漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文精選15篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文1
老師如一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師如一汪清泉，滋潤我們逐漸成長(cháng)；老師如一位園丁，培育祖國的花朵；今天我要描繪的老師就是我的語(yǔ)文老師——楊老師
楊老師一頭黑色的長(cháng)發(fā)直到腰間，烏黑明亮的眸子，好似夜晚的.天空，笑起來(lái)就像天上的月牙一樣，別提多好看了！紅潤的嘴巴，總是一張一合的說(shuō)著(zhù)大道理，可能是因為工作的原因，所以老師的臉上有一些細小的皺紋。
楊老師雖然很?chē)绤�，但她的知識卻很廣闊，也很愛(ài)動(dòng)筆桿子寫(xiě)作，非常敬業(yè)！
有一次，楊老師讓我們寫(xiě)觀(guān)后感，因為怕我們不懂格式，不知道哪些該寫(xiě)哪些不該寫(xiě)，所以在課堂上囑咐了我們特別多次。
應該還是放心不下我們，所以就熬夜陪我們一起寫(xiě)作文，當我們寫(xiě)完了，她就替我們批改完善，添詞加句，讓我們的作文更加生動(dòng)有趣，那次老師熬了很久才睡呢。
楊老師工作十分認真，每節下課都可以看見(jiàn)她撐著(zhù)身子，坐在電腦前。雖然看起來(lái)很疲憊，但還是聚精會(huì )神地坐在電腦前面，敲著(zhù)鍵盤(pán)，打著(zhù)字。
這就是我的老師，一個(gè)讓我永遠敬佩的老師！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文2
清晨，一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照進(jìn)教室，一支白色粉筆，一張刻滿(mǎn)歲月的講桌，一本寫(xiě)滿(mǎn)漢字的課本，一個(gè)讓我感動(dòng)一生，記在心間的老師，他就是我的'語(yǔ)文老師。
老師的頭圓圓的，留著(zhù)寸頭，臉上總是帶著(zhù)和藹的笑容，留有一個(gè)將軍肚，圓滾滾的，好似一個(gè)大西瓜，走起路來(lái)一搖一擺的。他總是穿襯衫搭藍色牛仔褲，顯得干凈利索。我心想：老師的衣柜里是不是有幾件這樣的衣服？老師是不是經(jīng)常曬太陽(yáng)，皮膚黝黑。
老師還有一雙小小的但是很有神的眼睛，笑起來(lái)都瞇成一條縫。他有一雙“巧手”，所有的字在老師手下都變得漂亮極了。板書(shū)時(shí)而大，時(shí)而小，粉筆就像在老師手中游刃有余，隨風(fēng)起舞。老師走起路來(lái)時(shí)而快，時(shí)而慢，快時(shí)能掀起地上的塵土，慢時(shí)一只蝸牛都能超過(guò)他。
語(yǔ)文課上，沒(méi)有人不聽(tīng)語(yǔ)文老師的課，有時(shí)老師還會(huì )把巧克力給我們當獎勵。他自己沒(méi)吃，全給我們了。記得那一次，老師讓我們自己讀，還說(shuō)要給讀書(shū)認真的同學(xué)發(fā)獎勵，還是以同桌為單位，必須兩個(gè)人都得認真。一聽(tīng)到閱讀，我興奮不已，因為帶了我最?lèi)?ài)看的書(shū)，正愁沒(méi)時(shí)間看。一開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，我讀得入神。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一半了，教室里有些人已經(jīng)坐不住了，躁動(dòng)不安，而我卻什么也沒(méi)注意，只是專(zhuān)心地閱讀，甚至連老師從我身邊走過(guò)，都毫無(wú)察覺(jué)。老師看到我欣慰地笑了笑。
時(shí)間過(guò)得真快，一下子，就下課了，當老師點(diǎn)到我名字時(shí)候，我開(kāi)心極了，沖上講臺，從老師手中接過(guò)獎品巧克力，連忙說(shuō)聲：“謝謝老師！”
我快樂(lè )得像只鳥(niǎo)兒一樣“飛”下了講臺。發(fā)完獎勵，老師用洪亮的聲音說(shuō)：“你們知道福爾摩斯吧？”我們齊聲回答：“知道�！崩蠋熡终f(shuō)：“汪懿萱呀，就快變成小福爾摩斯了�！比嗪逄么笮�，我也不好意思地紅了臉。
這樣一位幽默風(fēng)趣的老師，誰(shuí)不喜歡呢？（作者：汪懿萱）
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文3
我們的老師——孔老師，不但是一個(gè)“雙面派”老師，我還是我們的“軍官”，在“軍官”老孔的管教下，我等“小兵”俯首稱(chēng)臣，不敢造次。
她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙炯烔有神的眼睛，像天上閃閃發(fā)光的星。櫻桃似的小嘴，直挺秀麗的鼻子，看上去十分溫柔，但卻讓人聞風(fēng)喪膽。這是為什么呢？因為她武藝高強，請聽(tīng)我細細道來(lái)。
她有一對順風(fēng)耳，上課時(shí)，我們其中一名士兵小聲地說(shuō)起了話(huà)，我們的順風(fēng)耳老師聽(tīng)見(jiàn)后，只見(jiàn)她一轉身，大聲道：“誰(shuí)在下面說(shuō)話(huà)？”把老師氣得火冒三丈，仿佛那頭發(fā)都豎了起來(lái)，頭發(fā)上的那把火也傳遞到了我們的身上，嚇得我們立刻看起了課桌上的書(shū)，大氣都不敢喘一下，頓時(shí)，教室里面鴉雀無(wú)聲。
我們的老師還是一名神槍手，上自習課時(shí)，又有倆不聽(tīng)話(huà)的的“士兵”正在說(shuō)話(huà)，老師死死盯著(zhù)她們兩個(gè)，可她們倆毫無(wú)察覺(jué)，只見(jiàn)老師用手，拿起粉筆，在空中來(lái)了一個(gè)完美的`線(xiàn)條，只見(jiàn)粉筆精準地落在了她們倆的桌子上，她們倆再也不說(shuō)話(huà)了，但老師卻大聲吼道：“以后誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，就把誰(shuí)請到辦公室里�！睆拇艘院�，仿佛都被老師的話(huà)給震懾住了，沒(méi)有誰(shuí)在教室里說(shuō)話(huà)。
老師有時(shí)也很溫柔，有的同學(xué)生病，老師會(huì )細心地照顧著(zhù)他，有時(shí)，也會(huì )讓同學(xué)在教室里休息。
孔老師雖然說(shuō)話(huà)很大聲，也很?chē)绤�，但是她卻是我最喜歡的老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文4
我們的薛老師就像一個(gè)表情包時(shí)刻變化著(zhù)上一秒還和風(fēng)細雨下一秒就變成雷鳴獅吼。
崔老師是我們的語(yǔ)文老師也是我們的班主任別看他那表情兇巴巴的樣子但他給我們講課的時(shí)候慈祥的像一位和藹的.母親。在他課堂上我學(xué)會(huì )了很多知識還學(xué)會(huì )了很多做人的道理我喜歡這個(gè)老師？
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文5
我的老師很多，比如嚴厲的數學(xué)老師、幽默的體育老師、風(fēng)趣的音樂(lè )老師等，而我最喜歡的是我的語(yǔ)文老師。
我的語(yǔ)文老師已經(jīng)四十多歲了，但是看起來(lái)還很年輕。我的語(yǔ)文老師長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，透著(zhù)犀利的目光。只要是看著(zhù)老師眼睛說(shuō)話(huà)，你一定一句謊話(huà)也沒(méi)有。高高的`鼻梁下長(cháng)著(zhù)櫻桃紅般的小嘴，平時(shí)我的語(yǔ)文老師上課時(shí)總是戴著(zhù)一副眼鏡。別看我語(yǔ)文老師年紀稍大了一些，但是身材很好。
我的語(yǔ)文老師平時(shí)總喜歡穿裙子、高跟鞋。有人對我說(shuō)每天這樣穿是不是太夸張了，但我從不這樣認為。
我的語(yǔ)文老師很慈祥。有一次，我們班有一位同學(xué)突然流鼻血了，語(yǔ)文老師看到以后就把他帶到衛生間，給這位同學(xué)洗了洗，又用冷水拍拍他的額頭，鼻血很快就止住了。
我的語(yǔ)文老師不僅慈祥，也很幽默。記得有一次，一位同學(xué)把作業(yè)全寫(xiě)錯了，老師找到了這位同學(xué)說(shuō)道：“這題我上課都講了，你上課干嘛呢？是不是上學(xué)時(shí)把腦子忘在家里了？下一次上學(xué)別忘了把腦子帶過(guò)來(lái)�！蓖瑢W(xué)聽(tīng)了老師的話(huà)之后哈哈地大笑起來(lái)。然后同學(xué)們又一起說(shuō)了一句話(huà)：“下次上課別忘了把腦子帶過(guò)來(lái)，哈哈哈哈！”
我非常喜歡我的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師她不僅無(wú)私奉獻，還讓我明白了道理。
我愛(ài)我的語(yǔ)文老師，她是一名無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的好老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)非常喜歡的老師。猜猜她是誰(shuí)。讓我提醒你。她有一雙明亮的眼睛和白皙的皮膚。如果你還是猜不出來(lái)，別著(zhù)急，讓我慢慢告訴你。
我的老師漂亮，溫柔，聰明，最重要的是，教學(xué)非常細致。先說(shuō)老師最美的地方，她的眼睛，充滿(mǎn)了閱歷和知識。她上知天文，下知地理，無(wú)所不知，厲害了！老師的眼神還時(shí)不時(shí)給我們“放電”，我想老師在古代絕對是個(gè)才女，沒(méi)錯！錢(qián)
老師很溫柔。批改作業(yè)時(shí)，寫(xiě)對了會(huì )有一個(gè)勾，答對會(huì )有一個(gè)獎牌。錯了就畫(huà)出題重點(diǎn)，也會(huì )留錯多的同學(xué)告訴你怎么寫(xiě)，錯的原因，錯的點(diǎn)。她犧牲自己下班回家的時(shí)間給學(xué)生上課，直到開(kāi)會(huì )，多么細致和敬業(yè)。
每個(gè)學(xué)期，她都會(huì )給我們發(fā)獎品，分組，讓大家一起進(jìn)步。在語(yǔ)文課上，她會(huì )讓一組人一起來(lái)學(xué)習這門(mén)課。下課后，她也很幽默，和我們聊著(zhù)最近發(fā)生的事情。
雖然我們的老師很幽默，但她是一個(gè)善于教學(xué)的`人。以前最怕寫(xiě)論文。說(shuō)到寫(xiě)論文，我一點(diǎn)概念都沒(méi)有。我不知道如何開(kāi)始。但是自從上了錢(qián)老師的作業(yè)課后，我就愛(ài)上了寫(xiě)作。她會(huì )告訴我們解決作業(yè)中的困難的方法。
每個(gè)學(xué)生在成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )遇到很多老師，每個(gè)老師在教學(xué)生涯中都會(huì )遇到很多學(xué)生。很慶幸在小學(xué)生涯中遇到了親愛(ài)的錢(qián)老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文7
如果你想學(xué)用眼神殺人的話(huà)，我只能說(shuō)一聲對不起，因為已經(jīng)有人會(huì )，他就是我一年級的班主任，李老師，俗稱(chēng)殺人李。
他的作業(yè)的要求十分嚴格，如果作業(yè)做的不好他會(huì )把作業(yè)摔在地上如果嚴重的.話(huà)還會(huì )撕作業(yè)，他還會(huì )瞪一下別人，眼睛旁邊都是血絲，好像要把眼睛瞪出來(lái)是的，有一次考試的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)要抄試卷，他警惕的往講臺上一看，連忙把要傳的紙條扔掉，原來(lái)是老師用眼神秒殺了他。
現在我相信你一定不敢和他比用眼神殺人了。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文8
我們班有一位幽默風(fēng)趣的體育老師。這是一位男教師，姓張。他英俊而堅強，黝黑的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，最大的特點(diǎn)就是幽默。
記得有一次上體育課，張老師讓我們跳繩。一個(gè)同學(xué)一直被跳繩絆倒，差點(diǎn)摔倒。張老師走到同學(xué)身邊，拿起他的跳繩，對著(zhù)跳繩小聲說(shuō)。我們都轉過(guò)頭去聽(tīng)，他說(shuō)：“跳繩，你肯定是剛剛被他收買(mǎi)了，你們兩個(gè)沒(méi)配合好，老是絆倒他，跟他配合好，就可以了�！币欢芸紓�(gè)好成績(jì)�！闭f(shuō)完，張老師把跳繩放到學(xué)生手里，對學(xué)生說(shuō)：“我已經(jīng)告訴跳繩讓它配合你了，但它配合你還不夠，你還需要掌握與之合作的要領(lǐng)�！苯又�(zhù)，張老師給同學(xué)們講解了跳繩的手腳怎么放，腳怎么跳等跳繩的要領(lǐng)。講完后，張老師說(shuō)：“現在，你們已經(jīng)掌握了跳繩的.要領(lǐng)了�！� skipping，可以開(kāi)始跳了。相信你一定能跳好跳繩的�！彼呀�(jīng)掌握了要領(lǐng)，不但不會(huì )被絆倒，而且一口氣還能跳十幾圈，進(jìn)步真是太好了！
聽(tīng)了張老師對跳繩要領(lǐng)的講解，我的跳繩成績(jì)也提高了很多。太奇妙了。我想這就是幽默的力量吧！從那以后，我更喜歡上張老師的體育課，也更喜歡他幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文9
我的語(yǔ)文老師是劉老師，她是我最喜歡的一位老師。
我的老師有一張瓜子臉，所以我稱(chēng)她為“瓜子老師”，她那大大的、水靈靈的眼睛如同珍珠，一對柳葉眉靜靜地躺在她的眼睛上方，鼻梁直挺挺的.，站在她那櫻桃小嘴上面。
劉老師的性格很古怪，被我稱(chēng)作變臉老師。上課時(shí)，老師很幽默，常常能逗得我們捧腹大笑，可是老師發(fā)現某個(gè)人正在做小動(dòng)作時(shí)，立刻像一只老虎一樣吼開(kāi)：“你知不知道上課的吸收率有多重要？你上課不認真聽(tīng)課，作業(yè)就不會(huì )做，作業(yè)不會(huì )做單元練習也做不好，單元練習做不好期末測試也做不好，期末測試做不好就有可能留級，你想再上一遍五年級嗎？”我心想：哎呀，劉老師這變臉怎么比翻書(shū)還快呀！
劉老師有三顆心：耐心，細心和關(guān)心。她耐心在有同學(xué)某道題不會(huì )，劉老師就會(huì )耐心地講到他會(huì )為止。比如說(shuō)，我們班的小王同學(xué)練習冊上有道題實(shí)在不會(huì )，劉老師下了課就去給他講，左講一遍不明白，右講一遍還不會(huì )，來(lái)來(lái)去去講了十遍，小王同學(xué)才明白。她細心在講課及講題時(shí)，及時(shí)發(fā)現自己的錯誤。有一次，劉老師在課上講練習冊上的一道題，發(fā)現講錯了，當時(shí)已經(jīng)下課了，劉老師迫不得已終止了同學(xué)們的課間活動(dòng)，改正并檢討了自己的錯誤，。她對同學(xué)們的關(guān)心表現在有同學(xué)生病或有事請假，回來(lái)后就抓緊時(shí)間給他補課。有一次我們班的小孫同學(xué)因為出津旅游回來(lái)晚了，在隔離期滿(mǎn)后回到學(xué)校就抓緊時(shí)間給她補課。半個(gè)月后，她落下的課終于補上了。
這就是我的“三心”老師。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文10
說(shuō)起功夫，大家一般都會(huì )想到武林高手或者江湖大俠吧。在我們班就有一位“功夫”老師——郅老師。
郅老師是我們的語(yǔ)文老師，戴著(zhù)一幅金色的眼鏡，有著(zhù)黑黃相間的頭發(fā)。她平實(shí)對我們非常嚴厲，作業(yè)的字要是寫(xiě)得潦草，她絕不客氣，定會(huì )使用她的功夫絕技“徒手撕紙”，撕扯下來(lái)的紙非常平整，差距不到一毫米。只要這絕技一出，同學(xué)們沒(méi)有敢亂寫(xiě)的，作業(yè)都寫(xiě)得很認真、很工整。
“徒手撕紙”這都不算什么，還有更厲害的呢。上課時(shí)，如果有同學(xué)走神或者做小動(dòng)作，她就會(huì )發(fā)出“獅吼功”：“XXX，你在干什么呢？請你認真聽(tīng)講！”教室好像被震得地動(dòng)山搖，同學(xué)們頓時(shí)都屏住了呼吸，連心跳聲都能聽(tīng)見(jiàn)。如果有人快睡著(zhù)時(shí)，她會(huì )先用“輕功”飄到那位“幸運兒”的身邊，然后再用“降龍十八掌”拍一下他的后背，那位同學(xué)就像喝了六瓶紅牛似的馬上清醒過(guò)來(lái)，等待他的'就只有罰站了，果不其然，這位“幸運兒”被罰站了幾分鐘。
雖然這位“功夫”老師很?chē)绤�，但是她也有溫柔的一面。如果有同學(xué)生病了，她會(huì )溫柔得噓寒問(wèn)暖，問(wèn)這問(wèn)那，生怕錯過(guò)了什么，直到這位同學(xué)病徹底好了，她才會(huì )停止這種追蹤式的詢(xún)問(wèn)。
這就是我們的“功夫”老師，她是不是很獨特呢？
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文11
我有一個(gè)漫畫(huà)老師她長(cháng)的還不錯，格性也很好！
她長(cháng)的怎么樣呢？有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，非常濃厚的眉毛，和一雙炯炯有神的大眼，還有個(gè)高挺的鼻梁，還有一個(gè)櫻桃似的小嘴。
她的性格也很好，我們有什么不會(huì )的.問(wèn)題盡管問(wèn)，她也不會(huì )不耐煩，而是對我們溫和的說(shuō)話(huà)！
這個(gè)就是我們的漫畫(huà)老師，你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文12
矮個(gè)子，瓜子臉，一頭濃密烏黑，散發(fā)著(zhù)光澤的頭發(fā)。她就是我的數學(xué)老師——蔡老師。她喜歡拖堂，所以大家在背地里叫她“拖課蔡天王”。
下課了，蔡老師有兩大絕招讓我們心悅誠服的繼續聽(tīng)她講課。
絕招一，以德服人法�！岸ｂ忊彙眱�(yōu)美輕快的下課鈴響了，肖一帆打架的眼皮猛的抬了起來(lái)，眼里閃著(zhù)興奮的光，整個(gè)人顯得精神抖擻，已經(jīng)悄悄做好了逃之夭夭的準備。高天浩拿起了籃球，沖到教室的后門(mén)，準備開(kāi)門(mén)去玩……蔡老師的目光像紅外線(xiàn)一樣掃視了一圈，把大家迫不及待想出去玩的想法看得一清二楚。只見(jiàn)她一轉身，慢步走到課表前，看了看，說(shuō)：“你們沒(méi)發(fā)現這學(xué)期的數學(xué)課被壓縮的所剩無(wú)幾了嗎？這樣你們的成績(jì)怎么能提的起來(lái)呢？只有比別人花更多的精力和時(shí)間，才可以提高成績(jì)��！”聽(tīng)蔡老師這么一說(shuō)，大家又回到了座位上，坐得端端正正。所有人都專(zhuān)心聽(tīng)講了。
絕招二，兩耳不聞窗外事�！靶党ā辈汤蠋煹�'聲音蓋過(guò)了下課鈴聲，表情像什么也沒(méi)有發(fā)生似的，鎮靜自若地繼續講課。她的手習慣性的放在第一排的桌子上，身子微微向后傾，腳一前一后地交叉著(zhù)。直到課的內容說(shuō)講，她輕松的笑了：“好啦，可以上來(lái)改錯了�！蓖瑢W(xué)們排著(zhù)隊，眼巴巴地看著(zhù)其他班同學(xué)奔跑嬉戲的身影，聽(tīng)著(zhù)他們開(kāi)心的尖叫聲。再看看蔡老師，她的眼睛專(zhuān)注地盯著(zhù)作業(yè)本。絲毫沒(méi)有被外面的吵鬧聲打擾。哎，天王就是天王呀！5班是她的地盤(pán)。學(xué)校的鈴聲對她都不起作用。這不就是現實(shí)中的掩耳盜鈴嘛。
全班都改完錯后，蔡老師一看手表，睜大眼睛，半張的嘴巴里露出潔白的牙齒。她用手揉了揉眼睛，不相信的又看了看手表，連忙說(shuō)：“大家去上個(gè)廁所就回來(lái)！”結果，話(huà)音剛落，上課鈴又響了，她只好說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，我們繼續上課！”
這就是我們班的“拖課蔡天王”。雖然蔡老師經(jīng)常拖課，但我們心里都知道，她犧牲了自己的休息時(shí)間為我們上課，是為了讓我們變得更好。
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文13
老師，您是園丁，把祖國的花朵養育；您是春蠶，默默無(wú)聞做貢獻；老師，您是雨水，滋潤學(xué)生的心田。
說(shuō)起老師，第一個(gè)想到的就是語(yǔ)文老師——吳老師。我們親切地稱(chēng)呼她為"吳仙女"。
"吳仙女"顧名思義，美若天仙。一雙炯炯有神的'大眼睛，金邊眼鏡架在高挺的鼻梁上，小小的臉蛋白里透紅。
她總是幽默風(fēng)趣。比如一位同學(xué)正津津有味地啃手指，吳老師便停下講課，朝著(zhù)大家笑吟吟地說(shuō)：“我發(fā)現了一款新美食，叫‘張東牌手指’，大家想不想也嘗嘗��？”大家都被逗樂(lè )了。那位同學(xué)也漲紅了臉，羞愧地低下了頭。他到現在也沒(méi)有再啃過(guò)一次手指了。
但“吳仙女”還是有著(zhù)嚴厲的一面。一位同學(xué)不光上課開(kāi)小差，課前測也做得十分糟糕。在一次上課時(shí)果然沒(méi)能逃過(guò)吳老師的“火眼金睛”。只見(jiàn)老師先走到那位同學(xué)的身旁，見(jiàn)同學(xué)還在開(kāi)小差，吳老師便大怒，連平常輕快的語(yǔ)調也變得生硬起來(lái)：“xxx，你的作業(yè)做得差就算了，現在上課還不努力跟上！媽媽給你交的錢(qián)白交了嗎？”那位同學(xué)哽咽著(zhù)說(shuō)：“我……再也……不敢了……”后來(lái)，那位同學(xué)發(fā)憤圖強，考試成績(jì)變得異常優(yōu)秀！“吳仙女”看見(jiàn)了那位同學(xué)的進(jìn)步，還在家長(cháng)面前表?yè)P了他呢！
這就是我的老師，時(shí)而嚴厲時(shí)而幽默，我愛(ài)我的老師！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文14
如果讓你畫(huà)一位漫畫(huà)老師，你會(huì )畫(huà)誰(shuí)呢？是每天笑瞇瞇的數學(xué)老師？是課后總和同學(xué)們打成一片的體育老師？還是擁有著(zhù)“神奇畫(huà)手”美名的美術(shù)老師呢？而我要畫(huà)的是我和同學(xué)們最?lèi)?ài)的語(yǔ)文老師——張老師！
張老師長(cháng)著(zhù)一張秀氣的瓜子臉，上面嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，開(kāi)心時(shí)會(huì )彎成兩道細細的月牙。一頭深棕色的美麗秀發(fā)，時(shí)而自然的披散著(zhù)，沉穩文靜；時(shí)而高高地扎成一個(gè)馬尾，精明干練。
她的穿衣風(fēng)格也總是隨著(zhù)季節而變化：春天喜歡穿俏皮可愛(ài)的襯衫，夏天喜歡穿清新雅麗的長(cháng)裙，秋天喜歡穿成熟穩重的大衣，冬天則愛(ài)穿溫暖舒適的'羽絨服。
每次的語(yǔ)文課，對我們來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)盛宴。她用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)著(zhù)我們在知識的海洋里自由翱翔，有時(shí)一起走進(jìn)雨后的森林，有時(shí)一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，有時(shí)一起感嘆祖國的繁榮富強……如果哪個(gè)同學(xué)上課注意力不集中，張老師就會(huì )立刻用暗示的眼神讓這個(gè)迷路的孩子找到方向。她用自己的溫柔、善良和知識，滋潤著(zhù)我們的心田，滋養著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
作業(yè)本上，再細微不過(guò)的差錯都逃不過(guò)張老師的火眼金睛。面對同學(xué)們的每一個(gè)錯誤，老師都會(huì )用紅筆醒目地圈出來(lái)，并在課堂上耐心地講解。作文本上，老師則會(huì )在作文結尾處寫(xiě)下畫(huà)龍點(diǎn)睛的評語(yǔ)，還會(huì )將出現的好詞好句下面畫(huà)上波浪線(xiàn)。她那獨特的符號和評語(yǔ)，就像涓涓細流，給了同學(xué)們信心和力量，鼓舞著(zhù)我們奮勇前行。
親愛(ài)的張老師，就像一顆晶瑩的露珠，潤物細無(wú)聲；又像束冬日暖陽(yáng)，照耀著(zhù)我們的心靈！愿我們最?lèi)?ài)的老師永遠開(kāi)心，好運常在！
漫畫(huà)老師優(yōu)秀作文15
“你們都看我干什么呀？看題呀，我的臉上有字？”聽(tīng)聽(tīng)我們班的數學(xué)老師又在吼叫啦！
王曉璇老師已經(jīng)是一個(gè)快三十歲的人啦，可是她的穿著(zhù)并不像是一個(gè)成年女性。她每天都穿著(zhù)各式各樣的衣服，如藍色的T恤衫，搭配一條黑色的緊身褲，或是穿著(zhù)一件粉色的大毛衣，底下搭配一條黑色的煙管褲，顯得她既時(shí)尚又年輕。
王老師不光追求潮流，還是我們每個(gè)人心中的“容嬤嬤”哩！一個(gè)狠毒的女人，每當我們不寫(xiě)作業(yè)，只顧著(zhù)在教室里嘻嘻哈哈聊天的時(shí)候，她就會(huì )像一陣風(fēng)般沖進(jìn)教室，把我們狠狠地批評一頓，像“容嬤嬤”一樣，用那根細長(cháng)又鋒利的“針”扎我們，嘴里還一直念叨著(zhù)：看我扎不扎你就完了。
這就是我們班的.“容嬤嬤”王老師。嚴厲之下藏著(zhù)的是她認真負責的工作態(tài)度，也是對我們深深的關(guān)愛(ài)。有這樣一位嚴厲的老師，我相信我們班的數學(xué)成績(jì)會(huì )更上一層樓。
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