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觀(guān)察螞蟻的作文

時(shí)間:2022-10-24 11:41:42 螞蟻 我要投稿

【精選】觀(guān)察螞蟻的作文5篇

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的觀(guān)察螞蟻的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】觀(guān)察螞蟻的作文5篇

觀(guān)察螞蟻的作文 篇1

  一、螞蟻入住家園

  網(wǎng)上購買(mǎi)的“螞蟻家園”終于到貨了,我拆開(kāi)包裝把30只弓背蟻放進(jìn)它們的家園。我對著(zhù)螞蟻說(shuō)道:“快到凝膠上去挖洞,不要偷懶,快快工作”?墒,等了十分鐘,也沒(méi)有螞蟻去工作,我十分失望。但我想了想它們可能還不適合新的環(huán)境。

  過(guò)了許久,終于有一只螞蟻到了凝膠上了,“YES!你們其中一個(gè)伙伴都上去了,你們也要學(xué)著(zhù)點(diǎn)!辈恢遣皇俏业穆曇籼,還是其它原因,那只螞蟻馬上逃回小屋,不敢再出來(lái)。過(guò)了很久,沒(méi)有一只螞蟻再敢上去。這些膽小鬼。

  晚上,我發(fā)現螞蟻們全都到了凝膠上去了,開(kāi)始探索什么,我心里很開(kāi)心,這些螞蟻出來(lái)活動(dòng)了。

  二、螞蟻挖洞

  第二天早上起來(lái),我看到了螞蟻的杰作,太神奇了,螞蟻已經(jīng)在凝膠上挖了隧道,而且一些螞蟻還在挖,然而一些螞蟻在休息。螞蟻用它強有力的“大鉗子”鉗住凝膠,再用力拔,一小塊凝膠脫落下來(lái),螞蟻把脫落的凝膠再傳給另一只螞蟻,另外一只螞蟻把凝膠搬到洞外面去,它們齊心協(xié)力,過(guò)了幾分鐘,又挖了許多,我想今天等我放學(xué)回家,它們就完成了。

  三、同類(lèi)相食

  一天早上,我用鑷子給它們喂水果,不知道怎么的,我把水果一放進(jìn)去,它們像瘋子一樣到處亂跑,鉗子(一只肚子很大的螞蟻)的大肚子露在外面,我沒(méi)有注意我在慌亂當中,不小心把蓋子一蓋緊,把可憐的鉗子那大肚子夾爛了,腸子都流出來(lái)了,還噴出了稀屎,它掙扎著(zhù),腿可憐的在搖擺,無(wú)力的伸起頭,好像在說(shuō),蒼天啊,大地啊,我今天怎么這么倒霉?我打開(kāi)蓋子,鉗子吃力地爬回洞,我趕緊打開(kāi)蓋子,鉗子到了洞口,但它躊躇不前,過(guò)了一會(huì )兒還是走了進(jìn)去,就在這時(shí)我看到了一生也不會(huì )忘的場(chǎng)面,其它螞蟻像餓獸看到食物一樣,啃咬著(zhù)鉗子的內臟,鉗子滾動(dòng)著(zhù),踢騰著(zhù)六條腿,很快,鉗子的內臟就被吃光了,只剩下外殼了。原來(lái)團結的螞蟻也有同類(lèi)相食的惡習。

  四、螞蟻領(lǐng)地戰爭

  我又網(wǎng)購了一大群螞蟻,我把它們放進(jìn)“螞蟻家園”。就在這時(shí)本來(lái)有的螞蟻群出來(lái)了,我給以前的螞蟻起叫正蟻軍,我剛放進(jìn)的蟻群起名叫反蟻軍,我根本沒(méi)有想到,放進(jìn)反蟻軍后,會(huì )有這么嚴重的后果。

  中午放學(xué)回家,我發(fā)現死了十多只螞蟻,死的螞蟻身上都有傷,還有一些螞蟻也傷痕累累,吃好飯我發(fā)現兩支蟻群在打架,它們咬得多狠呀!兩只螞蟻抱在一起,我咬你一口,你咬我一口,反蟻軍“人”多占了上風(fēng),正蟻軍全軍覆沒(méi)。反蟻軍還剩十幾只,它們高興得唱出了凱旋歌,我心里很難受,我突然感到反蟻軍是邪惡的,而正蟻軍是正義的,正蟻軍為了自己的領(lǐng)土不被侵略不惜自己的生命抗爭到底,而反蟻軍“人”多優(yōu)勢不斷侵略正蟻軍,使正蟻軍沒(méi)了自己的家園,并一只只的死去。我想正蟻軍的“正蟻”其它就是為正義而戰。

  五、回歸大自然

  我把反蟻軍里的螞蟻裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。我來(lái)到一大片草地上,把它們倒了出來(lái),就了聲:“再見(jiàn)”。

  我決定再買(mǎi)一些螞蟻,讓螞蟻家園里不要再有戰爭。

觀(guān)察螞蟻的作文 篇2

  今天上午,我正走向陽(yáng)臺,突然看見(jiàn)螞蟻在一個(gè)角落圍著(zhù)一個(gè)圈。又仔細一看,原來(lái)螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過(guò)來(lái)搬東西,可就是搬不動(dòng)。我見(jiàn)了,想:螞蟻不是有團結的力量?怎么還搬不動(dòng)?

  哦,我明白了,原來(lái)東西太粘了,螞蟻團結的力量還不夠,必須我們人用小刀刻才能刻得開(kāi)。但是我不用,我得看看螞蟻團結的力量是不是很大。

  過(guò)了幾分鐘,螞蟻越來(lái)越多,可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)?吹竭@兒,我非常生氣,拿起拖把就拖干凈它。想:螞蟻真笨,螞蟻來(lái)的越多越好,把下面粘的東西先統統吃掉,然后再抬回去嗎?!人人都夸螞蟻機智,有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西,可是沒(méi)用上機智,反而讓人來(lái)“解開(kāi)”,這算什么“機智”的小螞蟻,“下崗”吧!

  同學(xué)們,你們要記住,凡是遇到螞蟻團結起來(lái)搬不了東西里,一定要記住,螞蟻團結的力量還不夠大,是因為它們沒(méi)有聰明的腦子引起的。

觀(guān)察螞蟻的作文 篇3

  最近,我發(fā)現一個(gè)怪現象——老是有螞蟻爬到我的桌子上去!

  一開(kāi)始,我以為它們只是偶爾路過(guò),就沒(méi)去理會(huì )它?墒呛髞(lái),它們越來(lái)越“放肆”,在我的桌上東奔西跑,忙得不亦樂(lè )乎,似乎想占領(lǐng)“我的地盤(pán)”。

  哼!老虎不發(fā)威,你當我是病貓呀!本大爺可不是吃素的!我拿起書(shū)本一扇,它們就飛得沒(méi)影兒了?梢粫(huì )兒,這些頑固分子,就像軍人一樣,排著(zhù)整齊的隊伍又沖鋒陷陣來(lái)了,還有前鋒,后衛呢。

  這下,我可有的忙了,我拿起本子,左一下,右一下,扇,我狠狠地扇,可它們還是一個(gè)勁兒地往上爬。

  俗話(huà)說(shuō):“神人先射馬,擒賊先擒王!边@樣下去也不是辦法呀!我必須先找到事情的源頭,才能根本的解決問(wèn)題。

  我開(kāi)始仔細觀(guān)察。中午吃完飯,我像平常一樣去外面休息一下,然后回到教室,但沒(méi)有回到座位,而是躲在角落!巴蹈Q”目標出現了,它們浩浩蕩蕩地爬進(jìn)了我的鉛筆盒。我迅速跑過(guò)去一看,呀!這不是我新買(mǎi)的橡皮嗎?我不是放在家里了嗎?怎么在這里?肯定是妹妹干的好事。這些螞蟻肯定是被香味吸引過(guò)來(lái)了。

  原來(lái)是這樣,這么一塊小小的橡皮,卻讓我費盡心思,真是不值得呀!但是,我也找到了問(wèn)題的答案。

  從這件事中,我明白了一個(gè)“大道理”了——妹妹很煩人,哼哼!

觀(guān)察螞蟻的作文 篇4

  我在奶奶家,感覺(jué)非常沒(méi)意思,于是我想到去樓下觀(guān)察螞蟻,我和奶奶要了五角錢(qián),買(mǎi)好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。

  拿好板凳,放大鏡和“蟻餌”,坐在蟻巢邊上觀(guān)察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后,兵蟻和工蟻等。這時(shí)只見(jiàn)一只工蟻爬了過(guò)去,確定食物位置后,爬到一個(gè)蟻巢邊,向守在門(mén)口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來(lái)”聯(lián)絡(luò )“的。我猜工蟻對兵蟻說(shuō):“我發(fā)現食物了!”只見(jiàn)工蟻爬進(jìn)蟻巢,帶來(lái)了大群的“蟻力”來(lái)搬運。不一會(huì ),干脆面就穿上了一件黑色的“披風(fēng)”。這些“大力士”們有條不紊的工作著(zhù),我猜他們一邊走一邊會(huì )有節奏的喊著(zhù)口號:“嗨喲!嗨喲!”

  開(kāi)始我以為那么大的一塊“蟻餌”,螞蟻怎么可能把它搬進(jìn)又窄又小的洞里呢?但是螞蟻的一個(gè)動(dòng)作引起了我的注意,他們把方便面咬成小塊,然后在運進(jìn)洞里。過(guò)程僅幾秒鐘,但是給我留下了深刻的`印象。我發(fā)現螞蟻的力量是無(wú)限的,因為他們是團結的集體。它們一起覓食,相互配合著(zhù)搬運食物,每只螞蟻都沒(méi)有單獨行動(dòng)的意思。

  集體的力量是強大的,就像我們所說(shuō)的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動(dòng)物都懂的團結,我們人類(lèi)更應該團結。

觀(guān)察螞蟻的作文 篇5

  跟往日一般,又是一個(gè)微風(fēng)徐徐的傍晚,走出高聳的大門(mén),好家伙!

  望見(jiàn)了一對井然有序的螞蟻舉起在我們眼中垃圾又只有丁點(diǎn)的東西,但想必在他們眼中肯定是大塊頭,我跟著(zhù)他們的隊伍來(lái)到他們舒適的王國,一個(gè)年邁的“公民”揮動(dòng)著(zhù)手臂,指揮著(zhù)這支隊伍,讓他們把食物放到糧倉,嘿!我覺(jué)得他必須是最資深的指揮員了!

  近處的草叢中,兩個(gè)優(yōu)雅的公民正有節奏似的揮動(dòng)著(zhù)觸角,在原地打著(zhù)圈,綠草是他們合身的舞衣,樹(shù)葉飄落之聲是他們優(yōu)美的音樂(lè ),不時(shí)的有懂音樂(lè )的公民們經(jīng)過(guò),他們碰著(zhù)觸角,閑聊著(zhù),當著(zhù)評委。

  公民的生活可真多彩。

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