關(guān)于吃螞蟻作文五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的吃螞蟻作文5篇，希望對大家有所幫助。
吃螞蟻作文 篇1
今天寫(xiě)作課，我準備指導學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于小制作的作文。制作什么呢？上次在一本作文指導雜志上看到一篇用小西紅柿做小螞蟻的親子制作，于是決定教學(xué)生制作小螞蟻。
我買(mǎi)了一大包圣女果，又準備了黑米、綠豌豆、牙簽、棉簽等材料。自己在家先試驗了一次后，覺(jué)得挺有趣的。然后帶著(zhù)那些材料充滿(mǎn)信心地走進(jìn)了教室。孩子們看著(zhù)我帶了一大包圣女果，都很好奇，有的還直接問(wèn)我是干什么的。我沒(méi)有直接告訴他們，而是讓他們猜，他們才猜不出來(lái)呢，就讓他們“胡思亂想”吧。
接下來(lái)，我先給孩子們講了一些關(guān)于螞蟻的知識和故事，讓他們對螞蟻有一些深刻的認識，還讓他們知道螞蟻是守紀律、講規矩、有組織、緊密團結的小動(dòng)物，要向它們學(xué)習。然后，我就告訴他們今天上課的內容是用圣女果制作小螞蟻，他們驚呼，但似乎并不滿(mǎn)意老師的答案。我看出了他們的心思，補充道：“誰(shuí)要是像螞蟻一樣守紀律，又制作得好，每人獎勵圣女果一顆�！彼麄冞@才尖叫起來(lái)。
開(kāi)始教他們制作了。先分發(fā)給他們材料，再講清制作的步驟，然后讓他們跟著(zhù)我一起做，邊做邊提醒該注意的地方。制作很簡(jiǎn)單，易操作，他們做得津津有味。有兩個(gè)小家伙癡迷于自己的世界，老師講什么根本置之不理。所以當我們都做完展示作品時(shí)，他們卻做成了奇怪的小動(dòng)物：四只腳，觸角成了眼睛，腿長(cháng)在頭部等。引得同學(xué)們哈哈大笑，我并沒(méi)有批評他們，而是跟著(zhù)笑起來(lái)。他們沒(méi)覺(jué)得不好意思，反而覺(jué)得給大家帶來(lái)快樂(lè )，也很開(kāi)心。我每人獎勵了一顆圣女果，告訴他們先別吃，因為還要洗干凈才能吃。其實(shí)昨天我已將圣女果洗干凈再晾干了的。不讓他們吃，是因為想讓他們留點(diǎn)動(dòng)力先寫(xiě)好作文。接下來(lái)，我就指導他們寫(xiě)作文了�？珊⒆觽兡念櫮敲炊�，同學(xué)們不斷報告，某某同學(xué)開(kāi)始吃圣女果了。忽然，有幾位同學(xué)笑嘻嘻的，問(wèn)他們，有一個(gè)女同學(xué)說(shuō)，有人把“螞蟻”也吃了。教室里笑聲成一團，有的笑得東倒西歪。唉，真是一個(gè)個(gè)小饞貓，拿他們沒(méi)轍，幸虧昨天作了防備。我順勢表?yè)P了幾位“螞蟻”保管得好的同學(xué)。有一個(gè)孩子說(shuō)，我還是回去給“螞蟻”洗個(gè)澡了再吃，多可愛(ài)！難怪有人說(shuō)兒童是天使。還有一位女同學(xué)告訴我，她要把“螞蟻”拿回去逗弟弟玩。我又趁機表?yè)P他是一個(gè)稱(chēng)職的好姐姐。樹(shù)立了榜樣，其他同學(xué)才收斂一些，寫(xiě)作課繼續往下進(jìn)行。
這節課，孩子們個(gè)個(gè)開(kāi)心極了，他們在愉快的笑聲中順利地完成了寫(xiě)作。他們把覺(jué)得有趣的情節寫(xiě)進(jìn)了作文，并寫(xiě)出了自己獨特的體驗和感受。即使是寫(xiě)作基礎最差的學(xué)生，也寫(xiě)出了讓人滿(mǎn)意的文字。那個(gè)將小螞蟻做成了小怪物的同學(xué)，在作文中寫(xiě)道：“雖然我沒(méi)有做成小螞蟻，可是還是很開(kāi)心�！庇械耐瑢W(xué)在結尾情不自禁地感嘆道：“真是一個(gè)愉快的下午！”或“制作小螞蟻真是太有趣了！”
吃螞蟻作文 篇2
下午，我趴在健身器材上，望著(zhù)蔥蔥綠草，看著(zhù)它們在風(fēng)中一搖一晃。忽然，一只螞蟻在我眼前出現了。我盯著(zhù)螞蟻，看它的.一舉一動(dòng)。
一轉眼，空間擴大了。不起眼的小石頭成了攔路巨石，二三十厘米寬的磚頭成了康莊大道。
一路向前，又有幾百只螞蟻正列隊向前行進(jìn)著(zhù)。旁邊，一只螞蟻逆著(zhù)前進(jìn)的方向，站在一邊指揮著(zhù)。它大概是指揮吧。
走了好一會(huì )兒，便看見(jiàn)一大群螞蟻圍在一起。我好不容易擠進(jìn)去，發(fā)現是一大塊面包。螞蟻下在為怎么搬運發(fā)愁哩。終于，幾只螞蟻跳了上去，用自己的身體使勁將面包分成小塊。切開(kāi)了，螞蟻顧不上休息，馬上參與搬運。
“嘿呦嘿，嘿呦嘿……”順著(zhù)搬運的路線(xiàn)，我找到了它們的住所。它們的住所在健身器材邊的草叢中，洞口不大，勉強可容三只螞蟻并排進(jìn)出。這一隊剛把面包運進(jìn)去，一只昆蟲(chóng)尸體又搬來(lái)了。昆蟲(chóng)搬進(jìn)去了，那一隊螞蟻又出來(lái)了。它們分散成好幾路去找食物。是什么使它們那么勤勞，又是什么讓它們那么不遺余力？
當金色的云霞鋪滿(mǎn)天空，一陣鐘聲才把我送回現實(shí)世界。我愿和你一起，去看螞蟻們勞動(dòng)。
吃螞蟻作文 篇3
今天，我和爸爸出去散步。爸爸在車(chē)庫門(mén)前的地上看見(jiàn)許多糞球，便對我說(shuō)："這葡萄有青蟲(chóng)了。"
爸爸翻了翻葡萄。果然，他發(fā)現了一條又大又肥的青蟲(chóng)。他把青蟲(chóng)扔到了地上。
一只螞蟻好像聞到了味道，咬了一口，青蟲(chóng)痛得扭來(lái)扭去。螞蟻走開(kāi)了，我以為它不吃了。一會(huì )兒，它碰見(jiàn)另一只螞蟻，就用觸角碰一下它，被碰的那只螞蟻向著(zhù)青蟲(chóng)的方向爬去，就這樣螞蟻越來(lái)越多，青蟲(chóng)中的汁液也少了。隨著(zhù)汁液越來(lái)越少，青蟲(chóng)肥大的身體變瘦小了。
奶奶叫我們回家吃晚飯。我想："它們會(huì )不會(huì )把青蟲(chóng)搬回家呢？"吃完晚飯，我特地拿了電筒看看青蟲(chóng)有沒(méi)有被搬走。我們來(lái)到車(chē)庫門(mén)前，發(fā)現青蟲(chóng)已經(jīng)被螞蟻啃成了青蟲(chóng)皮。
為什么螞蟻不把青蟲(chóng)搬回家呢？也許，這條青蟲(chóng)對于螞蟻來(lái)說(shuō)，巨大無(wú)比，實(shí)在搬不動(dòng)。也許，這條青蟲(chóng)的身體實(shí)在太大，無(wú)法拖進(jìn)螞蟻洞，它們就想到在原地吃掉了。
吃螞蟻作文 篇4
星期天中午，畫(huà)了一上午畫(huà)的我跟媽媽走回家，在樓下看見(jiàn)許多院子里的小朋友圍著(zhù)兩個(gè)小洞，一只毛毛蟲(chóng)和許多螞蟻轉。我帶著(zhù)好奇心問(wèn)了好幾個(gè)人才知道了。
剛才一只毛毛蟲(chóng)爬進(jìn)蟻窩，大吃大喝起里面的螞蟻、食物。蟻王知道了這事，帶著(zhù)幾百大軍來(lái)到現場(chǎng)，和毛毛蟲(chóng)搏斗起來(lái)�？墒窃S多螞蟻還是死的死、傷的傷、逃得逃，還有的被毛毛蟲(chóng)吃了。蟻王立刻叫退兵，這時(shí)幾百大軍轉眼只剩下了一百多只螞蟻，返回途中，它們又叫了成千上萬(wàn)只螞蟻來(lái)助陣。
這回，它們改變了戰術(shù)，用部分螞蟻來(lái)分散它的注意力，剩下的往它的身體里注入液體。嘿，這辦法真妙！毛毛蟲(chóng)一下子變得虛弱下來(lái)，剩下的螞蟻一擁而上，不到十秒鐘，我們就看見(jiàn)可憐的毛毛蟲(chóng)像一列“小火車(chē)”一樣被“拖”進(jìn)蟻窩里了，變成螞蟻的美食了。
雖然很多螞蟻英勇?tīng)奚�，但是螞蟻們還是把那好吃的家伙齊心協(xié)力地“殺死”了。螞蟻這種團結的精神，值得我們大家學(xué)習！
吃螞蟻作文 篇5
中午吃過(guò)飯，我突發(fā)奇想打算觀(guān)察一下小螞蟻的生活。 我來(lái)到樓下，看到一只小螞蟻。只見(jiàn)它小頭上鑲嵌著(zhù)兩只觸角，胸部鑲嵌著(zhù)六條細腿，腹部顯得比較大并且有一條條的花紋，全身顏色黑中微微泛著(zhù)黃色。這時(shí)，旁邊又過(guò)來(lái)一只大一點(diǎn)的螞蟻。這只螞蟻的比小螞蟻大三四倍！它的頭上長(cháng)著(zhù)一對大鉗子，全身烏黑烏黑的，還油亮亮的。 我想看它們吃什么，就上樓取來(lái)一些白糖，放在附近。誰(shuí)知它們竟然不理不睬。不知是沒(méi)有發(fā)現，還是不感興趣。我又放了一些米飯，還是不來(lái)問(wèn)津。我又放了一塊甘蔗。
終于有了反應。一只螞蟻很快爬上去，用觸角碰一碰，用牙咬一咬，接著(zhù)爬走了。不一會(huì )，它就帶領(lǐng)一大堆螞蟻奔過(guò)來(lái)。不一會(huì )，那塊甘蔗就穿上了螞蟻服。這時(shí)有螞蟻發(fā)現了米飯和白糖，很快進(jìn)軍了。對付米飯和白糖要容易多。它們遇到一個(gè)難題，甘蔗太大該怎么運呢？小螞蟻有辦法，它們把甘蔗咬成一丁一丁的，一小塊一小塊地運。時(shí)間不早了，我該寫(xiě)作業(yè)了，等我寫(xiě)完作業(yè)，再去看時(shí)，地面上一只螞蟻也沒(méi)有了。它們早就拖著(zhù)戰利品回家飽餐一頓了。
從小螞蟻身上，我學(xué)到了堅持不懈、團結協(xié)作、遇到困難想辦法不低頭的精神。我要在學(xué)習上堅持從點(diǎn)滴做起，和同學(xué)們互幫互助共同進(jìn)步。
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