我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文（精選29篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周未，我來(lái)到了我家車(chē)庫前觀(guān)察螞蟻。
發(fā)現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌著(zhù)：有的運著(zhù)食物踏著(zhù)成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著(zhù)�？吹竭@里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問(wèn)：它們這么弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什么神秘人物保護它們嗎？帶著(zhù)這幾個(gè)疑問(wèn)，我決定做幾個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)一杯自來(lái)水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的`。過(guò)了一會(huì )兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來(lái)。我被它們的精神給震住了。我又來(lái)到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會(huì )兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去�？墒俏浵佁倭�，對這個(gè)“巨型蛋糕”來(lái)說(shuō)，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見(jiàn)有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來(lái)，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現在，我終于明白了千萬(wàn)年以來(lái)保護弱小螞蟻的那位神秘人物是誰(shuí)，那就是團結。同學(xué)們，要是它們彼此不團結，它們能那么好的生存下來(lái)嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學(xué)習。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 2
有一次，我要去上學(xué)，由于時(shí)間緊張，就隨手從桌子上拿了個(gè)夾著(zhù)蜂蜜的面包。走在上學(xué)路上，邊走邊吃。我咬了幾口，填飽了肚子，就急急忙忙地趕去坐公交車(chē)去學(xué)校上課。小精靈網(wǎng)放學(xué)后，我走過(guò)上學(xué)的路。在半路，我發(fā)現了那塊面包。我停住腳步，細心觀(guān)察起來(lái)。過(guò)了好久，我才發(fā)現一只細小的螞蟻，聞到了蜂蜜的味道，就情不自禁爬上面包山咬了兩口，原路返回。
我很好奇，心想：這只螞蟻怎么爬回去了？過(guò)了一會(huì )兒，那只螞蟻帶著(zhù)一群蝦兵蟹將來(lái)了。只見(jiàn)它們排成兩大列隊。領(lǐng)頭用觸角相互碰了碰，隊員們就迫不及待地爬上面包山開(kāi)始品嘗。吃飽后的螞蟻，還摸著(zhù)胖乎乎的肚子，不停地打嗝。不一會(huì )兒，一隊螞蟻整齊有序地搬著(zhù)小塊的面包碎。一，二，三步伐�？吹竭@，我真是難以置信，細小的螞蟻竟然配合的`這么有點(diǎn)契，我們人不就差這種團結一心的精神嗎？經(jīng)過(guò)這次觀(guān)察的事，我不僅發(fā)現了螞蟻用觸角傳遞信息的秘密和愛(ài)吃甜食的秘密，還明白了在生活中要細心觀(guān)察才會(huì )有新的發(fā)現。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 3
一天，我正在回家的路上，忽然發(fā)現路邊有許多螞蟻，它們晃著(zhù)如蓮藕般圓嘟嘟的小身體整齊的在路邊爬來(lái)爬去。
“它們在干嘛呢？”我心想。
于是，到家一做好作業(yè)我就到路邊觀(guān)察它們。我把帶來(lái)的糖水和棉花糖放在它們經(jīng)過(guò)的地方，蹲在旁邊等了大約10分鐘左右就看到一只螞蟻慢慢爬到了我放東西的地方。它先用頭上細小的觸角碰碰棉花糖，又轉身碰碰同伴的觸角，好像在說(shuō)“這塊糖是安全的”。后面那只螞蟻就馬上離開(kāi)了，不一會(huì )兒來(lái)了一隊“螞蟻兵”，它們慢慢地都集中到棉花糖下，用力地把棉花糖抬了起來(lái)，一起努力著(zhù)要把棉花糖給搬走。
奇怪了，它們又不會(huì )說(shuō)話(huà)，是怎么和同伴們交流的呢？我正在納悶時(shí)，又發(fā)現螞蟻們竟然只喜歡棉花糖而沒(méi)有去舔糖水，這又是為什么呢？
帶著(zhù)疑問(wèn)我回家查了一下資料。原來(lái)，螞蟻喜歡糖是因為在洞穴里缺少糖份，所以，當螞蟻一旦發(fā)現甜的東西，觸角就會(huì )不由自主地硬起來(lái)，這是螞蟻的一個(gè)天性�？赡苁且驗樘撬锏奶欠荼凰疀_淡了沒(méi)像棉花糖那么濃吧，讓螞蟻只去搬棉花糖而不去身在舔糖水。
而且，螞蟻是一種群居動(dòng)物，它們的身體會(huì )分泌一種信息素，它在觸碰同伴的時(shí)候信息素就會(huì )傳遞到同伴那里，它們就是用這個(gè)來(lái)當嘴巴“說(shuō)話(huà)”的'。螞蟻能排隊整齊的走直線(xiàn)也是因為這個(gè)信息素。息素在螞蟻的生活中可重要了。
別看螞蟻是一種不起眼的小動(dòng)物，但是，只要細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現它還有許多神奇之處呢！讓大家一起來(lái)發(fā)現吧。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 4
我喜歡小昆蟲(chóng)，也喜歡觀(guān)察他們，我從中享受到了許多樂(lè )趣。
一天放學(xué)，我在回家的路上，突然發(fā)現腳邊有幾只螞蟻在飛快的“奔跑”。仔細觀(guān)察，才看見(jiàn)路旁有一個(gè)小洞，有幾只零散的螞蟻從洞口進(jìn)進(jìn)出出。我的腦海里，立刻浮現出幾個(gè)疑問(wèn)：小洞是不是這許多螞蟻的“家”，這么多螞蟻小洞能容納下嗎？于是我蹲下手，在小洞前觀(guān)察起來(lái)。不一會(huì )，只見(jiàn)一隊“螞蟻大軍”浩浩蕩蕩地洞中走了出來(lái)。他們有的抬著(zhù)食物，有的抬著(zhù)圓圓的，白白的`軟，還有的不知道抬著(zhù)什么，他們急急燥燥的，走得很快，好像有點(diǎn)兒不似的。
難道有發(fā)生什么情況嗎？我抬頭，觀(guān)看四周，發(fā)現空中烏云密布，天要下雨了。我得趕緊回家，但這些螞蟻怎么辦呢？他們會(huì )被雨淋濕的。我趕緊回家取傘，不知，是同情還是好奇的驅使，我竟鬼使神差的，又回到了螞蟻洞旁，這時(shí)，小洞旁一只螞蟻也沒(méi)有了？小馬也都到哪里去了？是唄，雨水沖走了，還是搬了新家，雨下的這么大，他們有住的地方嗎？于是我在小洞周?chē)鷮ふ移饋?lái)。找呀找，我終于在小洞一側的草叢中，發(fā)現了他們。小草茂密，地勢較高，螞蟻大軍應該是安全的，這我才放心了下來(lái)。
觀(guān)察，真有意思，它能讓我們收獲不少的知識。同時(shí)，生活中還有許多奧秘，等我們去發(fā)現，那么就請你運用觀(guān)察，這一“法寶”，去揭開(kāi)這些奧秘吧。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 5
今天 ，我閑著(zhù)沒(méi)事，便決定下樓去看一看。說(shuō)不定發(fā)現一些小秘密呢！果然剛到樓下，我便看見(jiàn)有一群螞蟻在搬食物。眼前的情景瞬間激發(fā)了我的興趣，我駐足觀(guān)看。
有一只不起眼的小螞蟻引起了我的注意，在搬食物，這只螞蟻好像從未經(jīng)歷過(guò)這事，所以一會(huì )走到這邊，一會(huì )走到那邊，帶著(zhù)食物跑東跑西的，就是找不到回家的路。突然，它仿佛看見(jiàn)了我，雖然舉著(zhù)食物，依舊團團轉，可速度比之前快了幾倍�？粗�(zhù)它的樣子，我笑得樂(lè )開(kāi)了花，這時(shí)我又看見(jiàn)，另一只螞蟻它正準備搬一個(gè)大食物，可是食物太大，螞蟻太小，它搬不動(dòng)，可是它沒(méi)有放棄，試了各種不同的.方式搬食物，食物依舊在那絲毫不動(dòng)。我想：“這只螞蟻不會(huì )真那么笨，一直嘗試下去吧？”于是我決定再看一會(huì )兒，出乎我的意料，十分鐘過(guò)去了，它跑回洞里，我以為它肯定哭鼻子去了，結果，一大群螞蟻都從洞里出來(lái)了，他們齊心協(xié)力的一起把大食物搬回了洞里。我恍然大悟，原來(lái)螞蟻是回去找幫手了。
這就是我發(fā)現的秘密，生活中也有許多這樣的小秘密，你們也要留心觀(guān)察。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 6
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在我的身上時(shí)，鬧鐘響了。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，結束了一個(gè)早晨的事情。
我走到門(mén)外，忽然發(fā)現了三個(gè)螞蟻洞，洞口外有一大群成群結隊的螞蟻在覓食。這個(gè)發(fā)現使我欣喜萬(wàn)分我從廚房里拿了一只蝦和一塊蘋(píng)果放在螞蟻洞前。我想看看螞蟻更喜歡吃肉還是水果。
我剛把蝦和蘋(píng)果放下去，螞蟻們便一擁而上，它們圍著(zhù)蝦和蘋(píng)果不停地咬著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，又有一批又一批的螞蟻陸續爬了過(guò)來(lái)。我發(fā)現一只很大的螞蟻，從外圍擠了進(jìn)去。隨著(zhù)螞蟻指數的增長(cháng)，我發(fā)現有很多只螞蟻在吃蝦，只有數十只螞蟻在吃蘋(píng)果。原來(lái)它們是肉食動(dòng)物呀！
這時(shí)，我又有了一個(gè)驚奇的發(fā)現。只見(jiàn)五只勤勞的小螞蟻在準備過(guò)冬的糧食。它們雙手扶住一塊如大拇指指甲蓋那樣大的'蝦肉，快速地往洞口跑去。它們把蝦肉往洞里使勁地塞，這塊肉大的都要把洞堵住了。螞蟻的力氣可真大��！它們真是堅持不懈啊。
通過(guò)觀(guān)察小螞蟻，我明白了：人不可貌相，海水不可斗量。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 7
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我帶著(zhù)美好的心情出去散步。突然，我驚奇地發(fā)現，一只小螞蟻和另一只螞蟻在一塊比較高的巖石上“打架”，結果一只被推了下去！我倒吸了一口冷氣，心想：小螞蟻一定摔死了！可當我睜開(kāi)眼睛一看，��？它居然沒(méi)死？看到這一切，我的腦海里產(chǎn)生了許多小問(wèn)號：為什么它沒(méi)有摔死？難道它身上有什么秘密武器？難道它身上自帶降落傘？……
我帶著(zhù)疑惑，一路小跑回家，把這個(gè)事情告訴了爸爸。爸爸笑笑，帶我出去捉了一只螞蟻，把它放到餐桌上，讓小螞蟻掉下來(lái)。我這回沒(méi)怕，睜著(zhù)大眼睛看，我發(fā)現：小螞蟻慢慢地掉下來(lái)，不像筆那樣，“嗖”就下來(lái)了。
爸爸說(shuō)：“螞蟻的'身體像羽毛一樣輕，它在空氣中運動(dòng)時(shí)會(huì )受到空氣阻力，身體降落的速度很慢，告訴你吧，一陣風(fēng)吹來(lái)，小螞蟻就會(huì )跟著(zhù)飄走吆！”
我終于明白了螞蟻掉下來(lái)摔不死的秘密。原來(lái)，越小的物體其表面積大小的比值越大，即阻力越容易和重力相平衡，從而不致于下降的速度越來(lái)越大，也就是說(shuō)微小的物體可以在空氣中以很小的速度下落，所以它從高處掉下來(lái)不會(huì )摔死。真的是太神奇了！
看，大自然是多么神奇��！我相信，生活中的問(wèn)題無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多的秘密。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 8
螞蟻是怎么探路的呢？它的眼睛特別敏銳，還是鼻子很靈敏？我想做個(gè)實(shí)驗，搞明白這個(gè)問(wèn)題。
周六，我在小區發(fā)現了一個(gè)螞蟻巢，螞蟻們跑來(lái)跑去，忙個(gè)不停，我拿了一小塊面包，丟在螞蟻巢邊，只見(jiàn)幾只小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，我又在前方丟了一點(diǎn)面包，把螞蟻往前引，引到了一個(gè)水池旁邊。
那個(gè)池子的岸邊很光滑，所以一部分螞蟻都掉到水里去了，水里的金魚(yú)發(fā)現了，就游過(guò)去把這些掉在水里的可憐的螞蟻給吃了。
我又拿一點(diǎn)面包放在附近的`一棵大樹(shù)下，那些沒(méi)落水的螞蟻又紛紛趕來(lái)，只見(jiàn)它們把能抬走的面包往回搬，那些螞蟻回去的路線(xiàn)和過(guò)來(lái)的路線(xiàn)一模一樣，它們明明往左走幾十步就能非常安全，但是，它們還是走那一條死亡之路，它們一個(gè)接一個(gè)的掉下了水，但它們就是不改變路線(xiàn)。
看來(lái)，螞蟻是用嗅覺(jué)來(lái)探路的，為了驗證答案，我回到家，立刻坐在電腦前，查閱了資料。哦，原來(lái)是這樣的�。何浵伒囊暳Ψ秶芏�，幾乎可以說(shuō)是“鼠目寸光”，主要是依靠嗅覺(jué)。我的推理是正確的！
想不到這小小的螞蟻身上竟有這么多奧秘！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 9
今天，我在玩的時(shí)候發(fā)現了螞蟻的秘密。
我和幾個(gè)朋友在院子里玩。當我正坐在樹(shù)叢邊東張西望的時(shí)候，成群結隊的螞蟻一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，從我腳邊爬過(guò)，它們排成長(cháng)隊，迅速地朝一個(gè)方向爬。螞蟻的集體出動(dòng)引起了我強烈的好奇心。我抬起身，跟在螞蟻后面，順著(zhù)螞蟻爬的方向看去，只見(jiàn)許許多多的螞蟻緊緊地圍在一起，密密麻麻的，嚇了我一跳，全身起了一層雞皮疙瘩。我悄悄地湊上前去，黑壓壓的'螞蟻蓋住了什么東西，我看不清楚。于是，我拔起一棵草，輕輕地撥開(kāi)螞蟻，發(fā)現：原來(lái)它們身下是一塊快化了的糖。它們正津津有味地吃著(zhù)糖，頭也不抬，其它螞蟻拼命地往糖塊上擠，后面的擠著(zhù)前面，前面的不肯讓開(kāi)，螞蟻壓著(zhù)螞蟻，擠成一團。
這是為什么呢？我心里全是問(wèn)號。螞蟻為什么會(huì )聚集在一塊糖上呢？回到家我立刻查找原因。原來(lái)：螞蟻的洞穴缺少糖份，糖對它們的生長(cháng)又極為重要，螞蟻一旦遇見(jiàn)糖，觸角就會(huì )變硬并召集同伴們來(lái)享用。
憑借我的細心觀(guān)察和刨根問(wèn)底的精神，我發(fā)現了螞蟻的秘密——螞蟻愛(ài)吃甜的！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 10
前幾天，我發(fā)現螞蟻能舉起比自己重幾十倍的東西。我發(fā)現了螞蟻的秘密——吳翔宇那天，我正在家里幫媽媽干活，忽然發(fā)現了一隊螞蟻，那些螞蟻像游擊隊一樣向廚房走去，我很奇怪，這隊游擊隊要干什么呢？我的好奇心使我跟著(zhù)游擊隊走去。游擊隊在廚房里繞了半天，終于在一堆熟米飯前停了下來(lái)。
我知道了，原來(lái)游擊隊要來(lái)搬食物��！可是我剛解開(kāi)這個(gè)謎團，另外一個(gè)謎團又找上門(mén)來(lái)了：這些熟米粒個(gè)個(gè)都碩大飽滿(mǎn)，有的還粘在一起了，這些小小的螞蟻怎么能把這么沉得米粒搬起來(lái)呢？正當我困惑時(shí)，游擊隊已經(jīng)忙上了，它們一個(gè)一個(gè)的'搬起米粒，之后再恢復隊形，浩浩蕩蕩的往遠處走去。游擊隊的這一舉動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上掂量都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我還是不相信，又一次做了實(shí)驗。我從柜子里拿起一顆最大的黃豆，放在游擊隊前面，擋住了它們的去路，這時(shí)，走出一只螞蟻，把這顆黃豆很輕松的搬了起來(lái)，繼續往前走去。這是我總算相信了：螞蟻是個(gè)大力士，要不怎么能搬起比自己重幾十倍的東西呢？
大自然中有很多奧秘，只要你細心觀(guān)察，留意身邊每一個(gè)細節，你就能發(fā)現讓你意想不到的驚喜。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 11
螞蟻雖小但很頑強，螞蟻雖微但很團結，螞蟻雖弱但很執著(zhù)。
那是一個(gè)午后。吃過(guò)飯，我坐在椅子上，看著(zhù)一粒米飯，突然一只小螞蟻，慢悠悠地向那粒米飯爬過(guò)來(lái)。它在米飯旁邊轉來(lái)轉去，我以為它放棄了，過(guò)了好一會(huì )兒，我被眼前的景象驚呆了。我看到一條黑線(xiàn)向我移來(lái)，仔細一看是一群螞蟻。我正好奇，它們將那粒米飯團團圍住，我想：圍住又能怎么樣？米飯可比你大！此時(shí)我看到米粒被舉起來(lái)了，并且有節奏的.前進(jìn)，最后，它們竟然慢慢地把米粒搬了回去。螞蟻它們有著(zhù)頑強和團結的精神，值得我們學(xué)習。
在一個(gè)炎熱的下午，我和哥哥在樓下乘涼，忽然我看見(jiàn)墻角有一個(gè)黑團團的東西，原來(lái)是螞蟻出洞了。只見(jiàn)他們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向梧桐樹(shù)爬去。我想螞蟻為什么要搬家呢？哥哥告訴我：螞蟻有一種先天的能力，能預測天氣，如果要下雨，她們就將家往高處搬，因為怕淹了他的家�，F在他們在搬家，很可能就要下雨了。不一會(huì )兒，天上烏云密布，閃電雷鳴，我和哥哥急忙向家中奔去，原來(lái)螞蟻搬家真是預示著(zhù)天要下雨了。
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了大自然中有許多秘密在等待我們去發(fā)現，生活中我們只有善于觀(guān)察，善于思考，才能發(fā)現大自然的更多奧秘。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 12
螞蟻是一種集體活動(dòng)的動(dòng)物。它們在下雨之前經(jīng)常搬家，十分勤勞。
螞蟻頭上有一對觸角。這對觸角的作用可大啦！它不但能辨別方向，而且還是螞蟻互相交談的“通話(huà)器”。螞蟻在出門(mén)前，一定要做好準備。在路上，它們會(huì )留下一種特殊的氣味，這種氣味是只有螞蟻才聞得出來(lái)的，只要氣味不被破壞，它們就能順著(zhù)氣味回家�？梢坏馕侗黄茐�，螞蟻就會(huì )像沒(méi)頭蒼蠅似的，到處亂爬，可就是找不到回家的路。
螞蟻長(cháng)得很像小蟲(chóng)子，但它絕不是昆蟲(chóng)。它與昆蟲(chóng)相比較少了一個(gè)部位：翅膀。昆蟲(chóng)必有的幾個(gè)器官是：頭、胸、腹、三對腿、觸角和翅膀。而螞蟻并不完全符合要求。所以螞蟻自然不是什么昆蟲(chóng)。
螞蟻的家與別的動(dòng)物不太一樣。螞蟻在五千萬(wàn)年前就開(kāi)始“務(wù)農”。它們的.窩有一個(gè)大房間專(zhuān)門(mén)儲存糧食；一個(gè)用來(lái)栽培真菌；一個(gè)用來(lái)儲藏垃圾；還有三個(gè)或三個(gè)以上的房間是管理卵、幼蟲(chóng)和蟻后的房間。瞧，螞蟻的家多有趣呀！
螞蟻王國是個(gè)奇特的世界。那兒還有更多知識等著(zhù)你呢！你也去瞧瞧吧！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 13
今天，我發(fā)現了一個(gè)“驚天動(dòng)地”的秘密。你們想知道嗎？那就讓我悄悄地告訴你們吧！
這天下課，我正在看書(shū)，突然覺(jué)得手癢癢的，連忙放下書(shū)看了看。原來(lái)，有一只小螞蟻，不知道什么時(shí)候爬到了我手心里。我的好奇心爆發(fā)了，把螞蟻放到桌上，看著(zhù)它爬來(lái)爬去的.樣子，感到非常好玩。后來(lái)，我又把它移到了鉛筆上。誰(shuí)知一不小心，我手一抖，就把螞蟻摔到了地上。我以為，從這么高的地方摔下來(lái)它一定會(huì )摔死，沒(méi)想到它卻安然無(wú)恙，仍然在爬來(lái)爬去，神氣活現，沒(méi)受到一點(diǎn)點(diǎn)影響。這一發(fā)現使我感到十分有趣。
螞蟻從高處摔下來(lái)卻摔不死，這是偶然的嗎？一放學(xué)，我又到外面找了一只小螞蟻帶回家做實(shí)驗。我站到了椅子上，有點(diǎn)不忍地把螞蟻從上往下扔，螞蟻依然沒(méi)死。再扔，還是沒(méi)死。我連忙跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)@是為什么？媽媽說(shuō)：“自己去弄清楚�！蔽易呋胤块g，拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中找答案。我這才知道，螞蟻身子很輕，如果從高處往下掉，它會(huì )隨著(zhù)空氣飄落到地上，所以不會(huì )摔死。
原來(lái)是這個(gè)原因啊。這是多么讓人興奮的發(fā)現呀！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 14
大自然真是既神奇又有趣，如果你仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現大自然的奧秘。蜜蜂是靠自己身體的舞蹈姿勢來(lái)表示所要傳遞的信息；楓葉蝶就是靠自己的身體在樹(shù)叢中不被發(fā)現其中螞蟻靠氣味進(jìn)行活動(dòng)最有趣。
一天，我放學(xué)回家，在家門(mén)口發(fā)現了一只螞蟻，在它旁邊，有一塊面包屑，螞蟻從面包前面，跑到了后面，又從后面跑到了前面。我心想：老師不是說(shuō)螞蟻可以搬起比它大幾倍的東西，這只螞蟻為什么不把面包搬走呢？后來(lái)，我才發(fā)現，這只螞蟻搬不動(dòng)這塊面包。我打算幫這只螞蟻把面包送到它的巢里，可是，問(wèn)題來(lái)了，我不知道它的.家在哪兒，我看見(jiàn)螞蟻慢慢地向前走，走幾步停一下，走幾步，停一下，我想它在干什么？不一會(huì )兒，成群的螞蟻沖了過(guò)來(lái)，好像在交談著(zhù)什么？圍住了這只發(fā)現面包的螞蟻，不久后，它們向面包走去，幾只螞蟻圍住面包，抬了起來(lái)，把面包運走了。
我回到家，放了書(shū)包，坐到沙發(fā)上想，剛才是什么原因會(huì )使其它螞蟻過(guò)來(lái)，我回到房間打開(kāi)電腦，上網(wǎng)查。原來(lái)螞蟻的觸角可以發(fā)信息也可以接信息，那只螞蟻利用觸角在發(fā)送信息，其它的螞蟻接到了信息就趕了過(guò)來(lái)，然后一起把食物搬回家了。
我終于解開(kāi)了螞蟻的秘密。大自然真的是無(wú)奇不有��！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 15
大自然像個(gè)萬(wàn)花筒，有著(zhù)許許多多的秘密等著(zhù)我們去發(fā)現，它們無(wú)處不在，有的答案就在我們的身邊。
一天，我吃飯時(shí)掉了幾粒飯在地上。過(guò)了幾分鐘，一只小螞蟻來(lái)了，它悄悄地把米飯“搬走”了。這時(shí)，我對這個(gè)小生命萌生了強烈的好奇心，決定好好觀(guān)察一番。沒(méi)多久，一大群螞蟻跑來(lái)了。他們幾只一組,將比自己身體還大許多的飯粒慢慢地往“家”里搬。此時(shí)，我納悶:這些小東西是靠什么傳遞消息的呢?為了進(jìn)一步觀(guān)察，我拿來(lái)一顆糖放在螞蟻“家”的附近。果然，幾只嘴讒的家伙跑到糖果邊上。之后，我又將這顆糖轉移到了另一個(gè)地方。過(guò)了幾分鐘。這些小螞蟻又趕到了“現場(chǎng)”。我想，這么長(cháng)的.路，這么多的地點(diǎn)，它們怎么不迷失方向呢?我以最快的速度沖到家中，拿出《百科全書(shū)》查找起來(lái)。��！原來(lái)螞蟻在行進(jìn)當中會(huì )沿途留下一些氣味。它們就是憑借這些氣味來(lái)辨別方向的。
我突發(fā)靈感:如果我們能發(fā)明一種根據氣味就能迅速找到目標的“偵探儀”，那該多好呀!警察叔叔拿著(zhù)這個(gè)偵探儀在嫌疑犯留下的證物上探測一下，之后，憑借它找嫌疑犯就輕而易舉了。
世界上還有許多未解之謎，等著(zhù)我們去揭曉，我一定要好好學(xué)習，去解開(kāi)這些謎團。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 16
我們每個(gè)人都有藏在心底的秘密，一般都不會(huì )暴露，但是，有的“人”的秘密很容易就被我看出來(lái)了，那那個(gè)“人”是誰(shuí)呢？它就是我們經(jīng)常見(jiàn)的螞蟻。
這是我在無(wú)意中發(fā)現的。一天下午，我正在玩“跳格子”的游戲，一個(gè)黑色的小點(diǎn)出現在我的眼前，一開(kāi)始我沒(méi)有注意，可是我還是忍不住，蹲下來(lái)看了看。原來(lái)是螞蟻呀！可是不一樣的是他還抬著(zhù)一只死去的螞蟻，他難道是把他抬回去埋葬了嗎？我還是跟去看看吧，我走一步停下來(lái)，看看那位貴賓來(lái)了沒(méi)有�！疤炷�！”終于到了它家了，簡(jiǎn)直累死了�？赊D眼間，他便急忙跑回了洞里，可我就啥都看不見(jiàn)了。我便在無(wú)奈之下，用了狠招。我找來(lái)一根粗木棍，使勁的把他們的家翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)死螞蟻的蹤跡。我就納了悶兒了，我么有看見(jiàn)他們出來(lái)抬著(zhù)死螞蟻呀，說(shuō)明不可能是去埋葬了。那可能是怎么了呢？回去問(wèn)問(wèn)吧，回去一問(wèn)，死螞蟻被吃了！我的天，他們也太沒(méi)有良心了吧，竟然吃自己的同伴。我有點(diǎn)不相信，再次把他們的洞翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)螞蟻的`尸體。難道還真被吃了？我還就不信了，回家到網(wǎng)上去查一查吧�？纱鸢高�是那樣。我無(wú)奈地嘆了一口氣。
我雖然發(fā)現了螞蟻的秘密，但是我心目中勤勞的螞蟻消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 17
早在人類(lèi)出現前的恐龍時(shí)代，螞蟻就已經(jīng)誕生了。它們在恐龍滅絕時(shí)，以自己的體型優(yōu)勢，躲在泥土中，逃過(guò)了一次生態(tài)大破壞。
它們存活在任何地方，只要是你能想到的，都可以找到它們的.影子。它們到處流浪，以四海為家。它們每天出門(mén)做工搬運食物、與外敵互相對抗……，它們也很辛苦。它們的生活作息與人類(lèi)一樣日出而作，日落而息。晚上回到家，它們的老婆早已經(jīng)準備好豐盛的晚餐，迎接老公回家呢！
它們在人類(lèi)世界有看過(guò)許多令他們驚奇的經(jīng)驗。它們曾經(jīng)爬過(guò)世界高峰──“西瓜”圣母峰、曾經(jīng)看到最美的紅茶湖泊、曾經(jīng)走過(guò)一片無(wú)邊無(wú)際的白發(fā)森林、曾經(jīng)掉入危險的鼻屎黑洞中……。當然，它們也曾被可怕的蜘蛛殺人犯追殺過(guò)，它們更是被食蟻怪警察通緝的犯人，在被抓到后被“槍斃”了，或是迷路被關(guān)在露珠監獄過(guò)。
它們雖小，但它們絕不自吹自擂，它們對自己的渺小心知肚明。它們做起事來(lái)的認真態(tài)度，絕不輸給一個(gè)人類(lèi)，它們每天做自己該做的事，絕不好吃懶做，因為他們知道──有努力，才會(huì )有收獲。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 18
自然界的許多生物，都隱藏著(zhù)屬于自己的秘密，我就發(fā)現了螞蟻的認路秘密。
那一天，我的目光落在了一只螞蟻身上。
這只小東西，它在離洞口不遠處發(fā)現了一小塊面包——可對于它卻是龐然大物。它急忙回洞里搬兵。在放大鏡下，我看著(zhù)它用觸角和別的螞蟻交流。我發(fā)現，如果食物比較大的話(huà)，它們會(huì )撞得猛烈一些，比較小的話(huà)，那就沒(méi)那么猛烈。不一會(huì )兒，一大群螞蟻就涌了出來(lái)，它們一只咬一點(diǎn)兒，不一會(huì )兒就搬完了。
在螞蟻回巢的途中，我突然想起大人們曾經(jīng)說(shuō)過(guò)螞蟻主要靠周?chē)木拔锶ケ嬲J方向。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我決定做個(gè)實(shí)驗。我把周?chē)臇|西改變了位置，再進(jìn)行觀(guān)察，只見(jiàn)螞蟻大軍在那里，果然停住了。帶頭那只在地上嗅了嗅，朝太陽(yáng)望了望，再用觸角跟身邊的`螞蟻進(jìn)行交流。然后，螞蟻大軍又開(kāi)始前進(jìn)，最后成功回到洞里。
我上網(wǎng)查過(guò)資料，原來(lái)螞蟻有兩個(gè)方法辨識方向：一個(gè)是在路上留下一種氣味，另一種是看天上的太陽(yáng)。如果用障腦丸等怪味的東西放在路上，或者擋住天空，那螞蟻就認不清路了。
雖然這只是一個(gè)小觀(guān)察，卻讓我懂得了一個(gè)道理：只要留心觀(guān)察，就一定能有所發(fā)現，有所收獲。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 19
星期五晚上，我突然發(fā)現有十幾只螞蟻正在搬運蘋(píng)果核，這時(shí)，我心中就有了疑問(wèn)：蘋(píng)果核這么大，螞蟻們不覺(jué)得重嗎？
我正在觀(guān)察，媽媽來(lái)了，說(shuō)：“寶貝，這大熱天的，你在外面不熱嗎？”于是我就問(wèn)：“螞蟻為什么能舉起那么重的東西呢？”“因為螞蟻能舉起有自身重100倍的東西�！眿寢屨f(shuō)。雖然聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我是懂了，可是它又是哪來(lái)那么大的.力氣呢？我懷著(zhù)好奇之心把螞蟻抓起來(lái)，放到了桌子上，拿起放大鏡細細觀(guān)察，可是看了很久，什么也沒(méi)看出來(lái)。于是我坐在椅子上，思考了起來(lái)�！皩氊�，不要總是悶在家里，出去走走，透透氣，陪陪外公�！眿寢屢徽f(shuō)到“走”這個(gè)字，我恍然大悟，想：螞蟻會(huì )不會(huì )有像人類(lèi)一樣發(fā)達的大腿呢？于是，我一把把螞蟻翻了過(guò)來(lái)，用放大鏡觀(guān)察它的腳，果不其然被我猜中了，螞蟻那滿(mǎn)是肌肉的腿，足以支撐起它的一整個(gè)身體，那團結起來(lái)，力量不就更大了？
原來(lái)，在我們生活中，一些司空見(jiàn)慣的東西，卻有如此之大的奧秘��！生活處處有學(xué)問(wèn)！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 20
前幾天，我發(fā)現墻角的一窩螞蟻正在忙忙碌碌地搬運食物，我好奇地循著(zhù)螞蟻的足跡向前走看看他們究竟在什么地方找食物。慢慢地找呀找。
我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，螞蟻居然在離家100米的小店門(mén)口搬面包屑呢……我想:螞蟻搬運食物或搬家的時(shí)候并不會(huì )迷路呢？我懷著(zhù)好奇的心情獨自打開(kāi)了電腦，開(kāi)始查找這里的奧秘吧！原來(lái)螞蟻在樹(shù)干上或地面上川流不息搬運食物時(shí)，總是沿著(zhù)一條從蟻穴到食物的固定線(xiàn)來(lái)往搬運的。
那么他們?yōu)槭裁床粫?huì )在蟻穴和食源之間迷路呢？原來(lái)螞蟻的腹部末端有一些開(kāi)放的腺脈，能分泌一種叫信息素的'化學(xué)物質(zhì)。螞蟻在外出覓食時(shí)總是把信息留在路上。這樣，不管走多遠都不會(huì )迷路。外出覓食的工蟻，一旦找到美味的食物，便沿著(zhù)原路回來(lái)召喚其它的螞蟻去手腳搬運食物。沿著(zhù)原路搬運食物的螞蟻越多，留在路上的信息素越多，氣味就越來(lái)越濃，漸漸的形成了一條寬幾厘米的大道。如果有人用新鮮的泥土把這條道路覆蓋，螞蟻們就會(huì )失去方向，找不到回家的路了。
動(dòng)物們個(gè)個(gè)都有自己的看家本領(lǐng)，所以會(huì )做出使我們大吃一驚的事情。大自然中還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索，去研究。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 21
今天，我在家里的地板上看到一粒芝麻，我決定把這粒芝麻送給螞蟻做午餐，并想看看螞蟻怎么才能把芝麻搬回家。
我跑到屋外，在草地邊找到一個(gè)小洞，正有螞蟻進(jìn)進(jìn)出出。我把芝麻丟在了洞邊，不一會(huì )，一只螞蟻便發(fā)現了芝麻。它圍著(zhù)芝麻轉了兩圈后，開(kāi)始搬起了芝麻。也許芝麻太重了，這只螞蟻并不能搬動(dòng)，它回到了洞口。在洞口，這只螞蟻和另外三只螞蟻互相用頭上的觸須碰了幾下，然后帶著(zhù)三只螞蟻回到了芝麻邊。這四只螞蟻圍在一起，互相擺動(dòng)觸角，一起輕松的抬起了芝麻，迅速的把芝麻搬回了洞里。
奇怪，為什么螞蟻要相互碰觸角��？碰了有什么作用��？帶著(zhù)疑問(wèn)我回到家里上網(wǎng)搜索我的問(wèn)題，很快，百度給出了答案。原來(lái)，螞蟻不能發(fā)聲，要傳遞信息必須依靠螞蟻身上的某些腺體傳遞化學(xué)信號。在不同的情況下，這些腺體會(huì )釋放出不同的化學(xué)物質(zhì)，產(chǎn)生不同的氣味，而螞蟻的觸角上長(cháng)著(zhù)靈敏的.嗅覺(jué)器官，通過(guò)觸角擺動(dòng)，使螞蟻感受到充分的氣味信息�？梢�(jiàn)，螞蟻是在用氣味語(yǔ)言交談的。真是太奇妙了，由此，我發(fā)現了螞蟻“交談”的秘密。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 22
螞蟻是一種常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，數量不可計數。我以為小小昆蟲(chóng)的力氣很小，可其實(shí)不然。
一天下午，我剛好放學(xué)，突然一支螞蟻大軍正排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地向飯堂有米飯的地方走去，我懷著(zhù)好奇心，跟著(zhù)去看個(gè)究竟。呀，發(fā)現它們是要搬動(dòng)這些飯粒的。這么小的螞蟻怎么可能搬得動(dòng)比它們身體還要大的飯粒呢？正當我感到疑惑的時(shí)候，螞蟻已經(jīng)"開(kāi)工"了，有的螞蟻用腿扒黏在一起的飯粒，然后拖著(zhù)走；有的螞蟻直接咬開(kāi)飯粒，慢慢推著(zhù)向前走；有的螞蟻呢，干脆手腳并用，扛的、推的、拉的，就是使出百般"武藝"，誓要把這些飯粒都搬到自己的巢穴里。
看，這些螞蟻搬得多帶勁��！這支螞蟻大軍好像有個(gè)領(lǐng)軍人物，把工作一一分配好：誰(shuí)搬這幾個(gè)飯粒，誰(shuí)又去搬那幾個(gè)飯粒，一直到最后的一粒都搬走。我又仿佛聽(tīng)到它們邊走邊喊著(zhù)："加油！一二！加油！一二！"——飯團在我的'眼前慢慢的移動(dòng)。
螞蟻雖小，但能搬動(dòng)相當于自身體重好幾甚至幾十倍的物體，這就是團體的力量啊!只有你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現螞蟻的秘密。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 23
一天，一群螞蟻匆匆忙忙地從我身邊走過(guò)，看似在搬家。我抬頭一看，天上陰云密布，原來(lái)是要下雨了。我腦子里產(chǎn)生了個(gè)小問(wèn)號：下雨前，螞蟻為什么要搬家？
我仔細查找資料，明白了螞蟻為什么要在下雨前搬家。原來(lái)下雨前空氣很潮濕，下大雨會(huì )把螞蟻的家沖掉，所以它們急著(zhù)搬家。
搬家的時(shí)候，螞蟻中有些力大如牛，搬的東西比較重。有的`卻搬的東西很輕。中間有只最大的，看著(zhù)是螞蟻王。所以，螞蟻是怎樣交流的呢？這次，我換種方法，把一個(gè)食物放在遠處，把一只螞蟻放在上面，另一直螞蟻則放在遠處。在食物上的螞蟻回去找其它螞蟻，只見(jiàn)它們碰碰觸角，其它螞蟻則沿著(zhù)那只螞蟻走過(guò)的路線(xiàn)去找食物。碰一只走一只，這是怎么回事呢？我再次查找資料，原來(lái)是這樣：螞蟻對角的時(shí)候，會(huì )分泌出一種信息素。能讓其它知道它走過(guò)的路線(xiàn)就能找到食物。（前提是這只螞蟻搬不動(dòng)的時(shí)候）
哇，大自然是多么奇妙��！我們只要留心觀(guān)察，多動(dòng)筆，一定能能發(fā)現大自然許多秘密。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 24
大自然的奧秘數不勝數，而其中有一種小昆蟲(chóng)——螞蟻，就有一個(gè)大奧秘：團結意識超強，團結就是力量。
有一天，我看到了地上有一塊蛋糕旁邊還有幾只螞蟻，我心想，難道這幾只螞蟻真的能抬走那么大的'蛋糕嗎？應該不行，這幾只應該是前鋒吧。然后，我就發(fā)現那幾只螞蟻根本搬不動(dòng)這塊蛋糕，試了幾次還是不行。它們好像要搬救兵了，我仔細地觀(guān)察著(zhù)，看到它們好像在傳話(huà)。但是這里又有一個(gè)疑問(wèn)，它們靠什么來(lái)傳話(huà)呢？我心想，還是先解決第一個(gè)難題吧。
我認真地觀(guān)察著(zhù)，看到了一只螞蟻從洞里搬出了許多螞蟻，螞蟻看到蛋糕后，爭先恐后地從洞里出來(lái)。當全部螞蟻抬起了這塊蛋糕時(shí)，我真不感相信眼前的畫(huà)面，簡(jiǎn)直不可思議，把我驚呆了。
然后，我又開(kāi)始研究第二個(gè)問(wèn)題：它們靠什么來(lái)傳話(huà)呢？我又放了一塊蛋糕，它們也是先放偵查兵出來(lái)，去探索周?chē)沫h(huán)境，有沒(méi)有危險后，就傳遞信息，我認真地看著(zhù)，發(fā)現它們是用頭上的觸角來(lái)碰一下，就可以傳遞信息。所以我終于知道了，原來(lái)螞蟻它們是用頭上的觸角來(lái)傳遞信息的！
螞蟻雖然很小，但它們很團結。同時(shí)也告訴我們一個(gè)人的力量小，但是集體的力量很強大。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 25
在今年“十一”長(cháng)假我發(fā)現了一個(gè)秘密，現在不妨來(lái)給大家講講。
十月三號的下午，我在給好婆家門(mén)前的花草澆水。突然，我發(fā)現在一片綠葉上，有一個(gè)白點(diǎn)正向葉尖慢慢移動(dòng)。出于好奇，我拿出從家里帶來(lái)的放大鏡觀(guān)察起來(lái)。原來(lái)是一只蚜蟲(chóng)。這時(shí)，一只小螞蟻向蚜蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，只見(jiàn)它走到蚜蟲(chóng)背后，拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)排出一顆水珠似的`東西，螞蟻便大口大口地吃了起來(lái)。一會(huì )兒，又有幾只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，它們拍拍蚜蟲(chóng)的屁股，蚜蟲(chóng)又乖乖地排出一些水珠似的東西，螞蟻又爭著(zhù)吃了起來(lái)。螞蟻為什么要吃蚜蟲(chóng)排出的“水珠”呢？
就在這時(shí)，一只七星瓢蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，落在了葉子上。螞蟻們互相碰動(dòng)觸須，像是在商量計策。不一會(huì )兒螞蟻便向七星瓢蟲(chóng)發(fā)起了攻擊。它們趴在七星瓢蟲(chóng)身上亂咬。七星瓢蟲(chóng)被咬得遍體鱗傷，只好撲撲翅膀，無(wú)可奈何地飛走了。螞蟻又為什么要幫蚜蟲(chóng)驅趕七星瓢蟲(chóng)呢？
我帶著(zhù)這些令人百思不得其解的問(wèn)題，回家翻閱了有關(guān)資料才明白，原來(lái)蚜蟲(chóng)排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，螞蟻十分愛(ài)吃，螞蟻為了保住蜜源，所以才幫助蚜蟲(chóng)趕走了七星瓢蟲(chóng)。
這個(gè)秘密被我揭開(kāi)了，我感到十分自豪和開(kāi)心。這個(gè)“十一”長(cháng)假我過(guò)的十分快樂(lè )。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 26
一天的中午2點(diǎn)多鐘，我覺(jué)得很無(wú)聊，于是就上到天臺上去看風(fēng)景。
我發(fā)現一只螞蟻在尋找食物，我看了看周?chē)](méi)有什么東西給它吃。嘿，我的褲腳上沾了一些米飯，我就把它弄下來(lái)喂螞蟻。螞蟻急忙爬過(guò)來(lái)，又做了一個(gè)什么動(dòng)作，馬上就有七八只螞蟻趕過(guò)來(lái)搬米飯，它們就像軍人一樣有秩序。
為什么一只螞蟻找到了食物就可以召喚它們的同伴來(lái)搬呢？它們靠什么來(lái)信息的呢？一連串的問(wèn)題讓我百思不解。我跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)鼈円粏?wèn)三不知，真讓我失望。
突然我想到了上網(wǎng)查詢(xún)。我跑下樓到書(shū)房打開(kāi)電腦搜索，我目不轉睛地盯著(zhù)電腦屏幕。��！答案出來(lái)了！
原來(lái)螞蟻是用它們在所經(jīng)過(guò)的`道路上釋放出的氣息來(lái)傳遞信息的，當蟻群中其他成員探測到這種氣息后，就會(huì )循著(zhù)特定的路線(xiàn)找到同伴引導的目標，在這條路線(xiàn)上的螞蟻越多，留下的氣味就會(huì )越大，于是，就會(huì )有更多的螞蟻參與進(jìn)來(lái)。
原來(lái)如此��！我幾天探究了螞蟻傳遞信息的秘密后，讓我明白了“大千世界”還有很多奧秘等我們去發(fā)現呢！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 27
星期天，我在公園里和朋友玩，忽然發(fā)現了一群螞蟻在搬著(zhù)什么東西，于是我們就跟著(zhù)螞蟻來(lái)到了他們的洞穴。
來(lái)到了它們的洞穴，我們抓了幾只螞蟻，來(lái)看看他們到底在搬什么？我們仔細觀(guān)察了許久，終于發(fā)現了螞蟻們搬的是食物。
于是，一連串的問(wèn)題在我們的'腦海中出現，螞蟻是怎樣吃食的？螞蟻的食物不會(huì )被別的動(dòng)物搶走嗎？一連串的問(wèn)題都在我們的腦海中出現。
最終，終于有一個(gè)朋友站起來(lái)對我們說(shuō):“可以用放大鏡觀(guān)察�！庇谑俏覀兙土ⅠR回家找放大鏡，我在家里翻來(lái)翻去，終于找到了放大鏡。我抓了一只螞蟻來(lái)觀(guān)察，可是它們的嘴用放大鏡觀(guān)察也看不清，于是我想到了上網(wǎng)搜索螞蟻是怎樣吃食的。功夫不負有心人，我終于找到了螞蟻是怎樣吃食的。原來(lái)螞蟻吃食很簡(jiǎn)單，就是先用第一對足把食物搬運到口器上面，再開(kāi)始咀嚼，再吞咽，食物就被螞蟻給消化了。
通過(guò)今天觀(guān)察螞蟻，我不僅和朋友們快樂(lè )的玩耍了，而且還學(xué)到了很多知識，以后我也要細心觀(guān)察，認真思考，獲得更多的大自然的秘密。
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 28
記得在我五歲那年，我發(fā)現了一個(gè)關(guān)于螞蟻的秘密。
一天，我在外面玩的時(shí)候發(fā)現了一只小螞蟻，聽(tīng)朋友說(shuō)螞蟻的力氣很大，我想看看是不是真的。于是，我從口袋里掏出了一塊大的面包屑，扔到地上，那只螞蟻看了看面包屑，立刻走了，我想：它怎么不把它抬走呢？難道是去搬“救兵”了嗎？不一會(huì )兒，一群螞蟻來(lái)了，一只螞蟻站到一塊小石頭上，好像是它們的首領(lǐng)，只見(jiàn)它點(diǎn)了點(diǎn)觸角，好像在說(shuō)：“快把面包屑抬走�！逼渌奈浵伭ⅠR行動(dòng)了起來(lái)，一塊大大的面包屑就這樣被它們抬走了，我覺(jué)得它們就像一個(gè)個(gè)辛勤的`農民快樂(lè )干活一樣。它們走著(zhù)，我也在后面跟著(zhù)，不一會(huì )兒來(lái)到了一個(gè)螞蟻洞口，面包屑因為太大了，導致沒(méi)法從洞口抬進(jìn)去，我以為它們就要灰心喪氣時(shí)，它們的舉動(dòng)卻讓我出乎意料，螞蟻想到了一個(gè)非常聰明的辦法：那就是它們把面包屑吃掉了一點(diǎn)兒，然后排著(zhù)整齊的隊伍進(jìn)洞了，一只螞蟻向我點(diǎn)了點(diǎn)觸角，好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我們吃了一頓美餐�！�
通過(guò)這次發(fā)現，我也要向小螞蟻學(xué)習，在生活中和學(xué)習中，無(wú)論遇到什么問(wèn)題都要動(dòng)腦筋想辦法，團結一心，才能戰勝一切困難！
我發(fā)現了螞蟻的秘密小學(xué)生作文 29
我家小區里有很多花壇，花壇里萬(wàn)壽菊、串紅、喇叭花、月季花爭奇斗艷地開(kāi)著(zhù)，美麗極了。我經(jīng)常被吸引到花壇邊去玩，今天和往常一樣，放學(xué)后我就來(lái)到了花壇邊，月季花向我招手，好像在說(shuō)：“放學(xué)啦！”
我低頭一看，呀！月季花的葉子上有好多蚜蟲(chóng)，密密麻麻的，讓人看了很不舒服。這時(shí)我看到一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，這只螞蟻好像在對蚜蟲(chóng)說(shuō)悄悄話(huà)，只見(jiàn)螞蟻用觸角敲打蚜蟲(chóng)的背部，蚜蟲(chóng)好像很享受的樣子，并不反抗。但是奇怪的事情發(fā)生了，只見(jiàn)蚜蟲(chóng)的背部出現了一個(gè)亮晶晶的水滴，螞蟻大口大口地吃了起來(lái)，螞蟻為什么會(huì )敲打蚜蟲(chóng)的背部，那亮晶晶的水滴又是什么呢？螞蟻為什么吃掉了水滴？我的'腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。
我趕緊跑回家請教奶奶，奶奶說(shuō)她也不知道，無(wú)奈我只得求助電腦先生了。原來(lái)，那亮晶晶的水滴是蚜蟲(chóng)排泄出的“蜜露”，“蜜露”很甜，螞蟻喜食甜食，所以它就會(huì )放牧這些“奶�！�。如果蚜蟲(chóng)遇到了天敵，螞蟻還會(huì )保護“奶�！�，趕走入侵者呢！
我發(fā)現了螞蟻的秘密，今天我可真高興呀！
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