關(guān)于寫(xiě)螞蟻的作文5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)螞蟻的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇1
有一天，一只小螞蟻出去玩兒。忽然，小螞蟻發(fā)現了一塊面包，于是，小螞蟻就拼命往洞里搬，可是，這塊面包太重太大，小螞蟻搬不動(dòng)。于是，小螞蟻就跑回家叫其它同伴來(lái)幫忙來(lái)搬。小螞蟻叫同伴們使勁往洞里搬。終于，它們把面包搬了回家。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇2
在生活中，每個(gè)人都能在一件事中得到啟示，我也不例外。它們就像沙灘上的貝殼。我挑個(gè)閃亮的拿給大家看看！
記憶的盒子飛到了那天：那天下午，我和小伙伴們玩捉迷藏，我躲在了一棵大樹(shù)后邊。心想：他們誰(shuí)也找不到我。心里美滋滋的。
這時(shí)，我發(fā)現樹(shù)根那有一個(gè)螞蟻洞。它們吃什么呢？里面會(huì )有多少只螞蟻呢？遇到危險時(shí)它們怎么逃生呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現。對于好奇心強的我，早就按耐不住了。于是，我回家拿 來(lái)了白酒和打火機。
我先把大樹(shù)周?chē)鸀⑸弦恍┌拙�。再拿打火機點(diǎn)燃。只聽(tīng)呼啦一聲，被灑白酒的地方突然著(zhù)起火來(lái)。我蹲在一旁仔細地觀(guān)察起來(lái)。
剛開(kāi)始，陸續出來(lái)幾只螞蟻。后來(lái)，出來(lái)了一群螞蟻。螞蟻們左看看，右看看，就是找不到出路。就在螞蟻們焦急萬(wàn)分的`時(shí)候，有一只螞蟻站在中間，不一會(huì )兒，就有一大群螞蟻圍了過(guò)來(lái)。我 想它應該是這群螞蟻的首領(lǐng)吧！這個(gè)首領(lǐng)也不知向螞蟻們傳遞了什么，有幾只螞蟻一個(gè)一個(gè)抱在一起。不一會(huì )，越來(lái)越多的螞蟻抱在一起，形成了一個(gè)蟻球。我正奇怪這們這是要干什么，只見(jiàn)蟻球迅速 地向火堆滾去。外層的螞蟻被燒的噼哩啪啦的作響，而里層的螞蟻卻安然無(wú)恙。螞蟻的這種團結精神難道不值得我們去學(xué)習嗎？
這件事告訴我們在生活中，要團結，集體的力量才是最偉大的。
寫(xiě)螞蟻的作文 篇3
今天，當我來(lái)到樓下，看到幾位小朋友正在捉一群五彩繽紛的蝴蝶時(shí)，它使我不禁想起了我小時(shí)候的故事……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉，太陽(yáng)公公微笑地看著(zhù)我，小鳥(niǎo)也在枝頭唱著(zhù)歡快的歌；突然間一個(gè)黑黑的身子，長(cháng)著(zhù)兩只觸角的小東西引起了我的興趣，仔細一瞧，哦，原來(lái)是小螞蟻！只見(jiàn)小螞蟻正在吃力地搬運著(zhù)食物，它們的額上汗珠滾滾，但還是努力著(zhù)一步一步地把食物運進(jìn)自己的家里……我看著(zhù)小螞蟻這么費力地運送著(zhù)食物，就突發(fā)奇想：為什么不給小螞蟻修建一個(gè)舒適溫暖的家，也好讓它們過(guò)上豐衣足食的快樂(lè )生活呢？
有了這個(gè)想法之后，我就用玻璃瓶子給螞蟻做了一個(gè)舒適安全的'家；為了讓這個(gè)“家”的成員住著(zhù)更加地舒服，我把玻璃瓶洗得是干干凈凈，還在底下墊了一層軟軟的海綿，我想小螞蟻們應該是非常喜歡這個(gè)新家的；于是，我拿著(zhù)玻璃瓶走到門(mén)口，把好多小螞蟻引進(jìn)了這個(gè)新家，只見(jiàn)小螞蟻們來(lái)到這個(gè)新家后，對這里的一切都感到陌生，它們不時(shí)地走走爬爬，爬爬走走，一刻也不停，顯得異常地煩燥；當看到小螞蟻快爬出瓶口時(shí)，我連忙塞緊瓶蓋，心想：小螞蟻你們不要著(zhù)急，很快就會(huì )喜歡這個(gè)新家的……第二天，當我起床去看我的小螞蟻時(shí)，小螞蟻們競然全部都逃走了，真是令我大驚失色……
可我沒(méi)有氣餒，又用一個(gè)好看的紙盒子給它們做了另外一個(gè)新家，我還特意精心地裝飾了一翻，還為它們配置了新家具，你瞧：床、廚房、玩具，差不多是個(gè)三室二廳的新家了；心想面對這樣漂亮的房子，這回小螞蟻們肯定是不會(huì )跑的了。第二天，當我高興地起床再看小螞蟻時(shí)，我頓時(shí)傻了眼，因為它們卻再次上演了集體出逃，一點(diǎn)兒也不給我面子，捧著(zhù)空空的紙盒子，我愣在那里，半天也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)……
我不明白，為什么這么漂亮舒適的家，小螞蟻們都不去住呢？于是我去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄兡托牡貙ξ艺f(shuō)：“顏顏，每一個(gè)有生命的個(gè)體都希望自由自在地生活著(zhù)，就像小鳥(niǎo)自由地飛翔在廣闊的天空，就像小魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣……因為它們都渴望自由，渴望有一個(gè)屬于它們自己的家……”
聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽的一番話(huà)，我仿佛明白了許多，也理解了更多……
寫(xiě)螞蟻的作文 篇4
炎熱的夏天漸漸地來(lái)到了。一天傍晚，我在院子里看書(shū)，忽然發(fā)現地面上有一個(gè)小黑點(diǎn)在迅速地移動(dòng)著(zhù)。我仔細一看，噢，原來(lái)是一只小螞蟻。
那只小螞蟻實(shí)在太小了，小得難以形容，與其說(shuō)它是向前爬，還不如說(shuō)是在光滑的地面上溜旱冰呢！它左拐右轉，行動(dòng)自如，真是一個(gè)討人喜歡的小生靈。
看著(zhù)這黑珍珠般的小螞蟻，我不由得產(chǎn)生了一個(gè)十分好笑的念頭：讓小螞蟻來(lái)“游泳”。
說(shuō)干就干，我立刻舀了一些水，向小螞蟻灑去。頓時(shí)，小螞蟻陷入了困境，在兩毫米左右深的'水中亂撲騰。由于天氣比較熱，地也挺干，水很快就滲進(jìn)土里去了，周罔的土有的成了泥漿地，有的則濕軟了。小螞蟻立刻爬到比較濕軟的土上，試探著(zhù)向前走，想走出這倒霉的地方。當它走上一條脫離困境的道時(shí)，發(fā)現這一條比較長(cháng)，它就立刻轉身向最短的一條爬去�！鞍�！小螞蟻可真聰明！”我驚奇地高聲叫了起來(lái)。小螞蟻走出泥漿地后，開(kāi)始先慢慢地向前爬，并且不時(shí)地用細長(cháng)的觸角東碰碰，西碰碰，似乎接受了上次喝苦水的教訓。過(guò)了一段時(shí)間后，它又急速地向前爬去了。
再見(jiàn)了！可愛(ài)的小螞蟻！我心里默默地叨念，祝你快點(diǎn)回到你美麗的家園！
寫(xiě)螞蟻的作文 篇5
一向就很歧視用一根手指就能將其碾死的微小生物----螞蟻。不是因為它的渺小而產(chǎn)生與生俱來(lái)的輕視還是怎么著(zhù)，每當看到它們在地上快速奔跑時(shí)，心里就會(huì )嘲笑它的弱小無(wú)能與自不量力。一天，我和我的好朋友在樓下玩耍。忽然，我看到地上有一團烏黑的東西，我便走過(guò)去看。
哦，原來(lái)是一群螞蟻啊!我看見(jiàn)它們正奮力地搬運著(zhù)地上的餅干屑，有的正在搬運，有的正在向洞口方向進(jìn)發(fā)，螞蟻們像一個(gè)個(gè)士兵，看起來(lái)像個(gè)運糧食的隊伍。我看見(jiàn)黑乎乎的螞蟻，便覺(jué)得萬(wàn)分惡心。我抬起我的腳，向黑團踩去。當我再抬起腳時(shí)卻意外發(fā)現：那弱小無(wú)能的螞蟻竟然堅強地站立在地面上，接著(zhù)繼續搬運餅干屑。我當時(shí)一驚，心想：我，一個(gè)懶散的人，竟然連一只弱小的螞蟻都不如，那我還能干什么呢?
我想著(zhù)想著(zhù)，突然想起四年級學(xué)過(guò)的一篇課文。故事是這樣的：有一個(gè)美麗的'景區，因為游客的疏忽大意，把煙頭扔進(jìn)了干枯的草叢里，燃起了一場(chǎng)小火災。而有一群螞蟻，它們被困在了草叢里。但是經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)它們的不懈努力，終于從草叢中突圍出來(lái)。 從此，我再也不歧視黑而弱小的螞蟻了。因為我從它們的身上發(fā)現了團結、努力、奮進(jìn)的精神，我也要向它們學(xué)習!
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