【精華】畫(huà)漫畫(huà)的作文（精選44篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的畫(huà)漫畫(huà)的作文，希望對大家有所幫助。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇1
最近我看了一組漫畫(huà)，覺(jué)得值得我們思考。
漫畫(huà)中，每一個(gè)人都背負著(zhù)一個(gè)沉重的十字架，向遠方艱難地前行著(zhù)。途中有一個(gè)人覺(jué)得很累，想著(zhù)把十字架給砍掉一點(diǎn)兒，這樣就會(huì )輕松一些。于是他拿出了一把小刀，正準備砍下去時(shí)，有個(gè)人對他說(shuō)：“兄弟，不要這樣做，這東西在后面會(huì )有很大用處的，聽(tīng)我一句勸吧！”他說(shuō)：“如果我把十字架砍了一點(diǎn)兒，就會(huì )輕松一點(diǎn)兒，就能比你們走的快，你這是在嫉妒我的智慧和才能�！闭f(shuō)完后他就砍掉了一點(diǎn)兒，然后接著(zhù)前進(jìn)。走了一會(huì )兒，他還是覺(jué)得太累了，于是他又想砍掉一些。拿出小刀砍時(shí)，剛才那個(gè)人又追了上來(lái)說(shuō)：“兄弟，千萬(wàn)不能再砍了，這樣真的會(huì )走投無(wú)路的�！彼�是沒(méi)聽(tīng)，拿出了小刀，砍掉了一大截，這樣更加輕松了，他一下子就走到了最前面�？墒�，前面突然出現了一條又深又寬的溝壑，溝上沒(méi)有橋，旁邊也沒(méi)有什么物體。這時(shí)，后面的人走了過(guò)來(lái)，用自己一直背著(zhù)的十字架搭橋，輕松地走了過(guò)去，然后剛才的那個(gè)人說(shuō)：“兄弟，我剛才就勸過(guò)你了，人生是沒(méi)有捷徑的�！爆F在他卻一個(gè)人在后悔著(zhù)。
從這組漫畫(huà)中，我知道了一個(gè)道理，人生中免不了會(huì )遇到一些溝壑，只有用自己一直堅持背負著(zhù)的十字架搭橋才能繼續前行。其實(shí)十字架就相當于我們的學(xué)習、知識、工作、感情，這道路相當于是我們的前途，我們一定要堅持自己的信念，不要欺騙自己，不要弄虛作假，不然人生出現坎坷的時(shí)候，我們將很難跨越。
所以，請不要埋怨學(xué)習的繁重，工作的勞苦，感情的負擔，因為人生是沒(méi)有捷徑的！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇2
如果我要給老師畫(huà)一幅畫(huà)，我一定會(huì )這樣畫(huà)：一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，上面還扎著(zhù)一條小辮子呢!一張小小的圓臉，里面還嵌著(zhù)一張薄薄的紅唇。而她最喜歡穿的一件衣服——一件布滿(mǎn)花朵的連衣裙。怎么樣？我們的曹老師，一個(gè)美麗而嚴厲的老師。
她有一對“魔法”眼睛和“奇特”嘴巴，令人一看，一聽(tīng)就不由自主地閉上了嘴巴。
上課了，我們卻沒(méi)聽(tīng)到鈴聲，有的在竊竊私語(yǔ)，有的在玩游戲，還有的在打架，而身為語(yǔ)文課代表的我也忘記了維持紀律，“啪啪”，曹老師進(jìn)來(lái)了，并拍了兩下桌子，看我沒(méi)反應，便用那一雙有“魔法”的眼睛看向了我，我恍然大悟，便紅著(zhù)臉管起了紀律。
還有一次，在上課時(shí)，程藝涵問(wèn)了我一道題，我回答時(shí)，被曹老師發(fā)現了，但她沒(méi)有當面批評我，而是說(shuō)了一聲：“第一組前排請別講話(huà)�！碑敃r(shí)我立刻反應了過(guò)來(lái)，連忙坐好，而曹老師也沒(méi)有追究了。
我還很敬佩曹老師，因為每當去老師辦公室搬作業(yè)時(shí)，從給老師批改作業(yè)到老師那兒搬作業(yè)時(shí)，前后不到30分鐘，這改作業(yè)的速度令我贊嘆不已。
這，就是我親愛(ài)的曹老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己喜歡的老師，有的人喜歡畫(huà)技高超的美術(shù)老師；有的人喜歡身體強壯的體育老師；還有的人喜歡說(shuō)話(huà)像放炮一樣的語(yǔ)文老師……而我喜歡我的奧數老師。
他有著(zhù)一張凹凸不平的臉，像極了土豆。一雙眼睛水靈靈的，他還有一個(gè)高鼻梁和一個(gè)跟櫻桃差不多大的嘴巴。他還有一個(gè)不是很明顯的啤酒肚。
我第一次看見(jiàn)他的時(shí)候，他圓圓的，走起路來(lái)就像一只圓圓的企鵝。開(kāi)始上課了，他開(kāi)始自我介紹：“我姓于，你們可以叫我于老師，如果你們不想叫我于老師，那你們就可以叫我‘土豆’老師，老師的這句話(huà)把同學(xué)們逗得哈哈大笑。突然，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)：“為什么叫你‘土豆’老師呢？為什么不叫冬瓜老師、西瓜老師等等�！崩蠋焼�(wèn)我們：“那你們說(shuō)我的臉像什么？”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“土豆！”“所以就叫土豆老師��！”老師又問(wèn)：“那土豆的營(yíng)養多不多呀？”同學(xué)們回答道：“多！”“老師的智慧就和土豆的營(yíng)養一樣多，多得像天上的星星一樣�！崩蠋熣f(shuō)：“你們想不想要��？”同學(xué)們笑嘻嘻的說(shuō)：“想！”老師開(kāi)心的說(shuō)：“那你們要趕緊拿走喲！晚了可就沒(méi)有了�！�
我喜歡我的奧數老師一一“土豆”老師。我喜歡“土豆”老師幽默有趣的教學(xué)方式，他讓枯燥無(wú)味的數學(xué)變得有趣。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇4
誠信，是每個(gè)人不可缺少的本性。如果失去了誠信，就等于失去了一切；如果失去了誠信，就等于失去了人誠們的信任。
今天，我看了一幅漫畫(huà)，上面畫(huà)著(zhù)：一個(gè)大大的玻璃柜臺里放滿(mǎn)了充滿(mǎn)誠信的小瓶子，上面掛著(zhù)一個(gè)牌子，‘打折’。顧客一手拿著(zhù)放大鏡，一手拿著(zhù)瓶子，看里面的東西是否過(guò)期？產(chǎn)地是在哪里？而賣(mài)家則在那看著(zhù)100元的大鈔，看到底是不是真鈔呢？這兩個(gè)人都在想，這是不是真的呢？而圖的下面卻寫(xiě)著(zhù)五個(gè)鮮紅的大字：誠信的折扣！
我怒氣‘嗖’的往上升，一幅看似普通的漫畫(huà)卻充分的諷刺了現實(shí)生活中誠信大折扣，買(mǎi)家擔心貨品的質(zhì)量，賣(mài)家擔心紙幣的真假。生活中這樣的不誠信的事情，實(shí)在太多太多了。
小販改裝臺秤缺斤少兩，回家后七斤只有六斤；買(mǎi)回來(lái)的書(shū)看起來(lái)很新，打開(kāi)卻十分容易掉頁(yè)；用琉磺泡魷魚(yú)，使魷魚(yú)十分新鮮。
那時(shí)，我一年級，因為天陰沉沉的，烏云似乎要壓到了地面上，讓人心口沉悶沉悶。我帶了整整50元，想買(mǎi)一把漂亮的雨傘。
走進(jìn)小店，我挑選著(zhù)，終于選中了一把24元的粉紅色的雨傘。那小店里的人見(jiàn)了我年紀小，又拿著(zhù)50元，眼睛就如餓狼般發(fā)著(zhù)綠光。就只給我找回了兩元，還頭頭是道的說(shuō)∶“五十元減去二十四等于二，所以我找你兩元錢(qián)，別弄丟了啊�！�
我拿著(zhù)兩元錢(qián)回了家，把這件事告訴了家長(cháng)。媽媽語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)﹕“五十元減去二十四等于二十六呀！”我聽(tīng)了十分氣憤，第二天，去把他們多污走了的14元要回來(lái)。
這件事像蒺藜一樣向四周蔓延開(kāi)來(lái)。有的人因為家庭的某種情況；有的商家為了自己的利益，而在危急時(shí)刻，因為商家的不誠信，而使病人隨時(shí)失去生命；所以，我們要堅守誠信，自己遠離不誠信的同時(shí)也要時(shí)刻提醒著(zhù)他人。
從這幅漫畫(huà)中我明白了一個(gè)道理，做人要誠信，不能為了利益而拋棄了誠信，所以我們要做一個(gè)誠信的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇5
我們的圍棋徐老師是一個(gè)特別有生趣的老師，雖然兇了一點(diǎn)，但是卻很招同學(xué)們喜愛(ài)。徐老師身材微胖，頭前面謝了頂，淡淡的眉毛，犀利的眼神，讓人看著(zhù)既和藹又害怕。
他特別幽默，也特別愛(ài)笑，一笑起來(lái)就像一尊彌勒佛。如果你讓他生氣了，他就會(huì )拋出他的殺手锏——50道題，所以我們這些小屁孩兒都很識時(shí)務(wù)，從不惹他生氣。如果你問(wèn)我誰(shuí)上課最讓我難忘，那非徐老師莫屬了。他上課非常幽默，經(jīng)常會(huì )讓同學(xué)們哈哈大笑，還會(huì )邊講邊加入一些歷史故事，總是讓同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。
有一次，我們班的第一高手舒心去挑戰隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老師就打趣說(shuō)：“舒心，我聽(tīng)說(shuō)你不是要涼了嗎，怎么那么高興，我已經(jīng)讓人給你準備好擔架了�！鳖D時(shí)全班哄堂大笑，接著(zhù)徐老師就板著(zhù)臉說(shuō)：“誰(shuí)笑的，起立！放學(xué)留下來(lái)做題�！闭媸侵辉S州官放火，不許百姓點(diǎn)燈呀！
徐老師就像《海賊王》里的路飛一樣，這一盤(pán)棋殺氣騰騰，那盤(pán)棋轉瞬間就變得溫柔了許多，有時(shí)還會(huì )給你一個(gè)大大的笑臉，我禁不住感到驚嘆，徐老師是神么，翻臉比翻書(shū)還快，難道徐老師是以前是劉備？
徐老師是我見(jiàn)過(guò)最公平的老師，不管是優(yōu)生還是學(xué)困生，他都會(huì )平等對待。真希望以后的圍棋路上都有他的陪伴和教導。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇6
我們的數學(xué)老師是個(gè)非常喜歡學(xué)生的好老師。
他的個(gè)子高高的，愛(ài)穿白衣服，愛(ài)好給我們好作業(yè)，興格溫和。
有一次我們班老師講著(zhù)題同學(xué)們在下面說(shuō)著(zhù)話(huà)，老師溫和的說(shuō)你們不說(shuō)話(huà)讓我快點(diǎn)講完給伱們留個(gè)二十分鐘讓你們看電視行嗎？同學(xué)們說(shuō)行我就想著(zhù)我們在下面說(shuō)話(huà)不但沒(méi)生氣還讓我們看電視。老師講完還真的讓我們看電視了。
我們老師還真是個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)又溫和的好老師。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇7
我的班主任姓萬(wàn)，是位女老師。她長(cháng)得很高，一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的大眼睛，臉上常掛著(zhù)微笑,首次見(jiàn)面，就給人一種可親的感覺(jué)。
別看她臉上時(shí)常掛著(zhù)和藹的笑容，但這不代表她不嚴厲。實(shí)際上，老師在我們的學(xué)業(yè)上從來(lái)不馬虎。有時(shí)候還是相當厲害的，如果我們在課堂上犯規了或者因為作業(yè)沒(méi)及時(shí)完成，她還是會(huì )“大發(fā)雷霆”。
有一次上課，老師走進(jìn)教室，她收起了平常的笑容，臉上帶著(zhù)嚴肅的表情走進(jìn)教室。所有人都察覺(jué)到老師神情不太好，班里立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無(wú)聲，尤其那幾個(gè)調皮的學(xué)生“如臨大敵”，坐得端端正正的。只見(jiàn)她指著(zhù)作業(yè)本，氣呼呼地說(shuō):“這次作業(yè)有很多人沒(méi)交，這些同學(xué)今天必須完成作業(yè)才可以放學(xué)！請沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)站起來(lái)！”這一聲“獅吼”把同學(xué)們都嚇壞了，沒(méi)交的同學(xué)趕緊從書(shū)包拿作業(yè)。
實(shí)際上老師的“獅吼”之后，往往跟著(zhù)的是太極拳般的懲罰。沒(méi)帶的，沒(méi)寫(xiě)的，沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)在那里不知所措，怯怯的站了起來(lái)，老師接著(zhù)說(shuō)，“抄寫(xiě)要工整，另外追加兩套課外作業(yè)”經(jīng)過(guò)這次以后，同學(xué)們再也不敢拖欠作業(yè)了。
老師嚴肅的背后，也有對學(xué)生關(guān)心呵護的一面，正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學(xué)受傷了，她會(huì )馬上通知家長(cháng)，同時(shí)陪同學(xué)去醫務(wù)室，確保這個(gè)同學(xué)沒(méi)事后才放心回來(lái)上課。假如有同學(xué)間因為矛盾而爭吵，老師都是調查清楚事情的原委后，才懲罰做得不對的同學(xué)，這一點(diǎn)同學(xué)們都很佩服，即使被批評的學(xué)生也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
正是老師這種嚴厲而不失關(guān)愛(ài)的態(tài)度，讓同學(xué)們對她充滿(mǎn)尊敬，并且心服口服。即使在課外，老師對于學(xué)生的問(wèn)題，也是百問(wèn)不厭，甚至占用自己的休息時(shí)間，來(lái)幫助同學(xué)們答疑解惑。也正因為這樣，我們班的成績(jì)始終名列年級前列！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇8
烈日當空，驕陽(yáng)似火，在行人無(wú)幾的馬路上，一前一后的走著(zhù)一位父親和他的兒子。
仔細一看，這位父親幫兒子背著(zhù)沉重的畫(huà)夾，一手拎著(zhù)一只顏料合，而另一只手舉著(zhù)一把傘，當然，這把傘不是為他自己舉，而是為心愛(ài)的兒子遮陽(yáng)�？墒�，看著(zhù)他兒子那副悠閑自得的樣子，好象渾然不知他爸爸為他做的一切，只是手捧一本漫畫(huà)書(shū)，在前面一路小跑，還不時(shí)回過(guò)頭去催爸爸快一點(diǎn)，根本不顧他父親已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗。
這只是一幅漫畫(huà)，一幅引人深思的漫畫(huà)�？戳诉@幅漫畫(huà)，你不覺(jué)得中國的孩子從小都在父母的嬌慣中長(cháng)大嗎？
是的，現在中國大多數都是都是獨生子女，家長(cháng)都害怕自己孩子受苦受累，對孩子百一百順，能替孩子做的都大包大攬�？墒�，對自己孩子再愛(ài)，也不能這般溺愛(ài)呀！這樣，只能讓孩子走上社會(huì )后無(wú)法適應，在家長(cháng)的溺愛(ài)中長(cháng)的孩子，普遍沒(méi)有自立能力。
中國人呀！什么時(shí)候才能對自己的孩子不溺愛(ài)呀！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇9
申老師他有一頭烏黑的頭發(fā)，前面的頭發(fā)比較多，臉上有一些小豆豆，兩個(gè)眉毛彎彎的，他經(jīng)常穿黑色衣服，上課會(huì )講笑話(huà)，他也從不打人，有人不聽(tīng)課，他最多發(fā)了火吼你幾下。
有一次，我們班的一個(gè)女同學(xué)，她發(fā)燒了，老師把她送去醫務(wù)室，老師回來(lái)后，又給她媽媽打電話(huà),讓她媽媽來(lái)接她，還時(shí)不時(shí)問(wèn)："好些了嗎?肚子疼嗎?頭還疼嗎?你媽媽馬上到了�！�
還有一次，我班的男同學(xué)，他因為摔倒在水坑，全身濕透了。老師發(fā)現后立刻跑過(guò)去，拿自己的外套給他披在身上，并給他的媽媽打電話(huà)。讓他媽來(lái)接他，并給他換衣服，他媽媽來(lái)了，對老師千謝萬(wàn)謝的。那個(gè)小男孩從此也就喜歡申老師了！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇10
教過(guò)我的老師有很多個(gè)，每個(gè)老師各具特色，有的老師嚴厲，讓我上她的課感覺(jué)緊張，有的老師溫柔，讓我上她的課感覺(jué)春風(fēng)沐�。ㄓ辏�，有的老師幽默，讓我笑聲不斷，感覺(jué)輕松愉快。一說(shuō)到幽默，立刻我們的數學(xué)周老師，走進(jìn)了我的腦海，今天，我要把她畫(huà)在紙上，為她寫(xiě)一篇人像漫畫(huà)。
我們的周老師從一年級帶我們到現在，已經(jīng)四個(gè)年頭了，她是一位非常出色的老師。瞧，她走進(jìn)了教室，今天她穿的是一件白色的旗袍，旗袍上印著(zhù)許多梅花，特別有古典美女的氣質(zhì)。她平時(shí)總是笑瞇瞇的，特別親切。她的臉在白色的映襯下顯得更加白皙啦。
每天，我們都盼望上數學(xué)課。老師一進(jìn)來(lái)，我們就坐端正了。老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們好！”我們立刻說(shuō)：”老師好！”接著(zhù)開(kāi)始上課啦，老師和大家講了雞兔同籠的笑話(huà)，同學(xué)們都笑了，老師也笑了，她的笑點(diǎn)就是那么低，正式上課了，今天她教我們的內容是四則運算。上了半節課，忽然老師問(wèn)道：“火車(chē)總路程是用加法還是減法？”同學(xué)們回答：“加法�！敝灰�(jiàn)老師故意皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“哦！是嗎？”她說(shuō)這句話(huà)時(shí)表情變得嚴肅了，好像我們答錯了似的。我們心立刻沉重了下來(lái)，覺(jué)得特別慚愧、心虛，我們這幫小兔仔都疑惑了，就連學(xué)霸都被搞得不知所措。老師見(jiàn)我們都不做聲了，繼續說(shuō)：“如果加法是A選項，減法是B選項，請選擇A的站起來(lái)�！边@時(shí)只有極少數人站起來(lái)，大多數同學(xué)大概都是因為老師當時(shí)的神態(tài)和語(yǔ)言變得拿不準應該用哪種算法了！，接著(zhù)老師又說(shuō)：“選B，減法的站起來(lái)�！边@時(shí)，大半班同學(xué)都站了起來(lái)了，老師話(huà)風(fēng)一轉，哈哈大笑起來(lái)，你們這幫小鬼怎么能因為老師的一個(gè)反問(wèn)而不確定自己的答案呢？總人數當然用加法了，大家恍然大悟都笑了起來(lái)。
從這堂課中，老師讓我們懂了，只要是對的，哪怕權威在質(zhì)疑，也不能放棄，要堅持自己的看法。這就是我們的周老師，她幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑、總是出其不意地考驗我們的想法，讓我們懂得堅持真理，不能被表面現象所迷惑。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇11
一對父子走在路上，他們的兒子拿著(zhù)一塊面包津津有味地吃著(zhù)。他父親拿著(zhù)一張兒童畫(huà)板，左手拿著(zhù)一個(gè)鉛筆盒，右手拿著(zhù)一把陽(yáng)傘，在陽(yáng)光下大汗淋漓。這就是可笑的漫畫(huà)《父子》。乍一看，這個(gè)漫畫(huà)有點(diǎn)不合邏輯:畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)。然而，這里面其實(shí)隱藏著(zhù)一個(gè)深刻的社會(huì )問(wèn)題。
現在我們國家強烈建議計劃生育，所以大部分家庭都是獨生子女。漸漸地，大多數孩子養成了“父母做身體活動(dòng)，為自己帶好東西”的習慣。父母就像孩子的奴隸，給孩子端茶倒水。父母認為孩子不應該“做粗活”，應該照顧孩子的生活；孩子對父母的行為不屑一顧，認為大人應該“照顧孩子”。隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子越來(lái)越依賴(lài)父母，父母也越來(lái)越累。這部漫畫(huà)是對這一現象的一種豐富。它想告訴全世界的父母和孩子:不要太寵孩子；不要太依賴(lài)父母。所以，不僅僅是父母，孩子的所有長(cháng)輩，都應該從現在開(kāi)始，改掉這些習慣，讓這種現象在社會(huì )上消失。
父母，不要溺愛(ài)孩子；孩子們，不要再讓你們的父母緊張了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇12
星期天。我在家里很無(wú)聊，看到了一個(gè)漫畫(huà)。覺(jué)得很有意思，所以我就看一會(huì )兒。
漫畫(huà)中，有一個(gè)人，剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)樹(shù)干細細的，枝葉也只有一點(diǎn)兒。當這個(gè)人轉身去拿花灑了，他挽著(zhù)袖子，拿著(zhù)裝滿(mǎn)水甚至還有幾滴落了下來(lái)的花灑回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)戴墨鏡和鴨舌帽的中年男子，正背對著(zhù)小樹(shù)苗休息呢！他十分生氣：你不栽樹(shù)坐這干什么？而且鐵鍬也被扔在了一邊，戴墨鏡的男人瞪著(zhù)他：我等著(zhù)乘涼呀！他握起了拳頭，似乎想要打這個(gè)男子一般。
這個(gè)男人的行為，正是那些不想勞動(dòng)，一心只等著(zhù)坐享其成的人，他想要搶奪別人的勞動(dòng)成果，這樣做就是可恥的。
其實(shí)，在現實(shí)生活中也有很多這樣的人，一些富二代，就靠著(zhù)父母掙錢(qián)養活自己，而自己卻天天好吃懶做，倚老賣(mài)老；一些同學(xué)，每次做作業(yè)時(shí)，遇到不會(huì )的，要么問(wèn)同學(xué)怎么做，自己也不再思考一下，要么就直接抄別人的成果，像這種不勞而獲的行為，就會(huì )使考試成績(jì)總不理想；還有一些燕窩收割者，燕子辛辛苦苦好幾天才做成的燕窩，他們卻幾分鐘就將它切下來(lái)，拿到市場(chǎng)上賣(mài)，這樣搶奪動(dòng)物的勞動(dòng)成果也是可恥的。
這幅漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們只有努力才有收獲，不努力的人一事無(wú)成。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇13
今天，我在書(shū)上看到一幅漫畫(huà)，令我感悟頗深。
這幅漫畫(huà)主要講了一個(gè)掉進(jìn)坑里的人，正在揮手求救。也許他是因為走路沒(méi)看路，所以才掉進(jìn)坑里。一旁有個(gè)過(guò)路人目不斜視，讓開(kāi)了那個(gè)大坑，卻對掉入入坑里的人視而不見(jiàn)，仿佛求救的人不存在，更別說(shuō)出手相助了。他的眼鏡上寫(xiě)著(zhù)大大的冷漠二字，還丟出一句話(huà)：與我何干！但他一腳踩空，摔進(jìn)了另一個(gè)大坑中。
他是真的盲人嗎？不，他是假盲人。這位假盲人，競對一個(gè)在危險之中的人視而不見(jiàn)，這令我十分痛心。更令我痛心的是，這個(gè)世界上的假盲人不在少數。地上的垃圾，寧可繞過(guò)去也不愿意拾起來(lái)；別人有了困難，卻不肯出手相助，還在一旁看熱鬧
我讀過(guò)林清玄先生的一篇文章《布袋蓮》。雖然它贊美了布袋蓮頑強的生命力，但我對文中那個(gè)養羊的漢子十分厭惡。他讓羊啃禿了梧桐樹(shù)，撈盡了布袋蓮，而對那么丑陋的環(huán)境視而不見(jiàn)，還對作者的勸告不予理會(huì )，回敬了一句：這是你家養的嗎？
假盲人可恥！我們一定要助人為樂(lè )，不做假盲人，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇14
今天，老師給我們看了一幅漫畫(huà)。畫(huà)的中央有一棵發(fā)出少量的樹(shù)葉的小樹(shù)，樹(shù)的右邊有一位勤勞的園丁正在給小樹(shù)澆水，而小樹(shù)的左邊有一位戴這眼鏡的男子坐在小樹(shù)下面一幅悠閑的樣子。園丁問(wèn)他:你在干什么?等著(zhù)乘涼。戴眼鏡的男子說(shuō)。
看了這幅漫畫(huà)，你應該很想笑吧。笑就笑吧，但是你自己品一品，你的笑聲里可能還帶著(zhù)一點(diǎn)苦澀澀的味道。
想要參天大樹(shù)，綠樹(shù)成陰可是光憑想象，光憑等待怎么能行呢？俗話(huà)說(shuō)得好：天下沒(méi)有免費的午餐。想要有收獲，就必須付出汗水。
在現實(shí)生活中，也有許許多多像這樣的空想派。比如說(shuō)，有的同學(xué)天天說(shuō)自己要考清華北大，可是一讓他學(xué)習，他就喊累；課堂上經(jīng)常睡大覺(jué)；回家寫(xiě)作業(yè)也偷工減料。長(cháng)此以往，就離清華北大的夢(mèng)想越來(lái)越遠了。有了夢(mèng)想就要為夢(mèng)想去努力。
空想派注定是一個(gè)失敗者，因為他缺乏改變自己的決心。如果你以前是一個(gè)空想派不要緊，只要努力為自己的夢(mèng)想而奮斗，不怕吃苦，就還來(lái)得急改。
社會(huì )只需要腳踏實(shí)地的人，而空想派只不過(guò)會(huì )讓人嗤之以鼻罷了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇15
一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己將面臨著(zhù)重重危機。
瞧，一只狐貍、還有一條蛇和一只貓頭鷹正埋伏在灌木叢和濃密的樹(shù)冠中，他們都想把小老鼠當做自己的一頓美食。小老鼠環(huán)顧了四周，看著(zhù)露出一小節的蛇尾巴，高出灌木叢的狐貍耳朵，樹(shù)葉未遮住的貓頭鷹翅膀，便自言自語(yǔ)道：“哼！我有一個(gè)朋友叫“咕嚕�！�，他有一雙像燈籠似的大眼睛，有一對像鐮刀似的角，足以戳穿木頭的尖爪，撕裂骨頭的利齒，黑漆漆的舌頭，紫色的倒刺長(cháng)滿(mǎn)后背，他最喜歡吃烤狐貍串、爆炒蛇排，油炸貓頭鷹。他和我約好馬上就到了，我們可好久沒(méi)見(jiàn)面了，我可要好好款待款待他�！焙�、蛇、貓頭鷹雖躲在暗處，可對這話(huà)卻是聽(tīng)的清清楚楚，他們像一陣風(fēng)一樣，四處逃竄，立刻在小老鼠的視線(xiàn)里就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
剛躲過(guò)了一劫，小老鼠舒了一口氣�？烧l(shuí)知更大的危機正一步一步向他逼近，真正的“咕�！迸�(lái)了，他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃葷了，正餓的難受，在他的前方出現的小老鼠讓他的眼中放出光芒，這可是一頓美食，雖然只能塞塞牙縫，但好歹也算解解饞了，他晃動(dòng)著(zhù)肥大的身軀像小老鼠沖去。
小老鼠聽(tīng)著(zhù)“呼呼”的風(fēng)聲，知道大事不好，他立馬轉過(guò)身去，真好和“咕�！迸Ｃ鎸γ�，小老鼠眼睛一轉，計上心來(lái)，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱著(zhù)方步，對“咕�！迸Ｕf(shuō)：“你不要打我的歪主意，我可是這座森林的看護神，對所有的動(dòng)物都有生殺大權，他們見(jiàn)了我，都要跑的遠遠的，你肯定是外來(lái)的吧，那就讓我帶你見(jiàn)識見(jiàn)識�！�
于是，小老鼠帶他來(lái)到狐貍的住處，狐貍看見(jiàn)了真正的“咕�！迸�，更是驚慌失措，嚇的直抖，趕緊跑回了洞�！肮緡！迸？戳舜饲榫�，只好垂頭喪氣地走了，到別的地方去尋找他的美食了。
看著(zhù)自己的危機都化解了，小老鼠連忙找到自己藏起的榛果，津津有味地品嘗起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危機時(shí)要鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧來(lái)保護自己。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇16
今天，我在電腦上看到一副漫畫(huà)，看完后的我進(jìn)入了沉思……它不僅令我受益匪淺，也讓我明白了現今社會(huì )人們的想法。
漫畫(huà)的內容是這樣的：在公園里，一個(gè)小男孩一邊散步，一邊吃著(zhù)香蕉。當他走到一個(gè)垃圾桶旁便把手中的香蕉皮扔出去，誰(shuí)知道那香蕉皮掉到了路邊。小男孩見(jiàn)狀，竟然若無(wú)其事地走了，邊走邊說(shuō)：“算了，反正有人來(lái)掃�！苯又�(zhù)，另一個(gè)男孩走到了公園，他隨手把垃圾扔到地上，心里想著(zhù)：反正有人會(huì )來(lái)掃。便走出了公園。第二天，公園里滿(mǎn)街都是垃圾，到處是蒼蠅和蟲(chóng)子……
看完這幅漫畫(huà)，我火冒三丈，人們竟然隨地扔垃圾，而令我更氣憤的是有那么多人看到了垃圾卻無(wú)動(dòng)于衷，甚至也跟著(zhù)丟垃圾。然而人們嘴邊總是掛著(zhù)的那句話(huà)：“保護環(huán)境，從你我做起”卻當耳邊風(fēng)一樣�？纯茨切┟利惖沫h(huán)境被你們糟蹋成什么樣了，看看我們共同生活的家園被你們當成什么了？隨后，我總結了一個(gè)原因，他們總是想著(zhù)：算了，反正會(huì )有人來(lái)做這件事，而每個(gè)人都這么想的話(huà)，就不會(huì )有人來(lái)做這件事。而更大的錯誤是我們總想著(zhù)辨認有問(wèn)題，卻根本沒(méi)想過(guò)從自身出發(fā)去尋找自己的錯誤。這使我們都指望別人幫助我們而從沒(méi)想過(guò)自力更生去幫助自己。更構成了我們對別人的依賴(lài)性，從而沒(méi)有了獨立自主的能力。
在現實(shí)生活中，許多孩子什么事都讓家長(cháng)做，比如書(shū)包給家長(cháng)背、袋子給家長(cháng)拿，孩子的手中卻空空如也；有些學(xué)生則讓家長(cháng)幫他換衣服；有的甚至連作業(yè)都給家長(cháng)做。在享受快樂(lè )的同時(shí)，我們的獨立性也在悄悄的消失。從而越來(lái)越依賴(lài)別人。
偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！边@句名言。我覺(jué)得這句話(huà)用在當今社會(huì )是最好不過(guò)的。我們應該學(xué)會(huì )自力更生，不要依靠別人。這會(huì )使我們的生活會(huì )更加美好。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇17
今天，我看了一幅漫畫(huà)，它讓我會(huì )心一笑，但笑后又讓我陷入了沉思。
那幅漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)小男孩，坐在一張木凳上，手在高高伸著(zhù)，上面寫(xiě)著(zhù)“自己的事情自己做”獲了一等獎，他哈哈大笑。他的媽媽拿來(lái)盆子，幫他洗了腳，他的爸爸在他身后拿著(zhù)扇子用力地扇著(zhù)風(fēng)，他們倆人忙得直冒汗，但他的媽媽的臉上還是掛著(zhù)笑容，他的爸爸笑著(zhù)，高高地伸出大拇指贊揚他的兒子。
我哈哈大笑了起來(lái)，可是我又沉入了深思。這樣的現象還少嗎？每一個(gè)家庭里幾乎都有這樣的現象。
有一次，我去一個(gè)朋友家一起寫(xiě)作業(yè)，他的父母讓他坐在床上靠著(zhù)，他媽媽給他捶背，他的爸爸給他手機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，他一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)一邊聽(tīng)歌。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我的作業(yè)寫(xiě)完了，他的作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)完還在唱歌，我看了一眼他的作業(yè)，涂涂抹抹一大堆，我沒(méi)有坐在這里，只是看了一眼就走了。
這幅漫畫(huà)告訴我們，現在的學(xué)生寫(xiě)作文的內容，有些是內容虛假，就比如我的朋友“森森”，他的父母的愛(ài)早就變成了溺愛(ài)，這是不正確的行為。
我們要成為一個(gè)常做善事懂道理的人，不要成為像漫畫(huà)里的小男孩，言行不一的人。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇18
今天我看了一幅漫畫(huà)，我有深刻的體會(huì )和感想。
這幅漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)瞎眼的老人就要掉進(jìn)井里，在他身旁的一位中年人，正在用電話(huà)告訴電視臺，老人卻一步步的走向井。
看了這幅漫畫(huà)后我感到很氣憤。難道那個(gè)中年人真的可以這樣眼睜睜的看著(zhù)老人跌入井里嗎？這中年人可真沒(méi)善心，看著(zhù)老人要掉進(jìn)井里，不但不去阻止，還在為那一百多塊的報料費多打電話(huà)。他可能是想從中得到益處，可是他也不想一想，自己得到錢(qián)了，老人卻會(huì )受傷，甚至會(huì )有生命危險。
在生活中，我也見(jiàn)過(guò)這樣的事。有一次，我正在回家的路上，看到一位老婆婆的包被一個(gè)十幾歲的青年搶走了。當時(shí)只有一個(gè)人去追，幾個(gè)人卻在打電話(huà)。我走近一聽(tīng)，他們正在給電視臺打電話(huà)。我頓時(shí)驚呆了，人們不是應該互相幫助的嗎？
我非常生氣，社會(huì )不是個(gè)人，人人都為了錢(qián)喪失理智，那就可怕了我在這想說(shuō)：人與人之間應該互相幫助，不是從他人身上取得利益。我們不是他人的搖錢(qián)樹(shù)，我們應是一家人
評語(yǔ)這是一篇考試時(shí)的作文，雖然比較稚嫩，認識也不夠深刻，但基本上符合看圖寫(xiě)話(huà)的要求，能聯(lián)系實(shí)際，發(fā)表自己的看法，表達的也是孩子真實(shí)的心聲，行文一氣呵成。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇19
我曾經(jīng)看到過(guò)一幅漫畫(huà)，給我留下了深刻的印象。
那幅漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)強壯的大漢，正躺在一張躺椅上，兩手放在后腦勺上，眼睛閉著(zhù)，正在舒舒服服地曬太陽(yáng)，很是悠閑自在�？墒撬谷缓托『⒆右粯�，撒嬌地說(shuō)道：“媽?zhuān)茵I了！”旁邊走過(guò)來(lái)一位老奶奶，她衣服很舊，手里捧著(zhù)一碗香噴噴的粥，朝那個(gè)強壯衣服整潔的大漢走去，一邊說(shuō)著(zhù)：“寶貝別急，粥來(lái)了�！�
我們身邊也有很多這樣的例子，爺爺奶奶不停地討好我們，我們卻擺出一副小皇帝、小公主的樣子，從來(lái)不知道孝敬他們。
就說(shuō)每次放學(xué)吧，一些爺爺奶奶總是早早地等在校門(mén)口，一看見(jiàn)“小皇帝”、“小公主”出來(lái)，連忙接過(guò)書(shū)包往自己肩上扛，而“小皇帝”、“小公主”們卻伸手向爺爺奶奶們要錢(qián)去小店買(mǎi)吃的，買(mǎi)玩的。如果每個(gè)人都像那個(gè)大漢一樣，那以后沒(méi)有人照顧你了該怎么生活呢？這幅漫畫(huà)給了我一個(gè)啟示：從小不能只依賴(lài)父母，要學(xué)著(zhù)自己照顧自己，不然到以后他們不能照顧你時(shí)，后悔已經(jīng)來(lái)不急了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇20
這一天黎明，樹(shù)懶希德像平常一樣在小路上走著(zhù)，突然他“啊”的一聲叫了起來(lái)，原來(lái)是他撞到了一些蛋。他高興極了，于是就把這些蛋帶回了家。
第二天，樹(shù)懶希德邀請了他的好朋友長(cháng)毛象曼尼和劍齒虎迪亞戈一起來(lái)看自己撿到的蛋寶寶。當長(cháng)毛象和劍齒虎迪亞戈看到這一幕的時(shí)候驚呆了，便問(wèn)希德：“你、你、你是怎么得到這些蛋的？”希德驕傲地回答道：“是我在路上撿到的�！蓖蝗�，所有的蛋都裂開(kāi)了一條縫，這下可急壞了樹(shù)懶希德，他回憶起上一次，也撿到了一顆蛋，那是只雞蛋。過(guò)了一會(huì )兒，小雞從蛋殼里鉆出來(lái)，嘴里一直喊著(zhù)：“媽媽、媽媽�！彼浆F在都沒(méi)忘記。
希德非要讓曼尼和迪亞戈一起去找這些蛋的失主。沒(méi)辦法，只好一起去了。找啊、找啊，幾乎問(wèn)遍了所有的動(dòng)物，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)自己丟了蛋的。突然，從草叢外聽(tīng)到了一個(gè)急促的聲音：“我的蛋，我的蛋，到底到哪去了呀！”原來(lái)這是冰河世紀的王者----霸王龍。
希德他們把蛋還給了霸王龍，霸王龍表面上是在感謝，暗地里卻在打量希德，于是霸王龍想到了一個(gè)壞點(diǎn)子，對希德說(shuō)：“謝謝你們把我的蛋寶寶送了回來(lái)，我有一個(gè)請求，我的牙齒不好，能幫我治一治嗎？”“好”希德自告奮勇地說(shuō)。霸王龍張開(kāi)嘴巴，迪亞戈覺(jué)得有些古怪，于是扔了一根樹(shù)枝在霸王龍嘴里，霸王龍立刻合上嘴巴，說(shuō)：“被我抓到了吧！”她并沒(méi)有發(fā)現沒(méi)吃到希德他們，于是馬上去追趕他們，而這時(shí)，希德他們已經(jīng)跑遠了。
之后，他們又經(jīng)歷了一次次地冒險……
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇21
我對漫畫(huà)印象最深的是初中時(shí)無(wú)意看到的一本叫《偷心九月天》的漫畫(huà),里面人物的形象深得我意，這不就是我心目中的女神嗎？誰(shuí)年輕的時(shí)候不喜歡公主或瀟灑的女俠，而這本漫畫(huà)書(shū)完全符合我的愛(ài)好。
雖然漫畫(huà)書(shū)里面就漫畫(huà)多的文字少,但你從漫畫(huà)人物的表情和文字上就能看出作者想要表達的感情。小時(shí)候不明白漫畫(huà)這種東西居然還能在網(wǎng)上免費的看,我還專(zhuān)門(mén)花了好多的錢(qián)去買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)看,亦或是借同學(xué)的一起看。
但現在長(cháng)大后就看漫畫(huà)比較少了，反而看小說(shuō)多了。我都覺(jué)得自己進(jìn)步了，從漫畫(huà)到小說(shuō),從簡(jiǎn)短的文字到密密麻麻的文字,無(wú)一不是一種進(jìn)階。我最喜歡看的一本小說(shuō)——《暗黑系暖婚》出了漫畫(huà)版，特別符合小說(shuō)里面的主人公,借助漫畫(huà)書(shū)讓我對小說(shuō)里面的形象有了更深的認識。
我身邊也有喜歡漫畫(huà)的女生，她們還特別喜歡把自己打扮成漫畫(huà)里的形象。但這對我來(lái)說(shuō)我有點(diǎn)接受不來(lái),可能是形象不符合吧！這在我看來(lái)有點(diǎn)另類(lèi)了，但這是別人的權利和愛(ài)好,我們無(wú)權干涉,我們要尊重別人。
如今很對地方或學(xué)校里也會(huì )舉辦有關(guān)漫畫(huà)主題的活動(dòng)，這給一大批喜愛(ài)漫畫(huà)的人提供了一個(gè)很好的平臺，她們可以盡情的釋放自己的“魅力，”吸引更多志同道合的朋友一起加入進(jìn)來(lái)。這種藝術(shù)帶有獨特的魅力,就像一個(gè)喜歡吃美食的人來(lái)說(shuō)，任何一道美食都是無(wú)法拒絕的誘惑。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇22
今天，我在少年宮學(xué)到了很多知識。我要去漫畫(huà)室學(xué)習漫畫(huà)了，那位老師是個(gè)男的，我們叫他陳老師，我在少年宮的學(xué)習要開(kāi)始了，我的第一節課就是畫(huà)圓圈，雖然我畫(huà)的不是太圓，但是我多畫(huà)圓形就會(huì )畫(huà)得好了。
第二節課是畫(huà)人的五官和頭，大家都覺(jué)得很難畫(huà)，這時(shí)，我站出來(lái)跟大家說(shuō)：“只要你永不退縮，就一定能成功�！蔽业脑�(huà)聲剛落，大家鼓掌贊同。
第三節課，大家都很認真的在畫(huà)畫(huà)，我感到無(wú)比快樂(lè )。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇23
今天，我們早早來(lái)到學(xué)校做準備，因為今天我們要上一堂漫畫(huà)公開(kāi)課，很多專(zhuān)家和老師都要來(lái)觀(guān)摩。
我們帶上漫畫(huà)課的用具來(lái)到四樓綜合教室，專(zhuān)家和老師們都坐在教室后面，開(kāi)始看我們的漫畫(huà)公開(kāi)課，我們也有信心把我們班級的風(fēng)采表現出來(lái)。
開(kāi)始上課了，大家都非常認真地聽(tīng)著(zhù)畢老師講課。畢老師提一個(gè)問(wèn)題，大家馬上把手舉得高高的，爭先恐后地回答問(wèn)題。接著(zhù)畢老師說(shuō)了今天畫(huà)漫畫(huà)的要求：“每個(gè)同學(xué)畫(huà)自己的肖像，要把自己畫(huà)得夸張一些，小的要更小，大的要更大�！痹�(huà)音剛落，大家便拿出一張小紙，動(dòng)手畫(huà)起來(lái)。有的同學(xué)在思考，有的同學(xué)在用心畫(huà)，還有的同學(xué)在小聲地對別的同學(xué)夸贊自己的畫(huà)。畢老師讓我們畫(huà)完就把畫(huà)用吸鐵石貼到“哈哈鏡”上，同學(xué)們陸陸續續把畫(huà)貼了上去。畢老師又讓幾個(gè)同學(xué)講一下自己的畫(huà)，太有趣了，逗得大家發(fā)出開(kāi)心的笑聲!
回到我們教室，盧老師也很高興，表?yè)P了我們在這次公開(kāi)課上的表現，還給我們發(fā)了甜蜜的糖果，同學(xué)們心里也甜滋滋的，別提多高興了。
這次公開(kāi)課來(lái)了很多教育專(zhuān)家和老師，但我們不怯場(chǎng)、不緊張，像平時(shí)上課一樣認真聽(tīng)講，精心畫(huà)畫(huà)，使公開(kāi)課進(jìn)行得很成功，受到了專(zhuān)家和老師的一致好評。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇24
2021年時(shí)，媽媽給我訂了一冊12個(gè)月的《中國漫畫(huà)》，每一次，只要新漫畫(huà)書(shū)一到我的手中，我就翻起來(lái)看，而且百看不厭。
可是，一天晚上，我坐在床上看漫畫(huà)時(shí)邊看邊笑，看到一半，媽媽便上樓來(lái)問(wèn)：“伊伊，做業(yè)做完了嗎?”我這時(shí)才想起來(lái)還有一項作業(yè)沒(méi)有完成，我想，反正是課外作業(yè)，沒(méi)完成也沒(méi)有關(guān)系，于是我輕聲回答道：“還有一項作業(yè)沒(méi)有完成�！眿寢屨f(shuō)：“隨你便，讀書(shū)是給你自己讀的，又不是給我讀的�！闭f(shuō)著(zhù)便下樓去了。我想，媽媽一定生氣了，于是我把漫畫(huà)書(shū)收好，慌忙開(kāi)始做作業(yè)，做到很晚才睡覺(jué)，我睡下時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“我想把這幾本漫畫(huà)書(shū)都賣(mài)了�！蔽蚁�，反正還有一本在鵝境家的書(shū)柜里，可是總看一本也沒(méi)有意思，于是我便躺在床上鬧起來(lái)，媽媽說(shuō)：“好了，別鬧了，我不賣(mài)你的漫畫(huà)書(shū)了�！�
第二天，我在家里東翻西翻，怎么也找不到漫畫(huà)書(shū)，媽媽見(jiàn)了就說(shuō)：“我把你的漫畫(huà)書(shū)藏起來(lái)了�！庇谑�，我下決心，一定要把漫畫(huà)書(shū)找到。
后來(lái)的幾天時(shí)間里，我一直找漫畫(huà)書(shū)，媽媽說(shuō)：“我藏柜子里了�！蔽冶阍诠褡永锓移饋�(lái)，找了很多天，媽媽說(shuō)：“我干脆把漫畫(huà)書(shū)還給你好了�！蔽腋吲d的一蹦三尺高，只見(jiàn)媽媽打開(kāi)一個(gè)我一直沒(méi)找過(guò)的柜子，把漫畫(huà)書(shū)遞給我，說(shuō)：“以后別這樣了�！蔽医舆^(guò)漫畫(huà)書(shū)笑了，以后，我再也不會(huì )這樣了。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇25
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我從三歲開(kāi)始，就喜歡畫(huà)一張又一張的畫(huà)了。每次看著(zhù)自己的“杰作”，我心里就十分高興。轉眼間，我已經(jīng)上小學(xué)六年級了。我已經(jīng)學(xué)會(huì )畫(huà)馬、畫(huà)風(fēng)景，還有水粉畫(huà)、素描……甚至會(huì )畫(huà)一點(diǎn)國畫(huà)了。但從我一學(xué)畫(huà)起，我就酷愛(ài)漫畫(huà)，一直希望自己將來(lái)能成為一個(gè)漫畫(huà)家。
我五年級時(shí)，漫畫(huà)對我有了很強的吸引力，我決心自己學(xué)著(zhù)別人的漫畫(huà)作品畫(huà)一畫(huà)。我準備好畫(huà)紙和筆，從漫畫(huà)書(shū)上找來(lái)一只“數碼寶貝”，叫“基爾獸”。開(kāi)始畫(huà)了，我先從它的耳朵開(kāi)始畫(huà)，先畫(huà)一片像三角形似的耳朵，再依此把另一只耳朵畫(huà)出來(lái)。很快，我又畫(huà)出它的身體、頭、爪子……接著(zhù)，還要畫(huà)陰影了，這可是件細心活兒，經(jīng)常會(huì )畫(huà)錯，我修改了很多次才完成。這時(shí)，我再定睛一看，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：我畫(huà)的“基爾獸”仿佛是從那本書(shū)上印下來(lái)似的，每一個(gè)部位幾乎一模一樣!其實(shí)，我有那么大的成果都是興趣使我學(xué)會(huì )了堅持不懈，可以說(shuō)，這只“基爾獸”是我努力與興趣的結晶!
當我把“基爾獸”給爸爸媽媽看時(shí)，他們也十分驚訝。我頓時(shí)感到無(wú)比的自豪。也許這就是我的天賦!我越來(lái)越喜歡漫畫(huà)了。也許，在不久的將來(lái)，我真的會(huì )成為漫畫(huà)家!加油吧!
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇26
今天，我看到了周月泉先生畫(huà)的一幅漫畫(huà)。
漫畫(huà)的內容是：在一座松杉蔥郁的森林里，有一天，一輛車(chē)停在一棵樹(shù)前，一個(gè)伐木者下了車(chē)，他吸著(zhù)煙，戴著(zhù)帽子，拿著(zhù)一把鋒利的斧子，到處看了看，笑了笑說(shuō)“：這種森林我找了好久了�！焙笏麚]動(dòng)著(zhù)那把鋒利的斧子向一棵樹(shù)砍去，他每次砍完一棵樹(shù)，就美滋滋地說(shuō)：“砍完這些樹(shù)，我就成為有錢(qián)人了�！边@時(shí)一只啄木鳥(niǎo)飛到伐木者的身上，用又細又長(cháng)的嘴，啄伐木者的腦袋，他說(shuō)：“這木頭里一定有蟲(chóng)，貪婪的人類(lèi)為了自己的利益破壞森林，這有什么好處最終人類(lèi)會(huì )和我們動(dòng)物一樣無(wú)家可歸了。不行我一定要為人類(lèi)治治這個(gè)病�！�
這幅漫畫(huà)告訴我們不應該為了自己的利益去破壞大自然。漫畫(huà)諷刺了那些亂砍亂伐樹(shù)林的人們的丑惡。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇27
今天在課文里看到一個(gè)諷刺漫畫(huà)。有一幅畫(huà)是一個(gè)手里拿著(zhù)斧頭的人。木材人們趁著(zhù)沒(méi)有人在黑暗中，在一片茂密的森林里大肆砍伐。最初棲息的啄木鳥(niǎo)落在他的脖子上，用大眼睛啄他的像木頭一樣的頭，說(shuō)：這塊木頭里一定有昆蟲(chóng)。
啄木鳥(niǎo)是對的，如果木材頭上沒(méi)有蟲(chóng)子，砍倒這些樹(shù)有什么用？他的表情暴露了他內心的貪婪。不然為什么他感覺(jué)不到啄木鳥(niǎo)的啄啄聲？事實(shí)上，在現實(shí)生活中，大腦有Worm不在少數，不是不懂得保護環(huán)境，而是保護環(huán)境的心早就被金錢(qián)和貪婪埋沒(méi)了。他們屬于知法犯法人。生活中，不要說(shuō)只有大人才有這種心，哪怕是六七歲的孩子知法犯法別笑我，慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
快看！那四五個(gè)小男孩，把沉重的腳放在兩棵小樹(shù)上，正在爬！聽(tīng)，小樹(shù)在哭！但他們明明知道，卻覺(jué)得只要自己玩得開(kāi)心，玩夠了。
不知不覺(jué)中，我們給大自然帶來(lái)了嚴重的危害。但也有人明明知道這樣不好，卻毫無(wú)節制的濫用，造成了嚴重的生態(tài)災難。大家都說(shuō)：我愛(ài)我們的地球！既然愛(ài)，為什么不讓我們的行動(dòng)表現出來(lái)？人類(lèi)生活越來(lái)越好，環(huán)保意識變淺了嗎？
地球是我們的母親，自然資源是我們的兄弟。我們應該好好照顧我們的母親，保護我們的兄弟！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇28
今天，我看了一幅漫畫(huà)，這個(gè)漫畫(huà)名叫――早有預防。
《早有預防》這一幅漫畫(huà)的內容大概是這樣的：一個(gè)瘦小的、背著(zhù)大書(shū)包的小男孩，用一根長(cháng)木棍掛著(zhù)一本只得了兩分的作業(yè)，給一個(gè)抽著(zhù)煙的男人看。我看了這幅漫畫(huà)哭笑不得，因為我看見(jiàn)了這幅漫畫(huà)的深層含義。
這個(gè)小男孩為什么要用長(cháng)木桿掛著(zhù)作業(yè)給他爸爸看？因為他可以快點(diǎn)跑掉，他為什么要快點(diǎn)跑？因為怕被爸爸打，為什么怕被打呢？因為爸爸打他的時(shí)候下手很重呀！不然如果只是用手不輕不重地拍幾下他的頭，告誡一兩句就了事，那么小男孩會(huì )跑嗎？說(shuō)不定還會(huì )反駁爸爸呢！這就是關(guān)鍵。
現在，有多少父母用著(zhù)“大刑伺候”的'教育方法？又有多少不是呢？這個(gè)比例是很大的。你知道嗎？現在不少笑話(huà)都是以父母打孩子做為題材。有一句話(huà)是這么說(shuō)的：90分女子單打，80分男子單打，70分男女混合雙打！還有，現在的父母都有“不打不成材”的想法，沒(méi)錯，教育孩子有時(shí)必須打，可也不能說(shuō)一句話(huà)沒(méi)做到就來(lái)“竹筍炒肉絲”吧！更何況現在我們的壓力不少，有多少人高中時(shí)白發(fā)就長(cháng)了一大堆，大學(xué)就需要600—700度的眼鏡，還要挨打挨罵！
所以，我認為教育雖然需要打，但打不能無(wú)限制�！缎ω埲沼洝分胁灰灿幸痪湓�(huà)：“早熟的果子不甜，而且很快會(huì )腐爛”嗎？所以不要給孩子種下“拳頭才可以解決問(wèn)題”這枚種子，不然受害者不僅僅是他的孩子，還有他們自己。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇29
王澤凡，坐正，別動(dòng)。我要為你畫(huà)漫畫(huà)。我手中的畫(huà)筆上下舞動(dòng)，要把你畫(huà)得惟妙惟肖。
我要把你畫(huà)得肥肉四溢。上次，我們學(xué)校開(kāi)素質(zhì)運動(dòng)會(huì )，你害怕跑不好，躲在廁所里不敢出來(lái)，害得我們找了半天。比賽中，你那肥肉一抖一抖，不一會(huì )兒就跑在了最后面。一下子跑了你最好記錄2分26秒。你一點(diǎn)也不悲傷，還是和以前一樣像豬一般進(jìn)食。
我還要給你按上一個(gè)比豬八戒還大的朝天鼻和大嘴吧。每次吃中飯時(shí)，你是第一個(gè)沖進(jìn)食堂，在分菜的地方像老鼠一樣溜進(jìn)分菜屋。左看看，右看看，繼續向目的地進(jìn)軍。到了那兒，你用豬鼻子嗅了一下，興奮地說(shuō)：“耶，今天吃雞腿！”這時(shí)候，管理人員走了過(guò)來(lái)，你馬上就逃之夭夭了。分菜的時(shí)間到了，你用可憐兮兮的眼神望著(zhù)管理人員，管理人員扭不過(guò)你的死纏爛打，只好給你多分了一點(diǎn)。而每當老師說(shuō)：“誰(shuí)，飯不夠來(lái)拿——”老師還沒(méi)說(shuō)完，你就和其他位重量級選手一齊向飯桶跑去，去爭奪那剩余的米飯。
你雖然貪吃，但是學(xué)習很好，所以我要為你畫(huà)上一副一千度的眼鏡。你常常復習功課到很晚才睡，眼睛被你折磨得好像啤酒瓶底。
我要把你畫(huà)得十分肥，滿(mǎn)嘴都是油。左手拿著(zhù)一只雞腿，右手拿著(zhù)一本語(yǔ)文書(shū)，在跑步機上飛快地奔跑。這就是漫畫(huà)中的你，像不像？
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇30
這天是星期三，小佳和小依走在上學(xué)的路上，忽然看見(jiàn)果皮箱外堆了好多垃圾，又臟又臭，小依連忙說(shuō)：“這么多垃圾，這些人是怎么扔的，好不文明呀！”她皺了皺眉頭，“小佳，我們把它扔進(jìn)去吧，不然太破壞衛生了�！闭f(shuō)著(zhù)，便挽起袖子，把垃圾放入果皮箱里。小佳看見(jiàn)又臟又臭的垃圾，想：好惡心啊，弄完了手都臟了，不撿了吧！她突然想起：我為什么不能做個(gè)牌子，提醒別人不要再亂扔垃圾了呢？正想著(zhù)，小佳從包里拿出一張紙和一支筆，“唰唰”地在紙上寫(xiě)了一句話(huà)，貼在果皮箱上——“文明，只差一小步�！毙∫揽匆�(jiàn)后，豎起了大拇指：“小佳，你好棒呀！”“也沒(méi)什么啦，只要人們不再亂扔垃圾就行了�！毙〖验_(kāi)心地笑了。
這雖然只是一個(gè)普普通通的漫畫(huà)，卻告訴了我深刻的道理：文明—只差一小步。如果人們再往前走一步，垃圾就不會(huì )掉在地上了，如果世界上多一點(diǎn)像小依這樣的人，那么世界就會(huì )變得干凈，沒(méi)有不文明的人了。我們考試再細心一點(diǎn)點(diǎn)，就能取得好成績(jì)；做值日再認真一點(diǎn)點(diǎn)，教室就會(huì )更干凈了；寫(xiě)作業(yè)再專(zhuān)心一點(diǎn)點(diǎn)，就能很快完成了。
做事認真，專(zhuān)心，細心一點(diǎn)點(diǎn)，就能取得成功！另外，還要多付出一點(diǎn)點(diǎn)哦，因為有付出才會(huì )有收獲！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇31
你們喜歡看漫畫(huà)嗎？我就很喜歡看漫畫(huà)，而且還是個(gè)漫畫(huà)迷呢，今天我要介紹的漫畫(huà)是兩只小雞的故事。
在一個(gè)和諧沒(méi)有戰斗的森林里，有兩只可愛(ài)的小雞，一只叫鋼牙，一只叫鐵頭，他們是一個(gè)母親生的，長(cháng)得一模一樣，但是他們一點(diǎn)也不喜歡對方，為什么呢，因為她們總是因為誰(shuí)是哥哥而爭吵。只要一見(jiàn)面，他們就會(huì )打到兩敗俱傷。
有一次，老虎大王在游樂(lè )園舉辦了一場(chǎng)派對。因為鐵頭和鋼牙都還喜歡做游戲，所以他們都去了，可沒(méi)想到他們一碰面他們就打了起來(lái)，邊打邊吵，鋼牙說(shuō)：“我的牙齒可以啄碎任何東西，我是哥哥，”鐵頭說(shuō)：“我的頭可以撞破任何東西，我才是哥哥”，這時(shí)他們突然說(shuō)：“我們去那邊的鏡子，照鏡子，誰(shuí)高大強壯誰(shuí)就是哥哥”。
他們來(lái)到鏡子前，鋼牙來(lái)到，放大鏡前看到鏡中的自己，高大強壯。驕傲說(shuō)：“根本不用比啦，哥哥非我莫屬”。而鐵頭則來(lái)到縮小鏡面前，看到鏡中的自己十分瘦的小，腿、腳、手、都十分，瘦小，心想：“這以后怎么打架呀？
此時(shí)的鋼牙驕傲自大，嘴里叼著(zhù)根香煙。鐵頭自卑弱小。兩只腿夾著(zhù)尾巴，生怕自己的尾巴掉下去，心想：“原來(lái)我才是弟弟呀”。
兩只雞照的是哈哈鏡中的自己，無(wú)論誰(shuí)照都是一樣的結果，你想知道自己是高大還是強壯，不需要用鏡子去衡量自己。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇32
今天我要給大家介紹一套有趣的漫畫(huà)書(shū)，書(shū)的名字是《阿衰》。這套《阿衰》系列現在已經(jīng)出版到了第32本了。書(shū)里的內容非常搞笑，每次看他的時(shí)候，我總是會(huì )情不自禁的笑出聲音來(lái)。
記得我第一次看到《阿衰》還是上幼兒園大班的時(shí)候，是媽媽給我買(mǎi)回來(lái)的，那時(shí)我認識的字還很少，媽媽每天都會(huì )給我講里面的故事，而且還會(huì )用不同的聲音來(lái)扮演里面的人物，我一邊聽(tīng)一邊笑，每天晚上都會(huì )纏著(zhù)媽媽給我多講一些才肯睡覺(jué)。
后來(lái)我也看了一些漫畫(huà)書(shū)，可是我覺(jué)得《阿衰》是我看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)里最喜歡的書(shū)。前兩天媽媽又給我買(mǎi)回來(lái)《阿衰》30、31，我開(kāi)心極了，只要有空我就會(huì )拿起他們看，我對媽媽說(shuō)：“《阿衰》是世界上最最好看又搞笑的書(shū)，簡(jiǎn)直是破了世界紀錄，它就是宇宙超級霹靂無(wú)敵書(shū)�！�
小朋友們，有時(shí)間你們也來(lái)看《阿衰》吧！讓我們一起輕松、快樂(lè )的學(xué)習吧！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇33
《等著(zhù)乘涼》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武先生的作品，這是一幅極其幽默和強烈諷刺意味的漫畫(huà)。
漫畫(huà)畫(huà)的是：在一個(gè)有著(zhù)肥沃泥土的道路旁邊，有一位青年，他戴著(zhù)一頂帽子，身穿一件長(cháng)袖襯衫，還穿著(zhù)一條長(cháng)褲，但他把袖子擼了起來(lái)，拿著(zhù)鏟子，一邊哼著(zhù)小曲兒，一邊種著(zhù)小樹(shù)苗，當他種好了小樹(shù)，望了望周?chē)�，忽然一拍腦袋說(shuō)：哎呀，我忘記拿澆水壺了。說(shuō)完了，他就匆匆忙忙地回去拿了。當他提著(zhù)一壺水回來(lái)時(shí)，他突然發(fā)現了一個(gè)中年男子，頭上戴著(zhù)鴨舌帽，還戴著(zhù)一副眼鏡，穿著(zhù)長(cháng)袖衣服和長(cháng)褲，腳上還穿著(zhù)皮鞋，竟然蜷縮著(zhù)腿坐在了剛栽的小樹(shù)下，背還靠樹(shù)上，把小樹(shù)都壓彎了腰。青年人吃驚地問(wèn)他：你在干什么？我在等著(zhù)乘涼。中年男子悠閑自得地回答。
當我看完這幅漫畫(huà)后，覺(jué)得這名戴著(zhù)眼鏡的中年男子太懶了。自己也有一雙手呀，為什么不去勞動(dòng)呢？而要靠著(zhù)別人的勞動(dòng)成果來(lái)滿(mǎn)足自己的需求。這樣的人也太可恥了！
在生活中，也有著(zhù)許許多多像這樣等著(zhù)乘涼的人那樣坐享其成。比如有一個(gè)花花公子，它的父親是一家著(zhù)名企業(yè)的大老板，而他的母親也在辛辛苦苦地工作，他卻不以為然，認為自己家很有錢(qián)，怎么花也花不完，根本不知道賺錢(qián)的艱辛難處，所以每天都和一群酒肉朋友交往，今天去網(wǎng)吧，明天又去酒吧，花錢(qián)如流水，他的父母讓他找工作他也不找。日復一日，年復一年，僅僅過(guò)了五六年。他們家因為經(jīng)營(yíng)不善而破產(chǎn)了，父母沒(méi)有錢(qián)供給他花天酒地，他又改不掉這個(gè)惰性，結果沒(méi)有了錢(qián)，他就去詐騙、偷盜，走上犯罪的道路。這就是不勞而獲的下場(chǎng)。
通過(guò)這個(gè)漫畫(huà)，我知道了天下沒(méi)有免費的午餐，天上也不會(huì )無(wú)緣無(wú)故地掉餡餅。不管是做人還是做事，都要靠自己的雙手去勞動(dòng)，一定要腳踏實(shí)地做人做事，只想不勞而獲，坐享其成的人是沒(méi)有好結果的。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇34
當我第一次看到海的時(shí)候，還很小，浩瀚的大海使我驚嘆，我心中自然而然地生出一個(gè)概念：水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的。
今天，我看了這樣一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)上畫(huà)著(zhù)一個(gè)水龍頭和一個(gè)墳墓，墳墓上有一滴水，周?chē)且黄煌麩o(wú)際的沙漠，這位水龍頭先生拿著(zhù)一束來(lái)祭拜這滴水……看完這幅漫畫(huà)，我受益匪淺，水是源源不斷的，是取之不盡，用之不竭的概念也取消了。
我們中國是一個(gè)水資源緊缺的國家，盡管水資源總儲量達2。81萬(wàn)億立方米，居世界第6位，但中國養活著(zhù)世界1/4的人口，人均水資源占有量不足世界人均占水量的1/4，被列為全球13個(gè)人均水資源貧乏的國家之一。專(zhuān)家預測，中國人口將在2030年達到16億的高峰，再加上日益嚴重的水污染，到那時(shí)，中國將成為嚴重缺水的國家。水，是生命之源，任何物質(zhì)都不可替代。沒(méi)有水就沒(méi)有生命，更談不上什么文明和發(fā)展。然而，由于世界人口的劇增、人類(lèi)的過(guò)度索取和浪費，以及工業(yè)污染等原因，世界淡水資源越來(lái)越匱乏，人類(lèi)正面臨著(zhù)嚴重的水危機
水資源危機已經(jīng)成為全球最為關(guān)心的問(wèn)題之一。全球約有11億人喝不上干凈的飲用水，每年有310萬(wàn)人死與于不潔飲用水引發(fā)的相關(guān)疾��；全世界用不上基本衛生設施的人有26億；發(fā)展中國家的人每天平均需要步行6公里去取水……這些令人觸目驚心的數字，不能不讓我們每個(gè)人深思。
世界上的清水越來(lái)越少，而廢水卻越來(lái)越多。當水漸漸減少時(shí)，甚至變得干枯時(shí)，人們才恍然大悟！
讓我們節約每一滴水吧，否則，世界上的最后一滴水，將會(huì )是我們的眼淚！
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇35
我在一本漫畫(huà)書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著(zhù)一根煙，拿著(zhù)一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！�
不知這副漫畫(huà)的含義大家看懂沒(méi)有，古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。那個(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，不過(guò)此蟲(chóng)非彼蟲(chóng)，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他“腦袋有蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數不勝數，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木��；洗手時(shí)，水開(kāi)得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區水是多么寶貴��；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀(guān)……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的
美好風(fēng)景已無(wú)復存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍；大氣污染也越來(lái)越嚴重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人類(lèi)似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”的話(huà)語(yǔ)引起了我的深思。人的腦袋里難道真會(huì )有蟲(chóng)?不，這個(gè)蟲(chóng)只是一種思想上的蟲(chóng)，是貪婪蟲(chóng)、是無(wú)知蟲(chóng)、是自私蟲(chóng)……金錢(qián)創(chuàng )造了貪婪，磨滅了人們心中珍惜資源、保護環(huán)境的良知;對財富的過(guò)度迷戀同樣也萌發(fā)了自私的幼芽。這幅漫畫(huà)從啄木鳥(niǎo)的角度揭露了人類(lèi)對保護自身賴(lài)以生存的環(huán)境的漠視。同樣也告誡人們，如果我們不注意保護自然環(huán)境，我們對大自然的每一點(diǎn)傷害，終究也會(huì )以另一種方式降臨在我們的頭。其實(shí)，生活中我們也不難發(fā)現，與漫畫(huà)中的光頭李類(lèi)似的人我們常常會(huì )見(jiàn)到。他們表面上打扮得漂漂亮亮、光鮮得體，腦子里卻鉆滿(mǎn)了“小蟲(chóng)”，其中最常見(jiàn)的一個(gè)非“破壞環(huán)境”蟲(chóng)莫屬。
這僅僅是一幅好笑的漫畫(huà)嗎?不，它在警告我們：人類(lèi)在破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺(jué)地傷害自己!!!!讓我們加入到熱愛(ài)地球，關(guān)愛(ài)自然的行列中來(lái)吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大堤吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇36
今天我看了豐子愷的第一篇漫畫(huà)：一位老人牽著(zhù)一個(gè)小朋友的手，我的覺(jué)得漫畫(huà)里的老人是我外婆，小朋友就是我。我們一起到華潤超市去,明天我就要去秋游了，老師說(shuō)買(mǎi)的東西最好少一點(diǎn)，于是我就只買(mǎi)了幾樣東西。
我覺(jué)得買(mǎi)得東西又好又便宜，后來(lái)又去面包店買(mǎi)了兩只面包�；氐郊依锾I了就吃了一個(gè)，我又拿了家里的一點(diǎn)東西，第二天早上6點(diǎn)鐘我就起床，7點(diǎn)半背起書(shū)包就出發(fā)了。
今天上午，我去番茄田上美術(shù)課，今天上課的內容是畫(huà)漫畫(huà)，畫(huà)的是西游記。
唐僧拿了一個(gè)九環(huán)錫杖，身上穿著(zhù)紅色的袈裟，頭上戴著(zhù)帽子，脖子上還掛著(zhù)佛珠；孫悟空是他的大徒弟，也是師也徒四人當中最厲害的，他拿著(zhù)金箍棒，身穿虎皮裙，頭上帶著(zhù)緊箍；豬八戒是唐僧的二徒弟，他是師徒四人當中最胖的，他拿著(zhù)耙子，他的耳朵很大，最貪吃；沙和尚是唐僧的三徒弟，他在師徒四人里面，看起來(lái)最兇，他脖子上也掛著(zhù)大大的佛珠，手上拿著(zhù)禪杖，還挑著(zhù)行李。他們四個(gè)要去西天取經(jīng)。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇37
今天上漫畫(huà)課，漫畫(huà)課的老師是陳老師，陳老師教我們畫(huà)了一只激動(dòng)小貓咪，叫我們在外面添上背景，還教我們表現出小貓咪為什么激動(dòng)。
我畫(huà)的小貓咪為什么激動(dòng)呢？因為它看見(jiàn)水槽里的水還開(kāi)著(zhù)，它想把水給關(guān)掉，所以就跑了過(guò)去。
它的頭上戴著(zhù)皇冠，它背上有小雞、小鴨和小兔，天上有兩只蝴蝶，草地上有三朵花，陸地上有四座房子，房子是小雞、小鴨和小兔子的。我還畫(huà)了云媽媽和云寶寶還有風(fēng)爺爺，云媽媽身上還有漂亮的蝴蝶結。風(fēng)爺爺在用力的吹小貓的尾巴。
陳老師給我的畫(huà)打了三顆五角星。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇38
今天，我在家里看了一本漫畫(huà)書(shū)，書(shū)的名字叫“誰(shuí)更尊貴”，它的作者是敖幼祥，這本書(shū)非常有意思。
從前，有一個(gè)寺廟，里面有三個(gè)人，一個(gè)是師傅、兩個(gè)是徒弟，還有一只小狗，它叫毛毛，突然有一天，毛毛生病了，然后徒弟說(shuō)：“胖師傅，毛毛病得很?chē)乐亍ぁぁぁぁぁぁ睅煾嫡f(shuō)：“世間萬(wàn)物皆相同，誰(shuí)人無(wú)病痛�！币粋�(gè)徒弟問(wèn)另一個(gè)徒弟這句話(huà)是什么意思？另一個(gè)徒弟說(shuō)：“意思是：狗跟師傅一樣會(huì )生病�！睅煾祼琅�，說(shuō)：“住嘴！竟敢那我跟狗比！”毛毛也惱怒了，說(shuō)：“我才虧大了呢！竟敢那我跟豬比！”
好了這本書(shū)我就見(jiàn)這一篇，這本故事書(shū)真的很搞笑，你也趕快買(mǎi)一本看看吧。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇39
曾經(jīng)，她是美麗的，有著(zhù)綠色來(lái)裝點(diǎn)；曾經(jīng)，她是富饒的，有著(zhù)豐富的天然資源，她把一切都獻給了她的子女——人類(lèi)，得到的卻是傷痕累累，血跡斑斑，如今，她正在訴說(shuō)自己的不滿(mǎn)。
“過(guò)去，動(dòng)物們在森林里幸福的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是人類(lèi)的到來(lái)，使森林里失去了生機與歡笑�！钡厍驄寢尦槠艘幌�，接著(zhù)說(shuō)：“人類(lèi)不知道，有害的污水堵住我的血管，有毒的廢氣緊緊地塞著(zhù)我的喉嚨，原先那美麗的秀發(fā)全掉光了，可是你們仍不知錯�！�
“哎，”地球媽媽深吸了一口氣，繼續說(shuō)：“我已經(jīng)向人類(lèi)發(fā)出警告，敲響了警鐘，可是，人類(lèi)卻沒(méi)有停住亂排廢氣的腳步，他們不知道，無(wú)邊的天際也會(huì )因此由藍變灰�！�
“還有，”地球媽媽擦干了眼淚，接著(zhù)說(shuō)：“人類(lèi)為了貪圖方便，隨便的砍伐樹(shù)木，看著(zhù)樹(shù)木一棵一棵地倒下，我可傷心了�！�
“更可惡的是，人類(lèi)到處排放廢氣，使臭氧層和大氣層遭到嚴重的威脅和破壞，如今，在他們身上，多了一條條裂痕和無(wú)法彌補的傷痕�！�
一天我在花園里散步，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說(shuō)：“是誰(shuí)，哭得這么傷心？”我掃視了一下周?chē)�，即沒(méi)有人，也沒(méi)有人回答我，頓時(shí)，我嚇得雙腳發(fā)抖，膽戰心驚地想：哎呀！我是不是見(jiàn)鬼了！這條路是不是傳說(shuō)中的幽靈之道？我轉過(guò)身子，剛走了二、三步，只聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：你好，我是地球媽媽?zhuān) 拔液闷娴氐拖骂^對著(zhù)地問(wèn)：”地球媽媽?zhuān)澳銥槭裁纯扪�？�?/p>
“唉，你看！我得了血癌，那些可惡的工廠(chǎng)，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們（魚(yú)兒）都翻白肚子死了！而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾爭是慘不忍睹。
“沒(méi)錯，我這幾天的確看見(jiàn)新聞上說(shuō)過(guò)！“我憤怒地說(shuō)。
還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠(chǎng)惹的！地球媽媽一邊咳嗽一邊說(shuō)。聽(tīng)他那咳嗽多么嚴重，好像要把她的肺咳出來(lái)似的。
頓時(shí)，我的臉色煞白，嘴里不停地說(shuō)：“那不是傳說(shuō)中的大氣污染？大氣污染可是會(huì )使臭氧層出現一個(gè)空洞的！就會(huì )影響全球氣候，然后災難來(lái)臨！”我望著(zhù)地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老，那么的可憐……
我們人類(lèi)怎么能這樣傷害養我們，愛(ài)我們的地球媽媽呢？沒(méi)有地球，我們人類(lèi)就不能活，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保衛我們的地球。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇40
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，我看了以后受到很大的啟示。
內容是這樣的：放學(xué)了，一個(gè)小男孩邊往家走邊吃香蕉，走了一會(huì )兒，他把香蕉吃完了，把香蕉皮扔在地上，想拂袖而去時(shí)，他后面的一個(gè)小女孩說(shuō):“大哥哥，你有東西掉了�！毙∧泻⒄f(shuō):“什么東西?快還給我�！毙∨⒄f(shuō):“你的香蕉皮�！毙∧泻⒋蟪砸惑@，說(shuō)：“我已經(jīng)把它扔了，不屬于我了�！毙∨⒂行┎桓吲d地說(shuō)：“你怎么能這樣呢?如果世界上人人都像你這么做，那世界該會(huì )多么臟呀，前面就有垃圾箱，你把它丟到垃圾箱里吧�！毙∧泻⒌哪槻恢挥X(jué)地紅了，把香蕉皮丟到垃圾箱里，隨后說(shuō):“謝謝你，小妹妹，是你提醒我，不要把垃圾亂丟的�！毙∨⒄f(shuō)：“沒(méi)事，知錯能改就是好孩子，對了，咱們寫(xiě)個(gè)標語(yǔ)吧，省的以后還有人亂扔垃圾�！毙∧泻⒄f(shuō)：“就寫(xiě)請把垃圾扔到垃圾箱里吧�！毙∨ⅠR上拿出紙和筆，工工整整的寫(xiě)上了，小男孩拿出膠水，把標語(yǔ)粘在垃圾箱上，做完這些，他們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地走了。
看了這幅漫畫(huà)，我的心里有個(gè)疑問(wèn)，難道世界上真有那么多人亂扔垃圾嗎?是的，世界上真的有許多人不講文明，亂扔垃圾，當我們看到有亂扔垃圾的人，要提醒他們，跟他們講道理，讀完這幅漫畫(huà)，我的啟示是：要做文明的人，再說(shuō)，這也是一種行為習慣，養成好的習慣，將來(lái)肯定會(huì )被許多人稱(chēng)贊的。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇41
一天，天氣格外晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)公公早早地起了床，開(kāi)學(xué)了，小明和小紅興高采烈地去上學(xué)，走到學(xué)校問(wèn)口，他們看見(jiàn)垃圾桶旁邊滿(mǎn)地都是垃圾，有很多蒼蠅停在垃圾上津津有味地吃著(zhù)。他們看見(jiàn)了，心情很不好。再看看旁邊，花叢中的花兒爭芬?jiàn)Z艷地開(kāi)著(zhù)，它們個(gè)個(gè)都向小明小紅問(wèn)好。果樹(shù)上的果子們也趁著(zhù)這暖和的時(shí)候，長(cháng)出了果子，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
小紅走過(guò)去，彎下腰，用手把垃圾捧起來(lái)送入垃圾桶，她邊捧邊對小明說(shuō)：“小明你也過(guò)來(lái)一起撿吧�！毙r(shí)還是一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。好像想出了什么好辦法。
小明拿出畫(huà)畫(huà)課準備用的紙，鋪在地上拿出毛筆，認認真真寫(xiě)著(zhù)字，小紅也迅速地把垃圾捧送到垃圾桶里，她走過(guò)去問(wèn)小明：“小明你在干什么呀?”小明回答道：“我用標語(yǔ)來(lái)宣傳，讓人們要愛(ài)護環(huán)境衛生，讓我們的生活環(huán)境更美好�！�
小明寫(xiě)好后，把它粘貼在垃圾桶上，對小紅說(shuō)：“看，我們合作的多棒，希望大家也要愛(ài)護環(huán)境�！毙〖t也說(shuō)：“對你做的不錯，我也不錯�！毙∶髯x道：“文明——只差一步�！�
面對有些人亂扔果皮紙屑，我們應該實(shí)際行動(dòng)，把垃圾撿起來(lái)，或寫(xiě)宣傳標語(yǔ)，讓大家講文明。
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇42
這是一幅耐人尋味的漫畫(huà)：一天，有一位小男孩在周末的時(shí)候和伙伴玩，可玩著(zhù)玩著(zhù)，他突然口渴了，想要去買(mǎi)水。他興沖沖地跑著(zhù)，但他在跑的時(shí)候，撞到一位中年人，他不但不道歉，還帶著(zhù)罵人的口氣，說(shuō)：“老頭，讓開(kāi)……”。頓時(shí)，這位小男孩停住了腳步，轉過(guò)頭來(lái)大量了這位中年人。這是，他突然明白：原來(lái)被撞的人是老師�！鞍 蠋熓悄鷧��！边@位小男孩吞吞吐吐地說(shuō)�！吧险n時(shí)講的尊敬師長(cháng)去哪兒?”老師火冒三丈地說(shuō)。小男孩看著(zhù)老師的神情，心中很害怕，連水也顧不上買(mǎi)了，急沖沖地跑了……
是啊，尊敬師長(cháng)是我們必須要做到的。如果我們連這一點(diǎn)都做不到的話(huà)，那么我們就不配當一位合格的學(xué)生了。
我們現在需要從小做起，做到三大點(diǎn)：尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)家人、關(guān)心同學(xué)。這就是所需要做到的，你說(shuō)對嗎?
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇43
今天，我看了一幅漫畫(huà)，我深受啟迪。
這幅漫畫(huà)主要講述了：在草坪上，有一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)“小草怕疼，請不要從它身上踩過(guò)去�！笨墒怯行┤藚s視而不見(jiàn)，還專(zhuān)門(mén)踩草坪。第二天，木牌上的標語(yǔ)變成了“小心地雷�！贝蠹叶疾桓也炔萜毫�，都繞道而行。
看了這幅漫畫(huà)，我感到很憤怒，為什么人們第一次看到“小草怕疼，請不要從它身上踩過(guò)去�！边@塊標語(yǔ)沒(méi)有走草坪旁邊過(guò)。而第二次標語(yǔ)變成“小心地雷”時(shí)，就會(huì )繞道而行。小草也是生命，人們那么愛(ài)自己的生命，為什么只為了一點(diǎn)點(diǎn)的方便，就去傷害一條生命呢?何況踩草坪是一種不文明的行為，只要邁出一小步，就能拯救一條生命。在我們的生活中有許多人都會(huì )做不文明的行為，比如：把垃圾倒在河里，污染河水;亂扔垃圾;隨意吐痰;講臟話(huà)……
這一幅漫畫(huà)，令我感慨萬(wàn)千。為什么人們那樣的懶惰，只要走一小步，繞道而行，就能讓小草不疼，卻專(zhuān)門(mén)踩草坪，把小草踩疼。在踩草坪的同時(shí)，為什么他們不想一想如果有人在他們身上踩來(lái)踩去，他們難道會(huì )不疼嗎?這引起了我的深思，我想最關(guān)鍵的是人們缺乏保護環(huán)境的意識。美好的環(huán)境是需要大家來(lái)創(chuàng )造的，只憑幾個(gè)人是不能做到的，大家應該一起行動(dòng)起來(lái)，從自己的一點(diǎn)一滴做起，這樣才能創(chuàng )造出美好的世界!
文明——只是一小步，或許這一小步，能讓小草不“疼”;文明——只是一小步，或許這一小步，能減少垃圾;文明——只是一小步，或許這一小步，能讓世界變得更加美好……
畫(huà)漫畫(huà)的作文 篇44
過(guò)年了，除了玩和吃好吃的東西，我還得到了不少壓歲錢(qián)，成了一個(gè)“小富翁”。當然，我不再會(huì )拿壓歲錢(qián)去買(mǎi)玩具了，我要買(mǎi)更有意義的東西，買(mǎi)書(shū)當然是首選。
我來(lái)到新華書(shū)店，左挑右挑，拿起往下，怎么也選不好。最后老爸建議我買(mǎi)一本《豐子愷佳作選》，告訴我豐子愷是我國著(zhù)名的漫畫(huà)家、作家，是我們桐鄉人的驕傲，他能用最平實(shí)語(yǔ)言描述生活中的小事，使每一件平凡的事都栩栩如生，讓人難忘！作為桐鄉人，應該拜讀一下。
書(shū)中講了許多豐子愷自己親身經(jīng)歷的和發(fā)生在他周?chē)囊恍┦虑�，最讓人難忘的是講述他自己以及孩子們童年的趣事。這些事都是我們這個(gè)時(shí)代不會(huì )再經(jīng)歷到的，豐子愷用他那樸實(shí)的文字，平和、平淡的精神，詳細而又生動(dòng)地娓娓道來(lái)，讓我走進(jìn)了那個(gè)時(shí)代的生活。最吸引我的是豐子愷的孩子們的故事：他們把芭蕉扇當做腳踏車(chē)來(lái)騎；給凳子穿上鞋子，得意地展示自己的作品；去河邊釣魚(yú)，不小心摔進(jìn)水里，成了落湯雞……各種有趣的事情出現在書(shū)里，常常使我情不自禁地笑出聲來(lái)。
他們的童年不僅讓我感到好笑，也讓我非常羨慕。雖然他們沒(méi)有真正的自行車(chē)，只能用兩把芭蕉扇代替；也沒(méi)有電視機、游戲機和其他一些好玩的玩具，但他們的童年是快樂(lè )而充實(shí)的，即使是摔進(jìn)水里成了落湯雞也只是和大自然的一個(gè)擁抱。而我們現在，除了每天早早去學(xué)校上學(xué)，完成回家作業(yè)之外，有許多同學(xué)整天關(guān)在家里，不是看電視就是玩電腦，很少有時(shí)間到外面走走，呼吸新鮮的空氣，放松自己，使自己有更充沛的精力投入到學(xué)習中。還有，爸爸媽媽們也只是忙于自己的工作，陪自己孩子的時(shí)間也越來(lái)越少了，這樣就和自己的孩子缺少交流，當然也就不會(huì )寫(xiě)出像豐子愷那樣的佳作了。
我省下了一筆壓歲錢(qián)，卻買(mǎi)到了一本好書(shū)，使我了解了以前孩子們的童年，我覺(jué)得非常有意義！
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