漫畫(huà)老師作文常用[15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的漫畫(huà)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漫畫(huà)老師作文1

　　我們的班主任——郭老師，是一個(gè)外表嚴厲而內心善良的老師。

　　她的頭發(fā)像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

　　我們的老師有個(gè)特點(diǎn)，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容。而在這時(shí)，副校長(cháng)來(lái)了，他來(lái)問(wèn)郭老師關(guān)于學(xué)校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒(méi)有了，而露出滿(mǎn)臉的.笑容。等副校長(cháng)走了，老師又露出嚴厲的表情，繼續訓我們。

　　說(shuō)老師善良也不假，說(shuō)老師嚴厲也不假，老師善良是本能，而嚴厲是被我們逼出來(lái)的。

　　有一次，我的后桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個(gè)電話(huà)，等他的媽媽到了學(xué)校后，因大門(mén)鎖著(zhù)，她進(jìn)不來(lái)。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門(mén)口。王賀一加上一個(gè)大書(shū)包，老師硬把他背到了門(mén)口，卻把老師累壞了。

　　老師說(shuō)我們，是為了我們好。

　　有一次，我的同桌在考試時(shí)，看了語(yǔ)文書(shū)，卻被老師發(fā)現了，老師說(shuō)了她幾句，她很不樂(lè )意，還跟我說(shuō)，老師什么什么不好，結果又被老師看見(jiàn)了，老師又把她說(shuō)了一頓。

　　老師是傳授給我們知識的人，我們要感謝她們。

漫畫(huà)老師作文2

　　她有著(zhù)一副花眼鏡，有點(diǎn)兒微胖，還很搞笑。想知道她是誰(shuí)嗎？對，她就是我的班主任簡(jiǎn)澤湘老師。

　　一次課上，簡(jiǎn)老師看到后面的垃圾桶滿(mǎn)了，生氣地說(shuō)：孫奧，下課我再看到垃圾桶溢出來(lái)，我可要罰你值周一周哦，衛生委員不合格！說(shuō)是罰值周，內心溫柔的簡(jiǎn)老師，可從來(lái)舍不得罰我們。這不，今天我就看見(jiàn)垃圾桶又溢出來(lái)了。老師還是心軟了。

　　說(shuō)到我們這些搗蛋鬼，可讓簡(jiǎn)老師操碎了心呀，每當語(yǔ)數老師向簡(jiǎn)老師告狀，有人又沒(méi)完成作業(yè)，她就得放下手中的活，跑過(guò)來(lái)教訓我們一頓。有時(shí)她發(fā)燒了，還趕來(lái)上課。

　　有一次防空警報響起，突然簡(jiǎn)老師像想起來(lái)什么似的說(shuō)：同學(xué)們，防空警報可不是鬧著(zhù)玩兒的，你們一定要抓住這次機會(huì )，好好練習一下。她嚴肅而又認真的樣子后面是她自己躲在那笑。

　　這就是我的.簡(jiǎn)老師，我們很愛(ài)她，她也愛(ài)我們，25個(gè)孩子，每一個(gè)都是她的心頭肉。簡(jiǎn)老師，我愛(ài)您！

漫畫(huà)老師作文3

　　“還是那句話(huà)，我只會(huì )救在水中努力上岸的學(xué)生，而不會(huì )救早已放棄了掙扎，只是下沉，而不是向岸上爬的學(xué)生�！边@就是我四年級的數學(xué)老師——蔚老師經(jīng)常說(shuō)的口頭禪，幾乎每一個(gè)學(xué)生不認真聽(tīng)講，她都會(huì )把這句話(huà)重復一遍，所以大家都叫她“口頭禪”老師。

　　初次見(jiàn)面的時(shí)候，“口頭禪”老師腳踩兩只米黃色高跟鞋，一條寬腳褲，一件黑白相間的波點(diǎn)上衣，頭上戴著(zhù)一個(gè)黑色發(fā)卡，盤(pán)了一個(gè)丸子頭，面帶笑容地走進(jìn)了教室。進(jìn)教室第一句話(huà)就說(shuō)起她的口頭禪：“我只會(huì )救在水中努力上岸的學(xué)生……”

　　“口頭禪”老師平易近人。有一次正要下課，有一位女同學(xué)不知道為什么，突然哭起來(lái)，“口頭禪”老師停下了腳步，過(guò)來(lái)安慰那位女同學(xué)，見(jiàn)安慰了半天沒(méi)有用，便使出了他的“獨門(mén)絕技”——講笑話(huà)，一般聽(tīng)了“口頭禪”老師的笑話(huà)，沒(méi)有一個(gè)人不笑的`。果然，不出所料，那嚶嚶直哭的女同學(xué)也破涕為笑了，“口頭禪”老師問(wèn)她為什么哭？那位女同學(xué)原來(lái)是因為她同桌打斷了她上課才哭的，于是，那句口頭禪像念經(jīng)一般從他同桌的耳邊掠過(guò)……

　　分班后，我就看不見(jiàn)蔚老師了，我多么希望再聽(tīng)一次蔚老師的口頭禪��！

漫畫(huà)老師作文4

　　我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫(huà)幅漫畫(huà)。

　　說(shuō)起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個(gè)小小的眼睛，眼睛下還有一個(gè)大嘴巴。他頭上還有一個(gè)鳥(niǎo)巢一樣的頭發(fā)端在上面。

　　袁老師一發(fā)起火來(lái)脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來(lái)。我記得一天有個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，然后袁老師就吼了他一個(gè)多小時(shí)，還讓他站了一節課。其實(shí)是因為這個(gè)同學(xué)經(jīng)常不交作業(yè)，要么是沒(méi)寫(xiě)，要么是沒(méi)帶，都被請了好多次家長(cháng)了，所以袁老師才這樣對他，再加上袁老師脾氣本來(lái)就暴躁。

　　袁老師也很幽默，經(jīng)常在上課的時(shí)候和我們開(kāi)玩笑，有時(shí)還會(huì )講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個(gè)笑話(huà)，和學(xué)習有關(guān)的笑話(huà)。老師把笑話(huà)講完之后，逗得我們哄堂大笑，我們中間一位男同學(xué)笑的聲音最大，袁老師發(fā)現了他，并發(fā)現他是故意起哄，就把他叫出來(lái)說(shuō)：“你站這里給大家表演一個(gè)節目�！币宦�(tīng)表演節目，那位同學(xué)立馬承認了錯誤。

　　老師還發(fā)明了一種專(zhuān)門(mén)對付我們的`方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。

　　我很喜歡袁老師，他給我們帶來(lái)了很多樂(lè )趣，我們都很喜歡他。

漫畫(huà)老師作文5

　　今天，我來(lái)介紹一下有很多種“顏色”的“彩虹”老師，她就是我們的舞蹈老師。

　　她非常美麗，有著(zhù)高挑的個(gè)兒，纖瘦的身材，一雙修長(cháng)的腿，此刻的她，就是象征著(zhù)高貴的黑天鵝。

　　她不僅美麗，還很負責。她在選好音樂(lè )后，不斷的修改舞蹈動(dòng)作，她有時(shí)也會(huì )和我們商議。

　　有一次，音樂(lè )的最后需要一個(gè)人來(lái)翻跟頭，可是，那個(gè)在前面負責翻跟頭的女孩不會(huì )翻跟頭，這讓我們非常著(zhù)急，因為還有幾天就要演出了，我們正在發(fā)愁的時(shí)候，老師想到了一個(gè)好辦法，她說(shuō)：“也許我們可以不按照原來(lái)的動(dòng)作去做，我們可以創(chuàng )新一下舞蹈的結尾�！蔽覀兙瓦@樣一遍一遍的改，一遍一遍的.練，終于，我們的舞蹈在大賽上獲得了第一名，當聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我覺(jué)得，此刻的她就像彩虹中負責的藍色一樣！

　　當我們下課時(shí)，她就變成了粉色，和我們一起翻繩、聊天，有時(shí)她還會(huì )出幾道謎語(yǔ)讓我們猜。

　　她在教我們跳舞時(shí)就變成了溫柔的白色，她教會(huì )我們以后就會(huì )讓我們去自行練習。如果遇到跳得不好的地方，還會(huì )再細致的講一遍。

　　瞧，我們的舞蹈老師是不是很“多彩”？像一道彩虹一樣？

漫畫(huà)老師作文6

　　“小明，你的數學(xué)作業(yè)交了嗎？”小明趕忙站了起來(lái)，吱吱唔唔地說(shuō):“老師，我忘、忘記寫(xiě)了……”這是我們的數學(xué)老師，她的個(gè)子很高，很瘦，她最大的特點(diǎn)就是脾氣特別暴躁，而且作業(yè)布置的可多了，要求還很高。

　　有一件事可以說(shuō)明她的脾氣暴躁：有一次上課的時(shí)候，我和同學(xué)傳紙條，沒(méi)想到不小心傳錯了，傳到我們死對頭那里了。她剛要拿著(zhù)紙條去告老師，我“嗖”的`一下子去奪了過(guò)來(lái)，在我們兩人的搶奪過(guò)程中，紙條被空調的風(fēng)吹到了我好朋友劉深那里，這下好了，我們的紙條可以保住了。當我和朋友們正在幸災樂(lè )禍的時(shí)候，被數學(xué)老師發(fā)現了。結果我們被數學(xué)老師劈頭蓋臉的吵了一頓，還給我們加了好多作業(yè)，本來(lái)今天的作業(yè)就不少了，這可真是雪上加霜呀！要讓我通宵達旦的趕作業(yè)呀！第二天一早，我和朋友們都頂著(zhù)“熊貓眼”來(lái)到了學(xué)校，被同學(xué)們笑死了。她的要求又高又嚴。有一次，周小葉和馬斯寫(xiě)方程忘記寫(xiě)“解”字，這可是“出大事了”。數學(xué)老師在課上再三叮囑方程要寫(xiě)解，誰(shuí)不寫(xiě)就重罰。通過(guò)這件事，“重罰事件”終于浮出水面了：那就是他們倆要寫(xiě)“解”字一千遍！嚇死我了，以后我寫(xiě)方程一定要先寫(xiě)解，這樣才可以逃脫重罰。

　　這就是我們的數學(xué)老師。

漫畫(huà)老師作文7

　　我的漫畫(huà)老師是我的五年級語(yǔ)文老師。

　　我的語(yǔ)文老師相貌出眾，方方正正的臉型，大大的眼睛，高高的鼻梁還有張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，老師四肢非常強壯，而且才華高人一籌。

　　我的語(yǔ)文老師，他是五年級唯一一個(gè)教語(yǔ)文的男老師，老師的殺手锏也就是他的性格：直接。比如今天，微風(fēng)伴隨著(zhù)他進(jìn)入教室，手里拿著(zhù)一張紙條，剛進(jìn)來(lái)就直接說(shuō)下面這些同學(xué)是在體育課沒(méi)有表現好的同學(xué)，這其中就有我。

　　但他最在行的事情是和藹的黃臉變嚴肅的黑臉，有一次我的作業(yè)沒(méi)帶他和藹的黃臉。變成了我最害怕的表情……黑臉。

　　雖然我的老師在我們犯錯誤的時(shí)候非常兇，但是他還是愛(ài)著(zhù)我們的！同時(shí)他也很幽默候，常常會(huì )逗我們笑。

　　他工作非常盡職盡責，有一次我的身份證信息沒(méi)有帶，老師一直坐在電腦前。一個(gè)一個(gè)的`核對我們的信息，查到我的地方，發(fā)現空著(zhù)。便立即把我叫過(guò)來(lái)填上。這就是我尊敬的“漫畫(huà)”老師！

　　老師是我們的第二個(gè)父母，老師為什么對我們那么嚴厲？那是因為他們一直深?lèi)?ài)著(zhù)我們，老師們一直辛勤努力的工作，這一切看似著(zhù)只是他們的工作，但其實(shí)是為了我們，為了我們成有用的人！老師我愛(ài)你。

漫畫(huà)老師作文8

　　教我的老師可多了，易老師是其中的一位。目前也是教我們語(yǔ)文最久的一位。她留著(zhù)一頭到肩的大卷發(fā)，雖然四十多歲了，但看著(zhù)還很年輕。

　　易老師平時(shí)總是很細心地照顧我們，清楚地記得那是三年級期末考試的上午剛剛考完語(yǔ)文。我和另一個(gè)同學(xué)去圖書(shū)室看書(shū)了，等我倆看完回四樓。易老師叫住了我們，帶到她的辦公室。我心里忐忑不安，不知為什么叫我們來(lái)？難道是批評我們嗎？可她一言未發(fā)在抽屜里找什么？后來(lái)她拿出了手掌心那么大的`蛋糕，分成兩份給我倆，非常慈愛(ài)地說(shuō)：“只有這么一塊蛋糕了，快點(diǎn)吃吧，下午還要考數學(xué)，不吃東西怎么行呢？”我這才反應過(guò)來(lái)，我倆忘記吃午飯了。易老師沒(méi)有批評我們忘了吃午飯，首先想到的是怕我倆挨餓而發(fā)揮失常。

　　記得還有一次，我跑著(zhù)跑著(zhù)被拌倒了，摔倒在地上，疼得哇哇大哭。易老師趕忙過(guò)來(lái)扶起我去醫務(wù)室，不停安慰我"別哭了”。

　　就是這樣一位普通的易老師，在課堂上給我們精彩、細致地講解每一堂課。課后處處像慈母一樣照顧著(zhù)我們。

　　我愿我親愛(ài)的易老師，越來(lái)越年輕，漂亮。

漫畫(huà)老師作文9

　　她有一雙大大的眼睛，一頭柔順烏黑的綢緞般的秀發(fā)，這就是我們的`班主任鄭老師。

　　鄭老師非常聰明，我猜這也許跟她的名字有著(zhù)很大的關(guān)系，她叫鄭慧慧，慧是聰明的意思，有兩個(gè)慧，就是擁有雙重智慧，這就是鄭老師如此厲害的原因吧。

　　鄭老師有一雙火眼金睛，有一次考試，我們全班人都在安靜地寫(xiě)試卷，鄭老師坐在講臺上，仔細地批改我們的作業(yè)，突然有幾個(gè)同學(xué)在一旁講悄悄話(huà)，這時(shí)看似埋頭認真工作的鄭老師，其實(shí)也在暗中觀(guān)察我們呢。突然鄭老師迅速地拍了兩下桌子，咚咚的響聲，像是在提醒我們不要講話(huà)，認真寫(xiě)試卷�？荚嚳旖Y束時(shí)，同學(xué)們東看看西看看，有的同學(xué)還想抄別人的答案，這時(shí)鄭老師頭也不抬地講，誰(shuí)再東張西望，這次考試就以零分處理。我們聽(tīng)了嚇得頭也不敢抬起來(lái)，老老實(shí)實(shí)的認真寫(xiě)試卷。

　　鄭老師對班級衛生也管得很?chē)�，有一次她在講臺上講課，突然說(shuō)了一句，小潘把垃圾撿起來(lái)。我好奇地轉過(guò)頭看去，在小潘的椅子下，真的有一片垃圾。鄭老師的眼睛真是太神了，連這么遠的垃圾都能看到，簡(jiǎn)直比實(shí)時(shí)監控還要靈敏呢！

　　這就是我們的鄭老師，我喜歡嚴厲而又親切的鄭老師給我們上課。

漫畫(huà)老師作文10

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了，在小學(xué)的學(xué)習里教我的老師有很多，但我最敬愛(ài)的老師是馬老師。

　　馬老師是我們的`班主任，他從三年級一直陪伴著(zhù)我們到現在，他中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，透著(zhù)智慧的光芒。馬老師對我們要求嚴格，但她也是一位隨和友善的老師，作為班主任，她為我們這個(gè)班集體付出了辛勤的汗水。每逢學(xué)校有重大集體活動(dòng)，馬老師總是事無(wú)巨細的叮囑我們怎樣做，叮囑家長(cháng)要認真，按照學(xué)校要求去提醒同學(xué)們一定要做到最好！雖然原來(lái)我的語(yǔ)文成績(jì)一直在中游巡回，為我學(xué)習語(yǔ)文打下了良好的基礎，馬老師不斷的激勵我，不斷的在鼓勵我，幫助我，使我的成績(jì)穩中有升。馬老師要求我們認真閱讀語(yǔ)文課本以及課外文章，這讓我們從小養成了閱讀的好習慣，并且為我們愛(ài)上閱讀打下了良好的基礎。馬老師不僅教誨我們知識，如春風(fēng)細雨一般，我一定要認真學(xué)習，感謝您的辛苦付出！

　　這就是我敬愛(ài)的馬老師，我為遇到這樣的老師感到自豪和幸運，馬老師，我們喜歡你。

漫畫(huà)老師作文11

　　我們班有許多位科任老師，其中令我印象最深刻的就是我們班的班主任兼語(yǔ)文老師顧老師。

　　顧老師身材中等，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)披在背后，一雙水汪汪的大眼睛好像閃著(zhù)智慧的光芒。

　　顧老師講課時(shí)十分幽默、風(fēng)趣，經(jīng)常把同學(xué)們逗得哈哈大笑。有的時(shí)候，顧老師還會(huì )講一些小故事給我們聽(tīng)，而且每次一到講故事時(shí)間，上一秒還人聲鼎沸的教室里立刻變得安靜下來(lái)，連一根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)得見(jiàn)。只要是聽(tīng)過(guò)顧老師講課的人，沒(méi)有不喜歡她講課的。

　　顧老師還教會(huì )了我許多做人的.道理。記得有一次語(yǔ)文考試得了全班第一名，我驕傲得連東南西北都分不清了。到了第二次單元考試時(shí)，我心里想：反正我上個(gè)單元考得那么好，這次考試不用復習也照樣能考好的。于是我就沒(méi)復習�？纪暝�，卷子一發(fā)下來(lái)，我傻眼了，我連九十五分都沒(méi)考到。課后，顧老師單獨把我叫到了辦公室，問(wèn)我是怎么一回事？我如實(shí)回答了，沒(méi)想到顧老師非但沒(méi)有批評我，反而語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：做人要謙虛，不要驕傲�？粗�(zhù)顧老師擔憂(yōu)的樣子，我暗自發(fā)誓：我一定不辜負老師的教導。這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在了我的心里。

　　這就是我喜歡的老師顧老師。怎么樣，你們喜歡嗎？

漫畫(huà)老師作文12

　　三年級的語(yǔ)文老師是我最難以忘懷的老師，他既寬容又和藹。

　　張老師身高大約一米七，體重大約80斤。張老師的的鼻子瘦瘦的'，身子就更不用說(shuō)了，身子瘦得像一根竹竿眼睛大的像銅鈴。

　　記得有次，考試的前一天，我跟一個(gè)朋友商量好了，我們把書(shū)放到廁所里。先把會(huì )寫(xiě)的寫(xiě)完。不會(huì )寫(xiě)的就假裝拉肚子上廁所，然后抄書(shū)。

　　今天就是考試的時(shí)候了我們進(jìn)了考場(chǎng)老師發(fā)完卷子我沒(méi)一五一十的把卷子寫(xiě)今天就是考試的時(shí)候了，我們進(jìn)了考場(chǎng)，老師發(fā)完卷子我們一五一十的把卷子寫(xiě)完，可是有些題不會(huì )寫(xiě)，我想起了我們昨天說(shuō)的話(huà)。我就假裝肚子疼，然后張老師批準我去上廁所，我到了廁所在廁所里抄書(shū)，在這個(gè)時(shí)候我的同班同學(xué)，也去上廁所看見(jiàn)我在廁所里邊抄書(shū)。她把這件事情告訴了老師。

　　我以為老師會(huì )批評我。結果老師沒(méi)批評我，還給我說(shuō)了很多好話(huà)。老師把話(huà)說(shuō)完。我的肚子就開(kāi)始疼了，我的同班同學(xué)都說(shuō)我這次還是在騙老師，可是老師相信我的心情。知道我沒(méi)騙老師。

　　這就是我的帳號，一個(gè)和藹可親的老師也是一個(gè)寬容的老師。

漫畫(huà)老師作文13

　　我的老師，她姓田，個(gè)子矮矮的，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，仿佛有很多的智慧，她就是我們班的新漫畫(huà)漫畫(huà)——田老師。

　　她是一個(gè)和藹可親的'老師，每一次上課的時(shí)候都會(huì )像李老師一樣和我們開(kāi)玩笑。上課的時(shí)候，總是會(huì )用開(kāi)玩笑的狀態(tài)和我們一起上課，就算這樣，我們每一個(gè)人也都會(huì )認認真真的聽(tīng)課。

　　田老師還是一個(gè)對隊列非常嚴格的人，隊伍里不許有一個(gè)人說(shuō)話(huà)，隊伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個(gè)同學(xué)在隊外。今天早上，我們上操回來(lái)的時(shí)候，老師說(shuō)我們班站得懶懶散散，沒(méi)有站隊時(shí)該有的樣子，在后面還要好多的同學(xué)在說(shuō)廢話(huà)。然后罰我們站好幾分鐘，而且說(shuō)要是有人動(dòng)，全班加時(shí)間，可我們班就是又不爭氣的同學(xué)，總是讓我們加時(shí)間。最后我們因為隊列浪費了許多時(shí)間。

　　這就是我們的班主任——田老師!

漫畫(huà)老師作文14

　　如果你經(jīng)常在辦公室里看到一位嚴肅的女老師，那她肯定就是我們的語(yǔ)文老師葉老師。葉老師長(cháng)得不胖不瘦，脖子上經(jīng)常帶著(zhù)一條金色項鏈，喜歡穿黑色的衣服，看起來(lái)十分普通。

　　但看起來(lái)普通的她，腦子里的東西可不少，說(shuō)起話(huà)來(lái)十分幽默，因此，大家都很喜歡她。

　　有一次，葉老師給我們講作文，在講外貌描寫(xiě)時(shí)，她用小向同學(xué)來(lái)舉例子：“你們看，如果我來(lái)寫(xiě)的話(huà)，一定寫(xiě)小向同學(xué)的‘笑’，他的‘笑’是最有特色的地方，”話(huà)音剛落，葉老師便做出一個(gè)貌似土撥鼠的表情，我們聽(tīng)了頓時(shí)哈哈大笑。葉老師看了，一個(gè)眼神像會(huì )瞬移似的看了我們一眼，突然笑聲停止了，看看葉老師那嚴肅的樣子，我不禁想：“葉老師‘變臉’可真溜��！”

　　還有一次，我們上白托課，吃飯時(shí)，小湯同學(xué)吃得可歡了，一會(huì )兒一碗飯，一會(huì )兒一碗湯，都不知道喝了多少碗了。于是，葉老師便編了一個(gè)十分搞笑的`順口溜：“湯什么湯，土豆湯，湯浩哲喝土豆湯……”，這個(gè)順口溜逗得我們哄堂大笑，我甚至笑得肚子都痛了。

　　這就是我們既嚴肅又幽默的葉老師，如果她也來(lái)教你的話(huà)，我敢保證，你一定會(huì )喜歡上她的！

漫畫(huà)老師作文15

　　我的數學(xué)老師姓宋，他有時(shí)很幽默，有時(shí)很?chē)绤�，同時(shí)也很認真，他總是帶著(zhù)笑咪咪的表情向我們走來(lái)。

　　說(shuō)起宋老師，就會(huì )想起他的幽默，為什么說(shuō)宋老師幽默呢？因為宋老師就像我們的玩笑大師，他上課時(shí)總會(huì )給我們講一些笑話(huà)，在玩笑中教我們學(xué)習。

　　他有時(shí)給我們布置的作業(yè)非常非常好少，少到讓我們十分鐘左右就完成了，也很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到任何人都會(huì )寫(xiě)，當然這些的.前提條件都是在我們表現不錯的情況下。

　　他也很?chē)绤�，嚴厲到我們都怕他。比如如果有人不按時(shí)寫(xiě)作業(yè)，不專(zhuān)心學(xué)習，他就會(huì )非常生氣，他生氣時(shí)你千萬(wàn)不要招惹他，不然會(huì )很慘。

　　他也非常認真，改作業(yè)時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的錯誤都會(huì )被他發(fā)現，不放過(guò)一點(diǎn)錯誤，當然他也有一些小缺點(diǎn)，比如愛(ài)玩手機，他沒(méi)事干的時(shí)候總是在玩手機。

　　宋老師是我們四年級的數學(xué)老師，是非常優(yōu)秀的老師，我們都非常喜歡他。

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