關(guān)于漫畫(huà)的作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的關(guān)于漫畫(huà)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于漫畫(huà)的作文1
這天是星期三，小佳和小依走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)果皮箱外堆了好多垃圾，又臟又臭，小依連忙說(shuō)：“這么多垃圾，這些人是怎么扔的，好不文明呀！”她皺了皺眉頭，“小佳，我們把它扔進(jìn)去吧，不然太破壞衛生了�！闭f(shuō)著(zhù)，便挽起袖子，把垃圾放入果皮箱里。小佳看見(jiàn)又臟又臭的垃圾，想：好惡心啊，弄完了手都臟了，不撿了吧！她突然想起：我為什么不能做個(gè)牌子，提醒別人不要再亂扔垃圾了呢？正想著(zhù)，小佳從包里拿出一張紙和一支筆，“唰唰”地在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，貼在果皮箱上——“文明，只差一小步�！毙∫揽匆�(jiàn)后，豎起了大拇指：“小佳，你好棒呀！”“也沒(méi)什么啦，只要人們不再亂扔垃圾就行了�！毙〖验_(kāi)心地笑了。
這雖然只是一個(gè)普普通通的漫畫(huà)，卻告訴了我深刻的道理：文明—只差一小步。如果人們再往前走一步，垃圾就不會(huì )掉在地上了，如果世界上多一點(diǎn)像小依這樣的人，那么世界就會(huì )變得干凈，沒(méi)有不文明的人了。我們考試再細心一點(diǎn)點(diǎn)，就能取得好成績(jì)；做值日再認真一點(diǎn)點(diǎn)，教室就會(huì )更干凈了；寫(xiě)作業(yè)再專(zhuān)心一點(diǎn)點(diǎn)，就能很快完成了。
做事認真，專(zhuān)心，細心一點(diǎn)點(diǎn)，就能取得成功！另外，還要多付出一點(diǎn)點(diǎn)哦，因為有付出才會(huì )有收獲！
關(guān)于漫畫(huà)的作文2
餐桌上誘人的飯菜發(fā)出讓人垂涎欲滴的香氣已充滿(mǎn)了整個(gè)飯廳�？粗�(zhù)可口的菜肴，爸爸深深地吸了一口氣，咽了一口口水。
而媽媽卻四下張望——看見(jiàn)一張空空的座位，媽媽眼珠一轉：“孩子他爸，好像少了一個(gè)人吧��？”
爸爸把眼睛從飯菜上移開(kāi)，看著(zhù)她說(shuō)：“是那個(gè)小淘氣包吧？！”
“你叫他過(guò)來(lái)吃飯，去吧！”
“怎么又是我��？”爸爸不滿(mǎn)的自言自語(yǔ)。當他打開(kāi)兒子的房門(mén)，發(fā)現兒子正優(yōu)哉游哉的出神地盯著(zhù)一本書(shū)看——正入迷呢！
“小淘氣，快去吃飯！”
“哦�！�
“快去吃飯
“知道啦！”
“快點(diǎn)！”
“我聽(tīng)見(jiàn)啦老爸真討厭！掃走別人的快樂(lè )，掃來(lái)一大堆煩惱——多看幾頁(yè)書(shū)又怎么了�！钡荒芤酪啦簧岬脧牡厣吓榔饋�(lái)，無(wú)可奈何得地走出房間。
此時(shí)的爸爸很是納悶——什么樣的書(shū)能讓自己這個(gè)野鳥(niǎo)入籠——屁股坐不住的兒子看得如癡如醉？他剛欠下身子看了看那本翻開(kāi)的書(shū)，便被深深得吸引住了。
飯廳里，母子二人的目光同時(shí)落在一張空空如也的座位上——咦，好像少了一個(gè)人。對！那個(gè)禿頭的大胡子爸爸哪去了？
“乖?xún)鹤友�！”媽媽的聲音打破餐桌上的沉寂——她熬是無(wú)奈地說(shuō)：“去叫你爸來(lái)吃飯！”
“嘻，他剛才還催我，現在該我催他嘍！”兒子得意揚揚，準備給他一個(gè)下馬威，可剛打開(kāi)門(mén)卻看到了令他哭笑不得的一幕：原來(lái)爸爸也正在雙眼直勾勾的盯著(zhù)那本書(shū)，看得宛如身臨其境。
關(guān)于漫畫(huà)的作文3
生活中，有一些人愿意當“文盲”，今天我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，它的名字叫做《假文盲》。
寒風(fēng)刺骨的早晨，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)。在公交車(chē)站牌的旁邊，立著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字�？墒�，我們再往下看，四個(gè)身強力壯的大男人站在上車(chē)通道上。他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的站在那兒，卻把一位抱著(zhù)嬰兒的母親擠在一旁。
在這四個(gè)大男人中，第一個(gè)人穿著(zhù)一件大衣，相貌堂堂，似個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，可他卻擺著(zhù)一副旁若無(wú)人的樣子。第二個(gè)人戴著(zhù)一個(gè)帽子，穿著(zhù)大衣，兩只手揣進(jìn)兜里，瞇著(zhù)眼睛。第三個(gè)人穿著(zhù)一件羽絨服，還穿著(zhù)一雙油亮亮的皮鞋，鼻梁上架著(zhù)一副大眼鏡，打扮的非常時(shí)髦。第四個(gè)人也穿了一件大衣，卻戴著(zhù)口罩。
“母子上車(chē)處”是專(zhuān)門(mén)為兒童與婦女定制的，體現了關(guān)愛(ài)婦女兒童的優(yōu)良品德。但是這些看上去相貌堂堂的人，卻擁有如此丑陋的心靈。在生活當中，在大街小巷里，處處都有“假文盲”，如“請不要在公共場(chǎng)合吸煙、大聲喧嘩”，但有些人，還是自顧自的吸煙、大聲吵鬧。
請大家行動(dòng)起來(lái)，不做“假文盲”，做一個(gè)有素養、有素質(zhì)的人！給城市的街道添一道亮麗的色彩！
關(guān)于漫畫(huà)的作文4
你走在街上，突然一位老人暈倒在地上，你扶還是不扶？有人這樣回答：“不能扶，有的病是不能扶的”，有人這樣說(shuō)：“別扶，扶了人家會(huì )賴(lài)上你的�！蹦侨羰悄�，你扶還是不扶？這個(gè)問(wèn)題你會(huì )糾結么？會(huì )，一定會(huì )！
因為這是一個(gè)觸碰所有人心靈底線(xiàn)的題。所有人都會(huì )有所顧慮：若扶，人家賴(lài)上我，怎么辦？若不扶，也不能看著(zhù)別人這樣躺在
地上。這個(gè)時(shí)候，請你選擇心的第一直覺(jué)：扶！
扶與不扶，怎樣扶，這是一個(gè)觸碰人心靈底線(xiàn)的問(wèn)題，你會(huì )如何詮釋?zhuān)看蠖鄶等硕疾辉敢馊シ�，不愿意扶的理由總是有那么多�?/p>
難道一條生命還比不上那么多理由么？面對扶與不扶，有的人總是將自己的利益放置于他人生命之上。人類(lèi)，請反省反省自己吧！你是否知道這是在無(wú)聲的掠奪他的生命？如果摔倒的人是你，你看見(jiàn)人們都因為扶你還是不扶你而糾結，難道你不會(huì )心寒么？就像20xx年小品《扶不扶》中所說(shuō)的一樣，人倒了，我們不扶，那人心也就倒了，人心要是倒了想扶也扶不起來(lái)了。
扶與不扶，該怎樣選擇？
遵循心吧，遵循每一個(gè)人所必有的心靈品質(zhì)！
我相信，自己的心所給予自己的答案一定是：扶！
關(guān)于漫畫(huà)的作文5
今天，我在一本課外書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，給我留下深刻的印象。
漫畫(huà)講的是小明與小紅一天放學(xué)后回家，看見(jiàn)了路旁有個(gè)垃圾，小紅指著(zhù)說(shuō)：看，這些扔垃圾的人，真不講衛生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說(shuō)邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)遠處走來(lái)了一個(gè)長(cháng)得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開(kāi)了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明看見(jiàn)了小紅書(shū)包上的一張紙。于是靈機一動(dòng)，拿出筆來(lái)在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字上前一小步，文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說(shuō)：小明你真聰明。小明說(shuō)：這也沒(méi)什么大不了的，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的勞動(dòng)就不值一提，你不怕臟、不怕累。
我從中獲得了啟示，我們要學(xué)習小明和小紅做文明的人，當一個(gè)環(huán)保小衛士。我也不禁想起學(xué)校那些不文明的行為，同學(xué)們上完美術(shù)課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來(lái)扔了過(guò)去，沒(méi)扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔，直接把美術(shù)工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。
關(guān)于漫畫(huà)的作文6
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)。
有時(shí)，他是一本幽默的書(shū)，我是一個(gè)愛(ài)走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會(huì )飛到九霄云外。這時(shí)，他就會(huì )走到我的身邊，輕輕碰碰我說(shuō)：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個(gè)火紅的蘋(píng)果，從此以后我再也沒(méi)有上課走過(guò)神。
有時(shí)，他是一本內容生動(dòng)的書(shū)，因為他講起課文來(lái)聲情并茂語(yǔ)言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的，還沒(méi)怎么感覺(jué)，就下課了，所以我最喜歡聽(tīng)他講課。
有時(shí)，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會(huì )的題目，總是能找到最好、最簡(jiǎn)便的方法來(lái)解答，并且能夠很生動(dòng)的講給我們聽(tīng)。因此，我們一有不會(huì )的問(wèn)題，就會(huì )去詢(xún)問(wèn)他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會(huì )給我們補充課外內容、小古文和古詩(shī)，并把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲(chóng)子，他的字十分工整，好像一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書(shū)，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書(shū)！
關(guān)于漫畫(huà)的作文7
有的人把老師比作路燈，為我們指引方向;有的人把老師比作陽(yáng)光，給我們帶來(lái)溫暖;還有的人把老師比作微風(fēng)，給我們帶來(lái)清涼，今天我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)我的英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師有一頭總喜歡披著(zhù)的長(cháng)頭發(fā)，還一張尖尖的瓜子臉，臉上長(cháng)著(zhù)一雙修長(cháng)的眉毛，眉毛下面有兩個(gè)有神的大眼睛，眼睛上還架著(zhù)一個(gè)黑邊框的眼鏡，眼睛下還有一個(gè)高挺的鼻子和一張大嘴吧。
英語(yǔ)老師可是我們班公認最嚴厲的老師，讓我給你講講吧。記得有一次，老師拿了一疊本子走進(jìn)來(lái)，眼神里仿佛有一絲殺氣，到講臺上把這一疊本子往講臺上一丟，發(fā)出了“咚”的一聲響，把坐前排的同學(xué)嚇一跳。隨后老師拿起別的班的本子翻開(kāi)，指著(zhù)別的班的人的本子悅：“你們看看多工整，再看看你們連作業(yè)都收不齊，而且這收上來(lái)的作業(yè)，都寫(xiě)成什么樣子�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，仿佛時(shí)間靜止了一般，這時(shí)候老師總喜歡過(guò)一會(huì )抬一下眼鏡，就這樣我們坐了一節課。
雖然老師很?chē)绤�，但也認真負責，還記得一次，知識點(diǎn)比較難，很多同學(xué)都沒(méi)聽(tīng)懂，老師就用下課時(shí)間講了很多遍，即使還有些同學(xué)沒(méi)聽(tīng)明白老師也沒(méi)有一聲怨言，直講到所有同學(xué)都聽(tīng)懂了才走。
這就是我的老師，我為有這樣的老師而感到自豪。
關(guān)于漫畫(huà)的作文8
我，一個(gè)典型的漫畫(huà)迷，什么《阿衰》《豌豆》……我看過(guò)無(wú)數，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺的漫畫(huà)就笑不起來(lái)了，而且還有一肚子火氣。
漫畫(huà)上畫(huà)的是在一個(gè)節假日幾個(gè)身材高大的青年，有的是老板；有的是非常有素質(zhì)的軍人；有的是“白衣天使”醫生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對汽車(chē)站上寫(xiě)有“母子上車(chē)處”幾個(gè)大字的'牌子視而不見(jiàn)。這時(shí)有一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來(lái)到“母子上車(chē)處”，看到了這幾個(gè)青年人站在這，非常想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過(guò)去，只能站在旁邊，用無(wú)助的眼神看著(zhù)他們，乞求他們離去。
其實(shí)，這樣的例子數不勝數。如：公路上的牌子寫(xiě)著(zhù)“正在施工，請減速慢行”，單過(guò)往的車(chē)輛卻比飛機還快；在公共場(chǎng)所，“禁止吸煙”這四個(gè)字又有幾個(gè)人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機就是看不見(jiàn)。
現在，已經(jīng)是21世紀了，是文明的時(shí)代，我們應該遵守社會(huì )公德，不應該無(wú)視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。
朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！
關(guān)于漫畫(huà)的作文9
當第一縷金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地,世間萬(wàn)物便從沉睡中醒來(lái).鳥(niǎo)兒開(kāi)始放聲歌唱,蝴蝶開(kāi)始展現自己優(yōu)美的舞姿.早晨,總是這樣的和諧、美好.
“嘟、嘟、嘟”一輛卡車(chē)的聲音打破了森林的和諧.鳥(niǎo)兒們匆匆離去,蝴蝶也不再飛舞.車(chē)上跳下來(lái)一個(gè)人,只見(jiàn)他身穿藍色工作服,頭戴一頂鴨舌帽.嘴里叼著(zhù)香煙,肩上扛著(zhù)一柄利斧,向森林里走來(lái).他走到一棵大樹(shù)前,高挽起袖子,掄起了他那散發(fā)著(zhù)銀光的斧頭,身體向前一傾,使勁向樹(shù)干劈去.大樹(shù)當場(chǎng)就因為“失血過(guò)多”而倒地身亡了.隨后,樹(shù)木在他的利斧下一個(gè)接一個(gè)的倒下,那“轟轟”的聲音,不正是樹(shù)木在臨死前的痛苦的呻吟嗎?可不管樹(shù)木有多疼,那伐木工也不會(huì )知道.那伐木工悠然自得的笑著(zhù),依然在砍伐樹(shù)木.隨著(zhù)森林的消失,動(dòng)物們開(kāi)始爭先恐后地逃走了,它們好似也在訴說(shuō)著(zhù)：我們的家!這時(shí),一只啄木鳥(niǎo)實(shí)在是忍無(wú)可忍了.它飛到伐木工的肩上,狠狠地啄了一下伐木工的腦袋,并發(fā)出一聲憤怒的鳥(niǎo)鳴：這木頭里一定有蟲(chóng)
這是語(yǔ)文書(shū)上的一幅漫畫(huà),諷刺了那些亂砍樹(shù)木的人們的丑惡行為,提醒人們要好好愛(ài)護森林資源,不讓“貪婪”、“自私”、“無(wú)知”這幾只大蟲(chóng)在我們腦中成長(cháng).可它們卻異常狡猾,總趁人們在毫無(wú)覺(jué)察的情況下麻痹人們的思想.一旦被麻痹,人就真的成了“有蟲(chóng)的木頭”.
關(guān)于漫畫(huà)的作文10
春天是個(gè)美妙的季節，小猴紅紅和蘭蘭準備去春游。我們乘坐什么交通工具去呢？紅紅問(wèn)。蘭蘭想了想回答說(shuō)：我們劃船去春游怎么樣？紅紅說(shuō)：好呀，好呀，去劃船！
他們去找了船，紅紅想：這樣風(fēng)和日麗的天氣應該不會(huì )下雨的。他們開(kāi)心地上了船，一邊劃船一邊聊天，一路上歡聲笑語(yǔ)。
突然，電閃雷鳴，不一會(huì )兒就下起了瓢潑大雨。咦？船怎么有一個(gè)大洞，河水還一直往上涌？蘭蘭著(zhù)急地問(wèn)。真是屋漏偏逢連夜雨啊。
紅紅也發(fā)現了這個(gè)洞，說(shuō)：什么東西能堵上它？蘭蘭靈機一動(dòng)告訴紅紅：毛巾！毛巾能堵上這個(gè)洞。他們趕快拿出毛巾，手忙腳亂地堵洞，可是洞卻越來(lái)越大，毛巾不夠啊，水還一直涌上來(lái)，船馬上就要沉了。他們趕快從船上跳進(jìn)水里大聲呼救，希望能有一個(gè)路過(guò)的人來(lái)救他們。
這個(gè)故事告訴我們：做一件事之前需要有充分的準備，他們劃船前如果看了天氣預報，并且觀(guān)察了小船的情況就不會(huì )這樣了。準備得越充分，越不容易出錯。我們學(xué)習也是一樣，平時(shí)學(xué)習扎實(shí)，考試就不會(huì )緊張，成績(jì)當然也會(huì )更好。
關(guān)于漫畫(huà)的作文11
今天我看了一幅漫畫(huà)，看完后心里久久不能平靜，這幅漫畫(huà)反映了當今社會(huì )一部份人不道德的行為。
在一個(gè)車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)一個(gè)母親，手里還抱著(zhù)一個(gè)不滿(mǎn)周歲的小孩。一個(gè)男人看就見(jiàn)“母子上車(chē)處”的人并不多就站在了“母子上車(chē)處”上了。又有幾個(gè)男人跟著(zhù)站在“母子上車(chē)處”了。而那對真正的母子被擠到了一旁。站在第一個(gè)的男人是以個(gè)穿著(zhù)西裝的，一眼就可以看得出他是以個(gè)大公司的老總，一改認得“母子上車(chē)處”幾個(gè)鮮紅的大字。跟在后面的有穿軍裝的軍，；有工地上的領(lǐng)導，有醫生。他們貪圖方便，不顧道德站在了“母子上車(chē)處”，把真正的母子擠到了一旁。
唉！著(zhù)個(gè)母親真是無(wú)能，不敢上去指責這幾個(gè)不道德的男人。車(chē)來(lái)了，四個(gè)假文盲上車(chē)了，那對母子剛要上車(chē)，售票員瞅了瞅四個(gè)男人不敢說(shuō)什么，又非�？蜌獾貙δ菍δ缸诱f(shuō)：“對不起，車(chē)已經(jīng)超載了，請您坐下一趟車(chē)�！蹦菍δ缸訜o(wú)可奈何，只好下車(chē)。在風(fēng)中等待著(zhù)，等待著(zhù)……
在現實(shí)生活中著(zhù)樣的例子還少嗎？在禁止丟垃圾的牌子下，有一大堆的垃圾；在禁止抽煙的公共場(chǎng)地上有人抽上了煙。
假文盲請不要再做文盲了，不要丟棄自己的道德品質(zhì)，快去找回你們那顆善良的心吧！我相信只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )更美好！
關(guān)于漫畫(huà)的作文12
20xx年時(shí)，媽媽給我訂了一冊12個(gè)月的《中國漫畫(huà)》，每一次，只要新漫畫(huà)書(shū)一到我的手中，我就翻起來(lái)看，而且百看不厭。
可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫(huà)時(shí)邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來(lái)問(wèn)：“伊伊，做業(yè)做完了嗎?”我這時(shí)才想起來(lái)還有一項作業(yè)沒(méi)有完成，我想，反正是課外作業(yè)，沒(méi)完成也沒(méi)有關(guān)系，于是我輕聲回答道：“還有一項作業(yè)沒(méi)有完成�！眿寢屨f(shuō)：“隨你便，讀書(shū)是給你自己讀的，又不是給我讀的�！闭f(shuō)著(zhù)便下樓去了。我想，媽媽一定生氣了，于是我把漫畫(huà)書(shū)收好，慌忙開(kāi)始做作業(yè)，做到很晚才睡覺(jué)，我睡下時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“我想把這幾本漫畫(huà)書(shū)都賣(mài)了�！蔽蚁�，反正還有一本在鵝境家的書(shū)柜里，可是總看一本也沒(méi)有意思，于是我便躺在床上鬧起來(lái)，媽媽說(shuō)：“好了，別鬧了，我不賣(mài)你的漫畫(huà)書(shū)了�！�
第二天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫(huà)書(shū)，媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“我把你的漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)了�！庇谑�，我下決心，一定要把漫畫(huà)書(shū)找到。
后來(lái)的幾天時(shí)間里，我一直找漫畫(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)：“我藏柜子里了�！蔽冶阍诠褡永锓移饋�(lái)，找了很多天，媽媽說(shuō)：“我干脆把漫畫(huà)書(shū)還給你好了�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)一個(gè)我一直沒(méi)找過(guò)的柜子，把漫畫(huà)書(shū)遞給我，說(shuō)：“以后別這樣了�！蔽医舆^(guò)漫畫(huà)書(shū)笑了，以后，我再也不會(huì )這樣了。
關(guān)于漫畫(huà)的作文13
只要人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會(huì )變得更加美好，更加清潔今天，我看了一幅有趣的漫畫(huà)《文明只差一步》�？戳酥�，我深有感觸。
漫畫(huà)里面的大概內容是這樣的：一個(gè)女同學(xué)和一個(gè)男同學(xué)走在放學(xué)的路上，突然看到路邊的一個(gè)垃圾桶旁堆了許多垃圾，！還散發(fā)者一陣陣難聞的惡臭。女同學(xué)提議說(shuō)要把垃圾撿回垃圾桶里，而男同學(xué)望著(zhù)女同學(xué)的書(shū)包，突然靈機一動(dòng)，便從自己的書(shū)包里取出筆和紙，用筆在紙上端端正正地寫(xiě)上：文明只差一步。女同學(xué)則把垃圾桶外的垃圾一件一件地撿回垃圾桶里。最后，他們一起把寫(xiě)有“文明只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。
看完了這幅漫畫(huà)，我想到了許多。在現實(shí)生活中，那些不講文明，破壞環(huán)境的人又很多，他們?yōu)榱素潏D方便，就把垃圾隨意扔在垃圾桶旁，甚至有些人更過(guò)分，不管有沒(méi)有垃圾桶，隨便一處地方都可以丟垃圾。他們沒(méi)有想過(guò)，就是自己為了貪一時(shí)的方便，而對環(huán)境造成了多大的危害，而且垃圾還會(huì )對健康造成影響。最后，深受其害的也是自己。在社會(huì )上，真正能像兩個(gè)小同學(xué)那樣做的人沒(méi)有幾個(gè)，幾乎人人都有把垃圾丟在垃圾桶旁的壞習慣。他們都不知道，其實(shí)文明離他們僅有一步之遙。
看完這幅漫畫(huà)，我懂得了一個(gè)道理：我們要保護環(huán)境，要向漫畫(huà)中的兩個(gè)小同學(xué)學(xué)習。
只人人都邁出一小步，我們的居住環(huán)境將會(huì )變得更加美好，更加清潔！
關(guān)于漫畫(huà)的作文14
看似簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻能帶給我們有意義的啟示。這部漫畫(huà)給我們帶來(lái)了怎樣的現實(shí)？
有一次，兩個(gè)小學(xué)生走在路上，突然看到外面垃圾桶旁邊有很多垃圾灑出來(lái)�？吹竭@種情況，一個(gè)小女孩把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。另一個(gè)小男孩想到了一個(gè)辦法。小男孩在白紙上寫(xiě)著(zhù)：文明——只有一步之遙，貼在垃圾桶上告訴大家下次不要把垃圾扔在外面。
看似簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，卻能帶給我們有意義的啟示：當你身邊有垃圾的時(shí)候，你不能丟到任何地方，不能丟到外面，必須丟到里面，目的是給大家一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。
說(shuō)到生活的現實(shí)，我就遇到過(guò)這種事情。再一次，我坐公交車(chē)回家的時(shí)候，看到兩個(gè)小學(xué)生（十歲左右）邊走邊吃。就這樣，就成了家常便飯。我吃完，其中一個(gè)小男孩把包裝紙扔在地上，另一個(gè)男孩扔在地上，但沒(méi)有第一個(gè)男孩那么大膽，當著(zhù)眾人的面扔在地上，而是扔在一個(gè)不起眼的角落里。當汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我看到不遠處有一個(gè)垃圾桶。我心想：垃圾桶明明就在我面前，為什么不扔到垃圾桶里？
一個(gè)小小的運動(dòng)就能創(chuàng )造出大的改變，所以不會(huì )像漫畫(huà)里的垃圾桶那么臟。我們要學(xué)漫畫(huà)里的兩個(gè)孩子，做文明人。共同努力創(chuàng )造美好的環(huán)境。
關(guān)于漫畫(huà)的作文15
今天看了一部漫畫(huà)，深深的啟發(fā)了我。
這部漫畫(huà)主要講述：在草坪上，有一個(gè)木制的標志，上面寫(xiě)著(zhù)“草怕痛，請不要踩它�！钡怯行┤艘暥灰�(jiàn)，踩在草坪上。第二天，木制標志上的標語(yǔ)變成了“小心地雷”。大家都不敢踩草坪，就繞道走了。
看了這個(gè)漫畫(huà)，覺(jué)得很生氣。為什么人們第一次看到“草怕痛，請不要踩它�！边@個(gè)口號從來(lái)沒(méi)有走過(guò)草坪旁邊。當第二個(gè)口號變成“小心地雷”時(shí)，它就會(huì )繞道而行。草也是生命。人們如此熱愛(ài)自己的生活。為什么他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)便利而傷害一個(gè)人的生命？另外，踩草坪是不文明的行為，一小步就能救一條命。在我們的生活中，很多人會(huì )做一些不文明的行為，比如往河里倒垃圾，污染河流；亂扔垃圾；隨意吐槽；說(shuō)臟話(huà)。
這部漫畫(huà)深深打動(dòng)了我。人為什么這么懶？如果他們走一小步，繞道走，可以讓草不痛，但是他們踩在草坪上，傷到了草。在踩草坪的時(shí)候，為什么他們不覺(jué)得如果有人踩了他們，不會(huì )痛嗎？這讓我深思。我認為最重要的是人們缺乏保護環(huán)境的意識。我們需要創(chuàng )造一個(gè)美好的環(huán)境，這不是幾個(gè)人就能做到的。我們要一起行動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)從自己做起，創(chuàng )造一個(gè)美好的世界！
文明——只是一小步，也許這一小步可以讓草不“痛”；文明——只是一小步，也許這一小步可以減少垃圾；文明——只是一小步，也許這一小步就能讓世界變得更美好。
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