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畫(huà)漫畫(huà)的作文

時(shí)間:2024-10-11 18:18:04 漫畫(huà) 我要投稿

畫(huà)漫畫(huà)的作文通用(9篇)

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文9篇,歡迎大家分享。

畫(huà)漫畫(huà)的作文通用(9篇)

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1

  誠信,是每個(gè)人不可缺少的本性。如果失去了誠信,就等于失去了一切;如果失去了誠信,就等于失去了人誠們的信任。

  今天,我看了一幅漫畫(huà),上面畫(huà)著(zhù):一個(gè)大大的玻璃柜臺里放滿(mǎn)了充滿(mǎn)誠信的小瓶子,上面掛著(zhù)一個(gè)牌子,‘打折’。顧客一手拿著(zhù)放大鏡,一手拿著(zhù)瓶子,看里面的東西是否過(guò)期?產(chǎn)地是在哪里?而賣(mài)家則在那看著(zhù)100元的大鈔,看到底是不是真鈔呢?這兩個(gè)人都在想,這是不是真的呢?而圖的下面卻寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字:誠信的折扣!

  我怒氣‘嗖’的往上升,一幅看似普通的漫畫(huà)卻充分的諷刺了現實(shí)生活中誠信大折扣,買(mǎi)家擔心貨品的質(zhì)量,賣(mài)家擔心紙幣的真假。生活中這樣的不誠信的事情,實(shí)在太多太多了。

  小販改裝臺秤缺斤少兩,回家后七斤只有六斤;買(mǎi)回來(lái)的書(shū)看起來(lái)很新,打開(kāi)卻十分容易掉頁(yè);用琉磺泡魷魚(yú),使魷魚(yú)十分新鮮。

  那時(shí),我一年級,因為天陰沉沉的,烏云似乎要壓到了地面上,讓人心口沉悶沉悶。我帶了整整50元,想買(mǎi)一把漂亮的雨傘。

  走進(jìn)小店,我挑選著(zhù),終于選中了一把24元的粉紅色的雨傘。那小店里的人見(jiàn)了我年紀小,又拿著(zhù)50元,眼睛就如餓狼般發(fā)著(zhù)綠光。就只給我找回了兩元,還頭頭是道的`說(shuō)∶“五十元減去二十四等于二,所以我找你兩元錢(qián),別弄丟了啊!

  我拿著(zhù)兩元錢(qián)回了家,把這件事告訴了家長(cháng)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)﹕“五十元減去二十四等于二十六呀!”我聽(tīng)了十分氣憤,第二天,去把他們多污走了的14元要回來(lái)。

  這件事像蒺藜一樣向四周蔓延開(kāi)來(lái)。有的人因為家庭的某種情況;有的商家為了自己的利益,而在危急時(shí)刻,因為商家的不誠信,而使病人隨時(shí)失去生命;所以,我們要堅守誠信,自己遠離不誠信的同時(shí)也要時(shí)刻提醒著(zhù)他人。

  從這幅漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理,做人要誠信,不能為了利益而拋棄了誠信,所以我們要做一個(gè)誠信的人。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2

  我喜歡漫畫(huà),對這種用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活的圖畫(huà)如癡如醉。

  我喜歡看漫畫(huà)作品,喜歡讀漫畫(huà)故事。每當媽媽訂閱的讀者一到手,我便迫不及待地搶過(guò)來(lái),迅速翻到《漫畫(huà)與幽默》篇,津津有味地一飽眼福。最讓我癡迷與過(guò)癮的要數《知音漫客》!吨袈汀肥俏覈谝槐驹瓌(chuàng )全彩漫畫(huà)周刊雜志,兩年前我第一次結識了它。它大大滿(mǎn)足了我對漫畫(huà)的渴求,從此一發(fā)不可收。每個(gè)星期四是《知音漫客》發(fā)行到各個(gè)報亭的時(shí)間,所以,星期四便成了我最盼望的日子。只要一到星期四,我就會(huì )跑向附近的報亭,熱切地買(mǎi)下新一期的《知音漫客》邊走邊看。讀著(zhù)《知音漫客》上的.內容,那種奇妙的感覺(jué)流入我靈魂深處,讓我覺(jué)得生活是多么的美好?墒,如果碰上《知音漫客》發(fā)行延期了,讓我失望而歸,我就會(huì )感覺(jué)像丟失了一件珍貴的東西,失落與不安充斥著(zhù)我空蕩蕩的內心。

  漫畫(huà)給了我快樂(lè ),也給了我無(wú)限的想象力,我深深地愛(ài)著(zhù)它。在我如饑似渴的閱讀中,一個(gè)夢(mèng)想不知不覺(jué)地在我心底扎了根,那就是我的漫畫(huà)創(chuàng )作夢(mèng)想。我夢(mèng)想著(zhù)我也能創(chuàng )作出漫畫(huà)作品,夢(mèng)想著(zhù)有一天我創(chuàng )作的漫畫(huà)故事也能給人帶來(lái)快樂(lè )與享受。

  媽媽知道我的夢(mèng)想后,對我說(shuō),1943年,一個(gè)日本孩子在電影院看了一部中國的動(dòng)畫(huà)片,深受觸動(dòng),決心創(chuàng )作出日本的動(dòng)畫(huà)世界。于是,歷史的一頁(yè)掀開(kāi)了,這個(gè)孩子就是大名鼎鼎鐵臂阿童木之父。而他看的動(dòng)畫(huà),就是中國第一部動(dòng)畫(huà)電影——《鐵扇公主》,這位公主影響了一個(gè)龐大動(dòng)畫(huà)帝國的誕生。如今日本的動(dòng)漫,就相當于美國的好萊塢,在世界上遙遙領(lǐng)先。我聽(tīng)了之后,終于明白了為什么我從小看過(guò)的那么多動(dòng)漫作品很多都是日本的。我想,我們中國文化的底蘊那么深厚,只要我們不懈努力,我國的動(dòng)漫一定能步入世界之首,而我也一定能為我國的漫畫(huà)事業(yè)添磚加瓦。

  有了夢(mèng)想,就要有行動(dòng)。當夢(mèng)想在我的心里越來(lái)越強烈時(shí),我開(kāi)始為我的漫畫(huà)夢(mèng)想而嘗試著(zhù)畫(huà)漫畫(huà)作品。我首先模仿著(zhù)畫(huà)單個(gè)的漫畫(huà)人物,各種各樣的人物我一遍又一遍地畫(huà)著(zhù),大到體型與神態(tài),小到眼睛與鼻子,我都仔細觀(guān)察,認真描畫(huà)。一年下來(lái),我畫(huà)了一本又一本,媽媽說(shuō)我畫(huà)的越來(lái)越好,我也覺(jué)得筆記本上的作品一本比一本強,每每這時(shí),我就感覺(jué)離我的夢(mèng)想又近了一步,心里美滋滋的。

  最近,我在創(chuàng )作一個(gè)漫畫(huà)故事,雖然不是很順利,總是時(shí)斷時(shí)續,但我一定會(huì )堅持下去。因為我知道,實(shí)現夢(mèng)想的道路從來(lái)都不是平坦的,夢(mèng)想成真一點(diǎn)也不容易。所以,今后我會(huì )帶著(zhù)我的夢(mèng)想,努力學(xué)習,勤奮苦練,期待夢(mèng)想綻放的那一瞬間!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3

  童老師是我們的體育老師。

  童老師的頭發(fā)短短的,一雙亮亮的,炯炯有神的眼睛格外溫柔,老師有著(zhù)發(fā)達的肌肉,老師也非常胖,在上課的時(shí)候,全身的肉也跟著(zhù)他舞動(dòng),在走路的`時(shí)候,就好像是地震了,并且還留下了一個(gè)個(gè)深深的大腳印。

  他脾氣非常的暴躁。在課上,有人一直在那里來(lái)回扭動(dòng),還在底下竊竊私語(yǔ),不聽(tīng)老師的講話(huà)。這時(shí),老師的臉上就露出一絲不高興的神色,大聲地咆哮出來(lái):“你,給我到操場(chǎng)上跑五圈,跑完了還說(shuō)話(huà),就再跑!”瞧!老師的大嗓門(mén),都能把同學(xué)震暈了。還有一次,一位同學(xué)碰掉了老師整理了一個(gè)上午的文件,老師氣得直拍桌子,把那位同學(xué)狠狠地說(shuō)了一頓。但因此老師也受到了“報應”,因為老師的嗓門(mén)太大,把校長(cháng)給招了過(guò)來(lái),引得我們哈哈大笑,頓時(shí)教室成了我們的歡笑的海洋。

  我們老師的脾氣雖然暴躁,但有時(shí)卻很溫柔。

  一次課上,我們在打籃球,突然有個(gè)同學(xué)被球砸了一下,但當時(shí)因為已經(jīng)下課了,所有同學(xué)都走了,這時(shí)童老師過(guò)來(lái)看見(jiàn)了,就過(guò)來(lái)一直陪著(zhù)她,直到她露出笑臉。

  這就是我的漫畫(huà)老師,一個(gè)性格有時(shí)暴躁,有時(shí)溫柔的老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4

  翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)七十三頁(yè),是一組吳孝三所畫(huà)的漫畫(huà)。這組漫畫(huà)給了我啟示,使我印象很深。

  這組漫畫(huà)記敘了這樣一件使人自省的事:一天,小明和小紅放學(xué)回家,看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶。垃圾桶內并沒(méi)多少垃圾,而垃圾桶外卻垃圾成堆,惡臭熏天。小紅徑直走到前面,用手把垃圾清理到垃圾桶里。小明見(jiàn)狀,靈機一動(dòng),拿出紙和筆,趴在地上寫(xiě)下了:“文明?只差一步”幾個(gè)大字。小紅把垃圾整理完了,一起把小明寫(xiě)的標語(yǔ)貼在垃圾桶上,看到這里,小明和小紅都不約而同地笑了,他們笑得那么甜蜜。

  看完這組漫畫(huà),我想起在生活中有許多人不講究衛生,隨地吐痰,亂扔垃圾,有時(shí)候,垃圾桶近在咫尺,扔垃圾的人都不愿多走一步。有一次,我在家中的陽(yáng)臺上看風(fēng)景。忽然,一輛轎車(chē)向我們小區的垃圾站駛去。車(chē)窗搖開(kāi)了,一個(gè)西瓜皮飛了出來(lái),落在了垃圾站旁,摔成了兩半。車(chē)主熟視無(wú)睹,西瓜皮離垃圾站也只有半米!車(chē)主搖上車(chē)窗,揚長(cháng)而去。那西瓜皮也許會(huì )被掃進(jìn)垃圾站,被垃圾車(chē)拉走,但車(chē)主的行為卻深深嵌在我的.心中。半米!只有半米!為什么車(chē)主不肯走這半米,把西瓜皮扔進(jìn)垃圾站中呢?留下的更多是我們對自己的反省。

  是呀,在生活中,我們要愛(ài)護環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,也許,文明只差一步。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5

  今天上午,媽媽出門(mén)上班的時(shí)候告訴我:“今天你要寫(xiě)完三篇讀后感,三頁(yè)暑假作業(yè)。我中午要回來(lái)檢查,如果你沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)的話(huà),那你就不用吃飯了!蔽野杨^點(diǎn)得像小雞啄米似的,滿(mǎn)口答應。

  可是媽媽一走,我就立馬關(guān)上大門(mén),拿起一本厚厚的漫畫(huà)書(shū)聚精會(huì )神地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,不知不覺(jué)地到了十點(diǎn)鐘。這時(shí),奶奶過(guò)來(lái)說(shuō):“趕緊去寫(xiě)作業(yè),不然地話(huà)你又要挨罵了!薄拔抑懒!蔽液懿荒蜔┑卣f(shuō)道。轉眼間,到了十二點(diǎn),咔嚓一聲,大門(mén)被打開(kāi)了。我定睛一看,原來(lái)是媽媽回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén)先笑容滿(mǎn)面地看著(zhù)我,我的眼神開(kāi)始閃爍,假裝低著(zhù)頭找東西。媽媽立刻就不一樣了,她先讓我抬起頭來(lái),然后就板著(zhù)臉說(shuō)道:“你作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有?”“好像還沒(méi)有寫(xiě)!蔽抑е嵛岬鼗卮鸬!澳悄憬裉炀筒挥贸燥埩!”媽媽怒氣沖沖地說(shuō)道。

  可是媽媽前腳出我的'房間,她趕著(zhù)去上下午的班,后腳奶奶就把飯端到我面前,對我說(shuō):“趕緊吃吧!痹(huà)音未落,我立即端起碗大口大口地吃了起來(lái)。吃完飯,我又把寫(xiě)作業(yè)的事情給忘了個(gè)精光。拿起漫畫(huà)書(shū)就全神貫注地看了起來(lái)。

  不知不覺(jué),時(shí)針就指向了六點(diǎn)鐘,媽媽回來(lái)了。一看到我拿著(zhù)漫畫(huà)書(shū),就轉過(guò)身,拿起衣架朝我走了過(guò)來(lái)。我一看,心想“大事不妙啦!”我撒腿就跑,眼看媽媽就要打到我了,我急忙躲開(kāi)。我左閃右閃,媽媽始終沒(méi)打到我,我靈機一動(dòng)。躲進(jìn)了廚房并關(guān)上了門(mén)。媽媽在門(mén)外,拿我沒(méi)辦法

  之后,我想了想,覺(jué)得這件事情是我不對愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),也不能不完成作業(yè)呀,說(shuō)白了,還是我的學(xué)習態(tài)度不正確,貪玩,偷懶!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6

  當我閉上眼睛,頭腦里浮現的竟是我的數學(xué)啟蒙老師——陳老師,她是多么的嚴厲,她又是多么的溫柔。

  陳老師不高,略微顯瘦,臉上戴著(zhù)一副高度近視的眼鏡。陳老師經(jīng)常把那頭烏黑的頭發(fā)扎成一根辮子,我們一直以為她很年輕。今年教師節,學(xué)校給教齡30年的老教師頒獎獻花,其中就有陳老師,我這才意識到,陳老師已經(jīng)不年輕了。

  陳老師非常嚴厲,從不寬容每一個(gè)拖欠作業(yè)的學(xué)生。去年開(kāi)學(xué)第一天,我沒(méi)有認真檢查作業(yè),結果數學(xué)作業(yè)漏了一道沒(méi)寫(xiě)。第二天,組長(cháng)收作業(yè)時(shí),我這才發(fā)現自己欠作業(yè)了。我抱著(zhù)僥幸心理,把作業(yè)交上去了。

  第二節體育課上課了,我和幾個(gè)欠作業(yè)的同學(xué)被叫到辦公室。陳老師問(wèn)我們?yōu)槭裁辞纷鳂I(yè),我們支支吾吾說(shuō)不出口。陳老師的臉沉了下來(lái),兩道嚴厲的目光從我們臉上掃過(guò),我們的臉一陣發(fā)燙。陳老師用嚴肅的口吻地對我們說(shuō):“這才開(kāi)學(xué)第一天,你們就欠作業(yè),我不罰你們,你們以后還會(huì )接著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)不檢查的!标惱蠋熗A艘幌掠终f(shuō):“你們這節體育課就不用上了,先回教室把作業(yè)補起來(lái)給我檢查,如果還寫(xiě)錯,就要罰抄十次!蔽覀兿瘾@得赦免一樣,趕緊拿回自己的`作業(yè)本,兔子一般跑回教室補作業(yè)。

  當我們把補好的作業(yè)拿回來(lái)給陳老師批改時(shí),老師一邊批改一邊滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“看來(lái)還是知錯就改的好孩子,這次原諒你們了,以后寫(xiě)完作業(yè)要記住檢查。下次再欠作業(yè)就要罰站了!蔽覀儼杨^點(diǎn)得跟雞啄米似的,心里提著(zhù)的大石頭終于放下了——我們又可以回到操場(chǎng)繼續上我們最喜歡的體育課了,陳老師還是挺不錯的。

  陳老師其實(shí)也是一個(gè)很溫柔的老師,她非常喜歡同學(xué)們下課去找她問(wèn)問(wèn)題。陳老師還特別關(guān)心我,每當課堂做練習時(shí),老師總會(huì )走到我身邊看看我寫(xiě)得怎么樣,課堂上她也經(jīng)常叫我起來(lái)回答問(wèn)題。每當有一兩道難題時(shí),老師就會(huì )把目光投向我。我在老師的關(guān)懷下越來(lái)越喜歡數學(xué)。

  今年,陳老師沒(méi)有再教我們了,她又去教一年級了。我心里好不舍得她。每當我在學(xué)校里遇到她,我總會(huì )說(shuō)一聲“老師好!”

  難忘我們既嚴厲又溫柔的“雙面”陳老師。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7

  偶然中讀到了一篇漫畫(huà),漫畫(huà)的內容是這樣的:一位農夫正在干農活兒,一只兔子飛快奔跑著(zhù),撞到了木樁,扭斷脖子死掉了。農夫看見(jiàn)了,便把兔子拿回家烤了吃,發(fā)現兔肉十分美味。于是,他整天待在樹(shù)樁旁等著(zhù),什么活兒也不干,看看是否還有兔子撞在樹(shù)樁上死掉。等了許多天,非但沒(méi)有等到兔子,地里的莊稼也枯死了。他因此被人嘲笑,農夫也認識到了自己的愚蠢。

  讀完這個(gè)漫畫(huà),我不禁陷入了沉思。農夫第一次吃到兔子,是因為兔子飛快奔跑,撞到樹(shù)樁,農夫想不勞而獲,每天在樹(shù)樁旁等待,不過(guò)這種事情發(fā)生的概率很小,也說(shuō)明了不勞而獲是不可能的。

  在我們班級中,也有一部分同學(xué)學(xué)習不認真,不想付出努力,我的`同學(xué)張芊,她每次上課都不認真聽(tīng)講,老師批評也不起作用,有時(shí)甚至反抗老師,最終語(yǔ)數外成績(jì)都不理想。當然我也想到了我自己,以前,我也時(shí)常懈怠,上課也會(huì )走神兒,有時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去,回家不想寫(xiě)作業(yè),在一次學(xué)情測試之后,我認識到了自己的不足,努力調整了狀態(tài)。

  “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!比魏我环莩煽(jì)和收獲都是辛勤勞、努力得來(lái)的,沒(méi)有人能夠不勞而獲。明白了這個(gè)道理,我想我會(huì )更用心的對待學(xué)習和生活,也一定會(huì )收獲更多!

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8

  我的作文老師是快樂(lè )作文的燕子老師,她姓陳,所以,有的時(shí)候同學(xué)們私下都會(huì )喊她“老陳”。

  老陳身材不算好,矮胖型的,一頭披肩發(fā),兩道濃濃的眉毛,眉毛下的眼睛不大,笑起來(lái)的時(shí)候可就瞇成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說(shuō)會(huì )道的'嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

  記得上次的作文課,老師特地帶著(zhù)我們玩了一個(gè)游戲——我能堅持五分鐘。大家一聽(tīng)都高興極了,這下又可以拿到“老陳”的大獎了。于是我們都認真地把筆放在了自己的手腕上,一動(dòng)不動(dòng)地等著(zhù)“老陳”計時(shí)?伞袄详悺笔纸苹,明明過(guò)了3分鐘,她卻說(shuō)只過(guò)了一分鐘;明明時(shí)間還沒(méi)到,她卻說(shuō)時(shí)間到,幾個(gè)信以為真的同學(xué)只好淘汰出局。小王同學(xué)和“老陳”理論,說(shuō)“老陳”騙人。而“老陳”則笑瞇瞇地說(shuō):“我只是聲音小了點(diǎn),說(shuō)時(shí)間快到了,沒(méi)聽(tīng)清楚怎么能怪我呢?”瞧瞧這“老陳”,太狡猾了,幸好我沒(méi)上“老陳”的當。一場(chǎng)比賽下來(lái),最終獲勝的同學(xué)寥寥無(wú)幾。大家都說(shuō)“老陳”的獎勵太難拿了。

  還有一次,因為是下午的課,大家沒(méi)睡午覺(jué)會(huì )有些困!袄详悺笨次覀儧](méi)什么精神,于是便給我們講了一個(gè)故事?此贿呏v,一邊那手舞足蹈的樣子,實(shí)在是滑稽極了,逗得大伙哈哈大笑。有的同學(xué)笑得趴在了桌子上,有的同學(xué)笑得用手捂住了肚子,還有的同學(xué)笑得眼淚都流了下來(lái)……而“老陳”則一本正經(jīng)地看著(zhù)我們,說(shuō):“這會(huì )應該沒(méi)人犯困了吧!”而大伙更是笑得上氣不接下氣,此刻睡意全無(wú),在“老陳”風(fēng)趣幽默的課堂上,開(kāi)始了新的一課的學(xué)習。

  這就是我的“老陳”,我喜歡她那種幽默與狡猾,讓我不再害怕寫(xiě)作文,深深地喜歡上了作文課。

畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9

  這是一幅引人深思的漫畫(huà),漫畫(huà)的意思是這樣的:有兩個(gè)小伙伴,放學(xué)后正興高采烈地往家里走。忽然,看到路旁的垃圾堆積如山,而旁邊的垃圾箱內卻空空如也,小女孩毫不猶豫地彎腰撿起了那些令人惡心而又臭氣熏天的垃圾丟進(jìn)了空空如也的垃圾箱。而小男孩則想:這樣解決不了事情的根本問(wèn)題,人們還是照樣會(huì )隨手把垃圾丟在箱外。于是,他靈機一動(dòng)想出了一個(gè)好主意。他放下書(shū)包,拿出了紙和筆,在上面工工整整的寫(xiě)了一句話(huà):“文明——只差一步”,然后把這張紙工工整整地貼在了垃圾箱上。小女孩看著(zhù)他認認真真的樣子也連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊。小男孩心里像吃了蜜一樣,得意的'笑了,他心想:做好事是一件多么快樂(lè )的事情啊!

  是的,文明——只差一步,如果我們每個(gè)人多向前走一小步,我們的文明就會(huì )前進(jìn)一大步。如果我們不隨地吐痰、如果我們不亂說(shuō)臟話(huà)、如果我們不踐踏草地、如果我們不亂扔垃圾,如果……,文明將永遠留在我們身邊,留在地球的每個(gè)角落!

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