我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀1
老師如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師如一汪清泉，滋潤我們逐漸成長(cháng)；老師如一位園丁，培育祖國的花朵；今天我要描繪的老師就是我的語(yǔ)文老師——楊老師
楊老師一頭黑色的長(cháng)發(fā)直到腰間，烏黑明亮的眸子，好似夜晚的'天空，笑起來(lái)就像天上的月牙一樣，別提多好看了！紅潤的嘴巴，總是一張一合的說(shuō)著(zhù)大道理，可能是因為工作的原因，所以老師的臉上有一些細小的皺紋。
楊老師雖然很?chē)绤�，但她的知識卻很廣闊，也很愛(ài)動(dòng)筆桿子寫(xiě)作，非常敬業(yè)！
有一次，楊老師讓我們寫(xiě)觀(guān)后感，因為怕我們不懂格式，不知道哪些該寫(xiě)哪些不該寫(xiě)，所以在課堂上囑咐了我們特別多次。
應該還是放心不下我們，所以就熬夜陪我們一起寫(xiě)作文，當我們寫(xiě)完了，她就替我們批改完善，添詞加句，讓我們的作文更加生動(dòng)有趣，那次老師熬了很久才睡呢。
楊老師工作十分認真，每節下課都可以看見(jiàn)她撐著(zhù)身子，坐在電腦前。雖然看起來(lái)很疲憊，但還是聚精會(huì )神地坐在電腦前面，敲著(zhù)鍵盤(pán)，打著(zhù)字。
這就是我的老師，一個(gè)讓我永遠敬佩的老師！
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀2
我最喜歡的老師是數學(xué)老師，他的個(gè)子不算高，皮膚有點(diǎn)黑，對我們比較嚴格，不過(guò)他最突出的特點(diǎn)還是他的眼神和趣味。
每次上課的時(shí)候整個(gè)班級一下子就從之前的震耳欲聾，變得鴉雀無(wú)聲。他在講課時(shí)如果發(fā)現哪位同學(xué)沒(méi)有在認真聽(tīng)課，他就會(huì )立刻停下講課，用他那一雙眼睛，死死盯著(zhù)那名沒(méi)有在聽(tīng)講的同學(xué)。如果那名同學(xué)沒(méi)有看到，或者不馬上改正，老師就會(huì )大聲的叫那位同學(xué)的名字，并讓他站起來(lái)，并問(wèn)他為什么叫他站起來(lái)，那名同學(xué)說(shuō)出來(lái)后，老師會(huì )讓他坐下，如果沒(méi)有回答，他就會(huì )一直站著(zhù)，除非他再回答一個(gè)問(wèn)題。
不過(guò)有時(shí)數學(xué)老師還是很有趣的.。當老師請問(wèn)一個(gè)同學(xué)他不會(huì )，然后再找一名同學(xué)還不會(huì )，就這樣站起來(lái)的人有五六個(gè)的時(shí)候，老師就會(huì )說(shuō)：“看我厲不厲害一點(diǎn)一個(gè)準，一點(diǎn)一個(gè)準，全點(diǎn)不會(huì )的�！闭f(shuō)完后有一些同學(xué)就會(huì )小聲笑，接著(zhù)老師就會(huì )叫一個(gè)好學(xué)生，來(lái)講了，講完后老師就會(huì )挨個(gè)的問(wèn)那些回答錯了的同學(xué)，直到他們學(xué)會(huì )為止。
這就是我的數學(xué)老師，一個(gè)嚴格又有一些有趣的老師。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀3
噓，小聲點(diǎn)，她來(lái)了！
汪老師，昵稱(chēng)“”汪汪”，并不是不尊重她，實(shí)在是打心眼里感到她很親切。
汪老師是那么有特點(diǎn)的一個(gè)老師。她臉型棱角分明，頭發(fā)短短的，像男孩子式的鍋蓋頭，看起來(lái)很?chē)绤�。但她很�?ài)笑，戴著(zhù)一副紅色的眼鏡，脖子里經(jīng)常扎著(zhù)精致的絲巾，似乎在提醒大家，她是個(gè)溫柔的女老師。
她鐵面無(wú)私，即使是學(xué)習最好的同學(xué)犯錯，她也絲毫不留情。有一次，厲班長(cháng)把自己以前的同學(xué)拉進(jìn)班級，還把門(mén)關(guān)上，不讓出來(lái)，一時(shí)間你推我擋，危險重重。汪老師知道后，立馬找來(lái)厲班長(cháng)，結結實(shí)實(shí)地批了一頓，對他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“如果你想跟以前的同學(xué)玩，可以放學(xué)去玩，但千萬(wàn)不要把他們拉進(jìn)班級里，因為這樣會(huì )讓班里紀律變亂�！彪S后，汪老師讓厲班長(cháng)向那幾個(gè)同學(xué)道歉，這場(chǎng)風(fēng)波才平息。
對于表現好的同學(xué)，汪老師一點(diǎn)兒也不吝嗇他的表?yè)P。陳同學(xué)連續幾天積極舉手，汪老師很高興，獎勵了陳同學(xué)10分，并對全班人講：“你們要像陳同學(xué)學(xué)習。他的'品質(zhì)值得學(xué)習�！睆拇�，班上舉手發(fā)言的人更多了。
這就是汪老師，一個(gè)鐵面無(wú)私又積極表?yè)P的兩面老師。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀4
暑假可過(guò)得可真快，轉眼就開(kāi)學(xué)了。今，我們班來(lái)了一個(gè)新的語(yǔ)文老師：白老師
今天是開(kāi)學(xué)第一天，王老師穿著(zhù)“仙女裙”蓮步聲地走進(jìn)教室。哇！王老師好漂亮呀！她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，好像大波浪一樣。他那一長(cháng)長(cháng)的眉毛猶如一片柳葉在對我笑。但是，她那一雙銳利的眼睛像探照燈一樣“鎖定”著(zhù)我們我們班的“搗蛋鬼”
白老師正在上課的時(shí)候，那個(gè)搗蛋鬼正興高采烈地跟后面的'同學(xué)說(shuō)話(huà)。白老師發(fā)現了，他很?chē)绤柕卣f(shuō)：“你給我出去，不要影響其他同學(xué)上課�！蔽覀儼桌蠋熾m然嚴厲，但有的時(shí)候也很幽默。
那次上課，我們班有一個(gè)愛(ài)吃手的同學(xué)，名叫小王。老師看見(jiàn)了就打趣地說(shuō)我給你們推薦一款好吃的零食吧！“同學(xué)們都探著(zhù)頭爭先恐后的問(wèn)道：“什么零食？什么零食？”“就是小王版雞爪”。老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)都哈哈大笑了起來(lái)，那聲音震耳欲聾，久久的回蕩在校園里。
這就是我們的老師又漂亮，又嚴格，又幽默，又有愛(ài)心的白老師。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀5
說(shuō)到糖果，你腦海是不是出現了甜甜的、酸酸的糖果呢？而今天我說(shuō)的糖果是我們的班主任——唐老師。
在課堂上，她總是笑瞇瞇地對我們說(shuō)話(huà)，只要我們說(shuō)出的答案正確，唐老師會(huì )大聲夸獎“你真棒！”課余時(shí)間，她總會(huì )分享自己身邊有趣的`故事，逗我們開(kāi)心，有時(shí)候我們的表現好，她還會(huì )發(fā)零食吃，這么甜的唐老師，怎能不愛(ài)呢？
唐老師也有嚴格的一面，只要我們在課堂上有一點(diǎn)吵，她就會(huì )像河東獅一樣嚴厲的批評我們，她也會(huì )像老虎一樣張牙舞爪，她不會(huì )給你留一點(diǎn)面子，直接在班上點(diǎn)名批評，一點(diǎn)顏面都不會(huì )留。如果我們在課堂上浪費一分一秒，她會(huì )用下課時(shí)間補回來(lái)的，這時(shí)候的我們真是有苦說(shuō)不出來(lái)呀。
唐老師也很注重自己的形象，在一次教師運動(dòng)會(huì )上，唐老師把自己打扮得像仙女下凡似的，身穿白色長(cháng)裙，淡雅的妝容，輕柔地走進(jìn)運動(dòng)會(huì )。微風(fēng)吹過(guò)，長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚在陽(yáng)光下，格外的光彩照人，這樣仙的老師，怎能不愛(ài)呢？
這就是我們可甜、可仙、可苦的唐老師，她給我們的學(xué)習生活增加了許多樂(lè )趣。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀6
老師是我們人生路上的指路燈，老師是為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹(shù)，老師是令人尊敬的職業(yè)！
趙老師有一頭較黃的短發(fā)，水汪汪的大眼配上一個(gè)高挺的鼻梁，還有一張櫻桃小嘴，看起來(lái)特別漂亮！
對了！趙老師總是神出鬼沒(méi)。每當自習課時(shí)或我們班級很吵的時(shí)候，她都能早早地就趴在窗邊看我們了。還記得有一次自習課時(shí)，我不想寫(xiě)作業(yè)，就趴在那干別的`事兒，可我總感覺(jué)窗戶(hù)外有一般“殺氣”在死死地盯著(zhù)我，我一抬頭趕緊我又猛扎了回去。因為那股”殺氣”正是我們的數學(xué)老師——趙老師！
趙老師還有著(zhù)“魔鬼”一般的脾氣，有一次下課時(shí)，趙老師突然氣勢洶洶地走了進(jìn)來(lái)，大聲吼道：“都到下午第二節課了！你們班的作業(yè)本到現在都沒(méi)有交齊！到底是怎為回事��？”頓時(shí)，班級里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都怏怏地回到了自己的座位上，我心想趙老師可真嚴厲��！
但正是嚴厲的趙老師，讓我們有了良好的學(xué)習習慣，在漫漫學(xué)習生涯中收獲了很多！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@正是對您，也是對老師這個(gè)群體的真實(shí)寫(xiě)照。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀7
這位老師跟其他老師們區別不大，但卻值得一提。今天，我要用文字，給她畫(huà)一幅漫畫(huà)。
華老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。她不高不矮，不胖不瘦，整天穿著(zhù)連衣裙，腳上穿著(zhù)高跟鞋，神氣十足。我給她取了一個(gè)綽號叫“變色龍”。
我之所以給她這個(gè)綽號是因為她的風(fēng)格多變，一會(huì )兒嚴厲，一會(huì )兒慈祥，一會(huì )兒專(zhuān)心致志，一會(huì )兒能歌善舞……
有時(shí)“變色龍”是黑色的。她是我們全校唯一一個(gè)要求讀背《日有所誦》的`老師，這讓我們既有成就感又有自豪感，但也讓我們苦不堪言。
有時(shí)“變色龍”是紅色的。有一次，學(xué)校足球比賽，只要我們一進(jìn)球或踢得好，她就變成熱情的紅色，使勁喊：“五（8）班加油！五（8）班加油！五（8）班必勝！五（8）班必勝！”我們聽(tīng)了，踢得更有勁了。
有時(shí)“變色龍”變成了溫暖的粉色。只要你有不懂的題去問(wèn)她，她就會(huì )給你耐心地講解，直到你會(huì )了為止……
這樣的“變色龍”你喜歡嗎？
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀8
她有著(zhù)一頭不屈不撓的短發(fā)，閃著(zhù)光的烏黑眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副金邊圓眼鏡，看起來(lái)很慈祥。
她既是個(gè)“買(mǎi)花迷”，又是個(gè)“養花迷”。說(shuō)她是個(gè)“買(mǎi)花迷”，是因為一買(mǎi)花就沒(méi)完沒(méi)了。比如昨天買(mǎi)的花剛到，今天就又買(mǎi)了一盆。時(shí)間長(cháng)了，學(xué)校就成了她的花園了。說(shuō)她是“養花迷”，是因為一整天總是看到她護理花的身影。除草、祛蟲(chóng)、澆水、剪枝……真像一位“花兒療養師”。并且，在她的帶領(lǐng)下，還培養出了許多位小“療養師”呢！每一層的三角地都擺滿(mǎn)了一盆盆的花。月季、長(cháng)壽花……這些小“療養師”就在這里工作，來(lái)護理這些花。
她也是我們的“好伙伴”。我之所以把她稱(chēng)作“好伙伴”，是因為上課的`時(shí)候，她是老師。下課的時(shí)候，就和好伙伴差不多了。有一次，午飯很難吃。我們的“好伙伴”就放了一首《干飯人之歌》。這讓教室里掀起了一陣陣笑浪。我們一邊聽(tīng)，一邊吃，連原本不好吃的午飯也變得好吃了起來(lái)�！肮獗P(pán)行動(dòng)，從我做起！”
這便是我的老師。我相信，在她的培養之下，我們一定能變成一棵棵茁壯的大樹(shù)！
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀9
我的興趣班里，有一位既耐心又幽默的老師，他就是我的語(yǔ)文老師——邱老師。
邱老師頂著(zhù)一個(gè)大大的啤酒肚，里邊裝的`都是“油水”知識、笑話(huà)，邱老師帶著(zhù)一副黑色鏡框的眼鏡。
記得有一次，我們正在寫(xiě)每課一練，一位同學(xué)交了上去，邱老師驚訝地說(shuō)：“什么？牛郎的小女兒？牛郎都沒(méi)有結婚哪來(lái)的小女兒，哦！你肯定是把織女，寫(xiě)成小女兒了！”那位同學(xué)頓時(shí)臉紅了起來(lái)，邱老師說(shuō)：“你們聽(tīng)我造一個(gè)‘好詞’梁英臺與祝山白，這是一個(gè)‘大好詞’是吧！”馬上有一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“邱老師，你的兩個(gè)詞搞混了，并且你字也寫(xiě)錯了！”在這一瞬間全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
邱老師不僅很幽默還很耐心呢！
一次，我在做語(yǔ)病題時(shí)，邱老師走了過(guò)來(lái)悄悄地說(shuō)：“方俊鍇你這道題寫(xiě)錯了�！蔽疫B忙把標點(diǎn)符號給劃了，我把它劃到另一個(gè)地方去了。邱老師又說(shuō)：“你又寫(xiě)錯了，應該劃到后面�！边@下我才改好了語(yǔ)病。
耐心又幽默的“V”老師，你們喜歡嗎？
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過(guò)錯，老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿(mǎn)了對我們的關(guān)心和慈愛(ài)。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀10
一提起老師，我就會(huì )想起我們班的英語(yǔ)老師金老師，她可神奇了！
金老師年齡并不大，許多同學(xué)都稱(chēng)她為“金姐姐”。她的頭發(fā)短短的，一雙大大的眼睛里好像有星星一樣，說(shuō)起話(huà)來(lái)口若懸河�？伤龔膩�(lái)不打罵我們班的同學(xué)，而是用很溫柔的方法教導我們。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)金老師的神奇之處吧，她在上課時(shí)總會(huì )用有趣的詞和英文拼在一起講，即使是那些不喜歡上課的同學(xué)也在英語(yǔ)課上精神了起來(lái)，是不是像有魔法一樣？或許金老師本身就是神奇的化身？她總是很心疼我們。我們班同學(xué)們的作業(yè)總是很多，許多寫(xiě)作業(yè)慢的同學(xué)常會(huì )被留下來(lái)。金老師知道了便不會(huì )給我們加作業(yè)，而是自己做了許多抄寫(xiě)半免卡，這樣就不會(huì )讓我們太累了。有時(shí)她還會(huì )分糖給有進(jìn)步的孩子吃，我們就更喜歡她了。金老師喜歡笑，笑起來(lái)很美，但她又舍不得笑。為什么會(huì )這么說(shuō)呢？因為她總因為我們班的成績(jì)提不上去而苦惱，有時(shí)自己也會(huì )為自己苦惱，同學(xué)們也在想辦法讓金老師笑一笑。她一笑，我們也會(huì )跟著(zhù)高興，你們有什么好辦法嗎？
我們的'“金姐姐”是世界上獨一無(wú)二的，我們都很喜歡這個(gè)神奇的老師。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀11
不長(cháng)的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，布置的作業(yè)可以堆成小山丘的英語(yǔ)老師，是我最喜歡的`老師，同學(xué)們都叫她魔鬼老師。
嚴老師是個(gè)小圓臉，小圓臉上鑲嵌著(zhù)一對大眼睛，彎彎的眉毛像月牙兒似的，高高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴在乘涼�？吹竭@里你一定會(huì )想這么漂亮的老師，怎能是一個(gè)魔鬼呀？唉！這可真應了那句老話(huà)：人不可貌相呀！
嚴老師上課時(shí)聲音很大，在二班上課，四班都能聽(tīng)得到，這不她又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)外號，開(kāi)始從辦公室里的江南淑女變成北方粗壯大漢了�！罢l(shuí)給我起的？”小趙膽怯地站了起來(lái)，“膽兒大了，敢給老師起外號了，”“我要告訴你爸�！币粭l條，一句句，天啊，一節課都快過(guò)去了，終于到了最后一句了“今天的作業(yè)其他同學(xué)三英一漢，八點(diǎn)半之前發(fā)到群里，你，七點(diǎn)之前給我發(fā)五英兩漢”她終于心滿(mǎn)意足地邁出了教室！
嚴老師雖嚴厲，卻十分活潑，開(kāi)朗，嚴老師又十分愛(ài)打扮，每天都打扮的干凈漂亮，對我們也非常關(guān)心。
這就是我喜歡得嚴老師，如果讓她給你上一課包你收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀12
在我的生活中，有許許多多的老師。他們雖然外貌不同，個(gè)性不一，但他們都盡職盡責。要說(shuō)我最喜歡的一位老師，那就是我的語(yǔ)文老師，白老師。
白老師瘦瘦的，矮矮的。她有一雙又黑又亮的小眼睛。她是短發(fā)，有時(shí)候會(huì )扎起來(lái)顯得很有精神。雖然老師穿的`衣服都比較樸素，但我覺(jué)得她是一位很漂亮的語(yǔ)文老師。她生氣的時(shí)候眼睛會(huì )瞪得大大的，讓人不敢直視；當老師高興時(shí)，就像一只溫順的加菲貓。
她有時(shí)候會(huì )很?chē)栏�。每次在早讀快結束的十分鐘，白老師就會(huì )查放在桌子上的作業(yè)本。如果有人交空本或是沒(méi)按要求沒(méi)仔細聽(tīng)，她就會(huì )把作業(yè)本重重地砸在地上。最后沒(méi)有在地上的差不多是十本。所有人最害怕的環(huán)節就是查作業(yè)了。
白老師還是一位很細心的老師。我們的作業(yè)上出現的一丁點(diǎn)錯誤她都能找出來(lái)，寫(xiě)錯一筆老師都能發(fā)現。什么都逃不過(guò)她的“火眼金睛”。每次作業(yè)發(fā)下來(lái)我都會(huì )迫不及待地翻開(kāi)看看老師勾畫(huà)了什么句子，圈出了哪些錯誤，點(diǎn)評了什么內容。
這就是我的漫畫(huà)老師，一個(gè)漂亮，嚴格，細心的語(yǔ)文老師。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀13
一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，總愛(ài)扎成馬尾辮，微胖的臉蛋上喜歡露出燦爛的笑容，一雙黑寶石般閃亮的眼睛，高高的個(gè)子，走起路來(lái)像陣風(fēng)，她就是我們的'語(yǔ)文老師——覃老師。
覃老師有一雙“千里眼”。記得一次上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師在講臺上講練習，可同學(xué)有的在交頭接耳，有的隨意走動(dòng)，有的還偷吃零食，教室就像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。這時(shí)，覃老師悄無(wú)聲息地出現在窗戶(hù)邊上，用那嚴厲的目光盯著(zhù)我們，讓人不敢動(dòng)彈。頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲了，同學(xué)們也端正坐姿認真聽(tīng)課。
覃老師還有一雙“順風(fēng)耳”。只要是她上課，全體同學(xué)打起精神認真聽(tīng)課，教室里就靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。但也有個(gè)別同學(xué)打瞌睡、偷吃零食。這時(shí)，覃老師悠悠地說(shuō)了一句：“前面偷吃零食的同學(xué)動(dòng)靜小點(diǎn)，不要打擾到后面打瞌睡的同學(xué)！”引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑。
覃老師雖然嚴厲，但她也有和藹可親的一面。班上如果有同學(xué)不小心受傷了，她會(huì )上前輕聲安慰，并拿來(lái)藥水幫同學(xué)處理傷口，這讓同學(xué)們感到十分親切。
這就是我既嚴厲又可親的漫畫(huà)老師——覃老師。
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀14
小小的眼睛，高挺的鼻梁，他就是我們班的數學(xué)老師——梁老師。梁老師有個(gè)外號“土豆”，是之前喜歡他的師哥師姐們給他起的親切外號。我認識的梁老師有時(shí)候很兇，但大多時(shí)候都很幽默。
記得有次上課的時(shí)候，梁老師正在講著(zhù)數學(xué)題，突然，他快步走到我后面的那一排。原來(lái)坐在我后面的同學(xué)正在偷偷地看課外書(shū)。老師立馬沒(méi)收了他的課外書(shū)，把書(shū)扔在了垃圾桶旁邊。當時(shí)，嚇得我們班所有人都不敢發(fā)出一點(diǎn)響聲，安靜得就連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。
有一次，下課鈴聲響了起來(lái)，梁老師站在講臺上很?chē)烂C地說(shuō)：“你們還要辦一件事情”。我就納悶：都下課了，還要辦什么事情呢？又要拖堂啦！結果，梁老師居然對我們說(shuō)了兩個(gè)字“下課”，把我們嚇了一大跳，真是虛驚一場(chǎng)��！
還有一次，在快要下課的'時(shí)候，同學(xué)們對梁老師抱怨作業(yè)太多，結果，梁老師就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，請記著(zhù)一句話(huà)，'只要地球不毀滅，學(xué)生就得天天寫(xiě)作業(yè)。'”我們聽(tīng)完后都哈哈大笑，梁老師也跟著(zhù)我們一起笑了起來(lái)。
這就是我們的數學(xué)老師，你想讓他給你上課嗎？
我的漫畫(huà)老師作文優(yōu)秀15
我最喜歡我的語(yǔ)文老師，她有著(zhù)一頭蓬松的短發(fā)，胖胖的身體，但她最突出的'還是她那一雙炯炯有神的大眼睛。
語(yǔ)文老師的眼睛非常有殺傷力。有一次上課時(shí)，老師正滔滔不絕地講課呢，最后面一排的劉昊宇正低著(zhù)頭不知在玩什么，語(yǔ)文老師漸漸地停住了講課，她的眼睛立刻瞪地像銅鈴一般盯著(zhù)他，他情不自禁地打了個(gè)寒顫，身子立馬坐得筆直，老師便繼續講課。
語(yǔ)文老師的眼睛也仿佛會(huì )說(shuō)話(huà)。上課時(shí)，老師提了一個(gè)問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲。老師看了一下同學(xué)們，她的眼睛仿佛在告訴我們：“快點(diǎn)，會(huì )的舉手，別害怕，加油！”看到老師鼓勵的眼神，我們信心百倍，立即就舉起了手。
語(yǔ)文老師還有點(diǎn)眼花，這是她長(cháng)期用眼，操勞過(guò)度的原因。她在批作業(yè)時(shí)總要戴上一副粉框眼鏡。盡管這樣，批作業(yè)時(shí)還是費勁。所以，看一些簡(jiǎn)單的字詞，老師會(huì )挑選部分同學(xué)來(lái)幫忙。老師啊，我愿時(shí)光慢點(diǎn)流逝作文吧，讓您年輕些，再年輕些，讓您的眼睛像以前一樣明亮起來(lái)！
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師！
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