螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文通用11篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文1
陽(yáng)光明媚的下午，小猴子和小松鼠一起出去蕩秋千。小松鼠坐在上面，小猴負責推。它倆玩得不亦樂(lè )乎。
忽然，有幾只小螞蟻走著(zhù)走著(zhù)，遇到了一條小溪，過(guò)不去。小螞蟻們急得團團轉，抓耳撓腮，不知怎么辦，都快要傷心得哭了。
這時(shí)，小猴子和小松鼠來(lái)了，它們拆下秋千的座椅來(lái)當獨木橋，小猴子跨到小溪的另一邊，一人拿一頭，輕輕地放在小溪上�，F在小螞蟻們開(kāi)心了，都歡呼到：“太棒了，太棒了，我們終于可以過(guò)橋了�！�
小螞蟻們開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)河，邊走邊說(shuō)：“謝謝小猴子和小松鼠，謝謝你們�！毙『镒雍托∷墒蟀亚锴У膬筛K子當作了跳繩。最后，小猴子和小松鼠開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文2
夏天到了，地上鋪著(zhù)厚厚的地毯，天上飄著(zhù)幾朵白白的云朵。螞蟻三兄弟一起出去旅游，它們走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現前面有一條小河，螞蟻三兄弟無(wú)法過(guò)去，就開(kāi)始想辦法。螞蟻老大說(shuō)：“我們可以做一艘船過(guò)河�！绷硗鈨芍晃浵伓纪�。
然后，它們就行動(dòng)起來(lái)了。螞蟻老二和老三一起搬來(lái)了一根木棍，“可是，沒(méi)有槳怎么行呢？”它們異口同聲說(shuō)到。
螞蟻老大說(shuō)：“我們可以找一片樹(shù)葉當槳�！闭f(shuō)完，螞蟻老大就去扛了一片樹(shù)葉。它們把船做好了，一起劃著(zhù)船通過(guò)了小河。
這個(gè)故事告訴我們，遇到很難的問(wèn)題要動(dòng)腦筋去解決。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文3
春天到了，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，螞蟻三兄弟想去春游了。于是，螞蟻三兄弟準備好行李就出發(fā)了。
螞蟻三兄弟在路上有說(shuō)有笑的。過(guò)了一會(huì )，螞蟻三兄弟的眼前頓時(shí)出現了一條寬大的河，它們看見(jiàn)了這一條寬大的河之后，急得在原地團團轉。過(guò)了一會(huì )，老大和老二看見(jiàn)旁邊的樹(shù)枝，就說(shuō)：“我們把那根樹(shù)枝放水里作船吧�！庇谑�，老大和老二就把那根樹(shù)枝抬了過(guò)來(lái)，放到水里。老三也看見(jiàn)了一片樹(shù)葉，說(shuō)到：“有船沒(méi)有槳怎么行呢？”于是，它就把樹(shù)葉扛到了船上當槳。
最后，它們坐上小船走了。
我們要向螞蟻學(xué)習，做事不半途而廢，要多動(dòng)腦筋去解決生活中遇到的問(wèn)題。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文4
一天小螞蟻在草叢中，它要過(guò)河，在發(fā)愁，這時(shí)小螞蟻的朋友小烏龜正好路過(guò)。小烏龜問(wèn)“你怎么了？”小螞蟻說(shuō)“我要過(guò)河，可我怎么過(guò)去？”小螞蟻有辦法了，對小烏龜說(shuō)了他的想法，烏龜聽(tīng)了也覺(jué)得很好，就讓它坐在自己的背上，于是它們就進(jìn)入河里去了。
路上又碰見(jiàn)了小魚(yú)，小魚(yú)說(shuō)：“烏龜陪我玩玩唄�！睘觚斦f(shuō)：“不行，因為我還要送小螞蟻過(guò)河呢�！毙◆~(yú)說(shuō)：“好吧�！�
最后烏龜把螞蟻送到了岸邊，小螞蟻說(shuō)“謝謝�！睘觚斦f(shuō)：“不用謝�！�
這了故事告訴我們要互相幫助，做事情一心一意，不能三心二意。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文5
一天早晨，陽(yáng)光明媚，三只螞蟻出去玩。走著(zhù)走著(zhù)，一條大河擋住了它們的去路，急得螞蟻們團團轉。
這時(shí)，最大的那只螞蟻說(shuō)：“快看，這里有一根樹(shù)枝，不是正好可以當船嗎？”說(shuō)著(zhù)，老大和老二決定把樹(shù)枝搬到河里。
一陣風(fēng)吹來(lái)，老三看見(jiàn)樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，說(shuō)：“你們看，這里有許多落葉，撿一片當槳吧！”于是，老三就拿了一片葉子，跟在老大和老二的后面。
老大把樹(shù)枝放進(jìn)河里，接著(zhù)，三只螞蟻都跳到了樹(shù)枝上。老大在前面看路，老二在劃船，老三在后面看風(fēng)景。它們的木頭船順水而流，到了對岸。
我們要向三只小螞蟻學(xué)習，遇到問(wèn)題不放棄，而是動(dòng)腦筋解決困難。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文6
春天的一個(gè)早上，小猴子和小松鼠出去玩蕩秋千。一碧如洗的天空上，飄著(zhù)棉花糖似的云朵，碧綠的草地上鋪上了綠色的地毯，松鼠翹著(zhù)它那毛茸茸的尾巴，雙手抓緊秋千繩，讓小猴來(lái)推。
一群小螞蟻走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)了一條小河。領(lǐng)頭的螞蟻一個(gè)不注意，都差點(diǎn)掉下去呢。它們抓耳撓腮，可怎么也想不出好點(diǎn)子，眉毛也皺成了八字，嘴巴扭成了小橋。
小猴子和小松鼠看見(jiàn)了，把秋千給拆了過(guò)去“一一一二一，一一一二一……”小螞蟻們一個(gè)一個(gè)地上去了。
那群小螞蟻向它們招手，向小猴和小松鼠道謝。小猴子和小松鼠目送小螞蟻們離開(kāi)，又拿來(lái)秋千繩當跳繩，跳了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文7
夏天到了，螞蟻三兄弟相約出去旅游，它們在草地上走著(zhù)。這時(shí)，有一條河擋住了它們的去路，螞蟻三兄弟急得團團轉。
就在這時(shí)，老三看見(jiàn)旁邊的小樹(shù)枝，就說(shuō)：“小樹(shù)枝可以當成船呀�！庇谑�，老二和老三一起出發(fā)去搬木頭。老大看見(jiàn)樹(shù)上的樹(shù)葉，心想：沒(méi)有船槳船肯定動(dòng)不了。所以老大撿了一片葉子飛快地跑去和兄弟會(huì )和。
船開(kāi)動(dòng)了，老大在前面指揮，老二在中間劃槳，老三在后面觀(guān)賞風(fēng)景。太陽(yáng)微笑著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們真是聰明的螞蟻三兄弟�！�
這個(gè)故事告訴我們做事要動(dòng)腦筋，多思考。我也要向螞蟻三兄弟學(xué)習。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文8
有一天，萬(wàn)里無(wú)云，螞蟻三兄弟出去散步。它們在嫩綠嫩綠的草坪上面，開(kāi)開(kāi)心心地散步，有說(shuō)有笑。不知不覺(jué)中，它們走到了一條寬闊的`小河旁，它們想到河對岸去玩，螞蟻老二說(shuō)：“可是我們都不會(huì )游泳啊�！闭斔鼈兂蠲伎嗄樀臅r(shí)候，螞蟻老大突然想到了一個(gè)好辦法。螞蟻老大讓老二和老三去扛一根木棍，老大則去撿起了一片落葉。它們就用木棍和落葉裝了個(gè)簡(jiǎn)易的小船，準備過(guò)河。老二在最前面控制方向，老大在中間用落葉當漿劃船，老三坐在后面望風(fēng)，就這樣，它們齊心協(xié)力順利地到了河對岸玩了起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們：遇到困難要想辦法，動(dòng)腦筋去解決問(wèn)題。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文9
陽(yáng)光明媚的一天，天空中飄著(zhù)幾朵白云，像一匹小馬，微風(fēng)吹著(zhù)，蔚藍色的湖水。小松鼠和小猴子一起出來(lái)蕩秋千，小松鼠說(shuō)：“我坐你來(lái)推我�！庇谑�，小松鼠坐到了秋千上，小猴使勁推小松鼠，被推得像飛了起來(lái)。
另一邊，小螞蟻路過(guò)看見(jiàn)一條小河，在想怎么過(guò)河？小螞蟻左想想，右想想，一只小螞蟻說(shuō)：“我們該怎么過(guò)去呢？”小螞蟻撓撓頭。
小猴看見(jiàn)了小螞蟻們，對小松鼠說(shuō)：“我們把木板拆下來(lái)給它們做橋吧�！毙∷墒笳f(shuō)：“好呀�！毙『锇涯景宀鹣聛�(lái)，對小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，你別急�！闭f(shuō)著(zhù)小猴和松鼠把木板搬到河上。
小螞蟻最后順利過(guò)了河。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文10
早晨，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空中飄著(zhù)一片片像棉花糖般的云，松鼠和猴子來(lái)到草地，地上的綠草像璀璨的寶石一樣，為了不浪費這大好的時(shí)光，它倆搬來(lái)了一塊木板，拿來(lái)了兩根繩子，將秋千安裝好后開(kāi)始蕩秋千，松鼠和猴子你蕩一會(huì )兒，我蕩一會(huì )兒玩得不亦樂(lè )乎。
在它倆玩的起勁的時(shí)候，一群螞蟻來(lái)了，碰到了一道小溪過(guò)不去，它們你說(shuō)一個(gè)辦法，我說(shuō)一個(gè)辦法，可是都不管用急得摸不著(zhù)腦袋。
猴子和松鼠看見(jiàn)了，把心愛(ài)的秋千卸了下來(lái)，隨后兩位“大力士”把木板搬到了小溪中間。
最后，螞蟻就開(kāi)開(kāi)心心地走了，猴子和松鼠把繩子做成了跳繩，又開(kāi)開(kāi)心心地跳了起來(lái)。
螞蟻過(guò)河看圖寫(xiě)話(huà)作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，螞蟻三兄弟高高興興地出門(mén)了。走著(zhù)走著(zhù)，它們看見(jiàn)了一條大河，這條河擋住了它們的去路。
螞蟻三兄弟都傻了眼。這時(shí)，老大看見(jiàn)了一根木棍，它高興地說(shuō)：“我們可以用這根木棍當船�！崩隙f(shuō)：“對呀！”于是，老大和老二齊心協(xié)力把這根木棍運回來(lái)了。老三看見(jiàn)樹(shù)上紛紛落下來(lái)的樹(shù)葉，就撿起了一片樹(shù)葉當船槳。
老大和老二把木棍放進(jìn)河里，然后，三只螞蟻跳上了船。老大在前面開(kāi)路，老二在劃船，老三在最后望風(fēng)。
我們在生活中要向螞蟻三兄弟學(xué)習，不要輕言放棄，要多動(dòng)腦筋解決問(wèn)題。
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