【實(shí)用】小螞蟻的作文五篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小螞蟻的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小螞蟻的作文 篇1

　　當樹(shù)上枯黃的葉子只剩幾片在風(fēng)中飄零的時(shí)候，寒冷的冬天就要來(lái)了。小螞蟻一家要趕在最后一片葉子落下前收集糧食過(guò)冬了。

　　它們走到半路，一條小河擋住了它們的去路。河水在蜿蜒的河道中歡快的歌唱著(zhù)，經(jīng)過(guò)石頭時(shí)，暢快地激起一片浪花。清澈地河道中小魚(yú)兒在盡情地玩著(zhù)捉迷藏�？尚∥浵佉患覅s愁眉苦臉，看著(zhù)樹(shù)枝打著(zhù)旋兒地在水里飄浮，該怎么才能過(guò)河呢?河的對岸才有我們過(guò)冬需要的食物，而河上又沒(méi)有橋呀。

　　岸邊一棵樹(shù)上掉下了一片葉子，正好飄落在河中央�？粗�(zhù)樹(shù)葉在河水中漂浮，小螞蟻想出了個(gè)好辦法： “我們可以用樹(shù)葉來(lái)幫我們過(guò)河呀!樹(shù)葉就像一只船，能載動(dòng)我們一家，再拿根枝條當舵，我們就能順利到達對岸了�！�

　　小螞蟻一家拍手叫好，大家分頭去找過(guò)河需要的工具。不一會(huì )兒功夫，螞蟻爸爸和螞蟻媽媽搬來(lái)了一片大葉子，螞蟻姐姐扛來(lái)了根枝條，小螞蟻背來(lái)了幾塊小石頭，螞蟻弟弟也拖來(lái)了一片小樹(shù)葉。

　　“螞蟻弟弟，你的樹(shù)葉太小了，沒(méi)有用處呀�！�

　　“才不是呢。小樹(shù)葉可以當傘呀，還可以當帆呢�！�

　　“真是個(gè)小聰明!”

　　小螞蟻一家站在了大樹(shù)葉上，用小螞蟻背來(lái)的小石頭來(lái)增加重量，爸爸站在后面用小枝條推著(zhù)樹(shù)葉慢慢地滑進(jìn)了河里，媽媽和姐姐舉著(zhù)小樹(shù)葉迎著(zhù)風(fēng)向轉動(dòng)。小螞蟻和螞蟻弟弟在小樹(shù)葉的陰涼下玩起了游戲：“你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機……”。

　　晃晃悠悠，小“船”順著(zhù)水流，從上游緩緩地向下游飄去，在“舵”和“帆”的幫助下，很快地到了對岸。放好了小“船”，小螞蟻一家興高采烈地去采集過(guò)冬的食物了。

　　夕陽(yáng)西下，滿(mǎn)載而歸的小螞蟻一家又乘著(zhù)“船”返回到了對岸。月上柳梢，勞累了一天的小螞蟻一家帶著(zhù)甜蜜的微笑進(jìn)入夢(mèng)鄉。

小螞蟻的作文 篇2

　　珍珍在草叢邊大口大口地吃著(zhù)香甜的面包，面包屑四處飛騰。這些面包屑的香氣很快引來(lái)了兩只小螞蟻，奇怪的是小螞蟻圍著(zhù)面包屑繞了幾圈卻沒(méi)有吃，只見(jiàn)兩只小螞蟻用觸角碰碰對方好像在交流什么然后直接回去了。螞蟻的舉動(dòng)勾起了珍珍的好奇心，于是珍珍決定緊隨其后仔細觀(guān)察。一會(huì )兒兩只小螞蟻回來(lái)了，后面跟了一大群螞蟻。他們像奔赴戰場(chǎng)的士兵排成一路縱隊向面包屑出發(fā)。只見(jiàn)他們齊心協(xié)力搬起面包屑運回家。珍珍看了，笑笑說(shuō)：“今天收獲真大呀！”。

　　通過(guò)這篇文章我知道，我們應該學(xué)習小螞蟻不應該只顧自己利益而是要團結一致齊心協(xié)力做事情。同時(shí)，我們也應該學(xué)習珍珍學(xué)會(huì )觀(guān)察學(xué)會(huì )思考。

小螞蟻的作文 篇3

　　今天早上，陽(yáng)光明媚，空氣清新。我無(wú)意中在院墻下發(fā)現一只小螞蟻。

　　這時(shí)，我一時(shí)興起，隨手拿來(lái)一個(gè)水壺，想逗逗小螞蟻，我先小心翼翼地朝螞蟻滴了一滴水，我看見(jiàn)螞蟻在水中奮力地掙扎著(zhù)，雖然一滴水很渺小，但是，對于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)的話(huà)卻很龐大，我接著(zhù)觀(guān)察螞蟻，這時(shí)，螞蟻突然不動(dòng)了，我心想：可能是被水淹死了吧！正當我想離開(kāi)的`時(shí)侯，螞蟻又動(dòng)了，它通過(guò)自己的努力，終于掙脫出了水的“懷抱”，于是，我又滴了一滴水，我心想：小螞蟻本來(lái)已經(jīng)被我弄得夠累了，可我還滴了一滴水，會(huì )不會(huì )太過(guò)分了呢！我猶豫了一會(huì )，當我再次看螞蟻時(shí)，螞蟻又停了一下，于是，又開(kāi)始在水中舞動(dòng)起來(lái)了，過(guò)了幾秒鐘，螞蟻又掙扎出來(lái)了。這時(shí)，我的心為之一顫，不禁想：小螞蟻可真勇敢��！真沒(méi)想到弱小的生命卻如此堅強！

　　我們的生活中也會(huì )碰到很多困難，我們也要像小螞蟻一樣戰勝困難，這樣才會(huì )活得更精彩！

小螞蟻的作文 篇4

　　有一天我在樓下玩耍，一陣陣微風(fēng)撫摸著(zhù)我，太陽(yáng)和我打招呼，我望著(zhù)天空中悠悠的白云，低頭卻看見(jiàn)幾只螞蟻正行色匆匆的趕著(zhù)路。

　　我輕輕的靠近，前腳剛落地，螞蟻們就看到了我。它們看到我這個(gè)龐然大物比沒(méi)有投以好奇的目光，反是以驚慌的心態(tài)向后退了幾步，然后丟下食物落荒而逃。它們飛快的跑回家中，他們露出半張臉，睜著(zhù)大大的眼睛望著(zhù)我。它們似乎在說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么要強走我們的食物？”我小心翼翼的把它們所謂的食物放到洞門(mén)口，它們看到我這個(gè)舉動(dòng)，先是一驚，嚇得后退了好幾步。后是用友好的目光看著(zhù)我，好似在說(shuō)：“O(∩_∩)O謝謝！”

　　此刻，我想如果世界上有縮小藥丸就好了，那就請賣(mài)一顆給我吧！讓我變小，到螞蟻家做客，那該多好��！

　　我多么希望我會(huì )小蟲(chóng)子們的語(yǔ)言那該多好！那我就可以和昆蟲(chóng)們成為最好的朋友，那該多好��！

　　漸漸地我和螞蟻熟悉了，它們不再懼怕我，我蹲在旁邊看著(zhù)它們的一舉一動(dòng)。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現有兩只螞蟻抬著(zhù)很大的食物。我正準備上去幫忙，它們卻搖了搖頭，依然緩慢的前進(jìn)著(zhù)。天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的精神財富��？

　　我對螞蟻越來(lái)越好奇，有一天我看到一篇作文名叫“螞蟻的智慧”，聽(tīng)這個(gè)名字就很有看頭。本文講了螞蟻們遇到‘火災’時(shí)十分鎮靜，它們圍成一個(gè)圓，直接滾了出去。這時(shí)外圈的螞蟻都燒焦了，可里面的螞蟻完好無(wú)損，這總比全軍覆沒(méi)好吧！天��！螞蟻的腦海里到底蘊藏著(zhù)多大的智慧��？

　　��！它們多聰明��！多可愛(ài)��！

小螞蟻的作文 篇5

　　一個(gè)星期天的下午，外面吹著(zhù)暖暖的春風(fēng)，終于做完作業(yè)的小剛來(lái)到公園散心。正在他感到無(wú)聊的時(shí)候，三只小螞蟻闖入了小剛的眼簾。

　　小剛立刻趴在草地上仔細觀(guān)察，看看小螞蟻在做什么。原來(lái)小螞蟻在搬一粒豆子。小剛想，螞蟻這么小，它們怎么能搬得動(dòng)這粒豆子呢？小螞蟻費了九牛二虎之力，這粒豆子才被小螞蟻移動(dòng)了幾厘 米的距離。小剛有點(diǎn)心疼小螞蟻了，想幫助小螞蟻把豆子移動(dòng)得快一點(diǎn)，小剛正想伸手去移動(dòng)豆子的時(shí)候，小螞蟻以為有敵人來(lái)?yè)屗鼈兊氖澄�，立刻把這粒豆子給圍了起來(lái)，小剛只好把手又縮了回來(lái)。 小剛想，這么小的螞蟻都知道團結起來(lái)做事情，真是不簡(jiǎn)單。

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