關(guān)于捉螞蟻作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的捉螞蟻作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
捉螞蟻作文 篇1
今天中午，天氣炎熱，我和哥哥以及李薇在院子里玩沙包，玩著(zhù)玩著(zhù)沒(méi)有意思了，忽然，哥哥說(shuō)：“咱們去捉螞蟻吧�！蔽液屠钷碑惪谕暤卮饝�。
我們首先拿出了一個(gè)地雷形狀的盒子，打開(kāi)蓋子，準備開(kāi)始捉螞蟻。我們在身邊轉了轉，沒(méi)有找到一只螞蟻，后來(lái)終于在草叢邊找到一只大螞蟻，它正在悠閑地散步，沒(méi)有絲毫的防備。由哥哥來(lái)負責捉螞蟻，我和李薇來(lái)負責包圍螞蟻，讓螞蟻無(wú)處可逃。我拿了一張紙片攔住螞蟻的去路，我屏住呼吸，慢慢地靠近螞蟻，哥哥先是一把摁住螞蟻的后腿，螞蟻發(fā)現"敵人"了，幾條又細又短的腿使勁的蹬呀蹬，哥哥正要去吧螞蟻頭抓住，可是沒(méi)想到手一松，讓螞蟻重獲自由了。我們并沒(méi)有灰心喪氣，我和李薇緊緊地盯著(zhù)螞蟻的去向，只見(jiàn)螞蟻發(fā)現了一堵“高墻”，慢慢地從我的紙板上爬了過(guò)去，我深吸了一口氣，躡手躡腳地把紙板倒了過(guò)去，把螞蟻扣在了地上。心想：哈哈！我看你這只狡猾的螞蟻還往哪里逃！我輕輕地把紙板翻開(kāi)，下面連螞蟻的影子都沒(méi)有，看來(lái)螞蟻肯定是從磚塊的縫隙里逃走了。頂著(zhù)烈日，我們終于在磚塊上找到了那只狡猾的螞蟻。我們三個(gè)同時(shí)半弓著(zhù)手扣了下去，那只螞蟻被黑暗籠罩了，最終逃到了我的手心里，把我弄得癢癢的，逗得我咯咯直笑。后來(lái)我們把螞蟻埋在了土地里，不知道幾天后他還會(huì )存活下來(lái)嗎？
今天的捉螞蟻行動(dòng)真有趣。
捉螞蟻作文 篇2
星期六我去奶奶家。下午，我和弟弟妹妹便悶得慌，在屋子里直打轉，思索著(zhù)有什么好玩的'。突然，一個(gè)怪念頭在我腦中閃現—別人斗蟋蟀，我們何不捉幾只螞蟻斗斗。
我眼前一亮，與他們一說(shuō)，他們便同意了。說(shuō)干就干，我們便拿著(zhù)瓶子開(kāi)始行動(dòng)了。
我的運氣不錯，只用了幾分鐘就捉了一只大螞蟻。我們有三個(gè)人，只要再捉兩只就可以斗螞蟻了�？墒瞧匠？偰芸匆�(jiàn)的大螞蟻現在卻無(wú)影無(wú)蹤了。急得我大汗直冒，決定發(fā)動(dòng)“地毯式”搜捕。終于“功夫不負有心人”，被我們發(fā)現了一只，而且“不費吹灰之力”，妹妹便把它“收服”了。忽然，又有一只大個(gè)兒螞蟻閃入了我的視線(xiàn)�，F在只有弟弟沒(méi)捉到螞蟻了，他自然心急如焚，這只螞蟻正好解了他的燃眉之急。只見(jiàn)他躡手躡腳地向那只優(yōu)哉優(yōu)哉的螞蟻身邊挪動(dòng)腳步。那只螞蟻倒也機靈，馬上覺(jué)察到了一切“潛在的危險”，猛得向后一轉，“拔腿就跑”。弟弟一個(gè)猛撲，摔了個(gè)“大馬趴”。我和妹妹都笑他沒(méi)用，連一只螞蟻都捉不住。若在平時(shí)，他必然火冒三丈�？伞胺浅r(shí)期”他只可“非常行事”，他也顧不得和我們爭論，起身去追那只“亡命之徒”。那螞蟻好像知道我們不會(huì )傷害它，東藏x躲，有意躲進(jìn)一堆磚頭里。弟弟可惱了，把十幾塊磚頭一股腦搬了開(kāi)。那螞蟻像逗弟弟玩似的，又很快爬到奶奶家的陽(yáng)臺上。那兒有一只大公雞，它見(jiàn)弟弟匆匆跑來(lái)，以為“來(lái)者不善”，把弟弟“拒之門(mén)外”。弟弟急了，硬要進(jìn)去。哪知那只大公雞冷不防過(guò)來(lái)要啄弟弟，弟弟一驚，急忙后退，可腳底一滑，又摔了個(gè)“四腳朝天”。弟弟更不肯罷休了。我見(jiàn)情況不妙便出手將大公雞制服。弟弟與螞蟻經(jīng)過(guò)一番“激戰”后，螞蟻終因體力不支而成為俘虜。
弟弟雖然“損兵折將”，“元氣大傷”，但看者戰利品依舊樂(lè )開(kāi)了花。
捉螞蟻作文 篇3
放暑假時(shí)，我想起了一件有趣的事，讓我現在還記憶猶新：那還是在沒(méi)放假之前，科學(xué)李老師讓我們課間去觀(guān)察螞蟻，于是我和同桌劉津誠決定，我們一起在課間去捉螞蟻來(lái)觀(guān)察。
一下課，我帶著(zhù)一個(gè)用紙折的大盒子和劉津誠以飛快的速度沖出了教室，來(lái)到了學(xué)校操場(chǎng)的花壇邊，迫不及待地開(kāi)始尋找起螞蟻來(lái)了。我彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭，蹲在花壇邊，太陽(yáng)光火辣辣地照在我們身上，我們的汗水一滴滴地落下，可我們一點(diǎn)都不覺(jué)得熱，還是一心一意地捉螞蟻。我看見(jiàn)了一只黑乎乎的大螞蟻從草叢爬出來(lái)，它非常警惕，觸角不停地晃動(dòng)，好像在尋找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察覺(jué)，我猛地伸出手，試圖抓著(zhù)它，可這個(gè)機靈的螞蟻居然感覺(jué)到了危險，一轉身，全力向草叢跑去，消失在了我的視線(xiàn)中。這可把我氣壞了，用力一跺腳，心想：可惡，竟然讓它逃走了，我一定要抓住你。我開(kāi)始尋找下一個(gè)目標。啊，我的火眼金睛又發(fā)現了一只咖啡色的螞蟻，它慢吞吞地爬著(zhù)，看上去像在悠閑地散步似的，我悄悄地向它的方向移動(dòng)，看起來(lái)它似乎并沒(méi)有發(fā)現我，于是我迅速地伸手，捉住了它。我高興極了，連忙對劉津誠喊起來(lái)：“劉津誠、劉津誠，我捉住了一只大螞蟻”。劉津誠聽(tīng)到了，高興地拿著(zhù)紙盒向我走過(guò)來(lái)。我一看盒子里已經(jīng)有好多的螞蟻了，我把我捉到的放了進(jìn)去。我對劉津誠說(shuō)：“哇，你真厲害，捉了這么多了，我一定會(huì )追上你的!”
于是我開(kāi)始繼續尋找螞蟻了，接下來(lái)工作真是太順利了，一只只螞蟻都落在我的手中，紙盒里的螞蟻越來(lái)越多。劉津誠說(shuō)：“差不多了吧，我們該回教室吧”。我連忙說(shuō)“等一下，我抓點(diǎn)泥土放進(jìn)去，讓它們有家一樣的感覺(jué)，螞蟻就不會(huì )害怕了”。于是我隨手抓了點(diǎn)泥土放進(jìn)去，果然，一些螞蟻爬了過(guò)來(lái)，鉆進(jìn)了泥土的縫隙里，不出來(lái)了�？此鼈兌嗝聪矚g呀!
“叮鈴鈴”……上課鈴響了起來(lái)，于是，我們趕緊向教學(xué)樓跑去……
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