關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文1
一天下午，我和媽媽出去玩，無(wú)意中在墻角發(fā)現一些小螞蟻，它們都由頭、胸、腹三部分組成，頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，身上長(cháng)有三對足，全身是黑色。
我仔細一看，原來(lái)這些螞蟻分別住在三個(gè)小洞里。它們進(jìn)進(jìn)出出，顯得忙極了。原來(lái)它們都在找食物。你看，它們有的在搬著(zhù)食物急急忙忙地往回爬，有的正在和別的螞蟻爭搶?zhuān)�有的咬死別的正搬食物的螞蟻，把它的食物搬到自己家。我想，它們多可憐呀！為了食物又爭又搶?zhuān)械陌衙紒G掉了。正好，我帶著(zhù)一塊方便面，趁媽媽不注意，我忙抓了幾粒去喂它們，開(kāi)始它們對這些“天上”掉下來(lái)的東西好像很害怕，很快它們就發(fā)現這些是又油又脆的美食，立刻爭先恐后地搬了起來(lái)，它們的力量可真大呀！居然能搬起比自己身體還大的方便面粒。不一會(huì )兒功夫，這些方便面粒就被分別搬進(jìn)了各自的洞中。
聽(tīng)媽媽講，螞蟻是世界上力氣最大的生命，它能舉起比自身體重重好幾倍的東西，它們還很勤勞，整天忙忙碌碌的。
小小的螞蟻可真了不起！
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文2
周日下午，我寫(xiě)完作業(yè)后，和我媽申請去七樓玩，我媽同意了。
七樓有許多植物，如蒲公英、蘆薈、仙人掌。有很多東西我叫不出名字，經(jīng)常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)。我把一盆花下垂的葉子分開(kāi)了，嗯？這是什么？我蹲下來(lái)用小棍子撥了一下。原來(lái)是一只死蜻蜓。好像已經(jīng)死了一段時(shí)間了。突然，我發(fā)現一只小螞蟻爬到了我的腳下，正在死蜻蜓周?chē)P(pán)旋。轉了幾圈，它拖著(zhù)蜻蜓，但蜻蜓還是一動(dòng)不動(dòng)，就匆匆爬走了。
過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻帶來(lái)了很多更大的螞蟻。他們停下來(lái)，向四面八方望去，他們一定是在尋找死去的蜻蜓。當他們找到它的時(shí)候，他們高興地忙碌著(zhù)，有的咬著(zhù)頭，有的咬著(zhù)翅膀，有的咬著(zhù)肚子，有的咬著(zhù)尾巴�？赡苁悄闹晃浵佅碌拿�，讓蜻蜓移動(dòng)，慢慢移到角落。過(guò)了一會(huì )兒，一些螞蟻來(lái)幫忙，蜻蜓移動(dòng)得更快了。他們把蜻蜓拖到墻角，繼續沿著(zhù)隔熱板往里走。我躺在隔熱板上往里看�？上Ю锩嬉黄岷�，什么也看不見(jiàn)。他們必須把蜻蜓拖回山洞，每個(gè)人都應該分享美味的食物。螞蟻也懂得有福同享，有難同當！
大團結，螞蟻真有趣！
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文3
我悠悠忽忽的在中山公園走著(zhù)，我好像忘了自己是來(lái)干什么的。走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到墻腳我看見(jiàn)了在我眼前。
一只小螞蟻好像看到我了，他飛快的跑回洞里。我沒(méi)有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現我沒(méi)有危險就成群結隊的出來(lái)。我開(kāi)始還想去逗逗他們，可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒(méi)有進(jìn)去，可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去，一小部份在外面偵查不過(guò)我不想過(guò)去。過(guò)了許久他們出來(lái)了，每個(gè)螞蟻手上都推著(zhù)比自己大幾倍的食物，他們走在道路上。
我看見(jiàn)了，他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了，我看見(jiàn)了他們有的螞蟻在忙于建筑，有的在忙著(zhù)搞食物。有的在散步，我找到一個(gè)散步的螞蟻，把他抓到草叢里他就像無(wú)頭的蒼蠅一樣東沖西撞。
我只好把他抓回去，建筑師把小石頭，搭成小門(mén)，把路上的小石子用來(lái)蓋。找食物的螞蟻也在忙著(zhù)。
在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著(zhù)。
抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了，我也清醒了。我是來(lái)玩的雖然沒(méi)有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的，只要有團隊的力量，就會(huì )變的強大起來(lái)。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文4
今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。
他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現情況不對，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見(jiàn)它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹(shù)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。
我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強大！
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文5
記憶的長(cháng)河中許多事情已經(jīng)漸漸被我淡忘，但那件事情我還仍然深深的記在腦子中……
一個(gè)星期天下午，我和媽媽從超市回來(lái)，在小區的門(mén)口看見(jiàn)一只螞蟻正在努力搬運一只螞蚱，但它怎么搬運也搬不動(dòng)，急的它團團轉，我看見(jiàn)這一幕笑了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“孩子不許笑，不能嘲笑別人�！薄芭��！蔽胰套×诵�。過(guò)了一會(huì )兒，小螞蟻走了，我看見(jiàn)了心想：哼，不讓我笑，最終還不是逃了?真可笑的小螞蟻啊!不禁笑出了聲，媽媽瞪了我一眼，我明白了她的意思停了下來(lái)，心里卻很不服氣。不一會(huì )兒，那只小螞蟻回來(lái)了，這次不僅是它自己，它還帶來(lái)了它的伙伴，它們咬得咬，搬得搬，拉得拉，沒(méi)有一個(gè)偷懶，不一會(huì )兒這只大螞蚱就被它們搬走了，我的臉紅了，媽媽嚴肅地說(shuō)：“孩子，懂了嗎?你看，螞蟻多么團結啊!有他人遇到困難想到的`不是自己而是別人;自己失敗了想到的不是退縮，而是堅持;收到了他人的嘲笑，想到的不是逃跑，而是面對。你別小看這幾點(diǎn)，這幾點(diǎn)往往是人們所做不到的，人們遇到這幾點(diǎn)想到的時(shí)候自己，是退縮，是逃跑，所以螞蟻很值得我們去學(xué)習�！蔽彝现�(zhù)沉重的腦袋點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事情中我明白了，什么事情只有團結，堅持，面對就會(huì )成功的!
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文6
我是一只身體黑黑的小螞蟻，在動(dòng)物世界里，危險無(wú)處不在。今天，我就碰到了一件特別危險的事。
中午我站在一棵小草下，靜靜的觀(guān)賞著(zhù)周?chē)沫h(huán)境。忽然，只聽(tīng)見(jiàn)幾聲歡快的說(shuō)話(huà)聲。接著(zhù)，一雙水汪汪的大眼睛盯著(zhù)我，把我嚇得臉一下子變得通紅。畢竟人家也是一個(gè)女生嘛！可是，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)男生竟然想把我置于死地。
他慢慢的挪過(guò)來(lái)，腳照著(zhù)我的頭頂踩過(guò)來(lái)。幸好我眼疾腳快，慌忙地閃過(guò)了一邊，唉，總算是松了一口氣。但他好像有點(diǎn)不甘心，腳踩不到又用手來(lái)按，他將左眼閉上，用一根食指瞄準我后，就將手指按了下來(lái)�？墒俏視�(huì )跑呀，他瞄準后我就趕快跑，就這樣循環(huán)了六次后，他似乎看出了我的想法。就直接用手來(lái)抓我，我慌忙轉身就跑，但我再跑也跑不過(guò)他呀。他就把我一下子抓了起來(lái)。裝進(jìn)了一個(gè)瓶子里，塞到了他的書(shū)包里，于是我的周?chē)幌伦泳妥兊冒盗似饋?lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到了一個(gè)小女生的聲音，看樣子，應該是這個(gè)男生的妹妹吧？小男孩一回來(lái)，就去找她的妹妹，神密的對她說(shuō)：“我今天捉到了一個(gè)螞蟻，就是它�！�
妹妹說(shuō)：“哇！他也太可愛(ài)了吧，送給我吧！”“好吧，給�！边@個(gè)男生說(shuō)。女生拿著(zhù)裝我的瓶子樂(lè )滋滋的往回跑，跑到了他們的院子里，把我從瓶子里放到了一個(gè)桌子上。給我喂了一點(diǎn)面包后，就把我放生了。
小女孩的背影，深深地觸動(dòng)了我的內心，是��！我們每個(gè)人都要用心對待世上的萬(wàn)物。不論它是多么渺小或是多么巨大，都要用愛(ài)心去對待它。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文7
有一天，我放學(xué)回家，偶然發(fā)現地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)。于是，我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察，原來(lái)，這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。螞蟻們很團結。當它們發(fā)現食物時(shí)，一定會(huì )通知自己的伙伴，我就親眼見(jiàn)過(guò)螞蟻搬食物是一群一群的。
那天，一只螞蟻發(fā)現了一只蒼蠅躺在地上，好像是死掉了，螞蟻就圍著(zhù)蒼蠅轉了兩圈后，走開(kāi)了。我覺(jué)得奇怪：難道是嫌蒼蠅不新鮮嗎？后來(lái)，我看見(jiàn)了一個(gè)洞。不久后，洞里面就出來(lái)了一大群螞蟻！它們一起走到蒼蠅身旁，用力地把蒼蠅搬了起來(lái)，嗬，力氣還蠻大的嘛！到了洞口，它們變得很為難了：蒼蠅太大了，塞不進(jìn)洞里。
我想：這下可大有看頭了，接下來(lái)，一定很精彩。我趕緊回家拿了放大鏡。天哪，它們居然在用自己腳上鋒利的小刺對蒼蠅進(jìn)行“手術(shù)”：一割一道痕，在一割肉就下來(lái)了。它們把蒼蠅的肢體解得七零八落，沒(méi)塊都跟洞口差不多，這目測能力還不錯嘛！“手術(shù)”結束后，小螞蟻們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地把蒼蠅的肢體一塊一塊地抬進(jìn)洞里。不一會(huì )兒，蒼蠅就消失在我的眼前了。太陽(yáng)也下山了，我也該回家了。
螞蟻力氣雖然很小，但團結起來(lái)，力量一定會(huì )變大。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文8
螞蟻移動(dòng)（想象）
秋天來(lái)了，樹(shù)葉變黃了。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，覆蓋大地，形成天然的金色地毯。
當小動(dòng)物們欣賞迷人的秋景時(shí)，勤勞的螞蟻們在移動(dòng)。因為它們的巢穴經(jīng)不起大雪和北風(fēng)的呼嘯，所有的螞蟻都同意在冬天到來(lái)之前建造新的巢穴。搬到那里。
一大早，天才又追趕上了我的沃瓦格，螞蟻被派出去了。蟻后第一個(gè)伸出她的小腦袋四處張望。然后她揮了揮手。當螞蟻移動(dòng)隊像長(cháng)隊一樣從洞口移動(dòng)到他們新家的位置時(shí)，工蟻們抱著(zhù)小螞蟻艱難地爬行。
然后，是運糧隊。一只螞蟻站在玉米芯上，掰下玉米粒。巨大的玉米粒堆積成山。然后，大螞蟻把玉米粒裝在推車(chē)里，推著(zhù)推車(chē)往前走。在那里，兩只螞蟻用鋸子切面包，放在一邊。這時(shí)，會(huì )有強壯的螞蟻抓住新窩。
接下來(lái)，餐具搬運隊。許多螞蟻舉起一個(gè)大罐子，走在前面。有些人端著(zhù)碗、筷子和勺子。
之后經(jīng)過(guò)了移動(dòng)床，桌椅。
但是最后有一隊又壯又年輕的大黑螞蟻。他們不移動(dòng)家具或食物，而是分散開(kāi)來(lái)，在周?chē)鷮ふ覉怨痰纳匙�，形成一個(gè)土堡。這是螞蟻的新家。
看著(zhù)螞蟻一家人驕傲地生活在顏谷的新家，小動(dòng)物們非常羨慕。所以他們也向螞蟻學(xué)習，在生活中團結一致，把每一件事都做好。
這個(gè)秋天是分享團結勞動(dòng)成果的秋天
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文9
就在一天里，我從中觀(guān)察到一種昆蟲(chóng)—螞蟻！
螞蟻一般會(huì )在墻縫里、土里和樹(shù)里建一個(gè)巢，不一會(huì )兒，我的眼前就出現一只正要回到土巢里時(shí)，我靜靜地跟著(zhù)它，就他要穿越一片“森林”時(shí)，他的觸角一會(huì )兒動(dòng)一下，最后走出了這一片“森林”，又一會(huì )兒，這只螞蟻又與到了一條“小溪”，我看到了它的無(wú)奈，所以我為它給了一片用樹(shù)葉做的小船，它先是前部分上去了，接著(zhù)是中半部分，最后，下半身都上去了。
慢慢地，慢慢地，就又趴了下去。它們的巢在一個(gè)土里，如果你都到它們的巢去的話(huà)，你會(huì )看到一條條的“大街”，“小巷”，是如此的干凈，如此的熱鬧，一會(huì )兒一只有翅膀的螞蟻在一只只螞蟻的眼前走去，就像南國的少女，逗得多少螞蟻駐足癡望，兩三只螞蟻正在搬一個(gè)大花生，我不知道是什么東西害的我只想知道一只螞蟻搬東西回來(lái)，就會(huì )過(guò)不了多久，那些螞蟻就都會(huì )把吃的東西包括其他的昆蟲(chóng)，到了下午，媽媽的叫聲把我的心靈從螞蟻的王國喚了回來(lái)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我又回想起了那個(gè)了不起的螞蟻王國！
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文10
我是一只生長(cháng)在農村的小螞蟻，我乖巧懂事，聰明機智，很討長(cháng)輩的寵愛(ài)。我長(cháng)著(zhù)一對靈活的觸角，一雙水汪汪的眼睛，我可以用8個(gè)字來(lái)形容自己；蟻見(jiàn)蟻愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。
有一次，我同我的哥哥姐姐們一起搬食，在路上，我遇到了兩個(gè)十一，二歲的小孩，他們坐在路旁的小石頭上，竊竊私語(yǔ)這什么，我仔細一聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)他們在講假期在大城市里的所見(jiàn)所聞。我一聽(tīng)，走了神，便想著(zhù)我什么時(shí)候也能去大城市開(kāi)開(kāi)眼界。
我跌跌撞撞地走回了家，請求大人能讓我只身一人到大城市旅游幾天，好讓我開(kāi)開(kāi)眼界。我經(jīng)過(guò)九牛二虎之力，終于讓我有了一次機會(huì )。
在長(cháng)輩們的歡送下，我乘上了火車(chē)，告別了生活在這里幾年的家鄉，踏上了陌生的土地。
啊，一輛黃色的怪物疾馳而來(lái)，險些把我撞到。他后面排出一些些黑霧，令人生厭。我踉踉蹌蹌的來(lái)到一家小吃店門(mén)口，只見(jiàn)門(mén)口堆著(zhù)山高的垃圾，真是太不講衛生，馬路旁，行人們把垃圾隨手一扔，果皮紙屑遍地都是；
請愛(ài)護我們的地球。
沒(méi)時(shí)間寫(xiě)了，我要做作業(yè)。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文11
今天星期四，我們學(xué)校中午12點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
一到家，我就吃完飯，開(kāi)始看電視。我看到一個(gè)科學(xué)故事，內容是：螞蟻從天上掉下來(lái)不會(huì )死。我半信半疑地看完之后，覺(jué)得從天上掉下來(lái)會(huì )死，但是螞蟻這么小的生物怎么會(huì )死呢？它有什么特殊功能嗎？我滿(mǎn)腦子都是疑惑，最后決定試試這個(gè)實(shí)驗。
出門(mén)，勾背，彎腰，一步一步，小心翼翼的找螞蟻。嘿，通常不是有很多螞蟻嗎？為什么現在看不到了？我很無(wú)奈，站起來(lái)，捶著(zhù)背，酸酸的，算了，不看了。順其自然。
我走路很隨意，就像飯后散步一樣，慢悠悠的走著(zhù)。嘿，有，有。我抱起正在搬動(dòng)食物的螞蟻，把手高高舉起，突然松手，蹲了下來(lái)，嗯？螞蟻為什么不動(dòng)？如果他們死了，我會(huì )告訴你。如果從高處掉下來(lái)，大家都會(huì )死，更別說(shuō)螞蟻了。原來(lái)電視上有些話(huà)是錯的，不可信的。我心想。動(dòng)了螞蟻，咦，有反映，還沒(méi)死？看到螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)翻身我有點(diǎn)驚訝。
我還是不信。我又把螞蟻放到高處，丟了好幾次。每次我以為螞蟻死了，它又復活了，讓我大吃一驚。
原來(lái)螞蟻掉在天上真的死不了。我又明白了一個(gè)道理，我已經(jīng)用自己的實(shí)驗證明了。我好開(kāi)心。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文12
一天下午,我和馬左看見(jiàn)了一只螞蟻正在咬一只死飛蛾,想把那只死飛蛾拖回家.
馬左帶了龍板的調整器.我叫馬左把螞蟻圍起來(lái)[只留下一個(gè)小口子]馬左答應了.沒(méi)想到螞蟻可真厲害,他先自己找到那個(gè)口子,再把飛蛾拖出去.我們又用了很多種辦法[都只留一個(gè)口子]
我說(shuō)“只有最后一個(gè)辦法了.”馬左忙問(wèn)什么辦法?我說(shuō)“一個(gè)口子都不留.”馬左說(shuō)“好吧!只好這樣了!”我門(mén)把口封上,螞蟻?lái)樳@邊爬出去了,可是飛蛾它般不出去.
我門(mén)把調整器拿開(kāi),螞蟻像傻了一樣,不管飛蛾,自己走了.
不一會(huì )兒又來(lái)了一只螞蟻,我想這只螞蟻會(huì )把這只飛蛾拖回洞吧!果然那只螞蟻咬住這只飛蛾,馬左問(wèn)我要不要再把它圍起來(lái)?我說(shuō)不要.這只螞蟻走的很流暢.
螞蟻到了“大峽谷螞”蟻先把飛蛾的頭咬到“大峽谷”再把身子拖進(jìn)“大峽谷.”
我和馬左去玩了一會(huì ),回來(lái)的時(shí)候飛蛾只剩下頭和翅膀了.
據說(shuō)螞蟻可以拿起比自己重十倍的東西,原來(lái)螞蟻還是一個(gè)“大力士”呢!
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文13
我在樓下玩耍時(shí)，發(fā)現了很多小螞蟻。這引起我的關(guān)注，經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現：它們的隊伍排得很整齊，都是順著(zhù)一條線(xiàn)走。它們要到哪兒去呢?好奇心促使我開(kāi)始觀(guān)察起來(lái)——原來(lái)這群小螞蟻就住在樓前墻角下的一個(gè)小洞里。
一天，我坐在離小螞蟻家不遠的石頭上，邊吃蛋糕邊看小畫(huà)書(shū)。也許是這蛋糕的香味，引來(lái)了一只小螞蟻。它在我腳邊直打轉。于是，我掰下了一塊蛋糕放在它附近，它那發(fā)達的觸角馬上發(fā)現了這一“重大”目標，上上下下察看了一遍，想挪動(dòng)這個(gè)“龐然大物”。它用前腿使勁的推了推，可是這蛋糕卻紋絲不動(dòng)，它又用頭頂了幾下，還是沒(méi)有效果，只見(jiàn)它毫不猶豫的掉頭就走。我以為它沒(méi)有辦法就放棄了，便不去注意那小東西了。
過(guò)了一會(huì )兒，我無(wú)意中看了一眼地上的蛋糕，覺(jué)得不對勁：那蛋糕像長(cháng)了腿似的向前“走”了一大步。我湊近一看，哇，好多螞蟻啊!這時(shí)，我才恍然大悟：原來(lái)那只螞蟻是回去報信的。
瞧，他們不僅干的賣(mài)力，而且配合得相當默契——蛋糕后面的螞蟻連推帶頂，前邊的螞蟻更是拖拉并用，左右兩邊的螞蟻也不閑著(zhù)，有的用前足抬蛋糕，有的甚至在蛋糕底下用自己的身體來(lái)支撐。更奇妙的是，在這支“搬運隊”的前面，還有幾只螞蟻在挪動(dòng)前面的小石子——為“大部隊”開(kāi)路。
眼前的這一幕是我懂得了：個(gè)人的力量是渺小的，集體的力量是巨大的;它更使我體會(huì )到“團結就是力量”。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文14
我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì )，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著(zhù)自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(cháng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
關(guān)于螞蟻的小學(xué)作文15
春天到了，我又看見(jiàn)了螞蟻在忙碌，我一看這些小家伙就想起為
什么要在下雨之前搬家呢？這件事在我心里一直是一個(gè)解不開(kāi)的迷。
經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，查找資料，才明白螞蟻搬家是把自己的窩往高處搬，它們都成群結對的把自已原來(lái)窩里的東西都搬到高處的窩，怕水把窩淹沒(méi)了。它們大多數都選擇在陰天和晚上搬家，是害怕把自己的幼蟲(chóng)曬壞。
我還知道螞蟻是一個(gè)"大力士"，它可以搬動(dòng)比自身重十倍左右的東西，試想一下讓一個(gè)八十斤重的我，讓我舉起一頭八百斤重的牛，那我要練成什么樣的神奇武功。螞蟻也非常地團結互助，秋天的時(shí)候它們都四處尋找糧食準備過(guò)冬，當一只螞蟻發(fā)現一個(gè)非常大的糧食，自己搬不動(dòng)，就會(huì )發(fā)出信息，然后它們就會(huì )齊心協(xié)力地把糧食搬到窩里。我想這些神奇的小家伙只是把觸角相互接觸，就能把信息傳過(guò)去，這將是一個(gè)多么神秘的信息傳遞方式。
我通過(guò)一次惡作劇又有了一個(gè)新發(fā)現，有一次我把蚊不叮噴到一個(gè)螞蟻窩邊，螞蟻就像失去了記憶一樣，怎么也找不到家，有此可見(jiàn)螞蟻是靠鼻子回家的，就算走再遠也能回家。
我終于知道了螞蟻的奧秘。原來(lái)萬(wàn)物都有自己的生活規律。
【螞蟻的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
螞蟻小學(xué)作文09-27
螞蟻-小學(xué)作文09-14
小學(xué)螞蟻作文09-12
螞蟻_小學(xué)作文04-16
小學(xué)作文：螞蟻08-12
螞蟻小學(xué)作文06-23
螞蟻的小學(xué)作文11-04
紅螞蟻與黑螞蟻小學(xué)作文范文11-16
堅強的螞蟻小學(xué)作文05-03
我與螞蟻作文小學(xué)06-01