漫畫(huà)老師作文五級上冊

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的漫畫(huà)老師作文五級上冊，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漫畫(huà)老師作文五級上冊1

　　相信我們每位同學(xué)都會(huì )有自己喜歡的老師，是嚴厲的音樂(lè )老師，是整天笑瞇瞇的英語(yǔ)老師，還是有趣的科學(xué)老師，我最喜歡的是我的。道法老師。

　　我的道法老師披著(zhù)卷卷的長(cháng)發(fā)，一雙細細的.眉毛，圓圓的眼睛笑起來(lái)像月牙一樣，十分迷人。她衣著(zhù)比較講究，喜歡穿各式各樣的花裙子，看起來(lái)鮮亮動(dòng)人。她性格非常溫和，和藹可親。有一次上課，我忘了帶書(shū)，看到老師走過(guò)來(lái)，我緊張極了，覺(jué)得老師一定會(huì )批評我，只見(jiàn)她緩緩走到我面前，發(fā)現我沒(méi)有帶書(shū)后，輕聲告訴我：“以后上課一定要記得帶書(shū)，這次就先看課外書(shū)吧！”我羞愧極了，心里暗暗下定決心以后再也不能忘記帶書(shū)。還有一次上課時(shí)，我和同桌交頭接耳，被老師發(fā)現了，老師并沒(méi)有大聲呵斥我們，而是讓我們站起來(lái)，跟大家分享一下我們說(shuō)的什么，我們都不好意思地低下了頭，一言不發(fā)，老師見(jiàn)狀讓我們坐下來(lái)反思，她的通情達理深深感動(dòng)了我，以后課堂上我和同桌再也沒(méi)有交頭接耳開(kāi)小差。

　　這就是我的道法老師，一個(gè)通情達理、溫柔和善的好老師，她既對工作認真負責，也很關(guān)心我們，我很喜歡她。

漫畫(huà)老師作文五級上冊2

　　看，教室后面出現了一個(gè)圓滾滾的身影，他便是我們的副班主任——項老師，接下來(lái)我將要為他畫(huà)一幅“漫畫(huà)”。

　　我先畫(huà)了他圓圓的腦袋，還有那炯炯有神的眼睛總會(huì )變成“一線(xiàn)天”；接著(zhù)，我畫(huà)出了他那“三寸不爛之舌”，給我講解了許許多多的題目，還有他鼻梁上架著(zhù)的一副眼鏡，更讓他增添了幾分知識分子的味道。

　　我又畫(huà)起了他的身體，那圓滾滾的肚子很亮眼。而最讓我印象深刻的就是他那一雙肉嘟嘟的大手，一雙教育我的手！有一次數學(xué)出了難題，我絞盡腦汁，怎么也解不出來(lái)急，急得我抓耳撓腮。這時(shí)，項老師已經(jīng)悄悄地走到了我的旁邊，一邊用左手按住我的本子，右手則在草稿本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一下子就讓我茅塞頓開(kāi)了。這真是一雙神奇的'手！

　　我畫(huà)出了他的下半身，他的形象變成了一個(gè)活靈活現的“胖子”。有一次大課間，我們在做高抬腿，而項老師也跟著(zhù)做了起來(lái)。這一做不要緊，他全身的肉都抖動(dòng)了起來(lái)，那動(dòng)作是既滑稽又好笑，逗得我們全班哈哈大笑。而他也不生氣，還跟著(zhù)我們一起笑。

　　你們從我“畫(huà)”的“漫畫(huà)老師”中看出項老師是一位十分有趣的老師了嗎？

漫畫(huà)老師作文五級上冊3

　　老師以為帶給我們啟示的人也會(huì )給我們照亮前程的人，而我的那位老師可不一般。

　　她是那么的平凡而無(wú)奇，一年四季都只穿著(zhù)那身灰色的大衣，那蜘蛛網(wǎng)也能表現出那年代的久遠，可它依然挺立在那馬路旁，花圃里它就是路燈。

　　在每晚那漆黑的空中，除了岳雨欣就只剩那光明的路燈，他總是向著(zhù)他，那長(cháng)長(cháng)的脖子，眼睛慈祥的.照在地面上，為大力罩上了金色的花紋，她任勞任怨，從不抱怨什么，有時(shí)它好似在說(shuō)些什么，有好事沒(méi)說(shuō)，或許他正在跟別人別的路燈聊天呢。嗯，人們制造了它，所以它默默的為人們奉獻與幫助。

　　我在一個(gè)月亮升得老亮的時(shí)候散步，月上隱隱約約看見(jiàn)了月宮，風(fēng)在身旁呼呼作響，吹得讓人心煩意亂。我心情不順，出來(lái)散發(fā)，看著(zhù)月光，我心情微微好了一些。誰(shuí)知我走路不長(cháng)眼，一下子撞到了路燈，這一撞，撞出氣來(lái)了，我咬著(zhù)牙，一個(gè)小小的路燈也欺負我，對著(zhù)它就是一頓拳打腳踢，而路燈也只是晃了晃，我看著(zhù)路燈，它似明白了什么，我望著(zhù)它，它望著(zhù)我……

　　路燈雖普通至極，但是它無(wú)私奉獻，它從來(lái)不還手，只自己承受，忍忍就是海闊天空，不要亂發(fā)脾氣。學(xué)學(xué)人家路燈，任勞任怨，無(wú)私奉獻的精神。

漫畫(huà)老師作文五級上冊4

　　我的數學(xué)老師，您雖然只教了我三周，可我已經(jīng)深深地喜歡上了您。今天，就讓我為您“畫(huà)”幅“漫畫(huà)”吧！

　　您有著(zhù)短短的頭發(fā)，壯碩的個(gè)子，那小小的眼睛并沒(méi)有因為太小而失去光彩，反而總閃爍著(zhù)光芒。

　　老師您上課真有趣，在課上您經(jīng)常能逗得我們哄堂大笑。記得有一次，您在上課時(shí)，一位同學(xué)一直在做小動(dòng)作，您就趁此機會(huì )說(shuō)：“看來(lái)我們班有人在組裝什么東西啊，難道我上的不是數學(xué)課而是科學(xué)課嗎？”我們笑了，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)到后隨即立馬放下了手中的東西，坐得比誰(shuí)都端正。您見(jiàn)了也笑開(kāi)了花，笑得臉上的肉都堆在了一起，眼睛也瞇成了一條縫。 您的性格比較溫和，不過(guò)要是有同學(xué)再三提醒還是不聽(tīng)勸的。話(huà)，就會(huì )遭到您的嚴厲呵斥。但是您從來(lái)不會(huì )因為同學(xué)表現不好而針對他。

　　您對待工作是多么認真，有一次思政課上老師給我們舉了您的例子：一天晚上，您剛剛開(kāi)完會(huì )，就回到了教室里繼續批改作業(yè)。當您批完作業(yè)時(shí)已經(jīng)半夜三更了，可您還是堅持把群里的課外作業(yè)批完，講評好才回家去休息的。

　　您與項羽同姓，項羽是楚國的`英雄，而您就是我們班的英雄，用了不到一個(gè)月的時(shí)間就使我們班的數學(xué)成績(jì)有了很大的提升。

　　項老師，這幅“漫畫(huà)”“畫(huà)”好了，您還滿(mǎn)意嗎？

漫畫(huà)老師作文五級上冊5

　　一頭到肩膀的黑棕色短發(fā)，顴骨很高，低鼻梁，笑起來(lái)時(shí)眼睛瞇成一道彎彎的線(xiàn)。這就是我們的數學(xué)老師，李老師。

　　李老師是我們六年級的數學(xué)老師，她幽默風(fēng)趣，性格直爽，從來(lái)不因為哪個(gè)是好學(xué)生就特意偏袒誰(shuí)，向來(lái)公私分明。

　　記得有一次，有些同學(xué)沒(méi)有完成昨天的改錯，老師二話(huà)不說(shuō)，為了不讓他們耽誤大部分同學(xué)的進(jìn)度，也為了讓那些同學(xué)知道改錯的重要性讓他們站到一邊改錯，又用的幾句嚴厲的。話(huà)語(yǔ)訓斥了他們一頓，老師從來(lái)沒(méi)這么兇過(guò)，訓斥他們時(shí)，眼睛再也不像平時(shí)那樣笑成一道彎彎的線(xiàn)，而是瞪得圓圓的'。在訓斥完那些同學(xué)后，她又立馬開(kāi)始對我們講題，生怕耽誤了時(shí)間，李老師這種公私分明，為學(xué)生考慮的老師，難道不值得我們敬佩嗎？

　　還有一次，有人趁老師講課時(shí)寫(xiě)別的作業(yè)，老師看到后立馬他們出去，絲毫沒(méi)有猶豫。錯就是錯，對就是對，不會(huì )考慮你的身份，顧慮你的面子，那位同學(xué)知道自己錯了，慚愧地出去了。

　　每當我課堂上要“開(kāi)小差”時(shí)，李老師那雙瞪圓的眼睛，就在我腦子里閃現，我就趕緊打消了念頭。李老師剛正不阿，公私分明，深得同學(xué)們的敬佩。

漫畫(huà)老師作文五級上冊6

　　我的語(yǔ)文老師姓林名冬妮，是個(gè)好老師。

　　她有著(zhù)一張瓜子臉，濃濃的眉毛和大大的眼睛，眼睛里發(fā)出慈祥的目光。圓圓的`鼻子上掛著(zhù)一幅眼鏡，告訴你，林老師的眼睛能看透一切！她的視力可好了，連最后一排的同學(xué)偷偷說(shuō)話(huà)也能看到！林老師的耳朵也非常靈敏，仿佛連地上掉一根針也能聽(tīng)到。

　　林老師的心情可不是那么好猜的。有一次，我們班里的同學(xué)跌倒了，送到了醫護室，我們從里面看，林老師正在安慰著(zhù)同學(xué)，眼睛里發(fā)出憐惜的目光，不過(guò)，你們肯定以為林老師溫柔好欺負，那就大錯特錯了，有一次，我的學(xué)習輔導有一道題目忘寫(xiě)了，我看到好多同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)，我心里覺(jué)得：“老師應該不會(huì )罵我吧？”沒(méi)想到林老師用嚴厲的目光看著(zhù)我說(shuō)：“綺茵，請端正好態(tài)度，把這道題寫(xiě)三遍！”我心里想：“唉！林老師也有不溫柔的。時(shí)候��！”

　　這就是我們的林老師，一位出色的好老師，嚴厲又溫柔的好老師！

漫畫(huà)老師作文五級上冊7

　　我們學(xué)校有一位老師，他姓張，是一位體育老師，這位老師長(cháng)得高高的，有點(diǎn)兒胖，總是很?chē)栏�，但自由活�?dòng)的時(shí)候老師說(shuō)借什么器材都行，就是站隊的時(shí)候要快，不要在那里一直說(shuō)話(huà)。

　　有一次上課了，那次是開(kāi)學(xué)第一次上體育課，沒(méi)有人去問(wèn)都在室內還是在室外，因為上個(gè)學(xué)期的體育班長(cháng)轉到了另一所私立小學(xué)，所以班里亂哄哄地，突然，一聲門(mén)被撞到了墻上的`聲音，這時(shí)，張老師破門(mén)而入，震天動(dòng)地，把全班同學(xué)嚇得鴉雀無(wú)聲，趕緊坐好，老師走上講臺，先問(wèn)我們班長(cháng)怎么沒(méi)有下去找他，然后又說(shuō)了一些老要求，因為老師在三年及也教過(guò)我們體育，便看了一會(huì )我們，然后就讓我們打開(kāi)電腦看電影或自習。

　　有一次，我們準時(shí)站好隊；并且開(kāi)始做操，老師看了以后很滿(mǎn)意，等我們做完操，老師說(shuō)：“以后要像今天這樣�！比缓笤谖覀儐�(wèn)老師借籃球時(shí)，老師也立刻同意了。

　　張老師是一位既嚴格又好的體育老師。

漫畫(huà)老師作文五級上冊8

　　我有個(gè)語(yǔ)文老師叫金老師。由于她一看見(jiàn)同學(xué)就會(huì )說(shuō)個(gè)不停，我們就都叫她“蜜蜂”老師。

　　“蜜蜂”老師長(cháng)著(zhù)兩只水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙特別靈敏的'耳朵。

　　你別看她長(cháng)得十分和藹可親，其實(shí)，她是一個(gè)超級嚴厲的老師。有一次，我忘寫(xiě)了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語(yǔ)，她居然翻了四倍，我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。

　　第二天，老師聽(tīng)寫(xiě)昨天中午抄的詞語(yǔ)，我錯了兩個(gè)。老師讓我把錯的單詞抄二十遍，可別人錯的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫(xiě)完。

　　又過(guò)了一天，同桌上課和前桌講話(huà)，被老師逮著(zhù)了，老師狠狠地批評了她，還讓她站到后面去。

　　數學(xué)課時(shí)，同桌又和我講話(huà)，我沒(méi)搭理她，因為我還沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見(jiàn)我不理她，又和后桌講話(huà)，被數學(xué)老師發(fā)現了。數學(xué)老師告訴了語(yǔ)文老師，金老師就把她家長(cháng)叫來(lái)了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。

　　金老師雖然很?chē)绤�，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶�?zhù)她去醫務(wù)室給她上了藥，還給她媽媽打電話(huà)，讓她回家。

　　從此，我感覺(jué)每一天都很充實(shí)，再也沒(méi)有停下認真學(xué)習的腳步。

漫畫(huà)老師作文五級上冊9

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，上課鈴打響了，一位老師笑瞇瞇的走進(jìn)了教室。她，便是我們的語(yǔ)文老師：肖老師。

　　肖老師長(cháng)著(zhù)一張鵝蛋臉，兩條粗粗的眉毛架在水靈靈的大眼睛上，笑起來(lái)的時(shí)候兩個(gè)酒窩特別迷人。她的嘴雖然不是很紅潤，但講起話(huà)時(shí)卻是那么的甜。肖老師喜歡把棕色的長(cháng)發(fā)盤(pán)在頭頂上，旁邊時(shí)不時(shí)的'留幾縷頭發(fā)，顯得活潑減齡。她很喜歡穿連衣裙和平底鞋，每次都衣冠整潔地站立在大家面前。

　　肖老師很溫柔、也很細心。有時(shí)候她會(huì )對我們發(fā)脾氣，有的時(shí)候又溫柔可親，有時(shí)像個(gè)仙女般教導我們上課、寫(xiě)作業(yè)，有的時(shí)候又會(huì )特別地表?yè)P我們。

　　有一次，肖老師發(fā)現我的課業(yè)任務(wù)太重，在班里又承擔了很多雜七雜八的事務(wù)，影響到了我的學(xué)習，便把我叫了過(guò)去，說(shuō)：“語(yǔ)默，你要是覺(jué)得太累，班里的事情可以請同學(xué)們幫你分擔一下，沒(méi)關(guān)系的，不用自己強撐著(zhù)”。當時(shí)我便有點(diǎn)吃驚，然后肖老師又補充道：“其實(shí)班級事務(wù)是次要的，更應該放在心上的是你的學(xué)習！”還推薦了幾本書(shū)給我閱讀！我感激地對肖老師說(shuō)道：“我知道了！我會(huì )把一些事務(wù)分擔給同學(xué)們的，謝謝肖老師！”說(shuō)完我愉快地走出了肖老師的辦公室。

　　這，就是我們溫柔可親的肖老師。

漫畫(huà)老師作文五級上冊10

　　烏黑的短發(fā)，象牙色的皮膚，柳葉般的眉毛，一雙有神的眼睛，微微發(fā)胖的臉上，一張有著(zhù)幽默談吐的嘴，惹人喜愛(ài)，這就是我的數學(xué)老師李老師。

　　相比較于其他老師的'極為嚴肅的課堂，李老師的課堂比較放松。上數學(xué)課的時(shí)候總能從走廊里聽(tīng)到我們班級傳出來(lái)的笑聲，她總會(huì )把自己幽默風(fēng)趣的特點(diǎn)帶入課堂。在學(xué)習知識的過(guò)程中開(kāi)點(diǎn)小玩笑，把生活帶到學(xué)習里，也算是勞逸結合。

　　還記得一次數學(xué)課，老師正在教我們分數除法。剛開(kāi)始的時(shí)候我還不太懂，做的總是比別的同學(xué)慢，正確率也不高，這就讓分數除法成為我的弱點(diǎn)，我的考試失分點(diǎn)，我也在為此焦慮�？墒呛髞�(lái)老師看到很多同學(xué)都不會(huì )，甚至犯了很低級的錯誤，在講解中拍著(zhù)黑板。臉色微紅說(shuō)“遇到分數除法，就像狗看到骨頭我就跑過(guò)去啃一樣，先換成乘法�！甭�(tīng)到這句話(huà)后，同學(xué)們笑了，老師也笑了，臉色又變回了象牙色。這句話(huà)讓我恍然大悟，好像撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到青天。從此以后我不再為分數除法煩惱，效率大大提升，成績(jì)也逐漸上漲。

　　每當要上數學(xué)課的時(shí)候，我都會(huì )期待著(zhù)這節課李老師又會(huì )帶來(lái)怎樣既幽默又風(fēng)趣的語(yǔ)言。

漫畫(huà)老師作文五級上冊11

　　在我們班里有一位嚴格的英語(yǔ)老師。她有一雙大眼睛，生氣起來(lái)眼睛圓得像一顆球。她戴著(zhù)眼鏡，留著(zhù)長(cháng)頭發(fā)。如果你見(jiàn)到她，肯定會(huì )覺(jué)得她很溫柔，可如果你真的這樣想那就大錯特錯了，想知道為什么嗎？請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　“叮鈴鈴”上課了，這節課是英語(yǔ)課。只見(jiàn)老師猶如閃電般的.走到講臺上，用力地放下課本和水壺，同學(xué)們紛紛在下面小聲地議論著(zhù)什么事情，老師見(jiàn)了，生氣地拍打了一下講臺，大家突然安靜，做好坐姿，表現出很認真的樣子，此時(shí)，老師臉上的目光像兩把寒光閃閃利劍一般對著(zhù)大家，老師，睜大眼睛四處嘹望了一下。過(guò)了一會(huì )兒，老師，目不轉睛地翻開(kāi)課本，講起課來(lái)。講著(zhù)講著(zhù)，老師發(fā)現有兩個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差，老師立刻皺起眉毛，瞪大了眼睛，慢慢地走向他們，此時(shí)，他們兩個(gè)還沒(méi)有發(fā)現老師正在走向，他們在那里說(shuō)得有說(shuō)有笑，突然大家大笑了起來(lái)，他們也才回過(guò)神�！岸ｂ忊彙毕抡n了，大家飛奔向操場(chǎng)，至于剛才幾個(gè)開(kāi)小差的同學(xué)嘛，已經(jīng)被老師叫到辦公室狠狠的訓斥了一頓。

　　這就是我們的英語(yǔ)老師，雖然他很?chē)绤�，但也是為我們�?zhù)想，畢竟：嚴是愛(ài)，松是害嘛。那你們有沒(méi)有什么老師讓你感到嚴格還是有趣呢？

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