一幅漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的一幅漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一幅漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文1
有一幅漫畫(huà),雖然看似簡(jiǎn)單極了,但是內函卻十分豐富,意味深長(cháng),給予了我很大的啟示。
漫畫(huà)中有一片草原,草長(cháng)得十分茂盛,一天,一位放牧人來(lái)到了這片草原上,他把馬給趕到了草原上,當其它馬在津津有味吃草的時(shí)候,有這樣的一匹馬,它正在打瞌睡,它瘦骨嶙峋、精神萎靡。而那群吃草的馬都膘肥體壯、神氣十足,這匹馬和那群吃草的馬相比,無(wú)疑是天壤之別。同樣的草地,為什么有的.馬瘦弱,有的馬壯實(shí),莫不是吃的草不一樣,還是什么?原因就在草地上的大部分馬都在到處找草吃,而那匹馬卻總是在偷懶。當別的馬在吃草后,奔跑、嬉戲時(shí),它卻在睡覺(jué)。其它的馬褪去舊的皮毛,渾身油光發(fā)亮了,而這匹馬那粗糙的皮毛卻久久不褪去。
看著(zhù)這幅漫畫(huà),我不由得想起了我們班期末考試的情況。有的同學(xué)三門(mén)功課總成績(jì)一百來(lái)分,而有幾個(gè)同學(xué)總成績(jì)卻三百九十多分,每門(mén)功課近乎滿(mǎn)分。仔細想想,同在一個(gè)班級,同樣的老師,差別怎么就這么大呢?老師也一視同仁,沒(méi)有偏袒。追究其原因,還不是學(xué)習態(tài)度惹的禍?班里學(xué)生多么像這幅漫畫(huà)中的馬兒!那些認真學(xué)習的同學(xué),比如小航、小恒等等,就是那些在草原上認真吃草的馬,在學(xué)習上專(zhuān)心致志、一絲不茍。他們總是精益求精,把知識學(xué)得扎扎實(shí)實(shí),他們爭先恐后,生怕有同學(xué)超過(guò)自己。到頭來(lái)成績(jì)滿(mǎn)滿(mǎn),幾乎全是滿(mǎn)分。而那些上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,對老師講過(guò)的話(huà)充耳不聞,左耳朵進(jìn)右耳朵出,對學(xué)習沒(méi)有絲毫的積極性同學(xué)就是那匹總是偷懶只是一心想睡覺(jué)的瘦骨嶙峋的?C馬。比如每次成績(jì)都是最差的小坤同學(xué),上課時(shí)他老是心不在焉,思想開(kāi)小差。老師多次教育,他依舊漫不經(jīng)心,執迷不悟,經(jīng)常和那匹?C馬一樣,一幅懶洋洋的樣子。
多么相似的情景,多么鮮明的對比,多么有力的諷刺和深刻的啟示!但愿這幅漫畫(huà)能喚醒那些還在昏睡的同學(xué),行動(dòng)起來(lái),努力學(xué)習,奮起拼搏,不辜負現在的良好條件、大好時(shí)光,努力成為馳騁知識草原上的強者。
一幅漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文2
今年我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我看了無(wú)數個(gè)漫畫(huà),有一幅漫畫(huà)讓我至今難忘。
畫(huà)的內容是這樣的,那天是星期一,風(fēng)和日麗。小明和小麗走在放學(xué)回家的路上,小明說(shuō):“在今天早晨的班隊會(huì )上,老師以“文明道路我先行”做主題,告訴我們要講文明,不亂仍果皮、紙屑。如果別人仍了,也要提醒對方……”“對呀!對呀!”小麗搶著(zhù)說(shuō):“仍垃圾時(shí)要把垃圾仍進(jìn)垃圾桶里,不能仍在外面!毙←惖脑(huà)音剛落,一個(gè)被垃圾“包圍”的垃圾桶映入眼簾,這個(gè)垃圾桶雖然四周被垃圾所包圍,但垃圾桶里卻空空如也,小明和小麗看后,十分痛心,為什么不多走幾步把垃圾仍進(jìn)桶里呢?小麗彎下腰打算把這些垃圾放進(jìn)垃圾桶里。小明叫住了她,說(shuō):“你把垃圾放進(jìn)垃圾桶里,是解決暫時(shí)的問(wèn)題,可不能保持長(cháng)久,我們得再想點(diǎn)別的'辦法!薄澳悄銇(lái)寫(xiě)句標語(yǔ),我來(lái)清理垃圾!毙←愊肓讼,答道。說(shuō)干就干,小明找來(lái)了一張大白紙,在紙上寫(xiě)著(zhù):“文明——只差一步!边@六個(gè)大字,然后貼在了垃圾桶上。這幅漫畫(huà)告訴另外我們——文明是多么的重要。如果大家都像漫畫(huà)中的小明與小麗一樣,那么我們的世界將會(huì )變的多么美麗!我們的生活將會(huì )變的多么干凈舒適!畫(huà)中,小明寫(xiě)的“文明——只差一步”更體現另外文明離我們只有一步之遙,可這一小步卻很難走出。
我們的身邊總有一些不講文明,走不出這一小步的人。其中,我也親眼見(jiàn)過(guò)在露水吃東西果皮亂仍的。前天中午,我放學(xué)回家,走在我前面的小女孩剛剛吃完一個(gè)香蕉,就把香蕉皮隨手仍在路上,我當時(shí)想,路上來(lái)來(lái)往往都是放學(xué)的學(xué)生,要是誰(shuí)不小心踩到了香蕉皮肯定會(huì )滑摔倒,我立刻走了過(guò)去,把香蕉皮拿起來(lái),仍進(jìn)了不遠處的垃圾桶里。
為了世界的文明,為了家園的美好,請大家都克服困難,走出這重要的一小步吧!
一幅漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文3
在一個(gè)星期五的下午,小明和小紅走在一條回家的必經(jīng)之路,他們卻看見(jiàn)了這樣一幕……
小明和小紅走在必經(jīng)之路的`垃圾桶。垃圾桶旁堆著(zhù)好像一座小山一樣的垃圾。第一個(gè)人走過(guò),瞄了一眼垃圾,捂著(zhù)鼻子快速地穿過(guò)了。第二個(gè)人路過(guò)時(shí),看了一眼垃圾,心想:“反正都這么多垃圾了,也不差我這一點(diǎn)點(diǎn),隨手把香蕉皮丟了吧!毕胫(zhù),把香蕉皮隨手扔了。第三個(gè)人走過(guò)時(shí),一不小心一腳踏到了香蕉皮,摔倒了。憤怒的罵道:“這個(gè)人真是太缺德了,亂丟垃圾,一點(diǎn)教養都沒(méi)有!闭f(shuō)著(zhù)便匆匆走了。反反復復又有一群一群的路人走過(guò)了,可是沒(méi)有一個(gè)人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評道:“這年頭的人,素質(zhì)真是太差了,到處亂丟垃圾!”
小紅說(shuō)完,彎腰就想去清理,一股惡臭撲面而來(lái),便瞬間猶豫了,心想:“難道我真的要去清理垃圾嗎?不,我不去清理了,因為太臟了。算了算了,還是讓我來(lái)清理吧!”這時(shí),小明說(shuō):“我有一個(gè)好主意!”在小紅快要清理完的時(shí)候。小明拿出了筆和紙,趴在地上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),小紅不知道他在干什么。小紅走過(guò)去一看,哦!原來(lái)小明在紙上寫(xiě)著(zhù):“文明——只差一步!毙∶髡f(shuō):“我們只幫人們把垃圾清理沒(méi)什么效果。只有幫人們把環(huán)保意識提高了,才能更好地保護大自然!”小紅點(diǎn)了點(diǎn)頭,豎起大拇指。四周的路人也紛紛對這倆個(gè)環(huán)保小衛士豎起了大拇指。小紅和小明開(kāi)心地走了。
看完這副漫畫(huà),我認為我們應該提高環(huán)保意識。我們每天看見(jiàn)的環(huán)保標語(yǔ)不能只說(shuō),不做。我們應該行動(dòng)起來(lái)。讓我們的地球變的更綠更藍;使我們的家園更加美好!
一幅漫畫(huà)的啟示小學(xué)作文4
漫畫(huà)不僅可以令人開(kāi)懷大笑,還包含著(zhù)強烈的諷刺性。今天,我看了華君武的漫畫(huà)《假文盲》后深有感觸。
在一個(gè)寒冷的冬天里,一個(gè)抱著(zhù)哇哇大哭的孩子的婦女,站在“母子上車(chē)處”的旁邊,她看見(jiàn)車(chē)站處,站著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)大衣,雙手插在兜里,神情安詳的男子嗎,他似乎并沒(méi)有看到“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字。隨后,又來(lái)了一個(gè)男人站在車(chē)站里,那位男人戴著(zhù)帽子,穿著(zhù)風(fēng)衣,閉著(zhù)眼睛,也裝作什么也看不見(jiàn),若無(wú)其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想:他們是文盲嗎?不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎?想著(zhù)想著(zhù),又有第三個(gè),第四個(gè)男人來(lái)到了車(chē)站,他們同樣對“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字和旁邊的那對母子視而不見(jiàn)。
這些人真的是假文盲嗎?不,不是的`。他們并非是真正的文盲,他們只是愛(ài)心文盲。他們缺乏公德心,一點(diǎn)也不文明,心中只想著(zhù)自己,毫不顧及他人的感受,根本就沒(méi)有愛(ài)心,真是可恥!難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)羞愧之心嗎?他們這些不文明的行為,在我們的現實(shí)中數不勝數:在公共場(chǎng)所上,是不允許大聲喧嘩的,卻有人在那吵吵鬧鬧,無(wú)視規則;餐廳里,明明掛著(zhù)“禁止吸煙”的牌子,卻有許多人對這個(gè)牌子視而不見(jiàn),依舊吸煙;在許多草坪上,都有寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏”,卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫(huà)中的一樣嗎?這些人早已把中華傳統的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說(shuō)得好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!弊屛覀儼迅柙~變成現實(shí)吧!讓我們人人都用愛(ài)心去創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )吧!
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