學(xué)習螞蟻精神（作文）
小時(shí)候，我很喜歡到小區樓下的梧桐樹(shù)旁邊玩耍。
一個(gè)星期天下午，我扶著(zhù)奶奶下樓到樹(shù)下乘涼。奶奶把一些水果和面包分給大家，她們一邊吃著(zhù)，一邊聊得哈哈大笑。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現一群螞蟻從洞巢里紛紛跑出來(lái)尋食，有的爬在果核上一動(dòng)不動(dòng)，有的東奔西走。我拿一根樹(shù)枝正準備驅趕螞蟻時(shí)，奶奶立刻阻止說(shuō)：“螞蟻是人類(lèi)的良師益友，你好好觀(guān)察它們，可以從中感悟到生命的力量。”奶奶不愧是個(gè)教師，說(shuō)出話(huà)來(lái)總是讓人欽佩，怪不得好多老人都愿意和她聊天呢。
老人們不停地在談笑，我聚精會(huì )神地觀(guān)察螞蟻。我發(fā)現一只小螞蟻正在搬動(dòng)一個(gè)比它大好幾倍的面包屑。它搬不動(dòng)，走開(kāi)了，可走了幾步后又返回來(lái)繼續搬，就這樣來(lái)回十多次，最后，它使出最大的力氣，慢慢地把面包屑推到洞巢口。我不禁驚訝，一只小小的螞蟻竟然有如此大的力量和毅力!我心里想，在今后的學(xué)習生活中，只要像螞蟻一樣堅持不懈，還有什么困難克服不了呢。
我又把面包碎片捏成一個(gè)比黃豆還大的小團團扔到地上，我暗暗自喜，這下可搬不動(dòng)了吧�？墒�，驚奇的一幕出現了。有20多個(gè)螞蟻爬在面包團上，沒(méi)有一只螞蟻在吃食，它們有的圍爬在面包旁團團轉，有的走來(lái)走去，不停地去和別的螞蟻接頭。不一會(huì )兒工夫，一大群螞蟻把面包緊緊地包圍住，面包團十分緩慢地在移動(dòng)，在移動(dòng)中，又不斷地有新伙伴加入，最后，面包團全被螞蟻群掩蓋住了，而且面包團以更快的速度向洞巢移動(dòng)。不一會(huì )兒，面包團不見(jiàn)了，一群螞蟻又急匆匆地走出洞口尋覓其它食物了。
螞蟻的堅強毅力、團結合作、齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動(dòng)了我的心靈。
記得五年級時(shí)，我被推選為體育委員，在全校舉辦的拔河比賽中，我給班級的參賽隊取名為“螞蟻隊”。通過(guò)層層選拔，最后，我們的“螞蟻隊”與久負盛名曾獲得二連冠的“大象隊”進(jìn)入決賽。賽制為三局兩勝。在第一局比賽中，“大象隊”很輕而易舉的把我們拖得滿(mǎn)地打滾。但我們并不灰心，采取先“頂”后“進(jìn)”步步為營(yíng)的策略，打垮了“大象隊”求勝心切的心態(tài)，駁回了一局。在決定勝負的第三局中，我們以先發(fā)制人、迅雷不及掩耳之勢，反其道橫掃了“大象隊”往日的威風(fēng)。
比賽結束了，但在好多日子里，全校師生仍在津津有味的談?wù)撝?zhù)拔河比賽的情景，在談?wù)撝腥藗兌荚谒伎贾?zhù)一個(gè)問(wèn)題：螞蟻為何能戰勝大象?
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