有關(guān)捉螞蟻作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的捉螞蟻作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

捉螞蟻作文 篇1

　　螞蟻的身子很小，全身上下黑黑的，身體由三個(gè)圓球組成的，頭上長(cháng)有兩個(gè)觸角。

　　星期五，我們上午考完試后，下午沒(méi)有去學(xué)校。吃完飯，我和弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干，發(fā)現屋里有幾只螞蟻在地上爬。弟弟突然想出了一個(gè)鬼點(diǎn)子，笑嘻嘻地對我說(shuō)："姐姐，我們去抓螞蟻吧，好不好？"那時(shí)我也覺(jué)得無(wú)聊，就隨口答應了，反正也沒(méi)有事情干，就玩一玩啰。

　　到了門(mén)口，我和弟弟開(kāi)始找螞蟻洞，突然我看到土地上有一個(gè)很大的螞蟻洞，就在旁邊找了一根樹(shù)枝，使勁一撬，洞開(kāi)了一點(diǎn)，我發(fā)現很多螞蟻在洞里面，他們看見(jiàn)我好像很害怕，就趕快向里面逃走了。

　　我一看里面還有洞就又開(kāi)始抓土，這時(shí)，弟弟也在那里抓土，我不知道看到弟弟抓到螞蟻了沒(méi)有，還是繼續挖我這邊的螞蟻洞。我一點(diǎn)一點(diǎn)的把洞口堵住，我再看看后面，我發(fā)現螞蟻也太厲害了吧！一下挖了這么長(cháng)，我看都有四五十厘米才到頭，真是太厲害了！

　　我和弟弟一起開(kāi)始抓螞蟻了，這些螞蟻還真的有一些不好抓，這時(shí)，我發(fā)現了一群螞蟻，上手就全把抓著(zhù)了。我看弟弟抓的比我還多，還有一只咬了我的手，讓我一怒之下一腳踩死了。

　　最后我看這些螞蟻還怪可憐的，就小心翼翼地把它們全放了。

　　這個(gè)下午，我玩的實(shí)在太開(kāi)心了！

捉螞蟻作文 篇2

　　上科學(xué)課的時(shí)候，老師布置任務(wù)叫我們利用雙休日去捉螞蟻。這下可難住了我們，大家開(kāi)始議論紛紛：“這可咋辦？”“螞蟻那么小，上哪兒捉呢？”

　　星期六，剛好下雨�？捎晏煸趺磿�(huì )有螞蟻呢？到哪里去找呢？我正納悶著(zhù)。

　　中午，我匆匆吃好飯出門(mén)了。我一路找，就是沒(méi)見(jiàn)到一只螞蟻。這時(shí)，我靈機一動(dòng)，不妨找塊糖去引誘螞蟻？于是，我馬上回家，從家里拿了一塊糖放在屋外的空地上，自己則悠閑地在家里看著(zhù)電視。

　　大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)后，我來(lái)到原先放著(zhù)糖塊的那個(gè)地方。一看，啊，好多螞蟻！我興奮地蹲下身子，仔細瞧著(zhù)它們：它們成群結隊，互相交疊地爬在那顆糖上搶著(zhù)、搬著(zhù)。我馬上拿來(lái)掃把和畚箕，把螞蟻“一網(wǎng)打進(jìn)”，然后把它們統統倒入一只干凈的瓶子里。

　　“哈哈哈，螞蟻終于上鉤了！”正在做家務(wù)的媽媽走了過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“安安，你在干啥？”“我正在做一個(gè)實(shí)驗，現在成功了！”我把捉到的螞蟻拿給媽媽看，“你看，這就是我的戰利品�！眿寢屝Σ[瞇地說(shuō)：“不錯，你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！”

捉螞蟻作文 篇3

　　放暑假時(shí)，我想起了一件有趣的`事，讓我現在還記憶猶新：那還是在沒(méi)放假之前，科學(xué)李老師讓我們課間去觀(guān)察螞蟻，于是我和同桌劉津誠決定，我們一起在課間去捉螞蟻來(lái)觀(guān)察。

　　一下課，我帶著(zhù)一個(gè)用紙折的大盒子和劉津誠以飛快的速度沖出了教室，來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)的花壇邊，迫不及待地開(kāi)始尋找起螞蟻來(lái)了。我彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭，蹲在花壇邊，太陽(yáng)光火辣辣地照在我們身上，我們的汗水一滴滴地落下，可我們一點(diǎn)都不覺(jué)得熱，還是一心一意地捉螞蟻。我看見(jiàn)了一只黑乎乎的大螞蟻從草叢爬出來(lái)，它非常警惕，觸角不停地晃動(dòng)，好像在尋找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察覺(jué)，我猛地伸出手，試圖抓著(zhù)它，可這個(gè)機靈的螞蟻居然感覺(jué)到了危險，一轉身，全力向草叢跑去，消失在了我的視線(xiàn)中。這可把我氣壞了，用力一跺腳，心想：可惡，竟然讓它逃走了，我一定要抓住你。我開(kāi)始尋找下一個(gè)目標。啊，我的火眼金睛又發(fā)現了一只咖啡色的螞蟻，它慢吞吞地爬著(zhù)，看上去像在悠閑地散步似的，我悄悄地向它的方向移動(dòng)，看起來(lái)它似乎并沒(méi)有發(fā)現我，于是我迅速地伸手，捉住了它。我高興極了，連忙對劉津誠喊起來(lái)：“劉津誠、劉津誠，我捉住了一只大螞蟻”。劉津誠聽(tīng)到了，高興地拿著(zhù)紙盒向我走過(guò)來(lái)。我一看盒子里已經(jīng)有好多的螞蟻了，我把我捉到的放了進(jìn)去。我對劉津誠說(shuō)：“哇，你真厲害，捉了這么多了，我一定會(huì )追上你的!”

　　于是我開(kāi)始繼續尋找螞蟻了，接下來(lái)工作真是太順利了，一只只螞蟻都落在我的手中，紙盒里的螞蟻越來(lái)越多。劉津誠說(shuō)：“差不多了吧，我們該回教室吧”。我連忙說(shuō)“等一下，我抓點(diǎn)泥土放進(jìn)去，讓它們有家一樣的感覺(jué)，螞蟻就不會(huì )害怕了”。于是我隨手抓了點(diǎn)泥土放進(jìn)去，果然，一些螞蟻爬了過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)了泥土的縫隙里，不出來(lái)了�？此鼈兌嗝聪矚g呀!

　　“叮鈴鈴”……上課鈴響了起來(lái)，于是，我們趕緊向教學(xué)樓跑去……

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