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五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文[精選]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文1
黃昏時(shí)分，我坐在窗邊，無(wú)意間看到一幅漫畫(huà)。畫(huà)中的內容使我不禁思考：難道不勞而獲已經(jīng)成為了新時(shí)代的一種價(jià)值觀(guān)嗎？畫(huà)中，一位衣著(zhù)講究的中年男子倚靠一棵樹(shù)苗，腳上的皮鞋格外锃亮。這時(shí)，一位擼著(zhù)袖子的年輕男子提著(zhù)水壺走來(lái)。見(jiàn)到此情此景，不可思議地問(wèn)：“你干什么？”而那位中年男子卻不假思索地回答道：“等著(zhù)乘涼！”
看到這里，我想：哪里會(huì )有什么“上午栽樹(shù)，下午乘涼”呢？只是一些貪婪的人們想要不勞而獲罷了。若想要乘涼，便應像那位年輕男子一樣，親自去播種，細心地照料樹(shù)苗，愛(ài)護它，日復一日地澆水培育。只有付出了辛勤的勞動(dòng)，才能得到回報。小樹(shù)也才能長(cháng)成參天大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，而是付出辛勤勞動(dòng)得來(lái)的！
生活中，這樣“坐享其成”的例子也比比皆是。校園里，有同學(xué)既想要“高分”的成就感，又不愿刻苦學(xué)習，于是便“投機取巧”地作弊打小抄，這不也是想“不勞而獲”嗎？大掃除時(shí)，當大多數同學(xué)都在辛勤勞動(dòng)時(shí)，有的同學(xué)卻只顧在一旁嬉笑打鬧，對同伴的`忙碌視而不見(jiàn)，這不也是不愿付出，便想擁有窗明幾凈的教室嗎？反思我自己，有時(shí)也會(huì )心急地使用錯誤的方法來(lái)獲取“運動(dòng)步數”。那令人滿(mǎn)意的“運動(dòng)成果”看似漂亮，但畢竟不是用汗水換來(lái)的，不僅沒(méi)能達到鍛煉身體的意義，還絲毫沒(méi)有成就感。
正像歌中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！本妥屛覀兿衲俏荒贻p男子一樣，更加勤奮努力。終有一天，會(huì )種出一棵屬于自己的大樹(shù)！
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)了華君武畫(huà)的漫畫(huà)，令人思緒萬(wàn)千。
畫(huà)面的內容是這樣的：有兩個(gè)人，一個(gè)人背靠著(zhù)坐在一顆剛抽芽，矮小的樹(shù)下，另一個(gè)人拿著(zhù)水壺準備給小樹(shù)澆水，缺發(fā)現一個(gè)人坐在下面，就疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”坐在樹(shù)下的人扭過(guò)頭來(lái)，理所當然地說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
剛看到這副漫畫(huà)，我覺(jué)得很好笑：面對剛栽好的小樹(shù)，是坐著(zhù)等待乘涼？還是提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，坐在樹(shù)下的人肯定知道。沒(méi)有辛苦的付出，哪兒有什么回報？
在我們的生活中，也有很多像那位坐在樹(shù)下等著(zhù)乘涼的人：剛讀幾本書(shū)，就想成為文學(xué)家；做幾道練習題，就想考得自己滿(mǎn)意的成績(jì)；剛練幾個(gè)字，就想成為書(shū)法家；不努力，而是天天想著(zhù)中大獎；種上莊稼不除草，不澆水，不施肥，不捉蟲(chóng)，就等著(zhù)收獲。這幅漫畫(huà)在諷刺生活中想不勞而獲的人！
從漫畫(huà)中我獲得了一個(gè)啟示：“乘涼”的大樹(shù)是等不來(lái)的.，只有像提壺澆水的人那樣，經(jīng)常為小樹(shù)澆水，施肥，松土，好好地管理小樹(shù)，辛苦地培育小樹(shù)，讓小樹(shù)長(cháng)枝葉茂密的參天大樹(shù)，我們才能乘涼，才能享受勞動(dòng)成果。像種樹(shù)那樣，我們做任何事也應該這樣：收獲不是等來(lái)的，是努力做來(lái)的！
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文3
今天去上課的路上，我看到了一幅漫畫(huà)，它的內容讓我感觸很深。
漫畫(huà)的內容是這樣子的，一個(gè)男孩帶著(zhù)一顆小樹(shù)苗和鏟子來(lái)到了一處小草坪種樹(shù)，他把土挖開(kāi)，把小樹(shù)苗放進(jìn)去，用鏟子把土埋平，把樹(shù)苗固定住。這棵樹(shù)苗樹(shù)葉稀少，枝干很細，樹(shù)苗長(cháng)得很矮，這個(gè)男孩去拿灑水器。在回來(lái)的時(shí)候他突然發(fā)現有一個(gè)人靠著(zhù)樹(shù)苗，坐在樹(shù)苗的'旁邊，這個(gè)男孩很疑惑，便問(wèn)道：“你在干什么？”這位男士回答他在乘涼，語(yǔ)氣昂揚，理直氣壯。
看到這幅畫(huà)面后，你是不是很想笑，每一個(gè)小樹(shù)變成大樹(shù)，都需要漫長(cháng)的時(shí)間和人精心培育而成，而靠在這棵樹(shù)旁邊的人卻想不勞而獲。
其實(shí)在我們的生活中就有很多這樣的人和例子，在做數學(xué)題的時(shí)候，很多人不想動(dòng)腦子，不想認真思考，而是想著(zhù)老師告訴答案，想著(zhù)不用思考就能獲得答案。還有和這個(gè)很相似的例子，有些人不想去種自己的蔬菜，等別人辛辛苦苦種好蔬菜豐收以后，去拿別人的菜，不勞而獲。
這個(gè)漫畫(huà)也告訴我們：在做任何事的時(shí)候不要老想不勞而獲，什么都不干而獲得好處。就像種樹(shù)，有人老老實(shí)實(shí)地種樹(shù)澆水，有些人卻想著(zhù)什么都不干，而在大樹(shù)下乘涼。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文4
你是是否看過(guò)這幅漫畫(huà)？你是否也像我一樣氣憤至極？
這幅漫畫(huà)主要畫(huà)了一名青年人在努努力地栽樹(shù)，而樹(shù)下那個(gè)中年人卻在等著(zhù)乘涼，把他們放在一起，真是鮮明的人性對比。你看，那個(gè)樹(shù)苗又瘦又小，葉子也沒(méi)有幾片，而那個(gè)中年卻是人高馬大，對待一個(gè)不屬于自己的東西，我認為還不如靠自己的努力去種樹(shù)。
這篇漫畫(huà)用了幽默的形式為我們展示了一個(gè)道理。一分耕耘，一分收獲，畫(huà)中的中年人想乘涼不想栽樹(shù)的想法不可取且十分可笑。人人都知道，沒(méi)有白吃的午飯，而白乘的涼同樣不可獲得。對于自己想要的東西，我認為必須通過(guò)雙手創(chuàng )造，大腦思考，絕沒(méi)有不勞而獲的做法。
生活中，像這樣養尊處優(yōu)的人也有很多。你看那些富二代，他們中有許多正是這樣的人這些不勞而獲之人。整天不勞動(dòng)，等著(zhù)家人為自已做好一切，自己要做的只有享樂(lè )的風(fēng)光事。不過(guò)俗話(huà)說(shuō)好有好報，惡有惡報，這些富二代終究是做不出獨立的'事業(yè)，頂多做其它有能力的人的附庸。
勞動(dòng)的收獲絕不是空穴來(lái)風(fēng)，真正的享受是勞動(dòng)后得來(lái)的休閑與愜意，我們不能像漫畫(huà)中樹(shù)下的中年人一樣幻想著(zhù)不勞而獲，而應該通過(guò)自己的雙手與智慧成就屬于自己的生活與夢(mèng)想。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文5
漫畫(huà)是一種藝術(shù)，能讓人笑過(guò)之后陷入沉思。雖只有一幅小小的圖，卻蘊含著(zhù)大道理。
《守株待涼》相信你們一聽(tīng)題目就很感興趣，這是一幅諷刺生活中有些人不勞而獲的漫畫(huà)。畫(huà)中，一個(gè)勤勞的小伙子，哼著(zhù)曲兒，快活地去給自己新種的小樹(shù)苗澆水。小樹(shù)苗被他照料很好，這才沒(méi)過(guò)幾天，就長(cháng)出了幾片嫩葉兒�？僧斝』镒幽弥�(zhù)小水筒和小鏟子來(lái)到樹(shù)下時(shí)，卻發(fā)現一個(gè)衣著(zhù)華麗的人倚靠在小樹(shù)苗上，還悠閑地戴上帽子。小伙子很奇怪，疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”“等著(zhù)乘涼�！蹦侨藫]揮手，不耐煩地說(shuō)。小伙子心想：這樹(shù)才剛下種，長(cháng)出了幾片葉子，都還沒(méi)人高呢！這要等到什么時(shí)候去！他澆好水，回家去干活兒了，那人卻依舊等在那。
你一定覺(jué)得很好笑吧。畫(huà)中乘涼的人不想自己種下樹(shù)苗，澆水施肥，卻抱有不勞而獲的心理，想通過(guò)別人的勞動(dòng)成果來(lái)坐享其成，這簡(jiǎn)直是在做白日夢(mèng)�！暗雷枨议L(cháng)，行者將至”這句話(huà)總結得好。道路很漫長(cháng)，你不去勤勞動(dòng)，永遠都望不到盡頭。而你實(shí)際行動(dòng)了，總有一天，你會(huì )走到終點(diǎn)，迎來(lái)自己當之無(wú)愧的一份收獲。這樣，你才會(huì )嘗到付出之后真正的幸福與心安。
生活中，還是有不少人想不勞而獲。不少人曾豪言壯志地說(shuō)要當五星少年或三好學(xué)生，要考上清華北大，報效祖國�？墒�，真的.做到了嗎？想要爭取榮譽(yù)報效祖國是好事，但有目標就要有行動(dòng)，沒(méi)有行動(dòng)，那就只是一句空話(huà)，沒(méi)有任何意義。很多人放縱自己，睡覺(jué)、打游戲…，作業(yè)要老師來(lái)找著(zhù)訂正上交，考試時(shí)東張西望，沒(méi)有主見(jiàn)。他們這樣不付出，能取得好成績(jì)嗎？這怎么可能呢！
我曾嘗到過(guò)努力后的喜悅。我的自由泳很不熟練，但我經(jīng)常去游泳池練習，每次堅持游1公里。經(jīng)過(guò)勤奮練習，我在水中靈活得像一只小魚(yú)兒。
道阻且長(cháng)，行則將至。行動(dòng)起來(lái)吧！
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文6
華君武先生的漫畫(huà)《植樹(shù)與乘涼》寓意深刻，今日看來(lái)，也覺(jué)得意義非同尋常。
華君武先生用夸張的手法，刻畫(huà)了兩類(lèi)人：一類(lèi)是默默栽樹(shù)、管理樹(shù)的勤勞的勞動(dòng)者；一類(lèi)是背靠小樹(shù)，幻想早日乘涼的那些只求索取的人。
由此不難想象，要想乘涼，就必須考慮栽樹(shù)的問(wèn)題，不栽樹(shù)是不會(huì )有樹(shù)蔭的，沒(méi)有樹(shù)蔭是難以乘涼的。所以關(guān)鍵是怎樣栽樹(shù)，栽樹(shù)后怎樣管理。栽了樹(shù)，管得好，樹(shù)才能長(cháng)得大，長(cháng)得枝繁葉茂，人們才能乘涼。圖中的這位栽樹(shù)人就是這樣，既默默栽樹(shù)，又勤于管理。不用說(shuō)，這棵樹(shù)將來(lái)一定會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，為人們乘涼提供極大的便利。
再看看圖中的這位乘涼人，我不由得想到當今社會(huì )的.個(gè)別年輕人，他們無(wú)所事事，只想著(zhù)舒適地過(guò)一天算一天。他們躺在前人栽的大樹(shù)下乘涼，心安理得地享受著(zhù)前人帶給他的一切，變成“啃老族”和“寄生蟲(chóng)”，簡(jiǎn)直可悲、可笑。
古人云：“前人栽樹(shù)，后人乘涼�！边@話(huà)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，要做到卻不容易。它需要默默耕耘、不求回報的無(wú)私奉獻精神，需要自我犧牲，需要在利益面前不動(dòng)搖的堅定意志和為理想奮斗的遠大抱負。
我們?yōu)樽约�、為他人乃至為后人“栽�?shù)”，亦是為自己、為他人乃至為后人能“乘涼”。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文7
有一副漫畫(huà)，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，可是，帶給我的卻是意義頗深的啟示和思考。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人剛栽好一棵樹(shù)，小樹(shù)干細長(cháng)細長(cháng)的，枝葉也很稀疏。然后他挽起袖子轉過(guò)身去拿花灑，花灑里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，水從里面溢出來(lái)，一滴一滴掉落下去，回來(lái)時(shí)看到一個(gè)戴著(zhù)墨鏡和鴨帽的中年男人，正背著(zhù)小樹(shù)苗休息，鐵鍬還扔在了一邊，然后十分生氣：“你在干什么？”，戴著(zhù)墨鏡的男人瞪著(zhù)他：“等著(zhù)乘涼”，他說(shuō)你就知道享受別人的勞動(dòng)成果，自己怎么不去做事呢，真是坐享其成。
其實(shí)在生活中也有很多這樣的人，一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì )的，要么問(wèn)同學(xué)怎么做，自己不去思考，要么就直接抄襲別人的`，靠這種不勞而獲的行為，結果腦袋空空，考試時(shí)什么也不知道。
同學(xué)們，我們不能像坐在樹(shù)邊的人一樣，坐享其成，我們要通過(guò)自己雙手，努力獲得自己想要的東西。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文8
有一次，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)。雖然這幅漫畫(huà)只有寥寥幾筆，但我對它感觸很深。這幅漫畫(huà)諷刺了那些想不勞而獲、坐享其成、希望天上掉餡餅的人的丑惡嘴臉。
我們可以在這幅漫畫(huà)上看到：有一個(gè)人把一棵小樹(shù)苗栽好，小樹(shù)苗連葉子都沒(méi)有幾片，樹(shù)干也細細的，離長(cháng)大還有好長(cháng)一段時(shí)間。雖然栽樹(shù)的人已經(jīng)汗流浹背、面紅耳赤，但他看著(zhù)自己勞動(dòng)的成果，想象著(zhù)小樹(shù)苗將長(cháng)成大樹(shù)，大樹(shù)將給路人乘涼，他不禁欣慰的笑了！他拿起水壺，擼起袖子準備給小樹(shù)苗澆水時(shí)，驚愕的發(fā)現在他剛種的小樹(shù)旁倚靠了一位男子。那個(gè)人閉著(zhù)眼睛，抱膝而坐，擺出一副懶洋洋的樣子，對周?chē)氖潞敛焕聿�。栽�?shù)的那個(gè)人看著(zhù)自己的剛種小樹(shù)苗被壓彎了一大截，心痛極了，他心想：這個(gè)人真沒(méi)有公德心！他沖上去既疑惑又氣惱的對那個(gè)靠著(zhù)樹(shù)的人喊道：“你干什么？為什么要坐在這里？”那個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了，轉過(guò)腦袋，露出一臉的冷漠。他輕蔑的瞟了一眼那個(gè)栽樹(shù)的人，不假思索地說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！彼f(shuō)完又神氣十足把頭轉了過(guò)去，又閉上了眼睛，那愜意的樣子仿佛自己正坐在一棵高大的樹(shù)下乘涼。
那個(gè)等著(zhù)乘涼的人是多么無(wú)恥、可笑��！這棵樹(shù)并不是他栽的`，可是他卻想著(zhù)坐享其成。更可笑的是這棵樹(shù)剛剛種下，小樹(shù)苗根本不能遮陽(yáng)，他就已經(jīng)急不可耐的等著(zhù)乘涼了。他明明靠自己勞動(dòng)去栽一棵樹(shù)，或者給栽樹(shù)的人提供幫助�？墒堑戎�(zhù)乘涼的這個(gè)人不懂得勤勞付出，卻想著(zhù)不勞而獲，沒(méi)有付出就急著(zhù)索要成果！這樣類(lèi)似的事情有不少。比如守株待兔中的農夫，他明明知道兔子撞死是一次偶然，是不會(huì )有下一次的，但他還是不屈不撓的守在樹(shù)樁邊等著(zhù)兔子撞死；生活中有些愛(ài)買(mǎi)彩票的人總想著(zhù)自己會(huì )中獎，不想付出勞動(dòng)，就希望天上掉餡餅，一夜發(fā)財；還有一些同學(xué)在大掃除時(shí)，他們總想一些辦法來(lái)逃避勞動(dòng)，自己什么也不干，等到別人快干完時(shí)，就假裝擺一個(gè)正在擦桌椅的動(dòng)作，然后心安理得的享受著(zhù)別人帶來(lái)的干凈又整潔的環(huán)境。這些都是不勞而獲、坐享其成、非常無(wú)恥、可笑的人！
老子說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下�！蔽覀儾荒茏鲆粋�(gè)只會(huì )坐享其成、不勞而獲的人，一定要吃苦耐勞、踏踏實(shí)實(shí)的付出，這樣我們才能真正獲得自己勞動(dòng)的“果實(shí)”。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文9
相信“天上不會(huì )掉餡餅，地里不會(huì )長(cháng)金銀”這句話(huà)，已經(jīng)深深印在了我們的腦海之中。天下沒(méi)有不勞而獲的果實(shí)，如果你想知道“不勞而獲”的意思，那么就來(lái)看看這幅漫畫(huà)吧。
“你干什么？”
“等著(zhù)乘涼�！�
畫(huà)面上首先映入眼簾的是一株剛剛栽種不久的小樹(shù)。這樹(shù)長(cháng)勢喜人，雖是黑白畫(huà)，卻猶能想象出一樹(shù)的嫩葉，在陽(yáng)光下閃如沙灘上的蚌殼，綠得可愛(ài)！不由自主地讓人聯(lián)想到綠樹(shù)成蔭的森林。但那細嫩的枝條上卻倚著(zhù)一個(gè)身形矮小，戴著(zhù)眼鏡和貝雷帽的中年男子，生生將那細溜溜的樹(shù)干壓得彎曲。這時(shí)來(lái)了一位挽起袖子、拎著(zhù)灑水壺、手持鐵鍬的青年，他放下鐵鍬，看到那中年男子，大吃一驚。忙問(wèn)他：“你干什么？”那中年男子理所當然道：“等著(zhù)乘涼�！鼻嗄昕粗�(zhù)這個(gè)大言不慚的人驚得眼睛都直了，哪有人不待樹(shù)苗成長(cháng)就等著(zhù)乘涼的？可那人一本正經(jīng)的模樣，身上還帶著(zhù)幾分學(xué)究氣，不像是在開(kāi)玩笑。
看完漫畫(huà)，你是否哈哈一笑，隨即陷入深思？畫(huà)中中年男人的行為，不僅逗人發(fā)笑，還諷刺了那些妄圖不勞而獲的“寄生蟲(chóng)”。他們根本不明白，要想收獲知識、成就、想“綠樹(shù)成蔭”，靠空想、靠等待，完全行不通。但生活中的“理想主義”者卻并非屈指可數。你是否也遇到過(guò)這些“理想主義”？我就見(jiàn)過(guò)不少。那些平時(shí)學(xué)習是縮頭烏龜的人，到了考場(chǎng)上分秒變成“長(cháng)頸鹿”，翹首盼望，極目遠眺。他們不也像極了畫(huà)中的中年男子嗎？只不過(guò)是貪圖那些不義之分，想不勞而獲罷了。
成功的'碩果累累，是用拼搏的汗水澆灌的，人生的“綠樹(shù)成蔭”亦如此，那么不勞而獲的果實(shí)當然也一樣索然無(wú)味。我們的社會(huì )、國家乃至整個(gè)世界，不是靠“理想主義者”們想象出來(lái)的，而是因為許許多多勤勤懇懇的“螺絲釘”在不停地建設著(zhù)，努力著(zhù)。做一顆腳踏實(shí)地的“螺絲釘”吧，一起將我們的人生，我們的靈魂變得碩果累累，綠樹(shù)成蔭。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文10
昨天，我看到了一幅畫(huà)，內容十分有趣、可笑，卻又極具諷刺。
這幅漫畫(huà)的中間有一棵剛種下沒(méi)多久的小樹(shù)，有個(gè)戴眼鏡的人，靠在左側的`樹(shù)干旁，畫(huà)面的右邊有一位園丁，準備給小樹(shù)澆水。園丁看到了靠在樹(shù)旁的那個(gè)人，于是好奇地問(wèn)他：“你在這兒干什么？”那個(gè)人答到：“等著(zhù)乘涼�！�
看完這幅漫畫(huà)后，我笑得前仰后合，并思考：“作者到底要借這幅畫(huà)表達什么呢？”這個(gè)問(wèn)題引發(fā)了我一段時(shí)間的思考后有了結果。我認為作者是在諷刺那個(gè)等著(zhù)乘涼的人，那個(gè)人什么也不做，就想坐享其成，十分愚蠢。
在生活中，這樣的人還真不少�！妒刂甏谩愤@個(gè)故事講的也是一個(gè)只想坐享其成的人，最后不僅沒(méi)逮到兔子，連莊稼也死光了。
天下沒(méi)有免費的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅。任何收獲都是要通過(guò)勞動(dòng)換來(lái)的，只想坐享其成，不僅不會(huì )帶來(lái)好處，還有可能帶來(lái)壞處。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文11
俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼�！背嗳昭籽椎南奶�，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼，是多么舒服、愜意的事��！
可前提是樹(shù)要長(cháng)到枝繁葉茂才能乘涼。你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不做只等著(zhù)乘涼的人嗎？什么？沒(méi)見(jiàn)過(guò)？那么，你看一下這幅漫畫(huà)吧。
畫(huà)面中央是一株只發(fā)出少量新葉的小樹(shù)，小樹(shù)旁一位勤勞的叔叔挽著(zhù)衣袖，手拿噴壺正要給小樹(shù)澆水。另
一位戴著(zhù)眼鏡的男子蜷著(zhù)腿坐在小樹(shù)“你干什么？”
下，一副悠閑自得的樣子。拿著(zhù)噴壺“等著(zhù)乘涼�！�
的叔叔問(wèn)：“你干什么？”“等著(zhù)乘涼�！奔逯�(zhù)眼鏡的男子太言不慚地回答。
看了這幅漫畫(huà)，你是不是很想笑？
要想“綠樹(shù)成蔭”，靠空想，靠等待，怎么能行？天下沒(méi)有免費的午餐，要想收獲陰涼，就要付出汗水。這是亙古不變的真理。
在現實(shí)生活中，有沒(méi)有這樣的“空想家”呢？答案當然是“有”。比如，有的同學(xué)喊著(zhù)口號：我要考上名牌大學(xué)�？墒且涣曀徒锌嗪袄�，課堂上常�；杌璐笏�，回家寫(xiě)作業(yè)也偷工料。長(cháng)此以往，他就會(huì )離夢(mèng)想越來(lái)越遠。有了理想，就要為難想而努力拼搏，腳踏實(shí)地地去做。成功的花朵是用汗水澆出來(lái)的.�？障爰摇弊⒍ㄊ且粋�(gè)失敗者，不是因為他缺乏智慧，不是因一為他缺乏能力，也不是因為他缺乏運氣，而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)“空想家”，不要緊，你現在改變還來(lái)得及，只要努友去做，不怕吃黃，不懼艱辛，以后你的人生就會(huì )綠樹(shù)成蔭。
我們這個(gè)社會(huì )需要的是腳踏實(shí)地的人，坐享其成的“空想家”只會(huì )被人嗤之以鼻，當成笑料罷了�！�
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文12
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，那幅漫畫(huà)讓我終身難忘。
漫畫(huà)的內容是這樣的：一天，一個(gè)人在給自己的小樹(shù)澆水，心里想：等小樹(shù)苗長(cháng)大以后，就可以在下面乘涼了。接著(zhù)一個(gè)穿著(zhù)西裝的人坐在樹(shù)下，把小樹(shù)苗都壓彎了，還懶洋洋地躺著(zhù)，一邊想著(zhù)小樹(shù)苗長(cháng)大以后的樣子，一邊在小樹(shù)苗下乘涼。澆水的人很疑惑地問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)人說(shuō)：“等待乘涼�！�
漫畫(huà)可笑之處在于：穿西裝的人坐在一邊，不澆水，坐著(zhù)什么也不干，就想著(zhù)在大樹(shù)下乘涼，世界上哪有這么理想的。相對比，在一旁澆水的是在努力的人，那西裝男就是想不勞而獲的人。
在生活中，有一些人是不勞而獲的。有些青年人畢業(yè)后就想成為富翁，卻什么工作都不愿意做，怕苦怕累，到最后活成啃老族。
在學(xué)習中，有些同學(xué)拿到試卷就立刻去訂正；有一些同學(xué)看到錯很多，就不想盯正，想著(zhù)等老師給答案才抄下來(lái)，抄好了，也不會(huì )記好，到下一次考還是錯。我也是時(shí)候想一想自己是哪一種人了。這一幅漫畫(huà)也告訴了我，不能坐著(zhù)等待收獲，收獲不是等來(lái)的`，而是自己做出來(lái)的，付出辛勤勞動(dòng)才能得到的。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文13
我在網(wǎng)絡(luò )看到了一幅漫畫(huà)，印象深刻，它是華君武先生畫(huà)的。
圖中有一個(gè)穿著(zhù)工作服的人，提著(zhù)水壺，要給一棵小樹(shù)苗澆水。那棵小樹(shù)苗是剛栽的，又矮又細，樹(shù)頭沒(méi)有多少分枝，也沒(méi)有多少樹(shù)葉。樹(shù)下有個(gè)人靠著(zhù)小樹(shù)，小樹(shù)被壓彎了。工人很奇怪地問(wèn)：“你在干什么？”“等著(zhù)乘涼��！”那人說(shuō)道。
坐在樹(shù)下的'人幻想著(zhù)不付出一絲勞動(dòng)，就能收獲成果。妄想別人勞動(dòng)，自己收獲勞動(dòng)成果，真是可笑！生活中有很多人又何嘗不是呢？不勞而獲，坐享其成。寓言故事《守株待兔》中的農夫就是一個(gè)非常好的范例。一天，農夫在種田時(shí)，一只兔子從樹(shù)林里沖出來(lái)，一頭撞死在樹(shù)樁上。農夫沒(méi)費一點(diǎn)兒力氣，就撿了一只又大又肥的兔子，農夫每天去等撞死的兔子，農活也不干了。但到了最后，不僅沒(méi)有撿到，莊稼也顆粒無(wú)收。
生活要腳踏實(shí)地，自力更生才能讓人生輝煌。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文14
今天我看了一幅漫畫(huà)，名叫《植樹(shù)與乘涼》，講述了這樣一個(gè)故事：在一棵剛剛被栽種的小樹(shù)旁，一位戴著(zhù)眼鏡，頭戴鴨舌帽的男子靠在這棵樹(shù)上休息。這棵樹(shù)樹(shù)干低矮，樹(shù)葉稀少，樹(shù)枝纖細，樹(shù)干都被那位男子壓彎了。
當小樹(shù)的主人回來(lái)準備澆水時(shí)，看見(jiàn)了他，問(wèn)：“你在干什么？”
那男子若無(wú)其事地回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
看完這幅漫畫(huà)后，我覺(jué)得十分可笑，現在的小樹(shù)樹(shù)葉這么少，怎么乘涼啊，這要等多久？但仔細想想后，就覺(jué)得不那么好笑了，這位男子等著(zhù)享受別人的勞動(dòng)成果，這不就是不勞而獲，坐享其成嗎？
由此，我還想到了生活中的一些現象：有些人不努力學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)時(shí)抄答案，考試時(shí)抄別人的；有些人想通過(guò)買(mǎi)彩票一夜暴富；還有些人強占他人的勞動(dòng)成果……
這幅漫畫(huà)告訴我們，不要只等著(zhù)享受別人的勞動(dòng)成果，不能坐等收獲，收獲不是等來(lái)的，是付出辛勤勞動(dòng)而得來(lái)的'。
所以，我呼吁大家，要做漫畫(huà)中的種樹(shù)人，而不是乘涼人，付出才會(huì )有收獲，不要只想著(zhù)不勞而獲，坐享其成。
五年級等著(zhù)乘涼漫畫(huà)的啟示作文15
今天，我看到了著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的一副漫畫(huà)，內容看似很簡(jiǎn)單，卻極具有諷刺性，讓我受益匪淺。
漫畫(huà)中，一個(gè)年輕人剛把一顆小樹(shù)苗栽好，另一個(gè)年輕人去拿水壺澆水，回來(lái)的時(shí)候，看到一個(gè)人竟靠在小樹(shù)苗上，把樹(shù)干都壓彎了，年輕人吃驚的問(wèn)：“你在干什么？”靠在樹(shù)上的人理所當然的'轉頭回答：“等著(zhù)乘涼�！�
我看完之后，覺(jué)得很可笑：是應該坐等乘涼，還是應該提壺澆水？這么簡(jiǎn)單的道理，難道坐等乘涼的那個(gè)人不懂嗎？沒(méi)有精心的培育，哪里來(lái)的涼可以乘？
課時(shí)笑完后，我就陷入了沉思：這種人，不就在我們身邊嗎？
這種坐享其成的人比比皆是，如：寫(xiě)了兩道題就以為能考出一個(gè)好成績(jì)；讀了幾本書(shū)，就以為自己很有學(xué)問(wèn)；練了幾個(gè)字，就以為自己是個(gè)書(shū)法家；種了莊稼，不澆水，不施肥，不捉蟲(chóng)，就想著(zhù)稻谷金黃收割的樣子……這幅漫畫(huà)，就是在諷刺這些人��！
我明白了，“乘涼”不是等出來(lái)的，而是要靠實(shí)際行動(dòng)付出的，不能等著(zhù)坐享其成，沒(méi)有付出哪來(lái)收獲！
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