【實(shí)用】畫(huà)漫畫(huà)的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
在學(xué)校里有各種各樣的老師，每個(gè)老師都要用不同的應對方法。而我認為，學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。嗯！
張老師是以前教過(guò)我們科學(xué)課的老師。這位張老師帶著(zhù)一個(gè)黑眼鏡，巧克力色的皮膚看著(zhù)很舒服，那有點(diǎn)像泡面的頭發(fā)是他的一大特色，這副模樣讓人看著(zhù)很順眼。
張老師他還有一大特點(diǎn)，就是上課的時(shí)候講話(huà)慢悠悠的，聲音很小，但是一直保持在大家都聽(tīng)得見(jiàn)的范圍內，然后在這期間通過(guò)我上課時(shí)候觀(guān)察，我發(fā)現張老師上課時(shí)候會(huì )說(shuō)到兩到三次“眼睛”這個(gè)詞。
這有老師就一定有外號，我們給張老師起了一個(gè)外號，叫做“超緊張”，因為他上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)總是講得很慢很慢，神情也有點(diǎn)慌張，他每次上臺時(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著(zhù)的速度，就像是開(kāi)了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時(shí)候，他看見(jiàn)一名同學(xué)沒(méi)有在做實(shí)驗，他就說(shuō)這位同學(xué)你怎么沒(méi)在做實(shí)驗呀？
所以我們叫他超緊張，他講課這么慢，是不是課文沒(méi)背熟，擔心講錯了。
這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
我什么都迷，乒乓球；電子琴；畫(huà)畫(huà)……什么都想學(xué)，可什么都不精�，F在我又迷戀上了畫(huà)漫畫(huà)。
在電腦上偶然看到了很多的漫畫(huà)作品，都畫(huà)得很好，工筆素描，很有風(fēng)味。作品有：滄月、十月、九月……真多��！他們畫(huà)的真好，我很羨慕！于是，我也想學(xué)習畫(huà)畫(huà)了。剛開(kāi)始，我是隨便地畫(huà)，并沒(méi)有悟出快樂(lè )，也畫(huà)的不怎么樣，可是，慢慢地，我從漫畫(huà)里找到了快樂(lè )，也漸漸迷上了畫(huà)漫畫(huà)。
記得因為畫(huà)漫畫(huà)忘了時(shí)間而被媽媽罵得很慘，“璐菁！媽媽出去一下，等下回來(lái)。畫(huà)一下漫畫(huà)，就趕快去寫(xiě)作業(yè)哦，我回來(lái)時(shí)作業(yè)一定要完成！”媽媽說(shuō)完就出去了。我想：“反正媽媽中午才回來(lái)，再畫(huà)一下就去寫(xiě)�！蔽矣肿亓藭�(shū)桌，繼續畫(huà)我的畫(huà)了，我畫(huà)的入了神，作品也漸漸地準備出爐了�？墒�，我完全忘了時(shí)間漸漸地流動(dòng)著(zhù)，一分一秒地過(guò)去了。終于畫(huà)完了，九月活潑可愛(ài)的笑容浮現在了紙上，我的第一件作品終于完成了。我看了看鐘，“不會(huì )吧！”我喊出了聲來(lái)，11點(diǎn)半了。媽媽快回來(lái)了，我的心就像熱鍋上的螞蟻一樣急��！聽(tīng)到了媽媽回來(lái)的聲音，我急忙跑回房間，假裝在寫(xiě)作業(yè)。媽媽走進(jìn)來(lái)看我，“才寫(xiě)了這一點(diǎn)��！”媽媽火了。問(wèn)我為什么才寫(xiě)了這么一點(diǎn)，她看到了桌子上的畫(huà)，一切都明白了。便對我說(shuō)：“整天就知道畫(huà)畫(huà)，連作業(yè)都忘了，其他什么都不會(huì )做，沒(méi)用�！眿寢屨f(shuō)完，便走出了房間。我失聲痛哭起來(lái)，手上拿著(zhù)我的畫(huà)。
我想：“媽媽的話(huà)也沒(méi)有錯，錯在我，我因為畫(huà)漫畫(huà)，忘了寫(xiě)作業(yè)，以后，我因該學(xué)習和畫(huà)漫畫(huà)兩不誤，控制好時(shí)間，把握好主次才對�！�
我已經(jīng)迷上了畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)的不是很好，但是我還是會(huì )繼續努力，熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
今天，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完昨天的家庭作業(yè)，被我們班的王老師查出來(lái)了。但是，王老師上課的.時(shí)候并沒(méi)有把那位同學(xué)的名字點(diǎn)出來(lái)，而是等下課的時(shí)候把那位同學(xué)叫到辦公室，笑瞇瞇地說(shuō)：“作業(yè)是每個(gè)人都要寫(xiě)的，如果寫(xiě)不完作業(yè)的話(huà)，老師就不知道你昨天學(xué)到了什么知識，難道不是嗎？”那位同學(xué)聽(tīng)到了王老師對他說(shuō)的話(huà)，害羞得低下了頭，對王老師說(shuō)：“知道了，我以后保證完成作業(yè)，不落下每一樣作業(yè)�！�
王老師很細心。每一次我們寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，她都會(huì )幫我們細心改，絕對不會(huì )給我們改錯一道題，而且她改的時(shí)候都是笑瞇瞇的。
王老師還很喜歡運動(dòng)。爸爸說(shuō)：“你們王老師打球打的可好了，你別看她是一個(gè)女人，打球可用力了，跟男人一樣�！�
王老師經(jīng)常助人為樂(lè )�？吹揭粋�(gè)小朋友被欺負了，她就趕緊上前去安慰那個(gè)小朋友；看到小朋友跳繩的姿勢不對，就立刻過(guò)去教那個(gè)小朋友怎么跳繩；看到一個(gè)小朋友躲在墻角哭，王老師就會(huì )上去給那個(gè)小朋友一個(gè)擁抱；還有的時(shí)候看到班主任在打罵學(xué)生，就過(guò)去對那個(gè)老師說(shuō)，有什么事情，要耐心地教育學(xué)生，不能打罵學(xué)生。
我們班的王老師還特別善良，看到同學(xué)生病了的時(shí)候，就會(huì )馬上把同學(xué)背到醫務(wù)室。
這就是我的王老師，一個(gè)不僅溫柔而且還助人為樂(lè )的老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
環(huán)保，看似兩個(gè)平凡的字眼，其中它包含的的意義是何等的深刻�，F在，全球的科技發(fā)展日新月異，可又有誰(shuí)曾發(fā)現養育我們的地球在默默的流淚呢？
無(wú)意間，我看到了一幅奇怪的漫畫(huà)，上面有一位妙手回春的醫生，他醫術(shù)高超，醫好了許多病人，被人們稱(chēng)為華佗在世。所有的疑難雜癥在他眼里僅是小菜一碟。有一天，醫院里來(lái)了一位奇怪的病人，他骨瘦如柴，頭上戴著(zhù)口罩。他苦苦的向醫生哀求說(shuō)：“大夫，救救我吧，我都無(wú)法見(jiàn)人了�！贬t生胸有成竹，用安慰的話(huà)語(yǔ)對他說(shuō)：“don’tworry！沒(méi)有我治不了的病�！彼驴谡�，原來(lái)他是我們最親近、和藹的地球媽媽。他的頭上千瘡百孔，傷痕累累，醫生看了，也無(wú)能為力，一下子昏倒在地。
看了這幅漫畫(huà)，我不禁發(fā)出疑問(wèn)：“我們的地球媽媽為甚麼會(huì )變成這樣呢？”在我們這個(gè)美麗動(dòng)人的地球，由于人們的一己私利，隨意的砍伐樹(shù)木。人們?yōu)榱俗屪约耗苎p萬(wàn)貫、富甲一方，隨處都建起了一座座巨型工廠(chǎng)，他們把工廠(chǎng)里生產(chǎn)后生產(chǎn)的工業(yè)廢氣，未經(jīng)處理就排了出來(lái)，使每天的空氣中都夾雜著(zhù)一陣臭味，既對人們的身體不好，又污染了生態(tài)環(huán)境。他們?yōu)榱俗约旱囊粫r(shí)便捷，把那些未經(jīng)化學(xué)處理的工業(yè)廢水排放到河涌里。人們不顧后果的砍伐樹(shù)木，破壞生態(tài)環(huán)境，造成了我國大部分土地沙漠化。街道上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)噴出長(cháng)長(cháng)的尾氣，是空氣變得愈來(lái)愈渾濁。就這樣日復一日，年復一年，河中原本清澈見(jiàn)底的水，現在卻黑如墨汁，河里的都小魚(yú)小蝦逃去如飛，紛紛離開(kāi)了這個(gè)是非之地。造成這個(gè)后果的人到底是誰(shuí)呢？這個(gè)罪魁禍首就是我們人類(lèi)��！愚昧無(wú)知的人們，你們快快醒悟過(guò)來(lái)吧！這幅漫畫(huà)是地球媽媽最好的勸告，難道你們真想看著(zhù)傷痕累累的地球媽媽到處尋醫而束手無(wú)策嗎？如果，我們真的把地球媽媽破壞得體無(wú)完膚、資源枯竭，我們又該何去何從呢？從現在起讓我們手拉手，共同創(chuàng )造一個(gè)更加美麗可愛(ài)的地球吧！
我喜歡這幅漫畫(huà)，這是因為它教育了全世界的人們，保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡，保護我們共同的母親——地球。
在我的房間里，掛著(zhù)一幅《小鴨下水》的漫畫(huà)。它可有意思了：上面印著(zhù)鴨子家庭發(fā)生的故事。小鴨子看見(jiàn)班上的一位同學(xué)，學(xué)會(huì )了游泳，一會(huì )兒蛙泳，一會(huì )兒仰泳，神氣極了。放學(xué)后一回到家就鬧著(zhù)要學(xué)游泳。它的父母準備好了太陽(yáng)傘、游泳圈、還有一大堆好吃的。在路上，鴨媽媽背著(zhù)鴨寶寶，一手拿著(zhù)游泳圈，累得滿(mǎn)頭大汗。鴨爸爸緊緊得跟在后面，一手撐著(zhù)太陽(yáng)傘，一手提著(zhù)食品袋，也同樣累得大汗淋漓。
我們獨生子女沒(méi)有兄弟姐妹為伴，小時(shí)缺少與小伙伴一起游戲；在家里，爸媽的嬌慣，容易使我們易于形成依賴(lài)性，自主精神和自主能力都差，也缺少勞動(dòng)自覺(jué)性。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，再次引起了我的深思。祖國的未來(lái)需要我們來(lái)建設，21世紀需要我們來(lái)描繪，我們連民族賴(lài)以生存的道德素質(zhì)都不具備，還能干些什么大事呢？我們不能像鴨子寶寶那樣，我們要獨立地面對生活。否則，將永遠躺在父母懷里哭！
有這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)小孩和她的伙伴放學(xué)回家，看見(jiàn)路邊有垃圾桶，桶外垃圾如山，桶內卻空空如也，她撿起垃圾，扔進(jìn)桶里，伙伴呢？則拿出紙筆，寫(xiě)下一行標語(yǔ)貼在垃圾桶上：“文明——只差一步！”
是啊，只要人們再往前一步，就可以把垃圾準確無(wú)誤地丟到垃圾桶里�？墒�，為什么這一步大家就沒(méi)有邁出去呢？也許大家認為這只不過(guò)是雞毛蒜皮的小事。事實(shí)上，這不但影響了環(huán)境的美觀(guān)，由此還可以引發(fā)細菌大量繁殖，疾病四處傳播……，到最后，受害的還是我們自己呀！
我國素有"文明古國""禮儀之邦"的稱(chēng)號。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我國人民外出游玩的機會(huì )也漸漸多了起來(lái)�？墒�，我們常能看到這樣的報道：一些中國人在境外游玩期間，不排隊，不守時(shí)，亂吐痰等不文明的行為給當地居民留下了種種不良印象。有些地方甚至把中國人稱(chēng)為“不受歡迎的人！”
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)只需小小的一步！讓我們都走好這“一步”的文明吧�。。�！
當今社會(huì )，不少父母都非常寵愛(ài)自己的孩子。今天我看了一幅漫畫(huà)，它的主題叫“畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)”。這幅畫(huà)的內容是：在一個(gè)夏日炎炎的中午，小明要去公園畫(huà)畫(huà)。爸爸怕小明被太陽(yáng)曬著(zhù)，于是就拿了一把太陽(yáng)傘給他遮陽(yáng)，并且還幫小明背上畫(huà)板拿著(zhù)水粉盒；小明吃著(zhù)雪糕輕輕松松地走著(zhù)，爸爸卻熱得滿(mǎn)頭大汗。
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我不由得想：這位爸爸真是太愛(ài)自己的孩子了，多么希望孩子能早日成為畫(huà)家呀！其實(shí)，天下的父母都是一樣的！事事為孩子著(zhù)想，為了孩子就難免會(huì )產(chǎn)生“溺愛(ài)”。溺愛(ài)是一種非�？膳碌臇|西。如果從小父母就寵著(zhù)你，慣著(zhù)你，過(guò)分地愛(ài)你，那你就永遠都長(cháng)不大。遇到困難，只會(huì )依賴(lài)父母，永遠都在父母的翅膀底下生長(cháng)。將來(lái)長(cháng)大了，你對社會(huì )能做些什么呢？
父母愛(ài)孩子本身沒(méi)有錯，但是過(guò)分的愛(ài)孩子只會(huì )適得其反，只會(huì )害了孩子，所以父母不要那么寵孩子；孩子也千萬(wàn)不要只依賴(lài)父母，還應該學(xué)會(huì )獨立。
“可憐天下父母心”，我們不能依賴(lài)父母，只有歷經(jīng)磨難才能使自己在以后的人生旅途中走向光明，走向成功。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
大家看過(guò)漫畫(huà)嗎？大人都說(shuō)漫畫(huà)對我們學(xué)生沒(méi)有好處！但我覺(jué)得有時(shí)候漫畫(huà)所能給我們的啟示比其他東西給我們的啟示更多一點(diǎn)！今天我就給大家介紹一下我在語(yǔ)文書(shū)上面看到的一幅漫畫(huà)吧！
小軍和小秀在放學(xué)回家的路上，他們走著(zhù)走著(zhù)，看到一個(gè)垃圾桶，周?chē)鷶[滿(mǎn)了垃圾。小秀說(shuō)：“這個(gè)垃圾桶周?chē)趺催@么多垃圾��！那些人肯定都是很懶的人�！毙⌒阒钢�(zhù)垃圾桶周?chē)睦�。小軍回答道：“是��！老師不是昨天才教過(guò)我們要講文明嗎？”小秀點(diǎn)點(diǎn)頭，走上去，用她那干凈，白嫩的小手撿起那又臟又臭的垃圾，小軍正愁著(zhù)沒(méi)事干！摸了摸自己的腦袋，突然，小軍想出了一個(gè)辦法，小軍笑了起來(lái)，小秀問(wèn)小軍笑什么，小軍講：“我想出了一個(gè)絕頂好辦法，等一下再告訴你�！毙≤娕肯氯�，從書(shū)包里拿出了一張紙，又拿出來(lái)一張紙，把筆揮過(guò)來(lái)，揮過(guò)去。等小軍寫(xiě)好了，小秀也把垃圾撿完了，雖然小秀的手臟了，臭了，可她臉上卻掛著(zhù)大大的笑容。小軍站了起來(lái)，把紙貼到垃圾桶上面，小秀讀了出來(lái)：“文明——只差一步�！毙⌒阆蛐≤娯Q了大拇指
這篇漫畫(huà)給我的啟示是：文明，只要你扔垃圾時(shí)前走一小步。有時(shí)，只需要你彎一下腰，伸一下手，就能做到文明！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
最近看了幾部動(dòng)漫，給我的啟示很大。
在“海賊王”中羅賓為了保全伙伴的性命甘愿被世界政府抓住，明明知道這樣一來(lái)自己肯定會(huì )沒(méi)命，可她還是這樣做。（其實(shí)羅賓是世界政府通緝了20年的海賊），但船長(cháng)魯夫知道后跟伙伴一起去救羅賓，雖然救伙伴的過(guò)程很困難可是最后成功的救出了羅賓。他們之間的伙伴情誼很讓人感動(dòng)，生命中就因為有這種情誼，所以才會(huì )多姿多彩！
在“名偵探柯南”里許多人往往因為看不清事真相而做了讓自己后悔一輩子的事。有些雖然是有苦衷的，但這樣的做法是錯誤的。你自認為這樣做是對的，其實(shí)你從頭到尾都做錯了。有那么多時(shí)間去計劃，還不如去搜集罪證。雖然他可能是做了錯事，甚至是很多，但不需要你來(lái)充當正義使者，俗語(yǔ)說(shuō)“多行不義必自斃”，你要相信自有法律去制裁他。所以任何人做任何事之前都應考慮清楚。
在“魔偵探洛基”里邪神洛基最終沒(méi)有回到神界，是因為他明白了人生真正的意義是跟自己喜歡的人在一起（包括親情、友情等），他認為這才是幸福。所以你如果喜歡一個(gè)人就要跟他（她）說(shuō)（包括爸媽、爺爺奶奶等），因為愛(ài)需要表達！
在“棋魂”中進(jìn)藤光為了想超過(guò)塔矢亮，一直在努力著(zhù)。因為他想超過(guò)塔矢亮，就是這個(gè)作為自己的動(dòng)力，一直驅使著(zhù)他前進(jìn)可能人生中就需要這么一個(gè)對手來(lái)驅使自己不斷前進(jìn)、突破極限。加油！朝自己的理想前進(jìn)！
有些人認為漫畫(huà)是玩物喪志的東西，可是他們不知道漫畫(huà)中還蘊含著(zhù)許多人生道理。讓人收益匪淺！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
今天，爸爸給我買(mǎi)了一本我期盼已久的漫畫(huà)書(shū)，我可高興啦！
做作業(yè)時(shí)，我老想翻開(kāi)漫畫(huà)書(shū)看一看。機會(huì )來(lái)了，媽媽在燙衣服，我便躡手躡腳地來(lái)到書(shū)柜旁，偷偷地把書(shū)拿到我書(shū)桌的臺肚里，津津有味地看了起來(lái)。我正看得入神時(shí)，只聽(tīng)一聲河東獅吼：“不準看漫畫(huà)，快做作業(yè)！”我只好硬著(zhù)頭皮在那寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)出3分鐘，我的書(shū)癮又發(fā)作了，心里直癢癢。唉！沒(méi)辦法。只好故技重演，繼續偷看了起來(lái)。突然，我感到媽媽要來(lái)了，立刻把書(shū)藏了起來(lái)。呵呵，幸好我反應快��！可是“要想人不知，除非己莫為呀！”媽媽來(lái)到書(shū)柜前一看，發(fā)現少了一本漫畫(huà)書(shū)，立刻知道是我這個(gè)“小賊”盜走了，知道我還不死心，便使用她的B方案：“孔維軒，要是你早點(diǎn)做完作業(yè)，洗完澡，我就給你看一會(huì )兒�！蔽衣�(tīng)了，便刷刷刷地寫(xiě)了起來(lái)，我飛速做完作業(yè)，洗好澡，趕緊爬到床上看我的漫畫(huà)書(shū)�？珊镁安婚L(cháng)，媽媽說(shuō)我明天還要上學(xué)呢，讓我快睡覺(jué)吧！我假裝睡著(zhù)了，等媽媽離開(kāi)我房間后，我又偷偷把藏在枕頭下面的畫(huà)書(shū)拿出來(lái)，打著(zhù)手電接著(zhù)看……看著(zhù)看著(zhù)，我便睡著(zhù)了，連書(shū)也沒(méi)合上，手電也沒(méi)關(guān)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
在我的人生經(jīng)歷中，我看過(guò)許多漫畫(huà)，但是有一幅漫畫(huà)，令我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們背著(zhù)沉重的書(shū)包，陸續走出學(xué)校門(mén)口。有一個(gè)小男孩，他叫軍軍，他背著(zhù)一個(gè)沉重而又“壯實(shí)”的書(shū)包，有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》，這些書(shū)可真厚。由于家庭拮據，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著(zhù)一張階段測試，試卷上面滿(mǎn)是鮮紅的問(wèn)號和交叉。軍軍心里很難過(guò)：糟了，今天爸爸肯定會(huì )給我買(mǎi)許多輔導書(shū)了。
看了這幅漫畫(huà)，我感悟了許多，這時(shí)我想到了現實(shí)中的自己。我的父母希望我能考上重點(diǎn)大學(xué)，就買(mǎi)很多課外書(shū)給我閱讀，使我漸漸養成愛(ài)閱讀的習慣。天長(cháng)日久，日積月累，我閱讀大量的書(shū)，取得好成績(jì)。我以為這樣就能考上重點(diǎn)大學(xué)，其實(shí)我還缺少一點(diǎn)：生命在于運動(dòng)。運動(dòng)，能使我們的大腦放松。有時(shí)，我會(huì )抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)運動(dòng)。母親卻不讓我運動(dòng)，要我好好學(xué)習。
許多家長(cháng)都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳�！钡撬麄儾恢雷约旱淖优枰裁�，不需要什么。閱讀是好的，但過(guò)量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長(cháng)們，不要強迫孩子學(xué)習，給孩子們一片能飛翔的空間吧!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
老師是園丁，我們像小樹(shù)苗，辛苦地哺育我們長(cháng)大。
這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫(huà)老師——林園園。
今年我升五年級，我們的漫畫(huà)老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫(huà)老師說(shuō)：“我不能在最關(guān)鍵的時(shí)候放下�！�
上課時(shí)，林老師挺著(zhù)一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自己一步一步慢慢地走回去。
一次，我路過(guò)漫畫(huà)老師的辦公室，透過(guò)窗戶(hù)看，英語(yǔ)老師正在辛勤地備課，陽(yáng)光照耀下，漫畫(huà)老師的一舉一動(dòng)我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語(yǔ)老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。
一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)本，寫(xiě)完后，英語(yǔ)老師正在改，代課老師說(shuō)：“讓我改吧?”“不用了，我改�！绷掷蠋熡中α�，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心窩，老師站起來(lái)，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。
老師，您把自已的春青獻給了學(xué)生。老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛(ài)的老師。
“我不能在最關(guān)鍵的一年放下�！边@句話(huà)會(huì )永遠刻在我心中。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇10
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)。
有時(shí)，他是一本幽默的書(shū)，我是一個(gè)愛(ài)走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會(huì )飛到九霄云外。這時(shí)，他就會(huì )走到我的身邊，輕輕碰碰我說(shuō)：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個(gè)火紅的蘋(píng)果，從此以后我再也沒(méi)有上課走過(guò)神。
有時(shí)，他是一本內容生動(dòng)的書(shū)，因為他講起課文來(lái)聲情并茂語(yǔ)言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時(shí)間總是像裝上加速器似的，還沒(méi)怎么感覺(jué)，就下課了，所以我最喜歡聽(tīng)他講課。
有時(shí)，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會(huì )的題目，總是能找到最好、最簡(jiǎn)便的方法來(lái)解答，并且能夠很生動(dòng)的講給我們聽(tīng)。因此，我們一有不會(huì )的問(wèn)題，就會(huì )去詢(xún)問(wèn)他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會(huì )給我們補充課外內容、小古文和古詩(shī)，并把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲(chóng)子，他的字十分工整，好像一個(gè)清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書(shū)，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書(shū)！
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