【精選】畫(huà)漫畫(huà)的作文300字九篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的畫(huà)漫畫(huà)的作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇1
我認識的老師中,英語(yǔ)老師整天板著(zhù)嚴肅的面孔,胖胖的身材,以及摸不透的性格,給我留下了深刻的印象。
她中等個(gè)頭,在她又圓又大的臉上,有一雙小眼睛,不是在她生氣的時(shí)候,我們很難分清是睜著(zhù)的還是閉的,不過(guò),我總能看見(jiàn)從她眼皮的縫隙中射出的犀利目光,讓我望而生畏。
性格古怪,是英語(yǔ)老師的特點(diǎn)。記得有一次在上英語(yǔ)課時(shí),老師說(shuō):“要考試了,把單詞背一下!辈⒆屛覀儽痴b四單元的單詞。我們不敢怠慢,很快比就背下來(lái)了。心想,這次考試一定能考個(gè)高分,我們的美夢(mèng)還沒(méi)醒,等考卷一發(fā)下來(lái),死的心都有,所背的那些題一道都沒(méi)有。一時(shí)間,弄得我們措手不及。老師看著(zhù)我們莫名其妙的神態(tài),說(shuō)了一句讓誰(shuí)聽(tīng)了都“揪心”的話(huà):“我從不按套路出牌,你們要有心理準備,最好把該學(xué)的都自覺(jué)記住了,免得尷尬!
值得一提的是她的嘴很小,講起課來(lái),口齒清楚,底氣十足,絕對夠播音員的材料,聽(tīng)起來(lái)及其享受。
如今,我理解英語(yǔ)老師古怪的性格,并非與生俱來(lái)的,她是為了管理我們的學(xué)習,不得已而為之,會(huì )深深地印在腦子里。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇2
猜猜我們班最狡猾的老師,是誰(shuí)?她就是我們班的伊伊老師,她就是一只狡猾的狐貍。
她有一對不大的眼睛,笑起來(lái)彎彎的;還有一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴。對啦!她還有一對好看的小酒窩吶!一件酷酷的'黑皮衣,一件牛仔裙,這就是伊伊老師。
可別被她溫柔的外貌迷惑了,她可狡猾著(zhù)呢!
作文課又開(kāi)始了,同學(xué)們大聲朗讀,用朗讀聲歡迎伊伊老師的到來(lái)。
“吱——”門(mén)開(kāi)了,伊伊老師端著(zhù)杯子緩緩地走進(jìn)來(lái)了。伊伊老師走到講臺,把手放進(jìn)杯子,然后抽出來(lái),放進(jìn)她的嘴里。她一臉享受的樣子,像嘗到了可樂(lè )似的。我們像老鼠見(jiàn)了天下美味似的,我認為那飲料是可樂(lè ),把口水流了一地。
伊伊老師端著(zhù)杯子,慢慢地走到我們面前,讓我們吃,我們高興極了。我二話(huà)不說(shuō),把手放進(jìn)杯子里,再慢慢地拿出來(lái),我放進(jìn)嘴里,用舌頭舔了舔。我剛品嘗完就聽(tīng)到班里的同學(xué)鬧哄哄的!斑@哪里是美味,簡(jiǎn)直就是天大的苦味啊!”
老師看見(jiàn)我們苦得皺起的臉,在臺上瞇著(zhù)眼睛壞笑。我們說(shuō)道:“老師你給我們吃的是什么啊?”老師說(shuō)道:“這是良藥,治你們不仔細觀(guān)察的病!
這就是我們的作文老師,這就是我們“壞壞”的伊伊老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇3
今天我在無(wú)意中看到了這樣的一幅漫畫(huà):一個(gè)盜木人手持一柄板斧,隨意的砍伐樹(shù)木,嘴里還念叨著(zhù):“這棵做房梁,這棵做家具……”
一只啄木鳥(niǎo)站在他的肩上,憤怒的啄著(zhù)盜木人那像木頭似的腦袋,還一邊說(shuō):“這段木頭里一定有蟲(chóng)! 這是一幅極具諷刺性的漫畫(huà),看后笑罷之余可否想過(guò)蟲(chóng)是長(cháng)在樹(shù)木里還是長(cháng)在這人的腦袋里呢?我們在課文《只有一個(gè)地球》中知道了森林資源本來(lái)是可以再生的,可是人們不知道珍惜隨意破壞森林,使森林資源越來(lái)越少,這樣長(cháng)時(shí)間下去,必將給人類(lèi)帶來(lái)生態(tài)災難!難道這樣的例子還少嗎?泥石流,洪水,土地大量變成沙漠……難道這些腦袋里有蟲(chóng)的人不知道珍惜愛(ài)護森林資源?不是的他們是為了他們的一己私利,為了自己能活的好而不顧他人。 在我們的生活中像這樣腦袋里長(cháng)蟲(chóng)的人還少么?城市的大街上隨處可見(jiàn)的塑料袋,到處濫用的化學(xué)物品,無(wú)所節制的開(kāi)采礦資源,到亂扔的垃圾…… 人們啊不要忘記當地球資源耗盡時(shí)就是我們滅亡的時(shí)候!
要記住地球不屬于人類(lèi),而人類(lèi)是屬于地球的。降臨在地球上的事,就會(huì )降臨在地球的孩子身上!
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇4
大家看過(guò)漫畫(huà)嗎?大人都說(shuō)漫畫(huà)對我們學(xué)生沒(méi)有好處!但我覺(jué)得有時(shí)候漫畫(huà)所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點(diǎn)!今天我就給大家介紹一下我在語(yǔ)文書(shū)上面看到的一幅漫畫(huà)吧!
小軍和小秀在放學(xué)回家的路上,他們走著(zhù)走著(zhù),看到一個(gè)垃圾桶,周?chē)鷶[滿(mǎn)了垃圾。小秀說(shuō):“這個(gè)垃圾桶周?chē)趺催@么多垃圾!那些人肯定都是很懶的人!毙⌒阒钢(zhù)垃圾桶周?chē)睦。小軍回答道:“是!老師不是昨天才教過(guò)我們要講文明嗎?”小秀點(diǎn)點(diǎn)頭,走上去,用她那干凈,白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾,小軍正愁著(zhù)沒(méi)事干!摸了摸自己的腦袋,突然,小軍想出了一個(gè)辦法,小軍笑了起來(lái),小秀問(wèn)小軍笑什么,小軍講:“我想出了一個(gè)絕頂好辦法,等一下再告訴你!毙≤娕肯氯,從書(shū)包里拿出了一張紙,又拿出來(lái)一張紙,把筆揮過(guò)來(lái),揮過(guò)去。等小軍寫(xiě)好了,小秀也把垃圾撿完了,雖然小秀的手臟了,臭了,可她臉上卻掛著(zhù)大大的笑容。小軍站了起來(lái),把紙貼到垃圾桶上面,小秀讀了出來(lái):“文明——只差一步!毙⌒阆蛐≤娯Q了大拇指
這篇漫畫(huà)給我的啟示是:文明,只要你扔垃圾時(shí)前走一小步。有時(shí),只需要你彎一下腰,伸一下手,就能做到文明!
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇5
一頭長(cháng)長(cháng)但有點(diǎn)毛躁的頭發(fā),戴著(zhù)一副眼鏡;有時(shí)穿著(zhù)長(cháng)裙子,還總是愛(ài)背著(zhù)一個(gè)小黑包。她還總愛(ài)和我們一起玩耍,她是誰(shuí)?不用說(shuō)你也能猜到了吧,她就是我的班主任胡老師。
有時(shí)候我愛(ài)稱(chēng)呼她“老胡”,這樣讓我感覺(jué)很親切,胡老師上課非常幽默,大家都很喜歡她,也很喜歡她的課。
“老胡”上課的時(shí)候會(huì )栩栩如生,又生動(dòng)既夸張,她會(huì )用精彩的表情來(lái)講課文,讓我們聽(tīng)得很入迷,感覺(jué)眼前就像放電影一樣,浮現了課文中的情景。其實(shí)老胡的聲音并不大,甚至還有些嘶啞,但是我卻覺(jué)得很好聽(tīng),有種余音繞梁的感覺(jué)。
老胡總能看穿我們的心事。誰(shuí)要是調皮搗蛋破壞紀律了,誰(shuí)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)或者誰(shuí)一整個(gè)上午不開(kāi)心,還有誰(shuí)悄悄打掃了教室……這一切,都逃不過(guò)老胡的火眼金睛。這不,我覺(jué)得學(xué)語(yǔ)文沒(méi)有意思,上課就無(wú)精打采,沒(méi)幾天就被胡老師給看穿了。上課的時(shí)候,胡老師還經(jīng)常冷不設防地找我回答問(wèn)題,我要是不認真聽(tīng)講還真應付不過(guò)去。當我答對了的時(shí)候,總能得到加分和獎勵,心里高興極了。
胡老師還常常說(shuō):“學(xué)習要有毅力,要學(xué)會(huì )堅持到底!”我深深地記住了,并常常勉勵自己。在胡老師眼中,我們永遠都是她的孩子,而在我眼中,她永遠是我的避風(fēng)港,我的“好朋友”!
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇6
今天我看了一幅漫畫(huà):
在一片茂盛的大森林里,里面十分寂靜,可是不久,發(fā)生了這樣的事:一位伐木工來(lái)到了這片森林,她正用斧頭向一棵參天大樹(shù)揮去,一邊心想:砍了這些樹(shù),子孫后代就不用愁了。另外,一只啄木鳥(niǎo)憤怒地在他那榆木似的腦袋上,一邊想著(zhù):這塊木頭里一定有蟲(chóng)!
看過(guò)之后,我有了很大的感受,這幅漫畫(huà)不僅表達了那只啄木鳥(niǎo)的憤怒,還諷刺了現在社會(huì )上那些貪婪的心的人,大樹(shù)不僅給我們提供新鮮的空氣,還可以抵擋自然災害呢!而那些類(lèi)似漫畫(huà)里的伐木工一樣,只顧眼前利益,卻沒(méi)有想到這樣做的后果,如果大叔砍光了,不但我們人類(lèi)都會(huì )滅絕,而且這個(gè)世界上的所有生物都會(huì )滅絕,想一想我們那些好不容易生活在這個(gè)世界上的小貓小狗,還有雞,豬,羊,東北虎,短尾猴等等。所以我們人類(lèi)應該好好保護我們的地球母親,有節制地開(kāi)采礦物資源,減少伐木的行為。
由此,我希望世界上那些“竭澤而漁”的人越來(lái)越少,保護地球的人越來(lái)越多,才能確保我們后代的安全,才能讓地球變得更加美好,和諧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇7
一頭烏黑光亮的頭發(fā),一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子上架著(zhù)一副博士鏡,把我襯托的更加斯文了。少不了的是我那張櫻桃似的小嘴,這張小嘴既會(huì )讀課文,又會(huì )唱歌,還會(huì )跟媽媽頂嘴呢!
那天晚上,媽媽讓我去叫姑奶奶來(lái)我家吃餃子,我極不愿意,厥起的小嘴都能拴一頭小毛驢了,任媽媽怎么說(shuō)我都不去。因為每次去她家她都會(huì )讓我多呆上一會(huì )兒,讓我吃這吃那的,每次吃的都快撐破肚皮,走的時(shí)候還讓我捎點(diǎn)兒這、捎點(diǎn)兒那,眼看我兩只手都占得慢慢的,她還不罷休,還不停往我手里塞,我本來(lái)就沒(méi)多大勁兒,讓她這么一塞東西我就更不想動(dòng)了,每次回到家里都是氣喘吁吁的',好半天才緩過(guò)來(lái)勁兒,所以我是真的不想去,就頂撞媽媽?zhuān)骸安蝗,不去,就是不去,死活都不去!眿寢屨f(shuō)我很會(huì )頂嘴,我也很不服氣。
我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)畫(huà)畫(huà),缺點(diǎn)是粗心大意。畫(huà)完了自畫(huà)像,看著(zhù)自己,我還真有點(diǎn)兒得意呢!
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇8
老師是園丁,是春蠶,是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)。
有時(shí),他是一本幽默的書(shū),我是一個(gè)愛(ài)走神的小女孩兒,一不注意,靈魂就會(huì )飛到九霄云外。這時(shí),他就會(huì )走到我的身邊,輕輕碰碰我說(shuō):又到窗外旅游啦!我的臉一下子紅了,像一個(gè)火紅的蘋(píng)果,從此以后我再也沒(méi)有上課走過(guò)神。
有時(shí),他是一本內容生動(dòng)的書(shū),因為他講起課文來(lái)聲情并茂語(yǔ)言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉,課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的,還沒(méi)怎么感覺(jué),就下課了,所以我最喜歡聽(tīng)他講課。
有時(shí),他還是一本具體的課課通,因為他知識淵博。我們遇到不會(huì )的題目,總是能找到最好、最簡(jiǎn)便的方法來(lái)解答,并且能夠很生動(dòng)的講給我們聽(tīng)。因此,我們一有不會(huì )的問(wèn)題,就會(huì )去詢(xún)問(wèn)他,而他也從不隱瞞。每次上完課,他就會(huì )給我們補充課外內容、小古文和古詩(shī),并把內容講得十分有趣。他的字也很好看,不像別人的黑板小蟲(chóng)子,他的字十分工整,好像一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書(shū),一本不便攜帶,但卻內容豐富多彩的書(shū)!
畫(huà)漫畫(huà)的作文300字 篇9
三、四年級時(shí),閆老師一直是我們的英語(yǔ)老師以及班主任。她身材比較胖,長(cháng)得很高,有著(zhù)一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。
閆老師上課的時(shí)候經(jīng)常使用大屏幕,上新課的時(shí)候,會(huì )讓我們按照大屏幕或者書(shū)上的內容和小伙伴進(jìn)行對話(huà),不斷增長(cháng)我們英語(yǔ)方面的知識。每次對話(huà)完,老師都會(huì )找同學(xué)到講臺上展示,我們特別積極,但由于名額較少,一些沒(méi)有選上的同學(xué)會(huì )小聲的抱怨幾句。
閆老師有時(shí)對我們溫柔,有時(shí)對我們嚴厲。有一次英語(yǔ)課,老師讓我們寫(xiě)英語(yǔ)目標,下課時(shí)還有同學(xué)沒(méi)寫(xiě)完,老師告訴他們寫(xiě)不完不能吃飯,一部分同學(xué)就抓緊時(shí)間寫(xiě),而另一部分同學(xué)照樣玩。吃午飯時(shí),老師說(shuō)了他們幾句,然后讓周?chē)瑢W(xué)幫他們打完飯后放在一邊,必須要補完目標才能吃飯。哈哈,但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會(huì )提醒我們注意冷暖,也會(huì )給家長(cháng)們發(fā)信息,讓父母給我們加減衣服,或者提醒家長(cháng)第二天學(xué)校有什么事情,需要準備什么。
這就是我曾經(jīng)的班主任,一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”!
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