精選小學(xué)生觀(guān)察螞蟻的作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生觀(guān)察螞蟻的作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生觀(guān)察螞蟻的作文400字 篇1
傍晚，放學(xué)的時(shí)候，我來(lái)到小區里，在小區的角落里，有一片干枯的草地。草地里居住著(zhù)許多昆蟲(chóng)，我來(lái)到草地旁邊，翻開(kāi)土地，大吃一驚，這里居住著(zhù)數萬(wàn)只螞蟻，它們合起來(lái)，足足有一頭小牛那么多只。我拿著(zhù)放大鏡，仔細地觀(guān)察，原來(lái)螞蟻的身體部位是這樣的，螞蟻的頭很大，腳有的六只，有的八只。螞蟻的屁股很小，像一粒圓飯粒。它的身子上有很多毛，身上的顏色非常多，品種又非常多。
我把有些螞蟻塑料袋，想看看它們是怎么團結合作爬出來(lái)的。螞蟻們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)用兩支又尖又大的牙齒把塑料袋鉆成一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的小洞，洞越來(lái)越大，直到成了一個(gè)窟窿。螞蟻們出來(lái)并團結合作，互相幫助，把塑料袋拉進(jìn)土里，做成它們的'家。這一幕讓我不得不佩服��！螞蟻們讓最肥最大的螞蟻王住進(jìn)了塑料袋里，對螞蟻們說(shuō)，這是一個(gè)溫暖而舒適的新家。我又看見(jiàn)螞蟻們向毛毛蟲(chóng)宣戰，我想：那么小的螞蟻能打得過(guò)那么巨大的毛毛蟲(chóng)，真讓人難以置信。螞蟻們團結起來(lái)，攻擊性非常強，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，那只又肥又大的毛毛蟲(chóng)就被螞蟻們打敗了，螞蟻們把毛毛蟲(chóng)抬進(jìn)洞里，給大伙分享著(zhù)吃，一只毛毛蟲(chóng)，可以夠螞蟻們吃好一陣子了。
時(shí)間不早了，我背著(zhù)書(shū)包回到了家。通過(guò)觀(guān)察螞蟻的行為，讓我學(xué)會(huì )了團結，團結可以戰勝一切的困難。
小學(xué)生觀(guān)察螞蟻的作文400字 篇2
夏天的一天，我在一棵大樹(shù)下邊觀(guān)察螞蟻。小螞蟻可特別了！有大螞蟻也有小螞蟻，大螞蟻身長(cháng)約有1厘米，小螞蟻身長(cháng)約一兩毫米。螞蟻有兩種顏色，大螞蟻是黑色的，小螞蟻是棕褐色的。大小螞蟻都分成四部 分：觸角、頭部、身體和腳。別看它們小，行動(dòng)可迅速可敏捷啦！
螞蟻的洞穴一般在涼爽干燥的地方。螞蟻喜歡群體行動(dòng)去尋找糧食。如果馬上要下大雨了，天氣很悶熱，我們就能看到螞蟻們在小路上忙忙碌碌，川流不息地在搬糧食——它們是在為下雨時(shí)做準備呢！螞蟻可真會(huì )計劃呀！同時(shí)它們也是名副其實(shí)的“氣象專(zhuān)家”。
螞蟻很聰明，它們能像人一樣分工合作。我把瓜子尖放在和螞蟻洞很近的地方，一只小螞蟻循著(zhù)香味找到了這粒瓜子尖，高高興興的獨自搬回了家。我又放了一顆大瓜子仁在地上，又是這一只機靈的小螞蟻發(fā)現了瓜子仁，它來(lái)想獨自搬回家，可是怎么也搬不動(dòng)。小螞蟻圍著(zhù)瓜子仁走了一圈，便急匆匆地打道回府了。它究竟要干什么呢？我仔細地看著(zhù)，期待著(zhù)它的“驚人之舉”。不一會(huì )兒，七八只螞蟻在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地向瓜子挺進(jìn)，來(lái)到“陣地”后螞蟻們對瓜子發(fā)起了“猛烈攻擊”。瓜子迅速地被螞蟻抬了起來(lái)，螞蟻們邁著(zhù)整齊的步伐回到了洞口�？墒枪献犹�，根本進(jìn)不去。這時(shí)，許多螞蟻一窩蜂地跑了出來(lái)，對瓜子進(jìn)行撕咬，一眨眼的功夫，瓜子就被咬得四分五裂搬進(jìn)了洞。這真是——蟻多力量大呀！
多么神奇的小螞蟻呀！
小學(xué)生觀(guān)察螞蟻的作文400字 篇3
螞蟻是一種我們很常見(jiàn)的動(dòng)物，花盆下、土地里、草地上……隨處可以見(jiàn)到它們的身影。
螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分,三對足集中在胸部,一對天線(xiàn)似的觸角長(cháng)在頭上。螞蟻身體顏色各種各樣，有的全身黑，有的腹部黃……
螞蟻最顯著(zhù)的特征是它的大顎。如果遇到比較輕的食物，它就用大顎把食物夾住，然后飛快地跑回蟻巢。如果遇到比較重的食物，螞蟻就會(huì )動(dòng)用另一種“武器”—觸角。它先用觸角與周?chē)奈浵伣涣�，好像在說(shuō)：“嗨！伙計，叫大家過(guò)來(lái)幫把手�！睕](méi)過(guò)多久，一大群螞蟻就浩浩蕩蕩地排著(zhù)隊走了過(guò)來(lái)，齊心協(xié)力把食物搬走。我觀(guān)察的時(shí)候發(fā)現，螞蟻用觸角與別人交流時(shí)，觸角的活動(dòng)各不相同，有時(shí)扭來(lái)扭去，有時(shí)持續很長(cháng)時(shí)間，有時(shí)碰一下就分開(kāi)，我想：這會(huì )不會(huì )是傳遞不同的訊號呢？我還觀(guān)察到螞蟻走路的樣子，它先抬起一邊的三條足，再抬起另一邊的三條足。
你是否觀(guān)察過(guò)螞蟻成群結隊走路時(shí)的樣子，它們?yōu)槭裁磁诺媚敲垂P直、整齊呢？原來(lái)螞蟻的腹部會(huì )分泌一種“信息素”，如果我們有手劃過(guò)螞蟻的“行軍”路線(xiàn)，就會(huì )破壞“信息素”，使后面的螞蟻亂作一團，前面的螞蟻也會(huì )因此而找不到家。
螞蟻是一種團結的動(dòng)物，我要學(xué)習螞蟻的這種精神。
小學(xué)生觀(guān)察螞蟻的作文400字 篇4
螞蟻，是我們人生中必會(huì )看到的昆蟲(chóng)。
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我早早就起床了，媽媽煮了熱騰騰的早餐。于是，我吃起早餐來(lái)。一不小心，我把一小快面包掉到了桌子上，我剛想拿去扔掉。這時(shí)，有一群螞蟻向這快面包走來(lái)，我用放大鏡看到了螞蟻頭上的觸角，我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)，螞蟻頭上的觸角是螞蟻們的交流工具，在危險的時(shí)候，前面的一只螞蟻走向另一只螞蟻，告訴它事情的經(jīng)過(guò)。然后這只螞蟻又告訴其它的螞蟻，就這樣，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這個(gè)消息很快就傳開(kāi)了。我也變成了其中一員，在搬運面包的時(shí)候，我們團結一致，前面三只螞蟻，后面三只螞蟻，中間兩只，而我站在最前面，指揮它們。我們非常辛苦才搬起這塊在我們心中是非常龐大的食物。不一會(huì )兒，我們停下了腳步，來(lái)到了我們居住的地方。我們居住的地方非常的華麗，就在這張桌子的其中一個(gè)腳上。我們居住的地方，里面住著(zhù)幾十戶(hù)人家。我們分享著(zhù)這塊美味而又快樂(lè )的面包。因為這塊面包是經(jīng)過(guò)我們團結和勤勞的成果。
我們一定要向螞蟻學(xué)習，學(xué)習螞蟻的團結，學(xué)習螞蟻的堅持，還要學(xué)習螞蟻的勇敢的行為。雖然螞蟻是非常小的動(dòng)物，但它們也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的尊嚴。