我發(fā)現了螞蟻的秘密作文(匯編13篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我發(fā)現了螞蟻的秘密作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文1
昨天，我用樟腦球對小螞蟻做了一個(gè)實(shí)驗，小螞蟻做出的選擇，讓我十分驚訝……
昨天，回到家寫(xiě)好作業(yè)，我拿出了一個(gè)樟腦球，在自家的院子里找到一只螞蟻，在它的前方輕輕地畫(huà)了一道白線(xiàn)。那行色匆匆的螞蟻在白線(xiàn)面前突然停了下來(lái)，頭上的觸角觸動(dòng)了兩下，隨后像十分討厭它的樣子轉身離開(kāi)了。怎么會(huì )這么容易讓它離開(kāi)呢？我在它前面又畫(huà)了一道線(xiàn)，它還是繞道走了�！芭�？”我叫道，“我就不信你不從這上面走�！本瓦@樣，我反復地畫(huà)，它反復地走；我反復地畫(huà)，它反復地繞……
終于，它累了，在地上一動(dòng)不動(dòng)。我想：機會(huì )來(lái)了！我在螞蟻周?chē)?huà)了一個(gè)茶杯口大小的圈，它似乎受到了威脅了一樣，驚慌失措，它動(dòng)了起來(lái)。當它爬到圓的邊緣時(shí)便趕緊調頭向另一邊爬去；可當它爬到另一邊還是找不到出口時(shí)，便又返回了……
我又畫(huà)了一個(gè)酒杯口大小的圈，它似乎感到危險在逼近，跑得更快了！
我又畫(huà)了一角錢(qián)硬幣大小的圈，這時(shí)，螞蟻反而停了下來(lái)，像是在蓄積力量，然后以最快的速度沖了出去。它沖出去后又停了下來(lái)，頭上的一對觸角不停地動(dòng)著(zhù)，像是在為自己喝彩。我暗暗佩服它，它的選擇是明智的，是讓人意想不動(dòng)的。
我百度了一下，原來(lái)螞蟻是靠氣味尋路的，樟腦球會(huì )影響它的判斷，所以它一般會(huì )繞開(kāi)。當螞蟻被困在圈中時(shí)，因為樟腦氣味切斷并破壞了螞蟻爬過(guò)時(shí)留下來(lái)的氣味，所以螞蟻找不到來(lái)時(shí)的路了。但當包圍圈越來(lái)越小，那刺鼻的樟腦氣味越來(lái)越濃時(shí)，螞蟻是不會(huì )坐以待斃的，所以它會(huì )奮力一搏沖出去。至于突圍之前它為什么要停留一會(huì )兒，是因為時(shí)間一長(cháng)，樟腦球的氣味就會(huì )變淡，它也就不要那么害怕了。螞蟻的選擇太妙了！
這時(shí)，我想：螞蟻的這種選擇不就告訴我們一個(gè)道理嗎？那就是人的一生不可能是鳳平浪靜、一帆風(fēng)順的，我們必須勇敢地面對它們，去與它們作斗爭，只有這樣才能取得成功。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文2
有一天，我出去玩了。在回家的路上，我突然發(fā)現腳邊有幾只小螞蟻在飛快地奔跑著(zhù)，一下子就不見(jiàn)了蹤影。我仔細地觀(guān)察，才發(fā)現路旁有一個(gè)小洞，小洞的口是朝著(zhù)北的。我不知它們是不是跑到洞里面去了，便在這個(gè)小洞前面靜靜地守侯著(zhù)。一會(huì )兒過(guò)去了，只見(jiàn)“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地走了過(guò)來(lái)，我尾隨在后，跟它們一起走。我發(fā)現它們當中有兩個(gè)螞蟻一塊兒抬著(zhù)大米的；有好幾個(gè)螞蟻抬著(zhù)玉米粒的；有的螞蟻背著(zhù)一些螞蟻卵??螞蟻們多的都數不過(guò)來(lái)。我不得不佩服這些“舉重高手”，它們真是太厲害！看到這種情景，我不禁地想：“這就像是螞蟻家族的成員全部都出動(dòng)了似的�！彼鼈兙拖袷侵烙惺裁礊碾y要來(lái)到一樣。我抬頭發(fā)現天空中烏云密布，可能會(huì )下大雨。就在這時(shí)候我發(fā)覺(jué)我的全身濕漉漉的，一個(gè)念頭猛的閃過(guò)我的腦海：大雨來(lái)了！于是我趕緊飛奔起來(lái)。當跑到我家的房檐下的時(shí)候，雨下的更大了。突然從心里擔心螞蟻它們的命運，便連忙撐起傘跑去看螞蟻們怎么樣了。去的途中，我在想：螞蟻它們的命運會(huì )怎么樣呢？會(huì )不會(huì )被這突如其來(lái)的大雨給全都淹死了？我在心中努力地證實(shí)著(zhù)，連腳踩進(jìn)了泥坑都顧不上來(lái)?yè)奈倚膼?ài)的鞋。到了那兒，發(fā)現它們全都“轉移”到了高地上。再轉頭一看蟻洞，它以被水淹得無(wú)影無(wú)蹤了。我深深地松了口氣，心中久懸不下的大石頭也重重地落在了地上。我在心里暗暗地問(wèn)自己：“螞蟻們是怎么知道會(huì )下大雨的？難道它們都未卜先知嗎？”我的心中充滿(mǎn)了疑惑。我渴望弄明白，可我的腦袋里空空的，什么也沒(méi)有。
強烈的求知欲迫使我想再一次去蟻穴看看。那天，我提前看了一次天氣預報，天氣預報員說(shuō)今天的中午會(huì )有一場(chǎng)大雨。于是在臨近中午的時(shí)候，我又守在了蟻洞旁。果然，螞蟻們又成群結隊地搬家了。我迅速趕回家，不一會(huì )兒便下起了大雨。我經(jīng)過(guò)查閱資料，終于明白了螞蟻為什么會(huì )在大雨之前搬家了：在下雨前，蟻巢里會(huì )特別地濕悶，再加上螞蟻們對巢里濕度和溫度的變化特別敏感。所以，一到下雨之前，螞蟻們就會(huì )成群結隊搬家了。 我在無(wú)意中發(fā)現的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘可真是有趣��！我不禁為我這新的發(fā)現而感到陣陣的喜悅。在生活中還有許多的奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現它們，讓我們留心地觀(guān)察每一件事情，讓它們全都成為事實(shí)。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文3
太陽(yáng)毫不留情地炙烤著(zhù)大地，大地像被疑個(gè)大蒸籠罩了起來(lái)，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。來(lái)跟冰棍，就爽了！便心想，從冰箱中拿出我的最?lèi)?ài)，我麻利地拆開(kāi)包裝，順手一扔，包裝袋在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，落在地上……
不經(jīng)意地掃過(guò)那被遺忘的袋子，天��！袋子已經(jīng)爬滿(mǎn)了螞蟻，剛剛一個(gè)螞蟻也沒(méi)有，怎么一會(huì )兒就來(lái)了一群螞蟻？我決定一探究竟。
我從家里拿來(lái)的餅干，把餅干屑灑在地上靜靜地等著(zhù)。果然，一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它左聞聞，右嗅嗅，上瞧瞧，下看看，又離開(kāi)了，它怎么不吃呀?螞蟻不是喜歡吃甜的嗎?在我思考之際,一群穿著(zhù)黑色軍裝的螞蟻軍隊,在一只螞蟻的領(lǐng)導下,邁著(zhù)整齊的步伐,浩浩蕩蕩地奔來(lái)。哦，原來(lái)如此。它不是不喜歡吃，而是讓同伴一起來(lái)吃，真看不出來(lái)，還是個(gè)有情有義的家伙！
一只螞蟻并沒(méi)有參加搬運，它站在一旁，揮著(zhù)觸角，好像在說(shuō)：“一二，加油�！眲e說(shuō)，還真頗有一番領(lǐng)導者的風(fēng)范。正如一句話(huà)所說(shuō)，團結九時(shí)力量，不一會(huì )兒，螞蟻們就把這“龐然大物”運回了家。
糟了，情況不妙，一只螞蟻被群毆了。難道是它苔霸道，分得太多？不對呀，為了一點(diǎn)兒食物不至于吧？我望著(zhù)那只受傷的螞蟻，又同情又疑惑。這只螞蟻又領(lǐng)了一群螞蟻，它們要打架嗎？真的啊，它們打起來(lái)了，兩群螞蟻針?shù)h相爭。兩“蟻”相爭，必有一傷。還是最開(kāi)始的那群螞蟻勝利了。螞蟻怎么知道另一只是不是他們的同伴，我拿了個(gè)高倍放大鏡，觀(guān)察了又觀(guān)察發(fā)現什么不同。
咦，對了。我翻了翻《十萬(wàn)個(gè)為什么》上面說(shuō)，螞蟻是通過(guò)氣味來(lái)辨別敵友的。我半信半疑，拿了一杯糖水，涂在了幾只群的螞蟻身上，他們竟沒(méi)有互相殘殺，看來(lái)螞蟻真的是通過(guò)氣味來(lái)辨別敵友的。
我雖然浪費了最?lèi)?ài)吃的糖果和餅干，但我發(fā)現了螞蟻的秘密，真是物有所值！
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文4
星期六下午，我和媽媽一起在小區樓下的廣場(chǎng)旁邊一起來(lái)觀(guān)察螞蟻的秘密。
我們沿著(zhù)廣場(chǎng)旁邊的小路一直往前走，走到了一個(gè)角落里。發(fā)現了一個(gè)螞蟻洞,我就建議媽媽在這兒來(lái)尋找螞蟻的蹤跡。我們往下一看，發(fā)現了五六只螞蟻。我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)粫?huì )兒我去找點(diǎn)饃花，來(lái)讓這些螞蟻運走，看看這些螞蟻喜歡不喜歡吃香的�！�
于是，我找來(lái)一些饃花，用手磨成米粒一樣小,隨意放在螞蟻的洞口旁邊。過(guò)了幾分鐘，有兩三只螞蟻出來(lái)巡視，這些螞蟻發(fā)現了食物，高興得好象在手舞足蹈似的。這些螞蟻就派其中的一只螞蟻去呼喚大部隊來(lái)搬運食物。過(guò)了幾分鐘，三個(gè)螞蟻指揮官領(lǐng)著(zhù)螞蟻隊伍向食物跑去。呀!這一只只螞蟻太有力氣了，竟然自己把一快塊很大的食物抬到洞口，真讓我高興又激動(dòng)!原來(lái)，我在書(shū)本中讀過(guò)螞蟻喜歡吃甜的，今天我發(fā)現螞蟻還喜歡吃香的呢。接著(zhù)，我發(fā)現有四只螞蟻合成一個(gè)小組，把一塊食物慢慢地抬上臺階，它們一會(huì )走在平坦的小路上，一會(huì )兒又用盡力氣，爬到臺階上面走，好像是走在陡峭的山崖一樣，一步一步地把食物抬進(jìn)洞里......它們真是團結一心呀!我為它們感到無(wú)比驕傲!
趁媽媽不注意的時(shí)候,我故意踩死了一只螞蟻，結果兩只螞蟻把這個(gè)死去螞蟻的尸體給抬回洞里，我有點(diǎn)幸災樂(lè )禍地叫著(zhù)。媽媽有點(diǎn)生氣地告訴我，我們要尊重地球上的生命，不要傷害任何弱小的生命......媽媽的話(huà)讓我很慚愧,也讓我懂得：我們人類(lèi)，更應該與這些可愛(ài)的小動(dòng)物和諧相處，不能傷害這種弱小的生命!我為我剛才的行為感到很自責......
接著(zhù)，我繼續觀(guān)察這些可愛(ài)的螞蟻，我更發(fā)現了這些螞蟻搬的搬，抬的抬，組成了一條雄壯的隊伍，不一會(huì )兒就把這些食物給運走完了。它們的力量可真夠巨大的，它們真團結啊!......
地球上還有像螞蟻一樣弱小的動(dòng)物，它們都有自己的秘密,有著(zhù)我們人類(lèi)學(xué)習的精神——團結協(xié)作!我們人類(lèi)要愛(ài)護它們,保護它們。因為,有了它們,才有今天我們這個(gè)如此美麗可愛(ài)的世界!
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文5
我們每個(gè)人都有自己的秘密，你有你的秘密，我有我的秘密。你們知道螞蟻也會(huì )有秘密嗎？那么，接下來(lái)，就讓我為你講述一下螞蟻的秘密。
那天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我獨自一人走在上學(xué)的路上。身邊吹拂著(zhù)陣陣微風(fēng)，路邊的樹(shù)和花兒都蘇醒了。你看，那朵花兒在搶著(zhù)探出頭，欣賞這美麗的大自然，柳樹(shù)也在梳理著(zhù)自己的秀發(fā)�？粗�(zhù)美麗的景物，我心中很是快樂(lè )，真想永遠停留在這一刻。進(jìn)入教室，就要開(kāi)始一天的學(xué)習。
伴隨著(zhù)放學(xué)鈴聲響起，一天的學(xué)習結束了。我拖著(zhù)疲憊的身體都在上學(xué)路上，看著(zhù)同樣的景物，心中的感受卻是有所不同的。突然，眼前的東西讓我不由自主停下了腳步。我彎下腰，仔細看著(zhù)這個(gè)東西，原來(lái)它是一個(gè)螞蟻洞，里面有許多只螞蟻，春天來(lái)了，春暖花開(kāi)，這個(gè)季節很適合外出覓食。螞蟻們分工明確，帶上自己的工具，外出覓食了，這么大的面包，被螞蟻們輕松運回了洞里。它們有三個(gè)小隊，第一小隊帶著(zhù)小小的鋤頭，把面包順著(zhù)紋路鋤；
第二小隊用嘴去啃，快要被鋤頭啃掉的面包；第三小隊把分解的小面包運會(huì )洞里，多么流暢的動(dòng)作，配合的多么默契。面包就這樣被螞蟻們成功運回洞里。螞蟻們之間很有默契感，他們之間有一個(gè)管事的，會(huì )分配給每只螞蟻不同的任務(wù)，有團隊合作的，有單獨行動(dòng)的，不論是哪一種，它們的動(dòng)作都很嫻熟。
不止這些。它們有一個(gè)大家庭，地上有一個(gè)，樹(shù)洞上也有一個(gè)，樹(shù)干與地之間有一個(gè)通道，如果下雨了，螞蟻們就會(huì )快速把食物運送到樹(shù)洞，這樣食物就保住了。不得不說(shuō)，螞蟻的智慧很是高啊，看到這，我很驚訝，螞蟻們太厲害了。
正當我看得津津有味時(shí)，耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音，媽媽看見(jiàn)我半天沒(méi)回家，就出來(lái)找我了。走在回家的路上，我依然在回想剛才的那一幕，秘密是藏在心中的，是自己的隱私，每個(gè)人都有自己的秘密，那就讓我們帶來(lái)心中的秘密，努力學(xué)習吧。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文6
我很喜歡自然科學(xué)，但是，關(guān)于螞蟻的一些奧秘，我還正在研究之中。螞蟻每天都在忙忙碌碌的搬運食物，那它們是喜歡吃甜食呢？還是喜歡吃咸的呢？這個(gè)問(wèn)題引起了我的濃厚興趣。
帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，在星期天的下午，我帶著(zhù)我的實(shí)驗材料——一袋甜面包和一塊咸鴨蛋，興沖沖的直奔街心公園——我的實(shí)驗基地，繼續我的探究螞蟻奧秘的實(shí)驗研究。
我仔細的在地上尋找螞蟻的蹤跡，這時(shí)一只悠閑的小螞蟻出現在我的眼簾。正式實(shí)驗的好機會(huì )，我趕緊在螞蟻的前方放了一粒面包渣和一塊兒咸鴨蛋，故意吸引螞蟻的注意。小螞蟻很機靈，它突然停住了腳步，好像聞到了什么氣味，左聞聞，右嗅嗅，過(guò)了一會(huì )兒又安靜了下來(lái)。只見(jiàn)它走到甜面包面前，湊近聞了聞，用觸角小心的碰了碰，然后它圍著(zhù)面包渣轉了一圈兒又一圈�？吹竭@個(gè)情景，我心想：哈哈，看來(lái)，螞蟻也像我一樣，對甜食情有獨鐘��！正在這時(shí)，小螞蟻又突然掉轉頭走到咸鴨蛋面前，用鼻子嗅了嗅，好像在想：“這又是個(gè)什么東西？好吃嗎？”過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻急匆匆的走了。我失望極了，難道？這兩種食物螞蟻都不愛(ài)吃嗎？正在我納悶的時(shí)候，我猛然發(fā)現前方黑壓壓的聚集了許多螞蟻，數都數不過(guò)來(lái)，原來(lái)，小螞蟻是去搬救兵了。你瞧！一只螞蟻大軍正浩浩蕩蕩開(kāi)了過(guò)來(lái)。它們來(lái)到朝面包渣跟前，互相碰了碰觸角，對著(zhù)勝利的果實(shí)蜂擁而上，有抬的、舉的、推的，有秩序，不慌亂。啊，面包渣移動(dòng)了！無(wú)數的小黑點(diǎn)兒竟然舉起了一個(gè)比它們大好幾倍的物體，真是不可思議！再看看咸鴨蛋這邊，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，一只螞蟻也沒(méi)有。很明顯：螞蟻喜歡吃甜食。
經(jīng)過(guò)這幾天對螞蟻的觀(guān)察研究，我發(fā)現了螞蟻的秘密：那就是螞蟻真的和我一樣，喜歡吃甜食，嘻嘻！而且，從它們搬運食物的過(guò)程中，我懂得了“人心齊，泰山移”這句話(huà)的道理。團結就是力量，只要緊密團結在一起，沒(méi)有辦不到的事情。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文7
那天，我帶了些零食到院子里云玩。玩累了，便坐下來(lái)休息，吃著(zhù)那香噴噴的餅，真叫一個(gè)爽！不經(jīng)意間，餅干屑未兒掉了一地，我也懶得去理會(huì )�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，地上逐漸出現了一些小黑點(diǎn)，而且似乎還在移動(dòng)。我低頭細瞧才發(fā)現，是一群螞蟻群被餅干屑的香味吸引過(guò)來(lái)了。我頓時(shí)饞意全無(wú)，好奇心驅使我立即趴下來(lái)對它——螞蟻，瞧個(gè)究竟！
打前鋒的大個(gè)黑螞蟻張著(zhù)兩根天線(xiàn)一般的解角，來(lái)回不斷地傳遞信號，使得后面起來(lái)的螞蟻越來(lái)越多。其中，一只小螞蟻吸引了我的眼球，它正在一塊比自己大好多倍的碎屑旁繞圈，看來(lái)它是螞蟻撼巨屑——野心不小��！不一會(huì )，它便開(kāi)始了第一步——將餅干屑搬起來(lái)。這看上去有些可笑，因為餅干屑比它身體重多了。螞蟻很努力地將身體鉆進(jìn)餅干屑底部，一會(huì )兒就不見(jiàn)了。我很快發(fā)現，餅干屑居然左右搖晃起來(lái)。真厲害！我不禁在心里為它鼓掌。
不好，餅干屑的搖晃力度過(guò)大，螞蟻難以前行，前3次均宣告失敗。它仿佛在總結經(jīng)驗，停了停，就在第4次，它居然將整塊餅干屑舉到了頭頂。說(shuō)實(shí)話(huà)，如果不是親眼所見(jiàn)，我真的很難相信眼前這一幕！烈日炎炎，加上身負“千斤”，使得那中螞蟻每走一步都是那么艱難！但它卻堅持著(zhù)，5步、10步走了大約一米遠，兩名救兵趕來(lái)了。我也因此松了一口氣。 它們會(huì )把糧食運到哪里去？遠不遠？我循著(zhù)蟻隊那條長(cháng)長(cháng)的黑線(xiàn)看去，那路途真不亞于唐僧西天取經(jīng)之路！它們需爬過(guò)峽谷臺階，穿越沙漠、一小塊沙地、翻躍高山、一小塊磚在人們看來(lái)，這段毫不起眼的路途，在螞蟻面前，無(wú)疑是困難重重，它們能堅持，能通過(guò)這些考驗嗎？不好，吃過(guò)餅干突然感覺(jué)口渴，我跑到幾百米外的地方買(mǎi)了瓶水，心里仍舊惦記著(zhù)螞蟻。再次回來(lái)，迅速尋找那片餅干屑時(shí)，沒(méi)想到它已奇跡般地到達了洞口！它們——小小螞蟻，竟以它們堅不可摧、團結合作的精神，完成了一個(gè)在我看來(lái)它們根本不可能完成的任務(wù)。
螞蟻，一種偉大的生命，有著(zhù)頑強的意志，團結的作風(fēng)。這不正是應該具備的精神嗎？
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文8
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師說(shuō)過(guò)有關(guān)天氣的諺語(yǔ)：“螞蟻搬家，蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到�！苯裉煸缟�，我發(fā)現了這個(gè)秘密。
我家大門(mén)口有一群螞蟻，它們在忙碌地“奔跑著(zhù)”。我仔細一看，這些螞蟻身上背著(zhù)許多食物。它們從一個(gè)洞穴出來(lái)了，又到了另一個(gè)洞口，這個(gè)洞口上方有許多肥沃的土壤。忙碌的螞蟻排著(zhù)整整齊齊的隊伍“工作”著(zhù)�？纯春趬簤旱奶炜�，我知道了螞蟻在搬家。果然，不久便下起了傾盆大雨。我就這樣發(fā)現了螞蟻們搬家的秘密。我估計他們的搬家工程到了四分之三時(shí)，天空中突然落了幾個(gè)小雨點(diǎn)，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，天空中突然降起了傾盆大雨，我頓時(shí)大驚失色，我慌忙跑回家里。
我在窗口邊望著(zhù)外邊下著(zhù)的傾盆大雨，一邊在心里暗暗著(zhù)急，螞蟻會(huì )不會(huì )被雨水給沖走了？這個(gè)疑問(wèn)成為了我心里的一塊石頭，久久不能落下，這螞蟻成為了那些弱小的生命啊，這傾盆大雨則是猛獸，把這個(gè)弱小的生命給吃掉。過(guò)了許久，雨停了，我三步并作兩步走回到了剛才觀(guān)察螞蟻的地方，我只看到了兩三只強壯的螞蟻，我失望極了，心想螞蟻肯定被雨水給沖走了，突然，那個(gè)頂上堆滿(mǎn)了肥沃的土壤的洞穴，有許多螞蟻出來(lái)，一只兩只，甚至上百，看到了這個(gè)場(chǎng)景，我心里的那塊石頭總算落了下來(lái)，但是我心里還有個(gè)疑問(wèn)，為什么螞蟻搬家后會(huì )下雨呢？
我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，到手機電腦這些現代網(wǎng)絡(luò )工具查了查，總算知道了結果，并完美解決，原來(lái)，在下雨前空氣的溫度會(huì )比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長(cháng)久的生存進(jìn)化使它們對空氣濕度的變化的感覺(jué)非常靈敏，當溫度加大時(shí)，螞蟻就會(huì )有在低處危險的感覺(jué)，就要往高處搬，并通過(guò)觸角來(lái)告訴同伴要下雨了，然后齊心協(xié)力地搬家。像這樣的例子還有很多：如，燕子低飛，蜻蜓點(diǎn)水等。通過(guò)這次觀(guān)察，我也明白了，以后要留心周?chē)沫h(huán)境變化，中國有句古話(huà)說(shuō)的好：欲要看究竟，處處細留心。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文9
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)會(huì )出現各種稀奇古怪的現象。但在這妙趣橫生的問(wèn)號里面，令我最難忘的要數發(fā)現螞蟻秘密的事兒了。
前天，媽媽在廚房里燒飯，發(fā)現螞蟻都聚集在窗臺上，好像在竊竊私語(yǔ)：”我們在他們家拿些吃的糧食吧！”對于媽媽來(lái)說(shuō)這樣的小螞蟻也不算什么，不用在意，可是螞蟻越聚越多，搞得窗臺上一片黑。這可讓”生活達人”——媽媽犯了愁。
昨天晚上，放學(xué)回家后，我卻發(fā)現螞蟻一只也沒(méi)有了。
“蓓蓓，請把窗臺上的大蒜遞給我�！蔽掖饝艘宦�，遞給媽媽。
真奇怪？前天還有那么多螞蟻，今天怎么就全沒(méi)了呢？這一定有蹊蹺，我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像大海撈針般找，可愣是什么也找不出。我又開(kāi)始在網(wǎng)上搜索：螞蟻是一種肢體動(dòng)物，體型小，觸角漆狀。一般在地下筑巢，喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。
原來(lái)如此，前天窗臺上沒(méi)有大蒜，昨天有一個(gè)，螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。
“嘻嘻，有了！”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面，靜等螞蟻上鉤。不出意料，10分鐘后，螞蟻一擁而上，隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。
“媽媽?zhuān)艺业搅宋浵伒男∶孛��！蔽覞M(mǎn)臉驕傲，“螞蟻，最怕有味道的蔬菜，以后看到蟻群，可以用這個(gè)辦法�！�
“蓓蓓！恭喜你！具備了未來(lái)科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿(mǎn)好奇心。自然界中充滿(mǎn)著(zhù)許多小秘密，牛頓的對蘋(píng)果落地的好奇發(fā)現了萬(wàn)有引力；倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路；魯班因為被絲毛草割破手驚奇的觀(guān)察最終發(fā)明鋸子等等。人們因為好奇了才會(huì )去用心觀(guān)察思考，才會(huì )有創(chuàng )造發(fā)明�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得十分自豪，決心做自然中“小秘密”的發(fā)現者，并在心里悄悄種下一顆長(cháng)大了當科學(xué)家的理想種子。
瞧！這就是我的新發(fā)現。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文10
螞蟻是一種常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)，在它們的世界里隱藏了許多秘密呢！因為那次偶然的發(fā)現，我知道了它們的秘密。
那天，我拿著(zhù)剛買(mǎi)回來(lái)的綠豆餅，第一時(shí)間就是跑到陽(yáng)臺上拆開(kāi)包裝開(kāi)始吃。也許是我吃得太急了，一些小碎渣掉了下來(lái)，當我發(fā)現后，準備用紙撿起時(shí)，發(fā)現了幾只小螞蟻。我趕緊將綠豆餅放一邊，蹲下來(lái)靜靜地觀(guān)察它們。
這幾只小螞蟻東張西望，像是在觀(guān)察附近有沒(méi)有人，然后循著(zhù)香味走到碎渣前，又用觸角碰了碰，接著(zhù)又回到磚縫里了。我有些不明白，它們不是應該搬回去好好享用的嗎？怎么走了？就在我百思不得其解的時(shí)候，突然，磚縫里涌出一大群螞蟻，圍著(zhù)這塊碎渣。我終于懂了：剛才那幾個(gè)是偵察兵，它們來(lái)看看這食物有多大，方便等下叫同伴來(lái)抬。
在螞蟻群中，我發(fā)現了一個(gè)個(gè)頭很大并且還長(cháng)了翅膀的'螞蟻，我想這應該就是蟻后吧！這個(gè)蟻后并不同其他螞蟻一塊兒搬食物，而是在一旁用觸角指揮著(zhù)螞蟻大軍搬食物。我看見(jiàn)有五只螞蟻在齊心協(xié)力搬一塊很小很小的碎渣。我也不知為什么，就是想捉弄它們，于是，我用手指頭按死了其中一只螞蟻，結果其他四只螞蟻發(fā)現了自己的同伴死了，馬上意識到有敵人入侵。我以為它們會(huì )被嚇得一團糟，到處亂跑，在那個(gè)時(shí)候，我就將它們一網(wǎng)打盡！
可是，事情的發(fā)展完全出乎我的意料。它們先是向著(zhù)其他螞蟻，然后就這樣一個(gè)個(gè)傳，大家都知道有敵人入侵，一個(gè)個(gè)有序地回到了螞蟻窩，撤出了危險地區。當大部隊走后，又有幾只螞蟻在外觀(guān)望，看看還有沒(méi)有敵人。我想它們肯定舍不得食物，還在想著(zhù)尋個(gè)時(shí)機再把它們搬走吧！
我覺(jué)得螞蟻的這種精神非常值得我學(xué)習。它們在大敵面前臨危不懼，非常有序地撤離，一點(diǎn)兒不慌張，但我們卻遇到些什么雞毛蒜皮的小事就慌慌張張。做事也一樣，要有條理才能把事情做好！
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文11
世界上有許多的奧秘，只要你認真思考，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
暑假一天的中午，我剛寫(xiě)完作文，想休息一會(huì )兒眼睛。剛出家門(mén)口，眼睛就轉移到了一團黑糊糊的東西和一個(gè)比那團黑糊糊的東西打的綠色的東西。好奇心驅使著(zhù)我。于是，我懷著(zhù)好奇的心情悄悄地走了過(guò)去，“呀!”我不由自主地尖叫起來(lái)。一只螞蟻正在咬著(zhù)一只“龐大”的蟲(chóng)子�？赡侵幌x(chóng)子四處翻滾，害的那只螞蟻無(wú)從下手。
過(guò)了一會(huì )兒，那只小螞蟻離開(kāi)那只青蟲(chóng)而去。
一串串問(wèn)號在我腦海里浮現，那只螞蟻為什么不堅持下去呢?難道螞蟻就沒(méi)有堅持下來(lái)的決心嗎?哎!
當我正準備回去的時(shí)候，我卻不由自主地停了下來(lái)。一轉頭�？匆�(jiàn)那只螞蟻好像并沒(méi)有走。它碰到一只螞蟻就碰碰觸角。不一會(huì )兒，只見(jiàn)那只螞蟻向那只大青蟲(chóng)走去，后面跟著(zhù)一大群螞蟻。它們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)地隊伍，穿著(zhù)黑色的“鎧甲”，邁著(zhù)整齊的步伐，一起向那只青蟲(chóng)進(jìn)攻。
它們在蟲(chóng)子的身上到處亂咬，蟲(chóng)子通的四處翻滾，壓死了好幾只螞蟻，可那些螞蟻不但不退縮，還立即找來(lái)了四五群螞蟻。它們在蟲(chóng)子身上咬了一個(gè)又一個(gè)的洞，還鉆進(jìn)洞里去咬它。
終于，那只蟲(chóng)子被螞蟻軍團“降服了”，它慢慢地倒了下去，一動(dòng)不動(dòng)了。
螞蟻回家了，我也該回家了�？墒�，有一點(diǎn)我始終不明白：螞蟻之間是怎么“交談”的?
我帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，回家問(wèn)了問(wèn)哥哥，哥哥告訴我：“螞蟻如果找到食物，就會(huì )在回來(lái)的路上排泄一種分泌物。這種分泌物能產(chǎn)生捆發(fā)性氣味，其他的螞蟻如果嗅到了這種物質(zhì)的氣味，就會(huì )順著(zhù)這條路尋找和搬運食物，同時(shí)螞蟻頭上的拿一對觸角也能用來(lái)傳遞信息，螞蟻們只需要互相碰碰觸角，信息就傳遞出去了!”
哦，原來(lái)，螞蟻是靠氣味和觸角來(lái)傳遞信息的。
生活中有很多等待我們發(fā)現的事情，問(wèn)題只在人們有沒(méi)有發(fā)現的眼睛。自從我發(fā)現了螞蟻的秘密，我才知道這一點(diǎn)。我慶幸，我欣喜，我終于發(fā)現了螞蟻的秘密。
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文12
每天都能看見(jiàn)那一群群的螞蟻在忙碌著(zhù)，習以為常，也不會(huì )去留意�？墒且粋�(gè)實(shí)驗，卻讓我發(fā)現了一個(gè)螞蟻的秘密。
老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：回家后做一個(gè)樟腦球與螞蟻的實(shí)驗。樟腦球與螞蟻之間也有什么秘密需要我們去探索呢？
回到家后，強烈的好奇心使我迫不及待地找來(lái)樟腦球。按照老師說(shuō)的，我找到一群正匆忙行進(jìn)的螞蟻，它們似乎從來(lái)不會(huì )累似的忙碌著(zhù)，我用樟腦球在它們前面畫(huà)了一根線(xiàn)，螞蟻們停留了一下，馬上又掉頭尋找其他的路，在線(xiàn)的盡頭繼續行進(jìn)。怎么會(huì )這樣呢？那淺淺的一根線(xiàn)應該不足以讓螞蟻們爬不過(guò)去吧，那為什么螞蟻們不直接爬過(guò)去呢？我又繼續畫(huà)了一根線(xiàn)，依舊如此。就這樣重復了好幾次，螞蟻們有點(diǎn)累也有點(diǎn)慌了，爬行的速度明顯慢了，有幾只螞蟻甚至開(kāi)始亂爬。我在心里暗喜：哈，原來(lái)你們也會(huì )累啊，我的實(shí)驗做得很有效果��！
接著(zhù)，按照實(shí)驗的步驟，我在它們周?chē)?huà)了一個(gè)圈，它們似乎以為又是“故技重施”，都在找出路，沿著(zhù)圈走了一周后，螞蟻們才知道自己被包圍了啊。然后，我又在里面畫(huà)了一個(gè)稍小的圈，然后在小圈里繼續畫(huà)一個(gè)小圈，螞蟻們開(kāi)始亂撞，不停地“竊竊私語(yǔ)”，有的不再尋找出路，干脆原地不動(dòng)了。過(guò)了一會(huì )兒，有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈，它們似乎以為自己獲救了，高興地往前沖，卻發(fā)現自己只是沖破了包圍圈中的一層，仍然在其中��！也有幾只螞蟻越過(guò)了一個(gè)小圈后在另一個(gè)圈中徘徊。
看到它們被困在我的“包圍圈”中掙扎不了，直覺(jué)告訴我一定是樟腦球的氣味使螞蟻不愿意靠近。于是，我馬上上網(wǎng)查找原因。原來(lái)，螞蟻具有很強的感覺(jué)能力，它們是靠氣味尋路的，而樟腦球會(huì )散發(fā)出一種刺激性氣味，樟腦球的氣味切斷并破壞了螞蟻爬過(guò)時(shí)留下的氣味，使螞蟻不能找到來(lái)時(shí)的路線(xiàn)，它們對有刺激性的氣味非常敏感。
現在，樟腦球的氣味應該已經(jīng)漸漸散去了吧。我走出去一瞧，果然，我布置的“包圍圈”依舊在那里，而里面的“俘虜”卻全逃光了。
一個(gè)小小的實(shí)驗，卻讓我又有了一個(gè)新的發(fā)現。只要善于觀(guān)察并探索，這樣的小發(fā)現，我們身邊無(wú)處不在！
我發(fā)現了螞蟻的秘密作文13
同學(xué)們，你們喜歡螞蟻嗎？不管你們喜不喜歡，總之，我非常喜歡螞蟻。
有一天，我在電視上看到螞蟻可以把自身大幾倍甚至幾十倍的東西搬起來(lái)。還看到螞蟻可以從一個(gè)陌生的地方走到自己的巢穴里，為了證明這兩件事情是否正確，所以我就開(kāi)始了我的試驗。 我拿了幾塊餅干，剛剛下樓就看見(jiàn)了一個(gè)螞蟻的巢穴。之后，我就在螞蟻巢穴旁邊放了一塊比螞蟻大幾十倍的餅干，我靜靜地等著(zhù)，看有沒(méi)有螞蟻出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，就有一只螞蟻從巢穴中出來(lái)了，左顧右盼的，我想應該是螞蟻出來(lái)找吃的了。它可能是被餅干的香味吸引了，一看見(jiàn)餅干就趕緊去搬，大概是太大了它可能搬不動(dòng)，這只螞蟻快速地爬進(jìn)洞穴里，我以為是它是放棄了。不一會(huì )兒，就出來(lái)二十幾只螞蟻，由剛才那只螞蟻帶頭。我這才恍然大悟，原來(lái)是螞蟻到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只見(jiàn)這些螞蟻有的咬住餅干的前頭，有的咬住餅干的后頭，還有的在中間咬著(zhù)，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力氣。而且它們還很聰明，到了洞穴邊，它們把餅干咬成比螞蟻洞還小的小塊，三三兩兩抬著(zhù)一塊，向洞口搬去，總共用了約30秒的時(shí)間就把這個(gè)比螞蟻大幾十倍的餅干給搬到了洞穴里。我終于相信，這么瘦小的螞蟻盡然有這么大的力氣，看來(lái)螞蟻真得是“大力士”��！
為了證明螞蟻不會(huì )迷路，我又做了一個(gè)試驗。我把一只螞蟻往洞穴爬的路中間放了幾塊小木棍，試圖擋住它回洞穴的路。我想它肯定找不到回洞穴的路了，然后我就坐在凳子上一邊吃我的餅干，一邊觀(guān)看那只螞蟻。只見(jiàn)那只螞蟻在爬到木棍跟前時(shí)，在原地左右打轉，不知在尋找著(zhù)什么，經(jīng)幾回周折，終于回到了自己的洞穴。我想螞蟻是在通過(guò)沿途留下的一些氣味來(lái)辨別方向的，以至于它不會(huì )迷路。
今天我非常高興，因為我通過(guò)試驗發(fā)現了螞蟻的一些秘密，它們不僅是“大力士”，會(huì )根據自己的氣味來(lái)辨別方向，更重要的是，螞蟻們遇事都很團結。
其實(shí)，大自然中有很多奧秘，只要同學(xué)們細心觀(guān)察，就能發(fā)現讓你意想不到的驚喜哦！
文章的中心明確，條理清楚，小作者是一個(gè)善于動(dòng)手，善于動(dòng)腦的好孩子。望你以后保持這種良好的學(xué)習習慣。
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