螞蟻作文350字_四年級作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的螞蟻作文350字_四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻作文350字_四年級作文1
世上無(wú)難事，只要肯攀登”這句話(huà)的精神竟然在螞蟻身上體現。
一次我們一家去爬山，我們累了就坐在山中休息，這樣爬著(zhù)，過(guò)一會(huì )我們就爬上了山頂，我很累,這時(shí)我看到一個(gè)臺階，我就坐在上面，我看著(zhù)地上，發(fā)現與歐一只螞蟻，它準備爬到臺階上，它慢慢的爬過(guò)去，等上臺階了，它先把自己的前腳爬在臺階的下側，然后，后腳也跟上，慢慢地爬著(zhù)，這時(shí)我覺(jué)的它爬的很好玩，就用一個(gè)棒子，把它趕了下去，我看到它下去了，還以為它不爬了呢，這時(shí)那只螞蟻，沒(méi)有退縮，還是向臺階方向爬去，一步一步艱難向上爬，我不相信螞蟻它還會(huì )爬，我就再把它弄下去，這時(shí)想：“哈哈這下你可退縮了吧！”可那只小螞蟻還是向那個(gè)臺階上爬，一步、兩步、三步、、、看到了這只螞蟻它居然堅持不懈，為了上去，不怕任何困難，這只螞蟻的品質(zhì)多么好呀！真是“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。
螞蟻作文350字_四年級作文2
咦？這些螞蟻“大力士”們都在忙什么呢？我十分好奇地望著(zhù)石頭上的個(gè)兒小、力兒大的螞蟻們自言自語(yǔ)著(zhù)。
過(guò)了一分鐘左右，“大力士”們就從下面推出幾粒有點(diǎn)黃的米飯，它們共同背著(zhù)比自已身體重幾十倍的東西一步一步賣(mài)力地走向自已的家中。
我的目光追隨著(zhù)大力士們走進(jìn)了一片草叢中，這就是螞蟻的家族。在這兒有身披紅衣的南國美少女在石板的舞臺上跳“恰恰”，它一會(huì )兒扭扭屁股，一會(huì )兒伸伸脖子，十分有趣；有幾位老者躺在陽(yáng)光下悠閑地坐著(zhù)曬日光浴，我的手遮住了陽(yáng)光，天一下子暗了下來(lái)，這幾位長(cháng)者好像十分生氣，開(kāi)始亂走，我見(jiàn)了馬上給它們讓出陽(yáng)光，它們又馬上回到自已專(zhuān)屬的位置上享受了。
在森林中的水池中，十幾只螞蟻扒著(zhù)一片又寬又大的葉子，它們不斷的扒，那只“小船”一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)。過(guò)了幾分鐘，船進(jìn)入水中，“船員們”跟著(zhù)船長(cháng)登上了船，開(kāi)始了新一輪的冒險。此時(shí)我多么想和它們一起冒險，可我不懂它們的語(yǔ)言。
在一塊山丘旁，幾位建筑專(zhuān)家們在討論蓋樓房，討論好了它們便開(kāi)始了工作，它們把許多小石塊、小沙子、小木屑搬上小丘，像一個(gè)個(gè)工作狂一樣不斷地工作。
在這看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)天太陽(yáng)已經(jīng)下山了，我也該回家了。今天我見(jiàn)到了螞蟻的家族，下次一定也帶你去見(jiàn)一見(jiàn)這奇妙的家族。
螞蟻作文350字_四年級作文3
這天，我又躺在田野里，在無(wú)限靜謐中，我自我也變成了一只小螞蟻。我跟隨著(zhù)一群螞蟻做了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂密的野灌叢林。一只小螞蟻，一只背著(zhù)糧食的小螞蟻，左沖右撞地走進(jìn)了城市里——那是一個(gè)較高的土坡，我和它一同走了進(jìn)去，里面兩行全是"房屋”，旁邊有一些密密麻麻的青草和美麗的小花做裝飾，房屋上全是小巧琳瓏的五彩繽紛的霓虹燈，我們踩在用花朵鋪成的地毯上，仿佛置身于仙境一般。
我們在一座豪華的城堡前停了下來(lái)，原先它家是王宮��！就在這時(shí)，一群穿著(zhù)仙子般衣服的侍女出來(lái)迎接我們，我們在她們的帶領(lǐng)下來(lái)到了花園，好客的國王為我們準備了豐盛的晚餐，一些舞女出來(lái)為我們跳舞，她們好像天竺少女，飄欲仙仙，我們都陶醉了。
我悠悠忽忽的玩了一個(gè)下午，直至夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿意和伙伴一齊，手牽手去螞蟻的城市散散步。
螞蟻作文350字_四年級作文4
我發(fā)現我們家園里的高墻下，有一個(gè)螞蟻洞，我經(jīng)常跑去觀(guān)察它們的行動(dòng)。
螞蟻雖小可它們團結起來(lái)，能搬動(dòng)比自己身體大幾倍的食物。螞蟻是一種非常小的昆蟲(chóng)，頭部有一對觸角，這是留著(zhù)傳遞信息用的。當一只螞蟻發(fā)現他們眼里非常巨大的食物時(shí)，它搬不動(dòng)，于是它便使用觸角碰同伴的觸角，向同伴打招呼。這樣，一只螞蟻告訴第二只螞蟻，第二只螞蟻再告訴另一只螞蟻……就著(zhù)樣，所有的螞蟻都知道了，他們齊心協(xié)力把食物搬回家。
螞蟻有著(zhù)遇到難事從不放棄的品格。有一次，我拿一小塊面包放在離螞蟻洞不遠的地方。過(guò)了一會(huì )兒，有一只螞蟻發(fā)現了它，它圍著(zhù)看了一會(huì )兒，便走過(guò)去用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，那只螞蟻馬上明白了一切。然后，那只螞蟻又到別的地方去做“宣傳”了。不一會(huì )兒，從洞里出來(lái)了幾十只螞蟻。眼看著(zhù)它們就要把面包搬走了，我淘氣地把面包放回原位，以為螞蟻會(huì )放棄，但是，它們卻從頭搬起。我被它們的這種精神感動(dòng)了。
螞蟻還能準確地預測天氣，它體內的蟻醛是治療人類(lèi)多種疾病的良藥。
螞蟻作文350字_四年級作文5
一天，我從電視科學(xué)節目中了解到螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西，我半信半疑，便決定親自做一個(gè)實(shí)驗。 我拿了一塊餅干，跑下樓，來(lái)到了樹(shù)下的一個(gè)螞蟻窩旁，只見(jiàn)螞蟻進(jìn)出自如，川流不息。突然，一大群螞蟻大搖大擺地向池塘邊走去。我想看個(gè)究竟，就尾隨著(zhù)它們。來(lái)到池塘邊，我看見(jiàn)一只紅色的蜻蜓安靜地躺在那里。怎么，它一動(dòng)不動(dòng)？是死了嗎？正當我疑惑不解時(shí)，只見(jiàn)螞蟻們陸續來(lái)到了蜻蜓身邊，，有的抬著(zhù)蜻蜓的尾巴，有的抬著(zhù)蜻蜓的頭，有的抬著(zhù)蜻蜓的身子，瞧，這“龐然大物”居然被抬起來(lái)了！螞蟻們同心協(xié)力把比它們大幾十倍的蜻蜓抬回洞里了！
看見(jiàn)螞蟻們有如此齊心協(xié)力，如此大的力氣，我連忙把手上的餅干分成三份，放在螞蟻洞口。餅干的香氣飄進(jìn)螞蟻洞內，很快就有六只螞蟻從洞里爬出來(lái)了，圍住了三小塊餅干，它們以為這三塊餅干是來(lái)“拆”它們的蟻窩呢！觀(guān)察了好一陣子，六只小螞蟻終于消除了敵意，只見(jiàn)兩只小螞蟻先接近餅干，用觸角碰了碰，感覺(jué)到了這是食物，便把其中一塊餅干抬進(jìn)了蟻洞�？吹竭@里，我終于明白了螞蟻能抬起比自己大幾倍甚至幾十倍的東西了！ 這次，我太高興了，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗收獲真不小——發(fā)現了螞蟻的秘密！
螞蟻作文350字_四年級作文6
昨天，我看到了螞蟻成群結隊地搬東西，沒(méi)走一點(diǎn)冤枉路。但同學(xué)們說(shuō)它們沒(méi)眼睛，于是我決定做一個(gè)實(shí)驗：螞蟻到底有沒(méi)有眼睛。
我抓來(lái)了一只螞蟻，并把一小塊香腸放在它二十厘米外的地方，過(guò)了一會(huì )兒，它爬了過(guò)去，但路線(xiàn)不是直線(xiàn)。難道近視？我又把香腸放在離它十厘米的地方，但路線(xiàn)還是歪的。那可能是遠視。想到這里，我把香腸放在距離它近半米的地方，可還是走了很多冤枉路。我百思不得其解，卻不小心碰翻了一盆水。這下可好，螞蟻周?chē)乃畬λ癈”型包圍。它試了很多次，才試出出口。原來(lái)，螞蟻沒(méi)有眼睛。
那，螞蟻是靠什么辨別的呢？我又在離它二十幾厘米處放了一片幾乎所有螞蟻都熟悉的葉子。這次，螞蟻少走了很多路。聽(tīng)覺(jué)？不可能，我放的食物都是軟著(zhù)陸。這時(shí)，我聞到了香腸和菜葉不同的氣味，十分微妙。我終于得出了答案，螞蟻靠嗅覺(jué)尋找食物。
螞蟻作文350字_四年級作文7
它，突然間闖入了我的視野—一個(gè)搬運面包屑的小螞蟻。
這個(gè)灰不溜秋的東西在不停的尋找著(zhù)前進(jìn)的方向，我認為它在徒勞，它的一切生命活動(dòng)盡在我的掌控之中。
突然一個(gè)想法出現在了我的腦海之中，何不試試去阻撓它一下，也許會(huì )有更好玩的事情出現。在好奇心的驅使下，我用書(shū)擋住了它的去路。但它并不像別的螞蟻一樣，放棄后而逃離，它出乎我意料的繼續尋找著(zhù)前進(jìn)的方向，一分一秒的過(guò)去了，我沒(méi)有放過(guò)對它的阻撓。我知道它無(wú)法與我抗衡，但就在這個(gè)時(shí)候另一種厭煩的感覺(jué)在我的心里潛滋暗長(cháng)，我對它失去了耐心，于是便把它與面包屑分開(kāi)……漸漸的它消失在了我的視野中。
但過(guò)了不久仍是這個(gè)灰不溜秋的東西再次出現在我的面前，而它的身上再次背負了一塊面包渣。此時(shí)它并不知道一生中最大的不幸將要撲襲而來(lái)？我將手中厚厚的字典摔在桌子上，而它理所當然的被壓在了書(shū)下面，當我拿開(kāi)書(shū)，它果然沒(méi)有逃脫我對它的突然一擊，但我被這種場(chǎng)面震撼，它的身體緊緊的抱著(zhù)那個(gè)早已不成形的面包渣。而它的這種執著(zhù)追求的精神深深的打動(dòng)著(zhù)我，恐慌、恐慌、恐慌、一味的恐慌在我的.心頭“冉冉升起”。
一個(gè)螞蟻為了一個(gè)面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它這種執著(zhù)的追求精神，這種精神一旦發(fā)揮是我們人類(lèi)無(wú)法抗衡的，螞蟻，我為你感動(dòng)，螞蟻，是你觸動(dòng)了我的心靈！
螞蟻作文350字_四年級作文8
你知道嗎？世界上力氣最大的動(dòng)物是螞蟻。一只螞蟻能夠舉起超過(guò)自身體重400倍的東西。我從書(shū)上看到的時(shí)候，驚訝得合不攏嘴！沒(méi)想到小小的身軀竟有如此巨大的力量，我對它佩服極了！心想：一定要看看這個(gè)當之無(wú)愧的“大力士”。
今天中午，我吃完午飯，帶了一些面包屑來(lái)到小區里的一棵大樹(shù)下。我把面包屑撒在地上。過(guò)了一會(huì )兒，就有個(gè)黑不溜秋的東西向我爬來(lái)。哇，螞蟻來(lái)了！看來(lái)螞蟻還是個(gè)“小吃貨”啊，聞著(zhù)香味就來(lái)了。
我馬上蹲下來(lái)仔細觀(guān)察。小螞蟻黑乎乎的，頭圓圓的，像個(gè)小年糕。它的身子是橢圓形的，像個(gè)橄欖球。咋一看上去，像是穿了一身黑亮的盔甲，還真有點(diǎn)威武呢！頭上舞著(zhù)兩根細長(cháng)的觸角，四肢非常細小，可是走起路來(lái)卻很有勁兒。
只見(jiàn)它圍著(zhù)面包屑爬來(lái)爬去，同時(shí)觸角不停地晃啊晃的，接著(zhù)就用觸角去碰面包屑，看來(lái)是想試試能不能搬動(dòng)�？墒敲姘继罅�，簡(jiǎn)直就是一座“面包山”！它的身子那么小，搬不動(dòng)。只見(jiàn)螞蟻在四周?chē)纴?lái)爬去，時(shí)而動(dòng)動(dòng)頭上的觸角。它是在通知伙伴們快點(diǎn)來(lái)搬美食嗎？我的心“撲撲”直跳！不一會(huì )兒，果真有一支螞蟻大軍排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到大樹(shù)下！它們抬的抬，拉的拉，推的推，齊心協(xié)力、昂首挺胸地把“面包山”搬回洞里去了！我仿佛看到它們在洞里高興地分享著(zhù)這些美食的情景……
多么可愛(ài)的小生靈��！
螞蟻作文350字_四年級作文9
螞蟻是我最敬佩的一種生靈，它們的才智比人類(lèi)還要牛。
螞蟻是一位建筑大師。他們的房子白天做，晚上也做，一刻不停。房子里有衛生間、廚房、臥室、客廳房子里四通八達，從不懼敵害。
螞蟻是一位勇士。遇到火災的時(shí)候，他們裹成一團，像一個(gè)黑色球體滾到火場(chǎng)外。外面的螞蟻全被燒死了，里面的螞蟻安然無(wú)羔，完好無(wú)損。為了家族的延續，他們寧愿犧牲自己。
螞蟻是一位大力士。他們可以搬動(dòng)比自身重156倍的東西。我們人類(lèi)啊，連兩部都難，比起他們，真是自愧不如。
螞蟻非常聰明。下雨了，地面一灘水，它們借用葉子，坐在上面，葉子就成了獨木舟。螞蟻借助風(fēng)力向岸邊漂去。螞蟻的腳掌握方向，操縱自如，毫不手忙腳亂。
螞蟻還可以預測天氣預報。螞蟻搬家蛇過(guò)道，明天必有大雨到。這句話(huà)的意思是：只要螞蟻搬家，證明就有大雨。根據這個(gè)，人們可以進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)。
螞蟻真是能力超強��！
螞蟻作文350字_四年級作文10
今天下午，我發(fā)現一塊大石頭下面有個(gè)洞。我想，這里面一定有螞蟻！于是我用小樹(shù)枝在洞里亂攪一通，真的有很多的螞蟻爬了出來(lái)。我還看到一只小螞蟻和一只大螞蟻打架呢！我用小樹(shù)枝把大螞 蟻跳到一邊，這樣小螞蟻就得救了。
我發(fā)小一只更小的螞蟻在找吃的，于是我就幫著(zhù)小螞蟻找。
我把在草地里在到的一條小蟲(chóng)子挑到了小螞蟻身邊，可小螞蟻好像沒(méi)發(fā)現一樣，反而回洞了。，我真著(zhù)急，可是，不一會(huì )兒，一群螞蟻紛紛爬了出來(lái)，奧！我明白了，原來(lái)小螞蟻是報信去了，我高興 極了，只見(jiàn)幾只螞蟻撲上去就咬，蟲(chóng)子疼的亂動(dòng)，似乎在叫喊“救命啊，救命��！”一只大螞蟻死命咬住他的脖子，蟲(chóng)子終于死了，螞蟻們齊心協(xié)力把蟲(chóng)子搬回洞中。
螞蟻那么渺小，可是它卻憑著(zhù)那種不屈不饒、敢于抗爭、團結協(xié)作的精神頑強地生存著(zhù)，想到這里，我不禁對這小小的生靈產(chǎn)生了深深的敬意。
螞蟻作文350字_四年級作文11
今天，我閑著(zhù)無(wú)聊，便走到學(xué)校的后操場(chǎng)上。忽然，我看到一團黑漆漆的東西，我在仔細看，原來(lái)是一群螞蟻正在從一個(gè)小洞里把許多食物搬了出來(lái)。
我彎下腰，眼睛升得老高。我看他們搬糧食的時(shí)候齊心協(xié)力，那些糧食都放在背上，用自己的四只腳有力的走著(zhù)。
我看著(zhù)看著(zhù)忽然覺(jué)得螞蟻這樣齊心協(xié)力，都是它們那團結友愛(ài)的心。我又忽然想起了我們班。班長(cháng)讓我們上課不要講話(huà)，可班長(cháng)不管講幾遍，我們都還是我行我素，沒(méi)一點(diǎn)長(cháng)進(jìn)。
我又想起了一個(gè)班的班級如果缺少這種團結的話(huà)，就會(huì )不經(jīng)意得打敗。
這是，我又想起了社會(huì )。還記得那次汶川大地震嗎?有多少人死在了那里，或無(wú)家可歸。地震過(guò)后，一片廢墟，可是“老天無(wú)情人有情”，不一會(huì )兒，許多解放軍戰士從四面八方的地方趕了過(guò)來(lái)，把壓在廢墟下的人們救了出來(lái)，上面還寫(xiě)著(zhù)“一方有難，八方支援的標語(yǔ)。
就連人類(lèi)最瞧不起的小螞蟻也知到團結，更何況我們人類(lèi)呢?“人心齊，泰山移”，讓我們團結起來(lái)，創(chuàng )造出美好的明天，讓我們大家共同努力吧!
螞蟻作文350字_四年級作文12
一天，我在樓下發(fā)現一個(gè)螞蟻穴，突然出來(lái)了一只螞蟻，正好旁邊有一些餅干。我就在想，螞蟻出來(lái)了，它認識路回去嗎？是觸角嗎？我馬上跑了回去，上網(wǎng)查了一下。
原來(lái)，螞蟻是靠氣味來(lái)辨別方向的，科學(xué)家曾經(jīng)就因這個(gè)問(wèn)題做了一個(gè)試驗�？茖W(xué)家先確定一只螞蟻將它沿途到達目的地的地方用力擦干凈。當這只螞蟻返回時(shí)在中間被擦氣味的地方停了下來(lái)。原地邊轉圈邊尋找著(zhù)什么。從而得到螞蟻是靠氣味來(lái)辨方向。所以，我做了一個(gè)試驗，我準備了一根十厘米左右的樹(shù)枝，在上面放了一塊小面包當做誘餌。我把樹(shù)枝放在放在蟻穴附近，過(guò)了一會(huì )兒，一只螞蟻出來(lái)了，它聞了聞樹(shù)枝上的面包，我就趁這個(gè)時(shí)候，再拿一根樹(shù)枝放在中間，當那只螞蟻返回時(shí)，螞蟻就停了下來(lái)，它就找不到家了，我再做了一次上面的試驗，螞蟻仍然找不到家，這就證明，螞蟻是靠氣味才能找到家。
螞蟻作文350字_四年級作文13
我喜歡螞蟻，因為它勤勞樸素，更因為它團結友愛(ài)。
我家車(chē)庫前有許多螞蟻。一天，我來(lái)到車(chē)庫前觀(guān)察螞蟻。螞蟻由頭、胸、腹、一對觸角、六只足、一個(gè)像兩個(gè)鉤子的嘴巴組成。螞蟻在于著(zhù)各種各樣的事，有的扛著(zhù)食物踏著(zhù)勝利的步伐走進(jìn)洞里，有的螞蟻兩手空空，四處走動(dòng)，好像在尋找食物，還有的螞蟻搖晃著(zhù)觸角在聊天。我突然冒出了一個(gè)想法。我把水杯用自來(lái)水裝滿(mǎn)，往螞蟻洞里一澆，設計了一個(gè)螞蟻的“汪洋大�！�。我心想：你們這些螞蟻可真倒霉，就快要淹死了？
沒(méi)想到的是，螞蟻們一點(diǎn)也不害怕，在水中拼命地游著(zhù)，互相抱著(zhù)。最后成了一個(gè)大蟻團，它們用雙手劃著(zhù)，過(guò)了十多分鐘，終于到達了“對岸”�？墒�，只有幾十只螞蟻存活下來(lái)了，它們多么頑強��！我又放了一塊餅干在旁邊，幾只螞蟻聞到了氣味，跑了過(guò)來(lái)�？墒钱吘刮浵佁�，它們再用力也沒(méi)有絲毫擺動(dòng)，于是，這些螞蟻走回了洞穴。難道它們不喜歡餅干嗎？不是的。不一會(huì )兒，一排整齊的隊伍走了出來(lái)，原來(lái)，它們是去找同伴幫忙。那一排螞蟻扛著(zhù)“巨大”的餅干，一邊喊著(zhù)“嘿喲、嘿喲”，一邊走進(jìn)洞穴。
小小的螞蟻使我懂得了一個(gè)道理：人心齊，泰山移。我們要學(xué)習螞蟻那種團結友愛(ài)的精神！
螞蟻作文350字_四年級作文14
奶奶家門(mén)前一棵老槐樹(shù)，署假里，我正在這棵老槐樹(shù)底下玩耍，發(fā)現一只只螞蟻在忙碌著(zhù)，這引起了我極大的興趣。我走近一看：它們黑色的身子在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。頭上有一對觸角，它們就是用這對觸角來(lái)“說(shuō)話(huà)”的。螞蟻的肚子大，腰細。我擔心那纖細的腰肢拖不動(dòng)它那偌大的腹部。但我的擔心是多余的�？�！它們在靈活自如地搬運著(zhù)泥土和沙料，把洞口堵住。我正津津有味地看著(zhù)，突然，天色暗下來(lái)，接著(zhù)下起了大雨，我擔心螞蟻會(huì )被雨水淹死，洞被沖毀……
雨過(guò)天晴時(shí)，我馬上又來(lái)到螞蟻洞邊觀(guān)察，見(jiàn)它們的洞仍然完好無(wú)損，小螞蟻們安然無(wú)恙。原來(lái)它們搬運泥沙就是為了防止雨水灌進(jìn)洞內。我還不清楚它們怎么會(huì )知道要下雨呢。
忽然，我看見(jiàn)三只螞蟻在尋找食物。它們在離洞口不遠的地方發(fā)現了一條大青蟲(chóng)，一只螞蟻回到洞里召集伙伴，不一會(huì )兒來(lái)了幾十只螞蟻，一擁而上，咬得青蟲(chóng)直打滾兒，任憑著(zhù)青蟲(chóng)怎樣掙扎，它們就是咬住不放。大青蟲(chóng)最終還是死在了這群小螞蟻的手里。我驚嘆不已，這么十幾只小螞蟻竟把一條大青蟲(chóng)活活地咬死了，你說(shuō)厲害不厲害？
我盯著(zhù)這群可愛(ài)的小精靈，不禁肅然起敬，心想：它們都能團結一心，共同對敵、克服困難，我們人類(lèi)不更應該如此嗎？
螞蟻作文350字_四年級作文15
早上，媽媽給我和弟弟吃餅干。在吃的時(shí)候弟弟和我掉了幾塊餅干在墻角，我吃完了，就去玩了，當我有事走到墻角的時(shí)候，突然發(fā)現有一只螞蟻走向我和弟弟掉的餅干，我看到了就趕緊叫弟弟過(guò)來(lái)看。我們蹲在墻角觀(guān)察著(zhù)它。
在它后面跟著(zhù)一只螞蟻，它走那幾塊餅干前面然后轉身，用它的觸角碰另一只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“我找到食物啦!我找到食物啦!快告訴其它螞蟻!”然后那只報信的螞蟻就回到螞蟻洞里了，一會(huì )兒，那只報信的螞蟻從螞蟻洞里出來(lái)了，后面跟著(zhù)一群群螞蟻，那些螞蟻先是一只只去支撐著(zhù)餅干，然后一些螞蟻再爬到空的地方，這些螞蟻就慢慢地搬起了那幾塊餅干，在餅干上面有一只螞蟻，就是它帶領(lǐng)著(zhù)螞蟻們前進(jìn)，就這樣，一隊隊螞蟻搬著(zhù)它們今天找到的食物回家了。
看到了螞蟻般餅干的過(guò)程，我感受到，像螞蟻這樣的團結一心的精神真是值得我們學(xué)習。