關(guān)于喂螞蟻作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的喂螞蟻作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喂螞蟻作文 篇1
一個(gè)星期六的中午，我吃過(guò)午飯閑著(zhù)沒(méi)事，就跑到樓下的一個(gè)空壩玩。我蕩了一會(huì )秋千，覺(jué)得沒(méi)勁，于是找了一根小木棒，在沙坑里挖沙玩。玩著(zhù)玩著(zhù)，我偶一轉頭，發(fā)現不遠處的臺階下有兩只螞蟻正在四周環(huán)望，我仔細一看，原來(lái)這兩只螞蟻在尋食。我想：他們這樣尋食多慢呀！如果給他們一些糖，他們不就省一些力氣了嗎？
這個(gè)想法真妙，我興匆匆地跑回家，抓了一把糖塞在口袋里，又跑到剛才兩只螞蟻尋食的地方�！斑�！那兩只螞蟻整么不見(jiàn)了？”我四處找了好一會(huì )，才發(fā)線(xiàn)了，那兩只螞蟻在不遠處的樹(shù)下。我跑過(guò)去，蹲下身子，掏出一把糖倒在螞蟻面前。螞蟻看了看，嘗了嘗，確實(shí)是糖，立即回洞，叫出許多螞蟻，排著(zhù)隊跑到白糖處，一顆顆往洞里送。
看著(zhù)看著(zhù)我打了一個(gè)壞主義：我用幾根小木棍圍成一個(gè)圈，白糖被關(guān)在里面。螞蟻搬不了糖，他門(mén)會(huì )整樣？我看見(jiàn)螞蟻在木圈上轉了一圈，發(fā)線(xiàn)一個(gè)小洞，于是依次搬糖，過(guò)了一會(huì )，糖搬完了，我也快了的回家了。
��！喂螞蟻真有趣！
喂螞蟻作文 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六下午，爸爸帶著(zhù)我去野外玩耍，我們來(lái)到十八道溝崗頂。我們剛到崗頂不一會(huì )，爸爸在草坪邊發(fā)現了一塊大石頭，掀開(kāi)石頭我們發(fā)現一個(gè)螞蟻巢穴，我便開(kāi)始有趣的觀(guān)察。
我在看電視和書(shū)上看到，螞蟻是群居的昆蟲(chóng)，一個(gè)螞蟻的巢穴有兵蟻、工蟻、醫蟻和蟻后，它們各自分工不同，共同保衛他們的巢穴，它們自己的家。一個(gè)巢穴中，只有一個(gè)蟻后，它生物身體特別肥胖，因為要不斷的補充營(yíng)養，來(lái)繁殖后代。工蟻一般身體都比較瘦小，它們的工作是挖洞穴、和尋找找食物。兵蟻身材強壯，用我們現在流行詞，它們都是型男，負責保護蟻群。醫蟻則是負責照顧螞蟻寶寶，它們可是非常稱(chēng)職的的保姆。
大家都說(shuō)螞蟻是大力士，它們可以舉起比自己重三倍的物體，可是我卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，于是我今天要做一個(gè)小實(shí)驗，用蝦條測試螞蟻的舉重能力，看看它們是不是傳說(shuō)中的大力士。
首先，我把蝦條掰了小小一塊，不一會(huì )一只工蟻輕而易舉把蝦條拖回了巢穴，接著(zhù)我又拍了一塊更大的'蝦條，放到原位，那只工蟻又返了回來(lái)，這塊蝦條比上次的大，它只能拖動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，它反復嘗試很多次，每次只能拖動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，它跑回了蟻穴，看來(lái)這次它輸定了，它放棄了比自己重很多倍蝦條，這塊蝦條它真的搬不動(dòng)。就在我在暗自得意、不時(shí)偷笑它的時(shí)候，那只工蟻又返回來(lái)了，后面還跟著(zhù)四只更強壯的螞蟻，它們一人一個(gè)角，抬起了這塊大蝦條，齊心協(xié)力成功把大蝦條運回了巢穴，小螞蟻們真的好團結，超出了我想象，這些可愛(ài)的小螞蟻們真的太有趣了。
通過(guò)這次喂小螞蟻，我從小螞蟻身上學(xué)到了，無(wú)論做事還是學(xué)習，在遇到困難的時(shí)候，要有戰勝困難的決心，堅持不懈、永不放棄，一定會(huì )戰勝困難取得成功。小螞蟻團結合作的力量也值得我們學(xué)習，我們要學(xué)小螞蟻會(huì )團結合作，互相幫助克服困難的精神。
喂螞蟻作文 篇3
我喜歡昆蟲(chóng)，暑假里我看了許多關(guān)于描寫(xiě)昆蟲(chóng)的書(shū)，其中小蜜蜂、大蜻蜓、甲蟲(chóng)、花蝴蝶、草蜻蛉……都給我留下了深刻的印象。
奶奶辦公室門(mén)口常常有螞蟻出現。我非常好奇：螞蟻是怎么搬東西、吃東西的呢？
于是，我就拿了一塊餅干去喂螞蟻。首先我把餅干一小塊一小塊地放在螞蟻出沒(méi)的地方，然后靜靜地觀(guān)察螞蟻怎樣出來(lái)找食物。不一會(huì )兒，一只腦袋大大的雄蟻可能聞到了餅干的香氣爬了出來(lái)，它東瞧瞧西望望，還不停地擺動(dòng)觸角，好像在跟伙伴打招呼：“快來(lái)呀，這里有許多又香又脆的餅干！”很快，黑壓壓的一群螞蟻趕來(lái)了，兩只雄蟻看見(jiàn)了，又連忙擺動(dòng)起觸角，好像在說(shuō)：“真好真好，我們一起搬吧”。
螞蟻們齊心協(xié)力，慢慢地把餅干扛進(jìn)了草叢。這時(shí)又有好幾只螞蟻爬到我的腳背上來(lái)了，好像在說(shuō)：“我們還要，我們還要�！�
喂螞蟻作文 篇4
一天，我到樓下散步。剛出家門(mén)口，我就發(fā)現泥地上有一群螞蟻。于是，我跟蹤著(zhù)螞蟻的痕跡找到它們的洞穴。洞穴是一個(gè)凸起的小土坡，不仔細看很難發(fā)現。我看見(jiàn)螞蟻們在自己的家門(mén)口進(jìn)進(jìn)出出，腦中突然冒出一個(gè)奇怪的想法——喂螞蟻。
說(shuō)干就干！我立刻掉頭回了家，取來(lái)了一根香蕉。我掰了一小節香蕉，放在了螞蟻經(jīng)過(guò)的路上。不一會(huì )兒，我看見(jiàn)有一只螞蟻東張西望地從洞里爬了出來(lái)，它的頭不時(shí)地左右擺動(dòng)，接著(zhù)嗅了嗅，好像聞到了香蕉的味道，開(kāi)始朝香蕉的方向爬去。來(lái)到香蕉的旁，螞蟻先用觸角碰了碰，抓了一小塊就回洞了。我猜想它一定是出來(lái)打探消息的，現在應該回去找救兵了。
果然，沒(méi)過(guò)多久，一大群螞蟻從洞穴里爬出來(lái)，黑壓壓的一片。螞蟻們成群結隊爬到香蕉上，將香蕉分成小塊，然后一小塊一小塊地把香蕉搬回洞里，這樣子來(lái)來(lái)回回地搬運。除了搬運香蕉的螞蟻外，還有一群螞蟻居然圍在一起搬沙子。我很不解，后來(lái)發(fā)現，原來(lái)它們是將沙子放在香蕉上�？墒撬鼈�?yōu)槭裁匆焉匙臃旁谙憬渡夏�？我繼續蹲在旁邊觀(guān)察，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，螞蟻的洞穴旁邊鼓起了一個(gè)高高的小土坡，沙子把香蕉蓋得嚴嚴實(shí)實(shí)的。原來(lái)，螞蟻在給自己造“高樓大廈”！
螞蟻們創(chuàng )造了奇跡，不是嗎？通過(guò)觀(guān)察螞蟻的行為，我明白了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是遠遠不夠的，很多人分工合作才能完成一件大事。
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