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觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-01 17:58:47 螞蟻 我要投稿

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文(精選15篇)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文(精選15篇)

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文1

  我的課余生活是豐富多彩的。猶如百花點(diǎn)綴的花園,猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)星星。

  那個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云,真是個(gè)觀(guān)察昆蟲(chóng)的好日子!我催著(zhù)姐姐拿上放大鏡來(lái)到院子里,好不容易找到一塊觀(guān)察昆蟲(chóng)的“風(fēng)水寶地”。

  咦,那不是一群螞蟻嗎?是在搬運糧食。我的興奮勁一下子就涌上了心頭,我連忙拿出放大鏡。

  在小助手的幫助下,我看見(jiàn)了螞蟻家族。我和往常一樣高興得手舞足蹈,為事情成功一半而歡呼雀躍。我像專(zhuān)家似的慢慢地蹲下了身,不管地上臟不臟,我直接就趴在了地上,觀(guān)察著(zhù)螞蟻,我看著(zhù)看著(zhù),靈機一動(dòng),把一顆瓜子放在了螞蟻前方20厘米,螞蟻越是走得近,我的心就越跳得快。終于在放大鏡下,我清楚地看到了螞蟻的每一只細腳。

  我喜歡觀(guān)察昆蟲(chóng)的課余生活。下次,我還要去看看螞蟻的眼睛到底有多大。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文2

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的一天,我和爸爸媽媽一起去公園。當我們坐在草坪上時(shí),我看到了一只小螞蟻在挖洞,突然我想到了老師最盡布置的觀(guān)察的作文,也許這是一個(gè)很好的題材。

  于是,我等螞蟻爬到地上時(shí),就用放大鏡仔細觀(guān)察它。我發(fā)現螞蟻有三對足,一個(gè)小腦袋,一個(gè)身軀,體型較小,是黑色的。突然,我看到一個(gè)洞穴,腦袋里就起了一個(gè)大大的問(wèn)號,想看螞蟻怎樣挖洞。

  于是,我就捧了一把土埋住小螞蟻,不一會(huì )兒,它就鉆出來(lái)一個(gè)小洞眼兒,為了進(jìn)一步觀(guān)察洞眼兒的寬窄,我就用水拌成泥再讓螞蟻鉆洞,鉆好后,我又用尺子切成兩半,看到一堆泥中有一道豎線(xiàn),用放大鏡看還能看到螞蟻那細腳留下的印呢!

  為了滿(mǎn)足我的好奇心,媽媽給我買(mǎi)了一本《動(dòng)物世界大百科》給我看,一回家我二話(huà)不說(shuō)先坐在課桌前仔細閱讀著(zhù)這本書(shū)。終于我在第九十八頁(yè)找到了關(guān)于螞蟻挖洞這一篇,書(shū)上說(shuō)螞蟻是靠那三對細小的足,一點(diǎn)一點(diǎn)的挖的,我想:螞蟻可真勤勞啊!挖洞要一點(diǎn)一點(diǎn)挖。

  螞蟻就是擁有耐心和毅力的動(dòng)物。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文3

  螞蟻雖小,卻是一群勇敢而又齊心的小精靈。

  瞧,它們穿著(zhù)黑衣服,頭頂長(cháng)著(zhù)兩個(gè)靈敏的觸角,一對眼睛又黑又亮,可愛(ài)極了。

  小螞蟻很勇敢。有一次,我看見(jiàn)一只螞蟻在同一條大蟲(chóng)子搏斗,它死死地咬住大蟲(chóng)子,那大蟲(chóng)子疼得翻來(lái)覆去直打滾,螞蟻也跟著(zhù)翻來(lái)覆去?伤偸遣凰煽,最后,竟然把蟲(chóng)子咬死了,你說(shuō)稀奇不稀奇?

  小螞蟻可團結啦!一次,一只小螞蟻咬住一條死蟲(chóng)子想往家里。開(kāi)始,它想用頭頂,頂來(lái)頂去頂不動(dòng)。它又想轉過(guò)身來(lái)拖著(zhù)走,可是仍然拖不動(dòng)。我看著(zhù)也有點(diǎn)發(fā)愁。誰(shuí)知它想起了一個(gè)主意:回去叫小伙伴來(lái)幫忙。路上,它看見(jiàn)伙伴就用觸角碰碰它們的觸角,它們又互相碰碰觸角,大家明白了意思,就跟它一起來(lái)搬蟲(chóng)子。來(lái)到蟲(chóng)子跟前,只見(jiàn)螞蟻們有的咬著(zhù)頭,有的咬著(zhù)身子。大蟲(chóng)子全身布滿(mǎn)了小螞蟻。小螞蟻們推的推,拉的拉,很快把蟲(chóng)子搬回了洞。

  看著(zhù)看著(zhù),小螞蟻在我眼中變得越來(lái)越大!

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文4

  一天,我在樓下吃小蛋糕,一不小心把一小塊蛋糕掉在地上。不一會(huì )兒,只見(jiàn)一只螞蟻走到這塊蛋糕前,我好奇地蹲下來(lái)認真觀(guān)察,這只小螞蟻圍著(zhù)撒落的蛋糕,轉了轉,只是看了看就走回洞里,我心里疑惑地想:難道這只螞蟻不想吃蛋糕?甜食不是很受螞蟻喜愛(ài)的嗎?我覺(jué)得疑惑,想要探個(gè)究竟,于是我趴在螞蟻的洞口認真觀(guān)察。這時(shí)洞口有了動(dòng)靜,一只,兩只,三只、、、、、、

  接著(zhù)來(lái)了一大群螞蟻從洞里出來(lái),這時(shí)我才明的,原來(lái)螞蟻去匯報消息了,把洞里所有的兄弟姐妹都叫出來(lái),集合所有的力量把這塊龐大的蛋糕搬回洞里去一起吃。我接著(zhù)盯著(zhù)這些螞蟻看下去,視線(xiàn)轉移到這蛋糕前,只見(jiàn)一只螞蟻一邊走一邊和兄弟們?著(zhù)觸角,好像是在商量著(zhù)怎樣分工把這塊蛋糕抬回去。緊接著(zhù),我見(jiàn)它們并不是亂來(lái)各忙各的,而是排起隊來(lái),從蛋糕處一直到螞蟻洞。我明的了,它們以傳遞的方式來(lái)搬運,前面一只螞蟻把一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕傳給下一個(gè),下一個(gè)又把蛋糕傳下去,就這樣不停地往下傳。不一會(huì )兒,就把一半的蛋糕抬回去了。

  呀!我知道了螞蟻有著(zhù)這種團結這種團結友愛(ài)的力量,齊心協(xié)力做好每件事情的精神。如果我們人類(lèi)都能像螞蟻一樣團結,世界會(huì )變得更加美好,螞蟻是我們的榜樣。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文5

  我,是一只螞蟻是一只充滿(mǎn)團結的螞蟻當熊熊烈火在我身邊肆意飛揚時(shí)我用我渺小的身子緊緊抱住同伴譜寫(xiě)著(zhù)關(guān)于生命的贊歌響亮又有力我,是一只螞蟻是一只不向命運低頭的螞蟻當那些“龐然大物”出現在我面前我用團結的精神將它打敗訴說(shuō)著(zhù)英雄的神話(huà)刺激又有趣我,是一只螞蟻是一只敢于創(chuàng )新的螞蟻看著(zhù)比自己大出好幾倍的“獵物”用健碩的臂膀扛起背負著(zhù)一個(gè)個(gè)弱小的生命神圣又光榮我,是一只螞蟻是一只擁有智慧的螞蟻要下雨就知道要搬家將勤勞進(jìn)行到底辛苦又快樂(lè )我,是一只螞蟻只是一只螞蟻我既沒(méi)有康乃馨迷人的芳香也沒(méi)有玫瑰的艷麗更沒(méi)有牡丹的高貴但是我和它們一樣只不過(guò)它們奉承著(zhù)花的信念——我要開(kāi)花而我履行著(zhù)一只螞蟻的使命——勤勞、善良、快樂(lè )、團結我相信:即使再微小的事物,也總有一株花為他而綻放!

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文6

  今天,我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng),還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去,似乎想把它弄回巢穴去,但卻無(wú)能為力,因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō),的確太龐大了。

  我目不轉睛地盯著(zhù)它們,看看事情會(huì )怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō),是那么渺小,可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴,只見(jiàn)它一會(huì )兒從大青蟲(chóng)頭部拉,一會(huì )兒從尾巴推,真可謂使出了渾身解數,可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家,哪知奇怪的事發(fā)生了,只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng),我正納悶,不知它要干什么,不一會(huì )兒,成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁,有的推,有的拉,一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后,龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數小小的螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴。

  啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神,何況我們人呢?讓我們記住茨威格的話(huà)――人類(lèi)的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就應該全神貫注。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文7

  我悠悠忽忽的在中山公園走著(zhù),我好像忘了自己是來(lái)干什么的`。走著(zhù)走著(zhù),我來(lái)到墻腳我看見(jiàn)了在我眼前。

  一只小螞蟻好像看到我了,他飛快的跑回洞里。我沒(méi)有驚動(dòng)他們。只是在那里傻傻的站他們發(fā)現我沒(méi)有危險就成群結隊的出來(lái)。我開(kāi)始還想去逗逗他們,可是我很快就打消了這個(gè)念頭。他們跑向垃圾桶我以為他們沒(méi)有進(jìn)去,可是出乎我的意料。他們大部份沖了進(jìn)去,一小部份在外面偵查不過(guò)我不想過(guò)去。過(guò)了許久他們出來(lái)了,每個(gè)螞蟻手上都推著(zhù)比自己大幾倍的食物,他們走在道路上。

  我看見(jiàn)了,他們的基地是一個(gè)草堆后的幾小洞。比那個(gè)墻腳的家族大多了,我看見(jiàn)了他們有的螞蟻在忙于建筑,有的在忙著(zhù)搞食物。有的在散步,我找到一個(gè)散步的螞蟻,把他抓到草叢里他就像無(wú)頭的蒼蠅一樣東沖西撞。

  我只好把他抓回去,建筑師把小石頭,搭成小門(mén),把路上的小石子用來(lái)蓋。找食物的螞蟻也在忙著(zhù)。

  在螞蟻的家族里許多小螞蟻自由的生活著(zhù)。

  抬頭看看天空以經(jīng)是黃昏了,我也清醒了。我是來(lái)玩的雖然沒(méi)有玩到但是我明白了一個(gè)道理一個(gè)人是成不了大事的,只要有團隊的力量,就會(huì )變的強大起來(lái)。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文8

  今天上午,我正走向陽(yáng)臺,突然看見(jiàn)螞蟻在一個(gè)角落圍著(zhù)一個(gè)圈。又仔細一看,原來(lái)螞蟻在背一個(gè)小小的東西。其中有一只螞蟻在叫同伴們過(guò)來(lái)搬東西,可就是搬不動(dòng)。我見(jiàn)了,想:螞蟻不是有團結的力量?怎么還搬不動(dòng)?

  哦,我明白了,原來(lái)東西太粘了,螞蟻團結的力量還不夠,必須我們人用小刀刻才能刻得開(kāi)。但是我不用,我得看看螞蟻團結的力量是不是很大。

  過(guò)了幾分鐘,螞蟻越來(lái)越多,可是那個(gè)東西還在原地紋絲不動(dòng)?吹竭@兒,我非常生氣,拿起拖把就拖干凈它。想:螞蟻真笨,螞蟻來(lái)的越多越好,把下面粘的東西先統統吃掉,然后再抬回去嗎?!人人都夸螞蟻機智,有時(shí)候也不一定。今天它們想搬走粘在地上的東西,可是沒(méi)用上機智,反而讓人來(lái)“解開(kāi)”,這算什么“機智”的小螞蟻,“下崗”吧!

  同學(xué)們,你們要記住,凡是遇到螞蟻團結起來(lái)搬不了東西里,一定要記住,螞蟻團結的力量還不夠大,是因為它們沒(méi)有聰明的腦子引起的。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文9

  我對螞蟻很好奇,有很多疑問(wèn),我想知道螞蟻究竟喜歡吃什么食物,于是我叫上我的爸爸我的媽媽來(lái)協(xié)助我觀(guān)察螞蟻。

  我和我的爸爸去找螞蟻洞以及觀(guān)察螞蟻,我的媽媽準備材料。

  中午,我和我的爸爸出發(fā)了,到了柴火間前面那塊空地,發(fā)現了第一群螞蟻,我判斷它的巢穴一定在柴火間那里。果然,我看見(jiàn)它們的大部隊都把一只死蒼蠅往柴火間里抬,于是我們發(fā)現了螞蟻的巢穴。

  我們叫我的媽媽把材料拿下來(lái)后,我的爸爸以為材料表里有碎肉屑,就去肉鋪拿了碎肉屑,結果實(shí)驗失敗了。

  我們不氣餒,又開(kāi)始了第二次實(shí)驗,這次我們把材料準備好了,也十拿九穩、胸有成竹了,所以,實(shí)驗成功了,結果表明:螞蟻喜歡吃甜食類(lèi),不喜歡吃鹽之類(lèi)的。

  從中,我悟出了一個(gè)道理:做事前要有充分的準備,才能保證十拿九穩。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文10

  每到春暖花開(kāi),我家的門(mén)前,就會(huì )有一大堆密密麻麻的“不速之客”來(lái)趕集,它們就是平常不引人注目的小螞蟻。

  它們十分喜愛(ài)這個(gè)地方,有的在太陽(yáng)下曬太陽(yáng),有的鉆進(jìn)墻縫里找食物,好不自在。它們倒想長(cháng)久地住下去,可我們這些主人并不歡迎它們。因為它們有的爬回家,上了床;有的爬上鍋臺,鉆進(jìn)了食物里。這使我們十分憤怒,決定對它們實(shí)施大圍剿。

  我們把所有的招術(shù)都使出來(lái)了,用腳踩,用手捏,漸漸地我們嫌那些螞蟻死尸臟,決定采用水攻。果然,一只螞蟻榮幸的成為第一個(gè)試驗品。水一放出,它就慌了手腳,在水中打轉兒,試圖尋找出路,它掙扎著(zhù),六只腳劃動(dòng)著(zhù),由于距離近,在離出口出口不遠處,它抓住了這一線(xiàn)期望,奇跡般的逃離了“大!。

  我的心頭怦然一震,螞蟻這種努力拼搏一生的勇氣令我震憾,讓我明白生命的真諦:無(wú)論你多么弱小,受到的挫折多么巨大,只要你有勇氣正視現實(shí),并奮發(fā)努力,那么你必須會(huì )戰勝困難,成為生活中的強者。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文11

  每當夏季來(lái)臨,綠油油的草原就成了螞蚱的領(lǐng)地。

  我喜歡觀(guān)看它們的免費跳舞表演。螞蚱跳舞時(shí)先把綠色的腳往上一掂,再將小膝蓋彎曲,用力一撐,使勁向空中一躍,它們伸著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的綠色翅膀在空中快速掠過(guò),像兩道綠色轉盈的薄紗在空中飛舞,美麗極了!

  不知誰(shuí)家的小狗跑出來(lái),調皮地撲向螞蚱,小家伙們趕忙在空中快速地躍起,什么都不顧,急急忙忙地逃走,手和腳亂作一團,失去了往日的優(yōu)雅,像是一只笨手笨腳的綠傻鵝,它們在半空中一起一浮,那模樣既好笑又可憐。

  狗跑了,螞蚱們竟玩起了相撲,兩只小家伙站在草地中央,它們身體用力向后一縮,一只褐色的小螞蚱當起了小裁判,它觸角一擺,兩只小家伙一擁而上,斗了一個(gè)回合,其中一只小螞蚱漸漸力不從心,摔倒在草地上,四腳朝天,那模樣像一只烏龜,起不了身,我挺同情它的。另一個(gè)小螞蚱仰著(zhù)頭驕傲地說(shuō):“哈!斗敗你就是小菜一碟!”

  我很少去打擾它們,我想讓它們每天可以歡快優(yōu)雅地跳舞。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文12

  傍晚,我在樹(shù)下,一邊乘涼,一邊拍蒼蠅,一會(huì )兒,我就打死了十來(lái)只蒼蠅。

  我忽然發(fā)現,一只螞蟻繞著(zhù)一只死蒼蠅轉,他想搬動(dòng)蒼蠅,但搬不動(dòng)。于是他爬走了。

  不一會(huì )兒,一個(gè)奇異景象出現在我的眼前,螞蟻們傾巢出動(dòng),列成一條蛇形隊,向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā),一到目的地,它們就分幾隊,同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見(jiàn)還有十多只螞蟻找不到活兒干,便把遠處的幾只死蒼蠅拔過(guò)來(lái),讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩,滿(mǎn)載而歸。

  我還發(fā)現,在搬蒼蠅的工作中,自始至終沒(méi)有一直螞蟻偷吃過(guò)蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進(jìn)洞,然后大概是共同分享勞動(dòng)果實(shí)吧!

  在我們的生活中,有些人凈想占便宜,說(shuō)什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩!

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文13

  一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上,小螞蟻來(lái)到公園散步。走著(zhù)走著(zhù),小螞蟻驚喜地發(fā)現草叢里躺著(zhù)一個(gè)龐然大物——一跟大骨頭。它高興極了,心想:如果我把這根骨頭帶回家,可以吃上半個(gè)月呢!于是,小螞蟻使出了吃奶的力氣去搬骨頭?墒,骨頭卻紋絲不動(dòng)。小螞蟻急得團團轉。

  突然,小螞蟻想起了一句話(huà)“團結力量大”。于是,小螞蟻靈機一動(dòng),想到了一個(gè)好主意,趕緊跑回了家。它叫來(lái)兄弟姐妹們,叫來(lái)了爸爸媽媽。一群螞蟻在螞蟻爸爸的指揮下,一、二、三,一起把骨頭抗上肩!昂龠虾龠稀,螞蟻們扛著(zhù)骨頭往前爬,骨頭也慢慢地向前移動(dòng)。在大家的齊心協(xié)力下,終于把骨頭扛回了家。螞蟻們歡呼雀躍,慶祝著(zhù)勝利。他們一邊品嘗著(zhù)美味的食物,一邊欣賞著(zhù)外面的風(fēng)景。

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文14

  螞蟻是怕樟腦丸的。

  爺爺給我講了一個(gè)故事:相傳秦末兩支起義軍劉邦與項羽爭霸,結果項羽兵敗烏江;一天黃昏,項羽在軍帳外看到了無(wú)數螞蟻寫(xiě)成了大大的“死”字,他想這是老天要我死我不得不死,于是就拔劍自殺了!拔浵仌(huì )寫(xiě)字?”我不信,爺爺硬說(shuō)他信。怎樣才能證明我的觀(guān)點(diǎn)是正確的呢?我絞盡腦汁思考起來(lái)。

  我先拿出一瓶空瓶子、一些蜂蜜、一只毛筆和一些水,再把爺爺叫了出去,來(lái)到一片空地上的墻邊,我把蜂蜜和水到進(jìn)瓶子里,把毛筆放在水里轉,均勻后我在墻角寫(xiě)了一個(gè)“超”字,我對爺爺說(shuō):“爺爺,我已經(jīng)準備就緒了,一會(huì )兒就有一堆螞蟻會(huì )在這里組合成一個(gè)‘超’字!薄拔也恍!睜敔斂隙ǖ卮鸬。過(guò)了一會(huì )兒,有一只螞蟻爬了過(guò)來(lái),又爬了回去;又過(guò)了一會(huì )兒,有一大堆螞蟻爬了過(guò)來(lái)在我畫(huà)的地方,“寫(xiě)”出了一個(gè)“超”字。

  爺爺說(shuō):“哈,還是我說(shuō)的對,螞蟻會(huì )寫(xiě)字吧,哈哈!”“不,”我回答道,“那是軍師張良用的計,他也是象我這樣做的!

  我又補充道:“因為螞蟻喜歡甜的東西,所以它們才會(huì )密集在一起,才能把甜的東西運回去。螞蟻接受信息的功能;主要依靠頭上一對觸角用來(lái)嗅覺(jué)周?chē)h(huán)境的變化和反映!

觀(guān)察螞蟻的小學(xué)作文15

  今天早上,媽媽給我綁過(guò)頭,我開(kāi)始打作文,一想沒(méi)什么可寫(xiě)的,就去上個(gè)廁所,回來(lái)的一路上,看見(jiàn)了幾個(gè)螞蟻,順著(zhù)他們一看!鞍!好多螞蟻啊!”我就想不如就寫(xiě)《觀(guān)察螞蟻》吧。

  黑乎乎的一群,好惡心,我也不知道為什么會(huì )有這么多的螞蟻,可能是昨天中午的飯菜粒吧。

  看著(zhù)這些螞蟻,讓我有一個(gè)想法,就是讓螞蟻和蝸牛比賽,跑得快,我想一定是螞蟻,因為螞蟻很厲害,別看它小,其實(shí)很厲害,而且生命力很頑強,踩都踩不死,捏就能捏死,不過(guò)還可以動(dòng)。

  我想我應該像螞蟻學(xué)習,學(xué)習它的勇敢,它的頑強,它的堅持不懈,不管遇到多大的食物,也要把它抬回家,而且螞蟻不會(huì )自己一個(gè)人獨吞,它會(huì )把大伙們都叫來(lái),一起分享。

  雖然有些人很討厭螞蟻,可也要從另一方面替螞蟻想一想,如果還是討厭,那就請看我這篇文章。

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