螞蟻搬食小學(xué)作文2篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的螞蟻搬食小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
螞蟻搬食小學(xué)作文1
今天，我在院子里玩，突然間發(fā)現了支黑黑的長(cháng)龍般的“隊伍”，我伏下身子一看，原來(lái)是螞蟻們在搬運食物，它們來(lái)來(lái)往往，相遇時(shí)互相用觸角碰一碰，像在打招呼呢！
忽然，我的目光轉移到一支瘦小的螞蟻身上。這支螞蟻正背著(zhù)一個(gè)比它大很多的米粒往家走，時(shí)而又休息一會(huì )。等它再次休息時(shí)，我忍不住“幫”
了它，把米粒放它的面前，可這一舉動(dòng)，卻把它“嚇跑”了。
過(guò)了一會(huì )，我發(fā)現那支小螞蟻身后跟著(zhù)幾支身強力壯的螞蟻，可那只小螞蟻卻找不著(zhù)米粒了，它著(zhù)急地團團轉，我非常想幫助他們，可一想起剛才的事例，就只好把米粒放在離它們較近的樹(shù)旁。而其它幾只螞蟻也不停地搖自己的觸角，好像在說(shuō)：“千萬(wàn)別灰心，我們大家分頭去找！”
果然不出我所料，幾只螞蟻朝不同的方向走去。找呀找，最后還是那只小螞蟻找到了，它高興地搖搖觸角，似乎在說(shuō)：“同伴們，我找到了，大家快來(lái)呀，咱們快把這食物搬進(jìn)洞里��！”可它的伙伴都走遠了，聽(tīng)不到它的呼喊了。
就在這時(shí)，雷聲大作，一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨。小螞蟻似乎也感覺(jué)到了，他趕忙把米粒背到背上，往家里走，我也在一旁為它加油：“加油呀！努力呀！馬上就可以到家了！”小螞蟻的速度也越來(lái)越快，“還有五步，四步，三步，二步，一步，到家了！”我高興地吶喊。啊，下雨了！我也不得不急忙回家了。
雖然這只是一只小螞蟻，但擁有的卻是在困難面前迎頭而上、決不退縮，他們的精神深深打動(dòng)了我。在學(xué)習上，我不是也應該有這樣的精神嗎？
螞蟻搬食小學(xué)作文2
今天下午，我在家門(mén)前的花園里玩。突然看見(jiàn)墻角下一些黑芝麻似的東西在緩緩地移動(dòng)。蹲下身子定睛一看，原來(lái)是一群可愛(ài)的螞蟻。
這群螞蟻大約有數十只，他們來(lái)來(lái)往往，穿梭不停，一條長(cháng)長(cháng)的黑線(xiàn)一直延伸到另一處的.小洞里。他們這是在干什么呢？仔細一看不遠處有一團黑乎乎的“肉食”，不知道是什么東西。那才是他們的目標吧！
我從家里拿了一些面包渣撒在地上，想看看是那團“肉食”有吸引力，還是他們更喜歡可口的面包渣。大概是受面包渣香味的吸引，一只離面包渣最近的螞蟻從隊伍里出來(lái)了，它在面包渣的周?chē)D了轉，從這塊爬到那塊，然后就快速地離開(kāi)了。它不喜歡面包渣嗎？我繼續觀(guān)察著(zhù)，只見(jiàn)它回到隊列中，用觸角碰了碰這只螞蟻，又碰碰那只螞蟻。那些螞蟻又相互碰了碰觸角。不一會(huì )兒，從隊列中走出了十余只螞蟻，他們排成整齊的隊伍向這邊走來(lái)。其余的大部隊依舊往那團“肉食”走去。嘿嘿，還挺貪心的。兩處食物要得到！
向面包渣這邊走來(lái)的螞蟻，一只搬起一塊就往回走，很快就搬走了一大半。一只小螞蟻遇到麻煩了，它要搬走的是一塊大的面包渣。它這邊試試，那邊試試，可就是搬不動(dòng)。它只好往回走去，我有些失望：難道它真的要放棄嗎？沒(méi)想到不一會(huì )它就帶來(lái)四只稍大一點(diǎn)的螞蟻過(guò)來(lái)了。四只螞蟻齊心協(xié)力，很輕松地就將大的面包渣舉起來(lái)了，看著(zhù)他們昂首挺胸往前走的樣子，我的心里也一陣激動(dòng)。
再看那邊搬“肉食”的螞蟻，顯得更為壯觀(guān)：黑糊糊的一團螞蟻將“肉食”緊緊裹住，拖的拖，推的推，那團“肉食”緩緩地向前移動(dòng)。這團“肉食”不知道是他們身體的幾百倍、幾千倍�？伤麄兙褪悄芤揽考w的力量把他們運走了。我的耳邊仿佛聽(tīng)到他們整齊的號子聲。我的心里被他們團結一致，克服困難的決心深深地震撼著(zhù)。
這螞蟻真是一種智慧而又團結的小動(dòng)物��！
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