螞蟻小學(xué)作文（精選36篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的螞蟻小學(xué)作文，歡迎大家分享。
螞蟻小學(xué)作文 1
星期天的午時(shí)，我到田野里玩耍，看到一串黑乎乎的東西在蠕動(dòng)，我躡手躡腳地走上前去一看，原先是螞蟻在搬新家。
螞蟻搬家，真趣味，你看它們有的扛著(zhù)食物，有的抬著(zhù)剛剛出生的小寶寶，隊伍前面還有一只大螞蟻領(lǐng)隊，它應當就是小螞蟻的首領(lǐng)了，它們一向排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，形態(tài)就像我的'自行車(chē)上的鏈條。
長(cháng)隊伍旁邊，還有十幾只螞蟻在收拾一只大蜈蚣，螞蟻們爬到大蜈蚣身上亂咬，疼的蜈蚣直打滾，蜈蚣把一些螞蟻壓死了，可是螞蟻們不放棄，又召喚來(lái)十幾個(gè)勇士支援。它們在蜈蚣身上咬了個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去，再咬，螞蟻和蜈蚣大戰了30多分鐘，最終蜈蚣一動(dòng)也不動(dòng)，它們把蜈蚣抬回到新家，看到此景，我想到一句名言：“團結就是力量”。
螞蟻小學(xué)作文 2
周末的一個(gè)午時(shí)，我和小伙伴們在小區里玩，忽然天陰沉沉的，好像要下雨了。我趕緊跑回家，看見(jiàn)在路上的墻角邊有一團黑色的小東西在地上爬來(lái)爬去。咦？是什么呢？我走近一看，喲，原先是螞蟻在搬家呀！只見(jiàn)每個(gè)“小不點(diǎn)”身上都背著(zhù)米粒大小的東西，向一個(gè)新的'螞蟻洞出發(fā)。好端端的，螞蟻為什么要搬家呀？
我帶著(zhù)疑問(wèn)回到家，好奇地問(wèn)爸爸是怎樣回事，爸爸說(shuō)：“螞蟻對空氣濕度十分敏感，而下雨倩的空氣濕度較大，會(huì )使螞蟻巢變濕，所以螞蟻就會(huì )傾巢而出，把家搬到干燥的地方�！痹仁沁@樣��！這時(shí)媽媽在一旁嘀咕著(zhù)說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我又去觀(guān)察了那群螞蟻，他們依然在齊心協(xié)力地搬運食物，這支隊伍浩浩蕩蕩地往前走，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們前進(jìn)的口號“一二一、一二一�！辈痪弥�，果然下起了瓢潑大雨。
我發(fā)現螞蟻是因為要爬到干燥的地方，所以才要搬家，不然蟻巢會(huì )被弄濕。
螞蟻小學(xué)作文 3
今日，我跟幾個(gè)小朋友在樓下玩，忽然發(fā)現前面不遠處有一串黑糊糊的小東西在蠕動(dòng)。我躡手躡腳的走過(guò)去，仔細一看，奧，原先是一群螞蟻來(lái)來(lái)往往正忙著(zhù)搬家哩！我輕輕的蹲下來(lái)，仔細的觀(guān)察。
螞蟻搬家可真趣味！你看它們有的.叼著(zhù)螞蟻卵，有的銜著(zhù)食物，排著(zhù)長(cháng)龍似的隊伍，每一隊都有一只領(lǐng)頭的大螞蟻，一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)向前走，井然有序。
不一會(huì )兒，我看到從不遠處的一個(gè)小洞里爬出了好幾只螞蟻，拖著(zhù)一個(gè)比它們大幾十倍的食物，好像是搬不動(dòng)，只見(jiàn)它們猛烈地晃動(dòng)頭上的觸角，好像是在發(fā)出求救信號，那些來(lái)來(lái)往往的螞蟻感應到后，都去幫忙。拖的拖，拉的拉，在大家的齊心合力之下，最終把比它們大幾十倍的食物扛了起來(lái)，搬到了新家。
正當我看得高興時(shí)，突然天空烏云密布下起雨來(lái)�！拔浵伆峒�，蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！边@就話(huà)一點(diǎn)也不假。
螞蟻小學(xué)作文 4
今天是晴天，螞蟻走過(guò)來(lái)看太陽(yáng)，蚯蚓也出來(lái)了坐在草叢曬太陽(yáng)，它們的行為不約而同。
螞蟻說(shuō)：“太陽(yáng)真美呀！”蚯蚓說(shuō)：“我也覺(jué)得�！�
螞蟻說(shuō)：蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓他沒(méi)有眼睛也能看見(jiàn)嗎？”蚯蚓說(shuō)：“我能用尾巴感覺(jué)東西�！蔽浵佌f(shuō)：“哇噻，你的尾巴真奇妙呀！”“還有許多動(dòng)物的尾巴也非常奇妙，比如說(shuō)牛的尾巴可以把蚊子趕走。燕子的尾巴掌握方向�！彬球净卮鹫f(shuō)。
忽然，下雨了，螞蟻說(shuō)：“我的屋子離這里有一百多米呀！”蚯蚓說(shuō)：“來(lái)，我幫你去躲雨的.地方�！�
雨停了，彩虹出現了。蚯蚓說(shuō)：“這是什么東西�！蔽浵佌f(shuō)：“這是彩虹，這都是我們希望看見(jiàn)的東西呀！”
螞蟻和蚯蚓高興地笑了。
螞蟻小學(xué)作文 5
“快點(diǎn)殺了他們！弟弟很煩惱地說(shuō)。我緊緊盯著(zhù)桌子上的螞蟻，無(wú)視哥哥的話(huà)。因為我想看看他們?yōu)槭裁茨敲磁Φ呐赖阶雷由稀?/p>
我看著(zhù)可憐的小東西在桌子上爬行。他們微微彎腰，好像很累。像一個(gè)剛跑完200米的90歲老人，嘲笑它的無(wú)能和渺小。它像獵人一樣四處尋找獵物，突然它發(fā)現了一小塊獵物。它小心翼翼地圍著(zhù)小蛋糕，但在它看來(lái)，這是一個(gè)巨大的蛋糕，它走了兩次，用自己再次嘗試它的味道。像專(zhuān)心研究一個(gè)大化石的老考古學(xué)家一樣小心。檢查完了就趕緊走了，好像是來(lái)爆料的`，我也不理瑩瑩了。
幾分鐘后，他們設法把蛋糕拿到桌子上，但我頑皮地把蛋糕放回原處，以為螞蟻會(huì )放棄。但出乎意料的是，他們毫不猶豫地轉身回到原來(lái)的地方，開(kāi)始再次舉起。我逐漸了解了他們。他們小小的身體代表的是毅力、力量和團隊精神，而不是無(wú)能。我比他們優(yōu)越什么？我為什么不學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)？
看著(zhù)這些螞蟻慢慢離開(kāi)，我下定決心以后要像它們一樣執著(zhù)。
螞蟻小學(xué)作文 6
今天，我走在上學(xué)的路上，突然發(fā)現地上有一群螞蟻，只見(jiàn)一只用觸角往另一只螞蟻的`觸角上一碰，好像在說(shuō)：“那邊有食物�！辈灰粫�(huì )兒，就聚集了一群螞蟻，別看它們人多可勢不眾，那塊面包屑仍然紋絲不動(dòng)。于是我就決定出手了，我把那塊面包拿到它們的洞口，可是因為洞口太小，無(wú)法將面包屑弄進(jìn)去，唉，干脆好人做到底吧！我就把面包屑捏碎放到了洞口。上課的時(shí)間快到了，我只好走了。
一放學(xué)，我就向螞蟻洞跑去，洞口的面包屑已經(jīng)沒(méi)有了。真是一群可愛(ài)的螞蟻！
螞蟻小學(xué)作文 7
一天，兩只螞蟻想去河對面看看。
于是它們走到大樹(shù)旁撿了兩片葉子。然后扛著(zhù)葉子開(kāi)開(kāi)心心地走到了河邊，把葉子放在上面，劃著(zhù)葉子，像小船一樣在河上行駛。
忽然，烏云密布，刮起了大風(fēng)，電閃雷鳴�！稗Z隆隆，轟隆隆……”不一會(huì )兒，下起了傾盆大雨。小螞蟻急得團團轉。它靈機一動(dòng)，對另一只小螞蟻說(shuō)：“你到我的葉子上來(lái)，把你的葉子當雨傘�！彼鼈冮_(kāi)心極了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。雨停了，空氣清新，天空中出現了一道彩虹。
然后，它們開(kāi)開(kāi)心心地看風(fēng)景去了。
螞蟻小學(xué)作文 8
今天，窗外下起了大雨，我看到螞蟻在搬家，為什么下大雨時(shí)螞蟻要搬家呢？
是不是螞蟻的洞穴被雨淋濕了，還是其他什么原因？，我真不明白，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做個(gè)試驗，不就可以知道螞蟻為什么下雨時(shí)要搬家了嗎？”于是，我做了兩個(gè)可以讓螞蟻進(jìn)去的小房子，一個(gè)放在雨中，一個(gè)放在干燥的地方，一會(huì )兒，只見(jiàn)有一只螞蟻在尋找著(zhù)什么，那只螞蟻進(jìn)入了我放在干燥地方的小房子，不一會(huì )兒那只螞蟻又跑了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一群的螞蟻進(jìn)入到那干燥的小房子，放在雨中的`小房子，卻一只螞蟻都沒(méi)看到。
我認定螞蟻是因為怕濕才搬家的。
螞蟻小學(xué)作文 9
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，四周靜悄悄的。人們忙碌了一天，都早早地進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉。只有星星眨著(zhù)亮晶晶的眼睛，看著(zhù)一群小螞蟻在搬運糧食。它們搬了一天累得汗流滿(mǎn)面，還不肯休息。
走在最前面的螞蟻妹妹背著(zhù)沉重的糧食，壓著(zhù)它喘不過(guò)氣來(lái)，于是它停下腳步，站在原地動(dòng)彈不得。緊跟在它后面的螞蟻哥哥看見(jiàn)了情不自禁地對它說(shuō)：“加油，加油！妹妹，這是最后一批糧食了，離洞口只剩一點(diǎn)點(diǎn)距離了�！边@時(shí)螞蟻姐姐也停下腳步，對妹妹說(shuō)：“哥哥說(shuō)的.對，明天就要下雨了，我們要把糧食統統搬回家�！泵妹寐�(tīng)了哥哥和姐姐的話(huà)，自信地說(shuō)：“謝謝你們對我的鼓勵，我一定完成任務(wù)�！苯又�(zhù)，它又邁開(kāi)沉重的腳步，努力地向洞口走去。不一會(huì )兒，它們就把糧食全都搬進(jìn)了蟻穴。
通過(guò)觀(guān)察小螞蟻我深受啟發(fā)：我要學(xué)習小螞蟻不怕苦、團結一心的精神。
螞蟻小學(xué)作文 10
我非常喜歡動(dòng)物，我看了很多關(guān)于動(dòng)物的科學(xué)書(shū)，我知道的最多的是螞蟻。
我知道螞蟻有很多種，如：紅螞蟻、黑螞蟻、褐色螞蟻……我見(jiàn)過(guò)一種黑螞蟻，個(gè)子很大，跑的也很快，它的嘴巴像個(gè)小夾子，當它沖我跑過(guò)來(lái)的時(shí)候，我很害怕，怕它咬我。我還知道螞蟻們的`分工很明確，螞蟻的王后同蜂王一樣只產(chǎn)卵，工蟻是螞蟻家族中數量最多的一種，它們負責尋找食物、撫養幼蟻、作戰和筑巢。
螞蟻的體內含有一種液體，可以防疾病。我非常想把這種液體提取出來(lái)，做成藥，給人們防疾病，可惜我還太小。我想我長(cháng)大之后就可以實(shí)現這個(gè)愿望了。
螞蟻小學(xué)作文 11
最近有一個(gè)午時(shí)天氣陰沉沉的好像要下雨，放學(xué)回來(lái)的路上，我看見(jiàn)了在墻角邊有一團黑色的小東西在地上爬來(lái)爬去，我走近一看，呦，原先是螞蟻搬家呀！據我所知，下雨之前，螞蟻們會(huì )把家里的“設備”一件不留地搬走，這樣才能避免被雨水沖走。
我蹲了下來(lái)，仔細地觀(guān)察了起來(lái)，只見(jiàn)一只只小螞蟻各自搬著(zhù)各自的.東西，忽然，我的目光停留在一只馱著(zhù)面包屑的螞蟻身上，它的每一步都走的十分地艱難，不知怎樣的，它把背上的面包屑給掉了下來(lái)，面包屑滾到了路邊。也許是小螞蟻再也沒(méi)力氣搬著(zhù)塊面包屑了，怎樣辦呢我正在疑惑的時(shí)候，眼前多了一條黑線(xiàn)似的，一看原先是一群小螞蟻。我想：原先是那只小螞蟻叫了救兵一起來(lái)搬走那塊面包屑。那群小螞蟻把面包屑團團圍住，然后抬了起來(lái)，這只隊伍浩浩蕩蕩地前進(jìn)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們前進(jìn)的口號：一二一二一、一二一二一……
我看得入迷了，假如我也是一只小螞蟻，那我也會(huì )加入它們的隊伍哦。
螞蟻小學(xué)作文 12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，小螞蟻點(diǎn)點(diǎn)來(lái)到草地上玩游戲。突然，它看見(jiàn)草叢里有一根骨頭，點(diǎn)點(diǎn)饞得垂涎三尺。
它推了一下骨頭，骨頭沒(méi)有動(dòng)。點(diǎn)點(diǎn)又轉過(guò)身用力地向前拉，雖然它已經(jīng)咬緊了牙關(guān)，傾斜了身體，可骨頭還是紋絲不動(dòng)。這可怎么辦呢？這時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)靈機一動(dòng)，它想題目：“我可以回螞蟻洞叫大家來(lái)幫忙�！�
想到這里，點(diǎn)點(diǎn)就以百米沖刺的速度跑回了螞蟻洞，向大家報告這個(gè)好消息。
這個(gè)好消息不一會(huì )兒就傳遍了整個(gè)螞蟻洞�！拔浵伇鴪F”排著(zhù)整齊的隊伍向著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)指的`方向跑去。小螞蟻們快速而有秩序地跑到骨頭旁，每個(gè)小螞蟻都找到了一個(gè)合適的位置。點(diǎn)點(diǎn)說(shuō)題目：“請大家聽(tīng)我的口令，預備——起！”在點(diǎn)點(diǎn)的統一指揮下大家齊心協(xié)力把骨頭抬了起來(lái)。點(diǎn)點(diǎn)在最前面喊著(zhù)題目：“一二一！一二一！……”就這樣，小螞蟻們邁著(zhù)整齊的步伐，唱著(zhù)歡快的勞動(dòng)之歌，把骨頭搬回了洞里。
點(diǎn)點(diǎn)擦了一把頭上的汗水，感嘆地說(shuō)題目：“還是團結的力量大��！”
螞蟻小學(xué)作文 13
在姥姥家的院子里有一棵大樹(shù)，大樹(shù)下有許多螞蟻洞里面住著(zhù)許多螞蟻。
有一次我在姥姥家的.大樹(shù)下吃冰棍有一滴水從冰棍上掉到地上，形成了一個(gè)圓形。不一會(huì )兒，一只小螞蟻就過(guò)來(lái)，可奇怪是那只螞蟻并沒(méi)有吃，回去了一會(huì )兒，它有領(lǐng)來(lái)許多螞蟻吧汁水都吃光了。還有一次我把一只青蟲(chóng)和一只螳螂放在螞蟻洞附近螳螂舉起兩把鋒利的大刀一下子就從青蟲(chóng)身上砍里兩刀吧青蟲(chóng)砍死了，可憐的青蟲(chóng)還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)就喪失了生命，然后當螳螂要走的時(shí)候，螞蟻的大部隊沖了上去螳螂把前面的幾只螞蟻殺了，但后面的螞蟻齊心協(xié)力，終于打敗了螳螂然后他們吧戰利品吃了。
螞蟻的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
螞蟻小學(xué)作文 14
今天我在哥哥家看到了一場(chǎng)隆重而又不尋常的儀式—螞蟻搬家。
在院子里的一個(gè)角落，有兩個(gè)螞蟻洞，不一會(huì )，有一群螞蟻從洞里爬出來(lái)，那陣勢令我哥倆無(wú)話(huà)可說(shuō)。螞蟻大軍從“他們”那高大的城堡里成群結隊的魚(yú)貫而出，那些螞蟻拿著(zhù)紅纓槍浩浩蕩蕩，跺腳聲極為清脆，嗵嗒嗵嗒地，排山倒海，非常有趣。我問(wèn)哥哥他們在干什么，哥哥說(shuō)：“他們在搬家”！聽(tīng)完哥哥的話(huà)，我非常好奇，心中暗暗的想：螞蟻是怎么樣搬家的，我一定要看個(gè)究竟。然后我就開(kāi)始觀(guān)察。我發(fā)現有的螞蟻在收集糧食，有的在運糧食。我問(wèn)哥哥：“這些是什么螞蟻”哥哥說(shuō)：“這些是病蟻�！比缓笪矣指屑毜腵觀(guān)察，指指這個(gè)問(wèn)問(wèn)那個(gè)，哥哥也一個(gè)個(gè)耐心回答著(zhù)，哥哥有的問(wèn)題答不上來(lái)，可我非要打破砂鍋問(wèn)到底。
就這樣，這個(gè)神奇的儀式結束了，我也過(guò)去了一個(gè)既有趣又開(kāi)心的一天。
螞蟻小學(xué)作文 15
早上，螞蟻軍團的老大小紅在草地上找到了一個(gè)又大又重的西瓜，小紅搬了一下，搬不動(dòng)，小紅使出吃奶的勁也搬不動(dòng)。小紅想：我回去找我的戰友們來(lái)幫忙。小紅找來(lái)了小黑一起搬，他們發(fā)出“嗨喲，嗨喲”的聲音，但還是搬不動(dòng)。他們想：我們干嘛不去把所有的戰友都叫過(guò)來(lái)。
他們拿了一根牙簽，把牙簽放在一塊小石頭上，他們數一、二、三，一、二、三。但還是搬不動(dòng)。
這時(shí)，有一只螞蟻去跟螞蟻老大說(shuō)：“我們可以把西瓜分成一小份一小份地搬。老大聽(tīng)了同意了，他告訴了所有的`螞蟻。
他們有的挖；有的把西瓜放在大籃里降下來(lái)；更多的螞蟻是搬；有些餓了就吃了起來(lái)給伙伴加油，這就是“浩大的工程”。
有只螞蟻說(shuō)：“果肉都用了，西瓜皮干什么呢？”有一只說(shuō)：“把它做成西瓜滑滑梯�！彼麄兌纪饬�，開(kāi)始玩了起來(lái)：有用葉子當做滑板，有的從最高的地方滑下來(lái)……
這真是一個(gè)有趣又有用的西瓜。
螞蟻小學(xué)作文 16
一個(gè)晴朗的星期天的早晨，我就像一只自由自在的小鳥(niǎo)，高高興興的.騎著(zhù)自行車(chē)去外婆家。
外婆家前面有一片郁郁蔥蔥的大樹(shù)林。夏天，茂密的樹(shù)林里知了的叫聲此起彼伏。我和小伙伴經(jīng)常去樹(shù)林里捉知了，那兒成了我和小伙伴的樂(lè )園。到了這片大樹(shù)林我就進(jìn)去了，看看大樹(shù)林里有什么變化沒(méi)有。果然不出我所料，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，大樹(shù)林旁邊開(kāi)了一個(gè)小食品店，自然而然地招來(lái)了來(lái)自大自然的小客人。你看地上，它們排著(zhù)隊正在緊張地搬東西，來(lái)來(lái)往往的，累了也不休息，真是勤勞得很��！
進(jìn)了大樹(shù)林的縱深處，我蹲下身子仔細觀(guān)察起來(lái)，這時(shí)我意外地發(fā)現，在一個(gè)小小的螞蟻洞旁邊，有著(zhù)一小堆一小堆的垃圾。在垃圾堆旁邊還有三只死去的螞蟻。這時(shí)，三只螞蟻從螞蟻洞里爬了出來(lái)，還帶出了幾個(gè)暗黑色的小土粒，然后又有五只螞蟻從洞里推出了一個(gè)黑色的小圓球。我回去問(wèn)外婆才知道螞蟻們正在大掃除呢！
真沒(méi)有想到，平時(shí)人們認為普普通通的螞蟻，也會(huì )進(jìn)行大掃除。這真是一個(gè)有趣的發(fā)現呀！
螞蟻小學(xué)作文 17
我是一只黑色的工蟻，可我所處的時(shí)間和環(huán)境非常不好，這正是螞蟻大戰時(shí)期，我們的敵人是紅螞蟻，是它們侵略了我們的領(lǐng)土，唉！悲慘的世界��！
那是我已經(jīng)長(cháng)大了，我正在和媽媽在超市里買(mǎi)東西，忽然，轟咚咚！有螞蟻大喊：紅螞蟻來(lái)了，快跑��！接著(zhù)一陣陣尖叫，呻吟聲······媽媽拉著(zhù)我，有我們的工作人員把我們帶到了一個(gè)草叢里，那里面最安全，睡都找不到。
紅螞蟻剛剛侵略，我們的工蟻的`隊就出來(lái)抗爭了，不到半小時(shí)，紅螞蟻們就被打出了我們的領(lǐng)地，紅蟻們被打跑了。
過(guò)了二年，紅蟻們沒(méi)有進(jìn)攻，我們每天都過(guò)著(zhù)幸福的日子，都很開(kāi)心，可是災難發(fā)生了，紅螞蟻之所以不進(jìn)攻，是因為他們是在緩沖兵力，最后一起進(jìn)攻，我正在上班，不知道親人在哪，怎么辦，我又到了那個(gè)草叢，只見(jiàn)那擠滿(mǎn)了人，我找啊找，終于找到了親人和父母，過(guò)了一個(gè)晚上，有人對我們說(shuō)：紅螞蟻全死了！可我們工藝軍隊只有三百多人了。我站起來(lái)：大伙們，給死去的戰士致敬！我們都敬起了禮，低下了頭。
如今紅螞蟻被趕跑了，我想：我也要參加螞蟻軍團，保家衛國，于是我也參加了螞蟻軍團。
螞蟻小學(xué)作文 18
在離我家不遠的一塊磚頭下有一個(gè)螞蟻洞，今天，我追隨著(zhù)幾只小螞蟻，做了一次奇異的旅行。
空間在我眼前擴大了，土黃的沙子組成了連綿起伏的“沙漠”。幾只黑得發(fā)亮的螞蟻在這片“大沙漠”中尋找著(zhù)食物，他們也許是餓極了，不斷的.左沖右撞，仍一無(wú)所獲。突然，我看見(jiàn)一個(gè)小米粒，我放到螞蟻面前，小螞蟻一連幾次從上面翻過(guò)，去聞那個(gè)小米粒，接著(zhù)如同百米飛人似的跑去找另外幾只小螞蟻來(lái)搬這個(gè)巨物—米粒，這幾只螞蟻湊到一起，努力去搬比自己重好多倍的米粒，我驚呆了，不由自主地為他們吶喊：一二，一二，一二……
可這必竟是比自己重好多倍的食物，螞蟻只好去找自己的伙伴，我跟著(zhù)它們來(lái)到了洞穴旁，我看到了它們的大家庭，有些螞蟻在洞口華爾茲，它們的腳步伴著(zhù)鼓點(diǎn)，跳得多好啊，有的螞蟻在為自己的幸福而努力挖洞，有的螞蟻則在洞口當天氣工作者……
我還看見(jiàn)了許多許多……
剛才的那幾只螞蟻找了幾個(gè)大力士又來(lái)搬米粒，我為他們加油助威，漸漸的，那個(gè)米粒到了螞蟻洞
螞蟻小學(xué)作文 19
今天萬(wàn)老師叫我們觀(guān)察一種動(dòng)物，我想了一會(huì )兒，決定觀(guān)察螞蟻。
我來(lái)到樓下，剛好看見(jiàn)有一群螞蟻在搬運食物，就蹲在旁邊仔細地觀(guān)察起來(lái)。我一邊觀(guān)察一邊回憶科學(xué)課上有關(guān)螞蟻的介紹。
螞蟻全身黑色。身體分為三個(gè)部分：頭、胸、腹。頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，聽(tīng)科學(xué)老師說(shuō)，觸角是用來(lái)交流信息的。三對足長(cháng)在胸上，科學(xué)老師還說(shuō)，這足的作用可大了，不管螞蟻搬多重的`食物，它都不會(huì )倒下。正因為有這又細又長(cháng)的足，螞蟻才能搬運那么多的食物，才能爬得那么快。它的腹么，是身體中最大的一部分，尾部尖尖的，這腹有什么作用呢？看來(lái)，我得等上科學(xué)課的時(shí)候，再問(wèn)問(wèn)謝老師了。
我又繼續觀(guān)察，發(fā)現螞蟻很團結。你看，一只螞蟻遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)，就用它的觸角和同伴交流信息，請同伴幫忙。同伴“聽(tīng)”了，不會(huì )有一點(diǎn)反對，馬上就去幫忙了。
螞蟻不但團結，還很勤勞。我們看到的螞蟻，不是在找食物，就是在搬食物，任何時(shí)候，都是忙忙碌碌的。你看見(jiàn)過(guò)比螞蟻更勤勞的嗎？
螞蟻又團結又勤勞，我們也要學(xué)習這兩種精神，這樣，我們才能取得更大的進(jìn)步。
螞蟻小學(xué)作文 20
螞蟻是一種只有米粒大小的動(dòng)物。它有兩根觸角和六只細腳（像頭發(fā)）。很不顯眼。我們可以用一只腳把螞蟻送上天，所以我們經(jīng)常忘記它。
有一次我走在回家的路上，偶然發(fā)現一塊餅干，有拳頭那么大。一只比大米還小的黑螞蟻，慢慢爬到餅干邊上。它在上面，可能是發(fā)現餅干太重了。如果它動(dòng)不了，它就不會(huì )再爬上來(lái)，而是慢慢爬到它的巢里。
我等了十分鐘，螞蟻還沒(méi)回來(lái)。我以為螞蟻會(huì )不動(dòng)就回去。我一出門(mén)，就看到一大群螞蟻像黑發(fā)帶一樣飄到餅干邊上。
我看到他們都沒(méi)有在吃東西，但是他們慢慢地圍著(zhù)拳頭大小的餅干。他們沒(méi)有盡力把身體放在餅干下面，但餅干一毫米都沒(méi)動(dòng)。我想他們會(huì )留下這塊“巨大”的餅干，但他們沒(méi)有，只剩下一半（幾只�。┪浵�，（慌忙地）向巢穴走去（換成了狂奔），離開(kāi)的螞蟻帶著(zhù)兩倍多的螞蟻回來(lái)了（取而代之的是，他們帶著(zhù)浩浩蕩蕩的螞蟻大軍來(lái)到這里�。�
他們和呆在餅干邊緣的'螞蟻一起舉起餅干，卻發(fā)現他們用六條腿掙扎著(zhù)舉起了一厘米的餅干。（就這樣）他們慢慢把餅干頂回蟻巢。
螞蟻真的不知道，神色愕然。螞蟻真的很團結！
螞蟻小學(xué)作文 21
今天放學(xué)回家，我觀(guān)察了螞蟻。你瞧！
空間在我眼前擴大了，小草變成了參天大樹(shù)，小小的石頭，成了巍巍的高山。小小的樹(shù)枝成了進(jìn)入大森林的入口�？炜纯撮T(mén)前還有兩只身材魁梧的螞蟻難道是守護這些村民的嗎？他們交叉著(zhù)走，東張西望，像是在看有沒(méi)有敵人入侵。
再往里，一大群螞蟻搬的食物往村里走，叮，叮叮。中午十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，每家每戶(hù)的村民都聚集在一個(gè)廣場(chǎng)上。這是在干什么？原來(lái)是給螞蟻國王過(guò)生日呀！他們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)上前去給螞蟻國王送祝福，送禮物。他們載歌載舞，熱鬧極了，我似乎聽(tīng)到了他們唱起了不同的生日歌，我也真想跟他們一起參加生日宴會(huì )，可惜，我不是螞蟻。
再往里看，是孩子們上學(xué)的地方，還沒(méi)有上課，小螞蟻們就各自玩各自的`，隨后就上來(lái)了一位漂亮的螞蟻老師，她用著(zhù)那溫柔的話(huà)語(yǔ)給同學(xué)們上課。接著(zhù)又聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻們朗朗的讀書(shū)聲。叮叮叮，叮叮�！抡n了，老師就讓小螞蟻們出去玩游戲了。
你看，原來(lái)螞蟻的世界這么快樂(lè )，悠閑，有趣，多姿多彩丫！
螞蟻小學(xué)作文 22
這個(gè)星期五下午放學(xué)后，我來(lái)到我們家樓下的操場(chǎng)玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，突然看見(jiàn)操場(chǎng)上的一個(gè)裂縫里有許許多多的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，我想這一定是螞蟻洞，于是我生出了一個(gè)念頭，要堅決把螞蟻消滅掉，因為上次媽媽新買(mǎi)的白糖，居然被螞蟻糟蹋了，我這次一定要“報仇”。
可是，螞蟻怕什么呢？對，也許是石灰吧。我連忙從家里拿來(lái)一根粉筆，用石頭把它碾成粉倒進(jìn)螞蟻洞里，誰(shuí)知石灰對螞蟻一點(diǎn)也不起作用，氣死我了。
我靈機一動(dòng)，也許螞蟻怕土吧！我又從家里拿來(lái)小鏟子，挖了幾塊土，壓在螞蟻洞上，想把螞蟻悶死，可是，土對螞蟻也不起作用，我剛壓住的時(shí)候見(jiàn)螞蟻爬不出來(lái)，還挺得意，沒(méi)想到過(guò)了幾分鐘之后，螞蟻卻擺脫了困境，爬了出來(lái)，我當時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻。
最后我想：螞蟻一定怕水吧。我抱著(zhù)最后一絲希望從家里取來(lái)了一大杯水，用石頭把土摳掉，然后往洞里倒水，不一會(huì )兒，螞蟻洞就成了水洞了，不計其數的螞蟻在水中掙扎了一陣子后，死的`越來(lái)越多了，幾乎全軍覆沒(méi)，只有少數螞蟻有興逃脫，我高興得一蹦三尺高。
終于出了這口氣。螞蟻是有害的小動(dòng)物，同學(xué)們，讓我們共同動(dòng)手消滅他們吧。
螞蟻小學(xué)作文 23
今天星期四，我們學(xué)校中午12點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
一到家，我就吃完飯，開(kāi)始看電視。我看到一個(gè)科學(xué)故事，內容是：螞蟻從天上掉下來(lái)不會(huì )死。我半信半疑地看完之后，覺(jué)得從天上掉下來(lái)會(huì )死，但是螞蟻這么小的生物怎么會(huì )死呢？它有什么特殊功能嗎？我滿(mǎn)腦子都是疑惑，最后決定試試這個(gè)實(shí)驗。
出門(mén)，勾背，彎腰，一步一步，小心翼翼的找螞蟻。嘿，通常不是有很多螞蟻嗎？為什么現在看不到了？我很無(wú)奈，站起來(lái)，捶著(zhù)背，酸酸的，算了，不看了。順其自然。
我走路很隨意，就像飯后散步一樣，慢悠悠的走著(zhù)。嘿，有，有。我抱起正在搬動(dòng)食物的螞蟻，把手高高舉起，突然松手，蹲了下來(lái)，嗯？螞蟻為什么不動(dòng)？如果他們死了，我會(huì )告訴你。如果從高處掉下來(lái)，大家都會(huì )死，更別說(shuō)螞蟻了。原來(lái)電視上有些話(huà)是錯的，不可信的'。我心想。動(dòng)了螞蟻，咦，有反映，還沒(méi)死？看到螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)翻身我有點(diǎn)驚訝。
我還是不信。我又把螞蟻放到高處，丟了好幾次。每次我以為螞蟻死了，它又復活了，讓我大吃一驚。
原來(lái)螞蟻掉在天上真的死不了。我又明白了一個(gè)道理，我已經(jīng)用自己的實(shí)驗證明了。我好開(kāi)心。
螞蟻小學(xué)作文 24
星期四下午，我放學(xué)回到家，洗完手，寫(xiě)完作業(yè)，來(lái)到院子里玩。
我發(fā)現地上的螞蟻窩里鉆出來(lái)了一只大螞蟻，好像是在給它們的螞蟻國王找食物。我瞅準時(shí)機，一掌拍下去，那螞蟻就一命嗚呼了。哈哈，接著(zhù)第二個(gè)獵物自己送上門(mén)兒來(lái)了，我一下子又來(lái)了精神，只聽(tīng)拍的一聲，那只螞蟻被壓到了我的“如來(lái)神掌”下面，它被我拍死了。就這樣一只一只的螞蟻都被殘忍的殺害了。
這時(shí)媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“螞蟻也是小生命，你不能去傷害它們�！钡疫�是傻不拉嘰的'繼續拍螞蟻玩兒。
即便這樣，我仍然感覺(jué)不過(guò)癮，就順手拿起了飲料瓶子往它們的窩里面倒水，螞蟻被沖了出來(lái)，我把它們一個(gè)一個(gè)的拍死了。
到了最后一只小螞蟻，我正準備拍下去，這時(shí)媽媽喊我吃飯，我才停了手，放了它一條生路。
當天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一大群螞蟻沖進(jìn)了我們的房子來(lái)報仇，我猛的一下子被驚醒了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀！我長(cháng)舒了一口氣，我想，我要是再殺螞蟻，估計惡夢(mèng)會(huì )越來(lái)越多，我還是做一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，以后再也不傷害小動(dòng)物了！
螞蟻小學(xué)作文 25
為了尋找食物，小螞蟻跑了將近一天，在大樹(shù)附近的坑洼里尋找。直到晚上，在一片葉子上發(fā)現了一條綠色的蟲(chóng)子。小螞蟻仔細看了看，喊道：“同伴們，我發(fā)現了早上從螞蟻洞逃出來(lái)的小青蟲(chóng)。聽(tīng)說(shuō)他還踩死了我們幾個(gè)警衛�！�
螞蟻跑過(guò)來(lái)看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭。他們異口同聲地說(shuō)：“就是他�！碑斝【G蟲(chóng)看到早上要吃自己的螞蟻時(shí)，他開(kāi)始逃跑。這時(shí)，一只聰明的小螞蟻看到勇敢地擋住了小蟲(chóng)子的'去路，說(shuō)：“兄弟們！”螞蟻圍了幾分鐘，然后把蟲(chóng)子打得滿(mǎn)地都是。然后高高興興的把小蟲(chóng)子抱回家。蟻王說(shuō)：“這些青蟲(chóng)總是在山洞前騷擾我們，我們要打它們，讓它們離我們遠點(diǎn)。
第二天，螞蟻們在綠蟲(chóng)王國下大喊：“綠蟲(chóng)快出來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )兒，小蟲(chóng)子出來(lái)了，小蟲(chóng)子的首領(lǐng)問(wèn)：“你為什么來(lái)攻擊我們？”蟻王說(shuō)：“你一整天都在騷擾我們�！彼麄兇蛄似饋�(lái)。他們日夜奮戰，雙方都輸了。
最后綠蟲(chóng)王和蟻王協(xié)商，蟻王要求以后綠蟲(chóng)不要在洞口騷擾他們。臭蟲(chóng)王要求螞蟻從現在起不要把臭蟲(chóng)當成食物。談判的結果是，他們都同意了對方的要求，并承諾成為未來(lái)互相幫助的好朋友。
螞蟻小學(xué)作文 26
聽(tīng)說(shuō)螞蟻身體分為三部分，有三對足，并且都長(cháng)在胸上。它們還愛(ài)吃甜食，我想做個(gè)實(shí)驗。
我走到小區的草坪上，抓了一只螞蟻，再掏出放大鏡，仔細觀(guān)察，果然發(fā)現螞蟻身體由頭、胸、腹組成，還發(fā)現螞蟻的三對足為了支撐身體，所以都長(cháng)在胸上。
我還發(fā)現一個(gè)現象：螞蟻喜歡“打架”，兩只螞蟻一碰到，就會(huì )用觸角去撞擊對方，這難道不會(huì )讓一貫團體行動(dòng)的.螞蟻傷了和氣而各分東西嗎我去查了查資料，原先我對螞蟻的認識太膚淺了，這是它們交流的動(dòng)作，是招呼同伴的方法和語(yǔ)言。
螞蟻是不是真的喜歡吃甜食呢我就做了個(gè)實(shí)驗。分別把鴨皮和糖果放在螞蟻群周?chē)�。一開(kāi)始，螞蟻群爬向鴨皮，那里碰碰，那里碰碰，然后又調頭走了，我以為它們去叫同伴來(lái)搬鴨皮。心里想，這回我能用實(shí)驗證明螞蟻并不是最喜歡吃甜食。結果回頭一看，大批螞蟻圍著(zhù)糖果，更有一群七手八腳地把一點(diǎn)糖果碎片搬走了�？磥�(lái)書(shū)上說(shuō)的沒(méi)錯，螞蟻的確最喜歡吃甜食。
經(jīng)過(guò)實(shí)驗，我心中的迷團被一一解開(kāi)。動(dòng)手做實(shí)驗真是好辦法，所有難題都有答案，只要你肯去試。
螞蟻小學(xué)作文 27
說(shuō)起螞蟻大家，都知道他看上去很渺小，只有米粒那么大一點(diǎn)，一個(gè)倒八字型的身體，在肚子里邊生出極為細小的小腿，就仿佛從身體里生出來(lái)做支撐的支架一樣，看上去很可愛(ài)。身上有細小的淺黃色的毛，如果不仔細看，是絕對發(fā)現不了的。頭頂上還有一對小小的觸角，隨時(shí)都在靈活的轉動(dòng)著(zhù)。什么一這種多見(jiàn)的小蟲(chóng)子肯定不會(huì )引起大多數人，的注意，也不可能不入得了我的法眼但是改變了我的態(tài)度。有一天我在院子里玩的時(shí)候發(fā)現了一堆螞蟻，我便把手中的'餅干掰成一小塊放到地上，等我再過(guò)十分鐘來(lái)看的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)成群結隊的開(kāi)始搬著(zhù)餅干碎，開(kāi)用嘴咬著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)餅干，向它們的洞口慢慢走去，我仔細觀(guān)察螞蟻是怎么把食物放進(jìn)洞口的，所以拿了一個(gè)放大鏡來(lái)進(jìn)行觀(guān)察，原來(lái)螞蟻的腿上有很多細小的刺，洞口很小，所以他們把餅干割成和洞一樣大小，再把分割后的食物搬進(jìn)洞。我這才知道螞蟻有這么鋒的刺，就像瑞士軍刀。
我不由得開(kāi)始敬佩螞蟻，我懂得一個(gè)道理：在成長(cháng)中，會(huì )遇到重重困難，也會(huì )遇到重重險阻，但是這都是人生中必須經(jīng)歷的考驗，如果不夠勇敢，不夠堅持，等著(zhù)我們的就是失敗，但是只要我們肯堅持，就沒(méi)有事情是不可能的。
螞蟻小學(xué)作文 28
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，一只螞蟻爬到了桌子上，我一吹，螞蟻飛到了桌子邊上，差點(diǎn)掉下去，好險！只見(jiàn)這只螞蟻兩手抱住了桌子，雙腳一蹬，像坐滑梯般滑了下去。螞蟻是從哪里來(lái)的呢？我的好奇心使我跟著(zhù)螞蟻走去。螞蟻走啊走，走啊走，到了一座“大山”面前，我想為螞蟻搭一座橋，于是把手指伸了過(guò)去，螞蟻真聰明，順著(zhù)我的手指爬了過(guò)去。
終于到家了，在草叢里有個(gè)隱蔽的螞蟻洞，螞蟻剛走到洞口，另外兩只螞蟻迎了出來(lái)，好像是站崗放哨的.士兵，三只螞蟻親熱得抱了又抱，好像是多年不見(jiàn)的老朋友。它們三個(gè)一起走進(jìn)洞去，不一會(huì )兒，又出來(lái)了，后邊還跟著(zhù)大部隊，十分熱鬧！我跟著(zhù)它們走啊走，走到了另一個(gè)小洞，那里也有三只螞蟻在門(mén)口等候，好像是在等客人似的，大部隊來(lái)后，它們又擁抱了。
我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)，螞蟻十分團結。我想考驗它們一下，于是把其中的一只螞蟻給揪了出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，其它螞蟻發(fā)現少了一只螞蟻，就出來(lái)營(yíng)救，它們一起實(shí)施了騷擾戰術(shù)，把我的手弄得癢癢的，我便把那只螞蟻給放了。
觀(guān)察螞蟻真有趣��！以后我還要多觀(guān)察。
螞蟻小學(xué)作文 29
回家的路上，我看見(jiàn)了一只螞蟻，那么小，那么卑微！
那只螞蟻在搬運一片碎葉，碎葉那么輕，幾乎沒(méi)有重量，在我看來(lái)它沒(méi)有任何價(jià)值�？赡侵晃浵亝s極其費力的把碎葉搬回窩，碎葉真的重嗎？即使對于微不足道[注： 微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確重，但它可以找同伴幫忙��？！是為了顯擺自己？就一只小小的、脆弱的、我一腳就可以踩死的`螞蟻？
不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]中，跟著(zhù)螞蟻到家了。家里沒(méi)人！
爸媽呢？我孤獨無(wú)助，從來(lái)沒(méi)有一人在家的我不免有些擔心害怕，何況我還沒(méi)吃飯呢？去別人家吧，這是“唯一”的一條路！
過(guò)了一會(huì )，我又回到家中——鄰居們都不在家，唉，怎么辦呀？
我想起了那只高傲的螞蟻，不，不是高傲，是堅強，面對困難不會(huì )依賴(lài)別人的螞蟻！對，我不依賴(lài)別人，我自己做飯，自己獨立生存。
往后的日子，我經(jīng)常想起那只螞蟻……
螞蟻小學(xué)作文 30
螞蟻是眾所周知的大力士，可是由于它們自生太小，所以獨自一只螞蟻難以搬動(dòng)一些到嘴邊的美食。不過(guò)螞蟻卻有兩種活寶——“團結”和“頑強”來(lái)彌補自生的不足
那是一個(gè)炎熱的夏天傍晚，我和好朋友正在玩耍，不知不覺(jué)的一群螞蟻成為了我們的焦點(diǎn)。我們開(kāi)始對螞蟻產(chǎn)生了興趣，我去路邊的小賣(mài)部去買(mǎi)一小哥個(gè)面包喂螞蟻
這時(shí)有一只螞蟻發(fā)現了我扔下的面包屑，它試圖去般了下可是沒(méi)有成功，于是很快的就爬走了。不一會(huì )兒，那只小螞蟻便領(lǐng)來(lái)了幾只大螞蟻，他們走走停停，看樣子好像是在尋找將要到嘴邊的美食。經(jīng)過(guò)不久的尋找后，他們終于發(fā)現了等待它們已久的.美味佳肴——面包屑是，便立刻變的忙碌起來(lái)。
我的興趣越來(lái)越濃，目不轉睛的注視著(zhù)這一切，這是一個(gè)奇跡般的景觀(guān)出現在我眼前：螞蟻們傾巢而出，列成一字長(cháng)蛇陣，向著(zhù)戰場(chǎng)進(jìn)發(fā)！到達基地后，便立即散開(kāi)開(kāi)始工作。三五只一組抬著(zhù)面包屑浩浩蕩蕩的往老穴里般軍糧。不久這支運糧軍便滿(mǎn)載而歸。
這場(chǎng)戰爭結束了，螞蟻們正分享著(zhù)這些可貴的戰利品。我看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)入了迷：小螞蟻尚能如此團結和頑強，如果我們也能像螞蟻那樣不畏艱難，團結一致，那我們還有什么困難不能克服呢？
螞蟻小學(xué)作文 31
有一天，我在爸爸開(kāi)的店的墻旁邊看到許多螞蟻來(lái)回穿梭，好像在搬什么東西，引起了我的注意。
我在墻邊的蟻洞旁邊看啊等啊，等了十分鐘，螞蟻還沒(méi)有散去。我看著(zhù)看著(zhù)，突然我有了個(gè)逗逗螞蟻玩的念頭，我立刻跑到爸爸店里拿了包旺仔小饅頭，又跑會(huì )蟻洞旁，丟了幾個(gè)在螞蟻旁邊，它們立刻就找到了小饅頭，我就趁這個(gè)機會(huì )觀(guān)察螞蟻們怎樣把小饅頭搬進(jìn)蟻洞的。
它們是分工明確，有個(gè)大點(diǎn)的螞蟻就像在旁邊指揮，好多小點(diǎn)的螞蟻先用頭上的觸須碰碰小饅頭，再把小饅頭咬成小塊，然后，把咬成小塊的饅頭一個(gè)螞蟻背一塊，向蟻洞爬去，然后，在爬出蟻洞再搬，浩浩蕩蕩排著(zhù)隊，十分整齊。
我在看的.正起勁的時(shí)候，不知什么時(shí)候有個(gè)掉了隊的螞蟻爬到我腳上來(lái)了，我還不明白，可是癢癢的，我低頭一看，原先是只小螞蟻爬到我腳上來(lái)了，我立刻跳了幾下，把那只螞蟻抖到地上了，我立刻跑回爸爸店里，因為，我怕螞蟻再爬到我腳上，癢癢的怪難受的。
我今日發(fā)現螞蟻的胃口蠻大的，別看它們個(gè)子小，可力量不會(huì )小。
螞蟻小學(xué)作文 32
有一次，我在公園散步，無(wú)意中在草叢里看見(jiàn)了兩只螞蟻，它們一會(huì )爬那兒，一會(huì )爬這兒，似乎在尋找什么，我認為它們在找食，便有一只大蒼蠅過(guò)去，用小葉子把兩只螞蟻驅趕到一塊。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一起“竊竊私語(yǔ)”。過(guò)了一會(huì )，一只越爬越快，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒(méi)去促它，因為我要看看這只螞蟻究竟要干什么。它鉆進(jìn)一個(gè)小洞，��！我不禁地叫了起來(lái)，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后立刻趕到了地點(diǎn)。它們圍著(zhù)食物轉了又轉，還互相擦來(lái)擦去，仿佛像人類(lèi)撿到了金元寶一樣。這么大的食物怎樣能帶回去呢我一向想解開(kāi)這個(gè)答案，今日最終能夠大開(kāi)眼界了！只見(jiàn)它們把食物分成兩半，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就明白作戰多年，立刻安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來(lái)了，雖然很重，但它們團結、友愛(ài)�？吹竭@個(gè)場(chǎng)景我被鎮住了，連小螞蟻都明白團結起來(lái)力量大，那我們人類(lèi)就更應當去團結，真是“人心齊，泰山移”。
螞蟻小學(xué)作文 33
螞蟻的力量在我們看來(lái)是非常薄弱的。其實(shí)不然，當螞蟻遇到較大的食物時(shí)，它會(huì )把所有的螞蟻叫出來(lái)。它們靠著(zhù)一種’人心齊，泰山移”的精神把糧食運回蟻窩。
今天我就在操場(chǎng)上看到這樣一幕：
一位同學(xué)把一小塊食物放在花圃的瓷磚上。一會(huì )兒，一只”偵察員”螞蟻來(lái)到了食物旁邊，我想它大概是聞到了香味吧。緊接著(zhù)，它又在食物旁邊不停地轉來(lái)轉去，好象在察看有沒(méi)有同類(lèi)與它競爭食物。當它發(fā)現沒(méi)有敵人時(shí)便放心地回去找救兵了。
過(guò)了一會(huì )兒，一群約一毫米的”搬運工”螞蟻紛紛走出了蟻窩�？�，它們的身體分為了頭部，胸部和腹部。它們的`頭上長(cháng)著(zhù)一對觸角，六只腳長(cháng)在胸部和腹部之間。
只見(jiàn)越來(lái)越多的螞蟻爬了出來(lái)，他們圍者食物用力的頂起來(lái)。這個(gè)對它們來(lái)說(shuō)非常龐大的食物竟然被移動(dòng)了。但是沒(méi)走幾步螞蟻們就被累趴了。
但是螞蟻毫不氣餒，一只螞蟻繼續回去找救兵。剩下的原地休息。經(jīng)過(guò)幾分鐘的整頓后，螞蟻們終于把食物運回了蟻窩。
螞蟻們是多么團結，我們要向它們學(xué)習。
螞蟻小學(xué)作文 34
聽(tīng)說(shuō)螞蟻喜歡吃甜食，不喜歡吃辣的。我想做個(gè)試驗。
我拿了兩小塊橡皮擦般大小的蛋糕，一塊蘸了辣醬，另一塊原味。我把兩種不一樣口味的蛋糕并列放到螞蟻洞穴邊上。沒(méi)過(guò)幾分鐘，一只出來(lái)游蕩的螞蟻先發(fā)現了辣蛋糕，它立刻爬過(guò)去，聞了聞就離開(kāi)了，它又爬到原味蛋糕邊上，圍著(zhù)蛋糕轉了兩圈，又用腿試探了一下蛋糕，立刻爬回洞穴，就一會(huì )兒，出來(lái)幾只螞蟻，又一會(huì )兒，出來(lái)了一群螞蟻，它們避開(kāi)辣蛋糕，直奔原味蛋糕，把原味蛋糕團團圍住。
突然，我看見(jiàn)蛋糕上的螞蟻群散開(kāi)了，它們排著(zhù)隊伍往洞穴爬去。我仔細一看，原先螞蟻用觸角各自搬蛋糕回“家”。對它們來(lái)說(shuō)，這塊蛋糕太大了，一次搬不動(dòng)。當蛋糕剩下橡皮一半大小時(shí)，它們齊心協(xié)力，一起把剩下的半小塊蛋糕慢慢地搬回洞穴里。
那塊辣蛋糕還原模原樣地放在那里，我還在等。偶爾有一兩只螞蟻走過(guò)，聞了聞，都不感興趣。整整一個(gè)午時(shí)，辣蛋糕還好端端的。我相信了螞蟻確實(shí)喜歡吃甜的`，不喜歡吃辣的。
螞蟻小學(xué)作文 35
埃里克和他的人回到窩里，萊恩說(shuō)：“兇猛螞蟻的討厭窩，總有一天我要消滅你！"埃里克說(shuō)：“哦，別生氣，關(guān)鍵是現在材料去哪里借？”�？藸栒f(shuō)：“其他蟻巢那么強大，只有兇蟻巢略弱。軟的不行。只能辛苦了�！比鸢才d奮地說(shuō)，“啊哈哈，我已經(jīng)充滿(mǎn)了憤怒。好了，我們打！”埃里克說(shuō)：“別沖動(dòng)。我們再借一次，這次送禮�！�
說(shuō)著(zhù)，他們就去了兇蟻窩。蟻后站在門(mén)口，瑞恩說(shuō)：“臭皇后……”沒(méi)等他說(shuō)完，埃里克踢了瑞安一腳，說(shuō)：“蟻后，別生氣，它就是不聽(tīng)，請你別見(jiàn)怪�！毕伜笳f(shuō)：“這還差不多。怎么，又來(lái)借材料了？”埃里克說(shuō)：“啊，蟻后是個(gè)敬畏上帝的女人，沒(méi)錯。這是禮物，送吧！”蟻后不領(lǐng)情。她把禮物踢到地上，說(shuō)：“誰(shuí)管你們這些傻事？材料沒(méi)辦法借！”瑞安說(shuō)了這句臟話(huà)：“奶奶，我們好心送你禮物，想借你材料，可是你……”蟻后說(shuō)：“如果你明天敢打一場(chǎng)真正的仗！如果你贏(yíng)了，你說(shuō)的.材料我都給你！”瑞安說(shuō)：“是的！”埃里克說(shuō)：“你這么喜歡戰爭嗎？”瑞安說(shuō)：“這一次，我們應該給他一個(gè)慘痛的教訓。隨便啦！"
埃里克，他們會(huì )贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭嗎？請看下一集。
螞蟻小學(xué)作文 36
晚上我寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，望到了在地上爬行的螞蟻心想：哎，當螞蟻多好，還不用寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了一會(huì )兒就去床上睡覺(jué)了。
在睡夢(mèng)中，我到了一個(gè)基地里，我看了看自己嚇的叫起來(lái)，“我怎么會(huì )有六條腿兩根觸須和黑黑的身體�！边@時(shí)螞蟻營(yíng)長(cháng)說(shuō)：“偉大的司令，這些特點(diǎn)都是我們黑螞蟻應該有的�！痹瓉�(lái)我是黑螞蟻司令啊，我心中歡喜，哈哈，我終于可以嘗一回當司令的滋味了，我心想�！安弧缓美�！”黑螞蟻團長(cháng)飛快地跑進(jìn)基地，我急忙問(wèn)：“你有什么事？”“司令你有所不知紅螞蟻軍團攻來(lái)了�！薄翱�，再派一些兵力去洞口，一定要守住，其他士兵跟我去基地頂端�！蔽伊⒖毯褪勘鴤兩狭嘶仨敹�。我一聲令下，士兵們推木頭的推木頭，扔石子的扔石子，把敵軍打得屁滾尿流，我的'意洋洋地想：哈哈，紅螞蟻也不過(guò)如此。
突然一把尖刀架在我的脖子上，身后傳來(lái)了一句話(huà)：“投降吧�！蔽野杨^一扭把嘴一硬說(shuō)：“不投降，我們黑螞蟻寧死不屈�！薄凹热徊煌督�，那就去地獄見(jiàn)閻王爺吧！”只見(jiàn)脖子上泛著(zhù)殺氣的尖刀開(kāi)始移動(dòng)，當時(shí)我嚇得一口氣都不敢喘，忽然我從床上驚醒起來(lái)，發(fā)現身上都是汗，我躺在床上回想著(zhù)剛剛的夢(mèng)感到十分慶幸，幸好這只是個(gè)夢(mèng)。
唉，司令也不好當啊。
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