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關(guān)于勤勞的螞蟻作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的勤勞的螞蟻作文3篇，希望對大家有所幫助。
勤勞的螞蟻作文 篇1
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)后，下起了淅淅瀝瀝的秋雨。經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮，綠油油的樹(shù)葉，青青的小草，全被染成了黃色。
天一亮，小螞蟻就開(kāi)始忙碌了。它們先把樹(shù)上落下的果子咬成碎塊再晾干，然后運回家。螞蟻家的倉庫很大，里面儲存了無(wú)數好吃的食物。但螞蟻仍舊四處尋覓食物，沒(méi)有休息。
正在這時(shí)，已經(jīng)玩了整個(gè)夏天的.蟬飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“全是傻瓜！看看我，你們什么時(shí)候才能像我一樣瀟灑！”
秋天過(guò)去后，冬天就要來(lái)臨了。過(guò)了幾天，螞蟻逮了個(gè)好日子，把受潮的食物晾曬。這時(shí)，那只蟬飛了過(guò)來(lái)，對螞蟻說(shuō)：“快給我點(diǎn)吃的，否則我會(huì )餓死的�！蔽浵佌f(shuō)：“你夏天和秋天干什么了？”蟬說(shuō)：“我唱歌了�！蔽浵佌f(shuō)：“那你冬天就等著(zhù)餓死吧！”
我覺(jué)得蟬才是名副其實(shí)的傻瓜。因為蟬只顧得暫時(shí)的快樂(lè )，卻忘了以后的幸福。這個(gè)故事告訴我們做人要腳踏實(shí)地，要努力過(guò)好每一天，不要抱著(zhù)幻想虛度年華。
勤勞的螞蟻作文 篇2
在動(dòng)物世界里，有可愛(ài)的小花貓，聰慧過(guò)人的小猴子，威風(fēng)凜凜的大老虎……這些動(dòng)物里，我還是喜歡勤勞的小螞蟻。
小螞蟻是由觸角、頭、胸、腹、尾組成的，小螞蟻的身上全身是黑色的，它們只有芝麻那么大呢！你們別看螞蟻個(gè)頭小，可他的.力氣可不一般。
有一天，我在我家大樓門(mén)口發(fā)現了一些面包屑，一只小螞蟻微微地從洞口爬了過(guò)來(lái)，發(fā)現了這些面包屑，他好像在想:我去叫同伴們幫我一起抬回洞里，讓大王表?yè)P一番吧！
于是它就馬上爬回洞里，去找別的同伴來(lái)推面包屑，看！一排排的螞蟻正在向面包屑進(jìn)攻�？上∥浵佌襾�(lái)的朋友還不夠，于是它又找來(lái)一些伙伴，只見(jiàn)又一排螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們齊心協(xié)力，有的推，有的抬，有的扛……一二一，我看著(zhù)，想對它們說(shuō)：“加油！”終于，它們團結一心把面包屑推進(jìn)了洞里，小螞蟻們終于可以在洞里飽餐一頓了。
我看著(zhù)這些勤勞的小螞蟻，真佩服它們。它們這種團結精神真值得我們去學(xué)習。
勤勞的螞蟻作文 篇3
今天萬(wàn)老師叫我們觀(guān)察一種動(dòng)物，我想了一會(huì )兒，決定觀(guān)察螞蟻。
我來(lái)到樓下，剛好看見(jiàn)有一群螞蟻在搬運食物，就蹲在旁邊仔細地觀(guān)察起來(lái)。我一邊觀(guān)察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，觸角是用來(lái)交流信息的。三對足長(cháng)在胸上，科學(xué)老師還說(shuō)，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的食物，它都不會(huì )倒下。正因為有這又細又長(cháng)的足，螞蟻才能搬運那么多的食物，才能爬得那么快。它的`腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來(lái)，我得等上科學(xué)課的時(shí)候，再問(wèn)問(wèn)謝老師了。
我又繼續觀(guān)察，發(fā)現螞蟻很團結。你看，一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，就用它的觸角和同伴交流信息，請同伴幫忙。同伴“聽(tīng)”了，不會(huì )有一點(diǎn)反對，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團結，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時(shí)候，都是忙忙碌碌的。你看見(jiàn)過(guò)比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團結又勤勞，我們也要學(xué)習這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步。