螞蟻的啟示小學(xué)作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的螞蟻的啟示小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
螞蟻的啟示小學(xué)作文1
“團結就是力量�！斑@是我們都知道的一句話(huà)，我平時(shí)也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。
今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的，今天 我哼著(zhù)小曲子走在回家的路上，忽然看見(jiàn)一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來(lái)還有一只螞蟻圍著(zhù)蛋糕走來(lái)走去，好像在想把它搬的，我心想，這么大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是只這么小的螞蟻能把它搬回嗎？我看著(zhù)用觸角碰了碰蛋糕，然后后退了幾步，仿佛用上了它全身的力氣，它的努力沒(méi)有白費蛋糕被它挪動(dòng)了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易才從“泰山中“掙脫出來(lái)，它又圍著(zhù)蛋糕轉了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應該是去搬救兵了，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那只螞蟻果然帶著(zhù)一群螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開(kāi)了，只見(jiàn)有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大群螞蟻又來(lái)了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時(shí)，他們一起同心協(xié)力終于反蛋糕搬回洞里去了 。
這一次的發(fā)現，讓我收獲不少，螞蟻也告訴我們一個(gè)道理：?jiǎn)⑹臼裁词露家獔F結一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。
螞蟻的啟示小學(xué)作文2
這天，我和往常一樣給花澆水，卻看到了一件意想不到的事······
我往花里澆水，從上到下，從左到右，我把整個(gè)花盆里都澆滿(mǎn)了水，怕我那朵潔白的百合花枯萎。
當我往花盆表面看時(shí)，我很抱歉，原因是在我澆水時(shí)沒(méi)注意到一群小螞蟻，它們現在差不多會(huì )被淹死了，我在祈禱，祈禱水能全部干掉，或者讓螞蟻死而復生。
結果，不可思議的事發(fā)生了，(當然不是我上面說(shuō)的哪兩個(gè)內容啦!)一只螞蟻借助水的漂浮力飄到了花盆邊，于是就匆匆地"逃跑"了，我心里想：誒!看來(lái)任何生物都是貪生怕死的呀!還說(shuō)螞蟻團結，到危難關(guān)頭還是“走為上計”。
后來(lái)，我知道了，原來(lái)那只上來(lái)的螞蟻去搬“救兵”去了。
然后我看見(jiàn)他們不怕自己也掉進(jìn)去，勾成一座橋，讓“落水”的螞蟻?lái)樌赖健鞍哆叀�，一只···兩只···三只···他們順利地把全部螞蟻救了上�?lái)，我很高興，因為心里懸著(zhù)的一塊大石頭放下了，自己也沒(méi)有害死幾只生靈。
看來(lái)，還是所謂的“團結力量大”、“眾人拾柴火焰高”呀!
螞蟻給我的啟示是：要樂(lè )于助人，舍身求己，還要團結，要是不團結，什么事都會(huì )做不成。
螞蟻的啟示小學(xué)作文3
動(dòng)物是人類(lèi)的老師，給了我們許多有益的啟示。比如：人們模仿青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼，模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵發(fā)明了雷達……今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)螞蟻給我們的啟示吧。
螞蟻是最勤勞的生物之一。螞蟻整天東跑西跑，忙忙碌碌，從不疲憊。生物學(xué)家說(shuō)：“螞蟻是地球上生命力最強的動(dòng)物之一。如果一只螞蟻發(fā)現了食物，它搬不動(dòng)，就會(huì )立即回到蟻巢，告訴同伴們，然后它就會(huì )帶領(lǐng)同伴們去搬它發(fā)現的食物。你別看它們小，可是它們團結起來(lái)，力量可大了，比它們大許多倍的食物它們都搬得動(dòng)。
螞蟻很勇敢，是一種攻擊性很強的動(dòng)物。螞蟻在敵人面前，毫不畏懼，常常會(huì )主動(dòng)發(fā)起攻擊，直到取得勝利。有的蟲(chóng)子的身體比螞蟻大好幾十倍，而且還張牙舞爪的，但螞蟻不怕，它們一旦見(jiàn)到獵物，就會(huì )一起猛撲上去，撕咬蟲(chóng)子的身體，蟲(chóng)子左右翻滾，即使螞蟻被壓傷，它們也不顧，直到把蟲(chóng)子制服為止。螞蟻在生物界中，是值得驕傲的一族。
螞蟻很團結，特別是在分享食物的時(shí)候，從來(lái)不會(huì )為分配不公平而爭吵，螞蟻都很有教養，很有禮貌，也很文明，一團和氣，秩序井然。螞蟻還能為我們做天氣預報呢，人們常說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！�
總之，螞蟻給我們的啟示真多呀!
螞蟻的啟示小學(xué)作文4
大家都有自己喜歡的小動(dòng)物。有人喜歡遇難時(shí)護主的小狗；有人愛(ài)聰明伶俐的小貓；還有人喜歡爬上爬下的金絲猴……而我卻最喜歡不起眼的小螞蟻。
有一次，我去廚房端飯，看見(jiàn)盤(pán)子旁邊有一只小螞蟻，這立刻激起了我的好奇心，決定好好觀(guān)察一下它。
只見(jiàn)小螞蟻正在東張西望，好像在觀(guān)察四周有沒(méi)有“警察”，要不然這個(gè)“小偷”—螞蟻可就要被逮捕啦！隨后，它發(fā)現沒(méi)有“警察”，便大大方方地爬進(jìn)盤(pán)子里，用觸角把旁邊的一大塊肉骨頭使勁的搬呀搬。哈哈，徒勞無(wú)功！肉骨頭紋絲不動(dòng)。這時(shí)的小螞蟻像只泄氣的皮球，扔下那塊肉骨頭，回家去了。
我看著(zhù)看著(zhù)，不禁難過(guò)起來(lái)，小螞蟻竟然“半途而廢”。正當我感嘆之時(shí)，眼前的一幕讓我馬上否定了自己的想法。
小螞蟻們排著(zhù)整齊的隊伍出了家門(mén)，就像一列長(cháng)長(cháng)的黑色“袖珍”火車(chē)。啊，小螞蟻原來(lái)是去搬“救兵”了。我興奮得手舞足蹈。螞蟻們先圍成一個(gè)圈，將肉骨頭“包圍”了起來(lái)，然后向前走猛地一抬頭，竟把肉骨頭頂了起來(lái)，最后，肉骨頭被“征服”了！
通過(guò)這件事，我明白了團結就是力量，凡事要靠團結而辦成，小螞蟻們不是我們學(xué)習的榜樣嗎？
螞蟻的啟示小學(xué)作文5
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了�？墒�，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習的品質(zhì)——團結，就因為這兩個(gè)字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來(lái)。
有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉來(lái)轉去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細細地觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續觀(guān)察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著(zhù)餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)它們消失在我的視線(xiàn)中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因為它們的合作和團結，我們也要學(xué)會(huì )團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大��！
螞蟻的啟示小學(xué)作文6
星期天到南水北調工地，見(jiàn)一臺臺挖掘機和推土機正忙著(zhù)挖渠，渠邊堆起的土像一座座小山，爬上土山，腳下見(jiàn)一群螞蟻在忙著(zhù)打洞，它們把一個(gè)個(gè)比小米還小的土粒從洞里搬出來(lái)又回去，不知要經(jīng)過(guò)多少次重復和多少時(shí)間，才能打好自己的洞府啊!看著(zhù)眼前的挖掘機和推土機，我真替這群螞蟻犯愁和著(zhù)急!身旁的姥爺說(shuō)，人們以前也很落后，過(guò)去我國筑壩修路，用的也是像螞蟻一樣的“人海戰術(shù)” ，靠鎬刨鍬挖挑擔車(chē)推去完成，一個(gè)不大的工程得干幾年十幾年呢�？勺詮挠辛讼裢仆翙C挖掘機這樣的大型機械，就再也不用靠肩扛手抬了，像南水北調這樣的大工程不長(cháng)時(shí)間就能完成。
是啊! 看螞蟻打洞 ，聯(lián)想到書(shū)上“愚公移山”的故事，過(guò)去人之所以像螞蟻一樣子子孫孫一鍬一擔的挖山開(kāi)路，就是因為工具太落后，我們這一代人一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明出更先進(jìn)的工具，為加快祖國現代化建設出力。
螞蟻的啟示小學(xué)作文7
我十歲那年，螞蟻給我留下了深刻得啟示。
那一年，我出于好奇，用泥土把一個(gè)螞蟻洞埋了起來(lái)。正在我得意時(shí)，去外邊覓食的螞蟻回來(lái)了，一看到自我的家被埋住了，就立刻放下食物，挖開(kāi)自我的家起來(lái)。
正在快挖開(kāi)時(shí)，另一個(gè)螞蟻洞的蟻后趁“人”危機，想獨吞別人的蟻洞，便立刻拍兵蟻去占領(lǐng)，這個(gè)螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來(lái)的兵蟻，一點(diǎn)兒也不敢松懈，一向等那幾個(gè)剩下的工蟻把洞打通，等里面的兵蟻出來(lái)時(shí)，它們才肯退回洞里。
還有一次，我抓住了一個(gè)毛毛蟲(chóng)，放在了那個(gè)螞蟻洞旁，然后靜靜的站在一旁。
不一會(huì )兒，一只螞蟻出來(lái)時(shí)發(fā)現了這只毛毛蟲(chóng)，它立刻回到洞里，不到幾分鐘，從洞里出來(lái)了一大片兵蟻，他們拼命地像毛毛蟲(chóng)廝咬著(zhù)。搏斗著(zhù)，但就是兵蟻自我也好不到哪去，不就是死就就是傷。
當毛毛蟲(chóng)筋疲力盡的時(shí)候，兵蟻們蜂擁而上，把毛毛蟲(chóng)撕成了碎片，一點(diǎn)一點(diǎn)的運回了家。
螞蟻讓我明白了團結就就是力量！
螞蟻的啟示小學(xué)作文8
一天，陽(yáng)光燦爛，白云像揚帆起航的輕舟，在空中自由自在地飄來(lái)飄去。螞蟻丁丁吃完午飯，正出來(lái)散步，走著(zhù)走著(zhù)，突然發(fā)現了幾粒飽滿(mǎn)的大米。它想，要是把大米全都搬回去，那一個(gè)星期都不用出門(mén)了。想到這里，丁丁決定把大米全都搬回去，可是自己一個(gè)人根本搬不動(dòng)大米，一粒一粒搬的話(huà)，又怕大米很快腐爛了。丁丁急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。沒(méi)辦法，只好去找家族中有名的“智者”幫忙了�！爸钦摺币驗樗撵`手巧、聰明絕頂而得名。我舉一個(gè)例子吧！有一次，它撿到一塊布，就用工具箱里的針把縫成了一頂小帽子，戴在自己頭上，別提多神氣了！說(shuō)著(zhù)，“智者”從工具堆里推出一輛小車(chē)，說(shuō)：“把米放在手推車(chē)上，就可以搬走了�！庇谑�，丁丁跟著(zhù)“智者”來(lái)到小山坡，把大米搬上了車(chē)，可是還多一粒，小車(chē)裝不下了，丁丁說(shuō)：“沒(méi)事，我來(lái)搬吧！”說(shuō)著(zhù)就把大米背了起來(lái)，當天晚上，不用說(shuō)，螞蟻王國就用了一頓豐盛的晚餐。
小朋友，遇到困難時(shí)，向別人求助也是一種解決困難的辦法噢！
螞蟻的啟示小學(xué)作文9
今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。
他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉了一個(gè)身，好像在說(shuō)：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現情況不對，就把蜈蚣圍了起來(lái)，然后從四面八方進(jìn)攻了。結果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來(lái)它們要聲東擊西。只見(jiàn)它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來(lái)攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結果蜈蚣來(lái)了個(gè)360度大旋轉。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來(lái)是天雨散花。螞蟻們都爬上樹(shù)，然后從樹(shù)上跳了下來(lái)，它們就像花瓣一樣從樹(shù)上掉下來(lái)，掉到蜈蚣的背上，結果都被蜈蚣從背上甩了下來(lái)。
我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說(shuō)：“謝謝你！”
我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強大！
螞蟻的啟示小學(xué)作文10
大自然有許許多多的奧秘，所謂'螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到。
我很早就對這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了一個(gè)迷。在9歲的一天，我在老家門(mén)前看到了有一排螞蟻從一個(gè)洞里魚(yú)貫而出，仿佛是要搬家。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：‘螞蟻也是一個(gè)預測天氣的專(zhuān)家，每當下雨前它身體的水分感知器官就會(huì )感覺(jué)到要下雨了。因此才會(huì )搬家�！�
另外，螞蟻還可以搬起比自己重10倍的東西。這又是為什么呢美國哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費特，是一位對亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。根據他的觀(guān)察，10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸，從相對力氣這個(gè)角度來(lái)看，螞蟻是當之無(wú)愧的大力士。小小的螞蟻為什么能有如此神力？科學(xué)家們作了大量的研究、分析，證明螞蟻體內是一座微型動(dòng)物營(yíng)養寶庫，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦(700千卡)的熱量。
大自然有許許多多的奧秘，大自然也是我們人類(lèi)的老師，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要保護大自然。
螞蟻的啟示小學(xué)作文11
那為了食物而辛苦奔走的螞蟻，是我在鄉下所遇見(jiàn)的過(guò)客，看著(zhù)他們?yōu)榱松钤傩量噙�是分工合作的完成一件事情，這也是我忙里偷閑的興趣之一，我想它們之所以能完成一件事情的原因是夠努力和有不放棄的恆心。
看完螞蟻為了生活不停奔波，我才領(lǐng)悟到人也是一樣的，每天工作到很晚，隔天還要拖著(zhù)疲憊的身軀繼續奮斗，但是這也是為了生活而忙碌，做這么多，不為了什么，只為生活。
如果抱著(zhù)懶惰的心態(tài)，我想做什么都只是事半功倍而已吧，何不像螞蟻那樣勤勞的去奔走，有些人只做表面不做內在，外表再好總會(huì )有倒塌的意外，為什么不腳踏實(shí)地的過(guò)生活。
人們應該認真的去瞧瞧別的動(dòng)物是怎么追求生活的，而不是一味等著(zhù)機會(huì )來(lái)，大多數人都因為懶惰而要的太多，人性不該是貪，應該是要一步一步去完成的，一直等著(zhù)機會(huì )來(lái)，那為什么不努力去尋找機會(huì )呢，一味的妄想只會(huì )讓你永遠得不到你所想要的，我們都應該努力的去爭取自己要的，而不是貪婪的過(guò)生活。
螞蟻的啟示小學(xué)作文12
今天，下了一場(chǎng)小雨，小雨過(guò)后，我和妹妹在院子里玩。
地上有好多積水呀，我們用腳踩著(zhù)積水，看誰(shuí)濺起的水花高。突然，我看見(jiàn)幾只螞蟻正在往前爬著(zhù)。我的腦袋里突然出現一個(gè)奇怪的問(wèn)題：螞蟻遇到積水是會(huì )游過(guò)去還是繞過(guò)去呢?我好奇地蹲下來(lái)，仔細觀(guān)察著(zhù)螞蟻的一舉一動(dòng)。
一只螞蟻來(lái)到了積水前面，它停了下來(lái)，用腳碰了碰水，好像在猶豫什么，然后又沿著(zhù)水洼邊緣往前走了一段，再次停了下來(lái)，用腳碰了碰水。我猜它肯定在想：這水洼可真大呀。不對!這對于螞蟻來(lái)說(shuō)應該算河吧，想到這里我情不自禁地笑了。
這時(shí)候，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，他們相互碰了碰觸角，好像在交換信息，又好像在商量著(zhù)什么。有一只膽大的螞蟻試圖從水洼中間爬過(guò)去，它剛爬進(jìn)水里，可能感覺(jué)水比想象的大，連忙慌張地退了出來(lái)，朝水洼相反的方向爬去。哈哈——嚇壞了吧，我幸災樂(lè )禍地想。
其余的螞蟻繼續往前爬著(zhù)，在水洼邊緣爬一會(huì )，又用腳和觸角碰碰水。不時(shí)有螞蟻朝其他方向爬過(guò)去。終于，剩下的螞蟻繞過(guò)了水洼，匆匆往前爬去。
從螞蟻過(guò)水洼我懂得了一個(gè)道理：遇到困難不要退縮，要勇敢地去面對，這樣才能取得成功。
螞蟻的啟示小學(xué)作文13
在生活中，每一種動(dòng)物都有可能給你啟示，每一件事情都帶給你啟發(fā)，而給我很大啟示的是螞蟻。
那天是星期天，天空一望無(wú)云，碧空如洗。我手里拿著(zhù)餅干，悠然自得的賞花。忽然我發(fā)現在花盆后面有一只小螞蟻，它也正在自由自在的散著(zhù)步呢。我蹲下來(lái)，觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻，我把手里拿著(zhù)的餅干放到了離螞蟻前面不遠的'地方，然后觀(guān)察著(zhù)。本以為螞蟻一定會(huì )把餅干慢慢吃了，可是我錯了，螞蟻爬過(guò)餅干，看了一下，然后就走了。我正在納悶，這么大的餅干，它為何不吃？我發(fā)現它走到了前面，似乎在蠕動(dòng)著(zhù)它的觸角。繼而引來(lái)了“千軍萬(wàn)馬”。原來(lái)他是要尋找其他同伴的幫忙，把最后一塊餅干搬到家里，同同伴一起分享。突然，我覺(jué)得小小的螞蟻也有了神奇的力量，他們一人抬起了那小小的一角，就這樣靠著(zhù)他們這千軍萬(wàn)馬的力量慢慢搬回了洞里。弱小的螞蟻原來(lái)也有這么神奇的力量，那是因為他們懂得團結就是力量。
動(dòng)物尚懂得如此，而我們人類(lèi)也更應如此，只要團結一致，眾人一條心，其利可斷金。這就是團結的力量，這就是螞蟻給我的啟示。
螞蟻的啟示小學(xué)作文14
臘梅在寒風(fēng)中傲然挺立，教會(huì )我們要勇敢面對困難；斑羚飛渡山澗，教會(huì )我們臨危不懼；火柴被點(diǎn)燃時(shí)，教會(huì )我們無(wú)私奉獻；而這些都是大自然帶給我們的啟示。
在一個(gè)天氣晴朗的星期六，我在家里的墻角發(fā)現了幾只小螞蟻，我十分好奇，于是蹲下來(lái)觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)。只見(jiàn)它們拖著(zhù)一只“巨大”的毛毛蟲(chóng)，我很納悶，螞蟻這小小的身軀怎么能拖得動(dòng)體積龐大的毛毛蟲(chóng)呢？
我百思不得其解，又繼續觀(guān)察小螞蟻的行動(dòng)。只見(jiàn)小螞蟻的觸角動(dòng)了動(dòng)，隨后一只螞蟻迅速爬走了。我自然自語(yǔ)的說(shuō)：“不會(huì )是去搬救兵吧？”果然被我猜中了，剛剛離開(kāi)的那只小螞蟻帶著(zhù)“螞蟻軍團”匆匆趕來(lái)。只見(jiàn)它們把毛毛蟲(chóng)往身上一扛，就慢慢吞吞的向洞口爬走。我冒出一個(gè)念頭，不能讓它們輕而易舉的成功！于是我把一瓶水灑在它們的身上，只見(jiàn)它們在水中拼命掙扎，有的逃出去搬救兵了，不一會(huì )，另一支“螞蟻軍團”又呈現在我的面前，既而重復剛才的那一幕，最終它們成功把毛毛蟲(chóng)搬回了洞里。
通過(guò)這次觀(guān)察，使我明白了一個(gè)道理：看似小小的螞蟻，卻蘊藏了無(wú)窮的力量！只要團結一致、永不放棄，就會(huì )取得成功。
螞蟻的啟示小學(xué)作文15
螞蟻它是個(gè)弱小的生命，也可以說(shuō)它是最弱小的，我們的一根手指、一點(diǎn)力氣，就可以讓它們死于非命。但是如果這樣，你覺(jué)得螞蟻微不足道的話(huà)，那你就大錯特錯了。
有一天，我坐在門(mén)口吃面包，突然，我看到一群排著(zhù)整齊隊伍的螞蟻傾巢而出，好像是在搬家。我心想：哎，螞蟻真是悲哀呀，每到下雨天之前，它們還要搬家，到了晴天，肯定又要搬回來(lái)，這樣來(lái)來(lái)回回要花多長(cháng)時(shí)間呀。哎！我無(wú)奈的吃著(zhù)面包。但是，由于我的心事，被我吃得只剩下一小塊的面包不小心掉落到了地上，這塊面包正好落在了螞蟻的正前方，這塊小小的面包對于我們來(lái)說(shuō)多么的渺小，而對于螞蟻來(lái)說(shuō)，好比一座山。
這座大山的降臨似乎給這個(gè)“部隊”帶來(lái)了不便，它們要翻過(guò)這座大山才能安全到達目的地。
螞蟻們重整旗鼓，帶著(zhù)自信開(kāi)始“爬山”了，它們是那么的整齊、有序、不擁擠。它們應該是先把“老人、婦女和兒童”先護送過(guò)去，然后其他的再過(guò)去。
通過(guò)這件事我想到了：人生就好比螞蟻搬一次家，而困難就像這座“大山”一樣，只有我們堅持不放棄，就一定能越過(guò)大山，到達勝利的彼岸。
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