- 相關(guān)推薦
螞蟻給我的啟示作文 (通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的螞蟻給我的啟示作文 ，希望能夠幫助到大家。
螞蟻給我的啟示作文 1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我到我們家的院子里玩，發(fā)現了一個(gè)螞蟻窩。
我想了想，想出了一個(gè)餿主意，我跑回屋了拿出來(lái)一個(gè)透明的瓶子，把瓶子里倒了一些水，倒在了螞蟻的身上，這時(shí)候我看到螞蟻好像在向四處跑，有的螞蟻已經(jīng)動(dòng)不了了，有的螞蟻在掙扎著(zhù)。
我看大了螞蟻那種求生的欲望讓我感到一種生命的力量，我心里想：“我要是當初不把水放在螞蟻的身上就好了，我干趕緊拿土把水給蓋上了我后悔不已。
但在這件事中我感受到了：我們也要像小螞蟻一樣去勇敢的面對困難，不能半途而廢只有堅持到底，才能取得勝利和成功。
螞蟻給我的啟示作文 2
團結就是力量。在我看來(lái)只有在人類(lèi)能體現的精神。今天卻在一群螞蟻的身上，讓我找到了真正的團結。
一個(gè)星期天的早上，我起床倒水水喝的時(shí)候，突然看到了一個(gè)感人的一幕。我看到了在窗臺上有一只螞蟻，正在搬一粒米。小螞蟻先在米粒的周?chē)D了轉，好像在參觀(guān)一個(gè)景點(diǎn)，看了一會(huì )，小螞蟻離開(kāi)了，我以為小螞蟻就這么的輕易放棄了�？墒沁^(guò)了一個(gè)小時(shí)后。小螞蟻帶著(zhù)一群螞蟻救兵來(lái)到了我家，我看著(zhù)這螞蟻心想：原來(lái)它們是不會(huì )輕易放棄的，好像沒(méi)有把食物搬走是不會(huì )離開(kāi)的。我聚精會(huì )神的觀(guān)注著(zhù)，這時(shí)可能是太多的螞蟻了我有點(diǎn)看不清楚，趕緊找來(lái)放大鏡。它們用自己的手和腿一起舉起來(lái)，搬走了米粒。
螞蟻身上的精神值得我們學(xué)習！
螞蟻給我的啟示作文 3
螞蟻們雖然個(gè)子小，很讓人瞧不起，但是他們團結，有福同享，有難同當。我情不自禁地想著(zhù)。是啊，螞蟻有著(zhù)團結的力量，有著(zhù)堅持不懈的精神。
一年四季，團結的螞蟻們都出去找東西吃，他們兵分兩路，尋覓食物，當一只螞蟻找到一塊糖果時(shí)，就會(huì )搬到洞里，和伙伴們慢慢享用，但是，糖果比它大幾十倍，它搬不動(dòng)，就會(huì )召集大伙們一起努力搬回洞里。它們無(wú)亂有多么大的困難，遇到多么強大的敵人，它們都不會(huì )向困難低頭，不會(huì )向敵人屈服，螞蟻們是不容易被打倒的，因為它們團結，堅強。
螞蟻雖然會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)麻煩，但是它們有一種精神值得我們學(xué)習，那就是團結。螞蟻不管有多大的危險，都會(huì )勇敢前進(jìn)，不會(huì )往后退。我們平常見(jiàn)到一群螞蟻去找吃的，我們就會(huì )用一些水，樹(shù)枝來(lái)戲弄它們，不管我們怎樣打，它們都不會(huì )退縮，它們?yōu)榱吮Ｗo螞蟻族，而不畏艱辛地去“戰斗”，這樣的民族精神太值得我們學(xué)習了。
我們要像螞蟻一樣團結友愛(ài)，這是我們要學(xué)習的。
螞蟻給我的啟示作文 4
記得三年級暑假我常常去我們小區的花園，有一次我在一棵大樹(shù)下休息時(shí)看到了一個(gè)個(gè)小沙灘，我仔細一看，原來(lái)，是有一個(gè)個(gè)由螞蟻辛苦造出的螞蟻洞。
我想了想如果我把沙子全部放在螞蟻洞里會(huì )怎樣？我全部放在螞蟻洞里之后那些螞蟻就干緊開(kāi)工了，過(guò)了一會(huì )兒它們就搬完了，這些螞蟻們它這次能搬完，可是它們能搬二、三、四、五次……嗎？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)又去全部放進(jìn)了幾次之后我又看到螞蟻在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。我反復重新填了幾次�？墒俏浵伻匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了螞蟻洞。��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈��！它們的恒心、毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。
我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心、毅力。不達目的，誓不罷休。
螞蟻給我的啟示作文 5
一只只螞蟻！對，就是一只只微不足道、只費吹灰之力就可以把它消滅的螞蟻！
一天，我隨媽媽去上班，玩了一會(huì )感到有點(diǎn)餓，就去買(mǎi)了一個(gè)面包。我有一些無(wú)聊，就出去走走。
太陽(yáng)火燒火燎地照射在身上，突然，地上一個(gè)小黑點(diǎn)出現在眼前，我低頭一看，原來(lái)是一只正在找食吃的螞蟻。我把目光投向馬上要吃完的面包，看見(jiàn)專(zhuān)心找食的螞蟻在太陽(yáng)下烤著(zhù)，不知怎么的，我心中一熱，輕輕捏一塊面包屑放在小螞蟻的前面。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻才找到我給它的食物，只見(jiàn)它先圍著(zhù)面包屑轉了一圈，然后搬起面包屑高興地回去了。
我隨著(zhù)它找到它的洞，又在洞旁放了一塊大面包屑，只見(jiàn)洞里出來(lái)一群螞蟻，一塊把面包屑咬成末末，然后運走了。
雖然螞蟻很弱小，但它們很努力，而且它們團結起來(lái)，能力是驚人的。我們應該向螞蟻學(xué)習。
螞蟻給我的啟示作文 6
在小時(shí)候，對什么都很好奇，一年夏天，我在樓下捉了七只小螞蟻，帶回了家。
我對于這種有生命的生物，既害怕又喜歡。害怕它，是因為它會(huì )動(dòng)會(huì )跑；喜歡它，也是因為它會(huì )跑會(huì )動(dòng)。那些布娃娃雖然好看，可是連眼睛都不會(huì )眨，久而久之，我就不喜歡那些布娃娃了。那天，我把一塊糖放在螞蟻的面前，它似乎聞到了什么，想都不想就直奔那塊糖，我把它拉回來(lái)，它又去，我又拉……
這時(shí)我感到了它的堅強，知難而進(jìn)。
“吃飯了�！眿寢尨舐曊f(shuō)，聞言，我拿了一個(gè)瓶子把七只小螞蟻和糖裝了進(jìn)去，糖是豎著(zhù)的，就去吃飯了。大約十五分鐘后，我吃完飯，看見(jiàn)七只小螞蟻在糖上趴來(lái)趴去，糖竟然被推倒了……
這時(shí)我感覺(jué)到七只小螞蟻團結的力量，一只螞蟻的力量非常渺小，但是七只小螞蟻就可以把比自己還要重很多倍的東西推倒！
有點(diǎn)不可思議。但真正讓我明白：螞蟻堅強團結，團結力量大。
螞蟻給我的啟示作文 7
我對昆蟲(chóng)很感興趣，總喜歡去觀(guān)察它們。有一次，我沒(méi)有事很無(wú)聊，就想去看看地上的小螞蟻。
我發(fā)現那些小螞蟻很喜歡吃其他蟲(chóng)子。我就去捉了一只蒼蠅，把它弄死后，放在了幾只螞蟻面前。這幾只螞蟻本想把它臺回洞去，可是僅僅憑這幾只小小的螞蟻根本就臺不動(dòng)這只對它們來(lái)說(shuō)的龐然大物。接著(zhù)，我看見(jiàn)有兩只螞蟻跑了。我想它們一定是去搬救兵了。果然，一會(huì )兒就來(lái)了很多螞蟻。它們都來(lái)幫忙，忙得不亦樂(lè )乎。最后，大家一齊把那只蒼蠅抬回了家。
從這件事中讓我知道，無(wú)論一件事多么難做到，只要人多團結眾人的力量，大家互相幫助，就一定能完成。這就是團結合作的力量。
螞蟻給我的啟示作文 8
在公園的一角，圍滿(mǎn)了人。在看什么呢？是在看螞蟻搬西瓜。
一只螞蟻正站在一塊西瓜旁邊犯難呢！他一邊推，一邊想辦法，想的腦子都出來(lái)了，想的頭都大了。只好去向爸爸和朋友們求助。爸爸和朋友們抬不動(dòng)，搬不動(dòng)，推不動(dòng)，只好讓媽媽和同伴們來(lái)幫忙。大家齊心協(xié)力，拉的拉，推的推，背的背，扛的扛�？墒�，還是沒(méi)有辦法讓它移動(dòng)。它又去叫來(lái)兄弟姐妹，祖宗八代來(lái)幫忙，大家都用力拉、推、搬、扛、背、舉……都沒(méi)用。最后蟻王、蟻后、王子、王孫……也都來(lái)幫忙。它們也各拉各的，各拽各的，還是移不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，蟻王發(fā)現了一些不對勁，仔細一看，還真的！他連忙說(shuō)：“大家別慌！一起往一個(gè)方向使勁就行了�？�！”大家聽(tīng)了連忙往一個(gè)方向拉。結果，真的搬動(dòng)了。原來(lái)，這些螞蟻沒(méi)往同一方向推。
這件事情讓我明白了，不僅人多力量大，而且，還要同心一致。
螞蟻給我的啟示作文 9
我奶奶家的門(mén)前有一群螞蟻。有時(shí)候，我爺爺運送大米的時(shí)候，偶爾會(huì )掉一些大米，所以我就一直觀(guān)察。于是，我發(fā)現，他們團結有愛(ài)，雖然大米對于，剛出生的小寶寶都很輕。但是，對于又小又瘦的螞蟻可是很重的哦。但我看見(jiàn)，他們齊心協(xié)力抬大米。就想起了一件英語(yǔ)課上的事。
那天，我正在上英語(yǔ)課。老師說(shuō)：“今天，我們答對一道題，加一分，這一節課下了，看看哪組的分高�！闭f(shuō)完我們開(kāi)始行動(dòng)。我們分別有3個(gè)小組有A小組，B小組，C小組。
然后這場(chǎng)快樂(lè )的游戲開(kāi)始了！開(kāi)始選組了。我選了B小組。當時(shí)，我以為B小組個(gè)個(gè)學(xué)習都不差上下，所以就選了B小組。但沒(méi)想到他們那不團結。他說(shuō)“這個(gè)對”，她說(shuō)“這個(gè)對”，你說(shuō)“這個(gè)不對”，我說(shuō)“這個(gè)不對”的。不過(guò)，A、B小組特別團結。到最后，我們還是輸了。
所以看到這群小螞蟻，我受到了特別大的啟示。
螞蟻給我的啟示作文 10
一天，我去公園散步。突然，我發(fā)現在樹(shù)根底下有一只小螞蟻正在來(lái)來(lái)回回地走著(zhù)，好像在找食物來(lái)獻給他們的女王。
這時(shí)，它在不起眼的角落里。發(fā)現了一些面包。它高興極了，飛快地跑過(guò)去搬面包�？蓪π∥浵伓�，這個(gè)面包實(shí)在是太重了。盡管小螞蟻已經(jīng)使出了吃奶的勁，也未能挪動(dòng)面包一分一毫。小螞蟻只好 失望地走開(kāi)了。我不禁對小螞蟻感到惋惜。
可令我意想不到的是，那只小螞蟻回來(lái)了，在它的后面還有很長(cháng)很長(cháng)的由螞蟻組成的長(cháng)龍。
他們一起齊心協(xié)力，終于搬起了面包，去把面包獻給他們那偉大的女王！我覺(jué)得人干什么事情只有團結才能成功，比如說(shuō)我們上次拔河比賽，因為我們的團結一心才笑到了最后。我認為人們只要團結什 么事情都能干得好，所以我們以為無(wú)論干什么，都要學(xué)習小螞蟻的那種團結的精神。
媽媽?zhuān)芨牡粽f(shuō)話(huà)大聲的習慣嗎？我的媽媽?zhuān)绻梢缘脑?huà)，我愛(ài)您。
螞蟻給我的啟示作文 11
大自然為我們人類(lèi)作出了巨大的貢獻，比如：菊花在冬天綻放，讓我們明白勇敢，這次我要去看看其它事物的啟示。
今天，我回到老家，在院子里發(fā)現一個(gè)螞蟻巢，又發(fā)現一大群螞蟻在搬運一只大青蟲(chóng)。頓時(shí)我的`腦海里生出一個(gè)特別壞的主意，我兩三下跑進(jìn)了客廳，拿了一瓶酒一下子到了上去，螞蟻們喝了酒，不一會(huì )就睡著(zhù)了，我見(jiàn)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉，就出去玩�；貋�(lái)之后，又見(jiàn)它們在搬，他們用嘴夾著(zhù)大青蟲(chóng)的每的每個(gè)部位，一下子抬了起來(lái)，運回了洞，這是，來(lái)了一群大螞蟻，它們把大青蟲(chóng)咬爛了，一點(diǎn)一點(diǎn)的搬回巢。在螞蟻們團結的力量下，大青蟲(chóng)成了盤(pán)中餐。
我這次學(xué)會(huì )了，連動(dòng)物都回團結，我們也不要敗給動(dòng)物們呀！
螞蟻給我的啟示作文 12
在這個(gè)世界上，任何一樣東西、一件事情或動(dòng)物，都能使人得到啟示。例如我就從螞蟻身上得到了兩個(gè)啟示。
有一天，爸爸媽媽早上出去上班，我和弟弟還有爺爺奶奶在家里。要是平常，我早就高興的蹦三跳了�？山裉�，我還要寫(xiě)一篇日記，不能看電視也不能玩。吃完飯我不知道日記寫(xiě)什么，所以就去觀(guān)察螞蟻。
起初，我只看到了螞蟻在東奔西跑�？刹灰粫�(huì )兒，一只毛毛蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，我來(lái)勁了，因為我沒(méi)看螞蟻是如何打敗比它大的動(dòng)物的。那只毛毛蟲(chóng)好像瘋了一樣，到處攻擊螞蟻，眼看著(zhù)螞蟻們要輸了，我剛想離開(kāi)這兒，卻看到螞蟻窩又鉆出許多螞蟻，它們爭先恐后地爬到毛毛蟲(chóng)身上，起初毛毛蟲(chóng)掙扎得還挺厲害，可因勢單力薄，很快就被螞蟻們包圍了，最后，毛毛蟲(chóng)躺在地上不動(dòng)彈了。
世上無(wú)難事，只要肯攀登；一根筷子容易折，一把筷子難折斷。這就是我從螞蟻身上獲得的啟示。
螞蟻給我的啟示作文 13
在生活中我們經(jīng)常會(huì )推拿感到這樣一句話(huà)：踩死你比踩死螞蟻還簡(jiǎn)單。但是細想一下，螞蟻真的那么微不足道嗎?
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎?倉皇逃竄?就地等死?都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧?
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎?那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還!多么偉大的力量。這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢?恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
從螞蟻身上我學(xué)到了很多的啟示：有時(shí)候不要瞧不起微不足道的東西，因為他們團結起來(lái)的力量不一定是我們能抵擋的。
螞蟻給我的啟示作文 14
生活像一本書(shū)，教會(huì )我們自立，教給我們堅強，教育我們成大器。生活像一本書(shū)，卻有著(zhù)比書(shū)更廣博的知識，有著(zhù)比書(shū)更靈活的交際，有著(zhù)比書(shū)更廣泛得實(shí)用。
書(shū)海無(wú)邊，學(xué)海無(wú)際。生活就是一個(gè)大課堂。
夏天蚊蟲(chóng)沒(méi)日沒(méi)夜的工作著(zhù)。一天我外出散步，看到好多螞蟻頭頂一些食物屑正要回窩。我很好奇螞蟻巢的樣子，于是便跟著(zhù)一只忙碌的螞蟻。它一直走，絲毫沒(méi)有要停下的意思，我心中不禁生起疑問(wèn)：它走出這么遠難倒不會(huì )迷路嗎？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我回到了家，直奔電腦，馬上就搜出了答案，螞蟻視覺(jué)敏銳，利用地上的景物和天上的太陽(yáng)的位置和藍天上射下的日光辨別回巢方向，還利用留下的氣味回巢。我以前可真是大大的小看了螞蟻呢！
生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是課堂，只是它沒(méi)有課桌，沒(méi)有教科書(shū)，卻教給我們比書(shū)本更廣博的學(xué)問(wèn)。
生活處處是課堂！
螞蟻給我的啟示作文 15
在生活中，往往會(huì )有一件事情的經(jīng)過(guò)會(huì )讓我們得到受益匪淺的啟示，而這些啟示會(huì )讓我們永遠用之不盡。
在一次測驗中，而這次的的成績(jì)讓我大吃一驚，竟然是56分，我在打開(kāi)作文看看，天呀。竟然扣了25分，我這是歷史以來(lái)，考的最不好的一次。我回到家肯定被爸爸媽媽罵了，就這樣我懷這不安的心情放學(xué)了，在放學(xué)的路上，我看見(jiàn)一只小螞蟻再搬一粒比它還大幾倍的米粒，我心里想這是不可能的事情，但是我見(jiàn)它不死心我又看了它一下，但是我看見(jiàn)螞蟻，那堅定而不動(dòng)搖的信念打動(dòng)了我，我再看了一下螞蟻它成功了，既然螞蟻有堅定的信念我也有，我黎穎昊這3個(gè)大字是不會(huì )就這樣被打敗的，就這樣經(jīng)我數次的努力我的成績(jì)終于上去了，經(jīng)過(guò)螞蟻給我的啟示讓我懂得了一個(gè)道理，就是要堅持不懈才會(huì )成功。
【螞蟻給我的啟示作文】相關(guān)文章：
啟示作文螞蟻給我的啟示10-06
螞蟻給我的啟示01-30
螞蟻給我的的啟示作文11-30
螞蟻給我啟示作文06-12
螞蟻給我的啟示作文12-02
螞蟻給我的啟示作文08-20
螞蟻給我啟示的作文09-29
螞蟻給我的啟示作文03-08
螞蟻給我的啟示敘事作文11-30
小螞蟻給我的啟示作文07-01