螞蟻作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻作文4篇，希望對大家有所幫助。

螞蟻作文 篇1

　　【命題設計】

　　在日�；顒�(dòng)中，大部分螞蟻都很勤快地尋找、搬運食物，少數螞蟻卻整日無(wú)所事事、東張西望。人們把這少數螞蟻叫做“懶螞蟻”。有趣的是，當生物學(xué)家在這些“懶螞蟻”身上做上標記，并且斷絕蟻群的食物來(lái)源時(shí)，那些平時(shí)工作很勤快的螞蟻卻表現得一籌莫展，而“懶螞蟻”們則“挺身而出”，帶領(lǐng)眾螞蟻向它們早已偵察到的新的食物源轉移。原來(lái)“懶螞蟻”們把大部分時(shí)間都花在了“偵察”和“研究”上了，它們能觀(guān)察到組織的薄弱之處，同時(shí)保持對新的食物的探索狀態(tài)，從而保證群體不斷得到新的食物來(lái)源。此現象被稱(chēng)為“懶螞蟻效應”。

　　要求：選好角度，確定立意；題目自擬；不要脫離材料內容及含意的范圍作文；議論文或者記敘文；不少于800字。

　　【審題立意】

　　這是一道典型的新材料作文題，抓住“勤螞蟻”和“懶螞蟻”的典型意義來(lái)立意和行文是本次作文審題的關(guān)鍵。

　　首先，從“勤螞蟻”的角度來(lái)看，材料啟示我們：

　�。�1）踏實(shí)勤奮離不開(kāi)正確思想的的指導(踏實(shí)勤奮不一定能成功)；

　�。�2）不僅要埋頭趕路，還要抬頭看路：

　�。�3）苦干離不開(kāi)巧干（苦干加巧干才能成功）；

　�。�4）人要有憂(yōu)患意識（防患未然、未雨綢繆）。

　　其次，從“懶螞蟻”的角度來(lái)看，材料啟示我們：

　�。�1）“懶”于雜物才能勤于動(dòng)腦；

　�。�2）藏器于身，待時(shí)而動(dòng)；

　�。�3）時(shí)勢造英雄；

　�。�4）不鳴則已，一鳴驚人；

　�。�5）成功因有準備而實(shí)現；

　�。�6）做一只善于思考的“懶”螞蟻；

　�。�7）學(xué)會(huì )探索；

　�。�8）不“為”浮云遮望眼。

　　最后，從“懶螞蟻”和“勤螞蟻”的相互關(guān)系來(lái)看，材料啟示我們：

　�。�1）團隊合理分工（各司其職）；

　�。�2）團隊合作；

　�。�3）團隊需要“懶”螞蟻；

　�。�4）每個(gè)人發(fā)揮特長(cháng)才能求得團隊的發(fā)展；

　�。�5）個(gè)體要有所貢獻才能實(shí)現自我價(jià)值。

　　這里需要特別指出的是，從材料看，“懶”不是不勞而獲，不是少勞多得，“勤”不是知識短淺，不是死板，不是缺陷，而是需要完善�！皯小迸c“勤”的關(guān)系不是主角與配角，不是領(lǐng)導與被領(lǐng)導，它是取得成功的兩個(gè)要素。

　　【寫(xiě)作素材】

　�。�1）人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西,但她是一根能思想的葦草�！�—帕斯卡爾

　�。�2）古往今來(lái)，許多成功者既不是那些最勤奮的人，也不是那些知識最淵博的人，而是一些善于思考的人。一只蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，這是最平常的現象，但牛頓卻感到好奇——蘋(píng)果怎么會(huì )往地上掉呢？許多自以為聰明的人聞之啞然失笑，認為太荒唐了，但牛頓卻偏要尋根究底，結果發(fā)現了萬(wàn)有引力，成為世界著(zhù)名的科學(xué)家。水開(kāi)了，蒸汽便會(huì )將鍋蓋頂起，也許這是千百年來(lái)天天發(fā)生的事情，許多人熟視無(wú)睹，認為這是天經(jīng)地義的事情，但英國人瓦特卻偏要弄個(gè)明白——蒸汽怎么會(huì )沖起鍋蓋呢？結果他發(fā)明了蒸汽機，從而引發(fā)一場(chǎng)工業(yè)革命。

　�。�3）曾看到這樣一則材料：一名中國留學(xué)生在國外學(xué)習，一天下班后，教授看到實(shí)驗室的燈還亮著(zhù)，走到實(shí)驗室一看是那名中國留學(xué)生在做實(shí)驗。教授問(wèn)他：“你白天干什么？”“做實(shí)驗�！薄巴砩夏�？”“還是做實(shí)驗�！苯淌谏鷼饬耍骸澳悄闶裁磿r(shí)間思考了？”留學(xué)生的做法在我們看來(lái)司空見(jiàn)慣，而且還要表?yè)P這種“老黃�！钡墓ぷ骶�神，誰(shuí)也沒(méi)想到要拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間去讓學(xué)生思考。

　�。�4）一百多年前，有個(gè)叫漢弗萊·波特的.少年，人家雇他整天坐在一臺討厭的蒸汽發(fā)動(dòng)機旁邊，讓他每當操縱桿敲下來(lái)時(shí)，就把廢蒸汽放出來(lái)，他是個(gè)懶漢，覺(jué)得這活兒太累人，就在機器上裝了幾根鐵絲和幾個(gè)螺栓。這樣，閥門(mén)就可以靠著(zhù)它們自動(dòng)開(kāi)關(guān)了。這么一來(lái)，不但他可以脫身走人，玩個(gè)痛快，而且發(fā)動(dòng)機的功率也提高了一倍。他就這樣懶洋洋地發(fā)現了往復式發(fā)動(dòng)機活塞的原理。

　�。�5）英國名將蒙哥馬利把士兵分為四種：第一種人聰明但是懶惰的最適合做指揮官；第二種人聰明而且勤快的，適合做副官、助手；第三種人愚蠢而且懶惰的，可以當士兵；第四種人愚蠢但是勤快的，這種人極其危險，應當開(kāi)除出軍隊。

　　【優(yōu)秀范文】

　　尋路者與行路人

　　江蘇省靖江高級中學(xué)高三（3）班 盧彥池

　　每當人們折服于某人獨具一格的思想時(shí)，往往拱手作揖，尊一聲“大師”，而當不滿(mǎn)于一件因循守舊的作品時(shí)，總斥其有“匠氣”，勤勞的螞蟻與“懶螞蟻”之間，莫不是匠人與大師的區別，是行路人與尋路者的差異。

　　尋路者與行路人之間，差的不過(guò)是一種探索的精神。經(jīng)驗豐富的木匠總能在極短的時(shí)間內造出桌椅板凳甚至一些更精巧的活計，然而就算他們的手藝再快、再精、再絕，也還是個(gè)木匠，因為他們總在制造已千百次重復過(guò)的東西，而制造，卻總是在創(chuàng )造之下的。同樣是木匠的魯班，在厭倦了日復一日簡(jiǎn)單重復的斧鋸作業(yè)后，更深一步地探索工程設計、建筑構造時(shí)，他便從平凡的行路人變成了尋路者，成了后世木匠的“祖師爺”。同樣的，愛(ài)因斯坦不甘于經(jīng)典力學(xué)的局限，探索出了相對論，至此成為物理界的領(lǐng)跑；凡高不拘泥于千篇一律的傳統畫(huà)風(fēng)，另辟新徑，終被敬作印象派的領(lǐng)頭羊。研究與探索是尋路者最有力的武器，也是一代代先驅區別于茫茫終生的根本。

　　當普通的商品被貼上“限量”“定制”的標簽時(shí)，其價(jià)格往往翻上幾番，即便如此，也從不缺競相搶購的消費者。無(wú)疑，沒(méi)有人真正甘愿無(wú)休止的重復與相似。拾人牙慧往往嚼之無(wú)味。所有人都沿著(zhù)先人的路，運用已證實(shí)的定理，如一群群勤勞的螞蟻，不知疲倦的奔走以維生計。這個(gè)時(shí)代需要尋路者，時(shí)代欲發(fā)展推進(jìn)，更需要尋路者，正如游客總需要導游，航行離不開(kāi)燈塔。有人尋路，才可筑路、鋪路，直至踏入人生的伊甸園。

　　如果說(shuō)尋路者是道路上樹(shù)立的豐碑，行路人就是可貴的鋪路石。世界需要尋路者，也需要行路人，需要思想者，也需要實(shí)干家；需要大師的圖紙，也離不開(kāi)工匠的勞作；需要將軍的謀略，也不可缺少士兵的拼殺�？傆腥艘�做勤勞的螞蟻，有了這些螞蟻的忙碌，蟻群才得以生存。

　　“不想做將軍的士兵不是好士兵”。去做一個(gè)尋路者，哪怕終究難脫匠氣，也能于細微。

螞蟻作文 篇2

　　古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�。這天，我讀了《螞蟻和玻璃杯》這一篇文章，心里刮起了好一陣狂風(fēng)暴雨，久久不能平息。

　　這篇文章主要講的是兩只螞蟻不幸的掉入對于它們來(lái)說(shuō)相當于“萬(wàn)丈深淵”的玻璃杯。一只螞蟻在一次又一次的冒險并失敗后，還是報以自信的態(tài)度，毅然決定又一次冒險，最后終于勝利了，擺脫了可惡的玻璃杯！而另一只螞蟻因為輕易放棄，眼巴巴地看著(zhù)自己的同伴獲得自由！

　　每當我讀到“誰(shuí)在最困難的時(shí)候，不喪失信心，誰(shuí)就可能取得成功�！蔽倚闹胁挥傻貌�濤起伏。爬出玻璃杯的螞蟻靠著(zhù)自己的堅持不懈，永不言敗，憑借自己的信心和堅持到底終于獲得成功，取得自由，自己以自己的能力救了自己！而那只被困在玻璃杯的螞蟻的輕言放棄，令自己之前的努力功虧一簣，也令自己沒(méi)有了那種鍥而不舍的高貴精神！它可知道，它這么一放棄，放下的不是自由，而是毅力！

　　我也發(fā)生過(guò)這樣的事。我一年級的時(shí)候還不會(huì )跳繩，想想別的同學(xué)，那可是跳繩于喝水那般簡(jiǎn)單。想到這，我總是不自覺(jué)臉紅。于是，我下定決心一定要學(xué)會(huì )跳繩！

　　回到家，我拿起繩子，開(kāi)始自學(xué)起來(lái)。剛開(kāi)始，我的手腳簡(jiǎn)直是不協(xié)調，不是手搖得快，就是腳跳得快，像只熊一樣笨拙，為此我累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁。跳繩也很不聽(tīng)話(huà)，專(zhuān)門(mén)和我作對，也不讓我跳準一下。一會(huì )兒拿失手；一會(huì )兒甩到自己；一會(huì )兒絆到腳，害我幾乎摔倒腳；一會(huì )兒撈到我的頭發(fā)，像是中邪似的！呀！我的頭發(fā)被繩子掛著(zhù)了！我像個(gè)泄氣的皮球，賴(lài)在椅子上不起。但轉念一想：“有志者事竟成！成功貴于堅持！”于是，我又握上了繩柄。再來(lái)，我就不信這小小的跳繩能把我難倒！我請教了跳繩像小燕子一樣輕盈的姐姐，姐姐先讓我聯(lián)系空搖，我沒(méi)拿跳繩。手腳揮著(zhù)空氣，奇怪！居然又輕快又容易。漸漸，我有了一點(diǎn)跳繩的感覺(jué)，我拿起跳繩，按姐姐說(shuō)的：“抓緊繩柄，手腕用力，雙腳并齊，輕輕跳起，不要跳太高�！泵刻煲豢障聛�(lái)就練習幾遍，幾天下來(lái)，我竟然學(xué)會(huì )了跳繩！這對于我來(lái)說(shuō)，就好似是獲得了珍貴的奇珍異寶！

　　通過(guò)這件事，我想起了著(zhù)名的海伍德曾說(shuō)過(guò)的一句名言：“。對一個(gè)有毅力的人來(lái)說(shuō)，無(wú)事不可為�！笔前�，只要有毅力，有信心，能堅持不懈，什么事對我們來(lái)說(shuō)不就像是芝麻綠豆小的事嗎？

螞蟻作文 篇3

　　周末我閱讀了一篇文章，叫《螞蟻和玻璃杯》，我認為寫(xiě)得很好，在這里和大家分享。

　　有兩只螞蟻誤入了玻璃杯中。開(kāi)始，它倆慌慌張張地在杯底四處觸探，想尋一個(gè)縫隙爬出去。不一會(huì )兒，它們發(fā)覺(jué)這根本不可能。于是，它們開(kāi)始沿杯壁往上爬�？磥�(lái)，這是通向自由的唯一出路。然而，玻璃太滑了，它們剛爬了一點(diǎn)，便重重地跌下來(lái)。揉揉摔疼的身體，起來(lái)，再次向上爬，卻又跌下來(lái)，兩次，三次，四次……有一次眼看就要到了，卻還是跌了下來(lái)。而一次又一次的跌下來(lái)，越跌越疼，好半天，才能喘過(guò)氣來(lái)。一只說(shuō)：“咱們不能在冒險了，否則會(huì )粉身碎骨的�！绷硪恢粍t說(shuō)：“剛才咱們不是離勝利只有幾步了嗎？”說(shuō)罷，它又開(kāi)始爬，一次又一次跌下，再一次又一次繼續攀登，終于它摸到了杯口，用盡最后一點(diǎn)力氣翻了出去。而那只螞蟻卻永遠留在了玻璃杯里。

　　在我和弟弟之間就發(fā)生了這樣的事情：一次，奧數老師發(fā)下練習卷，并告知這次的題目都是六年級的奧數題�；丶液笪乙豢搭}，真是難��！于是便和弟弟一起做。前四道被我們一一攻克，可第五道就難住了我倆。我們抓耳撓腮，不知從何下手，只有跳過(guò)做后面的。還剩最后兩題了，又被難住了。反復思考，終于解決了，只有前面的第五題了。這時(shí)弟弟累了，決定就此作罷，我卻堅持要完成。剩下我一個(gè)人解題，就更困難了。我在草稿紙上反反復復嘗試計算，琢磨了半天，終于做出來(lái)了。交卷后我得了九十五分，而弟弟只得了八十五分，差的十分就是那道題的分數。

　　讀了文章，告訴我們一個(gè)道理：誰(shuí)在最困難的時(shí)候，沒(méi)有喪失信心，誰(shuí)就有可能贏(yíng)得成功！作文

螞蟻作文 篇4

　　我略帶緊張地來(lái)到郊區，走入一片森林，按約定好的暗號叫了幾聲：“吱吱——”倏地一下子，四周冒出了幾千只螞蟻，像忽然長(cháng)出了滿(mǎn)地的黑芝麻。它們排成一條長(cháng)隊，我也跟著(zhù)走，手插在口袋里，緊握著(zhù)臭氧噴霧劑以防萬(wàn)一。

　　我被帶進(jìn)了一個(gè)像模像樣的會(huì )議室，只是對我來(lái)說(shuō)太小了點(diǎn)，不過(guò)我勉強進(jìn)得去。哼，這說(shuō)明它們還挺有誠心，這次談判有希望！我滿(mǎn)意地笑了笑，在土疙瘩上坐下，開(kāi)始和它們談判。

　　還是螞蟻王先開(kāi)了口：“小姐，請問(wèn)你有什么要求，為什么要和我們談判？你的要求，我們會(huì )盡量滿(mǎn)足�！蔽移届o了一下心情，說(shuō)道：“我家的廚房里有許多您的部下，偷我們家的食物，到處亂爬。我想請它們離開(kāi)�！彪m然我的聲音盡量小，但還是有些螞蟻被聲波震跑了�！靶〗�，假如你肯給我們每天一塊巧克力，一月一串香蕉，我可以考慮�！碧炷�！我大驚失色，就算我有那么多，也不能天天送��！我堅定地回絕：“不行，這條件無(wú)法答應�！庇炙酪话慵澎o，螞蟻王不知在打什么小算盤(pán)。

　　螞蟻王又開(kāi)口了：“那么，可以給我們一盒巧克力，外帶一袋蛋糕，十串香蕉作為交換條件�！蔽倚睦锇蛋当P(pán)算，搞定這一切大概還要十幾塊，還是太貴了點(diǎn)。于是我使出“侃神”的功夫，開(kāi)始討價(jià)還價(jià)：“一盒巧克力太貴了，我拿錢(qián)也不容易，要不給八塊？”“八塊？忒黑了，忒少了，忒無(wú)理了！”真不知螞蟻說(shuō)“忒”這個(gè)字眼怎么這么熟練。我連忙還擊：“一盒巧克力就十塊，我給八塊，虧不了！”誰(shuí)知一石激起千層浪，螞蟻們紛紛喊了起來(lái)：“兩塊巧克力我們要撿多少年廢品才能賺到，你知道么？什么人，簡(jiǎn)直比螞蟻還不懂道理，什么高等動(dòng)物？！”糟了，我一句話(huà)竟說(shuō)丟了高等動(dòng)物的威信，我連忙補救：“那我再加一塊？九快？”“十塊！一塊都不能少！”聲音超過(guò)了100分貝。我忙說(shuō)：“八塊巧克力，一袋蛋糕加上十一串香蕉，行了吧？”“這還差不多�！甭曇艚K于小了下去，我也長(cháng)出了一口氣，買(mǎi)了東西，成交了。

　　“咚——”我的腦袋撞上了桌子，我驚醒后發(fā)現桌上有一張紙條：“玥玥，快去買(mǎi)殺蟲(chóng)水滅螞蟻！”我不假思索地加上一句：“直接和螞蟻談判不就得了？！”就去打電腦了。媽媽回來(lái)，看了紙條，大呼我瘋了，我才回過(guò)神來(lái)：原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)��！

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