小螞蟻_四年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小螞蟻_四年級作文，希望能夠幫助到大家。
小螞蟻_四年級作文1
在森林里，住著(zhù)一只名叫奇奇的黑螞蟻。奇奇一直有一個(gè)看海的夢(mèng)想。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，奇奇出發(fā)了。奇奇穿過(guò)了50片森林，但她仍然沒(méi)有到達。奇奇的腿快要掉下來(lái)了。于是奇奇坐在一片葉子上休息。這時(shí)，葉子飛了起來(lái)，葉子飛得更高更遠，飛得更快更快，葉子飛出大氣層了！奇奇對著(zhù)樹(shù)葉大喊：放我下來(lái)！放我下來(lái)！然而，無(wú)論奇奇怎么喊，樹(shù)葉都不在乎。就這樣，奇奇失去了力氣，睡著(zhù)了。
不知道過(guò)了多久，奇奇醒來(lái)，發(fā)現自己在金色的海面上。奇奇看到了無(wú)邊無(wú)際的大海，海浪在海面上來(lái)回拍打。大海就像地球上一個(gè)美妙的天堂。海水倒映出白云和藍天在水中構成.奇奇不禁大叫：哇！這時(shí)，奇奇在海邊看到了三顆星星。奇奇問(wèn)：星星哥，你在干什么？三顆星星異口同聲地回答：奇奇，我們不是星星，我們是海里的海星！
哇！你就像美麗的寶石！奇奇謙虛地說(shuō)。謝謝你。三星說(shuō)。天漸漸黑了，奇奇拿了個(gè)貝殼，鉆進(jìn)去睡覺(jué)。第二天早上，奇奇剛剛醒來(lái)，發(fā)現神奇的樹(shù)葉不見(jiàn)了！奇奇發(fā)現了一只白天鵝。奇奇迅速爬起來(lái)，對天鵝說(shuō)：“天鵝姐姐，帶我回家�！�。過(guò)了一會(huì )兒，白天鵝起飛了，很快就飛到了奇奇的門(mén)口。奇奇告別了天鵝。
從此奇奇走遍天下大海，成了有名的小螞蟻。
小螞蟻_四年級作文2
今天下午，我閑來(lái)無(wú)事，在小區里獨自觀(guān)察起小螞蟻來(lái)。
我在一個(gè)僻靜的地方蹲下來(lái)。只見(jiàn)小螞蟻們在水泥地面上爬來(lái)爬去，有的還到處闖來(lái)闖去，似乎漫無(wú)目的。就在我為它們的行為感到可笑之際，我發(fā)現不遠處，三四只螞蟻互相碰了碰觸角，像是在攀談似的。一會(huì )兒，它們又匆匆向前趕路，像是要去完成什么任務(wù)似的。我決定追隨它們去看一看。
經(jīng)過(guò)“長(cháng)途跋涉”。它們來(lái)到一些剩骨頭剩辣椒中間，那兒聚集了一群螞蟻。它們正拖著(zhù)一小塊肉渣往回走。剛才那幾只小螞蟻也很快融入這“運糧大隊”中了。隊伍浩浩蕩蕩，非常壯觀(guān)。終于，它們到洞口了�？墒嵌纯谔�，眼前的食物太龐然大物了，無(wú)法運進(jìn)去。它們圍著(zhù)好不容易搬運而來(lái)的美味轉來(lái)轉去，似乎非常著(zhù)急。我饒有興趣地盯著(zhù)它們。哈哈，看看你們怎么解決這個(gè)難題。過(guò)了一會(huì )兒，從四周又聚來(lái)一批螞蟻，它們紛紛爬到了肉渣上……好家伙。它們是在就地享用這頓美味大餐了！這群小家伙還挺靈活的。
我向前走了幾步，又蹲下來(lái)，繼續搜尋新的螞蟻群。噢，我發(fā)現了一支“運動(dòng)大軍”。在一塊不大的石塊上。一群螞蟻正不知疲倦地跑來(lái)跑去。我想，對它們而言，這一定是個(gè)不錯的運動(dòng)場(chǎng)。
石塊旁邊，一只稚小的幼蟻吸引了我的目光。它身材不及大螞蟻的一半，腿腳也不甚利落，不過(guò)它正自由自在地穿梭在石縫草叢間，不急不躁，似乎在欣賞美景。這么小的幼蟻都可以獨自“游山玩水”了！我不禁心生妒忌。我跟它走啊走，壞了，它似乎分不清東南西北了，在到處亂闖！不過(guò)，它還是很了不起的，一會(huì )兒工夫就找到一個(gè)“尊長(cháng)”。它碰了碰那只大螞蟻，也許在說(shuō)：“把我帶回家p巴。小螞蟻回家了，我也要回家了。我揮揮手，依依不舍地離開(kāi)了這些可愛(ài)的小家伙。
小螞蟻_四年級作文3
有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現地上有許多螞蟻。于是我蹲下身子仔細觀(guān)察：發(fā)現小螞蟻的頭上有一對觸角，上面還有一個(gè)小圓點(diǎn)，就像兩根小火柴。它的頭小小的，形狀很像一只微型饅頭，上面長(cháng)著(zhù)一張像鉗子一樣的嘴巴。它的胸是橢圓形的，胸上有三對足，能讓螞蟻快速爬行。腹很大，上面有兩條花紋。
看到這些可愛(ài)的小螞蟻，我想：給它們找點(diǎn)吃的吧！我捉了一條大青蟲(chóng)。我把大青蟲(chóng)放在螞蟻的面前。一只小螞蟻上前研究了一下就走了。應該不會(huì )是不要吃吧？我不禁這樣想。過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)先前發(fā)現青蟲(chóng)的螞蟻不斷地用觸角碰另外螞蟻的觸角。原來(lái)螞蟻的觸角能傳送信息！接到信息的螞蟻們就陸續走到大青蟲(chóng)面前。先是有一些小螞蟻來(lái)了，之后，大螞蟻也來(lái)湊熱鬧了。它們狼吞虎咽地用鉗子一樣的嘴巴咬，痛得大青蟲(chóng)扭來(lái)扭去，連滾帶爬�？墒�，小小的螞蟻們就是不松嘴。如果你拿小棒去撥動(dòng)一下青蟲(chóng)，那些螞蟻們就會(huì )四處逃開(kāi)。但是，稍過(guò)一會(huì )兒，又回到這里來(lái)了。畢竟這里有多么大的誘惑��！不一會(huì )兒，青蟲(chóng)身上黑壓壓的爬滿(mǎn)了螞蟻，都看不到青蟲(chóng)的顏色了�？戳撕镁�，我的腿都酸了。媽媽告訴我：即使是很小的食物它們也不會(huì )馬上吃掉的，而是一起搬到它們的洞里去儲藏起來(lái)。
看見(jiàn)這些勤勞的小螞蟻，我想：如果每個(gè)人都有著(zhù)這般強大團結而勇敢的精神，那么這個(gè)世界就會(huì )變得更加美好吧？
小螞蟻_四年級作文4
螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物。山坡上、草叢中、野地里隨處可見(jiàn)，也許就在你來(lái)去匆匆的路上，就有螞蟻死于你的腳下。
螞蟻全身黑黑的，分成三部分：頭部、腹部、尾部；它們的頭上還長(cháng)著(zhù)兩根細細的觸須，眼睛凸在外面。最可怕的是大鉗子一樣的嘴，它一張一合的很?chē)樔�。螞蟻的腹部上有六條腿，分成一節一節的。大腿粗壯有力，小腿柔軟靈活，上面長(cháng)著(zhù)一排鋸齒，可以緊緊地抓住墻面。
螞蟻喜歡把洞穴建在干燥、朝陽(yáng)、食物來(lái)源充足的地方，墻根下、鼠洞里都是它們理想的棲息之所。
記得有一次，我在樓下玩，不小心把一塊餅干掉在了地上，一只身材大大的螞蟻看見(jiàn)了，在食物周?chē)D來(lái)轉去，然后用觸角在上面掃來(lái)掃去，像是在辨別食物能不能吃。確定食物能吃后，它張開(kāi)大嘴，夾住餅干，使勁地拖，拖了幾下，餅干紋絲不動(dòng)。于是，大螞蟻調頭離開(kāi)了，我期盼它還能夠回來(lái)，就在原地等著(zhù)。十來(lái)分鐘過(guò)后，我準備回家了，可轉身一看，整個(gè)螞蟻軍團都被那只大螞蟻給喚來(lái)了。它們有的鉆到餅干下面，有的爬到餅干上面，有的拽著(zhù)餅干往前拉，有的在后面使勁推……經(jīng)過(guò)一番不懈的努力，這個(gè)同心協(xié)力的螞蟻軍團終于把餅干搬回家了。
其實(shí)，你別看它們在搬運食物時(shí)那么團結，可當兩個(gè)螞蟻或兩個(gè)軍團的螞蟻鬧翻了時(shí)，它們會(huì )不顧對方是朋友、蟻王或敵人，對另一方呲牙咧嘴，非得拼個(gè)你死我活，頭破血流不可，不然，這些固執的螞蟻們是不會(huì )善罷甘休的。
我常常在星期六、星期天的時(shí)候拿餅干去喂它們，因為，我喜歡它們的團結、勇猛。
小螞蟻_四年級作文5
聽(tīng)說(shuō)世界上有許多奇怪的螞蟻窩，有的像山峰狀，有的像土丘，還有的像有土墩……太神奇了！今天，我要去尋找大自然中的螞蟻窩。
在我家小院的竹林里發(fā)現了一個(gè)尺寸不大于一毫米的螞蟻窩入口，在蟻窩入口處有一些由工蟻叼出來(lái)的顆粒狀的土坷垃。這些土很瓷實(shí)，壘得并不很高，像一座座小山丘。在入口附近，一只只小螞蟻匆匆忙忙的爬行的、有叼著(zhù)大米粒的、有急急忙忙趕著(zhù)回家的、還有兩只螞蟻用觸角打著(zhù)招呼的，我真想隨著(zhù)它們進(jìn)到蟻窩里去看看呀！
但是我變不成蟻人，進(jìn)不去螞蟻窩，只能和小螞蟻開(kāi)個(gè)小玩笑，我決定要抓一只小螞蟻帶回家。先用引誘法，把一根牙簽扎在螞蟻行走的路上，可聰明的小螞蟻直接繞過(guò)牙簽，頭也不回的朝入口爬去；再用吊鉤法，用個(gè)小鐵鏈懸在螞蟻的面前，但是螞蟻絲毫不好奇，對鐵鏈無(wú)動(dòng)于衷；最后只得用手捏螞蟻，小螞蟻爬得好快，我好不容易才捏到一只大黑螞蟻。
這只大黑螞蟻十分的健壯，長(cháng)長(cháng)的觸須、圓圓的腦袋、大大的啤酒肚，它在我的手里奮力的掙扎，還狠狠的咬了我一口。它好神奇，我就叫它黑魔方吧。我小心翼翼的把黑魔方放在了一個(gè)紙杯里。聽(tīng)說(shuō)螞蟻的思維能力很強，我就在紙杯里扎了個(gè)小洞，看看它能否發(fā)現小洞，逃出紙杯。
我將紙杯帶回了家，把紙杯壓在一本書(shū)下。半小時(shí)過(guò)后，我打開(kāi)紙杯，發(fā)現小螞蟻不見(jiàn)了，我很好奇黑魔方是什么時(shí)候逃走的呢？我真希望黑魔方能找到回家的路！
小螞蟻_四年級作文6
今天，我做了一件傻事，心里覺(jué)得很對不起小螞蟻。
早晨，我背著(zhù)書(shū)包先來(lái)到了樓下，媽媽還在樓上整理東西，我就在樓下徘徊著(zhù)走來(lái)走去。忽然間，我發(fā)現有一只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去。我心想：它大概是它們部落派出來(lái)找食物的，如果它找不到食物，可能會(huì )被臭罵一頓，甚至被趕出部落。不行，我得幫幫它。
我從書(shū)包里取出一塊巧克力，放在小螞蟻面前，可螞蟻碰都沒(méi)碰一下，就朝另一個(gè)方向爬走了。我不灰心，把巧克力再次擺在小螞蟻面前，可它還是像第一次一樣，碰都沒(méi)碰，就爬走了。這樣反復了幾次，終于成功了。小螞蟻用觸角頂了頂巧克力，獨自順著(zhù)一條路慢慢地爬著(zhù)……
等了好久，我才發(fā)現小螞蟻爬進(jìn)了一個(gè)小洞，也許這就是她的家吧！又過(guò)了好久，有一群螞蟻出來(lái)了，大約有20只吧，它們隨著(zhù)領(lǐng)頭的那只螞蟻，來(lái)到巧克力面前，只是用觸角碰了碰，又回洞了。我想：也許是巧克力塊頭太大，這些螞蟻又回去搬“救兵”了吧。
可是它們回到那個(gè)洞里，好久都沒(méi)出來(lái)。等了半響，才出來(lái)一只螞蟻。我心想，不行，太慢了，待會(huì )兒媽媽來(lái)了，就看不成“螞蟻搬巧克力”了。
我耐著(zhù)性子等了會(huì )兒，實(shí)在等不住了。于是，我拖著(zhù)不遠處的水管，想射入水后，螞蟻浮出洞，搬巧克力。
可是，當我灌入水后，突然想到：“溺水的螞蟻不堪一擊，沒(méi)等爬出來(lái)，就會(huì )被水給嗆死或淹死的�！�
遺憾的是，事情已經(jīng)做了，不能挽救了，只有那只爬出來(lái)的小螞蟻逃過(guò)了一劫。
小螞蟻，雖然你沒(méi)死，但那洞里的一定有你的媽媽?zhuān)愕陌职�，一定有你的親人，你知道后一定會(huì )傷心。帶給你的一定是撕心的痛，是我不好，害死了你的親人，毀了你的家，滅了你的部落。
對不起，小螞蟻！
小螞蟻_四年級作文7
這天，我正在津津有味的吃著(zhù)東西，不由自主的掉了下來(lái)，不一會(huì )兒一只小螞蟻向那塊兒糖進(jìn)軍而去。
這只小螞蟻身穿黑色大衣，有著(zhù)圓圓的腦袋，上面一雙細長(cháng)而靈敏的小觸角和一雙像黑寶石一般的復眼，腹部有花紋，十分美麗，螞蟻走起路來(lái)，觸角一擺一擺，肚子一搖一搖，十分可愛(ài)。
小螞蟻圍著(zhù)那塊兒糖轉來(lái)轉去，瞄準，利索的搬起一塊比較小的碎渣準備回家，小螞蟻邊走邊喊著(zhù)口號：“嘿呦嘿呦�！庇|角一動(dòng)一動(dòng)，發(fā)出了一種叫信息素的氣味。不一會(huì )兒來(lái)了一只“一字型”的部隊，我仔細看了看，原來(lái)是一只螞蟻部隊，我又拿了一塊糖放在了椅子旁邊，立刻有小螞蟻向這塊兒糖進(jìn)軍而去，可是不一會(huì )兒小螞蟻卻迷路了，小螞蟻們左看看右，瞧瞧，卻沒(méi)有找到路，那只小螞蟻最后決定先去找小伙伴。小螞蟻看到了另一只螞蟻在打架，小螞蟻嗅了嗅，聞到了小伙伴的味道。于是，小螞蟻也加入到了戰斗當中，只見(jiàn)小螞蟻先拽著(zhù)大螞蟻拽著(zhù)大螞蟻的觸角，踢了大螞蟻一腳，隨之而來(lái)的是很多小螞蟻的反擊。眼看這些螞蟻已經(jīng)兩敗俱傷，我連忙將這些小螞蟻們分開(kāi)，避免他們發(fā)生更加慘烈的斗爭！我不由感嘆：真是團結了。
回家后，我想起這些小螞蟻，心想螞蟻雖小，但它比我們人類(lèi)更團結，我們不該學(xué)習他的精神嗎？
小螞蟻_四年級作文8
今天，陽(yáng)光明媚，天氣非常好。
吃過(guò)早飯，我來(lái)到院子里玩。我走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)地上有兩只螞蟻，我蹲下身子，認真地觀(guān)察著(zhù)兩只在小螞蟻，還真有意思，這兩只螞蟻正在玩背人的游戲呢，再仔細看：只見(jiàn)小螞蟻的頭上長(cháng)著(zhù)兩根長(cháng)長(cháng)的細細的觸角，見(jiàn)到朋友時(shí)，還要觸角碰觸角，相互打個(gè)招呼呢。
小螞蟻的身體是由頭、胸、腹三個(gè)部分組成的。它的`足長(cháng)在胸上，千萬(wàn)不要說(shuō)它的足長(cháng)在腹上呀！
我跟著(zhù)螞蟻往前走，沒(méi)過(guò)多久，就來(lái)到它們的家門(mén)口，看到它們一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)洞里，我也想變成一只小螞蟻跟著(zhù)它們走進(jìn)神秘的家。
我繼續往前走，看見(jiàn)一只又黑又大的螞蟻正在外面散步，我想它一定是螞蟻國王吧！我把這只螞蟻放進(jìn)水里，想看看它會(huì )怎么樣。只見(jiàn)它把臉朝天，像仰泳一樣，三對足不斷抖動(dòng)著(zhù)，這時(shí)，我的好朋友——王佳怡拿著(zhù)一片樹(shù)葉和一根木棍走到我的身邊，然后把小螞蟻放到樹(shù)葉上，用木棍劃著(zhù)水，樹(shù)葉成了小船，起風(fēng)了，小船前進(jìn)的速度開(kāi)始加快了，當小船飄到石子路邊時(shí)，小螞蟻爬上了岸，它回過(guò)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，我會(huì )永遠記住你的！”
吃完晚飯，我還是沒(méi)有忘記那幾只小螞蟻，想起它們那些可愛(ài)的動(dòng)作，我就想笑。沒(méi)想到這么小的螞蟻卻能給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )，小螞蟻，我愛(ài)你！
小螞蟻_四年級作文9
今天，媽媽帶我到白河邊的松樹(shù)林去玩，因為那里有很多松樹(shù)所以就有了這個(gè)名字！
因為樹(shù)多所以空氣也特別清新，在樹(shù)林里跑來(lái)跑去和媽媽玩起了捉迷藏，玩了一個(gè)多小時(shí)感覺(jué)又渴又餓，我就把野餐墊打開(kāi)把媽媽給我買(mǎi)的好吃的拿出來(lái)放上去，我拿起一塊蛋糕一口咬了下去，好香��！
因為吃得太急，蛋糕屑也掉了好多。突然，我看到一個(gè)蛋糕屑動(dòng)了一下，旁邊有一個(gè)黑黑的小東西，原來(lái)是一只螞蟻，它先用觸須動(dòng)了動(dòng)，然后，繞著(zhù)蛋糕屑轉了幾圈，又在旁邊停了一會(huì )，然后就走了，嗯？難道小螞蟻不喜歡吃蛋糕？
誰(shuí)知過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)黑黑的一條線(xiàn)快速地在墊子上移動(dòng)，一只，兩只，三只……哦，原來(lái)西安螞蟻是回去叫它的小伙伴們一起來(lái)搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁啊，小塊的一只螞蟻就搬走了，大一點(diǎn)的兩三只一起抬著(zhù)走……我想多給它們一點(diǎn)兒，就掰了一塊放到它們面前，有還幾只螞蟻迅速的圍了過(guò)來(lái)，可是蛋糕塊太大了它們搬不動(dòng)，我就想幫幫它們，可是我一動(dòng)蛋糕，它們就驚慌失措的跑開(kāi)了，我只好放棄，又輕輕地把蛋糕放到了地上，一會(huì )兒一只螞蟻跑過(guò)來(lái)碰了一下就跑開(kāi)了，等一會(huì )就有過(guò)來(lái)碰一下，反復好幾次，知道確定周?chē)鷽](méi)有危險，才有好幾只螞蟻圍過(guò)來(lái)，我數了數一共有十二只螞蟻一起抬著(zhù)這塊龐然大物，慢慢的向它們的洞穴走去，這次我再也不敢輕舉妄動(dòng)了！只是屏住呼吸看著(zhù)它們慢慢遠去！
螞蟻雖小，但它們團結互助的精神和堅韌不拔的的毅力卻十分值得我們學(xué)習！
小螞蟻_四年級作文10
星期天的下午，我在家門(mén)口蹲了半個(gè)小時(shí)，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，為什么呢？因為我發(fā)現了一件很有意思的事情。
你瞧！那白色的米粒居然在動(dòng)呢！如果你仔細觀(guān)察的話(huà)，就會(huì )發(fā)現一只很小很小的螞蟻正吃力地馱著(zhù)它挪動(dòng)著(zhù)，對于小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，那白色的米粒實(shí)在太大了，就像一座山壓在它身上，只見(jiàn)它搖晃地向前行著(zhù)，看到這情景我實(shí)在很擔心。這時(shí)，我想起了我下午吃飯時(shí)不小心掉的米飯，幸運的螞蟻們今天真是“大豐收”了呢！
過(guò)了一會(huì )兒，可能是累了吧，它放下米粒，猶豫地看了看身后，沒(méi)想到，小螞蟻竟然放棄了米粒，轉身往后爬去。這時(shí)，我好奇地撿起米粒放到它面前，沒(méi)想到它理也不理。只見(jiàn)小螞蟻興奮地跑了過(guò)去，跟幾只螞蟻碰了碰觸角，好像對它們說(shuō)：“我力氣小，搬不動(dòng)食物，你們幫一下忙好嗎？”它們也對小螞蟻說(shuō)：“對不起，我們也有食物要搬，幫不了你�！�
小螞蟻又回到了米粒的身旁，呆呆的，好像在思考著(zhù)什么。突然，天空烏云密布，要下雨了，這下子小螞蟻似乎更著(zhù)急了，只見(jiàn)它拼命地馱起米粒，吃力地前進(jìn)著(zhù)。我在旁邊不停地給它加油打氣：“加油加油……”
小螞蟻真是太偉大了，這種頑強拼搏的精神深深打動(dòng)了我，我想：在我的學(xué)習生活中，不是也需要這種精神嗎？
小螞蟻_四年級作文11
我在公園的草地上發(fā)現了一只隊伍，這支隊伍組成了一條彎彎曲曲的小路，這是什么呢？我趴下去一看，哦，原來(lái)是一只螞蟻大軍，他們正在忙碌著(zhù)。正好作文班老師讓我們帶螞蟻，我忍就抓了一只裝在瓶子里。
透過(guò)瓶子，我仔細地觀(guān)察。我發(fā)現了螞蟻的眼睛是很隱蔽，聽(tīng)老師說(shuō)還是復眼呢。螞蟻身體分三部分：頭部，胸部，腹部，就像三個(gè)小黑球。他有六只腳，細得就像線(xiàn)頭一樣，可走起路來(lái)卻很快。有的時(shí)候，它還會(huì )用兩只腳去撫摸它的兩根觸角，就好像在給自己梳頭一樣。
上課啦，老師讓每個(gè)小組的螞蟻放到同一個(gè)盒子去觀(guān)察。我發(fā)現了一個(gè)有趣的現象，兩個(gè)不同組的螞蟻竟然會(huì )打架。它們打架的時(shí)候，兩個(gè)觸角互相糾纏在一起，你打我，我打你，仿佛在摔跤。你瞧，一只螞蟻已經(jīng)趴在了另外一只螞蟻身上，而另外一只螞蟻也不甘示弱，正奮力地蹬著(zhù)后腿呢。只見(jiàn)一會(huì )兒大螞蟻占上風(fēng)，一會(huì )兒小螞蟻占上風(fēng)……打得不可開(kāi)交，我真擔心它們會(huì )受傷。后來(lái)大概是它們打累了就各自退出了。
可是這是為什么呢？后來(lái)老師告訴我們，因為每一窩的螞蟻都會(huì )有不同的氣味，當它們相遇時(shí)，可以嗅到彼此身上的氣味。如果不是自己同一窩的螞蟻，就會(huì )向對方發(fā)起挑戰。這時(shí)，它們仿佛在說(shuō)：“這是我的窩，不是你的�！蹦阌X(jué)得是不是很有趣？
不管干什么事只要要認真仔細觀(guān)察，總能發(fā)現一些有趣的現象。
小螞蟻_四年級作文12
今天作文課讓我們寫(xiě)的是生活中植物和動(dòng)物的神奇之處。老師舉了幾個(gè)例子，比如馬是站著(zhù)睡覺(jué)的，金魚(yú)是睜眼睡覺(jué)的……但卻我一無(wú)所知，很苦惱。既然想不到，那就去大自然里找一找吧！
我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳地來(lái)到樓下花園，看什么呢？老師告訴我們，螞蟻從高處掉下來(lái)不會(huì )死。��？不會(huì )死，怎么可能？好奇心驅使著(zhù)我，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們立馬開(kāi)始了實(shí)驗。
我們在車(chē)子旁捉到了一只可憐的小螞蟻，它長(cháng)約二、三毫米，寬的話(huà)……我都無(wú)法形容了，因為一粒米�？雌饋�(lái)都是它的2倍。我們將它放到一片大葉子上，本來(lái)是讓它爬一會(huì )兒觀(guān)察一下，可爬到邊的時(shí)候，“刺啦”一下就掉了下去，這高度可有130cm呢，我以為小螞蟻這回肯定摔死了，可沒(méi)想到，它一落地的時(shí)候就像“火箭”一樣沖了出去，我看得驚呆了。這小小的身體，居然蘊藏著(zhù)大大的力量，我被它的頑強的生命力震撼了。
思來(lái)想去，我覺(jué)得一次還不能證明摔不死，就想著(zhù)再來(lái)一次。我們又找來(lái)一只螞蟻，把它放在手上一抖，螞蟻又被重重摔了出去。等回到地面上，它趴在那兒一動(dòng)不動(dòng)。就在我們以為它已經(jīng)死了時(shí)，突然間，它竟一下子“活”了過(guò)來(lái)，沖向草叢，消失不見(jiàn)。
原來(lái)這么小的螞蟻，竟藏有這么大的秘密……只要你認真觀(guān)察，就能夠發(fā)現。
小螞蟻_四年級作文13
前兩天科學(xué)課，老師讓我們寫(xiě)一篇觀(guān)察螞蟻的日記，今天正好有空，我就做個(gè)實(shí)驗來(lái)觀(guān)察一下吧！
我找來(lái)三塊糖，把第一塊糖和第二塊糖放到了我家院子的角落里，第二塊糖我還故意涂了水彩筆，好讓糖失去一些甜味，第三塊糖我放在了院子中間，我很好奇，小螞蟻們會(huì )如何選擇呢？
不到一會(huì )兒，一只貪吃的小螞蟻從角落的洞口縮頭縮腦的鉆出來(lái)了，看來(lái)它是嗅到了糖的氣味，只見(jiàn)它快速的爬到第一塊糖上面，并用它頭上的一對觸角碰了碰糖，似乎在證實(shí)這糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里趕，它要做什么呢？原來(lái)小螞蟻是通風(fēng)報信去了。果然不到一會(huì )兒的功夫，一大群螞蟻就出來(lái)了，它們也都紛紛涌向了第一塊糖。在分岔路口，我還看見(jiàn)有一些螞蟻它們并沒(méi)有往有糖的方向去，而是沿著(zhù)墻角匆匆忙忙的趕來(lái)趕去，它們又是做什么呢？原來(lái)它們是去邀請其它地方的同伴一起來(lái)分享美食��！每邀請到一位同伴，它們就會(huì )碰碰觸角，好像在說(shuō)：“那里有我們最?lèi)?ài)吃的糖果，你們快去品嘗品嘗吧！”
看來(lái)螞蟻真是個(gè)又大方，又友好的動(dòng)物，它們非常的團結，還非常的聰明。它們都選擇角落里的糖塊，而院子中間的糖塊它們根本就無(wú)動(dòng)于衷，我猜它們肯定是覺(jué)得院子中間太危險了，隨時(shí)有被人類(lèi)踩在腳下的危險，再說(shuō)了，那里離洞口太遠，搬運起來(lái)也不適宜，多聰明的小家伙��！
所以別看螞蟻個(gè)子小，力氣也不大，但是最可怕的就是它們團結在一起凝聚的力量，就像xx曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，我想對于小螞蟻們來(lái)說(shuō)應該是：世上無(wú)難事，只要我們肯團結了！
小螞蟻_四年級作文14
今天，李老師抓了一只又大又黑的螞蟻，帶回教室給同學(xué)們觀(guān)察。
這只螞蟻渾身黑不溜秋，它有著(zhù)圓圓的腦袋，胸脯長(cháng)著(zhù)又細又長(cháng)的六只腳，頭頂長(cháng)著(zhù)兩條觸角，觸角跟頭發(fā)絲一樣長(cháng)，眼睛不到一毫米，很黑，因為它本來(lái)就很黑。
這時(shí)，螞蟻爬出來(lái)了，李老師連忙用枯葉接住螞蟻，忽然，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)，好像死了一樣，但是，通過(guò)我們仔細觀(guān)察發(fā)現，螞蟻的觸角還在動(dòng)，這就說(shuō)明，它在裝死。李老師抖動(dòng)了一下葉子，它好像起死回生一般地站了起來(lái)。這時(shí)，出現了一幕搞笑的事兒，螞蟻用兩條后腿站了起來(lái)，就像狗熊表演雜技一樣。
其實(shí)，螞蟻還可以舉起比它重五倍的東西呢!
聽(tīng)李老師說(shuō)，這只螞蟻當里在一片枯葉上跑來(lái)跑去，想要逃跑，可是，枯葉在高處，它有點(diǎn)不敢跳下去。其實(shí)，螞蟻的抗摔能力很強，就算5米高的地方摔下去也不會(huì )受傷，但是，它可能覺(jué)得不摔下去更好。
老師拿出一個(gè)透明膠圈罩著(zhù)螞蟻，這樣，它被關(guān)起來(lái)了。螞蟻在透明膠圈里急得團團轉，這時(shí)，它就是一只名副其實(shí)的熱鍋上的螞蟻呀。老師又拿出一點(diǎn)面包屑放在透明膠里，雖然螞蟻喜歡吃甜食，但是，它們不會(huì )獨自享用，而是要告訴它的伙伴們一起吃，或者搬走，真是一群會(huì )分享的小家伙。
螞蟻有一種信息素，只要碰一下另一只螞蟻的觸角，就可以把食物所在地告訴它，就這樣，一傳十，十傳百，螞蟻們都知道了，就可以把食物搬回家，或者放進(jìn)儲藏室里，留著(zhù)冬天吃。
今天，我不但觀(guān)察了螞蟻，還懂得了許多關(guān)于螞蟻的知識，多么可愛(ài)，多么強壯的螞蟻啊!我真佩服螞蟻!
小螞蟻_四年級作文15
今天在奶奶家看見(jiàn)的這一幕，讓我悟出了一個(gè)道理。
當時(shí)，我正在院子里玩耍，忽然看見(jiàn)地上有一個(gè)小黑點(diǎn)慢慢地移動(dòng)著(zhù)。出于好奇，我俯下身子，低下頭，終于看清了真正面目——原來(lái)是一只小螞蟻。只見(jiàn)這只小螞蟻跑到了面包屑前，抱起面包屑，一溜煙地爬回了蟻巢。過(guò)了一會(huì )兒，它又出來(lái)了，繼續尋找食物，將其帶回蟻巢。
看著(zhù)它這么努力地工作，我不免有種想幫幫它的沖動(dòng)。于是，轉身跑到屋里，拿了一塊面包，輕輕地弄下來(lái)一小塊，放到地上。小螞蟻看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，圍著(zhù)面包塊團團轉。哦！我好像弄得太大了，小螞蟻面對比自己大好幾十倍的面包，好像在想——怎么才能背回去呢？片刻之后，它灰溜溜地跳回了蟻巢。
呵呵，是不是搬不動(dòng)？放棄了？！可接下來(lái)出現的一幕，卻大大出乎我的意料之外。小螞蟻進(jìn)蟻巢沒(méi)多久，一大群螞蟻就從蟻巢中蜂涌而出，原來(lái)小螞蟻不是放棄了，而是去搬救兵了。不過(guò)，雖然螞蟻很多，但面包塊對它們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是龐然大物，要想搬起來(lái)，又談何容易呢？
我還是太低估它們的實(shí)力了——螞蟻們像有人在指揮似的，圍著(zhù)面包一個(gè)個(gè)地成排站好，步調一致地用力搬起面包塊，黃黃的面包周邊環(huán)繞著(zhù)黑乎乎的蟻隊，那節奏，分明在一起發(fā)出強大的聲音——加油！加油��！就這樣，面包塊在慢慢地向著(zhù)蟻巢移動(dòng)……
這件事，讓我悟出了一個(gè)道理：眾心齊，泰山移。我們只要團結一心，就一定能夠獲得成功！
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