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感恩朋友的小學(xué)生作文

時(shí)間:2021-06-10 13:32:37 感恩 我要投稿

關(guān)于感恩朋友的小學(xué)生作文

  篇一:感恩朋友

關(guān)于感恩朋友的小學(xué)生作文

  每個(gè)人會(huì )擁有很多的朋友,但知心朋友很少。我很幸運,因為在我的身邊就存在著(zhù)一個(gè)知己。

  因為我自己本身的體質(zhì)就不好,身體上存在著(zhù)一點(diǎn)缺陷,不能過(guò)量的運動(dòng),但我的個(gè)性又有點(diǎn)男孩的味道,

  所以呢,我就有點(diǎn)管不住自己,自制能力差,幸好有她的存在。

  有一次,我在體育課上,因為學(xué)校在搞排球特色學(xué)校,所以要求每個(gè)學(xué)生要會(huì )打排球,再加上我又喜歡運動(dòng),這下就一發(fā)不可收拾啰!這一天,我在打排球,她在一旁給我加油打氣。一開(kāi)始,我感覺(jué)蠻好的,但后來(lái)漸漸的,感覺(jué)越來(lái)越不對勁了,我又礙于面子,不愿下場(chǎng),到最后實(shí)在憋不住了,要求下場(chǎng)換人,那邊的男生就嘲笑我,我被他們一嘲笑,又被怒火沖昏了頭腦,就不愿意下場(chǎng)了,她看出我身體不舒服,過(guò)來(lái)幫我打圓場(chǎng)。后來(lái)把我扶到草坪上休息。給我講了一些笑話(huà),讓我忘卻了剛才的不悅。很快,我的身體好多了。不再比以前重了,很快的,我恢復得差不多了,但還有一點(diǎn)兒,她扶著(zhù)我,一路有說(shuō)有笑地回到了教室。

  我很感謝有她的存在,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我的身體狀況,關(guān)心我的健康。我在此由衷地說(shuō)聲:“謝謝你!

  篇二:感謝朋友

  黃鴻昆我的好朋友是翁國棟,他頭發(fā)烏黑,眼睛光亮,長(cháng)得結結實(shí)實(shí)的,十足是一個(gè)壯小伙子。我和他在林老師家認識的,我們都是寄讀在林老師家。他是五年一班的學(xué)生,我是四年五班的學(xué)生。我們一起上學(xué),一起放學(xué),一起學(xué)習,一起睡覺(jué)。通過(guò)長(cháng)時(shí)間相處,我覺(jué)得他最大的特點(diǎn)是樂(lè )于助人。記得有一次我在做數學(xué)題,遇到了一個(gè)難題,是寫(xiě)關(guān)于人的體重問(wèn)題。我想來(lái)想去沒(méi)找到答案,我想放棄?墒怯峙乱驗樽鳂I(yè)沒(méi)按時(shí)完成被老師批評。正當我我苦惱時(shí),國棟看出我的心思笑著(zhù)問(wèn):“你遇到什么難題了?要我幫忙嗎?”我像找到了一根救命稻草,然后他就耐心地給我分析解決問(wèn)題。學(xué)習之余,我特別喜歡和他一起玩游戲。我們經(jīng)常玩“拍手游戲”,不玩到手麻手紅是不會(huì )結束的。

  我感謝我的朋友,他是我學(xué)習生活的好伙伴。

  篇三:感恩朋友的微笑

  朋友是雨后浮現的彩虹;朋友是十指相扣的戒指;朋友是許愿瓶中的心愿……

  在我心中,她永遠是最美的,因為,她有一種別人沒(méi)有的東西:

  記得有一次,我們進(jìn)行體育期末考試,我和她都是“體育白癡”。

  我摸了摸心胸,心中好像有千萬(wàn)只小兔子在跳!盎垅!”突然,一聲親切的又帶有稍微的幼稚的聲音傳入我的耳中。我一轉頭:“喲!是思鳳!”她走到我身邊坐下了,和我一起練習。我的信心似乎突然萌發(fā)了,有她的鼓勵和陪伴,我干勁十足。等了這么久,終于,到我餓了。

  我整理了心態(tài),走上了考試現場(chǎng),準備跳遠時(shí),思鳳叫住了我。我驚訝地回了回頭。只見(jiàn)她豎給了我一個(gè)大拇指,并微笑地對我說(shuō):“慧怡,我相信你,加油!”我頓時(shí)驚嘆了!

  對呀,最好的朋友并不是因為他的外表好,而是因為他的內心美。思鳳,是你讓我懂得了這個(gè)道理,你的微笑,我想是你最美的一面!

  篇四:感恩我的朋友

  “比得,你還記得我們初一的時(shí)候許下的諾言嗎?”

  我是一個(gè)野小子,徹徹底底的野小子,至少我是那么認為的。然而邁克從不允許我這么說(shuō)自己,每當一次考試完后,我總會(huì )罵自己:“該死的,又沒(méi)考好,我真是笨到家了!笨凑哌~克整潔的`卷面上那鮮紅漂亮極了的97分的卷子,又羨慕又嫉妒。再掃視著(zhù)自己的卷子,涂滿(mǎn)了補丁,似乎批卷老師看見(jiàn)這卷子有些厭惡,打了個(gè)極其丑陋的76,后面還加加減減,最后的等于號后面跟著(zhù)一個(gè)比76還丑陋的分數:66。

  “原來(lái)是算錯分數了,白高興了一場(chǎng)!蔽抑挥袠O少數的時(shí)候才會(huì )像邁克這種好學(xué)生一樣——考差了會(huì )哭。不是我不擔心自的成績(jì),只是我的眼淚不夠我的分數去流,而且,我是一個(gè)男子漢,我從小就是學(xué)著(zhù)‘男兒有淚不輕彈’這句話(huà)長(cháng)大的。

  當然,我和邁克在一起也有特別自豪的時(shí)候——那就是體育課。跑步時(shí),邁克永遠像豆芽菜一樣,蔫巴蔫巴地跑在大部隊最后一個(gè),我會(huì )從第一個(gè)往后跑,找到邁克。陪他慢慢的跑,然后一起受罰——100個(gè)下蹲起。我會(huì )幫邁克做掉一半,我知道,他的小腰板做了一百個(gè)下蹲起以后,會(huì )倒在操場(chǎng)上的。

  很多人都說(shuō)男生之間很少有友誼,可我和邁克之間的好關(guān)系是的的確確存在的。就像連體嬰兒,哪怕兩個(gè)人性格差別極大,可還是離不開(kāi)對方。

  這次我們期中考試了,我,比得,再次很‘光榮’地考了第36名,倒數第7名。中考給我帶來(lái)的壓迫感和每個(gè)同學(xué)都繃緊神經(jīng)面對中考所營(yíng)造的氛圍讓我破天荒地的拉著(zhù)邁克在操場(chǎng)上大哭了一場(chǎng)。

  我說(shuō),邁克,我真進(jìn)不了Sun Shine高中了,我的臭成績(jì)他們不會(huì )收的,你自己考吧。

  話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,就看見(jiàn)邁克一臉嚴肅的表情:

  “比得,你還記得我們初一的時(shí)候許下的諾言嗎?”

  “恩,記得,我們要考一樣的高中!

  “那么,你就不應該灰心。你會(huì )考得上高中的,我們一直想考的那個(gè)高中!

  我什么也沒(méi)說(shuō),我們各自回家了。

  因為邁克知道:他的好朋友,比得,會(huì )努力的。他們共同的夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的。

  而我也知道,我一定會(huì )考上那個(gè)我們一起向往的高中的,一定會(huì )的!

  因為有你在!

  因為有你在,我什么也不怕,因為有你在,我再不會(huì )畏懼,因為有你在,我有無(wú)限動(dòng)力,因為有你在,我們會(huì )一起綻放出生命的光彩!

  謝謝你,我的朋友。

  篇五:感恩朋友的陪伴

  也許有一些人,他們不會(huì )像老師那樣帶我們遨游知識的海洋,也不會(huì )像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì )給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事,他們也許會(huì )教你玩好玩健康的游戲。他們就是我的好朋友,好同學(xué)。

  我要感謝我的朋友。上課時(shí),我們一起熱烈地討論;下課后,我們一起開(kāi)心的玩耍嬉戲著(zhù)。他們帶給了我微笑和快樂(lè )。

  我們有好東西總是一起玩。我們一起在寂靜的角落聽(tīng)著(zhù)八音盒的曲子;總是在誰(shuí)的家里幫娃娃設計發(fā)型和服裝,玩得不亦樂(lè )乎。我們在草地上打著(zhù)滾兒,然后爬到樹(shù)上摘著(zhù)鮮美的漿果;在月圓的晚上,我們在樓頂講著(zhù)令人毛骨悚然的鬼故事等等。感謝我的好友送給我這些值得收藏,值得回憶的故事。

  好朋友不僅僅一起開(kāi)心,快樂(lè ),還一起分擔痛苦。有一次,我考得出奇的差,比全班倒數第一多不了多少分。下一節課是體育課,我一個(gè)人靜靜地呆在教室。晶瑩的淚珠從我的臉頰上劃過(guò)。我的朋友回來(lái)了,她拿出紙巾,輕輕拭去我雙頰上的淚花,她說(shuō):“別哭了,考試只是一個(gè)測驗而已,不必看得太重了,我想,成功與失敗對于你同樣重要,讓失敗屬于過(guò)去,勝利才屬于未來(lái)!蔽衣(tīng)了這話(huà)才抬起頭來(lái),和她一起去操場(chǎng)上體育課。

  他們像一股清爽舒心的微風(fēng),拂去我憂(yōu)傷的煩惱;他們像一顆璀璨的祖母綠,閃耀在我童年的道路上:他們猶如一首動(dòng)聽(tīng)的幻想曲,給我心靈的清洗。感謝你們,我同窗五年的朋友們,你給我帶來(lái)不只是好玩的游戲,動(dòng)聽(tīng)的曲子,還有那段回味無(wú)窮,令我終身難忘的回憶!

  篇六:感恩朋友

  有些人,不會(huì )給我講知識,也不會(huì )告訴我許多道理,她們只會(huì )和我玩一些有趣的游戲,或和我一起分擔痛苦。她們是我的好朋友、好同學(xué)。

  我要感謝我的朋友。上課時(shí),我們一起熱烈的討論;下課時(shí),我們一起開(kāi)心的玩耍。她們帶給了我快樂(lè )。

  我們的好東西總是一起分享。我們在公園里的長(cháng)椅上聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽給我八音盒的曲子;我們在誰(shuí)家里玩著(zhù)芭比娃娃,給他設計服裝、頭型;我們在暑假里和爸爸媽媽一起摘野果子;我們在晚上互相通電話(huà),聽(tīng)著(zhù)毛骨悚然的鬼故事……有趣極了。

  好朋友不僅一起分享快樂(lè ),有時(shí)還一起分擔痛苦。有一次,我期中考試考得非常差,幾乎是我考得最差的一次了。下課時(shí),我自己靜靜的坐在座位上,眼淚流了出來(lái)。我的好朋友走到我的桌子旁,拿出紙巾,輕輕地擦去我的淚花,悄悄的說(shuō):“別哭了,這只是一次期中考試,并不代表一個(gè)學(xué)期的總成績(jì),你不必太傷心,俗話(huà)說(shuō)得好:‘失敗乃成功之母’嘛!甭(tīng)了這句話(huà)后,我的心便覺(jué)得暖暖的,使我有了勇氣和信心。

  好朋友會(huì )互相幫助,寧愿犧牲自己。有一次,放學(xué)了,窗外下起了瓢潑大雨。而且我并沒(méi)有帶傘,我急得想熱鍋上的螞蟻,心想:又要淋著(zhù)雨跑回家,萬(wàn)一淋感冒了怎么辦?正當我即將絕望的時(shí)候,一句溫暖的話(huà)語(yǔ)從好朋友嘴中說(shuō)出:“我借你用吧,我讓我爸爸來(lái)接我行了!敝钡降诙煸缟衔也胖,她并沒(méi)有叫他爸爸來(lái)接她,而是自己跑著(zhù)回家的,都發(fā)燒了,而且很?chē)乐亍?/p>

  我要感恩我的好朋友,是她們在我需要幫助我的時(shí)候,伸出了援助之手;是她們讓我有了信心和勇氣;是她們給予了我開(kāi)心與快樂(lè )。

  篇七:感恩朋友

  感恩生活,給予我酸甜苦辣,讓我的人生千姿百態(tài);感恩生活,給予我磨練,讓我的生命春光燦爛;感恩生活,給予我夢(mèng)想,讓我的腦海擁有曙光;感恩生活,給予我挫折,讓我那折射的翅膀續接希望;感恩生活給予我鍛造,讓我有著(zhù)海納百川的情懷;感恩生活給予我一個(gè)你;讓我的一生不在乏味孤寂……

  要我怎么感謝你,當我走向你,本想收獲一聲問(wèn)候,你卻給予我一個(gè)熊抱;要我怎么感謝你,當我走向你,本想收獲一縷春風(fēng),你卻給予我整個(gè)太陽(yáng);要我怎么感謝你,當我走向你,本想收獲一句牽掛,你卻給予我千言萬(wàn)語(yǔ);要我怎么感謝你,當我走向你,本想收獲一個(gè)微笑,你卻給予我無(wú)窮歡愉;要我怎么感謝你,當我走向你,本想收獲一片綠葉,你卻給予我一片花!

  我們是很好的朋友,所以我必會(huì )用真心去呵護,用去愛(ài)澆灌,用行動(dòng)去愛(ài)撫,我們之間那唯一的友誼。我們是很好的朋友,所以我會(huì )讓我們的友誼如大海,波瀾壯闊,感天動(dòng)地;我們是很好的朋友,所以我會(huì )讓我們的友誼如小溪,流水潺潺,滋潤心田;我們是很好的朋友,所以我會(huì )讓我們的友誼如水滴,以柔克剛,滴水穿石;我們是很好的朋友,所以我會(huì )讓我們的友誼如巖石,經(jīng)歷風(fēng)雨,依然屹立;我們是很好的朋友……

  蕓蕓眾生,我們萍水相逢,相知相熟,我們風(fēng)雨同舟,共過(guò)坎坷,你傷心時(shí),我與你分擔,你開(kāi)心時(shí),我同你共享,你永遠都不會(huì )孤單。

  柔柔的風(fēng),帶去我最真的祝福;蒙蒙的雨,帶去我最真的牽掛;圓圓的月帶去我最真的思念。你甜甜的笑,總會(huì )令我魂牽夢(mèng)繞……

  篇八:感恩朋友

  一個(gè)人,如果沒(méi)有朋友,可以說(shuō)什么都沒(méi)有。而同學(xué)的同窗友情,多年來(lái)的朝夕相處,也會(huì )在一瞬間消失,一瞬間感動(dòng),幾年來(lái),雖然只有短暫的一瞬間,可是我們曾在一起唱歌,歌唱友愛(ài),歌唱希望,歌唱拼搏,融進(jìn)了我們的深情厚誼。

  人們常說(shuō),戰友與同學(xué)的友誼是世界上最誠摯的最永恒的友誼,我們擁有這其中的一個(gè),難道我們不幸福,不快樂(lè )么!我們應該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼,人生的歲月是一串串珍珠,漫長(cháng)的歲月是一組組樂(lè )曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠。也是最精彩的樂(lè )章。

  在朝霞中,我們攜手走進(jìn)校園,夕陽(yáng)中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影;操場(chǎng)上,有我們快樂(lè )的足跡;在比賽的時(shí)候,一個(gè)眼神,我們就會(huì )心領(lǐng)神會(huì );實(shí)驗時(shí),一個(gè)手勢,我們就會(huì )珠聯(lián)璧合.......

  曾經(jīng)多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們美好的友誼,也給我們留下了美好的回憶.......

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