漫畫(huà)的啟示作文范文（精選85篇）
漫畫(huà)的世界，不僅僅是畫(huà)面的藝術(shù)，更是思想的碰撞。每一幅作品，都像是一扇窗，引領(lǐng)我們探索生活的深層啟示。以下是小編為大家整理的漫畫(huà)的啟示作文范文，希望對大家有所幫助。
漫畫(huà)的啟示作文 1
今天，我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會(huì )文明現象的漫畫(huà)，使我感觸很深！
畫(huà)中有一個(gè)上車(chē)排隊的通道站滿(mǎn)了人，通道的.旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著(zhù)醒目的大字母子上車(chē)處，而在標志的旁邊站著(zhù)一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊，幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著(zhù)孩子是母子兩人，他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著(zhù)眼睛當作沒(méi)有看到，難道他們真的看不見(jiàn)嗎？不，他們看得見(jiàn)，只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著(zhù)孩子的母親讓行了，對于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為，我感到十分憤怒，他們怎么能這樣不講道德呢？竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？再說(shuō)，那么大個(gè)牌子竟然會(huì )看不見(jiàn)？況且母子上車(chē)處也不想他們上車(chē)的地方呀！看他們的衣著(zhù)打扮也不像是文盲��！現在是和諧社會(huì )、文明社會(huì )、講究人人都有一顆愛(ài)心，而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸！
其實(shí)，生活中這樣的現象還很多，比如，在公交車(chē)上，有人占著(zhù)老、弱、病、殘的專(zhuān)屬座位，看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到，不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車(chē)。
這幅畫(huà)給了我很大的啟示，社會(huì )公德靠大家來(lái)進(jìn)步！我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造這個(gè)文明社會(huì )，愿人們都可以講公德、講文明！
漫畫(huà)的啟示作文 2
我看到這樣一幅漫畫(huà)：漫畫(huà)中爺爺、爸爸、孫子三個(gè)人坐在一起吃飯，爸爸孝敬爺爺把雞腿夾給了爺爺，爺爺愛(ài)護孫子把雞腿又夾給了孫子，孫子尊敬爸爸又將雞腿夾給了爸爸，三個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。漫畫(huà)里沒(méi)有標注人物之間的對話(huà)，但是我在他們讓雞腿的行為中看出他們三個(gè)人是相互關(guān)心、相互愛(ài)護的。
這幅漫畫(huà)讓我明白表達愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不需要華麗的語(yǔ)言，在平常的小事中就可以體現。它也讓我想起以前發(fā)生的事情。
我還記得，去年老師布置的`“三八”婦女節的作業(yè)——讓我們向自己的媽媽表達愛(ài)意。我的第一反應就是給媽媽寫(xiě)一張充滿(mǎn)“愛(ài)意”的賀卡。我去禮品店挑選了一張精美的賀卡，費盡心思地在上面寫(xiě)上了我學(xué)到的所有的贊美詞匯來(lái)形容我的媽媽。媽媽看了賀卡，只是對我笑了笑，溫柔地說(shuō)：“謝謝兒子�！�
又有一次，媽媽的手受傷了，我擔心她的傷口碰了水會(huì )發(fā)炎，于是每天幫她洗碗，還幫她洗了頭發(fā)。幫她吹干頭發(fā)的時(shí)候，我發(fā)現她的眼圈紅紅的，眼里閃著(zhù)淚光。頭發(fā)吹好后，媽媽摸了摸我的頭，對我說(shuō)：“乖孩子，你長(cháng)大了！”在那一刻，我明白了真正打動(dòng)人心的并不是華麗的語(yǔ)言，而是真情的自然流露，是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
生活就是這樣，簡(jiǎn)單中顯真情。表達愛(ài)也是這樣，我們從力所能及的小事做起：給爸爸媽媽夾菜，給他們洗腳，在他們勞累時(shí)給他們捶捶背、捏捏肩……請記住，表達愛(ài)的方式很多，但行動(dòng)永遠比語(yǔ)言實(shí)在。
漫畫(huà)的啟示作文 3
漫畫(huà)在家長(cháng)眼中也許是一種一無(wú)是處或者浪費時(shí)間的東西，在孩子眼中漫畫(huà)是一個(gè)有趣的事物，而在我的眼中，漫畫(huà)卻是一個(gè)不但讓人有想象力，而且還會(huì )使人從漫畫(huà)中領(lǐng)悟出許多的道理的一個(gè)東西。
我看到了這樣一則漫畫(huà)：有一個(gè)人十分的`口渴，于是想要挖一口井，可是每一次他都只挖一點(diǎn)就換一個(gè)地方挖，最后這個(gè)人挖累了，便放棄繼續挖掘……于是他就得出了一個(gè)結論，這兒哪有水��！可是他不知道的是，每一次他換地方的時(shí)候，都只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖到水了，而且下面還有一條地下河呢！
這則漫畫(huà)讓我悟出了一個(gè)道理，做事要堅持不懈，不能半途而廢，因為你可能只差一步就成功了。
看完這個(gè)故事我又想到了自己。有一次我做一道題，有一半思路之后就不會(huì )了，于是我想了想，終于沒(méi)有了耐心，然后就去問(wèn)爸爸，爸爸給我講解了一點(diǎn)之后我馬上就會(huì )了，爸爸對我說(shuō)：“如果你再用心一點(diǎn)，多思考一些，你一定會(huì )能自己做出來(lái)的！”說(shuō)到這我又想起了我學(xué)習跳舞的時(shí)候，小時(shí)候我看別人跳舞十分的羨慕，于是也去學(xué)了�？墒撬哪昙壱院缶鸵驗樘杼�，就半途而廢，再也沒(méi)有去學(xué)習了。也說(shuō)明了臺上一分鐘，臺下十年年功的道理。
看了這張漫畫(huà)，我也暗下決心，要改正半途而廢的壞毛病。
漫畫(huà)的啟示作文 4
漫畫(huà)是什么？至今還令我沉思，是幽默風(fēng)趣的還是具有諷刺，警示作用的？是色彩豐富的圖畫(huà)，還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線(xiàn)條畫(huà)？這一團團的問(wèn)題包圍著(zhù)我，但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫(huà)。
眾所周知丁聰是我國著(zhù)名漫畫(huà)藝術(shù)家，為許多作家的作品設計插圖。他的漫畫(huà)簡(jiǎn)單明了，只有幾根“奇妙”的線(xiàn)條，奇妙之處就在于他沒(méi)有畫(huà)生動(dòng)形象的色彩畫(huà)，得知的啟示卻沒(méi)有半點(diǎn)疏忽。
適當的夸贊可以增強人對某一件事的信心，但過(guò)度的虛榮夸耀讓人到達驕傲的頂峰，而落后于社會(huì )�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)就鮮明地詮釋了這類(lèi)事件。接下來(lái)這幅漫畫(huà)上的報紙上寫(xiě)著(zhù)“擁護”，“贊成”，“太平盛世”幾個(gè)的大字在那位有壯青年的周?chē)�，這也正式周?chē)藢λ麩o(wú)限夸耀而造成的`。這樣的評價(jià)方式會(huì )使青年自我感覺(jué)迅速提升，而造成“我這么厲害”的虛偽假象。
這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥(niǎo)兒，想不能隨著(zhù)風(fēng)漂浮的蒲公英，更像不能發(fā)揮天賦的孩子。
我生活中也有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情，隔壁鄰居家的弟弟是全家的團寵，這種被“寵壞了的孩子”以后在社會(huì )上自我感覺(jué)良好，不努力，不上進(jìn)，會(huì )被這個(gè)發(fā)達的社會(huì )淘汰。
也就在看了這幅漫畫(huà)后，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！背闪宋业淖笥毅�。
漫畫(huà)的啟示作文 5
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà)，其中有一張漫畫(huà)的內容令我印象深刻。
這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子，穿著(zhù)毛衣，戴著(zhù)帽子和眼鏡，坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)水壺正準備給小樹(shù)苗澆水，卻發(fā)現樹(shù)下坐了人，便問(wèn)道：你在干什么？這個(gè)人回答說(shuō)：等著(zhù)乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因為他竟然坐在一棵樹(shù)苗下乘涼。我們都知道，只有小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)才可以乘涼，而小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)須要好幾年，他卻現在就坐在樹(shù)底下等著(zhù)乘涼，說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng)，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，下課也不認真完成老師布置的家庭作業(yè)，卻想在考試的時(shí)候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的成績(jì)。
這樣做是不對的`，當然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代，身為中國人，不應該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應該好好學(xué)習，不做這些可恥、可笑的行為，做一個(gè)文明的中國人。
漫畫(huà)的啟示作文 6
有的漫畫(huà)讓我們會(huì )心一笑的同時(shí)，也能讓我們有所思考。今天，我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫(huà)。
一個(gè)人正拿著(zhù)水壺要給他剛剛栽好的小樹(shù)澆水，卻看到有一個(gè)人坐在小樹(shù)下。于是，他問(wèn)那個(gè)坐在小樹(shù)下的人：“你干什么？”那個(gè)人回答說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
這個(gè)等著(zhù)乘涼的人多么可笑��！這棵小樹(shù)才剛剛栽好，根本不能遮陰，他卻已經(jīng)等著(zhù)乘涼了。更可笑的是，這棵樹(shù)并不是他自己栽的，他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果。他的行為是可恥的，沒(méi)有人能不勞而獲。
看到這幅漫畫(huà)，我不由得想到了我自己。每次做作業(yè)時(shí)，我一遇到不會(huì )的題目，就會(huì )大聲呼喚爸爸，等爸爸來(lái)給我講解，從來(lái)不自己思考。爸爸給我講解完都會(huì )告訴我，下次要先自己動(dòng)腦筋思考，實(shí)在想不出來(lái)才能去問(wèn)他。我一邊答應著(zhù)，一邊卻在想：為什么要自己去費腦筋呢？反正爸爸都會(huì )幫我解決的。就這樣，那些平時(shí)我不會(huì )的題目在考試中我還是不會(huì )，因此，考試成績(jì)也總是不理想。
冰心的詩(shī)中寫(xiě)著(zhù)：“成功的'花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！毕胂肽切┰趭W運會(huì )上為國爭光的奧運健兒，他們哪個(gè)不是經(jīng)過(guò)了千萬(wàn)次的艱苦訓練，才取得令人驚羨的成績(jì)？在生活和學(xué)習中，我們不能想著(zhù)不勞而獲、坐享其成，因為抱著(zhù)這樣的想法，我們就會(huì )變得像漫畫(huà)中的那個(gè)等著(zhù)乘涼的人一樣可笑。
“一分耕耘，一分收獲�！弊屛覀冃袆�(dòng)起來(lái)吧，只有付出努力，我們才會(huì )有所收獲！
漫畫(huà)的啟示作文 7
漫畫(huà)家華君武在上個(gè)世紀八十年代曾經(jīng)畫(huà)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)：畫(huà)中有四個(gè)身強體壯的男子，旁若無(wú)人地站在“母子上車(chē)處”的站牌下，而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂(yōu)傷，很無(wú)奈地看著(zhù)這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車(chē)處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無(wú)立足之地，這是因為他們不遵守社會(huì )公德。像他們這樣的人，應該被社會(huì )所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見(jiàn)。幸好這幅漫畫(huà)是在一九八四年創(chuàng )作的，距現在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會(huì )的進(jìn)步。
在今天，我們生活的`時(shí)代越來(lái)越文明了。公德行動(dòng)，無(wú)處不在。坐公交車(chē)已經(jīng)發(fā)展到無(wú)人售票的境界，乘客們都自覺(jué)投幣。給老人、小孩讓座是大家都認為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車(chē)，跟漫畫(huà)中的一九八四年相比，真是天壤之別��！
時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì )有“假文盲”，也不再會(huì )有“母子上車(chē)處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園。
讓我們手牽著(zhù)手，一起努力，公德比賽，從現在開(kāi)始。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
漫畫(huà)的啟示作文 8
想必大家都應該看過(guò)這則漫畫(huà)吧？沒(méi)錯！它就是德國作家埃.奧.卜勞思的《父與子》。這則漫畫(huà)里的爸爸是個(gè)“大禿頭”，而兒子是個(gè)刺猬頭。當你看到這則充滿(mǎn)快樂(lè )氣氛的漫畫(huà)，也會(huì )不禁一笑吧？
這則漫畫(huà)的故事情節是：一天，到了吃晚飯的時(shí)間，兒子卻沒(méi)來(lái)。兒子的媽媽就讓兒子的爸爸去看看。爸爸一開(kāi)門(mén)，便發(fā)現兒子正在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，爸爸就讓兒子去吃飯。爸爸突然瞄了一眼書(shū)。這時(shí)，兒子已經(jīng)回到了飯桌前，可爸爸又沒(méi)來(lái)，媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子一開(kāi)門(mén)，發(fā)現爸爸又趴在地上搖著(zhù)腿看起了書(shū)。
這則漫畫(huà)雖然構圖簡(jiǎn)單、沒(méi)有一字一句，卻十分通俗易懂，告訴了我大人其實(shí)有時(shí)還是“童心未泯”的。這個(gè)肥肥的爸爸和我的爸爸的確有幾分神似。我爸爸的肚子那叫一個(gè)“宰相肚里能撐船”，肚子肥肥的。他也像這則漫畫(huà)里的爸爸一樣，經(jīng)常還看“宮崎駿”的電影和格林童話(huà)呢！最怪的是有一次，他居然要我在沙灘上用沙子把他埋起來(lái)，那么大的人了，居然提這樣幼稚的要求，怪事，怪事！其實(shí)，大人們的“童心未泯”只是因為工作壓力太大了，才會(huì )這樣“放松”。并且，我認為當這則漫畫(huà)里的.兒子一定很幸福，因為從小就受到了爸爸的熏陶，有其父必有其子，爸爸愛(ài)讀書(shū)，兒子一定更愛(ài)了，青出于藍而用于藍嘛！
看了這則漫畫(huà)之后，我覺(jué)得更應該多讀書(shū)了，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我以后要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識。
漫畫(huà)的啟示作文 9
有的漫畫(huà)讓人看了開(kāi)懷大笑，有的漫畫(huà)中卻深藏著(zhù)一些蘊意啟示，等待你去琢磨與發(fā)現。
我有看過(guò)一本漫畫(huà)書(shū)，非常有趣，更重要的.是它還給了我很多啟示。記得最清楚的是畫(huà)了一個(gè)垂頭喪氣的人，他背著(zhù)個(gè)鏟子默默的離開(kāi)，大山身后的大山已經(jīng)開(kāi)采到一半，可他卻準備去開(kāi)采其他大山，卻不知金銀財寶與他也就只有一墻的距離，可是這時(shí)候的他既然放棄了。真替他心急，忙活了那么久，就差一點(diǎn)點(diǎn)放棄了。這幅漫畫(huà)告訴我，失敗只有一種可能，就是半途而廢，成功可能就在眼前，只有堅持下去才能獲得成功。如果你像漫畫(huà)上的人物一樣，一會(huì )做這樣，一會(huì )做這樣，一件事都沒(méi)有堅持做完，就永遠無(wú)法獲得成功。
在生活中也有很多這樣半途而廢的人。我的同桌王小紅就是這樣的人，她好像對什么都感興趣，繪畫(huà)，作文，奧數，什么她都學(xué)過(guò)。最近她又對鋼琴起了興趣，正纏著(zhù)她媽媽給她報鋼琴班呢，她媽媽雖然知道她學(xué)了很多東西，但還是拗不過(guò)她給她報了，可是她僅僅學(xué)了兩個(gè)月就不肯學(xué)了，最終浪費時(shí)間金錢(qián)也沒(méi)學(xué)會(huì )。
漫畫(huà)中有太多啟示，教我們做人，教我們做事，太多知識，讓我們終身受益，做事就要全心全意去做好，不半途而廢，堅持才是勝利。
漫畫(huà)的啟示作文 10
一件小事，一句格言，一幅漫畫(huà)都能夠給我們一生的啟示。
有一天，小紅和小明放學(xué)后，發(fā)現旁邊的垃圾桶周?chē)泻芏嗬�，他們很生氣。小紅對小明說(shuō)：“這些垃圾本應當在垃圾桶里，我們應當保護環(huán)境�！�
說(shuō)著(zhù)，小紅彎著(zhù)腰，把垃圾放到垃圾桶里，小紅對小明說(shuō)：“你在干什么呢快來(lái)幫我撿垃圾吧！”小明用手指著(zhù)腦袋，說(shuō)：“我要想想辦法，讓人們不再把垃圾扔到垃圾桶旁邊�！�
不一會(huì )兒，小紅把垃圾都收拾到垃圾桶里了。小明正趴在地上，拿著(zhù)筆、紙，認認真真的寫(xiě)著(zhù)。
不一會(huì )兒，小明寫(xiě)完了，小紅和小明一起把那張紙貼到了垃圾桶上。那張紙上寫(xiě)著(zhù)：禮貌——只差一步。小紅夸小明：“你真聰明，想到了這個(gè)好辦法�！Y貌——只差一步’這句話(huà)是很有道理的，如果你走一步就能把垃圾放到垃圾桶里，這也是禮貌�！毙∶髡f(shuō)：“是的，我們不能為了方便，就破壞我們的地球媽媽的環(huán)境呀！”
看完了這幅漫畫(huà)，我立刻覺(jué)得我們只要多前進(jìn)一步，我們就會(huì )使我們的地球更加美麗，更加富饒。
我們要愛(ài)護地球的環(huán)境，保護我們身邊的.環(huán)境，不要亂扔垃圾，即使是就差一步就能走到垃圾桶旁邊，那也不能因為你的方便，就把垃圾扔到垃圾桶旁邊。
看完這幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示，那個(gè)啟示是：我們要保護環(huán)境，保護我們的地球媽媽。禮貌——只差一步！
漫畫(huà)的啟示作文 11
漫畫(huà)，總是在讓人會(huì )心一笑的同時(shí)，又漸漸陷入了深思。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，不禁思緒萬(wàn)千：難道真正的親情會(huì )因為電子產(chǎn)品而消失嗎？
在一戶(hù)人家中，爺爺和奶奶正在辛苦地做著(zhù)飯，而他們的兒女還有孫子卻一直在一旁玩著(zhù)手機和電腦。當爺爺把其中兩盤(pán)菜端上來(lái)時(shí)，他的兒子轉過(guò)頭，滿(mǎn)不在意地說(shuō)：“爸，我們再玩一會(huì )兒，飯好了叫一聲！”說(shuō)完，又翹著(zhù)二朗腿興致勃勃地玩上了。已經(jīng)嚴重駝背的爺爺無(wú)奈地看了兒子一眼，默默地把盤(pán)子放在了桌上�！�
很可笑，是嗎？不，這已經(jīng)讓人感到可悲了！我不由地聯(lián)想起我奶奶過(guò)生日的那一天，爸爸請特意她還有其他親戚去飯店吃飯。在飯桌上，除了我和兩個(gè)沒(méi)手機的.小孩吃得津津有味，其他除奶奶外的所有人都在低頭看著(zhù)手機，其中包括我的父親。奶奶很疑惑，問(wèn)：“怎么不吃啊，菜都涼了！”那些大人把手機拿開(kāi)，吃了兩口之后又繼續看手機，有的還邊吃邊看整個(gè)飯廳無(wú)一人跟奶奶說(shuō)話(huà)，無(wú)一人給奶奶夾菜。奶奶給姑姑夾菜，姑姑不但沒(méi)吃，還連菜帶湯統統倒進(jìn)了垃圾桶里，瞥了奶奶一眼冷漠地說(shuō)：“我不吃，別夾�！蹦棠痰难蹨I一下子流了出來(lái)，只顧著(zhù)玩手機的大人們哪里注意到她��？她面前的一碗湯上蕩起了小小的波紋
想必你現在的心情也和我一樣沉重吧，父母辛苦地把我們養大，而我們對他們的回報就是沉迷于電子產(chǎn)品嗎？希望我們每個(gè)人都對父母懷有一顆感激之心，在他們孤獨時(shí)給予陪伴，在他們無(wú)助時(shí)給予幫助。
漫畫(huà)的啟示作文 12
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，名叫《假文盲》，雖然內容不多，但是給我的感觸很深。
漫畫(huà)中是在一個(gè)車(chē)站，乘車(chē)處立著(zhù)一個(gè)指示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”。但是有四個(gè)大男人站在那里，把雙手插進(jìn)口袋里，好像對這個(gè)牌子視而不見(jiàn)。站在第一個(gè)的應該是個(gè)高級干部，身穿西服，樣子非常威嚴；第二個(gè)好像是某家公司的老板，戴著(zhù)黑帽子，是人群中最高的.一個(gè)；第三個(gè)好像是個(gè)知識分子，戴著(zhù)金絲眼鏡，黑色的皮鞋被擦得锃亮；第四個(gè)好像是個(gè)大夫，大大的口罩遮住了他的半張臉，頭發(fā)黑黑的，被梳理得非常整齊。
但是他們假裝沒(méi)有看見(jiàn)站在牌子旁邊的一位弱小的女人，她頭上披著(zhù)頭巾，穿著(zhù)短短的褲子，抱著(zhù)自己的兒子，站在寒風(fēng)里，看著(zhù)那些“假文盲”，心里想：這上面明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，你們這些大男人怎么能站在這里呢？我覺(jué)得這些人并不是真的文盲，而是假文盲，沒(méi)有社會(huì )公德心的假文盲，他們?yōu)榱艘患核嚼�，上�?chē)方便，完全不顧及真正有需要的站在寒風(fēng)中的母子。
這讓我想起了我們小區的草坪，旁邊的牌子上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿踩踏！”但有人偏偏在上面照相、踢球、玩耍；圍欄上明明寫(xiě)著(zhù)“請勿翻越！”但還是有人為了走近路，偏偏從上面翻過(guò)去；車(chē)站里明明寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙！”但還是有人在“吞云吐霧”……
現在是文明社會(huì )，文盲是可恥的，假文盲更可恥，所以我們不要做文盲，更不要做假文盲！
漫畫(huà)的啟示作文 13
今日，我從語(yǔ)文書(shū)上看到一組真實(shí)反映現實(shí)生活的漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目是《禮貌——只差一步》�？戳寺�(huà)后，引起了我的深思，從中我也受到了啟發(fā)。
這組漫畫(huà)的大概意思是：一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在整潔的街道上，道邊有一個(gè)垃圾箱，垃圾箱周?chē)⒙渲?zhù)一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進(jìn)垃圾箱，小男孩則從書(shū)包中拿出一張干干凈凈的白紙，在上頭寫(xiě)下了幾個(gè)醒目的大字：禮貌——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上，小女孩沖他豎起了大拇指，他們倆都滿(mǎn)意的笑了。
我覺(jué)得這組漫畫(huà)非常貼近現實(shí)生活，并真實(shí)反映了現實(shí)生活中的一種不良現象。隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的不斷提高，人類(lèi)的禮貌也不斷提高。人們已越來(lái)越認識到環(huán)境對人類(lèi)生活的重要性，我們周?chē)h(huán)境的好壞和我們的健康息息相關(guān)。在漫畫(huà)上我們也看得出，人們都明白垃圾要扔到垃圾箱里，只是做得不夠到位，他們只是拿著(zhù)垃圾來(lái)到垃圾箱旁邊然后隨手一扔，結果是有的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，有的垃圾卻散落在垃圾箱周?chē)�，和整潔的街道極不相稱(chēng)。其實(shí)，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的事，只要我們每一個(gè)人都能從我做起，細心一些，做得到位一些，這只是舉手之勞的事，可為什么整潔的'街道上還會(huì )出現那不和諧的一角呢那就是因為我們所做的還差了一點(diǎn)點(diǎn)，離禮貌僅僅有一步之差。
從這一組漫畫(huà)中，我也受到了啟發(fā)，那就是我們無(wú)論做任何事情都要注重細節，不出現一點(diǎn)一滴的疏漏，這樣才能把事情做得更完美。
漫畫(huà)的啟示作文 14
漫畫(huà)，讓人時(shí)而歡笑，時(shí)而悲傷，時(shí)而也讓人回味無(wú)窮。
而我今天就看到了一個(gè)漫畫(huà)，名叫：假文盲。這個(gè)漫畫(huà)大致講了：在一個(gè)旅游景點(diǎn)，景點(diǎn)里明明貼著(zhù)四個(gè)大字：禁止吸煙�？蛇�是有一些不自覺(jué)的人拿出煙接二連三的抽，抽完了還隨手就扔下，污染了這美不勝收的.旅游景點(diǎn)。
看了這個(gè)漫畫(huà)，不得不讓我想起那一次我們家去山西云岡石窟旅游的時(shí)候。那天風(fēng)和日麗，我們一家去云岡石窟。里面建筑宏偉、應有盡有，可是我總感覺(jué)有點(diǎn)美中不足。哦，原來(lái)是那些不自覺(jué)的人又開(kāi)始吸煙了，他們明明看到墻上貼著(zhù)：禁止吸煙，四個(gè)大字，可他們還是裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續吸著(zhù)煙還隨地扔下去，這時(shí)有一位阿姨看見(jiàn)了，生氣地上去呵斥，可他們哪里聽(tīng)啊，只顧著(zhù)吸煙，還反咬一口，他們說(shuō)：＂哎呦，小姑娘，什么時(shí)候輪到你來(lái)訓斥我了，你們女人都在那拍拍拍，我們男的什么事都不能干，感情這個(gè)煙也不能抽啊，我勸你別多管閑事。＂我見(jiàn)那個(gè)阿姨好像有點(diǎn)怕了似的，所以我也上前跟他們講道理，就這樣越來(lái)越多的人來(lái)訓斥，他們講了好多理，他們才把煙扔進(jìn)垃圾桶，走開(kāi)了。
通過(guò)這件事我想呼吁大家：地球是我家，美麗靠大家。請大家告誡你們的爸爸媽媽以及親戚朋友，出門(mén)在外一定要綠色出行，這樣才能讓我們的生活多一份美好，也可以讓我們的地球媽媽多一份干凈。
漫畫(huà)的啟示作文 15
我以往看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“快把垃圾扔進(jìn)來(lái)吧！”�？墒抢暗哪_下卻不堪入目，堆滿(mǎn)了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說(shuō)：“這兒太臟了，人們怎樣不把垃圾丟進(jìn)桶里呢？”說(shuō)著(zhù)便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴肅地想：我們總不能見(jiàn)一次撿一次吧！我要寫(xiě)點(diǎn)兒什么，讓人們意識到應當把垃圾丟進(jìn)桶里。想著(zhù)就從書(shū)包里拿出一張紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字：禮貌——只差一步。小女孩見(jiàn)了連忙豎起大拇指。
當我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我的'臉紅了，不敢抬頭，生怕別人明白我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)異常多好吃的，有一樣是我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋(píng)果一咬，“啊”真甜！“嚓嚓嚓”一會(huì )兒就吃的只剩蘋(píng)果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒(méi)人看到，便急匆匆走了。此刻回想起來(lái)，我真后悔莫及呀！我當時(shí)怎樣不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶！就是說(shuō)我當時(shí)不禮貌，但只要我當時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了，何必急匆匆地走了此刻后悔呢？
這樣一幅漫畫(huà)多么簡(jiǎn)單，可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)展現了多么動(dòng)人的畫(huà)面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌！
漫畫(huà)的啟示作文 16
今天，我看了一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，名叫《假文盲》。這幅漫畫(huà)畫(huà)面雖然簡(jiǎn)單，但內容卻讓人深思。
漫畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)寒冷的早餐，在一個(gè)小公交站上，靠近欄桿處有一塊牌子，牌子上有五個(gè)大字“母子上車(chē)處”，而站在這里的卻是四個(gè)人高馬大的男士，抱著(zhù)孩子的母親卻被擠到了一旁，瘦弱的母親只能無(wú)奈地望著(zhù)這些男士們。你看第一位男士，他穿著(zhù)一件時(shí)髦的大衣，雙手插在口袋，表情非常嚴肅，眼睛看著(zhù)地面，好像沒(méi)看見(jiàn)那塊牌子似的。第二位男士，他穿著(zhù)一件毛領(lǐng)大衣，頭戴一頂雷鋒帽，雙眼微微閉著(zhù)，一副若無(wú)其事的樣子。第三位男士，他戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)一件羽絨服，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，好像很有學(xué)問(wèn)的樣子。第四位男士也穿著(zhù)厚實(shí)的大衣，還帶著(zhù)大口罩，只露出一雙眼睛看著(zhù)前方，好像在告訴別人：我只是跟在別人后面排隊罷了。
看他們的穿衣打扮，難道是不識字的人嗎？他們的.眼睛難道也看不見(jiàn)，站在一旁抱著(zhù)孩子的母親嗎？不，他們并不是不識字，而是“假文盲”，他們也只是裝作看不見(jiàn)那對母子而已。社會(huì )上也很多像他們一樣的人，為了自己的利益而不顧別人的感受，比如在公共場(chǎng)所里明明貼著(zhù)“禁止吸煙”，可還是有人在那吞云吐霧；在公園的草地旁都立有一塊“足下留情”的告示牌，可總有人在草地上玩耍、踢球。
“假文盲”請不要再做文盲了，讓我們都找到自己的道德品質(zhì)，都擁有一顆善良的心，那我們的世界一定會(huì )越來(lái)越美。
漫畫(huà)的啟示作文 17
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們有所思考，我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)就讓我深有感受。
只見(jiàn)畫(huà)中一個(gè)戴眼鏡的男人靠在一棵小樹(shù)苗上，樹(shù)苗已經(jīng)被他靠彎了，他后面站著(zhù)的另一個(gè)男人驚訝地問(wèn)他：“你干什么？”“等著(zhù)乘涼�！贝餮坨R的男人歪著(zhù)個(gè)頭，一副理所當然的樣子回答。
這個(gè)人一心只想著(zhù)不勞而獲，坐享其成，別人辛辛苦苦種下一棵小樹(shù)，他竟然在樹(shù)這么小的時(shí)候就趕緊占著(zhù)樹(shù)，好像生怕別人比自己先來(lái)，自己會(huì )占不著(zhù)便宜，你們一定也覺(jué)得這個(gè)人的行為既可笑，又可恥吧？
其實(shí)生活中還真有類(lèi)似這樣的事，就拿這幾天的高考舉例吧。在高考時(shí)，有一名同學(xué)作弊了。因為平時(shí)學(xué)習不努力，考試前也不好好復習，卻又想考個(gè)好成績(jì)，于是自己不思考，用手機搜題，直接抄上答案，結果卻是被取消了高考所有考試成績(jì)。所以如果自己不努力，是不會(huì )有好結果的`。
我還看見(jiàn)過(guò)有一些乞丐，明明年紀輕輕，四肢健全，自己有能力工作掙錢(qián)，卻就是不肯自己努力，不肯付出辛勞，坐在路邊以向別人要錢(qián)，要東西為生。還有一些“啃老族”自己不好好工作，整天在家玩游戲，每天都靠向父母要錢(qián)生活，享受白得來(lái)的好處，這些人最終也是不會(huì )有好結果的。
所以，我們不能學(xué)這樣的人，古人云：“天道酬勤”，一分耕耘，一分收獲，別想著(zhù)天上會(huì )掉餡餅，只有通過(guò)自己的努力，才能得到真正想要的幸福。
漫畫(huà)的啟示作文 18
有的人，失明了，可他的心靈，是雪亮的；有的人，身體健全，可他的心，是冰冷的。
風(fēng)雪交加的下午，火車(chē)站臺前，人群擁擠。站臺中，有一條特殊通道，那就是母子上車(chē)處�？墒�，在那條通道中，卻赫然站立著(zhù)四位身強力壯的年輕人。雖說(shuō)人不可貌相，但從他們的穿著(zhù)來(lái)看，他們絕對是非富即貴之輩。難道是他們沒(méi)有看到那醒目的字嗎？我想不是，那，他們是為了什么，要爭做人人討厭的假文盲呢？
也許，每個(gè)人心中都有一個(gè)正當理由。如果現在沒(méi)有母子，占就占吧。但，他們難道沒(méi)有發(fā)現站在一旁的瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？他們衣著(zhù)單薄，神情卑微，明知道自己可以站在快速通道，卻不敢上前爭取應有的`權利，只能怯怯躲在一旁。年輕人視而不見(jiàn)，有的埋頭玩著(zhù)手機，有的望向遠處，有的竊竊私語(yǔ)。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是誰(shuí)也看不見(jiàn)母子倆，誰(shuí)也看不見(jiàn)母子上車(chē)處。
以上這幅畫(huà)面，不也會(huì )發(fā)生在我們身邊嗎？不也是時(shí)時(shí)刻刻在上演著(zhù)嗎？也許，你也當過(guò)假文盲。校園里，墻角貼著(zhù)上下樓梯靠右行，下課時(shí)，我們左右不分。為了圖一時(shí)方便，逆向而行，有不少同學(xué)因此相撞。我們常�？匆�(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流個(gè)不停。對于洗手池邊貼著(zhù)節約用水，我們視而不見(jiàn)，依然我行我素。無(wú)論是校園內，還是社會(huì )上，這樣的現象不勝枚舉。
假文盲，我們厭惡；冰冷的心，我們拒絕；骯臟的靈魂，我們唾棄。同學(xué)們，不做假文盲，從自身做起。讓我們共同遵守社會(huì )道德準則，讓文明之花在我們心田盛開(kāi)，讓愛(ài)點(diǎn)亮世界！
漫畫(huà)的啟示作文 19
前幾天我在朋友家玩，無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)微乎其微，但它在我心中就像無(wú)邊無(wú)際的大海，因為它給了我很大的啟示。
漫畫(huà)中一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在回家的路上，突然，他們發(fā)現一個(gè)垃圾桶的周?chē)褲M(mǎn)了垃圾，而垃圾桶里垃圾卻空空如也，只見(jiàn)小女孩毫不猶豫地跑到垃圾桶旁，一邊撿起垃圾往桶里扔，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，只差一小步了，為什么不多邁開(kāi)一步，把垃圾扔進(jìn)桶里呢？”一旁的小男孩聽(tīng)后，立即從書(shū)包里拿出筆，在紙上寫(xiě)下：文明只差一小步，然后貼在垃圾桶上。
看著(zhù)看著(zhù)，一股熱氣便涌到了我的臉上，火辣辣的。想起平時(shí)父母叫我拿垃圾去丟，我總是嫌垃圾池太臟，反正仍在附近也不礙事，于是我就用遠距離投射的方法來(lái)處理我家的垃圾。鄰居們看到我的“妙招”后，也在偷偷地學(xué)，有的干脆從自家陽(yáng)臺里投射垃圾，大家都覺(jué)得方便極了。就這樣，日復一日，年復一年，垃圾池旁的垃圾一袋一袋地增加了，寬闊的水泥路已經(jīng)被垃圾堵得行人車(chē)輛不能通過(guò)，大伙兒散步只能繞道而行了，更糟糕的.是，還時(shí)不時(shí)從堆積如山的垃圾里散發(fā)出一股股難聞的氣味兒，那些綠得發(fā)亮的蒼蠅就在垃圾上安家落戶(hù)，臭氣熏天……
想到這，我便三步并作兩步地跑回家，拿起鐵鏟到垃圾池旁，幫助那些流浪的垃圾找到了家。
從這幅漫畫(huà)中我知道了：講文明其實(shí)并不難，有時(shí)只差小小的一步。
漫畫(huà)的啟示作文 20
在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天，我站在窗戶(hù)旁看見(jiàn)幾棵光禿禿的大樹(shù)，不由得想起了一幅漫畫(huà)——《待業(yè)的啄木鳥(niǎo)》。
漫畫(huà)講的是：有一片森林的樹(shù)被砍得只剩下矮矮的樹(shù)樁，樹(shù)樁上的年輪清晰可見(jiàn)，它們可都是長(cháng)了幾十年的大樹(shù)。有幾只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在樹(shù)樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著(zhù)大樹(shù)長(cháng)大之后為它們捉蟲(chóng)。想一想，這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現在卻只剩下光禿禿的樹(shù)樁。過(guò)了幾天，那一只領(lǐng)頭的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“怎么等了這么久，還是沒(méi)有發(fā)現蟲(chóng)子�！庇幸恢圾B(niǎo)說(shuō)：“以前綠油油的大樹(shù)去哪里了，哪兒才有蟲(chóng)子�！庇钟幸恢圾B(niǎo)說(shuō)：“前幾天晚上我聽(tīng)到了很大的聲音，可能是大樹(shù)被砍了�！�
這幅漫畫(huà)諷刺了破壞環(huán)境的人�，F實(shí)生活中，這樣做的'人還有很多。我經(jīng)�？匆�(jiàn)亂丟垃圾的人，他們喝完了水，見(jiàn)垃圾桶還要走很遠，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí)，也遇見(jiàn)用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠(chǎng)掙錢(qián)，不顧一切隨便砍樹(shù)。還有的工廠(chǎng)亂排放廢水，私家車(chē)排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現。
我們應該少砍樹(shù)，做到垃圾分類(lèi)，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車(chē)……希望大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，保護我們賴(lài)以生存的家園，讓我們的家園更加美好。
漫畫(huà)的啟示作文 21
我現在看到的是一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)中有兩個(gè)人，還有一顆樹(shù)苗。
樹(shù)苗只有一個(gè)人高，看樣子是剛栽下的。有一個(gè)人卻坐在樹(shù)苗下面，另外一個(gè)正拿著(zhù)一個(gè)水桶，想來(lái)給樹(shù)苗澆水。
“你干什么？”
“等著(zhù)乘涼�！�
那個(gè)等著(zhù)乘涼的真是搞笑，明明是一顆剛栽下去的.小樹(shù)苗，卻就想著(zhù)乘涼。讓別人去做事，自己卻等著(zhù)別人給他好處。其實(shí)社會(huì )上有許許多多這樣的人。
最大的例子就是現在社會(huì )上的一部分貧困戶(hù)。政府給了他們房子和各種優(yōu)惠政策，他們卻一天無(wú)所事事，在家里休息，等著(zhù)政府給他們送生活用品。
這幅漫畫(huà)讓我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事。有一只狼和狐貍是一對好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐貍說(shuō)一起去捉過(guò)冬的食物。
第二天，狼去叫狐貍捉食物，狐貍卻說(shuō)：“狼兄，今天我頭有點(diǎn)痛，不去了�！崩菦](méi)有懷疑自己去了。第三天，狼又去叫狐貍一起捉食物，狐貍說(shuō)：“狼兄我今天腳有點(diǎn)痛不去了�！崩且廊粵](méi)有懷疑。這樣接二連三，狐貍全身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已經(jīng)準備了充足的食物，它想：這個(gè)冬天我舒服了！
當進(jìn)洞里去，本想吃一只鮮美的大斑馬，進(jìn)去一看，哪有什么鮮美的大斑馬。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐貍。狼氣極了，原來(lái)狐貍一直在騙它，自己在洞里吃食物。
這個(gè)故事中的狐貍就像漫畫(huà)中坐在樹(shù)苗下等著(zhù)乘涼的人一樣。
我們只有自己努力打出的江山，種出的大樹(shù)，才是自己的。卻不要想著(zhù)不勞而獲。
漫畫(huà)的啟示作文 22
春天來(lái)了，風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，小草鉆出了地面，大雁飛回了北方，一年一度的植樹(shù)節到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，人們都興致勃勃地去參加植樹(shù)節。一位叔叔扛著(zhù)一棵小樹(shù)，手里拿著(zhù)植樹(shù)工具，來(lái)到公園里去植樹(shù)。
公園里有很多植樹(shù)的人。這位叔叔找到了植樹(shù)的地方，先在地上挖了一個(gè)坑，接著(zhù)把樹(shù)苗放在坑里扶正，再用鐵鍬培好土，就差給小樹(shù)苗澆水了。他看見(jiàn)不遠處有一個(gè)池塘，就去打水，沒(méi)過(guò)多久，他就拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的噴壺回來(lái)了。這時(shí)，叔叔看到剛種下的小樹(shù)下坐著(zhù)一個(gè)人。并問(wèn)道：“你干什么？”那人聽(tīng)見(jiàn)背后的人問(wèn)他，吃了一驚，便回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
上面這個(gè)是華君武爺爺畫(huà)的一幅漫畫(huà)內容。這幅漫畫(huà)讓我的心久久不能平靜，我覺(jué)得這個(gè)人非常不可理喻。
小樹(shù)才剛種下來(lái)，他就要在樹(shù)下等著(zhù)乘涼，實(shí)在荒唐。再說(shuō)他應該看見(jiàn)很多人在植樹(shù)，他想乘涼的話(huà)可以自己種一棵，為什么要等別人的小樹(shù)長(cháng)大了乘涼呢？他在生活中肯定是個(gè)懶惰的'人，什么事都要依靠別人，等著(zhù)別人干，自己只想坐享其成。
“乘涼人”的懶惰思想是我們每一個(gè)人都不應該有的。我們要從小培養獨立意識，自己能做的事情盡量自己做。實(shí)在不能做的事情，請教爸爸媽媽和老師。不然我們就會(huì )變成一個(gè)懶惰的“乘涼人”！
漫畫(huà)的啟示作文 23
俗話(huà)說(shuō)：“大樹(shù)底下好乘涼�！碑斄胰昭籽椎南奶�，坐在枝繁葉茂的大樹(shù)下休息是多么舒服、愜意呀！
可你見(jiàn)過(guò)小樹(shù)底下能乘涼嗎？沒(méi)有吧。這幅漫畫(huà)就畫(huà)了出來(lái)：畫(huà)面中央一株小樹(shù)，樹(shù)旁有一位叔叔挽著(zhù)袖子、拿著(zhù)噴壺給才種下的小樹(shù)澆水。另外一位帶著(zhù)墨鏡的叔叔蜷著(zhù)腿坐在小樹(shù)下，一副悠然自得的樣子，拿著(zhù)噴壺的`叔叔疑惑地問(wèn)戴著(zhù)墨鏡的叔叔：“你干什么？”“等著(zhù)乘涼�！贝髦�(zhù)墨鏡的叔叔大言不慚地回答。
想要綠樹(shù)成蔭靠空想是不可能的。天底下沒(méi)有免費的午餐，想要收獲就要付出，這是亙古不變的道理。我們不能做像戴墨鏡的叔叔一樣的空想家，我們要做和勤勞的叔叔一樣的實(shí)干家。
在現實(shí)狀況中，也有許多這樣的空想者。許多同學(xué)喊著(zhù)：我要考上985、211。而在生活中，一學(xué)習他就喊苦喊累；上課常常呼呼大睡；回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。成功的花朵需要用汗水澆灌出來(lái)�？障爰易⒍ㄊ且粋�(gè)失敗者，因為他缺乏智慧，不是因為他缺乏能力；不是因為他缺乏運氣；而是因為他缺乏嘗試改變的決心和動(dòng)手實(shí)踐的能力。如果你以前是一個(gè)空想家不要緊，只要努力去學(xué)習不會(huì )艱辛，然后你的人生會(huì )綠樹(shù)成蔭。
我們這個(gè)社會(huì )需要的是腳踏實(shí)地的實(shí)干家，而坐享其成的空想家能被人嗤之以鼻，當成笑料罷了！
漫畫(huà)的啟示作文 24
漫畫(huà)能讓人們會(huì )心一笑，也會(huì )讓人有所思考，更多的是能夠啟迪許多道理。
我們生活中有很多為了一己私利而從未考慮別人的感受。如果世界上都是這樣的人，那么我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)冷漠。我在語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的一副漫畫(huà)《假文盲》。
在一個(gè)風(fēng)雪交加的`傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位身著(zhù)打扮鄉下的婦女抱著(zhù)不到一歲的男孩，步履闌珊的走向車(chē)站。她剛到公交站的“母子上車(chē)處”，就被一個(gè)身穿貂皮大衣，腳穿油亮皮鞋的中年男子搶占了位置。這時(shí)候，也不知道是這婦女怕冷，還是怕了這位男士，抱著(zhù)小孩躲在了牌子后面瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾位穿著(zhù)闊綽的男人。他們都以第一位中年男子為頭牌，毫不猶豫地排在了他的后面。這幾個(gè)男人有的雙手插兜，有點(diǎn)假裝閉目養神，都裝作沒(méi)有看見(jiàn)旁邊的母子……那鄉下婦女可憐的抱著(zhù)哇哇大叫的孩子，眼睜睜地看著(zhù)幾位男人無(wú)動(dòng)于衷地都相繼蹬上公交車(chē)。
我不禁為這母子打抱不平，這些男人穿著(zhù)講究，一定不會(huì )是文盲，可卻看不見(jiàn)公交站臺上“母子上車(chē)處”的幾個(gè)字。這無(wú)疑就是個(gè)笑話(huà)�，F實(shí)生活中，我也經(jīng)�？匆�(jiàn)類(lèi)似的情景。公共場(chǎng)所“禁止吸煙”處卻有很多人在吞云吐霧；地鐵里，“女士?jì)?yōu)先車(chē)廂”卻坐滿(mǎn)了身材魁梧的男士；公交車(chē)座位上“母嬰座位”卻坐著(zhù)年輕人……
如果大家都能有同理心，將心比心的對待他人，那么我們的世界一定會(huì )更加文明，而不是像漫畫(huà)中的《假文盲》一樣冷漠。
漫畫(huà)的啟示作文 25
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà)，內容很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸頗深。
漫畫(huà)呈現的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們正排隊等車(chē)。車(chē)站里邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“母子上車(chē)處”。一位滿(mǎn)臉憔悴的母親手里抱著(zhù)一個(gè)小嬰兒站在牌子的旁邊，瑟瑟發(fā)抖，而站在牌子下卻是四個(gè)大男人，讓我頗為驚訝。第一個(gè)穿著(zhù)厚厚的大衣，雙手插進(jìn)口袋，留著(zhù)胡子，像一個(gè)高層職員；第二個(gè)瘦瘦高高的，穿著(zhù)皮衣，頭上戴著(zhù)一頂帽子，閉目養神；第三個(gè)稍矮，鼻梁上架著(zhù)一副金絲眼鏡，若有所思；最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，個(gè)子有些高。他們如同一座座大山站在那里。難道他們沒(méi)有看到那塊醒目的牌子嗎？沒(méi)有看到在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子嗎？不，他們有看到，只不過(guò)是為了自己的`方便，置公共道德于不顧，讓本該受到照顧的“母子”享受不到社會(huì )的關(guān)愛(ài)。
其實(shí)，在我們平時(shí)的生活中，也有很多這樣的人。如醫院里寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙”，可還是有人吞云吐霧；草坪里的牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護草坪，請勿入內”，可草坪里依舊出現一條條刺眼的小道；公共汽車(chē)的“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”，還是有人在眾目睽睽之下，面不改色心不跳地坐下……
在我看來(lái)，“假文盲”并不是知識的文盲，更多是道德上的文盲。我們生在文明社會(huì )，就不應該做假文盲，我們要做一個(gè)遵守社會(huì )公德的高素質(zhì)的文明人！
漫畫(huà)的啟示作文 26
今天我在書(shū)本上看到一幅漫畫(huà)，它立刻吸引了我的眼球。
這幅漫畫(huà)名叫《局部陣雨》，主要講了一位中年婦女在樓上澆花，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地下著(zhù)。樓下的鄰居剛剛用挑衣架曬好了衣服，眼看熱情的太陽(yáng)如大火球般烘烤著(zhù)衣服，可突然出現了雨滴，一滴一滴地打在了衣服上，樓下的人還十分疑惑：“這不是大太陽(yáng)嗎？這鬼天氣，唉，又要重洗了，等等，這雨怎么一下一停？”他把頭探出陽(yáng)臺一看：“這竟然是樓上的人在澆花！”說(shuō)罷，臉上便充滿(mǎn)了怒氣，雙手插在腰間，往樓上跑……
漫畫(huà)中的情景難道在我們生活中不是屢見(jiàn)不鮮嗎？大家嘴上說(shuō)講文明，樹(shù)新風(fēng)，卻仍然出現了很多不文明行為。正如圖中，如果把花放在家里，不僅不會(huì )給樓下的人帶來(lái)不便，也不會(huì )引起鄰居間的糾紛；還有人用完公共自行車(chē)隨地停放，給其他人的生活帶來(lái)很多麻煩；樓道里，有的人把公用的`地方占為己有，用來(lái)堆積自己的雜物，不僅使小區凌亂不堪，也使別人的生活失去便利。
我在生活中也看到過(guò)這樣的情景，鄰居老大爺天天用水瓢澆著(zhù)小區里的花，花朵怒放，甚是好看，讓小區里充滿(mǎn)綠色。但有人卻覺(jué)得這花好看，于是偷偷摘下，生怕被別人搶了去，你一摘，我也摘，不久，原本姹紫嫣紅的小花園變得面目全非。
講文明，講素質(zhì)，從小事做起，如果這個(gè)社會(huì )都像鄰居老大爺一樣，“贈人玫瑰，手有余香”，那么這個(gè)世界將充滿(mǎn)溫馨，變得和諧。
漫畫(huà)的啟示作文 27
今天我看了華君武先生的漫畫(huà)，這幅畫(huà)叫《植樹(shù)與乘涼》，感觸十分深。
這幅畫(huà)是這樣的：春天來(lái)了，是種植的好季節，一位工人種了一棵樹(shù)，他今天照常來(lái)澆水，卻看見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)貝雷帽，身穿針織衫的人坐在樹(shù)下，鼻梁上還戴著(zhù)一副眼鏡，他聽(tīng)到工人的腳步聲便回頭看，只見(jiàn)工人一臉不明白的樣子，他立刻不耐煩了，緊鎖眉頭說(shuō)：“快澆水呀，我還等著(zhù)乘涼呢！”工人瞪大了眼，手上的水壺向下傾斜著(zhù)，手上的鏟子不由自主的從手中掉落，心里想：“社會(huì )上還有這種人�！�
其實(shí)在我們生活中也有許多像漫畫(huà)中想不勞而獲乘涼的人一樣，有的人覺(jué)得自己培育小樹(shù)長(cháng)大的過(guò)程太漫長(cháng)辛苦，于是想不勞而獲等他人種樹(shù)，坐享其成。這也是漫畫(huà)里諷刺的.人的可笑之處。
在生活中不勞而獲的人可能就在你身邊。馬路上，一個(gè)四肢齊全的乞丐跪在地上等著(zhù)別人可憐與施舍，這樣真的好嗎？不勞而獲只會(huì )消磨你的尊嚴；他們只會(huì )嘗到一時(shí)的甜頭，這種方法不會(huì )有益于他們的進(jìn)步；像古代典故中守株待兔的主人公，不也是這樣的嗎？
如果所有人都這樣下去，那我們的祖國接班人，不都是不勞而獲、不動(dòng)腦筋的人嗎？那祖國就成了一灘爛泥，那會(huì )有現在這樣發(fā)達的科技。
我們一定不要學(xué)習漫畫(huà)中等著(zhù)乘涼的那種人，一定要靠自己的雙手去創(chuàng )造未來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文 28
《假文盲》這幅漫離是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品，這幅畫(huà)居有強烈的諷刺性。
這副畫(huà)上的是：在一個(gè)公共汽車(chē)站臺旁，一塊牌子上寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處幾個(gè)大字，十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的中年婦女，手里還抱一個(gè)剛出生的'小娃娃。
正用疑惑的眼神看向那在母子上車(chē)處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強力壯。我想：這不是母子上車(chē)處嗎？他們怎么會(huì )站在這？難道是不識字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對啊，她看起來(lái)不認識他們。哦，我明白了，原來(lái)，這四個(gè)中年男人是假文盲，他們在假裝看不到。
想想當今社會(huì )，這類(lèi)事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場(chǎng)所吸煙，而那些禁止吸煙的標語(yǔ)卻對他們毫無(wú)用處；在公共所場(chǎng)，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現草坪上新立了一塊標牌；上面寫(xiě)者：小草青青，腳步輕輕�？蛇�是有人踐踏草坪，標語(yǔ)對他是形同虛設。這時(shí)，我聽(tīng)到有人阻止他說(shuō)：不要站在草坪上�？伤麉s說(shuō)。：沒(méi)事，我不踏別人也會(huì )踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會(huì )規則，即使被提醒，還在為自己找借口。
我們要做到勿以善小而不為，遵守社會(huì )公德。如果我們遵守規定社會(huì )就會(huì )變的更加美好。但如果人人都不守規矩，世界會(huì )變的一團糟。
漫畫(huà)的啟示作文 29
今天我看了一幅漫畫(huà)，名字叫《給母親“洗腳”》。這幅漫畫(huà)讓我深有感觸。
大家都看見(jiàn)了吧，“洗腳”是加雙引號的，為什么要加雙引號呢？漫畫(huà)的內容是這樣的：一位老態(tài)龍鐘的老人正端坐在木質(zhì)的椅子上，腳下放著(zhù)一盆盛滿(mǎn)熱水的腳盆。這位老人的面前還有一位身強力壯的年輕人，這個(gè)年輕人好像是老人的兒子，但是嘴巴卻對著(zhù)老人喊：“著(zhù)什么急，采訪(fǎng)的來(lái)了才能開(kāi)始洗�！�
我看完了這幅漫畫(huà)，卻怎么也笑不出來(lái)。你看圖中的兒子，他給母親洗腳，卻一定要等采訪(fǎng)自己的人來(lái)。估計采訪(fǎng)的記者來(lái)了，他裝模作樣，顯得很自己非常孝順母親；而采訪(fǎng)的`人一走呢，他就對母親不管不問(wèn)，甚至還會(huì )罵上幾句。
我們生活中，不是也有像圖中兒子這樣的兩面派嗎？有一些同學(xué)，他們留下來(lái)打掃衛生，可是他們一直坐在位置上休息，直到老師來(lái)的時(shí)候，才裝模作樣地拿起掃把打掃衛生；老師一離開(kāi)，好了，他又依然我行我素，還不聽(tīng)班長(cháng)的勸告。還有一些同學(xué)，在老師面前裝的是那樣聽(tīng)話(huà)；而在家里面卻讓家長(cháng)端茶倒水，他們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，什么事情都不自己做，有時(shí)候還會(huì )罵他的父母和爺爺奶奶。還有一些同學(xué)，他們總是在老師面前裝得非常聽(tīng)話(huà)，但是一到考試，他們就露出原型，因為他們的作業(yè)全是抄來(lái)的，根本就不是他們寫(xiě)的，他們什么都不會(huì )。
讓我們表里如一，不要做兩面派。
漫畫(huà)的啟示作文 30
今天我在課上看了一幅叫作待業(yè)啄木鳥(niǎo)的漫畫(huà)，覺(jué)得記憶很深，很有感觸。
畫(huà)面里有好幾棵干巴巴的木樁子，有兩只啄木鳥(niǎo)靜靜地立在樹(shù)樁子上，半閉著(zhù)眼睛，好像半睡半醒著(zhù)，我在想它們在這里干什么呢？它們的工作不是啄蟲(chóng)子嗎？哦原來(lái)，它們在等待樹(shù)木再生長(cháng)出來(lái)，讓它們去工作去啄蟲(chóng)。
圖中的樹(shù)樁子是怎么來(lái)的？肯定是一些人為了錢(qián)而鋸斷的，那些一心只想著(zhù)錢(qián)的人，心里裝的`是貪心，是愚蠢，因為環(huán)境是要大家一起保護的，需要環(huán)境的保護的意識是每個(gè)人心中都要知道的，不要因為貪財而破壞生態(tài)的平衡，這不但會(huì )影響樹(shù)木自身，還會(huì )影響動(dòng)物，會(huì )影響它們的居住和覓食，更會(huì )影響人類(lèi)，樹(shù)木是我們的朋友，它們會(huì )吸進(jìn)我們不需要的二氧化碳，放出氧氣，所以伐木是一種可恥的可怕行為。
生活中其實(shí)有很多這樣的人，有一次我路過(guò)外婆家對面的竹林，一個(gè)叔叔背著(zhù)一個(gè)鋸子開(kāi)始鋸竹子，他明明知道在這里除了園林工人有這個(gè)權利，修剪花草樹(shù)木，但他還不停地鋸斷竹子，看著(zhù)一棵一棵的竹子倒下，我很傷心，還好過(guò)了一會(huì )兒這片竹林的主人來(lái)了把叔叔趕走了。
和這類(lèi)人恰恰相反的園林工人為造林種花下了無(wú)數心血，非常值得稱(chēng)贊。
保護環(huán)境，人人有責，美麗環(huán)境要用我們的雙手去創(chuàng )造，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng )造更美好的未來(lái)！
漫畫(huà)的啟示作文 31
我曾在語(yǔ)文書(shū)上看到了一組令人深思的漫畫(huà)，這一組漫畫(huà)畫(huà)的是一個(gè)小女孩和小男孩，在放學(xué)的路上見(jiàn)到了一個(gè)骯臟不堪的垃圾桶。那個(gè)垃圾桶散發(fā)出陣陣惡臭，上面還盯著(zhù)一些綠頭蒼蠅，“嗡嗡”地飛著(zhù)，四周還堆著(zhù)一些垃圾，里面有一些紙屑、蘋(píng)果核、梨子皮......而垃圾桶內卻空空如也。小男和小女孩都很吃驚，“為什么會(huì )有這么臟的垃圾桶？”小女孩說(shuō)：“我們把這打掃干凈吧！”“你先弄吧，我還有一個(gè)好點(diǎn)子！”小女孩把周?chē)⒙涞?垃圾拾起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶，小男孩則拿出了紙和筆，在紙上寫(xiě)了一條標語(yǔ)——“文明只差一步”，貼在垃圾桶上，小女孩朝小男孩伸了一個(gè)大拇指，夸他：“你真有辦法！”接著(zhù)，兩人發(fā)出了會(huì )心的微笑。
這組漫畫(huà)揭示了我們日常生活中普遍存在的現象，批評了那些不講衛生文明的缺乏公德意識的人�？瓷先ニ麄冎徊钗拿饕徊�，但是，我認為他們差文明若干步。
由此，我想到了一些白領(lǐng)，他們只顧自己的外表，把自己打扮得富麗堂皇，卻對城市的環(huán)境置之不理。再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的冷爺爺吧！操場(chǎng)上有許多垃圾，我們有好多同學(xué)看到了都不去把它拾起來(lái)，而冷爺爺卻毫無(wú)怨言地拾起來(lái)，丟在垃圾箱內。
我希望，我們不要與文明擦肩而過(guò)，像小女孩一樣，與文明零距離接觸，與文明同時(shí)起步，做一個(gè)文明人。
漫畫(huà)的啟示作文 32
天空陰沉沉的，烏鴉在樹(shù)上呱呱，小鳥(niǎo)在旁邊喳喳。我站在公交車(chē)上，看著(zhù)人們亂糟糟一團，使勁兒擠著(zhù)上車(chē)，這一幕，不禁聯(lián)想起了一幅漫畫(huà)。
華君武先生有一副漫畫(huà)，畫(huà)上有四位中年男人，站在了母子乘車(chē)處，一位抱著(zhù)孩子的婦女在旁邊看著(zhù)他們，難道他們是文盲？不！肯定不是！他們都穿著(zhù)锃亮的.皮鞋，披著(zhù)名貴的皮大衣，卻絲毫沒(méi)讓抱孩子女人的意思，也沒(méi)有絲毫的羞愧。
其實(shí)，在我們的日常生活中，也有很多這樣沒(méi)有公德的人。比如在公交車(chē)上，有一些人會(huì )在專(zhuān)用座位上就座，就算一些老人站著(zhù)，望著(zhù)他，他也沒(méi)有絲毫的羞愧之意。在公園里，不許攀摘花草，牌子上明明寫(xiě)得清清楚楚，可是還有很多人在草坪上摘花、爬樹(shù)。大街上這么顯眼的垃圾桶，可是某些人還是亂扔垃圾，即使就在垃圾桶旁邊，仍然亂扔垃圾，就跟沒(méi)看見(jiàn)一樣。這些人真的有失社會(huì )公德，讓人氣憤。杜絕這種不良行為，人人有責。
還好，大部分人都是文明的。有些人不僅自己遵守文明規則，還竭力幫助他人，看到社會(huì )不良行為，指出并勸導他。這些人值得學(xué)習。
有一次，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘坐在一個(gè)電動(dòng)車(chē)上，他的爸爸想闖紅燈，他說(shuō)：“爸爸，要遵守交通規則�！彼陌职謶M愧地低下了頭，說(shuō)：“對，我們應該遵守交通規則，做一個(gè)文明人。"社會(huì )文明需要大家來(lái)遵守維護。
只有守護文明，才可以讓城市更美好；只有遵守文明，才可以讓世界更美好！
漫畫(huà)的啟示作文 33
最近我看了一幅漫畫(huà)，說(shuō)的是天下的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，所以讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性，不能成長(cháng)。
漫畫(huà)講了一個(gè)還在在上幼兒園時(shí)，父母會(huì )放學(xué)來(lái)接他，小學(xué)也依然來(lái)接孩子，初中也是這樣，只要一到校門(mén)口，可能就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚，享受這父母像天空一般的寵愛(ài)，而漸漸地，孩子上了大學(xué)，在放學(xué)時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，可父母沒(méi)來(lái)，這時(shí)他可能心里想著(zhù)：“可能父母還沒(méi)來(lái)，再等一下吧！”可是時(shí)間一分一秒的'過(guò)去連一個(gè)人影都沒(méi)有，從中，我想到了，孩子不能太依靠父母，一心想著(zhù)父母都會(huì )幫自己做事，可你想想，當有一天，你離開(kāi)了你父母你還能干什么呢！只有你自食其力才是成功者，也諷刺了社會(huì )中那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的父母，不一定一味的贊同，溺愛(ài)，使孩子不能正常的成長(cháng)，待到將來(lái)不能正常發(fā)展。
這幅漫畫(huà)一樣的情況出現在現在的社會(huì )比比皆是，在一次事件中，一位父親和母親一味的寵愛(ài)兒子，給他買(mǎi)一臺臺的電腦，一部部的手機，而孩子就天天躺在床上，五六臺電腦圍著(zhù)他，導致他的眼睛視力逐漸下降，最后因為過(guò)于近視讓神經(jīng)出毛病，當他再想挽回時(shí)，已經(jīng)晚了。而這幅漫畫(huà)正是這樣行為的老師，告訴父母們要讓孩子有一個(gè)正常的成長(cháng)階段。
天下的父母們，如果你們身上有這樣的行為你們一定要改正啊，要學(xué)漫畫(huà)中的父母，要鍛煉孩子，要讓他們學(xué)會(huì )獨立，這樣將來(lái)才可以是一個(gè)有出息的人。
漫畫(huà)的啟示作文 34
這是一幅漫畫(huà)，剛看，它使我哈哈大笑，但不久后我便沉默了！
圖片中有一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù)，還有一對父子。這位父親在小樹(shù)與柱子之間安了張吊床。他躺在吊床上，安逸地問(wèn)兒子：“兒子，舒服嗎？”可他沒(méi)有顧慮到一旁的小樹(shù)已被壓彎了身軀。大樹(shù)心疼極了：“兒子難受嗎？”小樹(shù)已說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。它艱難地想要站起，可那只是奢望。父子的重量使它不得不彎著(zhù)腰。鏡頭一轉，再看向這對父子，他們正閑逸地在吊床上睡覺(jué)。
看完漫畫(huà)，我的身體里好似有一股怒火要沖出來(lái)。我不禁想起種種事情：幾個(gè)幾歲的孩子看到失去雙手的殘疾人，第一先去找來(lái)許多朋友，再一起去嘲笑他。一些中年人在車(chē)上吃完?yáng)|西后，覺(jué)得包裝占地兒，于是就把垃圾扔到窗外，理所當然認為環(huán)衛工人會(huì )掃掉。還有就是在圖書(shū)館里，總會(huì )有人大吵大鬧，不顧別人的感受。
可能在這些人心里這些事都是稀松平常的小事，做這些是無(wú)關(guān)痛癢的`。但如果換成別人這樣做，他們又會(huì )背后議論甚至攻擊做這些不文明行為的人。這時(shí)候他們早就忘記曾經(jīng)他們也是“這種人”。我就想啊，這些人是怎么做到如此的——只顧自己從來(lái)不會(huì )去考慮別人的感受，這樣的人是最可恨最無(wú)恥的。難道舒服只是讓自己開(kāi)心嗎？只是讓自己安心嗎？只是讓自己幸福嗎？不，不是！真正的舒服是讓大家都開(kāi)心，都安心，都幸福！
如果你想成為別人口中的惡人，那就繼續自私吧！
漫畫(huà)的啟示作文 35
我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目名叫《挖井》。
漫畫(huà)上畫(huà)的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn)，再有一點(diǎn)耐力，再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。
這幅漫畫(huà)告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事，講的'是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )的范仲淹的故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因為沒(méi)有好菜，只好去切一些腌菜下飯。
范仲淹的一位朋友的父親是當地的一個(gè)官員，當他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情，便讓他的兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對那個(gè)朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí)，卻發(fā)現那些菜都已經(jīng)壞了，范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑，就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜？范仲淹回答說(shuō)：你送我好菜，我非常感謝，但我平時(shí)吃稀飯慣了，并不覺(jué)得怎樣苦。我現在如果貪戀這些美食，將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦？一旦習慣了好吃的食物，我怕我讀書(shū)失去恒心和毅力，就無(wú)法堅持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著(zhù)這份毅力，才成為了政治家和文學(xué)家。
因此想要成功，就不應該像挖井人那一樣，應該認準一個(gè)目標堅持到底，持之以恒，成功終將到來(lái)。
漫畫(huà)的啟示作文 36
今天，我在書(shū)上看到了一副漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)的名字叫假文盲，作者是華君武，這是一副反映一種社會(huì )文明現象的漫畫(huà)，使我感觸很深！
畫(huà)中有一個(gè)上車(chē)排隊的通道站滿(mǎn)了人，通道的旁邊有一個(gè)指示桿上面寫(xiě)著(zhù)醒目的大字母子上車(chē)處，而在標志的旁邊站著(zhù)一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子卻進(jìn)不去排隊，幾個(gè)大男人卻站在通道里好像并沒(méi)有看到指示牌和抱著(zhù)孩子是母子兩人，他們有的裝作沒(méi)看到、有的瞇著(zhù)眼睛當作沒(méi)有看到，難道他們真的`看不見(jiàn)嗎？，不，他們看得見(jiàn)，只是想裝作看不見(jiàn)就不用給抱著(zhù)孩子的母親讓行了，對于漫畫(huà)中這幾個(gè)人事不關(guān)己的行為，我感到十分憤怒，他們怎么能這樣不講道德呢？竟然一點(diǎn)同情心都沒(méi)有嗎？再說(shuō)，那么大個(gè)牌子竟然會(huì )看不見(jiàn)？況且母子上車(chē)處也不想他們上車(chē)的地方呀！看他們的衣著(zhù)打扮也不像是文盲��！現在是和諧社會(huì )、文明社會(huì )、講究人人都有一顆愛(ài)心，而他們卻簡(jiǎn)直就是鐵石心腸！
其實(shí)，生活中這樣的現象還很多，比如，在公交車(chē)上，有人占著(zhù)老、弱、病、殘的專(zhuān)屬座位，看到有人需要坐這個(gè)座位就是裝作若無(wú)其事看不到，不能做到尊老愛(ài)幼、文明乘車(chē)。
這幅畫(huà)給了我很大的啟示，社會(huì )公德靠大家來(lái)進(jìn)步！我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)創(chuàng )造這個(gè)文明社會(huì )，愿人們都可以講公德、講文明！
漫畫(huà)的啟示作文 37
最近，我讀了一幅漫畫(huà)，不由得思緒萬(wàn)千。
漫畫(huà)講了這一個(gè)故事：一個(gè)抱著(zhù)孩子的婦女正急著(zhù)上火車(chē)，好不容易才找到了“母子上車(chē)處“的牌子，可那兒卻站滿(mǎn)了四個(gè)健壯的男子。他們有的閉著(zhù)眼，有的扭頭看向別處，都裝著(zhù)沒(méi)有看見(jiàn)牌子上的字。婦女和孩子被擠到了一邊，無(wú)奈地注視著(zhù)四個(gè)“假文盲”……
難道這幾個(gè)人不識字嗎？不，他們個(gè)個(gè)衣著(zhù)華麗，看著(zhù)都很有文化的樣子，他們只不過(guò)是一群“假文盲”！這幾個(gè)男子都看到了牌子上的宇，卻無(wú)動(dòng)于衷，自己便利了許多，但是給真正需要需要幫助的人帶來(lái)了麻煩。
仔細想一想，生活中的“假文盲”其實(shí)有很多�！凹傥拿ぁ痹诨▓@里，無(wú)視寫(xiě)有“請不要踩踏花草”的警示牌子，非要走進(jìn)去留下一串串腳印和一大堆垃圾；“假文盲”在電梯里，無(wú)視寫(xiě)有“請不要吸煙”的標示，非要在電梯吸煙，給他人的`健康帶來(lái)危害；“假文盲”在地鐵里，無(wú)視寫(xiě)有“老、弱、孕、殘專(zhuān)座”的牌子，若無(wú)其事地坐在上面……他們?yōu)榱俗约旱姆奖�、舒適，全然不顧別人的感受，假裝文盲。
讀了漫畫(huà)后我想：如果全世界的人都是“假文盲”，那這個(gè)世界就會(huì )變得冷漠又自私，要規矩也就沒(méi)什么用處了。所以我呼吁大家都不做假文盲，做事之前先想到的不是自己的利益，而是大家集體的利益。
漫畫(huà)的啟示作文 38
今天我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)既有趣，又引人深思。
漫畫(huà)的內容是：兩只小狗一樣肥胖，一樣快樂(lè )，一樣可愛(ài)。有一天，兩只小狗一起去照了哈哈鏡。一只小狗站在凹面鏡前面，她看了看鏡中的自己，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)我這么高大威猛，恐怕就連一頭牛來(lái)了都會(huì )害怕我吧�！彼较朐礁吲d。另一只小狗照了凸面鏡，心想：“原來(lái)我是這么弱小呀，唉，瘦骨伶仃的，比一只小貓都要矮小瘦弱�！彼较朐絺�。過(guò)了幾天，他們又碰到了一起。一只小狗趾高氣揚，抬著(zhù)頭挺著(zhù)胸，很驕傲；另一只小狗低著(zhù)頭，彎著(zhù)背，沒(méi)有一點(diǎn)兒信心。
兩只小狗竟然因為照了一下哈哈鏡而改變了人生，改變了命運，這可真可笑��！
漫畫(huà)讓我想到了我們身邊的兩類(lèi)人：有的'同學(xué)考試得了100分，就非常驕傲，覺(jué)得自己非常了不起，誰(shuí)也不放在眼里，就像那只照凹面鏡的小狗；而有些同學(xué)考試不及格，就十分悲傷，感覺(jué)自己一無(wú)是處，什么也不如人，就像那只照凸面鏡的小狗。
看來(lái)驕傲自大要不得，妄自菲薄也要不得，要正確地對待成績(jì)和失敗，正確地認識自己，評價(jià)自己。這樣，我們才不會(huì )像漫畫(huà)中的兩只小狗那樣變得自大或自卑，才能自信地生活，快樂(lè )地成長(cháng)。
漫畫(huà)的啟示作文 39
漫畫(huà)，它可以讓我們會(huì )心的一笑，同時(shí)也會(huì )告訴我們許多的道理。今天我看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》。
假文盲，顧名思義就是假的文盲。這幅漫畫(huà)講的就是這么一個(gè)故事：在車(chē)站里有一個(gè)通道，它旁邊還立了一塊牌子，上面用紅筆寫(xiě)了五個(gè)大字——母子上車(chē)處，非常引人注目。這個(gè)通道里，站著(zhù)候車(chē)的卻是四個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，道貌岸然，前面兩位看著(zhù)就像是機關(guān)單位的干部，最后一個(gè)還戴著(zhù)口罩，難道是怕被別人認出來(lái)嗎？在牌子的后面，一個(gè)頭上包著(zhù)頭巾，身上背著(zhù)背包，手上抱著(zhù)個(gè)娃娃的婦女正疑惑地看著(zhù)他們，難道這幾個(gè)大男人不識字？不會(huì )吧！難道他們沒(méi)看見(jiàn)這是母子上車(chē)處？不該��！他們一定是裝的，裝作不識字，裝作沒(méi)看見(jiàn)呢！
看到了這幅漫畫(huà)，我就想到了在生活中也有這種不文明的現象。還記得有一年我們坐地鐵去杭州的阿姨家玩。那時(shí)候我媽媽肚子里正懷著(zhù)我的妹妹，肚子很大，行動(dòng)不方便�？傻罔F上人也很多，當我們走上地鐵時(shí)，座位都已經(jīng)坐滿(mǎn)了。于是，我和媽媽只好無(wú)奈地站在那兒。地鐵的速度很快，人站著(zhù)不太容易站穩，總是一晃一晃的。我看媽媽咬牙堅持著(zhù)，心疼極了，只能小心翼翼地扶著(zhù)媽媽?zhuān)M量讓她能穩點(diǎn)。左顧右盼地看了一會(huì )兒，我希望能看見(jiàn)一個(gè)座位，或者有人能起來(lái)給媽媽讓個(gè)座，可是一無(wú)所獲。在車(chē)廂的盡頭，我看到有兩排座位，上面寫(xiě)著(zhù)孕婦，殘疾老人專(zhuān)用座。我心中一喜，就扶著(zhù)媽媽往后走�？墒堑任覀冏叩侥抢飬s發(fā)現那里已經(jīng)被四個(gè)青年男子坐滿(mǎn)了。我小心翼翼地湊過(guò)去，問(wèn)了其中一個(gè)人：“叔叔，您能讓我媽媽坐在這里嗎？我媽媽是孕婦�！笨墒腔卮鹞业膮s是一片寂靜。他只是抬頭瞟了我們一眼，似乎就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的`一樣，還是只顧自己玩手機了。最后我們只能一直站到地鐵，到站下去時(shí)，我看見(jiàn)媽媽臉都變得蒼白蒼白了，還不停冒著(zhù)冷汗。
其實(shí)在我們的生活中，這種事情還有很多絕對不止我說(shuō)的那一件。像公交車(chē)上不肯讓座的，過(guò)馬路闖紅燈的，隨意插隊的，酒后駕車(chē)的……
所以我們一定要做一個(gè)遵守規則的人，這樣既能方便他人又能讓自己更加文明，更加優(yōu)秀，從我做起，遵守規則，這樣我們的世界才會(huì )更美好！
漫畫(huà)的啟示作文 40
我經(jīng)�？绰�(huà)書(shū)，因為漫畫(huà)都是有趣的，可以使人開(kāi)心，我也經(jīng)常忍不住笑出聲來(lái)。
可今天我在網(wǎng)上看到的一幅漫畫(huà)，并沒(méi)有讓我開(kāi)心，反而讓我陷入了久久的沉思。
這幅漫畫(huà)上，一個(gè)人擋在一個(gè)小公司前面，這個(gè)公司的圍墻上大大的寫(xiě)著(zhù)四個(gè)字：污染企業(yè)。這個(gè)人拿著(zhù)大管子，管口對著(zhù)一半黑一半清澈的湖，管子還不斷流出污水到湖里去，湖里的`小魚(yú)小蝦都漂浮在水面上，周?chē)抢�，寸草不生，散發(fā)著(zhù)腐臭味。一只小鳥(niǎo)倒在地上，嘴里說(shuō)著(zhù)：“我的家園��！”而那個(gè)人瀟灑的說(shuō)著(zhù)：“污水不處理，省錢(qián)又省事！”
看到這幅圖時(shí)，心里是無(wú)比愧疚的，盡管不是我干的，盡管只沒(méi)了五六條生命，盡管只污染了幾十平米的土地，心里也滿(mǎn)是慚愧，因為我們沒(méi)有保護好土地。
我真希望這種企業(yè)全部消失不見(jiàn)，就不會(huì )讓土地污染，不會(huì )有生命消失，如果土地全被污染，人類(lèi)在這臭烘烘的地方，能生存嗎？我想對那個(gè)人說(shuō)：“如果讓你一天到晚在那個(gè)地方，你受得了嗎？希望你改過(guò)自新，好好愛(ài)護環(huán)境，別再這樣了！”
希望大家都別像漫畫(huà)上的這個(gè)人一樣污染環(huán)境，我們一定要愛(ài)護環(huán)境，這就等于保護好我們自己的家園。
漫畫(huà)的啟示作文 41
今天在看手機的時(shí)候，我無(wú)意間刷到了一副漫畫(huà)《浪費》，看到漫畫(huà)后，我發(fā)現這里面有很多可笑之處和一個(gè)非常重要的道理。這個(gè)道理我想許多人都會(huì )知道。
首先，漫畫(huà)的內容是這樣的：一個(gè)男子坐在餐桌前，只見(jiàn)他的餐桌上與其他人不一樣，餐桌上堆滿(mǎn)了各種各樣的魚(yú)、肉、水果、甜品我想看到這里，我們應該都會(huì )覺(jué)得非常的浪費，我們一般人也會(huì )想辦法把它吃掉，或者打包帶回去慢慢吃對嗎？可這個(gè)男子不一樣，他叫來(lái)服務(wù)員，不是為了結賬、也不是來(lái)要打包盒，而是讓服務(wù)員繼續上菜！我們肯定心里會(huì )想，他這樣真的不怕浪費嗎？恰恰相似服務(wù)員也就在一旁輕聲的說(shuō)道，“就不怕浪費嗎？”好了，漫畫(huà)的內容說(shuō)完了。
它的可笑之處在于：明知桌上還有菜，卻還要去繼續上菜，如果不講道理的話(huà)，那人們就會(huì )覺(jué)得他非常的矛盾，可笑。
然而這讓我想起了一些事情，它的內容與這次的內容相差不多。就是：前天我們在教室里吃飯，因為同學(xué)看到了她自己最喜歡吃的菜，于是一下子擅自盛了很多。整整一個(gè)飯盒里全部裝的都是那一個(gè)菜，等到我們都吃完了，桶飯也搬走了�？蛇@時(shí)同學(xué)他已經(jīng)吃不下了，他想倒掉�？墒俏覀兛戳丝戳怂�.碗，發(fā)現碗里還有大部分沒(méi)有吃我們都不讓他到，可是他勸我一回頭，這時(shí)間偷偷的把菜全部倒了，老師走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，他倒了那么多飯餐，非常的生氣。
最后就是啟示沒(méi)有說(shuō)了，那我的啟示就是我們不要再浪費食物了，因為每一粒糧食和每一份蔬菜都是農民工，頂著(zhù)寒冷和炎熱種的，所以我們不要再浪費糧食了。
漫畫(huà)的啟示作文 42
漫畫(huà)，可以用簡(jiǎn)潔的線(xiàn)條將人物心靈的特點(diǎn)表現出來(lái)；可以用生動(dòng)的人物或幽默的語(yǔ)言將讀者們逗得哈哈大笑；也可以借漫畫(huà)來(lái)表示出諷刺之意，一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)引起了我的深思。
大雪紛飛的冬季十分寒冷，四位身強力壯的男人正站在母子上車(chē)處候車(chē)。他們穿著(zhù)考究的衣裳，絲毫感受不到一絲寒冷。他們閉著(zhù)眼，裝作文盲一樣看不懂指示牌上的字，而真正應該站在母子上車(chē)處的一位母親，卻抱著(zhù)孩子瑟瑟發(fā)抖的站在指示牌的旁邊，遠遠的看著(zhù)四個(gè)男人面不改色地站在母子上車(chē)處。母親瘦弱的身影，在空曠的大街上，在寒冷的候車(chē)室旁，都顯得十分弱小無(wú)助。
有些人可能會(huì )覺(jué)得奇怪，難道他們看不懂字嗎？其實(shí)他們并不是文盲，也不是看不懂指示牌上的字，他們只是為了自己的私利，裝作文盲一樣看不懂指示牌上的'字。他們的行為十分可恥，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，絲毫不顧及他人的感受。
在我們的生活中，不也有這樣的人嗎？湖邊的警示牌上已經(jīng)明確的告訴了大家，湖邊禁止垂釣�？捎行┤诉�是依舊我行我素地在湖邊釣魚(yú)，有時(shí)還會(huì )釣到凌晨，才依依不舍的收了手。醫院里明明規定了不許抽煙，可總是有那么幾個(gè)臉皮厚的，不知羞恥的人在醫院里抽煙，把樓道里、病房里搞得烏煙瘴氣的。推開(kāi)門(mén)進(jìn)入病房，就好像誤入了仙境一般，仙氣飄飄。他們與漫畫(huà)中的人一樣，不是文盲，卻裝作文盲，一點(diǎn)公德心都沒(méi)有，實(shí)在是令人唾棄。
我們要有公德心，不能為了自己的私利而裝作文盲。
漫畫(huà)的啟示作文 43
我曾在書(shū)上看到過(guò)一張漫畫(huà)，漫畫(huà)的顏色是黑白色的，雖然上面只有短短的幾個(gè)字，但是帶給我的意思卻很多。
上面畫(huà)著(zhù)的是一個(gè)公交車(chē)站，而這個(gè)站口上面貼著(zhù)孕婦，帶有寶寶的，人才能在這里站，而我看到的是在那個(gè)站里面，只有一個(gè)是攜帶寶寶的父母，后面全都是很高的大人，而且攜帶寶寶的人卻站在了旁邊，我接著(zhù)往下看，我看到立這個(gè)站十幾米遠的地方，還有一個(gè)站口也是同一個(gè)公交車(chē)，那個(gè)只是排上去，什么也沒(méi)寫(xiě)，我想那個(gè)應該是給那些沒(méi)有需要的人做的，而這個(gè)是給那些攜帶有寶寶行動(dòng)，不方便的人坐的.地方，大人就是為了省這幾步，站在了這里，后面還有幾幅圖，還有一幅圖跟這幅圖是連著(zhù)的，畫(huà)的是一個(gè)公交車(chē)，從這過(guò)來(lái)了，孕婦上了車(chē)，后面那些大人準備上車(chē)，司機卻說(shuō)不行，你們必須要走到那里去，這里是孕婦的站到，在這里全是那些行走不方便，或者是帶有小寶寶的人，在這里等車(chē)，你們這些大人請到前面的站臺，在那里等車(chē)，那幾位大人說(shuō)，為什么呀？有的人轉頭就走了，公交車(chē)連理都不理噶人，直接關(guān)上門(mén)，下一站行駛，但那幾個(gè)大人沒(méi)有趕上車(chē)，公交車(chē)走了，那些大人很氣憤，說(shuō)咱們等會(huì )就去投訴那個(gè)車(chē)主。
我覺(jué)得那些大人趕不上車(chē)是應該的，誰(shuí)讓他們懶省事？
漫畫(huà)的啟示作文 44
“保護環(huán)境，人人有責”。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很容易，做起來(lái)，卻很難。其實(shí)，保護環(huán)境，都是順手的事兒。比如：隨手撿起瓶瓶罐罐，隨手扔掉一片垃圾……這些事都是那么的簡(jiǎn)單，可就是會(huì )有那么一兩個(gè)懶到不想彎腰的人。
那天，我看到了一幅漫畫(huà)，可我卻怎么也笑不起來(lái)，心里久久不能平息。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一老頭兒。他穿著(zhù)一件大棉袍，帶著(zhù)一頂大大的雷鋒帽，嘴里還叼著(zhù)一根香煙。他正拿著(zhù)斧頭，砍著(zhù)一棵粗壯的樹(shù)。這時(shí)，一只小啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這木頭里一定有一只蟲(chóng)子�！�
當我看到這里時(shí)，心里非常不解，為什么小啄木鳥(niǎo)會(huì )說(shuō)數里有條蟲(chóng)子呢？我仔細的想了想，終于，我明白了。原來(lái)那老頭兒就是一棵大樹(shù)，而蟲(chóng)子就是破壞樹(shù)木，不懂得愛(ài)護自然，保護自然的一個(gè)壞思想。為了掙錢(qián)，我們人類(lèi)是什么樣的事都做得出來(lái)。人類(lèi)是高級動(dòng)物，高級動(dòng)物就應該保護弱小的低級動(dòng)物，不是么？
醒醒吧！貪婪的人們。我們應該讓世界充滿(mǎn)綠色，讓地球好好的`造福于我們的子孫后代
漫畫(huà)的啟示作文 45
在漫長(cháng)的人生道路上，有時(shí)會(huì )低落，有時(shí)會(huì )興奮。但無(wú)論怎樣的生活，總有兩個(gè)人會(huì )一直陪在你身邊，為你牽掛。他們是父母。今天看到一部漫畫(huà)，一幅小巧玲瓏的畫(huà)，卻讓我感觸頗深。
漫畫(huà)里，一個(gè)小男孩滿(mǎn)頭大汗，“呼呼”地喘著(zhù)粗氣，卻繼續往前跑，一臉焦急的樣子，大概是因為上學(xué)要遲到了。爸爸跟在爸爸媽媽的身后，背著(zhù)書(shū)包跑到小男孩的身后，皺著(zhù)眉頭追著(zhù)跑在自己前面的男孩；小男孩的媽媽?zhuān)皇帜弥?zhù)一頂鴨舌帽，招呼著(zhù)小男孩跟在爸爸后面一路小跑。不過(guò)，一路上，小男孩并沒(méi)有停下來(lái)放書(shū)包和帽子，也沒(méi)有打算讓爸爸媽媽休息一會(huì )兒再繼續趕路。
看完之后，你可能會(huì )覺(jué)得這部漫畫(huà)很無(wú)聊。但是請大家仔細想一想，為什么小男孩不停下來(lái)，讓爸爸媽媽休息一會(huì )兒，背著(zhù)書(shū)包往前跑呢？我覺(jué)得一個(gè)小男孩的父母不得不為小男孩操心一切，甚至背著(zhù)他的書(shū)包。必須為小男孩做一些簡(jiǎn)單的.事情，比如戴帽子。小男孩根本不在乎身后父母的感受，能不能把書(shū)包背在背上，能不能跟上他飛快的奔跑步伐。
的確，在我們的現實(shí)生活中，經(jīng)常會(huì )出現這樣的人和類(lèi)似的情況。一天，在公交車(chē)站，一個(gè)小女孩背著(zhù)書(shū)包，在玩手機。她媽媽蹲在地上給她系鞋帶。媽媽一邊給她系鞋帶，一邊說(shuō)：“到了學(xué)校，不要和同學(xué)打架，注意安全，還有……” “媽媽的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小女孩不耐煩地打斷了媽媽的話(huà)。就在這時(shí)，公交車(chē)進(jìn)站了，小女孩氣呼呼地上了車(chē)，留下媽媽一個(gè)人站在那兒，暗自難過(guò)。
其實(shí)，父母是那么愛(ài)我們，為我們操碎了心。為了我們，他們犧牲了自己的青春和黑發(fā)。最終，他們只得到了黯淡的眸光和銀發(fā)。所以，讓我們多陪陪父母，不給他們添麻煩，讓家庭更和睦，讓社會(huì )更團結！
漫畫(huà)的啟示作文 46
今天。我在書(shū)本里看到了一幅插圖。更確切的說(shuō)這是一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看起來(lái)也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。
從圖中看到。一個(gè)寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的.地方上。不是母子，卻是4個(gè)男人。而旁邊是一個(gè)戴著(zhù)頭巾抱著(zhù)孩子的女子，這些男人，一個(gè)個(gè)都假裝自己是文盲，不識字�，F在生活中也是有很多像這樣的行為。比如：寫(xiě)著(zhù)不許踩踏花草的草地上，總會(huì )有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫(huà)。我似乎發(fā)現了他們不同的人物形象，第1個(gè)男人像是當上了大官。雙手一直放在口袋里，目光直視前方。第二個(gè)人，像是一個(gè)酒精沙場(chǎng)的軍人，昂首挺胸。第3個(gè)人像是一位知識分子從表面上看他穿著(zhù)進(jìn)口皮大衣、黑皮鞋。第4個(gè)人像是一位醫生，因為他穿著(zhù)白大褂，還戴著(zhù)口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎？我自然覺(jué)得沒(méi)有。以我來(lái)看他們只是想多爭取那幾秒鐘，可是因為那幾秒鐘就觸犯規則是不值得的。雖然時(shí)間是金錢(qián)，但觸犯規則所得到的東西是罪惡的。
漫畫(huà)的啟示作文 47
今天，我看到了一幅名叫假文盲的漫畫(huà)，它讓我陷入了沉思。
漫畫(huà)中說(shuō)道，一個(gè)寒冷的冬天，有四個(gè)強壯的男人，他們身體健康，但卻占領(lǐng)了“母子上車(chē)處的位置”候車(chē)，最令我驚訝的是，旁邊有一個(gè)抱著(zhù)嬰兒的`婦女，她看起來(lái)非常弱小，可沒(méi)有辦法，只能眼睜睜看著(zhù)屬于自己的位置被占。這個(gè)標題可真是畫(huà)龍點(diǎn)睛。他們明明認識字，可不理會(huì )，真是太可笑了。
生活中，有許多“假文盲”。湖水清可見(jiàn)底，吸引了眾多游客，可沒(méi)過(guò)多久，湖水就變得異常渾濁。雖然有“禁止亂扔垃圾”的標識牌，可他們卻毫不理會(huì )，做了典型的假文盲；在新聞中中國各小區組織全員核酸，旁邊的牌子有醒目的文字，請前后間距1米，保持安全距離。它們卻一副若無(wú)其事的樣子，人擠人，不正常排隊，如果出事了，大家誰(shuí)會(huì )高興，后悔都來(lái)不及；飛機是一種常見(jiàn)的出行工具，可有些人不按登機牌上的號坐，讓空姐和沒(méi)座的乘客著(zhù)急，浪費大家時(shí)間。
這些“假文盲”影響了我們美好的生活，這個(gè)社會(huì )應該沒(méi)有可恥的“假文盲”，在此，我呼吁朋友們不做“假文盲”還一個(gè)自然美好的社會(huì )。從我做起，從小事做起。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 1
我看了一副漫畫(huà)《挖井》以后，有很深的感觸。
這副漫畫(huà)中畫(huà)著(zhù)一個(gè)小伙子，叼著(zhù)煙，在挖井，他挖了幾個(gè)坑，卻沒(méi)有找到水，只是長(cháng)嘆一聲“唉，這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖�！边@個(gè)地方真的沒(méi)有水嗎？不，當然有！可想而知，這個(gè)小伙子沒(méi)有找到水的原因是——半途而廢，前功盡棄，不努力，不奮斗。他每次都差幾尺就挖到水了，可他卻心煩氣躁，不耐煩地想著(zhù)：“這個(gè)地方?jīng)]水，再挖下去也沒(méi)用啊，還是換個(gè)地方挖吧�！毕襁@樣是永遠也挖不到水的。
這種情況何止發(fā)生在挖井上呢？生活中這樣做的也不乏其人！
有些人想當老板；有些人想飽餐一頓；還有的.人只想得到別人的贊揚……總而言之，就是想嘗試一下自己沒(méi)做過(guò)的事，可最后呢？想當老板的不去奮斗，最終給別人做牛做馬；想飽餐一頓的.人不去工作，最終餓死街頭；只想得到別人贊揚的人不去努力，最終被批評。很多人都有自己的夢(mèng)想，但為什么這么多人不去努力，不去奮斗，不去爭取呢？
冰心說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！笔前�！哪一朵鮮花不飽經(jīng)風(fēng)霜就姹紫嫣紅的？
奮斗當然是艱苦的，但只有通過(guò)艱苦的奮斗，鍥而不舍的追求，成果才是幸福甜蜜的。
啊，同學(xué)們，不要嘆息，無(wú)需彷徨，更不要前功盡棄，我相信你們，用自己的毅力與困難作斗爭，經(jīng)過(guò)艱辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定會(huì )流淌出來(lái)的。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 2
今天，我在翻閱一本漫畫(huà)書(shū)時(shí)，一幅名為《挖井》的漫畫(huà)深深吸引了我。它雖然簡(jiǎn)單，但卻蘊含著(zhù)深刻的道理，給了我很大的啟示。
畫(huà)面上，一個(gè)人手持鐵鍬，正在挖井。他的腳下，已經(jīng)有五個(gè)深淺不一的坑洞。其中，最右邊的一個(gè)坑洞最為明顯，它幾乎觸及了地下的水源，只差那么一點(diǎn)點(diǎn)，清冽的井水就能?chē)娪慷�。然而，這個(gè)人卻似乎沒(méi)有耐心繼續挖下去，他丟下鐵鍬，一臉沮喪地轉身離去。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思。這個(gè)挖井人，不正是在生活中我們每個(gè)人的縮影嗎？有時(shí)候，我們距離成功只有一步之遙，卻因為缺乏耐心和毅力，而選擇了放棄。
回想起自己的學(xué)習經(jīng)歷，我深感慚愧。每次遇到難題，我總是急于求成，試圖在短時(shí)間內找到答案。然而，當困難一次次出現時(shí)，我卻開(kāi)始退縮，甚至想要放棄。這種半途而廢的行為，不僅讓我錯失了學(xué)習的機會(huì )，也讓我在困難面前變得更加懦弱。
這幅漫畫(huà)讓我明白了一個(gè)道理：成功需要持之以恒的努力。就像挖井一樣，只有堅持不懈地挖下去，才能找到甘甜的水源。同樣，我們在學(xué)習和生活中也需要這種精神。只有不斷地努力、不斷地嘗試，才能克服困難、取得成功。
今后，我要向這位挖井人學(xué)習，學(xué)會(huì )堅持。當遇到困難時(shí)，我要告訴自己：只要再堅持一下，就能找到解決問(wèn)題的`方法。同時(shí)，我也希望每個(gè)人都能學(xué)會(huì )堅持，用我們的毅力和勇氣去創(chuàng )造美好的`未來(lái)。
這幅《挖井》的漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但它給我的啟示卻是深刻的。我相信，只要我們堅持不懈地努力，就一定能夠取得成功。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 3
有一位非常年輕的小伙子，手拿著(zhù)鐵鍬在四處挖井，找水源。他或深或淺的挖了四口井都沒(méi)有找到水，嘆了一口氣說(shuō)，這下面沒(méi)有水，便拿著(zhù)鐵鍬揚長(cháng)而去。這便是張新華的漫畫(huà)《挖井》的主要內容。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，引起了我深深的思考，這下面真的沒(méi)有水嗎？在土層的.下面，一條地下河正潺潺流淌，小伙子在挖四口井的時(shí)候，只要再堅持一下，就能挖到水源，可他卻放棄了，就又決定換個(gè)位置，去挖第五口井。
這個(gè)人并不是光說(shuō)不做，看他穿著(zhù)皮膠靴，手上還拿著(zhù)大鐵鍬，滿(mǎn)身汗水，氣喘吁吁的樣子，說(shuō)明他正在賣(mài)力地挖著(zhù)，也費了功夫，他只是缺少了目標，最后一次都差點(diǎn)就挖到水了，可他卻心浮氣躁。不耐煩地想著(zhù)，這個(gè)地方還是沒(méi)有水，還是需要再換個(gè)地方，像他這樣半途而廢的人，沒(méi)有恒心，急功近利，永遠也找不到水源。
生活中也有許多人是這樣的，他們不是不努力，不是不奮斗，而是缺乏堅持，他們總是與成功失之交臂。有的人看到明星在舞臺上光彩照人，也做起了明星夢(mèng)，模仿幾天，練了幾次，就去參加各類(lèi)選秀節目，最后還是被第一個(gè)淘汰。有的人看到梵高的`星夜如此夢(mèng)幻，也開(kāi)始油畫(huà)，盼著(zhù)著(zhù)一夜成名。有的人看到中國女排奪冠，又做起了排球夢(mèng)，去補排球玩，卻因為太苦，堅持不要幾天，鐵杵磨成針的精神又有幾個(gè)人堅持到底呢？
發(fā)明家愛(ài)迪生的故事便告訴了我們，堅持不懈才能走向成功。他從12歲當報童時(shí)開(kāi)始，他就利用賣(mài)報的機會(huì )，一直進(jìn)行著(zhù)孜孜不倦的自我學(xué)習和不懈的實(shí)驗。在工作時(shí)，他常常廢寢忘食，在實(shí)驗室里一呆就是一天一夜。愛(ài)迪生常對助手說(shuō)："最大的浪費莫過(guò)于浪費時(shí)間了。人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。"他每天工作的時(shí)間都在18個(gè)小時(shí)以上，如果用平常人一生的工作時(shí)間來(lái)衡量，他的生命早就成倍地增長(cháng)了。因此，在79歲生日那天，他風(fēng)趣的說(shuō)：“我已經(jīng)有135歲了！”他說(shuō)過(guò)："停止就意味著(zhù)生銹。必須經(jīng)常有收獲，而不能一生中只收獲一次。從16歲發(fā)明電話(huà)自動(dòng)撥號機開(kāi)始到去世時(shí)，竟有100多項發(fā)明創(chuàng )造。這些成就都是他長(cháng)期堅持不懈的結果。
華景這幅漫畫(huà)，讓我領(lǐng)悟了堅持不懈才能走向成功的道理，無(wú)論做什么事，認定目標后，持之以恒一定能找到甘甜的清泉。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 4
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《挖井——功虧一簧》，看完后，我深受啟發(fā)。
漫畫(huà)的內容是這樣的。有一天，一個(gè)人在挖井，想挖出水來(lái)。他挖了許多深淺不一的坑，其中，有一坑很深，他卻沒(méi)有再挖下去，說(shuō)："這下面沒(méi)有水，換個(gè)地方再挖�！倍钌畹哪莻�(gè)坑再往下一點(diǎn)兒，地下水正在那靜靜流淌。
他要是堅持下去，心里有個(gè)目標，他不就能挖到地下水了嗎？可是，他心里迷失了方向，而且不樂(lè )意堅持，這樣他能挖到水嗎？當然不可能。這種事，我可以舉一個(gè)例子，而且是我親身經(jīng)歷過(guò)的。之前，我學(xué)過(guò)鋼琴，我內心很喜歡彈鋼琴，可是練琴很枯燥，再加上有時(shí)作業(yè)多，自己寫(xiě)得還慢，于是我忽練忽不練，隔三岔五練一次，心里還沒(méi)有目標，堅持就更甭說(shuō)了。結果，上課時(shí)，上周學(xué)的`知識幾乎全忘記了。別人彈得越來(lái)越好，可我卻依舊停留在《小星星》上。終于有一天我痛下決心，每天給自己定一個(gè)目標，堅持天天練，終于考下了鋼琴證書(shū)。
堅持看上去困難，漫長(cháng)，其實(shí)也并非如此。最近，我在堅持口算打卡，36天為一輪。剛開(kāi)始，本以為36天是一個(gè)漫長(cháng)的`過(guò)程，但是，心中有目標，堅持下來(lái)，才發(fā)現一天天過(guò)得可快了。對于人一生的漫漫旅途中，36天算什么？！
我們可不能像這個(gè)挖井的人學(xué)習，一定要給自己定一個(gè)目標，并堅持下去，相信我們一定會(huì )成功的。
《挖井》漫畫(huà)的啟示作文 5
在我手中翻閱的這本漫畫(huà)書(shū)里，有一幅《挖井》的漫畫(huà)讓我久久駐足。它雖然只是一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)面，卻仿佛蘊含著(zhù)無(wú)窮的智慧，給我帶來(lái)了深刻的啟示。
畫(huà)面中，一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的人正手握鐵鍬，在土地上挖了五個(gè)深淺不一的坑。每個(gè)坑都離水源不遠，但他卻因為缺乏耐心和毅力，沒(méi)有在一個(gè)地方深挖下去，而是選擇了放棄，另尋他處。最終，他疲憊不堪，卻一無(wú)所獲。
這幅漫畫(huà)讓我陷入了沉思。我想，這個(gè)挖井人就像是我們生活中的很多人一樣，總是急于求成，渴望一蹴而就。然而，成功往往不會(huì )那么輕易降臨，它需要我們付出更多的努力和堅持。
回想起自己的學(xué)習生活，我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷。有時(shí)候，我會(huì )因為一道難題而煩惱不已，甚至想要放棄。但是，當我看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我意識到自己的問(wèn)題所在。我缺乏的不僅僅是解題的`技巧，更是那種持之以恒、不畏困難的精神。
這幅漫畫(huà)讓我深刻地明白了一個(gè)道理：成功需要堅持不懈的努力。就像挖井一樣，只有一直挖下去，才能找到甘甜的水源。同樣，我們在學(xué)習和生活中也需要這種精神。只有不斷努力、不斷嘗試，才能克服困難、取得進(jìn)步。
同時(shí)，這幅漫畫(huà)也提醒我們要有耐心和毅力。在面對困難和挑戰時(shí)，我們不能輕易放棄，而是要堅持下去，直到找到解決問(wèn)題的方法。只有這樣，我們才能在人生的道路上越走越遠、越走越寬廣。
《挖井》這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但它卻給我帶來(lái)了深刻的啟示。我會(huì )將它銘記在心，讓它成為我人生道路上的座右銘。在未來(lái)的日子里，我會(huì )更加努力地學(xué)習、更加勇敢地面對挑戰，讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 1
今天，我看了一本漫畫(huà)書(shū)，名字叫——《睜眼瞎》，看完后，我受益匪淺。
公交車(chē)上，有一個(gè)穿著(zhù)很時(shí)尚的人，全身名牌鞋子，名牌裙子，還打耳洞，她的旁邊坐著(zhù)一個(gè)穿西裝的男士。他們的旁邊站著(zhù)一個(gè)抱著(zhù)孩子的.婦女和一個(gè)老人，他們兩個(gè)裝作沒(méi)看見(jiàn)，頭扭向窗外。他們的.后面坐著(zhù)一對情侶，那對情侶身旁站著(zhù)一位拄著(zhù)拐杖，白發(fā)蒼蒼的.老人，那一男一女也裝作沒(méi)看見(jiàn)，一邊聊天，一邊看著(zhù)窗外。我看到了非常氣憤，我們不要向那些人一樣，為了不讓座，既然假裝沒(méi)看見(jiàn)，做“睜眼瞎”。
在公園里，我發(fā)現了垃圾桶內沒(méi)有垃圾，我感覺(jué)非常的奇怪，結果一低頭，把我嚇了一跳，原來(lái)垃圾都被扔在了地上。你們看，遠處的垃圾箱旁，站著(zhù)一位特別帥氣的男人，他只要再走多一步，垃圾就能完完全全地進(jìn)入箱內，可他偏不走，就在離垃圾箱咫尺的距離，把垃圾扔在了地上。我看到后，認為我們一定不能像他那樣做，只要走一步，垃圾就能進(jìn)垃圾桶，我們要保護環(huán)境，一定不能亂扔垃圾。
在馬路上，我看到了有一個(gè)人翻越欄桿穿過(guò)了馬路，我想只要他再走一小段路就是斑馬線(xiàn)了，他為什么還要冒著(zhù)生命危險橫穿馬路？他這樣既有生命危險，又給別人帶來(lái)不好的印象，這樣一點(diǎn)都不值得。我們不要像他們那樣橫穿馬路，要做一個(gè)遵守交通規則的好學(xué)生。
“睜眼瞎”現象已經(jīng)成為衡量一個(gè)社會(huì )文明程度的標尺，我們千萬(wàn)不要向他們學(xué)習喲！
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 2
漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默感額圖畫(huà)。畫(huà)家從現實(shí)生活中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征的手法來(lái)諷刺、批評或表?yè)P某些人和某些事。今天，我看到《睜眼瞎》這副漫畫(huà)，我很有感觸。
畫(huà)中畫(huà)了：一輛公共汽車(chē)上，兩位老人和一位抱著(zhù)孩子的媽媽因沒(méi)有位置坐，只好拉著(zhù)上面的吊環(huán)。那位媽媽把充滿(mǎn)希望的目光投向年輕的小伙子身上，可他們卻視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷。然后，他是好收回那期待的目光，默默地抱著(zhù)孩子，一聲不吭，幾位老人也無(wú)奈地搖了搖頭。
看完之后，我感到很憤怒，他們?yōu)榱俗约旱睦�，而不顧別人的感受，這是一個(gè)怎樣的心靈？但是想一想，在我們生活又是多少人是這樣��！比如在公共場(chǎng)所說(shuō)不準吸煙，可還是有人吸煙；在公園里寫(xiě)這不準亂摘花，可花兒還是被折斷了腰；在排隊的時(shí)候，售貨員叫了不要擠，而一些人為了自己排第一，一個(gè)勁兒地把別人擠開(kāi)，這些人的心里早就布滿(mǎn)了自私！然而，在這個(gè)社會(huì )上還是有很多好心人的`，我坐公交車(chē)的時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)有人給老人。小孩。殘疾人讓座的。這些人跟那些只顧自己的人比起來(lái)，他們是高尚的，而那些只顧自己利益的人卻是卑賤的。有些人雖然儀表堂堂，但心里卻是自私的，這樣的人再漂亮，也是不值得人尊敬的。所以，我們以后不要只想自己的利益，多想想別人，助人為樂(lè )。
中國是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀的主人。我希望從此以后，睜眼瞎現象消聲滅跡。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 3
在一輛明凈舒適的公交車(chē)內，擠滿(mǎn)了人，什么人都有，有朝氣蓬勃的少年，有年逾古稀的老人，有行動(dòng)不便的孕婦。
車(chē)內明亮的光線(xiàn)與色彩明艷的衣服對應著(zhù)，但是有一種現象與這種氣氛格格不入。站在扶手旁的是累了氣喘吁吁的老人，他不住地咳嗽著(zhù)，雙手捶著(zhù)胸口，一幅喘不過(guò)的樣子，看著(zhù)很讓人揪心的樣子。旁邊站著(zhù)的是一位年近四旬的.中年大媽?zhuān)掷锉е?zhù)小嬰兒，一邊哄著(zhù)哭啼的.嬰兒，一邊錘錘自己左肩，右手抱累了換只手，右錘錘另一支肩膀這樣不住的交換著(zhù)休息著(zhù)，但是也沒(méi)見(jiàn)嬰兒提效果哭泣。車(chē)上的人都開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了�？墒�，坐在旁邊的一對夫婦。并沒(méi)有理會(huì )這些。好像旁若無(wú)人似的。
女的抱著(zhù)的.對男的.說(shuō)：“呵呵，你真會(huì )開(kāi)玩笑�！迸赃吚洗鬆敳遄煺f(shuō)：“姑娘，你能給我坐一會(huì )兒?jiǎn)�？我老毛病又犯了，還有一二十分鐘才到終點(diǎn)站�！蹦桥陌琢怂谎壅f(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有老毛病，我還有幾分鐘就到了，忍忍吧�！彪S后又小聲嘀咕道：“真是的，有老毛病還在那里坐公交車(chē)，臭不要臉�！崩蠣敔斅�(tīng)見(jiàn)了，只能無(wú)助的嘆著(zhù)氣。
這就是現在公交車(chē)上的睜眼瞎。其實(shí)這種事情愈來(lái)愈少，只是有些人覺(jué)得這種公德 不關(guān)他事。這就是那些人眼中的“睜眼瞎”。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 4
今天，我在書(shū)上看到了一幅十分有趣又能告訴我們一個(gè)道理的漫畫(huà)。
在一個(gè)春光明媚的早上，一位身穿西服的男士和他的夫人便帶著(zhù)他們心愛(ài)的小寶貝——狗。他們上了公交車(chē)，站了許久，終于找了一個(gè)座位連忙坐了上去。又過(guò)了一站，一位手抱嬰兒的媽媽和一群頭發(fā)稀疏的老人上了車(chē)，可旁邊沒(méi)有任何座位，他們只好站在公交車(chē)上，很是吃力，多希望有好心人來(lái)給他們讓座。
頓時(shí)，場(chǎng)面開(kāi)始尷尬了，身穿西服的.年輕人兩眼直勾勾盯著(zhù)前方，好像前面有好多山珍海味，正不斷地發(fā)出迷人的香味。一位老人眼巴巴地盯著(zhù)一位年輕女子，希望她能好心地讓個(gè)座，那位女子明知老人正在看她，她卻依然看著(zhù)窗外，那位抱著(zhù)狗狗的女人卻喋喋不休地跟他心愛(ài)的`老公說(shuō)著(zhù)話(huà)：“這些來(lái)人還想坐我們的位置，白日做夢(mèng)，對吧？老公�！笨蛇@些話(huà)，老公當做空氣一樣，一個(gè)手勢也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。而是跟剛才一樣，眼皮一眨也不眨，仍然看著(zhù)前方，全然不顧懷抱著(zhù)孩子的媽媽已經(jīng)站立很久了。
看到這一幕，我的`心都碎了。我感覺(jué)，我那幼小的心靈正慢慢地變成冰片，變碎。我在心里默默地想：現在的年輕人怎么能這樣呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“年輕的人要遵守兩點(diǎn)，尊老和愛(ài)幼，再說(shuō)狗能比得上孩子嗎？唉，看來(lái)，年輕人還不如古人了�！�
我覺(jué)得《睜眼瞎》這幅漫畫(huà)就是說(shuō)現代許多年輕人明明眼睛好，卻對老人視而不見(jiàn)，我們絕對不能像他們那樣。
《睜眼瞎》漫畫(huà)的啟示作文 5
文明，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，而今天，我看到了一幅名叫《睜眼瞎》的漫畫(huà)，使我陷入了沉思。
圖中的場(chǎng)景是在一輛公共汽車(chē)里，有一位健壯的男士和一位抱著(zhù)小狗的貴婦舒服地坐著(zhù)，一旁，有一名抱著(zhù)孩子的婦人和一位年過(guò)花甲的老人則在過(guò)道站著(zhù)。那兩個(gè)坐著(zhù)的人卻對婦女和老人愛(ài)理不理的，沒(méi)有一個(gè)人讓出自己的'位置。
看完這個(gè)漫畫(huà)，我都替那個(gè)男人和貴婦感到羞恥，明明知道有人比自己更需要座位，還霸占著(zhù)座位不讓。他們只圖了自己的方便，就把文明丟到了九霄云外去了，這和社會(huì )上那些不講理的有什么區別呢？
其實(shí)，我也有一點(diǎn)兒無(wú)地自容，在坐公共汽車(chē)時(shí)也常常只顧著(zhù)自已，忽略了別人也需要座位。以后，我也改掉這些不文明的.習慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生。事實(shí)上，我們的`生活中還許許多多不文明的現象，垃圾桶在旁邊還把垃圾扔在地上；公交車(chē)上不禮讓?zhuān)拿鳂苏Z(yǔ)在旁還去違反；在街上亂吐口水……我希望，這些不文明的現象可以被改掉。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，這些不文明的現象已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被改掉了。不會(huì )有人亂扔垃圾了，在公共場(chǎng)所也會(huì )有人互相禮讓了。希望漫畫(huà)里不文明的現象可以一去不復返，人人都做“文明人”。
這個(gè)漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻警告著(zhù)我們，不能只顧著(zhù)自己的一時(shí)之快，而丟了文明。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 1
漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)卻引人深思。
圖上畫(huà)的是公共汽車(chē)站母子上車(chē)處，一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子無(wú)奈地站在一旁。而專(zhuān)用通道上站著(zhù)的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒(méi)看到那塊告示牌，假裝不認識告示牌上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，假裝沒(méi)有看到這對母子，都瞇著(zhù)眼睛眼睛，把手放在口袋里來(lái)，當什么事都沒(méi)有發(fā)生。
那幾個(gè)人難道是文盲嗎當然不是，這四個(gè)人也許都很有文化，都受過(guò)高等教育。他們?yōu)榱俗约悍奖愣蛔袷匾巹t，他們讓自己成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫(huà)以后，為這四個(gè)大男人感到羞愧。
在此刻的`生活中，這些不禮貌的行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車(chē)上的.老弱病殘照顧座位上，經(jīng)常坐著(zhù)一些年輕力壯的人；在草地上立著(zhù)“請勿踩踏”的告示牌邊上，總有人在草地上跑來(lái)跑去，隨意踩踏；電梯里的禁煙標識前，總有人吞云吐霧；在小區的`消防通道上，也經(jīng)常停著(zhù)各類(lèi)私家車(chē)……這樣的不禮貌現象，還有很多，都給社會(huì )帶來(lái)了許多的危害。
同學(xué)們，我們作為社會(huì )的新一代，可不能作“假文盲”哦！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 2
今天，我看了一幅令人深思的漫畫(huà)《假文盲》。
這幅漫畫(huà)寫(xiě)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，一位頭包衣巾，手抱嬰兒的.母親站在母子上車(chē)處旁邊，疑惑地看著(zhù)過(guò)道中四名看起來(lái)身強體壯、有學(xué)識、穿著(zhù)講究的男人。
看完后，我不禁感概萬(wàn)千：那四個(gè)男人看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，卻站在了母子上車(chē)處的過(guò)道中，難道是真的`不認識母子上車(chē)處這幾個(gè)字嗎？難道他們都是文盲嗎？不，他們不可能看不懂，他們不是缺少知識，缺少的是社會(huì )公德心和文明！
這幅漫畫(huà)諷刺了社會(huì )中的一些人：為了一已私利，丟棄了社會(huì )公德心，丟棄了文明，這種行為實(shí)在是太可恥了！
看了這幅漫畫(huà)讓我想到生活中的一些人：花園里明明設了保護小草的牌子，可卻有人隨意踏過(guò)小草。公共場(chǎng)所里明明設了禁止吸煙的牌子，可卻有人在那隨意吸煙。道路邊明明有不亂丟垃圾的牌子，也有垃圾埇，可卻有人隨地亂丟垃圾。這些人根本不是文盲，而裝做文盲。這些人為了自己的方便，丟了社會(huì )公德心，這樣做是有悖于文明與文化的發(fā)展。
現代社會(huì )是文明社會(huì )，我們不能當文盲，更不能當假文盲。我們在這文明社會(huì )里，要做高道德、高文明、高社會(huì )公德心的人。
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 3
今天上課的時(shí)候，老師給我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)在我的內心掀起了巨大的波瀾。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)公共汽車(chē)站的旁邊，立著(zhù)一塊十分醒目的牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)大字：母子上車(chē)處。而在這個(gè)牌子旁邊，一個(gè)母親抱著(zhù)她那幼小的孩子靠在一旁，用不解的目光看著(zhù)那四個(gè)排著(zhù)隊的男人：第一個(gè)穿著(zhù)大衣，雙手插兜；第二個(gè)閉著(zhù)眼，一副惹不起的樣子；第三個(gè)穿著(zhù)羽絨服，戴著(zhù)一副眼鏡；第四個(gè)戴著(zhù)一個(gè)口罩，一副事不關(guān)己的樣子。
這四個(gè)人明明看的'懂那幾個(gè)字，但卻偏偏要去裝作一個(gè)文盲，只是為了自己的利益，不為他人著(zhù)想。他們早已將中華民族尊老愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表面上看上去光鮮，可實(shí)際上十分令人鄙視。
由此，我又想到了在社會(huì )上許多類(lèi)似的事情，例如：草坪上明明寫(xiě)了禁止踐踏，可偏偏有人要去踩；明明有著(zhù)禁止吸煙的牌子，卻偏有人吞云吐霧；公交車(chē)明明說(shuō)了要給老弱病殘孕讓座，可偏不讓座……
引起這種令人厭惡的現象，正是這些假文盲，不去遵守社會(huì )公德所造成的。我想我們應該遵守社會(huì )公德，從我做起，從身邊的小事做起，去關(guān)心愛(ài)護那些需要幫助的人，讓我們生活的世界變得越來(lái)越美好！
《假文盲》漫畫(huà)的啟示作文 4
漫畫(huà)，用詼諧生動(dòng)的圖片給人很深的啟發(fā)，在讀了這張《假文盲》后，我也有了很深的感觸。
畫(huà)面上是一個(gè)冬天里的公交站內，立著(zhù)一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。但牌子下面站著(zhù)的確是四個(gè)昂首挺胸的.大男人，真正的母子卻被擠出了這里。
那四個(gè)男人，第一個(gè)像是個(gè)干部，只見(jiàn)他雙手插在褲袋里，好一副神氣的樣子，第二個(gè)人個(gè)子，很高穿著(zhù)軍醫，說(shuō)不定還真是個(gè)退伍軍人呢！第三個(gè)帶著(zhù)金絲眼鏡，是個(gè)知識分子，而第四個(gè)人，則帶了張大口罩。很明顯，他是個(gè)大夫，這些“文盲”全都大搖大擺地站在母子上車(chē)處，臉上毫無(wú)愧色。
這幅漫畫(huà)意味深長(cháng)，給了我很深的感觸，這些人一個(gè)個(gè)穿著(zhù)體面，決不是文盲，而他們缺失的公德心卻使他們變成了假文盲。從他們那悠然自得的表情和動(dòng)作上看，他們并沒(méi)有什么急事。只是為了貪圖一時(shí)的方便，也許在這之后，他們還會(huì )繼續這樣厚無(wú)顏恥的裝文盲。如果所有人都這樣那這個(gè)社會(huì )不就亂套了嗎？
這一幅漫畫(huà)也使我聯(lián)想到了現實(shí)生活：比如在公園的茵茵草地上，立著(zhù)一個(gè)“愛(ài)護草坪”的`牌子，但依然有很多人在草坪上玩耍，甚至還有一些沒(méi)有公德心的人直接一腳把牌子踩扁了。再比如，醫院里到處打著(zhù)“禁止吸煙”的牌子，而有的人為了方便，無(wú)視那塊牌子。這樣的人在生活中比比皆是。
文盲是可憐的，因為他們不能更好的認識這個(gè)世界。而假文盲卻是可恥的，因為他們影響到了我們的正常生活。我們不做文盲，更不做假文盲！讓這個(gè)世界多一份愛(ài)！
《局部陣雨》漫畫(huà)的啟示作文 1
《局部陣雨》這幅漫畫(huà)以其獨特的構圖和寓意深刻的主題，給我帶來(lái)了深深的觸動(dòng)。畫(huà)面中的陽(yáng)光明媚與局部烏云密布形成鮮明對比，不僅展示了自然界中的一種奇特現象，也為我們揭示了生活的多重面貌。
漫畫(huà)中，大部分的天空晴朗無(wú)云，陽(yáng)光普照大地，而唯獨一小片區域烏云密布，下著(zhù)淅淅瀝瀝的雨水。這種景象讓我意識到，生活并非總是一帆風(fēng)順，總會(huì )有那么一些不如意的事情發(fā)生，如同這片局部的陣雨，讓人猝不及防。然而，這些不如意并不會(huì )改變整個(gè)生活的基調，正如大部分的天空依然明亮，陽(yáng)光依然燦爛。
這種對比也啟示我們，面對生活中的困境和挫折時(shí)，我們應該保持一種積極的心態(tài)。不要被眼前的困難所嚇倒，更不要因此而放棄對生活的熱愛(ài)和追求。正如那些沐浴在陽(yáng)光中的人們，他們并沒(méi)有被局部的陣雨所影響，依然享受著(zhù)生活的美好。
《局部陣雨》還讓我認識到，生活中不同的人對同一件事的感知和反應是不同的。有些人可能會(huì )因為這片陣雨而感到沮喪和不滿(mǎn)，而有些人則可能會(huì )從中發(fā)現生活的獨特之處和美好之處。這種差異讓我意識到，我們應該尊重每個(gè)人的感受和選擇，不要用自己的`標準去衡量他人。
《局部陣雨》這幅漫畫(huà)給我帶來(lái)了深刻的啟示。它讓我認識到生活中的不如意是常態(tài)，我們應該以積極的心態(tài)去面對它；同時(shí)，也讓我認識到尊重他人的感受和選擇的重要性。這些啟示將伴隨我走過(guò)人生的每一個(gè)階段，成為我面對生活的有力武器。
《局部陣雨》漫畫(huà)的啟示作文 2
當我翻開(kāi)那本漫畫(huà)集，一幅名為《局部陣雨》的作品立刻吸引了我的目光。畫(huà)面中，艷陽(yáng)高照，但一位男子卻在樓上悠然自得地給他的花兒澆水，水珠如同細雨般灑向樓下。而樓下，一位奶奶正疑惑地抬頭，試圖理解這大晴天為何會(huì )有雨滴落下。
這幅漫畫(huà)的啟示，不僅僅是關(guān)于生活中的小趣事，更是關(guān)于我們如何與他人相處，如何考慮他人的感受。那位澆花的男子，他沉浸在自己的世界中，享受著(zhù)與花兒共度的時(shí)光，卻忽視了自己的行為可能對他人造成的影響。他的行為，雖然看似無(wú)害，但卻無(wú)意中給樓下的.奶奶帶來(lái)了困擾。
這讓我深思，我們在日常生活中，是否也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷？我們是否也曾在不經(jīng)意間，因為自己的方便或興趣，而給他人帶來(lái)了不便或困擾？這種行為，或許在我們看來(lái)微不足道，但卻可能在他人的心中留下深深的痕跡。
《局部陣雨》不僅是一幅漫畫(huà)，更是一種生活的啟示。它提醒我們，在享受自己的生活的同時(shí)，也要考慮到他人的感受。我們要學(xué)會(huì )換位思考，理解他人的立場(chǎng)和感受，避免因為自己的小舉動(dòng)而給他人帶來(lái)不必要的困擾。
《局部陣雨》漫畫(huà)的啟示作文 3
《局部陣雨》這幅漫畫(huà)，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條和色彩，描繪了一幅生動(dòng)的場(chǎng)景，同時(shí)也傳遞了深刻的啟示。
畫(huà)中的澆花男子，他的行為無(wú)疑是對社會(huì )公德的一種忽視。他只顧自己的樂(lè )趣，卻沒(méi)有意識到自己的行為已經(jīng)打破了社會(huì )的和諧與安寧。這種自私的行為，在我們的生活中并不罕見(jiàn)。有些人為了方便自己，隨意停車(chē)、亂扔垃圾、大聲喧嘩，卻從未想過(guò)這些行為給他人帶來(lái)的困擾。
而樓下的奶奶，她的'疑惑和無(wú)奈，正是對這種社會(huì )現象的反映。她不明白，為什么在大晴天會(huì )有雨滴落下，這背后隱藏的，是人們對社會(huì )公德的漠視和無(wú)知。
這幅漫畫(huà)讓我意識到，社會(huì )公德不僅僅是一種道德規范，更是一種對他人的尊重和關(guān)懷。我們每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守社會(huì )公德，從小事做起，從自己做起。只有這樣，我們才能共同營(yíng)造一個(gè)和諧、美好的社會(huì )環(huán)境。
同時(shí)，《局部陣雨》也提醒我們，要時(shí)刻保持一顆善良和寬容的心。當我們遇到類(lèi)似的情況時(shí)，不要急于責怪他人，而是要學(xué)會(huì )換位思考，理解他人的立場(chǎng)和感受。這樣，我們才能更好地與他人相處，共同創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )。
《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 1
想必大家都喜歡看漫畫(huà)吧？他總是用最精煉的筆墨，勾勒出一幅幅圖畫(huà)。有的令人捧腹大笑，有的令人陷入沉思，還有的令人熱淚盈眶。一天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，題目叫《等著(zhù)乘涼》，令我深有感觸。
漫畫(huà)中，有一棵剛被護林員栽上去的小樹(shù)苗。他的枝干很細，苗條的“身材”上，剛長(cháng)出幾片新葉，綠綠的'、嫩嫩的.，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘。
這時(shí)，一個(gè)大叔走過(guò)來(lái)，他頭戴鴨舌帽，架著(zhù)一副黑框眼鏡，穿著(zhù)一身單薄的襯衫和一雙棕色的皮鞋。只見(jiàn)他走到小樹(shù)苗前，坐在地上，靠在小樹(shù)苗上。小樹(shù)苗那嬌弱的“腰”都被壓彎了。
這時(shí)，護林員走過(guò)來(lái)臉上充滿(mǎn)了驚疑，問(wèn)：“你在干什么？”那個(gè)大叔扭頭回答到：“等著(zhù)乘涼�！�
看到這個(gè)，我覺(jué)得用“坐享其成”這個(gè)詞語(yǔ)再適合不過(guò)了！太可恥了！只會(huì )等著(zhù)享受，卻什么也不做。
我不禁想起了生活中，那些不勞而獲的人。有些學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，就想取得好成績(jì)；有些年輕人整天在家好吃懶做，就想一夜暴富；還有些人想要整潔的房間，卻不想打掃……
這時(shí)，我不禁想起了我自己。有一次，我在家做作業(yè)，遇到了一道難題，我連腦筋也不動(dòng)，直接上網(wǎng)搜答案，并將它抄了下來(lái)�？荚嚂r(shí)，遇到了一道類(lèi)似的題目，我還是不會(huì )做，心中懊悔極了。
天上不會(huì )掉餡餅，在生活中，我們應該腳踏實(shí)地，勤勤懇懇地去奮斗�！耙环指�，一分收獲�！蓖瑢W(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們用自己勤勞的雙手創(chuàng )造出美好的明天！
《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 2
今天我看到了一幅讓我印象很深的漫畫(huà)，是由著(zhù)名畫(huà)家華君武先生創(chuàng )作的——《乘涼》，漫畫(huà)十分有趣。
畫(huà)中，是一個(gè)炎熱的夏天，烈日當頭，一名植樹(shù)工人戴著(zhù)帽子，擼起袖子，用鏟子一下一下的在地上鏟洞。過(guò)不多時(shí)，地上便出現了一個(gè)小坑。他滿(mǎn)頭大汗，烈日曬得他頭頂發(fā)燙，衣服上濕了一大片。他吃力地拿起樹(shù)苗，將它埋進(jìn)坑中，隨后用泥土把樹(shù)根埋好，將它扶穩。拿起水壺，跑向不遠處的小溪，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一壺水，拖著(zhù)水壺向樹(shù)苗走去。正當他準備澆水時(shí)，發(fā)現一個(gè)頭戴鴨舌帽，架著(zhù)眼鏡的人正閉著(zhù)眼睛，倚靠在這顆不足2米的小樹(shù)苗旁，于是他驚疑的問(wèn)道：“你干什么呢？”靠在樹(shù)苗旁的`人連眼睛都沒(méi)睜，閉眼答道：“等著(zhù)乘涼！”
其實(shí)在我們的生活中也有很多這樣的人，一顆樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)需要幾十年的時(shí)間。他們寧可坐在樹(shù)下等，也不愿自己出一份力。我們班上就有這種人，平時(shí)做作業(yè)時(shí)問(wèn)別人答案，幻想著(zhù)考試能取得好成績(jì)。還有到了冬天，只想著(zhù)搶其他鳥(niǎo)兒的'食物而不是通過(guò)自己儲存食物過(guò)冬的寒號鳥(niǎo)……
我明白，天上是不會(huì )掉餡餅的，但凡想取得成功必須自己付出努力，若一味坐享其成，到最后必會(huì )一無(wú)所有。
《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 3
今天我在一本書(shū)上看到了一幅很簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，雖然只有8個(gè)字，卻給了我深深的感觸。
一個(gè)人種完樹(shù)后，提著(zhù)水壺去接水，這時(shí)，另外一個(gè)人來(lái)到樹(shù)下，靠著(zhù)樹(shù)坐下。小樹(shù)樹(shù)干還很小，枝葉很稀疏，要等很長(cháng)時(shí)間才能長(cháng)成大樹(shù)，樹(shù)旁還有一把鐵鍬。這時(shí)，種樹(shù)的人拿著(zhù)水壺走到小樹(shù)旁，準備給小樹(shù)澆水，當他看到樹(shù)下有一個(gè)坐在地上，雙手抱著(zhù)膝蓋的人，疑惑不解地問(wèn)他：“你干什么？”那個(gè)人轉過(guò)身，笑著(zhù)說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
坐等乘涼，是多么可笑��！自己不付出努力，而是去等著(zhù)別人種的樹(shù)，來(lái)讓自己乘涼，只想著(zhù)不勞而獲！結果，卻成了別人的笑料。
其實(shí)“坐等乘涼”的人，在我們身邊有很多：有些人有手有腳，有著(zhù)勞動(dòng)能力，卻在大街上乞討，等著(zhù)人給錢(qián)；有些人可以?huà)赍X(qián)，卻要買(mǎi)彩票，等著(zhù)天上掉餡餅，盼著(zhù)中獎；在大掃除時(shí)，有些同學(xué)找借口不值日，等到快要結束時(shí)，做做樣子，擦擦窗戶(hù)，然后心安理得地享受別人的勞動(dòng)成果……
這幅漫畫(huà)，讓我明白：乘涼的大樹(shù)是等不來(lái)的，只有像提壺澆水的那個(gè)人樣：種下小樹(shù)，給小樹(shù)澆水、施肥、松土，讓小樹(shù)長(cháng)成枝繁葉茂的`參天大樹(shù)，我們才能乘涼，享受著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，而不是空想，不勞而獲！
《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 4
今天，我在語(yǔ)文課本上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，那我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的可笑之處吧。
畫(huà)中有兩個(gè)人與一棵小樹(shù)，一個(gè)戴眼鏡的先生正靠在那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)上，一旁還站著(zhù)個(gè)拿著(zhù)花灑的人，明顯是要給這棵小樹(shù)澆水的園丁。小樹(shù)一旁有一個(gè)鏟子，加上它的樹(shù)桿也不粗大，一看就是新種的樹(shù)。漫畫(huà)左下角還有段戴眼鏡的人和園丁的對話(huà)，園丁不解地看著(zhù)他問(wèn)：“你干什么？”那個(gè)戴眼鏡的人冷冷地答到：“等著(zhù)乘涼�！�
大家是不是也一樣覺(jué)得那個(gè)人的行為很可笑，剛栽種的小樹(shù)，怎么能給人乘涼呢！他的這種行為，代表的是社會(huì )上那些想不勞而獲的人群，他們不想通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得應有的'成果，而是想通過(guò)別人的.辛苦勞動(dòng)獲取本不應屬于他們的利益。這樣的人是非�？蓯u的！
在生活中也會(huì )有許多這樣的人，比如在團隊合作時(shí)，總會(huì )有一些人想著(zhù)讓隊友出力，自己在一旁偷懶，到最后和隊友一起享受不是他辛勤勞作所得來(lái)的成果。
這幅漫畫(huà)給予我們的啟示就是：不要做一個(gè)總想著(zhù)不勞而獲的人。最后，我想告訴同學(xué)們：沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，別人所擁有的輝煌，都是他們經(jīng)過(guò)努力所創(chuàng )造出來(lái)的，那些因為不勞而獲“成功”的人，其實(shí)只是在欺騙自己！
《等著(zhù)乘涼》漫畫(huà)的啟示作文 5
漫畫(huà)，大部分都是生活的鏡子。
——題記
這幅漫畫(huà)的內容很簡(jiǎn)單：一個(gè)人剛栽好一棵小樹(shù)，小樹(shù)的樹(shù)干不粗，枝葉也不茂盛。園丁轉身去提水了，但當他再回來(lái)的時(shí)候，卻非常吃驚：他看見(jiàn)身穿皮大衣，皮鞋擦的锃亮的一位男人正雙手抱膝，背靠小樹(shù)坐著(zhù)，也許是因為重量，小樹(shù)的'樹(shù)干都被壓彎了。園丁再也忍不住了，問(wèn)道：“你干什么？”男人不屑地回答道：“等著(zhù)乘涼。
剛種下的小樹(shù)到成為綠樹(shù)成陰的大樹(shù)，至少需要好幾百年的時(shí)間，哪有這么輕松？眼前的這個(gè)男人可真是異想天開(kāi)！沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)，怎么會(huì )有涼可乘？
但，我又想了想，發(fā)現在我們生活中，想要“坐等乘涼”的人還是挺多的：做一天運動(dòng)，就想成為運動(dòng)家；刷一張卷子，就想成為學(xué)霸；只讀幾本書(shū)，就想成為有學(xué)問(wèn)的.人；剛寫(xiě)幾個(gè)毛筆字，就想成為像歐陽(yáng)詢(xún)一樣的書(shū)法家了……這和漫畫(huà)中的：什么都不做，就想等著(zhù)乘涼的男人有什么區別？好比春天春下種子，不澆水，不施肥，不松土，秋天就想得到收獲。這幅漫畫(huà)的本質(zhì)就是在警示我們不要做不勞而獲的人��！
乘涼不是等來(lái)的，是要靠辛勤地付出換來(lái)的。不只是種樹(shù)，做其他的事情也是如此，我們只有付出努力才能換來(lái)美好的明天。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 1
最近我看到了一幅漫畫(huà)，名字是《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，很有感觸。
漫畫(huà)中原本生機勃勃，郁郁蔥蔥的森林，由于人們亂砍亂伐的原因，現在只剩下光禿禿的樹(shù)樁整片森林看起來(lái)非常的荒涼，只有幾棵矮小的樹(shù)苗在這荒涼的景象中掙扎著(zhù)為人們帶來(lái)綠意。在樹(shù)樁上還站著(zhù)幾只啄木鳥(niǎo)，他們眼睛微微的閉著(zhù)，仿佛是在默哀著(zhù)什么……也有幾只是睜著(zhù)眼睛看著(zhù)眼前的景象，他們知道森林被毀了，自己也“失業(yè)”了。
那些捉木鳥(niǎo)還停在樹(shù)樁上做什么呢？我猜是在那里等著(zhù)這些樹(shù)木重新生長(cháng)，然后接著(zhù)做自己的工作——為樹(shù)木捉蟲(chóng)！
那漫畫(huà)中的樹(shù)樁是怎樣出現的呢？又是誰(shuí)破壞了鳥(niǎo)兒賴(lài)以生存的家園？我不禁陷入了沉思……肯定是有一些人為了個(gè)人利益亂砍亂伐，無(wú)底線(xiàn)地向大自然索取。因此，那些人破壞了大自然，破壞掉了許多動(dòng)物賴(lài)以生存的家園。我們要明白，人類(lèi)和森林是息息相關(guān)的，如果破壞森林，就是在破壞我們自己的家園，要知道地球只有一個(gè)，要是打破大自然的平衡，后果將難以想象！樹(shù)木是地球的肺，如果我們亂砍亂伐，地球上的'二氧化碳增多，氣溫升高，對我們人類(lèi)更是百害而無(wú)一利，更別說(shuō)那些沒(méi)有地方生存的動(dòng)物了。
在生活中也有許多同學(xué)攀折樹(shù)枝，踐踏草坪，亂扔紙張，亂丟鉛筆……如果所有人都這么做，對于環(huán)境來(lái)說(shuō)這將是一場(chǎng)災難。
所以我們要保護環(huán)境，人人有責！從我們身邊的小事做起，不浪費任何資源，不破壞環(huán)境，讓待業(yè)的木鳥(niǎo)“重新上崗工作”！
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 2
在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天，我站在窗戶(hù)旁看見(jiàn)幾棵光禿禿的大樹(shù)，不由得想起了一幅漫畫(huà)——《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。
漫畫(huà)講的是：有一片森林的樹(shù)被砍得只剩下矮矮的樹(shù)樁，樹(shù)樁上的年輪清晰可見(jiàn)，它們可都是長(cháng)了幾十年的大樹(shù)。有幾只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在樹(shù)樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著(zhù)大樹(shù)長(cháng)大之后為它們捉蟲(chóng)。想一想，這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現在卻只剩下光禿禿的`樹(shù)樁。過(guò)了幾天，那一只領(lǐng)頭的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“怎么等了這么久，還是沒(méi)有發(fā)現蟲(chóng)子�！庇幸恢圾B(niǎo)說(shuō)：“以前綠油油的大樹(shù)去哪里了，哪兒才有蟲(chóng)子�！庇钟幸恢圾B(niǎo)說(shuō)：“前幾天晚上我聽(tīng)到了很大的聲音，可能是大樹(shù)被砍了�！�
這幅漫畫(huà)諷刺了破壞環(huán)境的人�，F實(shí)生活中，這樣做的人還有很多。我經(jīng)�？匆�(jiàn)亂丟垃圾的'人，他們喝完了水，見(jiàn)垃圾桶還要走很遠，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí)，也遇見(jiàn)用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠(chǎng)掙錢(qián)，不顧一切隨便砍樹(shù)。還有的工廠(chǎng)亂排放廢水，私家車(chē)排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現。
我們應該少砍樹(shù)，做到垃圾分類(lèi)，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車(chē)……希望大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，保護我們賴(lài)以生存的家園，讓我們的家園更加美好。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 3
這幅《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)，我看后都不禁擔憂(yōu)，十多年后，森林還會(huì )存在嗎？
圖中的場(chǎng)景似乎是一片已遭砍伐的森林，廖廖幾只啄木鳥(niǎo)在已經(jīng)被砍伐的樹(shù)樁上呆著(zhù)，一片茫然無(wú)事可做；啄木鳥(niǎo)望著(zhù)還殘留著(zhù)木屑的樹(shù)樁，眼神無(wú)光，目光渙散。它回想起從前，森林是那么茂盛，四處都有鳥(niǎo)群的歌聲。而現在，一棵棵樹(shù)的倒下和人們的喧鬧，讓它的目光逐漸黑暗，啄鳥(niǎo)與森林的命運令人發(fā)指，我也耳聞目睹。人們的濫砍濫伐，破壞資源，讓多處的森林被“砍”為平地。又加之人口增長(cháng)和森林開(kāi)發(fā)，讓動(dòng)物無(wú)家可歸；讓森林變成沙漠；讓資源逐步減少。而這一切，都是我們自己一手造成的。
有的時(shí)候，人類(lèi)很奇怪�？撤ド�，變賣(mài)森林的是人；但現下宣揚植樹(shù)造林的是誰(shuí)？也是人。破壞資源，垃圾集中投放在森林、水源的`是誰(shuí)？是人；那宣揚自然資源、垃圾回收的又是誰(shuí)？還是人�，F在所有人才逐漸覺(jué)悟，之前做錯的事，是錯誤的，現在已經(jīng)在改。改正是好事，但也得清楚，自己給自然帶來(lái)的'“傷害”有多么之大！
若是啄木鳥(niǎo)會(huì )哭泣的話(huà)，它的淚中是沒(méi)有樹(shù)的。若每個(gè)人都做到不砍伐樹(shù)，啄木鳥(niǎo)的淚中是有樹(shù)的。不！是永遠沒(méi)有淚的！
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 4
隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，無(wú)意間望見(jiàn)華君武的漫畫(huà)作品《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》，看得我開(kāi)懷大笑，細品后，卻又嘗到了不同的滋味。
漫畫(huà)中是一片凄涼荒蕪的景象，幾只光禿禿的木樁豎立在不遠處，還有兩棵剛發(fā)芽的樹(shù)苗，顯得很空蕩。近處的那只啄木鳥(niǎo)閉著(zhù)眼，像是在回憶之前那甜蜜的時(shí)光。遠處的那只正在四處張望著(zhù)下一個(gè)生活地，期盼著(zhù)未來(lái)的模樣；右邊這只眼神中有些木然，似乎被眼前一幕給震住了。那兩棵樹(shù)苗，不知是在被大樹(shù)砍了多久才長(cháng)出，一定經(jīng)歷了風(fēng)霜雨打吧！
看著(zhù)看著(zhù)，我不禁聯(lián)想到了生活。之前，我們的家園是新鮮美麗的，樹(shù)木林立，枝繁葉茂，溪水澈得見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦自由生活�？諝庵袕浡�(zhù)“鮮”氣，透露出清新。再看，現在的地球，隨著(zhù)時(shí)代的`進(jìn)步，我們的美好家園已被洗劫一空。工人在林間到處亂砍，工廠(chǎng)經(jīng)常排放著(zhù)廢氣污水，我們的生活是越來(lái)越好，可是環(huán)境卻步入了污染的泥潭之中，各個(gè)角落中都是“生活污點(diǎn)”。雖然全球已經(jīng)正在改造，可是對于自然環(huán)境的重要性依舊不重視。
我們身邊的`人，也在做著(zhù)一些危害自然的事兒，在生活中書(shū)桌是隨處可見(jiàn)，那些木制公共物品，卻總有人在桌上亂刻亂涂，一個(gè)嶄新的木桌，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，就成了一個(gè)廢品。本來(lái)可以用幾年的書(shū)桌，一大批一大批的更換，對于那些人講，這不過(guò)是一個(gè)不起眼的小動(dòng)作，可你不知道，它們都是由成千上萬(wàn)的樹(shù)木建造而成，一棵幾年幾十年的樹(shù)木就被如此砍掉……
醒醒吧！人類(lèi)！那個(gè)曾經(jīng)美好純潔的地球就被這么糟蹋。做出一些貢獻吧，讓動(dòng)物們有一個(gè)自然家園，讓河流變得清澈見(jiàn)底，樹(shù)木多一點(diǎn)兒，減少自然災害，讓地球恢復原本的“綠”。
《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》漫畫(huà)的啟示作文 5
今天，我看了一幅漫畫(huà)，名叫《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》�？赐旰�，便陷入了沉思。
這幅漫畫(huà)的內容是：樹(shù)林中空無(wú)一樹(shù)，全是矮矮的樹(shù)墩，只有兩棵剛剛破土而出的小樹(shù)苗。整個(gè)森林一片荒涼，一點(diǎn)兒也沒(méi)有了以往郁郁蔥蔥、滿(mǎn)目綠色的生機景象。如今兩只啄木鳥(niǎo)無(wú)措地站在樹(shù)墩上，它們的“家”沒(méi)有了，“工作”也沒(méi)有了，只能偶爾展開(kāi)翅膀去外面的世界看看。
這幅漫畫(huà)諷刺了生活中人們對森林大面積破壞，亂砍亂伐的現象，這種行為嚴重破壞了大自然生態(tài)平衡。如果人們繼續這樣下去，那么我們賴(lài)以生存的地球家園也將毀滅，它將再也沒(méi)有生機；沒(méi)有春夏秋冬獨有風(fēng)貌；沒(méi)有人類(lèi)夢(mèng)寐以求的'世外桃源。
這讓我想起了班上的一些同學(xué)上完廁所，洗手時(shí)打開(kāi)水龍頭，洗完并不關(guān)掉就直接走回了教室，任水在那里“嘀嘀嗒嗒”，無(wú)聲地控訴小朋友浪費水資源的行為。這種行為與人們亂砍樹(shù)林資源，又有何區別？這都是在破壞自然界的生態(tài)平衡。還有化學(xué)工廠(chǎng)不停排放廢水到河中，河水被污染。有些工廠(chǎng)不斷向天空排放廢氣，使臭氧層遭到破壞。種種行為都是在破壞自然環(huán)境，踐踏自己賴(lài)以生存的家園��！
正如人們常說(shuō)：“綠水青山，勝過(guò)金山銀山”。所以，小朋友們更應該愛(ài)護身邊的一草一木，節約用水這些小事都可以從自己做起。我相信我們的地球會(huì )變得越來(lái)越美，啄木鳥(niǎo)也將會(huì )恢復工作，再也不用待業(yè)在家。
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 1
我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一則耐人尋味的漫畫(huà)：
一個(gè)嘴里叼著(zhù)半根煙的男人，正在蒼翠欲滴的樹(shù)林里砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)落在他身上啄他的'榆木腦袋，啄木鳥(niǎo)邊啄邊想著(zhù)：這段木頭里肯定有蟲(chóng)！
“這段木頭一定有蟲(chóng)！”這話(huà)讓我深思許久。開(kāi)始，我以為伐木工的腦袋是榆木做的，有只不開(kāi)竅的糊涂蟲(chóng)。后來(lái)仔細一想，原來(lái)這蟲(chóng)是金錢(qián)、利益、貪婪、自私、糊涂結合在一起的.蟲(chóng)。這是伐木工愚蠢的`表現��！
今日，在保護森林的共識下，在護林員的.不懈努力看守下，仍有一些偷伐者在伐木。他們還沒(méi)認識到自己的錯誤，因為他們已經(jīng)被利益沖昏了頭腦。課文里所說(shuō)，“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處�！边@只啄木鳥(niǎo)的話(huà)，諷刺了那些沒(méi)有環(huán)保意識，濫伐樹(shù)木的人。
地球是無(wú)私，她慷慨地給人類(lèi)貢獻資源。如果我們不加節制地伐木，破壞環(huán)境，造成水土流失，那地球將會(huì )在幾十年里被破壞。
“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！蔽艺J為那些為利欲所迷惑而去破壞我們生存環(huán)境的人就是蟲(chóng)，就是啃食“木頭”（大自然、社會(huì )）真正的害蟲(chóng)。請讓我們攜手共進(jìn)，保護地球。在清除害蟲(chóng)的同時(shí)，也要清醒地知道，只有一個(gè)地球��！即便你腰纏萬(wàn)貫，也無(wú)法重塑一個(gè)地球。
我們不能為一時(shí)之利而毀了地球，我們不能竭澤而漁��！
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 2
不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一幅圖，圖上畫(huà)著(zhù)一個(gè)人在砍一片森林，一個(gè)啄木鳥(niǎo)一邊啄那個(gè)人的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里面一定有蟲(chóng)�！�
可能會(huì )有一大群的小朋友會(huì )疑惑道：“為什么啄木鳥(niǎo)啄的是腦袋卻說(shuō)是木頭呢？還有，這個(gè)人的腦袋里真的有蟲(chóng)嗎？等一系列的`問(wèn)題�！�
其實(shí)，這段木頭是用了一個(gè)比喻，把人的腦袋比作了木頭，形容榆木腦袋不開(kāi)竅。說(shuō)明了，啄木鳥(niǎo)在嘲笑人類(lèi)的.愚蠢，只貪圖一時(shí)之利，而沒(méi)有長(cháng)遠的.目光，因為等樹(shù)木都砍光了，土地就變得沙漠化了，土地變得沙漠化以后，就沒(méi)法在種莊稼，動(dòng)物也就沒(méi)法生存了，不能種莊稼了，也不能捕獵了，人類(lèi)只能餓著(zhù)肚子，等待著(zhù)死亡的降臨。
這幅圖生動(dòng)形象的說(shuō)明了人類(lèi)的貪婪和愚蠢，僅僅為了一時(shí)之利，而不顧整個(gè)地球上的人類(lèi)的.安�！，F在你靠砍大量的樹(shù)而賺了許多錢(qián)，到時(shí)候，你賺了再多的錢(qián)，你也沒(méi)不回來(lái)一口新鮮的口氣，一滴干凈的水。你也買(mǎi)不回來(lái)食物，而你現在擁有這么多的錢(qián)又有什么用呢？錢(qián)乃身外之物，一切都是浮云，真正有價(jià)值的，將來(lái)會(huì )是無(wú)價(jià)之寶的不是錢(qián)，而是一口新鮮的口氣，一滴干凈的水。
所以，從現在開(kāi)始，保護環(huán)境吧！因為早一天保護環(huán)境，多一份生命保障！拯救地球就是拯救未來(lái)��！
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 3
我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)：一位口中叼著(zhù)煙全身輕松的盜木賊，正扛著(zhù)一把鋒利的斧頭尋找目標。突然他大笑著(zhù)說(shuō)：“這木頭真不錯，可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”說(shuō)著(zhù)他就掄起斧頭用力砍了下去，忽然飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，它飛到了他的肩膀上并對盜木賊的榆木腦袋說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)�！�
人類(lèi)的腦袋中真的會(huì )長(cháng)出蟲(chóng)子嗎？不是的。我認為：這指的是盜木賊的壞思想，是無(wú)知蟲(chóng)，他根本不明白砍樹(shù)會(huì )破壞環(huán)境，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己錯了；是貪婪蟲(chóng)，為了金錢(qián)與利益而蓄意破壞人類(lèi)真正所需的自然環(huán)境；是自私蟲(chóng)，為了自己，把大片的綠林換成了金錢(qián)，讓土地荒蕪，讓生態(tài)平衡被破壞，在他心中天平上財富的`分量已經(jīng)比環(huán)境大多了。他日益膨脹的野心就是他最大的“蟲(chóng)”。
這幅漫畫(huà)讓我想起了黃河的'故事。黃河顧名思義它應該很黃，但它原本是十分清澈的，黃河兩岸土地肥沃，而且幾乎都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木。這也是人類(lèi)的`母親河，養育了人類(lèi)�？僧敃r(shí)人們卻為能有更大的收益，而隨意地砍伐森林破壞自然環(huán)境，不加節制地開(kāi)墾土地。土地失去了大量植被保護，使得土地沙漠化流失，大量的黃土溶入水中，才變成現在的黃河，從此滾滾的黃河也給人們帶來(lái)洪水的災難。黃河從一個(gè)生命的搖籃變成了這樣，是多么慘痛的`教訓呀！
如果這只是圖畫(huà)上景象，那么還有機會(huì )修改它的模樣。但真的發(fā)生的話(huà)，那就無(wú)法挽回了。我們一定不能像圖畫(huà)中的盜木賊一樣，為了眼前的利益破壞環(huán)境，別讓我們的腦中長(cháng)出“蟲(chóng)”來(lái)，從少用一雙一次性筷子，節約每一張紙做起，更好地保護自然環(huán)境。讓綠色的森林永駐人間吧！
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 4
這是一則漫畫(huà)所表達的內容：在一片茂密的樹(shù)林中，一個(gè)長(cháng)著(zhù)“木頭腦袋”的人，手持一把銀閃閃的斧頭，正奮力的砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)發(fā)現后，飛過(guò)來(lái)啄那個(gè)人的`頭，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
這是一則諷刺性漫畫(huà)，諷刺了現實(shí)社會(huì )中那些不懂得保護環(huán)境、珍惜資源的人�！斑@段木頭里一定有蟲(chóng)�！弊哪绝B(niǎo)的`話(huà)引人深思。有蟲(chóng)，有什么蟲(chóng)？這些人受金錢(qián)欲望的指使，貪婪地濫砍濫伐。他們是無(wú)知的，他們的`腦袋如同被蟲(chóng)子侵蝕。而這蟲(chóng)子，就是他們的貪婪欲望。作者更深層次的諷刺是對伐木人外貌的塑造上。
伐木人在不停的砍樹(shù)，而他自己也長(cháng)著(zhù)一個(gè)“木頭腦袋”。這就意味著(zhù)，他們在砍伐樹(shù)木的`同時(shí)，也在砍伐自己。當地球沒(méi)有了樹(shù)木時(shí)，他們自己也會(huì )滅亡。
如今的工業(yè)化時(shí)代更需要我們保護森林。森林提供人類(lèi)和動(dòng)物呼吸所需的氧氣，吸收工業(yè)和生活中排放的二氧化碳，凈化空氣。同時(shí)，森林還能調節地表徑流，涵養水源，降低風(fēng)速，避免水土流失。而且，樹(shù)木可以消納噪音，降低噪聲污染。
但在這些愚蠢可惡的伐木工人無(wú)情的斧子下，樹(shù)木痛苦地呻吟，卻也避免不了最后沉重地倒在地上。于是，森林在減少。一時(shí)的利益不代表長(cháng)遠的美好，如果失去森林，地球的生態(tài)系統就會(huì )坍塌乃至于崩潰，我們就更無(wú)法生存。
美好的生活更在于綠樹(shù)紅花，從現在開(kāi)始，珍惜自然資源，共同營(yíng)造生命綠色的家園。
《有蟲(chóng)的木頭》漫畫(huà)的啟示作文 5
我曾看過(guò)一幅由周月泉所創(chuàng )作的漫畫(huà)�？春�，我明白了很多……
清晨，一只啄木鳥(niǎo)出去覓食，突然發(fā)現一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭形狀腦袋的人。他一邊悠閑地叼著(zhù)根香煙抽，一邊奮力地舉起手中的斧頭向大樹(shù)們砍去。大樹(shù)們呻吟著(zhù)，可最后還是一棵棵地倒了下去。那只啄木鳥(niǎo)落到他肩上，憤怒地啄著(zhù)他的榆木腦袋，大喝道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
周月泉的這幅諷刺性漫畫(huà)，批評了社會(huì )上那些伐木者的不良見(jiàn)氣！不知大家有沒(méi)有看懂，那人的腦袋里的確有蟲(chóng)！不過(guò)，是什么蟲(chóng)？毛毛蟲(chóng)？蚜蟲(chóng)？還是瓢蟲(chóng)？不，都不是！是自私蟲(chóng)、貪心蟲(chóng)、糊涂蟲(chóng)，能促進(jìn)人類(lèi)一步步毀掉地球的蟲(chóng)！不過(guò)，在我們平時(shí)的'.生活中，世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數不勝數，可漫畫(huà)中的“啄木鳥(niǎo)”卻寥寥無(wú)幾。
要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞。人類(lèi)可以駕馭森林，可森林卻不能對人類(lèi)的活動(dòng)有一絲的反抗。在樹(shù)小的時(shí)候，人是很容易就把樹(shù)枝、樹(shù)干折斷，甚至把樹(shù)連根拔起，樹(shù)就結束了生命。就算樹(shù)長(cháng)大了，人也會(huì )在金錢(qián)的誘惑下，將樹(shù)伐走。于是，樹(shù)木們伴著(zhù)電鋸與斧頭的聲音一批批地倒了下去。
就這樣，森林大批大批地消失了，取而代之的是黃色沙漠。樹(shù)是絕對不傷人的，而人卻是傷樹(shù)的。地球上的木數量銳減就是明證，人成了樹(shù)的天敵。你們知道么？由于人類(lèi)的活動(dòng)，現在，全球森林面積從1990年39.6億公頃。還有，如果人類(lèi)將森林砍伐光了的`話(huà)，你們知道會(huì )發(fā)生什么？陸地上的生物將減少90%，將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕！這是多么龐大的數字��！
“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話(huà)，依舊回蕩在我的耳邊。聽(tīng)了這個(gè)故事，看了這篇漫畫(huà)，大家是想做打抱不平的“啄木鳥(niǎo)”，還是見(jiàn)利忘義的“伐木人”？相信，大家都愿做那只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)吧！那么，從現在開(kāi)始，讓我們大家共同努力，一起消滅人們腦袋里那可怕的“蟲(chóng)”吧！
《請放下手機》漫畫(huà)的啟示作文 1
漫畫(huà)中，一家人正在聚餐，但氣氛異常冷清。老父親的四個(gè)子女都拿著(zhù)手機做著(zhù)各自的事情，相互之間沒(méi)有任何交流，沒(méi)人和老父親聊天，也沒(méi)人去廚房幫老母親準備飯菜。老父親和忙著(zhù)端菜的老母親看著(zhù)子女們都在玩手機，非常不高興。
這幅漫畫(huà)引起了我的強烈共鳴，它反映的內容在我的生活中也經(jīng)常會(huì )上演。我的爸爸媽媽下班回家后就各自抱著(zhù)手機玩，沒(méi)有過(guò)多的交流。最讓我難以忍受的他們得我的`忽視。是有一次我做數學(xué)作業(yè)遇到一個(gè)難題，怎么也解不出來(lái)。我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨诰W(wǎng)上購物，她直接忽視了我的問(wèn)題，指著(zhù)手機屏幕上的那件衣服的圖片問(wèn)我：“玲玲，你看媽媽買(mǎi)哪個(gè)顏色好？”我隨便說(shuō)了一個(gè)顏色，失望地走了。我又去向爸爸求助，爸爸正在玩游戲，說(shuō)：“等會(huì )兒，爸爸現在正忙呢，打完這局再來(lái)幫你看�！弊詈�，這個(gè)題還是鄰居哥哥幫我解答的。
玩手機已經(jīng)成為人們生活的常態(tài)。不得不說(shuō)手機給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但它也成為親人之間情感交流的巨大障礙。有一種親情叫陪伴，它溫暖著(zhù)每個(gè)人的心靈，拉近父母與子女間的關(guān)系。在這里，我想對大人們說(shuō)：“放下手機吧，去關(guān)心家里的老人，不要等他們離你而去，才后悔；放下手機吧，去關(guān)注你的孩子，不要等到孩子養成了壞習慣，才去教育他們�！�
看了這幅漫畫(huà)，我最大的感悟是：放下手機，讓親情常在！
《請放下手機》漫畫(huà)的啟示作文 2
《請放下手機》這幅漫畫(huà)猶如一面鏡子，映照出我們現代生活中一個(gè)普遍卻又令人深思的現象。畫(huà)面上，一家人圍坐在餐桌旁，然而他們的目光卻都聚焦在手中的手機上，彼此之間的對話(huà)與互動(dòng)幾乎被完全忽略。這幅漫畫(huà)簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地揭示了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題：我們是否已經(jīng)被手機綁架，以至于忽略了生活的真實(shí)與美好？
在這幅漫畫(huà)的啟示下，我不禁回想起自己的日常生活。多少次，我在與家人、朋友相聚時(shí)，也曾不自覺(jué)地陷入手機的世界，錯過(guò)了與他們深入交流的寶貴時(shí)光。手機的確給我們帶來(lái)了便利和樂(lè )趣，但過(guò)度依賴(lài)卻讓我們逐漸失去了與他人的真實(shí)連接。
這幅漫畫(huà)讓我深刻反思，手機不應成為我們生活的全部。我們應該學(xué)會(huì )放下手機，去關(guān)注身邊的人和事。與家人共度時(shí)光時(shí)，不妨多聆聽(tīng)他們的聲音，感受他們的情感；與朋友相聚時(shí)，也應該放下手機，共同分享彼此的生活和喜悅。
漫畫(huà)還提醒我們，要珍惜現實(shí)生活中的`每一個(gè)瞬間。與其沉浸在虛擬的世界中，不如去感受大自然的美麗、品味食物的滋味、體驗人與人之間的情感交流。這些真實(shí)而美好的瞬間，才是我們生活中最寶貴的財富。
《請放下手機》這幅漫畫(huà)以其深刻的寓意和直觀(guān)的畫(huà)面，讓我重新審視了自己與手機的關(guān)系。我們應該學(xué)會(huì )適度使用手機，保持與他人的真實(shí)連接，珍惜現實(shí)生活中的每一個(gè)瞬間。只有這樣，我們才能真正享受生活帶來(lái)的美好與幸福。
《請放下手機》漫畫(huà)的啟示作文 3
《請放下手機》這幅漫畫(huà)以其直觀(guān)的畫(huà)面和深刻的寓意，給我帶來(lái)了強烈的觸動(dòng)。漫畫(huà)中描繪了一個(gè)家庭聚餐的場(chǎng)景，然而每個(gè)人的注意力都集中在手中的手機上，彼此之間的交流和互動(dòng)被忽視。這一景象不禁讓我反思，我們是否真的在享受現實(shí)生活，還是只是沉浸在虛擬的手機世界中？
這幅漫畫(huà)讓我意識到，手機已經(jīng)深深地滲透到我們的日常生活中，成為了我們不可或缺的一部分。然而，這種依賴(lài)也讓我們逐漸失去了與他人面對面交流的能力。在餐桌上，我們不再關(guān)注家人的笑容和話(huà)語(yǔ)，而是低頭沉浸在手機的世界里，這樣的生活真的幸福嗎？
漫畫(huà)中的家庭聚餐原本應該是一個(gè)溫馨、和諧的時(shí)刻，家人們圍坐在一起，分享彼此的生活和感受。然而，手機的介入卻打破了這種和諧，讓人們陷入了虛擬的世界中，忽視了真實(shí)的情感和聯(lián)系。這讓我深刻地認識到，我們需要重新審視手機在我們生活中的角色，并學(xué)會(huì )適度地放下它，去關(guān)注身邊的人和事。
放下手機并不意味著(zhù)我們要完全摒棄它，而是要找到一種平衡。我們可以利用手機來(lái)獲取信息和便利，但也要學(xué)會(huì )控制使用時(shí)間，避免過(guò)度沉迷。同時(shí)，我們也應該更加珍惜與家人、朋友相處的'時(shí)光，用心聆聽(tīng)他們的聲音，感受他們的情感。
《請放下手機》這幅漫畫(huà)讓我深刻地認識到，手機雖然給我們帶來(lái)了便利和樂(lè )趣，但也帶來(lái)了挑戰和反思。我們應該學(xué)會(huì )放下手機，去關(guān)注現實(shí)生活中的美好和真實(shí)。只有這樣，我們才能更好地享受生活，與他人建立更緊密的聯(lián)系。
《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示作文 1
我在書(shū)中看到這樣一幅漫畫(huà)，讓我十分觸目驚心。
這組漫畫(huà)一共有四幅，第一幅畫(huà)上畫(huà)了兩個(gè)小朋友，一男一女，看到了一個(gè)四周都是垃圾的垃圾桶。第二幅畫(huà)了小女孩去撿垃圾，小男孩的手指著(zhù)頭似乎在思考什么。第三幅畫(huà)了小女孩撿完了垃圾，小男孩在白紙上寫(xiě)字。第四幅畫(huà)了小男孩寫(xiě)了張紙貼在垃圾桶上，紙上寫(xiě)著(zhù)“文明只差一步”，小女孩看見(jiàn)了就對著(zhù)小男孩豎起了大拇指。
這組漫畫(huà)里的小女孩和小男孩講文明，懂禮貌。告訴我們生活中遇到相同的事情的正確做法。它告訴我們不能亂丟垃圾，不講文明，否則空氣會(huì )變得十分臭，環(huán)境會(huì )變得惡劣。它反映了現代人們亂丟垃圾，不愛(ài)護環(huán)境，破壞花草樹(shù)木的`不良習慣。
“講文明，除陋習，人人有責”，隨著(zhù)時(shí)代的變動(dòng)，不文明的行為也越來(lái)越少了。我們臨海全城因要評選“文明城市”，已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，分成了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，增加了許多再生資源，減少了資源的浪費。
小區里，吸煙的人也越來(lái)越少了。幾乎每一個(gè)居民都會(huì )主動(dòng)栽培花草樹(shù)木，來(lái)綠化空氣。臨海已經(jīng)全面開(kāi)始“五水共治”，第一個(gè)目標就是要讓靈江重新變美。大街上不文明的行為也越來(lái)越少。如果全部人都這樣講文明，那么世界將會(huì )越來(lái)越美好！
文明只差一步！人們只要多走一步就能不亂扔垃圾，減少資源浪費，世界將會(huì )更加美麗。只要我們勇敢地邁出一小步。
《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示作文 2
漫畫(huà)的內容總是那么搞笑，它帶有諷刺和批評的味道。今天我看了一幅這樣的漫畫(huà)。
星期五，小剛和小麗走在上學(xué)的路上，哼著(zhù)歌，說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，一蹦一跳的，很開(kāi)心。小鳥(niǎo)也在枝頭上唱歌。
突然，小麗聞到一股惡臭。小麗上前一看，原來(lái)是垃圾桶旁有很多垃圾�！笆钦l(shuí)把這么多垃圾扔到垃圾桶外面的？”小麗憤怒地說(shuō)。小麗說(shuō)：“我們趕快把這些垃圾撿到垃圾桶里吧！”小剛說(shuō)：“不行，你撿了別人還會(huì )再扔，你總不能天天來(lái)?yè)彀�？我們得想個(gè)辦法，讓人們別再亂丟垃圾�！毙←惡軣o(wú)奈，但她也沒(méi)有猶豫，捏住鼻子走上前，把垃圾一把把都撿起來(lái)，可是小麗手太小了，一次只能抓一點(diǎn)果皮，小麗只好把另一只捏鼻子的手放下，忍著(zhù)刺鼻的味道把垃圾全部撿到垃圾桶里。
小麗看小剛還沒(méi)撿垃圾，說(shuō)：“你在干什么呢？”小剛說(shuō)：“我剛才從書(shū)包里拿一張雪白的紙和一支毛筆，我在紙上寫(xiě)‘文明——只差一步’這六個(gè)大字，人們看到后，就不會(huì )把垃圾扔到垃圾桶外了！”說(shuō)完，小剛就拿膠水把那六個(gè)字粘到了垃圾桶上。
小麗說(shuō)：“不愧是聰明的小剛��！”小剛說(shuō)：“那當然，我可是‘小小環(huán)境保衛者’�！边@時(shí)，小麗看了看手表，說(shuō)：“壞了，我們要遲到了�！闭f(shuō)完，小麗拉著(zhù)小剛就跑！
這四幅漫畫(huà)其實(shí)在告訴我們：我們應該向小剛和小麗學(xué)習，保護環(huán)境不是只嚴格要求自己就行了，而是要想辦法制止那些不文明的行為。地球是我們的`家園，我們要保護它，為了讓我們的地球母親變得更美麗，讓我們行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境吧！
《文明只差一步》漫畫(huà)的啟示作文 3
今天，我看了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的內容雖然簡(jiǎn)單，卻讓我陷入了沉思。
漫畫(huà)中，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩放學(xué)后一起回家。他們看見(jiàn)路邊有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶旁散落著(zhù)許多垃圾。小女孩皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：“這里的人真不講衛生，我們來(lái)把它清理干凈吧！”于是，小女孩就開(kāi)始動(dòng)手撿起垃圾來(lái)，而小男孩則趴在地上寫(xiě)著(zhù)什么。等小女孩把垃圾都撿進(jìn)垃圾桶時(shí)，小男孩的字也寫(xiě)完了。他寫(xiě)的是“文明只差一步”，然后貼在垃圾桶上。小女孩看后，向他豎起了大拇指。
看完這幅漫畫(huà)，我不禁陷入沉思：在生活中，這樣的現象屢見(jiàn)不鮮。許多人常常把垃圾隨手扔在地上，即使垃圾桶就在身邊也視而不見(jiàn)。其實(shí)，文明真的只差一步，只要你多走一步，將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，那你的文明習慣就邁出了重要的一步。
這幅漫畫(huà)給了我很大的啟示。它告訴我們在生活中，要時(shí)刻注意自己的言行舉止，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)講文明、講衛生的人。同時(shí)，我們也要提醒身邊的人，讓他們意識到文明的`重要性。
在此，我呼吁大家：讓我們共同攜手，為創(chuàng )造一個(gè)更美好的生活環(huán)境而努力。從自身做起，從小事做起，讓文明之花在我們的生活中綻放。記住，文明只差一步，只要我們每個(gè)人都邁出這一步，那么我們的社會(huì )將會(huì )更加美好、和諧。
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