一幅漫畫(huà)的作文9篇【熱門(mén)】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的一幅漫畫(huà)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一幅漫畫(huà)的作文 篇1
一縷陽(yáng)光灑進(jìn)了森林，動(dòng)物們都復蘇了。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，蝴蝶在花叢中跳舞�！班�！嘟！”這時(shí)，一輛大卡車(chē)來(lái)到了森林，動(dòng)物們驚慌失措，紛紛逃出了森林。只見(jiàn)從駕駛室里走出一個(gè)人。他穿著(zhù)一身藍色工作服，上面繡著(zhù)XX伐木場(chǎng)，頭上帶著(zhù)一頂鴨舌帽，嘴上叼著(zhù)一支香煙，里還提著(zhù)一柄利斧。只見(jiàn)他走向一棵樹(shù)，向那棵樹(shù)使勁的砍去。一下、兩下……不一會(huì )，那棵樹(shù)變因失血過(guò)多而倒地身亡了。這時(shí)，從別處飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，站在他的肩膀上，使勁啄他的腦袋，還一邊說(shuō)“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！笨赐炅藭�(shū)上的這幅漫畫(huà)，我沉思了許久。我想，這個(gè)伐木工人的頭里一定有“蟲(chóng)”，這種蟲(chóng)不是一般的蟲(chóng)，而是人類(lèi)腦子里的“金錢(qián)蟲(chóng)”“貪婪蟲(chóng)”�，F在，許多工廠(chǎng)為了多賺錢(qián)，少花成本，就少買(mǎi)排污管，把污水都排到附近的小河里。是許多水都不能飲用了。我們的母親河黃河現在已經(jīng)變的渾濁不堪了，大量的采沙船也都紛紛涌入河道，在黃河里采沙，是許多魚(yú)都因此而死，還造成了大量的水土流失�，F在，也有許多伐木場(chǎng)為了多造一次性筷子多賺錢(qián)，就不顧鳥(niǎo)兒等動(dòng)物的生存，對森林濫砍濫伐，還造成了大量的'水土流失和沙塵暴。在我們教室里，有的同學(xué)的本只用了十幾張，就隨手扔掉了。在飯店里。有的人拿起一雙一次性筷子，一掰開(kāi)，后面有一點(diǎn)沒(méi)有掰好，就扔掉再去拿一雙筷子掰。我想：如果我們都節約用紙，少用一些一次性筷子，是否就能讓伐木場(chǎng)少砍一些樹(shù)，多讓樹(shù)木為我們做貢獻呢？
地球已經(jīng)發(fā)怒了，正在用沙塵暴、洪水等災難來(lái)報復我們，讓我們知道，破壞生態(tài)和平，只會(huì )給我們帶來(lái)更多的災難！
一幅漫畫(huà)的作文 篇2
做人要講文明是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的道理，但實(shí)踐起來(lái)卻很難。今天，我看了一幅含義深刻的漫畫(huà)《文明只差一步》，深有感受。
這幅漫畫(huà)描繪的是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女還在上學(xué)路上，看見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶旁有一堆臭熏熏的垃圾，垃圾桶內卻空空如也。小女孩見(jiàn)了毫不猶豫的把垃圾扔回了垃圾桶，心里想著(zhù)：如果我把垃圾扔回了垃圾桶，人們還亂扔垃圾呢？并問(wèn)了問(wèn)小男孩，小男孩靈機一動(dòng)，從書(shū)包里拿出了一支筆和一張潔白無(wú)暇的紙，寫(xiě)上了幾個(gè)醒目的大字——“文明——只差一步 ”， 并粘在垃圾桶 。女孩看了，對男孩豎起了大拇指，相互笑了笑。
看完了這幅漫畫(huà)，我真為那些不講文明的人感到羞愧，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，僅僅一步之遙，人們卻為了一時(shí)方便，沒(méi)有走這一步，然而污染了環(huán)境，危害了人類(lèi)的`健康。相比之下，小女孩與小男孩的文明行為值得我們學(xué)習。
我國雖有文明古國之稱(chēng)，但不講文明的人卻比比皆是，例如：隨地吐痰，在墻上亂踩踏，印了許多腳印，在墻上亂圖亂畫(huà)，使用一次性飯盒，筷子……
文明——只差一步，就能把大自然變的更美麗！
一幅漫畫(huà)的作文 篇3
看，周月泉的一幅漫畫(huà)就揭穿了人類(lèi)的險惡，譏諷了這所謂的;環(huán)保;。這幅漫畫(huà)清楚的向我們展示一位;木腦筋袋;的所作所為一位貪婪的伐木工人在安閑地抽著(zhù)煙，手里的斧頭一刻不停地揮動(dòng)著(zhù)，一只啄木鳥(niǎo)惱怒地飛到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的'鉤子嘴，啄他那木頭似的腦袋，說(shuō);這段木頭里必定有蟲(chóng);;;不知道這幅漫畫(huà)的含意大家看懂了沒(méi)有，那個(gè)人腦袋確實(shí)有;蟲(chóng);，不外此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè);蟲(chóng);指的是損壞生態(tài)均衡的心蟲(chóng)，怪不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他;腦袋有蟲(chóng);。不過(guò)在咱們平時(shí)的生涯中，這類(lèi);腦袋有蟲(chóng);的人不可計數，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同窗的草稿子只滑了多少筆就扔掉了;洗手時(shí)，水開(kāi)得很大，洗完手，也不關(guān)水就走了，聽(tīng)憑誰(shuí)嘩嘩的流淌，要曉得，在干旱地域，水是如許可貴啊!平時(shí)，順手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境，又影響雅觀(guān);;在如斯驚心動(dòng)魄的事實(shí)眼前，人相似乎沒(méi)有覺(jué)悟，獨斷獨行，人們腦袋里那條貪心的蟲(chóng)子越長(cháng)越大，雙眼已經(jīng)被愿望蒙蔽了。友人，別再持續破壞環(huán)境了，別再為了好處不擇手腕，別再讓地球朽邁，別再做漫畫(huà)中的;木頭人;了。任何來(lái)臨在大地上的事，畢竟會(huì )降臨在人類(lèi)身上。我們跟大天然是密不可分的，假如破壞地球，那么到頭來(lái)，承擔這所有苦難只會(huì )是我們;;人類(lèi)。所以，善待地球就是善待本人。
一幅漫畫(huà)的作文 篇4
今天我在無(wú)意中看到了這樣的一幅漫畫(huà)：一個(gè)盜木人手持一柄板斧，隨意的砍伐樹(shù)木，嘴里還念叨著(zhù)：“這棵做房梁，這棵做家具……”
一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上，憤怒的啄著(zhù)盜木人那像木頭似的.腦袋，還一邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！� 這是一幅極具諷刺性的漫畫(huà)，看后笑罷之余可否想過(guò)蟲(chóng)是長(cháng)在樹(shù)木里還是長(cháng)在這人的腦袋里呢？我們在課文《只有一個(gè)地球》中知道了森林資源本來(lái)是可以再生的，可是人們不知道珍惜隨意破壞森林，使森林資源越來(lái)越少，這樣長(cháng)時(shí)間下去，必將給人類(lèi)帶來(lái)生態(tài)災難！難道這樣的例子還少嗎？泥石流，洪水，土地大量變成沙漠……難道這些腦袋里有蟲(chóng)的人不知道珍惜愛(ài)護森林資源？不是的他們是為了他們的一己私利，為了自己能活的好而不顧他人。 在我們的生活中像這樣腦袋里長(cháng)蟲(chóng)的人還少么？城市的大街上隨處可見(jiàn)的塑料袋，到處濫用的化學(xué)物品，無(wú)所節制的開(kāi)采礦資源，到亂扔的垃圾…… 人們啊不要忘記當地球資源耗盡時(shí)就是我們滅亡的時(shí)候！
要記住地球不屬于人類(lèi)，而人類(lèi)是屬于地球的。降臨在地球上的事，就會(huì )降臨在地球的孩子身上！
一幅漫畫(huà)的作文 篇5
大家明白嗎?地球的污染已經(jīng)十分嚴重了，禮貌人更是少之又少。難道大家不明白地球僅有一個(gè)嗎?我看了一幅漫畫(huà)，得到了一個(gè)啟示，啟示的具體資料是什么，目前要保密哦!我要先讓大家看看漫畫(huà)的資料。
資料是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護環(huán)境的事情：“藍勇(是那個(gè)男孩，順便告訴大家，女孩叫飛雪)和飛雪像往常一樣蹦蹦跳跳的回家，可是，藍勇突然停下，皺起眉頭并對飛雪說(shuō)：“哎呀!這是什么味道?真不好聞呀!飛雪，你聞到了嗎?”“是的，我聞到了不明白是什么味�！憋w雪說(shuō)：“我明白了，是前面的垃圾桶的味道!”藍勇著(zhù)急了：“啊?那怎樣辦呀，在那里都味道這么大，那過(guò)去了還……不得熏死呀!是不是?”飛雪躊躇了一下，說(shuō)：“我明白了，我去把垃圾桶外面的垃圾收拾進(jìn)去，而你，恩~拿出紙和筆寫(xiě)一句禮貌語(yǔ)貼在上頭，好嗎?”藍勇很贊同的.說(shuō)：“好哇!太好了!我這就干，禮貌語(yǔ)嗎?恩~我明白了!”他們開(kāi)始各自干各自的事了，不由得唱起了歌：“啦啦啦，啦啦啦……”
真快，不一會(huì )兒它們就干完了各自的事，而紙上寫(xiě)著(zhù)：“禮貌——只差一步!”
這句話(huà)雖然僅有短短的幾個(gè)字，卻有著(zhù)深深的含義，是啊!人們只要再走短短的一步，就能夠換來(lái)美麗、干凈的地球，新鮮、清爽的空氣!
對了，我要公布我的啟示了哦!那就是：“我們要向藍勇、飛雪學(xué)習，學(xué)習他們的愛(ài)護環(huán)境!讓我們人類(lèi)創(chuàng )造更完美的明天，更完美的地球!”
一幅漫畫(huà)的作文 篇6
最近，我看了一幅漫畫(huà)，讓我受用不盡，漫畫(huà)主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成山，而垃圾桶內空空如也，小女孩嘆了口氣，準備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書(shū)包里拿出一張紙，用筆寫(xiě)上“文明—只差一步”是啊，只要人們再往前一小步，就可以準確無(wú)誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認為這不過(guò)只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀(guān)，而且有可能引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……到最后，受害的還是我們自己��！
我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地的.天安門(mén)廣場(chǎng)日產(chǎn)垃圾19噸，7天就是133噸。環(huán)衛工人說(shuō)，如果不及時(shí)清理的話(huà)，廣場(chǎng)每天的垃圾將會(huì )淹沒(méi)腳裸！而且，垃圾中有60多萬(wàn)口香糖殘渣。一篇就需要花費100秒的時(shí)間和1.10元人民幣。所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護地球的環(huán)境。
一幅漫畫(huà)的作文 篇7
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，畫(huà)面上的是一個(gè)地球儀，而支撐的軸也不是普通的軸了，而是一個(gè)巨大的水龍頭，這個(gè)水龍頭里正流出世界上的最后一滴水，四大洋已經(jīng)干涸了，變成了荒漠。我猜這也許是南極洲冰川上留下來(lái)的最后一滴雪水吧。
地球上陸地與海洋的總面積約為5。1億平方千米，海洋就占了71%，包括北冰洋、印度洋、大西洋、太平洋和其他周邊的一些海域。從太空看，這顆蔚藍色的星球被象征著(zhù)生命的水的顏色覆蓋。到這里，也許有人會(huì )說(shuō)了：“地球永遠也不會(huì )缺水了呀！”而事實(shí)卻恰好相反，只有3%的水是可飲用的淡水，剩下的就全是不可直飲的海水，而這3%的淡水資源，由于人類(lèi)的貪婪與掠奪，正在日益減少。
在我們人體中，水的比重可以占到人的`50%——60%，兒童呢，甚至可以占到80%，足見(jiàn)水對人的重要性。我曾經(jīng)看到過(guò)一個(gè)報道，上面說(shuō)，不吃東西光喝水可以活一個(gè)月，而只吃東西不喝水只能活7天。
我們紹興是一個(gè)水鄉，小朋友，可別被這個(gè)名字而誘惑了哦，我們河道里的水早就被污染了，根本不能飲用，有的甚至不能洗衣、灌溉呢！所以，我們才出臺了這一條口號：“治污水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水�！蔽覀冇泄澦姆椒▎�？
當然有了，作為社會(huì )的一分子兒，要從小做起，抓節水，顧名思義就是盡量多循環(huán)利用水，用淘米水澆花洗菜，用洗衣水、洗臉水洗拖把拖地，在水箱里放東西，減少沖水量；冬天洗澡時(shí)先出來(lái)的冷水浪費了可惜，收集起來(lái)可以洗臉洗手，生活中處處有節水妙招。
節約用水，每個(gè)人都可以做到，從小做起，從點(diǎn)滴做起。我可不希望漫畫(huà)中的想象變成現實(shí)。
一幅漫畫(huà)的作文 篇8
今天我在語(yǔ)文書(shū)中看到了一幅圖。
畫(huà)上有一個(gè)人在砍樹(shù)，這個(gè)人有一個(gè)木頭腦袋，一心只想著(zhù)錢(qián)。噪聲引來(lái)了啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)一邊啄著(zhù)那人的頭，一邊說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)�！蔽铱戳撕笥X(jué)得很有感觸。
畫(huà)中人的腦袋里，肯定有一種心里只有錢(qián)的害蟲(chóng)，它在失去理智的木頭腦袋中存活。它控制著(zhù)呆呆的木頭腦袋，讓它去干一些很可惡的事。
對比現在，有很多人的木頭腦袋里被害蟲(chóng)給控制了。
它們不惜一切代價(jià)，如：有的人不顧一切去砍樹(shù)，搞得很多動(dòng)物失去家園；有的人只管自己方便，不管浪費了多少水資源；有的人整天開(kāi)汽車(chē)，汽車(chē)排放的尾氣污染了空氣……
我覺(jué)得，正是因為有那么多的'“榆木腦袋”，所以我們才需要像啄木鳥(niǎo)一樣，保持清醒的頭腦。他們砍樹(shù)，我們就要植樹(shù)造林；他們浪費水資源，我們就要珍惜水資源；他們多開(kāi)汽車(chē)，我們就要騎車(chē)或坐公交車(chē)出行。
保護環(huán)境，人人有責。
一幅漫畫(huà)的作文 篇9
俗話(huà)說(shuō)得好：“父母的愛(ài)是天底下最偉大的愛(ài)”�？墒侨绻麑⒆計蓪櫶�，那就是錯誤的愛(ài)，那就是溺愛(ài)。在有些父母看來(lái)，孩子的主要任務(wù)就是學(xué)習，沒(méi)有必要在做其他的事情。下頭就讓我們一齊來(lái)欣賞欣賞自我和漫畫(huà)吧。
寒假里，教師布置了一份異常的作業(yè)：要同學(xué)們回去以后多幫父母做家務(wù)，給他們分擔分擔，然后寫(xiě)下一篇關(guān)于自我做家務(wù)的體會(huì )的作文。
陳才一向就是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，一回到家以后他便開(kāi)始給父母分擔家務(wù)。這不，他剛來(lái)到客廳就看見(jiàn)沙發(fā)上滿(mǎn)是灰塵，可能是很久沒(méi)擦了吧。陳才拿起雞毛禪我正準備清理的.時(shí)候，媽媽看見(jiàn)了，高興的說(shuō)：“小才啊，這些不是你應當做的事情，讓媽媽來(lái)做吧！你快回去學(xué)習�！标惒艙u了搖頭，他想，媽媽不讓我整理沙發(fā)，我悄悄洗衣服去！
想著(zhù)，他把衣服放在水盆里，倒了一點(diǎn)洗衣粉，像模像樣的洗起衣服來(lái)。正洗得起勁，我媽媽又來(lái)了。這一次媽媽變得很?chē)Z叨，一邊把陳才推開(kāi)，一邊說(shuō)：“我的孩子，你記住啦！你主要的任務(wù)就是學(xué)習，其他事情都有爸爸媽媽來(lái)幫你做。難道你不明白爸爸媽媽為什么給你取名為陳才嗎？爸爸媽媽期望你長(cháng)大以后能夠成才�？旎厝W(xué)習！”
陳才不想要媽媽生氣，只得乖乖地回到房間。媽媽什么都不讓我干，我該怎樣辦？正在這時(shí)，他看見(jiàn)房間里亂七八糟的，許多玩具啊文具橫七豎八躺在地上。他一邊認真地把東西收拾好，一邊想著(zhù)該如何完成教師布置的任務(wù)。正巧爸爸給他送牛奶來(lái)了。爸爸說(shuō)：“陳才，聽(tīng)話(huà)。讓爸爸來(lái)干吧！”
這時(shí)陳才再也忍不住了，把爸爸媽媽都叫來(lái)，拿起作業(yè)單，說(shuō)：“爸爸，媽媽。我明白你們很疼愛(ài)我，可是你們也不能什么也不讓我干啊，如果我整天都只明白學(xué)習，叫我以后怎樣獨立生活！那么作業(yè)也要你們來(lái)完成吧�！卑职謰寢屄�(tīng)了，呆呆的無(wú)言以對……
這幾幅漫畫(huà)讓我深受啟發(fā)，我想父母的愛(ài)確實(shí)是無(wú)私的，可是溺愛(ài)不是真正的愛(ài)，它會(huì )讓孩子養成依靠，無(wú)法獨立自主。此刻很多的父母都對孩子過(guò)于寵愛(ài)，結果孩子上了中學(xué)連自我的衣服都不會(huì )洗，生活不能自理。這就是溺愛(ài)的可怕后果。愿天下所有的父母都為孩子撐開(kāi)一片自由的藍天，讓我們學(xué)會(huì )自我飛翔！
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