漫畫(huà)老師作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的漫畫(huà)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)老師作文1
老師可能各具特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默，今天我要給我的老師用文字畫(huà)一幅漫畫(huà)，我們的老師，數學(xué)老師，小濤老師立刻走了我的筆下。
小濤老師，人高馬大，長(cháng)的.特別帥氣，他特別喜歡足球，有時(shí)候真想當足球拍兩下，他的光頭是最大的特點(diǎn)，不像是在理發(fā)店里剪的，而像是天生就沒(méi)有頭發(fā)，只要一出汗，就像抹了一層油油光發(fā)亮，站在太陽(yáng)底下還會(huì )發(fā)光呢。
小濤老師上的課真是幽默，因為他喜歡足球，所以他便把足球的一些規則帶入了他的數學(xué)課堂，讓他的課堂充滿(mǎn)了生機與活力。
記得有一次就在去年俄羅斯世界杯上，法國奪冠了，最后的決賽在凌晨四點(diǎn)左右，小濤老師只睡了四個(gè)小時(shí)就起來(lái)為我們上課，課堂上，老師把我們分成兩對法國，對對克羅地最第二對老師在黑板上大大的寫(xiě)了兩對的名字，只要他的學(xué)問(wèn)誰(shuí)先答對，答對了就有一個(gè)進(jìn)球。
漫畫(huà)老師作文2
我有一本漫畫(huà)，里面有幾位老師，你們想認識他們嗎？讓我給你介紹一下吧！
有說(shuō)話(huà)像連珠炮的數學(xué)老師，有體型魁梧的英語(yǔ)老師，有像電線(xiàn)桿的體育老師，有唱歌像百靈鳥(niǎo)的音樂(lè )老師，可我還是更喜歡既嚴厲又慈祥的語(yǔ)文老師……
她既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的.班主任老師，是我們這學(xué)期的新老師，她的習慣很特別，做事雷厲風(fēng)行，還特別有儀式感，唉，我們班目前是接受不了��！
老師的身高正好，穿什么衣服都好看，烏黑的頭發(fā)還有一雙善于發(fā)現美的眼睛。她喜歡看書(shū)，還愛(ài)把好書(shū)分享給我們。老師還很關(guān)心我們，就比如說(shuō)今天我生病了，上完課去給老師交作業(yè)，老師立即問(wèn)我：“你好點(diǎn)了嗎？”就這一句話(huà)，卻讓我的心溫暖了一天。
許老師的口頭禪也很有趣，最常說(shuō)的是：“孩子，過(guò)來(lái)，”“你今天必須要……”不過(guò)，第一個(gè)很溫暖，第二個(gè)就有點(diǎn)嚴厲了。
許老師是一本會(huì )動(dòng)的“漫畫(huà)”，這本漫畫(huà)正在慢慢地描繪著(zhù)故事。
漫畫(huà)老師作文3
如果要給一位一位老師畫(huà)漫畫(huà)，我會(huì )選擇我們班的班主焦老師。
焦老師以前戴眼鏡，但現在不戴眼鏡了，焦老師還喜歡穿裙子，但有時(shí)候也會(huì )穿褲子。焦老師的頭發(fā)有點(diǎn)長(cháng)，她的眼睛有些小。
焦老師的性格很開(kāi)朗，講課的時(shí)候總是笑著(zhù)講課，讀課文是特別有感情，好像把整副畫(huà)卷都呈現在我們眼前了。讀到小溪的時(shí)候，老師的聲音會(huì )變的清脆一點(diǎn)，讀到小動(dòng)物時(shí)，老師的聲音會(huì )變得柔和一點(diǎn)，讀到萬(wàn)里長(cháng)城時(shí)，老師的聲音會(huì )變的'渾厚一點(diǎn)。焦老師幾乎每天都在笑喲。
焦老師喜歡笑，一天都會(huì )笑幾百遍。但是有人調皮的時(shí)候，焦老師就會(huì )很生氣。
這就是我的焦老師。
漫畫(huà)老師作文4
你喜歡看漫畫(huà)嗎?如果要給你的一位老師畫(huà)漫畫(huà)，你會(huì )選擇誰(shuí)呢?我當然會(huì )選擇她
她通常都穿一些到膝蓋長(cháng)短的裙子，留著(zhù)不長(cháng)不短的頭發(fā)，發(fā)尾更是與眾不同金黃金黃的`。有時(shí)候她會(huì )把頭發(fā)扎起來(lái)顯得活潑可愛(ài)讓我們更喜歡親近她，有時(shí)候把頭發(fā)散著(zhù)顯得成熟又溫柔讓同學(xué)們更愿意聽(tīng)她娓娓道來(lái)。她那雙又圓又大的眼睛上總是掛著(zhù)一副淡粉色邊框，金色支架的眼鏡，顯得更加炯炯有神，令誰(shuí)都逃不過(guò)她的法眼。
她上課時(shí)會(huì )很認真地將每個(gè)知識點(diǎn)講給我們聽(tīng)，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì )講的更仔細，如果有同學(xué)不懂，她一定會(huì )再講一遍，直到同學(xué)們聽(tīng)懂，不厭其煩，相當有耐心。
雖然我和她才相處了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，但我始終認為她是一位好老師，一位稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。在今后兩年的時(shí)間和她度過(guò)，我相信在她的陪伴和引導下，我一定能將語(yǔ)文學(xué)得更好。
大家肯定已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧——她就是我們溫柔、漂亮的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師作文5
每每看見(jiàn)王老師那春風(fēng)般的笑容，就如同看見(jiàn)了一朵盛開(kāi)的桃花；但眉頭緊皺、手里拿著(zhù)戒尺的王老師，又令我瑟瑟發(fā)抖，惶惶不安。然而老師就是這樣一個(gè)“兩面人”。
王老師個(gè)子不高，但教學(xué)經(jīng)驗豐富，眼睛小而明亮，一個(gè)眼神就足以讓人辨別喜怒哀樂(lè )，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴不斷輸出知識。我喜歡她，喜歡她那甜甜的笑容。
王老師講課時(shí)，我們就宛如真正進(jìn)入了課本，仿佛身臨其境：我們看到了清水田里的白鷺，看到了香氣撲鼻的桂花，還在地道戰里與敵人抗爭……
對待自己的工作，王老師是那樣盡忠職守，每次我去送作業(yè)時(shí)，老師不是正在批改作業(yè)，就是在準備課件，或者在討論怎樣講課，總之沒(méi)有閑著(zhù)的'時(shí)候。一絲不茍、嚴謹認真的王老師讓我心生敬佩，有時(shí)又有些心疼，畢竟老師不是機器人。
王老師就像媽媽一樣，關(guān)心著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生。王老師，我愛(ài)您，您辛苦了，我會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的！
漫畫(huà)老師作文6
我的老師雖然他沒(méi)有高高的個(gè)子，也沒(méi)有大大的`眼睛。但他像是有魔力一樣吸引著(zhù)我們。
因為我的老師個(gè)不高，所以跟高個(gè)的同學(xué)說(shuō)話(huà)要抬著(zhù)頭。有一次，老師叫李坤（李坤1。72米）有事，跟他講話(huà)時(shí)抬著(zhù)頭我們看著(zhù)都可笑。
我的老師愛(ài)講故事，我們也愛(ài)聽(tīng)。記得有一次元旦晚會(huì )上，老師跟我們講了<岳云錘震金蠶子>，尤其是最后一點(diǎn)，老師說(shuō)：＂這時(shí)岳云想：我要走把錘給你吧。接著(zhù)就把錘丟給了金蠶子，這一丟不要緊，正好砸到了金蠶子的頭。＂老師邊說(shuō)邊帶動(dòng)作。我們都笑了。
老師和我們之間有許許多多的事，有開(kāi)心的，有傷心的，有嚴肅的，有好玩的。
我喜歡這個(gè)老師雖然他沒(méi)有高個(gè)子但濃縮的都是精華，雖然他眼不打但許多大明星都是小眼睛。這就是我的老師一個(gè)真正的男子漢。
漫畫(huà)老師作文7
“啦啦啦啦，可惡的王老師又來(lái)了，一陣風(fēng)把它吹來(lái)了，同學(xué)們趕緊做好了�！�
王老師是我們的班主任，身高一米七五。體重八十千克，兩個(gè)大大的眼睛非常有神，是個(gè)語(yǔ)文老師。
王老師上課非常有趣，講到好文章時(shí)激動(dòng)得把臉變成哭臉，聲音變成大悲調。有一次上課，我們班的.“搗亂大王“吳紹瑋在興風(fēng)作浪。老師瞪了他一眼，一會(huì )又瞪了一眼，心想老子不發(fā)威你當俺是病貓呀！我可是天生神槍手，讓你嘗嘗我的厲害！老師手一彎手里的粉筆射了出去。爆頭，那才叫穩準狠。興風(fēng)作浪的吳紹瑋不再神氣，開(kāi)始聽(tīng)課了！老師一定對自己非常滿(mǎn)意。
王老師也非常笨，有好多字有時(shí)也不會(huì )，比如“澆“水的澆，多一個(gè)點(diǎn)兒，什么什么字還不會(huì )讀的等等。老師經(jīng)�？渥约�，什么玉樹(shù)臨風(fēng)啊，優(yōu)秀好老師啊，每一次都把我們說(shuō)的呵呵大笑。
這就是我們玉樹(shù)臨風(fēng)的大帥哥王老師，也是我們的班主任王老師，用又搞笑又嚴厲來(lái)形容他是再合適不過(guò)的了。
漫畫(huà)老師作文8
我有一位有趣的漫畫(huà)老師。
她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢!兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準備張開(kāi)，說(shuō)出抑揚頓挫的話(huà)來(lái)。
她有著(zhù)獨特的上課開(kāi)場(chǎng)方式。每次上課，只要聽(tīng)到“啊”地一聲大吼，便是調皮的漫畫(huà)老師從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，仿佛一頭兇猛的老虎撲向我們這些小兔崽們。事后，她總能找到合適的方式安撫我們幼小的“心靈”。
平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著(zhù)燦爛的笑容。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得津津有味，興致勃勃。有時(shí)，她幽默的語(yǔ)言，常常逗得我們哈哈大笑�？蓢烂C起來(lái)的`時(shí)候，我們還是很害怕的，只要有同學(xué)做小動(dòng)作，那些做小動(dòng)作的聲音都會(huì )鉆進(jìn)她的“順風(fēng)耳”里，迎來(lái)的便是她那嚴肅的面孔。
我喜歡我的漫畫(huà)老師，更愛(ài)她那風(fēng)趣的漫畫(huà)課堂!
漫畫(huà)老師作文9
我的老師有很多就如天上的星星一樣，但最閃亮的是我的羅老師，他教了我們五年之久。
羅老師，個(gè)子不低，有一頭烏黑烏黑的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的`眉毛下有一雙美麗無(wú)比的大眼睛。老師的嘴不大，但吵起人來(lái)是真的可怕。
還記得有一次老師炒了幾個(gè)同學(xué)，一直在教室外面囔囔的，不停就跟打了雞血一樣，不知過(guò)了多久，那些同學(xué)進(jìn)來(lái)了，有的腿抖得厲害甚至有的哭了，可想而知老師是多么厲害！
這樣的老師，我也很喜歡，因為嚴師出高徒嘛。
我們老師也很關(guān)心我們，只要老師見(jiàn)我們臉上有一絲難受就會(huì )問(wèn)個(gè)清楚。
老師，關(guān)心我們就跟關(guān)心家人一樣，希望羅老師可以一直陪在我們身邊。
漫畫(huà)老師作文10
我們班有一個(gè)老師特別有意思，他就是數學(xué)田老師。
田老師是一個(gè)中老年人，個(gè)子不高，頭圓滾滾的，像一個(gè)大西瓜，眼睛不大不小，長(cháng)在他臉上非常適宜，看起來(lái)炯炯有神。眉毛粗粗的，嘴巴大大的，像一個(gè)蘋(píng)果那么大。全身還胖嘟嘟的，一身的肥肉。
他有一雙粗壯的大手可以幫助我們干很多事情。他雖然看似很龐大，可是他的腦子里面裝的都是知識。他懂得可多了，上知天文，下知地理。
他穿的衣服特別好看，整潔，時(shí)髦，而且穿戴的也非常整齊。他穿完衣服過(guò)后，總會(huì )變成一位很帥氣的老師。
他的'課堂也是非常的有趣，一開(kāi)始他會(huì )有一些有趣，開(kāi)心的小游戲，讓我們的腦子給轉動(dòng)起來(lái)，他總對我們說(shuō)一句話(huà)，“文科是要用腦子去積累的，但是理科是需要動(dòng)腦子去理解的，只有你們去將每一題都吃透，才能走遍天下�！爆F在，我們對這句話(huà)已經(jīng)深刻感悟了。
這就是我們班上的數學(xué)田老師，他是多么的有風(fēng)趣呀！
漫畫(huà)老師作文11
大家好，我叫宋凱玥大家常說(shuō)自己的老師，那今天我就來(lái)一畫(huà)畫(huà)自己的老師，我要畫(huà)的是雙雙老師。
她有一雙大大的眼睛，一雙靈巧的雙手，小小的鼻子，身高一米六厘米，長(cháng)的還可以，這就去是我們作文班的老師，身體也很強壯，我喜歡她。
有一次我的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，她走到我的旁邊說(shuō)，宋凱說(shuō)這作文要想要寫(xiě)，想象這是最好寫(xiě)的.作文了，你一定要把它寫(xiě)下來(lái)，比如西游記去世界第據世界各地玩一玩一類(lèi)的，這樣我的老師就把我教會(huì )了。
我愛(ài)我的漫畫(huà)老師。
漫畫(huà)老師作文12
羅老師是我們班的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任，她中等身材，有著(zhù)一雙炯炯有神的'眼睛，顯得文靜溫柔。
羅老師講課非常有趣，記得有一次羅老師給我們講《將相和》講述了趙王得到了一件無(wú)價(jià)之寶，叫和氏璧，秦王說(shuō)要拿十五座城換這一塊璧………我們都聽(tīng)得入神了，羅老師有時(shí)候對我們很?chē)绤�，比如我們上課說(shuō)話(huà)的時(shí)候，有時(shí)候對我們很溫柔，她會(huì )一遍遍的提醒我們要注意冷暖，并給我們家長(cháng)發(fā)消息打電話(huà)，就像我們的媽媽一樣。
我喜歡我們的羅老師！
漫畫(huà)老師作文13
我的數學(xué)老師是一位20多歲的女士，短短的馬尾辮剛剛垂到脖子上。清秀的臉上有一雙小小的，炯炯有神的眼睛。鼻子下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。讓人感覺(jué)它眉清目秀。
“叮鈴鈴，”又到了我們最?lèi)?ài)上的數學(xué)課了，只見(jiàn)數學(xué)老師朱老師拎著(zhù)書(shū)不緊不慢的走了進(jìn)來(lái)�！吧险n”，她用她那響亮的聲音喊道�！巴瑢W(xué)們好！”“老師好！”
終于，上課進(jìn)入了正題，她輕輕翻開(kāi)書(shū)，用溫柔的.聲音對我們非常詳細的講著(zhù)重要的知識點(diǎn)。我覺(jué)得朱老師特別聰明，講題的思路特別清晰，兩位數的乘法隨口就能報出答案……
這時(shí)，我的同桌正在開(kāi)小差，朱老師的火眼金睛早就發(fā)現了這一點(diǎn)，眉頭一皺瞬間由“小貓咪”變成了“大老虎”“xxx，起立！這道題有哪些注意點(diǎn)？”我的同桌被嚇了一大跳，神色慌張吱吱嗚嗚，被老師逮了個(gè)正著(zhù)�！罢局�(zhù)聽(tīng)課，回答對了問(wèn)題，再坐下！”
這就是我的數學(xué)老師，一位可溫柔，可火爆，美貌與智慧并存的朱老師。
漫畫(huà)老師作文14
她是一個(gè)幽默的老師，課堂總是充滿(mǎn)活力、樂(lè )趣，而不是枯燥的。
她的個(gè)頭不高不矮，留了一個(gè)時(shí)下最流行的空氣劉海，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)披在肩上，像一條會(huì )舞蹈的絲巾。站在講臺上，微風(fēng)吹過(guò)，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)，簡(jiǎn)直是“仙女下凡”。圓圓的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的。挺拔的`鼻子像一座小小的高山，立在那里觀(guān)望�？吹轿覀�，她的嘴角總掛著(zhù)那一抹微笑。
她還很幽默呢！在一次課上，一個(gè)同學(xué)正在津津有味地吃手指，“仙女”面帶微笑說(shuō)：“手指好吃嗎？明天帶點(diǎn)番茄醬沾著(zhù)吃吧�！比嗤瑢W(xué)聽(tīng)后“哈哈哈……”，在笑聲中，那個(gè)同學(xué)把手指快速地從口中抽出，和大家一起笑起來(lái)。
還有一次，“仙女”布置完作業(yè)后，孫昊真同學(xué)聽(tīng)后唉聲嘆氣�！跋膳币槐菊�(jīng)地說(shuō)：“是嫌作業(yè)少嗎？我再布置一項吧”
這就是我的老師——楊老師，一個(gè)幽默又有趣的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師作文15
我們班的有些老師，就好像一個(gè)表情包一樣，時(shí)時(shí)刻刻變化著(zhù)，上一秒還和言細語(yǔ)地和我們上課，下一秒可能變成雷鳴獅吼了，今天我就要來(lái)介紹我們班的班主任——童老師。
童老師的臉形有一點(diǎn)兒方，鼻梁上架著(zhù)一副方方正正的眼鏡，有著(zhù)一張“幽默”的嘴。童老師的身材有一點(diǎn)兒微胖，個(gè)兒不高，但是童老師有副“雙面臉”……
有一天中午我們午休的時(shí)候，童老師不在教室，教室里原本嘰嘰喳喳的，只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲，嬉笑聲。但沒(méi)過(guò)多久，本應該在樓下的`童老師突然出現在教室門(mén)那里，結果班級里瞬間鴉雀無(wú)聲了，再回頭一看童老師他臉上的表情，簡(jiǎn)直要嚇死個(gè)人，剛走進(jìn)來(lái)的時(shí)候，嘴角還是微微揚起的，結果看到我們這么吵，臉色一下子就變了。嚇得我們一句話(huà)也不敢說(shuō)了，生怕被點(diǎn)到名字。結果童老師竟然一句活也沒(méi)有說(shuō)，就向講臺前走去，大家這才松了一口氣。
這也就是我們班特別會(huì )“變臉”的數學(xué)老師。他雖然嚴厲，但永遠是我們的好老師。
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