螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文1
周日下午，我做完了作業(yè)，一個(gè)人閑在家里沒(méi)事干，便在院里轉悠，想在一些平凡瑣事中尋找樂(lè )趣。
我家的院子里種著(zhù)許多植物，常常引來(lái)各種小昆蟲(chóng)，我經(jīng)常會(huì )捉一些來(lái)進(jìn)行研究。忽然，我發(fā)現在一片綠葉上，一個(gè)白點(diǎn)正向葉頭慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出放大鏡觀(guān)察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)，它慢慢爬到葉子的中央，貪婪地吮吸著(zhù)葉汁。這時(shí)一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)走來(lái)，我想：難道小螞蟻想吃蚜蟲(chóng)嗎？只見(jiàn)那只螞蟻走到蚜蟲(chóng)背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出一個(gè)水珠似東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì )兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著(zhù)吃了起來(lái)，一下子消滅了“干凈”。
正當這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像（似）在商量計策。不一會(huì )兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊，不時(shí)地在它身上亂咬。七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷。只好撲撲翅膀，望了望已到嘴邊的獵物，無(wú)可奈何地飛走了。咦？螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出的“水珠”呢？螞蟻又為什么要幫蚜蟲(chóng)驅趕七星瓢蟲(chóng)呢？
我帶著(zhù)這些令人百思不得其解問(wèn)題，翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，蚜蟲(chóng)又恰好是七星瓢蟲(chóng)的天敵，螞蟻為了保住蜜源，所以幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。
��！這個(gè)下午真讓人難忘，通過(guò)仔細觀(guān)察和思考，這個(gè)秘密終于被我揭開(kāi)了。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文2
秋天，我們家門(mén)前的一條地溝里有一群螞蟻。它們行走的時(shí)候，隊伍像一條長(cháng)長(cháng)的繩子一樣。它們覓食的時(shí)候，總是用嘴巴慢慢咬住食物。它們交流時(shí)，喜歡用觸角互相撞著(zhù)。我漸漸地發(fā)現了它們有很多很多秘密。
有一次，我被螞蟻咬了，覺(jué)得螞蟻很煩人。我就拿著(zhù)打火機準備一把火消滅他們�？晌覄傸c(diǎn)著(zhù)火，天空就下起了傾盆大雨。難道是上天不許我燒死他們嗎？我不信。第二次，我改變了計劃，我帶了一碗水，準備“水淹七軍”�？墒俏也抛哌^(guò)去，就被媽媽叫回家了。媽媽給了我一本關(guān)于螞蟻的書(shū)。
通過(guò)閱讀，我知道了螞蟻有六只腳，不像蠶那樣用肚皮走走路，并且，它們也有自己的語(yǔ)言，就是用他們頭上的觸角互相撞著(zhù)交流。真神奇��！
又有一次快下雨了，我去看螞蟻，我發(fā)現，螞蟻不停地來(lái)回跑，嘴里還叼著(zhù)什么。我問(wèn)媽媽怎么回事？媽媽說(shuō)：“這是因為馬上就要下雨了，它們在洞口修擋水壩，螞蟻們要奮力保護自己的家園�！�
��！多么勇敢的小動(dòng)物��！
通過(guò)長(cháng)時(shí)間的觀(guān)察，我交了螞蟻這群好朋友，也知道了小小的螞蟻竟然有這么多秘密！他們團結，有勇氣！他們真是我學(xué)習的好榜樣！
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文3
一個(gè)星期天的下午，我在樓下玩，忽然在樓道門(mén)口，一團黑東西把我吸引住了，仔細一看，原來(lái)是一群螞蟻在啃食一只腐爛的青蛙。
聽(tīng)說(shuō)螞蟻可以把比自己大幾十倍的東西抬起來(lái)，我不太相信。大人說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛、眼見(jiàn)為實(shí)�！苯裉�，我便要親眼看一看。于是，我蹲到那里，仔細觀(guān)察螞蟻的動(dòng)向。天突然陰下來(lái)了，可能是要下雨，但我還是傻乎乎地蹲著(zhù)。
只見(jiàn)螞蟻有的咬住青蛙的頭，有的咬住青蛙的腳，都是狠狠地一口咬住，拉的拉、推的推，使出全身力氣，竟然把青蛙這個(gè)“龐然大物”給拉動(dòng)了，我嚇了一跳。這時(shí)天上落下來(lái)雨點(diǎn)，媽媽在樓上叫我回家，我叫媽媽給我扔點(diǎn)餅干下來(lái)。我把餅干弄碎，放在青蛙旁邊，過(guò)了一會(huì )，螞蟻就一哄而上，把餅干咬成很小的小塊，三三兩兩地抬回了洞里。
雨越下越大，我快被淋成了落湯雞，趕快上了樓，媽媽拿來(lái)毛巾讓我擦頭，我坐在沙發(fā)上，暗暗地想：黑而瘦小的螞蟻真有這么大的力氣呀，這真是：團結就是力量！
通過(guò)我的觀(guān)察，我發(fā)現了螞蟻的一些小秘密，我相信：只要細心觀(guān)察，還會(huì )發(fā)現更多的秘密，學(xué)到更多的知識。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文4
大千世界無(wú)奇不有，大自然有許多奧秘，只要你用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，我選一件我的發(fā)現給大家看看。
那天氣去倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有許多螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的事情，我急忙跑回家，我問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？”我邊說(shuō)邊指了指樓下的那棵大樹(shù)�！澳悄阕约喝フ掖鸢赴�！”爸爸說(shuō)。
我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)有找到答案。于是，我決定自己去觀(guān)察。
以后，我一有空就往大樹(shù)那跑，一看就是半個(gè)鐘頭。我發(fā)現螞蟻是在往一個(gè)螞蟻窩在爬，而且有兩種情況：要么安安靜靜，要么忙忙碌碌。當螞蟻窩里“熱鬧”時(shí)，第二天就會(huì )下雨。
我的發(fā)現讓我很興奮，為了證實(shí)事情是否如此，我又進(jìn)一步做了調查。
一天下午，媽媽說(shuō)明天下雨，讓我帶好雨傘。我一聽(tīng)，機會(huì )來(lái)了，我急忙跑到大樹(shù)下，看見(jiàn)的情景讓我驚呆了：成群結隊的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著(zhù)螞蟻卵，小心翼翼地爬向它們的新家。第二天，我剛睡醒，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的下雨聲�！拔浵伆峒冶囟ㄏ掠辍边�真靈。
“螞蟻搬家必定下雨”這個(gè)發(fā)現幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見(jiàn)螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報天氣很靈，為防萬(wàn)一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著(zhù)雨傘自豪地走出教室，心里在感謝著(zhù)小螞蟻們。
這個(gè)發(fā)現使我懂得了不少知識，也幫了我不少忙。同學(xué)們，如果你想多一個(gè)“幫手”，你就留心大自然吧！
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文5
大家看到了這個(gè)題目可能會(huì )感到奇怪，螞蟻怎么會(huì )既不怕不怕火也不怕水呢？這是怎么知道的呢?你們還不明白？好吧，我來(lái)告訴你們。
在奶奶忌日那天，我們一家人去墓地看奶奶。我拜祭完后，爸爸也開(kāi)始祭拜。我閑著(zhù)沒(méi)事做，就蹲下來(lái)休息，忽然有一只大螞蟻從地下的一個(gè)小洞里跑了出來(lái)，進(jìn)入了我的視線(xiàn)。我想：它在大太陽(yáng)底下曬不渴嗎？于是，我把隨身攜帶的礦泉水打開(kāi)，倒了幾滴在螞蟻身邊，正好包圍住了它。它好像不要喝水，只是在原地轉了幾圈就一步一步慢慢沖出了水的包圍。
螞蟻居然能沖出水的包圍，我難以置信。不過(guò)我相信，它還是怕火的！
幾天后，我在我家樓下發(fā)現了一群小螞蟻，我隨即拿出準備好的打火機向他們“進(jìn)攻”�？蓻](méi)想到，螞蟻們竟抱到了一起，圍成了一個(gè)圈，然后滾出了火海。雖然外圈的螞蟻光榮犧牲了，可里面螞蟻卻完好無(wú)損。
也有很多人說(shuō)螞蟻是怕火和水，沒(méi)錯，它是很怕的，但他們用智慧或團體精神戰勝了水火，一次又一次脫離了危險，他們是最棒的！
到了這里你也許會(huì )贊嘆：小小螞蟻竟然是這樣的聰明和團結！我們也要學(xué)習螞蟻團結一致，利用智慧戰勝困難！
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文6
6歲時(shí)，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風(fēng)呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著(zhù)，傾盆大雨將要來(lái)臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀(guān)察螞蟻。我用手撓撓小腦袋�！斑�！
怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著(zhù)白乎乎的東西是什么呀？我懷著(zhù)好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂(lè )得拍手叫好。真膽小”！
我的心被這群螞蟻深深吸引住了�！稗Z隆轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來(lái)越暗，那群螞蟻跑得越來(lái)越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來(lái)，想看個(gè)究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現螞蟻搬家的畫(huà)面。突然我想到了快下雨時(shí)，人們匆忙回家的情景，這不是一個(gè)道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來(lái)的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進(jìn)一步觀(guān)察。這時(shí)，媽媽跑到我身邊，抱著(zhù)我，一邊往樓上跑一邊說(shuō)：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！
你在那干嘛呀？我可擔心死了�！被氐綔嘏募�，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔浵佋谙掠昵氨车臇|西。是什么呀？”媽媽拿來(lái)較厚的衣服，讓我換上，然后說(shuō)：孩子，它們運糧食呢！
因為下雨，吃的不好找，那個(gè)小洞就是巢，它們正在往里搬糧食。下次千萬(wàn)不要干這種傻事了！
我恍然大悟：“奧！
原來(lái)如此！
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文7
早上，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)面包，我坐在小區的花園里津津有味地吃著(zhù)。這時(shí)我看見(jiàn)兩只螞蟻在石凳底下，我故意掉下一塊面包給它們吃。兩只小螞蟻發(fā)現了，趕緊來(lái)搬，可是搬不動(dòng)了，于是一只小螞蟻和另一只大螞蟻它們就用觸角碰撞一下仿佛在說(shuō)：你趕緊去叫螞蟻們來(lái)幫忙吧！不一會(huì )兒，那只大螞蟻急急忙忙地帶領(lǐng)著(zhù)浩浩蕩蕩的螞蟻隊伍來(lái)到面包旁，圍成一圈。你一口，我一口，螞蟻們用力把面包抬回去。
我很奇怪，看它們走得特別快，我想：這小螞蟻有幾條腿呢？我數了數，可太小了數也數不清。我準備帶它們回家做一個(gè)實(shí)驗。我把兩只螞蟻用白紙包好，拿了一個(gè)顏料底盤(pán)，用一點(diǎn)點(diǎn)藍墨水，讓兩只小螞蟻在墨水里爬一爬，再放到白紙上，我看了看，真的看出了，螞蟻有六條腿。它的身子左右兩邊各有三條腿。每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角架，當第一組三腳架舉起向前邁步時(shí)，第二組三腳架支撐身體，保持平衡。
今天，我太高興了，我發(fā)現了螞蟻有兩大秘密：用觸角傳遞信息的，用三腳架邁動(dòng)走路的。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文8
在五年級下學(xué)期的一個(gè)星期日，我發(fā)現了螞蟻的秘密。
那天上午，我閑來(lái)無(wú)事，便想下樓玩耍。經(jīng)過(guò)我1小時(shí)27分9秒鐘的苦苦央求（嘿嘿，開(kāi)玩笑，時(shí)間沒(méi)這么長(cháng)），媽媽終于同意了，不過(guò)，我只能控制在45分鐘內，真倒霉！
我蹦蹦跳跳、三步并著(zhù)兩步走的下了樓，希望能節約點(diǎn)時(shí)間，我下了樓，一打開(kāi)門(mén)，忽然發(fā)現右前方有一團黑乎乎的東西，我走進(jìn)一看，媽呀，原來(lái)是一群螞蟻被一圈蜜蜂圍住了，我想：假如不是一圈蜜蜂而是一圈火圍住，那它們會(huì )怎樣逃生呢？于是，我急急忙忙跑上樓去取火柴，又急急忙忙跑下樓，要知道，我家可是七樓，這一上一下，跑得我上氣不接下氣，我平時(shí)可沒(méi)這樣跑過(guò)，看來(lái)我要多鍛練了。
言歸正傳，當我高舉火柴跑下樓時(shí)，那群黑乎乎的螞蟻還沒(méi)有走，我把火柴點(diǎn)著(zhù)，沿著(zhù)蜜蜂繞了一圈，火很快就蔓延開(kāi)了，我觀(guān)察著(zhù)螞蟻如何逃生，只見(jiàn)螞蟻迅速聚在一起，變成一個(gè)螞蟻球，然后飛快地滾了出去，外面的螞蟻被燒得“叭叭”作響，而里面的螞蟻卻安然無(wú)恙�！霸瓉�(lái)螞蟻們是這樣逃生的�！蔽覛g呼著(zhù)跑回家，當然，也沒(méi)忘把火滅了。而媽媽知道了這件事，也獎勵我一頓“肯德雞”大餐。
當然，這個(gè)發(fā)現帶給我的好處并不是一頓“肯德雞”大餐，而是我明白了不論做什么，一定要有團體精神，才能戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文9
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說(shuō)：“把核給螞蟻吃�！�
我聽(tīng)了說(shuō)：“現在是冬天，哪有螞蟻？”
媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說(shuō)：“你看，就在這里�！�
我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來(lái)爬去，
我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì )，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現了。
它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，
它們碰碰觸角，繼續往前走一直爬到洞里。
過(guò)了一會(huì )兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來(lái)了。
它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì )兒，然后又爬回洞里去
我仔細一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！
不一會(huì )兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì )有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì )不會(huì )迷路？
一連串的問(wèn)題出現在我的腦子里。
為了弄清楚這些問(wèn)題，我找出了那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
經(jīng)過(guò)仔細查找，我終于得到了所有問(wèn)題的答案，
冬天有螞蟻是因為它們如果沒(méi)有儲備足夠的過(guò)冬食物，
在比較溫暖的情況下螞蟻也會(huì )外出留下一種氣味，
當它返回時(shí)，只要沿著(zhù)氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì )迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲(chóng)世界真是奧妙無(wú)窮，只有細心觀(guān)察，才能獲取更多的知識。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文10
我發(fā)現了螞蟻的秘密張家旋 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰(shuí)能真正了解螞蟻呢？ 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰(shuí)能真正了解螞蟻呢？螞蟻 為什么不會(huì )迷路呢？ 為什么不會(huì )迷路呢？ 帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)， 帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我查閱了一些書(shū)籍。書(shū)上說(shuō)，螞蟻從蟻穴出發(fā)到 達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 達目的地后，沿途會(huì )留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 通知其他的螞蟻。 通知其他的螞蟻。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗。 科學(xué)家就曾經(jīng)就這個(gè)問(wèn)題作了一個(gè)試驗。 科學(xué)家先 確定一只螞蟻， 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 當這只螞 確定一只螞蟻， 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。 原地邊轉圈邊尋找 蟻返回時(shí)， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來(lái)。 著(zhù)什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 著(zhù)什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 我為了證實(shí)這個(gè)結論，我作了個(gè)試驗。 我為了證實(shí)這個(gè)結論，我作了個(gè)試驗。我首先準備了一個(gè)十厘米 左右的細小樹(shù)枝， 左右的細小樹(shù)枝， 在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌— 顆小糖果。 我把 小樹(shù)枝 在樹(shù)枝的一頭放上一個(gè)誘餌—一 1 顆小糖果。 這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文11
同學(xué)們都有自己敬佩的人，有的人敬佩趙薇，有的人敬佩姚明、周杰倫等，而我卻敬佩那有團結精神的螞蟻們。
有一天上午，是奶奶的生日，我和姐姐妹妹們都高興得不得了。忽然，我發(fā)現在奶奶的桌子上有兩只小螞蟻，他們好像在覓食，因為他們正在向一塊香噴噴的蛋糕爬去。我問(wèn)旁邊的弟弟：“弟弟，兩只螞蟻能把蛋糕運走嗎？”弟弟說(shuō)：“我看，根本不可能的事情，因為這塊蛋糕太大，而它們太小了！”我們面帶疑惑，想繼續觀(guān)察下去。這時(shí)，我發(fā)現這兩只小螞蟻突然離開(kāi)了桌子，不知道跑到哪里去了。我想，它們?yōu)槭裁床话堰@么好吃的食物搬回家呢？也難怪，它們畢竟是太小了。于是我帶著(zhù)弟弟也沒(méi)有再理會(huì )它們，就跑到院子里去玩了。
等我們大汗淋漓地回來(lái)時(shí)，竟發(fā)現桌子上圍上來(lái)一堆的螞蟻，密密麻麻的，好不熱鬧。走進(jìn)一細看，才發(fā)現它們正在搬運剛才的那塊大蛋糕。我恍然大悟，原來(lái)剛才那兩只螞蟻是回去搬救兵去了，此刻，我從心底漸漸地對這幫小螞蟻們產(chǎn)生了敬佩之情。
晚上，為了具體了解螞蟻這種團結精神的真諦，我翻閱了很多相關(guān)的資料，“功夫不負有心人”，終于，我找到答案了：螞蟻可以背起比自己身體大將近大50倍的東西，倘若不是靠這種團結的精神，怎么能背起比它們大幾千倍的物體呢。霎時(shí)間，我覺(jué)得它們不再渺小，而是變得高大！
星之升學(xué)校三年級寫(xiě)作班：魏英
螞蟻的`發(fā)現小學(xué)作文12
羅丹說(shuō)：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！蔽乙灿辛艘粋�(gè)發(fā)現。
在7歲那年暑假，我發(fā)現了螞蟻搬家的規律。我去奶奶家玩，院子里有些小蟲(chóng)子。我正觀(guān)察那些小蟲(chóng)，突然看見(jiàn)在一棵樹(shù)下，有一隊螞蟻。它們從這棵樹(shù)上一直走到對面的樹(shù)洞里。
我看見(jiàn)這場(chǎng)景很是好奇。不過(guò)一會(huì )，天上就下起了雨，當時(shí)的我帶著(zhù)疑問(wèn)回到樓上。
之后幾天，我一直觀(guān)察螞蟻們的行動(dòng)，終于在第六天發(fā)現了變化。那些螞蟻又排成一隊回到了之前的巢里。不一會(huì )，天空就下起了大雨。如果是現在的我，早已知道了答案，但那時(shí)的我依舊不明白。
于是，我問(wèn)奶奶為什么會(huì )這樣。奶奶說(shuō)：“螞蟻們每過(guò)幾天就要換一次新家�！薄盀槭裁�？”我問(wèn)。奶奶并沒(méi)有回答我，而是回樓上洗衣服了。之后，我繼續觀(guān)察螞蟻，但是這些螞蟻有一段時(shí)間不換巢了，而那段時(shí)間也沒(méi)下過(guò)雨。
有一天，我依舊在院子里觀(guān)察螞蟻。突然，一只螞蟻從巢里出來(lái)。它現在洞口左顧右盼，再出來(lái)轉幾圈，好像看看有沒(méi)有危險。在認定周?chē)鷽](méi)有危險的時(shí)候，返回了巢里。過(guò)了一會(huì )，由蟻后帶領(lǐng)著(zhù)一隊螞蟻走到草叢安家。不一會(huì )兒，天上下起了暴雨，我回到樓上思索了一下。哦，原來(lái)是這樣。原來(lái)通過(guò)螞蟻搬家能判斷出天空是否下雨。
羅丹說(shuō)的沒(méi)錯，我仔細觀(guān)察，發(fā)現了螞蟻搬家的樂(lè )趣，原來(lái)是為了不讓雨水淹沒(méi)巢穴。我們要留心觀(guān)察身邊的事物，發(fā)現身邊的美和奧秘。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文13
暑假里的一個(gè)周末，我在居住的小區里散步，偶然發(fā)現了一群螞蟻在搬家，它們浩浩蕩蕩地朝前推進(jìn)，我順著(zhù)前進(jìn)的隊伍朝前看去，前面有一道高低不同的坎，我心里不禁產(chǎn)生了幾個(gè)疑問(wèn)：螞蟻是怎么過(guò)這道坎的呢？它們這是要去向哪里，又為什么要搬家呢？帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)我走過(guò)去好奇地觀(guān)察了起來(lái)。
只見(jiàn)幾十只螞蟻串成一根線(xiàn)，一頭搭在高處，一頭搭在低處，形成了“跨橋”，后面的螞蟻就通過(guò)這條“橋”順利地爬了過(guò)去。
在螞蟻長(cháng)龍的前方，有一條水溝，我想：這次，它們又是怎么過(guò)去的呢？這個(gè)時(shí)候，小小的螞蟻們居然在水里連同搬運的貨物抱成團，然后像游泳似的劃動(dòng)它們的幾條細腿，沒(méi)一會(huì )功夫就漂到了“岸邊”，水中零星有幾只螞蟻落了單，但它們在很短的時(shí)間內又抱成了團，沒(méi)多久就跟大部隊會(huì )合了，然后又再踏上了搬遷之途。
俗話(huà)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到“。書(shū)上常說(shuō)中國古諺語(yǔ)博大精深，包含著(zhù)很多的生活經(jīng)驗。到明天，我要驗證一下這句話(huà)的準確性。
回到家，我把在樓下所觀(guān)察到的講給爸爸聽(tīng)，爸爸說(shuō)：”螞蟻是社會(huì )性動(dòng)物群體，它們通過(guò)團隊精神克服種種困難，我們人也是一樣，一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團隊精神，互幫互助，才能最終到達勝利的彼岸“！
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文14
我在無(wú)意之中，竟然發(fā)現了螞蟻的習性。
一天，我一邊吃蘋(píng)果一邊下樓玩，一不小心把一塊蘋(píng)果皮掉在螞蟻窩前。我正想扔掉，當我彎下腰時(shí)的一瞬間，突然發(fā)現一只螞蟻迅速爬到蘋(píng)果皮旁用觸角試探著(zhù)碰它。我開(kāi)始疑惑，這螞蟻玩的是什么把戲？它為什么碰到了蘋(píng)果皮而不吃，卻返回“家”里？我想，可能是這只螞蟻已經(jīng)吃飽了，它懶得理“上門(mén)”的食物吧！但是我馬上否定了這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，因為映入眼簾的螞蟻洞中竟然走出一大群螞蟻！我認真觀(guān)察，只見(jiàn)那隊螞蟻大軍聞著(zhù)氣味、順著(zhù)剛才那只神秘螞蟻的路直奔蘋(píng)果皮而來(lái)！
我看見(jiàn)當第一只螞蟻碰到蘋(píng)果皮時(shí)，后面的螞蟻便分散開(kāi)來(lái)，在蘋(píng)果皮周?chē)鷩梢蝗�，幾只螞蟻一齊用力，卻總也舉不起這“沉重”的蘋(píng)果皮。不過(guò)，這個(gè)問(wèn)題很快就得到了解決，越來(lái)越多的螞蟻源源不斷地沖向蘋(píng)果皮，包圍圈越來(lái)越密集。幾十只螞蟻一起用力，奇跡出現了！這幾十只螞蟻竟然舉起了蘋(píng)果皮歪歪倒倒地往洞穴走去！
原來(lái)，第一只螞蟻發(fā)現果皮后，并沒(méi)有自己獨吞，而是叫來(lái)螞蟻大軍一齊搬回洞穴。這種熱愛(ài)集體的品德不正是螞蟻的習性嗎？從螞蟻的”身上，我還懂得了一個(gè)道理——團結的力量。
螞蟻的發(fā)現小學(xué)作文15
每當我在公園里的一個(gè)洞穴里看到一條條黑線(xiàn)時(shí)，我就不由自主地想這是一群螞蟻，這時(shí)，我的腦海中一個(gè)個(gè)問(wèn)號浮出了水面，我有這樣的問(wèn)題：洞里黑漆漆的，螞蟻是怎么進(jìn)進(jìn)出出的呢？
周日，陽(yáng)光像一把把利劍扎入大地，天氣晴朗，這天，我活捉了幾只螞蟻，它們小得像沙子一樣，于是把它們放到一個(gè)小瓶子里，我用放大鏡觀(guān)察它們，讓我好奇地發(fā)現它們有一對長(cháng)長(cháng)的觸角，我就做了一次實(shí)驗。
我把螞蟻的觸角剪去后，把它們放到可口面包旁邊，我想螞蟻們已經(jīng)餓極了，有觸角的晃了晃觸角，又碰了碰地面，只見(jiàn)小螞蟻的小腳就像田徑隊員似的，奔跑。沒(méi)有觸角的，好像對面包有些不在乎，“它們是不是不喜歡面包呢？”我疑惑不解地說(shuō)。接著(zhù)，我又換了我的最?lèi)?ài)，牛奶糖，可螞蟻還是無(wú)動(dòng)于衷。突然，螞蟻們像沒(méi)頭蒼蠅一樣，在原地轉了十幾圈，最后，我將螞蟻放到奶糖上面，它們一下子轉換成了一個(gè)個(gè)吃貨，在細細品味牛奶糖。我終于恍然大悟，原來(lái)，螞蟻是靠觸角來(lái)傳遞信息的。
螞蟻還可以根據氣味認路的。有些螞蟻會(huì )在它們爬過(guò)的地方留下一種氣味，回來(lái)時(shí)，只要聞到這氣味就可以確定路線(xiàn)了，這真是“氣味長(cháng)廊”呀！
噢，螞蟻竟然這么神奇，只要留心察看大自然，就會(huì )發(fā)現一些未知的秘密。
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