小螞蟻-四年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小螞蟻-四年級作文，希望對大家有所幫助。
小螞蟻-四年級作文1
我們家的門(mén)口有一棵樹(shù)，假期里的一天，我在門(mén)口的那棵樹(shù)下乘涼，忽然看見(jiàn)一群螞蟻在忙碌著(zhù)，我想：螞蟻們在干什么呢？所以，我就蹲在地上仔細地看著(zhù)。
螞蟻的全身在陽(yáng)光的照耀下烏黑發(fā)亮的，身體小得像一個(gè)黑芝麻，頭上小小的觸角就是一個(gè)“小嘴巴”，一個(gè)小螞蟻發(fā)現了一點(diǎn)食物，看樣子它好像非常高興，它立刻用頭上的“小嘴巴”去叫別的螞蟻一起搬食物，把食物搬到螞蟻洞里。
有許多螞蟻搬來(lái)泥土和沙粒，要把洞口堵住，奇怪，小螞蟻為什么要堵住洞口呢？我一邊想一邊看著(zhù)。天漸漸的暗了下來(lái)，接著(zhù)又下起了傾盆大雨，我急忙跑回家去，回到家之后，我很擔心小螞蟻，怕雨水把螞蟻們都淹沒(méi)了，雨過(guò)后，我趕緊跑到門(mén)口那棵樹(shù)下，我看見(jiàn)螞蟻們都安然無(wú)恙，原來(lái)它們搬運泥沙就是為了防止雨水進(jìn)入洞里。
我看到有幾只螞蟻在找食物，它們發(fā)現了一只毛毛蟲(chóng)，一只螞蟻叫洞里的伙伴都出來(lái)咬毛毛蟲(chóng)，不一會(huì )兒就來(lái)了幾十只螞蟻，它們一起向毛毛蟲(chóng)撲去，把毛毛蟲(chóng)咬的滿(mǎn)地打滾。無(wú)論毛毛蟲(chóng)怎么掙扎，螞蟻都咬住不放，最終，瘦小的幾十只螞蟻把一條大毛毛蟲(chóng)活活咬死了，真厲害��！
螞蟻們能團結一心，共同對抗敵人，克服困難，這樣的精神值得我們學(xué)習！
小螞蟻-四年級作文2
叢林中，住著(zhù)一只大象和一群小螞蟻。大象長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的鼻子，腿粗的像四根柱子……
大象很瞧不起小螞蟻，就決定和他來(lái)比賽，看看誰(shuí)的優(yōu)點(diǎn)多。因為大象總覺(jué)得螞蟻很渺小。
比賽前，大象對小螞蟻說(shuō)：“你敢碰我嗎？”小螞蟻謙虛地說(shuō)：“當然不敢啦，大象叔叔�！贝笙笳f(shuō)：“就知道你不敢碰我，懦弱的東西！”站在他們旁邊的觀(guān)眾聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“大人欺負小孩，切，真不要臉！”小螞蟻難過(guò)地說(shuō)：“雖然我不敢碰你，但我們有一顆一團一結的心��！”那個(gè)人再次說(shuō)道：“恩，小螞蟻說(shuō)得對，你實(shí)在太大了，連我都不敢碰你，但我相信小螞蟻齊心協(xié)力是可以打敗任何人的，所以這次的勝利者是----小螞蟻�！边x出勝利者后，大家都各自回去了。大象氣得快要發(fā)瘋了。
在回去的路上，小螞蟻看見(jiàn)獵人正向大象走來(lái)，就連忙對大象說(shuō)：“獵人來(lái)了，大象叔叔，快跑！”大象當做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就說(shuō)：“別騙我了，我才不會(huì )相信你呢！”不一會(huì )兒，大象被獵人打死了，小螞蟻卻過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的日子。
小螞蟻-四年級作文3
一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，那白白的云像一朵朵棉花糖。小螞蟻在草地上快樂(lè )地玩耍著(zhù)，但它一不小心掉到小河里去了。
小螞蟻急得額頭上冒出了許多汗珠，不知道怎么辦才好。突然，它想到一個(gè)辦法，讓自己游上岸�？墒�，發(fā)現自己不會(huì )游泳，它無(wú)可奈何，只好喊：“救命！“小螞蟻的呼喊聲被大樹(shù)上的樹(shù)葉聽(tīng)見(jiàn)了，它趕緊離開(kāi)大樹(shù)，擺動(dòng)著(zhù)舞姿飄落下來(lái)。
樹(shù)葉趕緊把自己的身體飄進(jìn)小河里，好像一條小船在漂浮。樹(shù)葉說(shuō)：“快，爬到我背上來(lái)�！毙∥浵伵郎狭恕靶〈�。樹(shù)葉說(shuō)：“你準備好了嗎？我們馬上要出發(fā)了�！毙∥浵佌f(shuō)：“我已經(jīng)準備好了�！�
樹(shù)葉馱著(zhù)小螞蟻游上了岸，小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你，小樹(shù)葉，沒(méi)有你的幫助，我可能還在水里掙扎呢！”小樹(shù)葉說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！�
小螞蟻頓時(shí)明白了：以后要幫助有困難的人。
小螞蟻-四年級作文4
我的書(shū)桌上擺著(zhù)一個(gè)透明的容器，里面裝著(zhù)藍色的凝膠和黑色的螞蟻。它是我從上�？萍拣^買(mǎi)的唯一一種有喂食器的螞蟻城堡。
我和爸爸按照說(shuō)明書(shū)安裝好了喂食器，接著(zhù)我放進(jìn)去了一小塊餅干，螞蟻們便爭先恐后地通過(guò)隧道來(lái)到了喂食器搶吃餅干。在它們吃的過(guò)程中，我趁機數了數螞蟻的數量：1、2、3、4一共有8只螞蟻。
有一天，在一只小螞蟻吃我昨天想盡辦法讓螞蟻不逃出來(lái)趁機放進(jìn)去的糖粒的時(shí)候，我突然看見(jiàn)了螞蟻的嘴巴！螞蟻的`嘴巴跟我想象的不太一樣：我想象的螞蟻嘴巴彎彎的，像月亮、像小船，而我看見(jiàn)的螞蟻嘴巴尖尖的，像星星。
今天，我用放大鏡看螞蟻工坊的時(shí)候，看見(jiàn)所有的螞蟻在喂食器里一邊吃糖粒一邊交流，螞蟻是在開(kāi)會(huì )嗎？我一看，一只螞蟻也沒(méi)有在城堡里，螞蟻們在開(kāi)會(huì )��！我心里高興地想，接著(zhù)，我便開(kāi)始想象它們在說(shuō)什么
我很喜歡我的螞蟻城堡！對了，說(shuō)明書(shū)上還說(shuō)：螞蟻的生活空間多了，飼養蟻后也可以，幸運的話(huà)還可以看見(jiàn)蟻后產(chǎn)卵呢！
小螞蟻-四年級作文5
一天下午，我在云龍山上玩耍，突然被眼前的一只小螞蟻所吸引。我想：人們不都說(shuō)螞蟻力氣大嗎？我倒要看看是不是這樣。
于是我把餅干分成兩半，把其中一半弄成小碎塊，放在螞蟻的身旁。小螞蟻很快就發(fā)現了小碎塊，它立刻跑走了。我把另一塊餅干變成兩塊，把其中一大塊放在這些小碎塊的旁邊。剛剛放好，小螞蟻就回來(lái)了，它搬走了一塊小碎塊。我心想這力氣也不算大��！
接著(zhù)從草叢中出現了一群小螞蟻，原來(lái)剛才那只小螞蟻去找幫手了。只見(jiàn)它們拖的拖、抬的抬，不一會(huì )就搬走了不少餅干。終于該搬最大的一塊了，只見(jiàn)這些螞蟻有的在后面推，有的在下面抬，還有的在前面拖，餅干在一點(diǎn)一點(diǎn)的移動(dòng)著(zhù)，我不知不覺(jué)跟著(zhù)螞蟻來(lái)到了洞口，但是新問(wèn)題出現了，洞口太小，怎樣才能把餅干塊放進(jìn)洞里呢？
就在這時(shí)，聽(tīng)到了媽媽在喊我回家，天色已晚，我依依不舍的回家了，下次我一定要觀(guān)察完整，不要漏掉一個(gè)細節。
小螞蟻-四年級作文6
我記得有一次，我在陽(yáng)臺上發(fā)現了幾只小螞蟻，我忽然有了好奇心，便決定仔細觀(guān)察。
我拿來(lái)了一小塊蛋糕，放在陽(yáng)臺上，一會(huì )兒，幾只小螞蟻聞到了香味，都紛紛趕來(lái)了，只見(jiàn)它們不斷地用觸角小心翼翼地向四周探索，好像在尋找什么東西香香的，東撞撞，西碰碰，小螞蟻終于找到它的“東西”了，是香香的蛋糕。它圍著(zhù)那一小塊在它心目中是龐然大物的蛋糕走了兩圈，接著(zhù)又用觸角試試。檢查完畢后，它就迅速離去，就像要通風(fēng)報信似的。果然，它叫來(lái)了幾只大螞蟻和一群小螞蟻，它們齊心協(xié)力把蛋糕抬起來(lái)，一步一步地都爬到蛋糕上，有的駝，有的推，有的拉，一直向前走，不一會(huì )兒，就把蛋糕搬走了。
小螞蟻真聰明，懂得發(fā)揮集體的力量，真是愛(ài)勞動(dòng)、講團結的小動(dòng)物。
小螞蟻-四年級作文7
一天，小鳥(niǎo)給黑蟻國送了一封信。信上寫(xiě)的是紅蟻要和黑蟻開(kāi)戰，爭奪土地。
黑蟻國王知道后，立即通知大家：“大家在皇官集合，紅蟻要和我們開(kāi)戰�！边^(guò)了一會(huì )大家都來(lái)了，它們開(kāi)始大聲議論起來(lái)。這時(shí)黑蟻國王拍了一下桌子，讓大家安靜下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )，黑蟻國王說(shuō)：“紅蟻要和我們開(kāi)戰，為了安全，我們要組織一個(gè)螞蟻軍團�！闭f(shuō)完，居民們又大聲議論起來(lái)，國王（表情嚴肅）“大家別說(shuō)了，聽(tīng)我講。有誰(shuí)想成為士兵？”
說(shuō)完，有三十多只螞蟻舉起了手，國王大聲問(wèn)：“不行，人太少了，再來(lái)一些�！贝蠹矣钟懻撈饋�(lái)，十多分鐘后，又有五十只螞蟻舉起了手。國王又問(wèn)：“還需要一些醫生�！庇腥逯晃浵伵e手，齊聲說(shuō)：“我們有經(jīng)驗，可以承擔這個(gè)責任�！眹跣α�，對大家說(shuō)：“我們還需要一些射手，有誰(shuí)愿意？”這時(shí)，有一百只螞蟻舉起了手。
五天后，紅蟻來(lái)戰斗了。由于沒(méi)做好準備，紅蟻們全無(wú)精打彩的，還不停打哈欠。不用說(shuō)，紅蟻們失敗了，它們沒(méi)有醫生，有很多紅蟻受傷了，卻無(wú)法醫治，便離開(kāi)了人世。
紅蟻慘敗了。
小螞蟻-四年級作文8
螞蟻雖身小但它卻有著(zhù)比誰(shuí)都大的力氣，能夠搬動(dòng)把它自己還要重幾倍的東西，將比它還重幾倍的食物從很遠的地方搬回洞去。
它們雖說(shuō)生下來(lái)就有很大的力氣，當是它們也在不斷地訓練著(zhù)，它們的力氣就越來(lái)越大，大到讓整個(gè)世界都在為它感到驕傲。
雖說(shuō)螞蟻們的力氣很大，但它們每天也在不停地忙碌著(zhù)，不停地收集者食物、囤積食物，為冬天做著(zhù)準備，為它們的后代們默默地付出著(zhù)。
螞蟻雖小，但它們卻感動(dòng)著(zhù)我們所有人，它們團結、它們勤奮、它們努力，它們的所有都感動(dòng)著(zhù)我們，催促著(zhù)我們前進(jìn)。
在危險到來(lái)時(shí)，它們會(huì )付出自己的生命，保住母蟻、抱住它們的后代。它們的紀律嚴明，每個(gè)人都有它們自己的責任，它們清楚自己的責任，認真的承擔著(zhù)自己的責任，直到它們生命終結的那一刻。
小小的螞蟻都能做到這些，難道我們就不行么？不，我們能行，只是你太懶惰罷了，看看你周?chē)奈浵亗�，現在的你還好意思如此懶惰下去么？
讓我們一起投進(jìn)學(xué)習的海洋中去吧！
小螞蟻-四年級作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的日子里，徐老師讓我們全班同學(xué)到學(xué)�；▔^(guān)察小動(dòng)物。同學(xué)們開(kāi)心的不得了，我也不列外。
來(lái)到花壇邊，我的第一目標，就是尋找螞蟻。我用筆尖將泥土撥來(lái)?yè)苋�，終于鉆出幾只可愛(ài)的小螞蟻。我立刻用放大鏡觀(guān)察。我發(fā)現在放大鏡下的小螞蟻有兩只大約零點(diǎn)幾厘米的觸角，兩顆芝麻大小的黑身體，配上八只腳，就形成了螞蟻�？墒�，我左看右看，上看下看，就是沒(méi)有看見(jiàn)螞蟻的眼睛。我心想：“沒(méi)有眼睛，它是靠啥東西分辨方向爬行，以及尋找食物呢？”立刻，我心中便有了答案。我將一根草擋在螞蟻的面前，它還沒(méi)到草那邊就返回了。這時(shí)，我用放大鏡觀(guān)察到螞蟻的觸角有些微弱的抖動(dòng)，想必定是這觸角的功勞吧！
動(dòng)物世界還有許多的奧秘，等待著(zhù)我們去發(fā)現，去探索！
小螞蟻-四年級作文10
你觀(guān)察過(guò)螞蟻嗎？雖然螞蟻個(gè)子很小，也很不起眼，但是我覺(jué)得它是一種有趣、可愛(ài)的小動(dòng)物。
星期六的早晨，天氣很好，我和媽媽來(lái)到小河邊散步，走著(zhù)走著(zhù)，我被地上跑來(lái)跑去的小東西吸引住了，就蹲下身子一看，咦！原來(lái)是小螞蟻�？粗�(zhù)它們好像很忙的樣子，東奔西跑。這里的螞蟻有兩種，一種是個(gè)頭較大的紅色螞蟻，還有一種是個(gè)頭較小的黑色螞蟻。
紅色螞蟻看起來(lái)很厲害，總愛(ài)欺負黑色螞蟻，把它們打得落花流水的。紅色螞蟻還是爬樹(shù)的小能手，它們爬樹(shù)的速度比黑色螞蟻要快得多，不一會(huì )兒就把黑色螞蟻甩得遠遠的。
黑色螞蟻呢？它們非常貪吃，一天到晚總是找吃的。它們有個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是很團結，從來(lái)不吃獨食，如果你扔下點(diǎn)吃的東西，只要有一只螞蟻發(fā)現了，它就會(huì )跑回去找同伴。螞蟻交流都是用頭上的觸角相互碰撞的，不一會(huì )兒，就有很多螞蟻朝有食物的地方跑去了，它們連拖帶拽的，使盡全身力氣，把比自己身體還大的食物一點(diǎn)兒不留地都背回了自己的家里。
這就是有趣的小螞蟻，盡管它們很小，但它們團結在一起能把比自己大十倍、百倍的東西搬到洞里，螞蟻的這種精神值得我們學(xué)習。
小螞蟻-四年級作文11
今天出太陽(yáng)了，天氣好得使人像悶很久了棉被，要把自己曬一曬。天空藍藍的山上綠綠的，我約了幾個(gè)好朋友去山上游玩。
風(fēng)兒吹動(dòng)柳條，柳條在搖動(dòng)，舞動(dòng)著(zhù)她那動(dòng)人的舞姿。湖面上波光粼粼，魚(yú)兒不停的往上跳，像是在歡迎我們的到來(lái)。
六月的天空像娃娃的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，這會(huì )兒就烏云密布了。我們四個(gè)人一起跑到路旁的破土屋避雨。
土屋里很破爛，時(shí)時(shí)發(fā)出一陣陣臭味。我們環(huán)視著(zhù)這土屋，目光被一個(gè)小東西給吸引了。
我們一起走向墻邊，只見(jiàn)墻上一只小螞蟻在艱難地往上爬。我們在旁邊加油，小螞蟻終于爬到了一半，這時(shí)它滾落了下來(lái)。
這時(shí)，走來(lái)了一個(gè)大叔：“這只小螞蟻已經(jīng)失敗6次了。多可敬的小螞蟻呀！有了這種毅力，何悉事業(yè)不成功！�！�
明友聽(tīng)了這話(huà)，連忙應對：“這可不一定哦，你看這螞蟻多可悲啊，怪不得它一輩子都在地底下掙扎�！闭f(shuō)完他搖了搖頭。
一位沉默的年輕小伙子這時(shí)發(fā)言了：“唉！多愚笨的螞蟻呀！你為何不另找出路呢？”
我望了望他們，我想，他們的身份都各不相同吧！
小螞蟻-四年級作文12
一天，一位科學(xué)家要做一項實(shí)驗，他想要把一只螞蟻變大。于是，他去森林找到一只最小的螞蟻。他對小螞蟻說(shuō)：“我現在要做一個(gè)變大的實(shí)驗，如果你吃了這個(gè)小藥丸就可以變得比樹(shù)還大，你愿意嗎？”小螞蟻急忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“我愿意，我愿意�！庇谑悄侵恍∥浵伜荛_(kāi)心地吃下了這個(gè)藥丸，“噌噌噌”小螞蟻的個(gè)子突然變得比大樹(shù)還高。它對科學(xué)家說(shuō)“實(shí)在太感謝你了，我終于不是最小的那只螞蟻了！”
小螞蟻變大后發(fā)現，原來(lái)世界是這么大呀！它看見(jiàn)遠處的高山，]河流和雪山，還看見(jiàn)它以前費好大勁才能爬上去的石頭，現在一步就能跨過(guò)去了。
在森林里轉了半天，小螞蟻的肚子開(kāi)始咕咕叫了，于是它開(kāi)始擔心起來(lái)，我現在這么大，得吃很多東西才能吃飽，怎么樣尋找那么多食物呢？它想呀想呀終于想到一個(gè)辦法，它先把森林里它的朋友們都召集起來(lái)，請求每個(gè)人捉十只蟲(chóng)子，把它們堆在一起就成了一座蟲(chóng)子小山，這樣小螞蟻終于吃飽了。
由于小蟻個(gè)子很高能看見(jiàn)很遠的東西，它就成了森林安全員。就這樣，變大的小螞蟻阻止了很多災難，森林里變得到處都有歡樂(lè )。
小螞蟻-四年級作文13
“當當當，當當當”放學(xué)了！我大搖大擺地走出校門(mén)口，在大樹(shù)底下發(fā)現了一條死掉的青蟲(chóng)。
忽然，有一只小螞蟻走了過(guò)來(lái)圍繞著(zhù)那條青蟲(chóng)走了一圈便離開(kāi)了。這是怎么回事呢？難道它認為那條青寵不好吃？還是它沒(méi)胃口？過(guò)了一會(huì )兒那只小螞蟻帶著(zhù)一群螞蟻走了過(guò)來(lái)。哦！原來(lái)那只小螞蟻是一名“小偵察兵”呀！我想看清楚它們是怎么搬運食物的，就從書(shū)包里掏出科學(xué)科要用的放大鏡。
它們先用自己的大鉗子咬出一塊塊的肉，然后，用強有力的觸角把肉運進(jìn)自己的“家”里面。青蟲(chóng)比螞蟻大那么多，它們一小塊，一小塊地搬，而且它們來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，它們不覺(jué)得累嗎？不過(guò)不管他們累不累我都會(huì )覺(jué)得它們是世界上最勤勞的小昆蟲(chóng)！如果，我們中華人民也像小螞蟻一樣那么勤勞，這該多好��！
小螞蟻-四年級作文14
聽(tīng)說(shuō)螞蟻是一種團結協(xié)作的小動(dòng)物，它們團結起來(lái)可以搬動(dòng)比它們還要大的物品，我想做個(gè)試驗。
星期天，我拿著(zhù)半塊餅干，向小區的草地上走去。我走到草地上，把半塊餅干放在地上，然后，我躲在草叢后面，等待時(shí)機到來(lái)。過(guò)了一會(huì )，時(shí)機終于來(lái)了，一只螞蟻來(lái)了，他看到那半塊餅干，連忙跑到餅干的旁邊，左嗅嗅，右聞聞，一邊扛，一邊推，但餅干卻紋絲不動(dòng)，隨后，那只螞蟻飛快地走了。這時(shí)我想：“螞蟻應該不喜歡吃餅干吧”。正要把餅干拿走的時(shí)候，突然，有一大群螞蟻向餅干走來(lái)，他們一會(huì )兒推，一會(huì )兒拉，一會(huì )兒扛，餅干也慢慢地動(dòng)了起來(lái)。原來(lái)剛才那只螞蟻是來(lái)找食物的，找到食物后立刻向總部報告。隨著(zhù)越來(lái)越多的螞蟻搬餅干，餅干就越動(dòng)越快，他們向著(zhù)大本營(yíng)進(jìn)發(fā)。
我從實(shí)驗中知道，螞蟻真的是一種團結協(xié)作的動(dòng)物。
小螞蟻-四年級作文15
今天，我和爸爸媽媽到廣場(chǎng)上去玩，還沒(méi)有到廣場(chǎng)時(shí)，我的腳就已經(jīng)開(kāi)始變得酸痛起來(lái)，我就對媽媽說(shuō)：我們到那邊的樹(shù)陰下面休息一下好嗎？媽媽二話(huà)不說(shuō)表示同意。我連忙慢跑過(guò)去坐下，就隨手把媽媽包里的拿出署片來(lái)吃的津津有味，當我低下頭時(shí)，我就看見(jiàn)署片渣怎么在動(dòng)，我一看��！原來(lái)是螞蟻們在搬我吃掉的東西，我一看這種場(chǎng)面，我的壞主意就出來(lái)了！
我來(lái)到樹(shù)下捉了一只蝸牛，把它的殼掰開(kāi)，放在一旁，又把署片渣放在蝸牛的殼里，我要看看螞蟻是怎樣搬運的，接著(zhù)我把蝸牛的殼放在了地上，不一會(huì )兒有幾只螞蟻發(fā)現了這個(gè)獵物，其中有兩只螞蟻回去報信，不一會(huì )兒，一群一群的螞蟻就出來(lái)了，把署片渣連同蝸牛殼一起搬回家里，但那只已經(jīng)掰掉外殼的蝸牛對螞蟻來(lái)說(shuō)是龐然大物，剛開(kāi)始它們搬不動(dòng)，但因為螞蟻們的團結合作，它們又叫來(lái)更多的螞蟻，結果，蝸牛這點(diǎn)小事也是輕而易舉了。
小螞蟻們團結合作的精神真值得我們學(xué)習呀！
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