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漫畫(huà)的故事作文（精選13篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的漫畫(huà)的故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的故事作文 1
我叫于紅碩，今年13歲了我從10歲時(shí)就發(fā)現我是“漫畫(huà)家”，我的眼睛不算大，可眼神里永遠放射著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的光芒；我的眉毛長(cháng)得不算太整齊 ---一點(diǎn)彎彎柳葉的意思都沒(méi)有，可搭配在我那小小的`眼睛上面卻顯得很協(xié)調，我的鼻子不算挺，但也是灰�！斑峭垡粒ǹ蓯�(ài)）”的草莓鼻，嘴巴不大不小，手指微微向上彎，這正是漫畫(huà)家的長(cháng)像��！
說(shuō)起漫畫(huà)我可就管不住嘴了，現在再看看我10歲時(shí)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的火柴人漫畫(huà)，都比我現在的同學(xué)畫(huà)的好，哥哥算是比我高一等的大“畫(huà)家”。
畫(huà)卡通人物時(shí)，人物時(shí)人物要可愛(ài)，眼晴要畫(huà)的大一點(diǎn)，占臉的三分之二，表情不用畫(huà)鼻子，頭和身子也得協(xié)調，頭不能劃得太大，不然就成“國產(chǎn)大頭人了”一般畫(huà)者常出的問(wèn)題是不會(huì )畫(huà)立體感，畫(huà)每一個(gè)東西都要有立體感，不然他們就成紙片兒了，因此還要加上陰影。
不光要畫(huà)好人物，文字內容也要新鮮，畫(huà)漫畫(huà)主要就是逗人樂(lè )。靈感不光來(lái)源于生活，也要想象；看過(guò)《阿衰》漫畫(huà)的小盆（朋）友一定會(huì )想：作者也太厲害了，怎么畫(huà)得這么有趣，嘿！那是經(jīng)驗。哥哥有一本叫《嘻諾》的大本子，里面全是俺倆畫(huà)的四格漫畫(huà)，就我這腦子一天能想出N個(gè)點(diǎn)子，單位了內容精煉，哥哥平均每個(gè)月只選兩個(gè)最有趣的才畫(huà)上，不過(guò)至今已累積100多篇的故事了！
漫畫(huà)就像成長(cháng)一樣，不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，遲早有一天我會(huì )成為貓小樂(lè )的繼承人的。
漫畫(huà)的故事作文 2
漫畫(huà)簡(jiǎn)樸，寓意深刻。
在這幅漫畫(huà)的左上角，“母子上車(chē)處”五個(gè)字有力的立在那兒。但它的一旁，站著(zhù)幾個(gè)衣著(zhù)不凡的男子，有的瞇著(zhù)眼，冷冷地盯著(zhù)前方；有的雙手握拳，不敢直視那標牌；有的.若無(wú)其事地站著(zhù)，無(wú)所事事，只得閉目養神；有的心虛不成，干脆戴著(zhù)口罩，生怕被人認出來(lái)。在車(chē)站一角，一位年邁的母親正抱著(zhù)自己凍得發(fā)抖的兒子，無(wú)助地望著(zhù)那些男子，心里有著(zhù)無(wú)盡的委屈和疑惑，自己的位置為什么被這些“假文盲”那漠視的眼睛給定住了？
我看著(zhù)這幅漫畫(huà)，心中的憤怒油然而生：憑什么！本來(lái)是這位母親的位置，到后來(lái)卻被這些無(wú)品無(wú)德的男人占據了，真缺德！
像這樣的“假文盲”太多見(jiàn)。一上公交車(chē)，“老幼病殘”座不知蹤影；公園里的花都散落在地，是厭倦了綠枝嫩葉嗎？商場(chǎng)買(mǎi)單處寫(xiě)了“請勿擁擠，勿插隊”的標語(yǔ)，可有幾人遵守呢？表面上一個(gè)個(gè)堂堂正正，可真正做起事來(lái)卻又是怎樣的表現？呵，虛偽的外表說(shuō)明不了什么，高尚的內心才能詮釋一切。所以，我們要做一個(gè)品德高尚的人，不要因一些小便宜而違背自己內心的道德。若一個(gè)人能管好自己，不被外界所干擾，那么才能達到至高無(wú)上的高尚道德。
因此，看了這幅漫畫(huà)后，我徹底明白了一個(gè)道理：無(wú)品德，無(wú)社會(huì )！
漫畫(huà)的故事作文 3
今天藍天白云，水清沙白，多么好的一天��！兩個(gè)小朋友在沙灘上各自玩耍，一個(gè)在堆沙堡，另一個(gè)是欣賞美景，他們看起來(lái)似乎都玩膩了，想找一種新的游戲。
男孩子看見(jiàn)不遠處有一個(gè)女孩，他大步流星地走過(guò)去，對女孩子說(shuō)：你好，你叫什么？女孩子回答道：我叫小紅。男孩子興奮地說(shuō)：我們來(lái)一起玩吧！女孩高興地回答道：＂好呀，好呀，那我們玩什么呢？＂男孩想了一會(huì )兒，突然靈機一動(dòng)說(shuō)：＂我看你手上有一個(gè)球拍，而我呢，正好有一個(gè)球，那我們可以來(lái)打乒乓球�。。⑴⒆佑终f(shuō)道：＂可是我們這里沒(méi)有乒乓球臺啊。＂男孩子想了想說(shuō)：＂我們可以不用乒乓球臺，直接憑空打，我打你接住，這樣是不是也很好玩呢？＂＂嗯，我覺(jué)得這樣玩也不錯，那我們就開(kāi)始吧。＂于是他們倆開(kāi)始玩起來(lái)，玩得可興奮了。突然一只大鳥(niǎo)飛來(lái)了，它正張著(zhù)嘴巴唱著(zhù)歌呢�？墒撬麄z玩得正帶勁，根本沒(méi)有注意到大鳥(niǎo)。男孩子一拍狠狠地打過(guò)去，球飛得老高老高，不偏不倚掉進(jìn)打鳥(niǎo)的嘴巴里，大鳥(niǎo)以為自己撿到了一塊肉團，銜著(zhù)＂肉團＂飛走了兩個(gè)小朋友到處去找球，可是根本沒(méi)見(jiàn)到球的.蹤影。
真是奇怪，球到底飛到哪去了呢？它不會(huì )長(cháng)出翅膀飛走了吧？怪事，怪事！兩個(gè)小伙伴覺(jué)得莫名其妙。他們竟然不知道，球正好落到了一只鳥(niǎo)的嘴巴里，而鳥(niǎo)叨著(zhù)球飛走了。我想他們如果知道這個(gè)情況，一定會(huì )捧腹大笑的！
漫畫(huà)的故事作文 4
《假文盲》這幅漫畫(huà)具有強烈的諷刺性。在一個(gè)候車(chē)處立著(zhù)牌子——母子上車(chē)處，不是文盲和瞎子的人都看得清。然而，后面卻站著(zhù)幾個(gè)強壯的男人。一位母親卻抱著(zhù)孩子站在牌子旁邊。
漫畫(huà)反映的情況在現實(shí)社會(huì )中隨處可見(jiàn)。畫(huà)中的男士們傲慢地站在哪兒，根本不理會(huì )那母子倆和看牌子上的'字。這不正是揭露了人們的道德行為的欠缺嗎？
社會(huì )中，像這樣的例子比比皆是。如：在永川市的草坪上經(jīng)常寫(xiě)著(zhù)一些“請勿踐踏”，“不得入內”的警告牌，但總是有一些“文盲”在草坪上打鬧，嬉戲。其實(shí)這些“文盲”并不是真正的文盲，也不是沒(méi)有看到警告牌，而是現在的人們只為了自己的私力，盡管街上滿(mǎn)是警告牌，可它能有什么用呢？難怪會(huì )有這么一幅強烈諷刺性的漫畫(huà)。如果全世界不會(huì )有假“文盲”，生活中，互相謙讓?zhuān)ハ鄮兔�，互相關(guān)心，人們不再亂砍濫伐，污染空氣，踐踏草坪。那么，山會(huì )綠，水會(huì )清，現在這一切不是就不存在了嗎？
所以，讓我們在生活中多些謙讓?zhuān)嘈╆P(guān)心，多些愛(ài)心，那么這幅漫畫(huà)將徹底從我們的生活中消失。
漫畫(huà)的故事作文 5
一月二十一日，沁園春，觀(guān)漫畫(huà)。
這幅漫畫(huà)由著(zhù)名畫(huà)家華君武所作。圖中四位男子站在公交站臺上，而旁邊赫然立著(zhù)一塊牌子——“母子上車(chē)處�！彼麄冇械囊暥灰�(jiàn)；有的閉目養神；還有的甚至用大大的口罩來(lái)?yè)踝∽约旱哪槨?/p>
而一旁真正應該站在那兒的'母子倆心中充滿(mǎn)了無(wú)奈。母親看著(zhù)那四個(gè)“假文盲”，心想：那里應該是我站的位置啊……那四個(gè)男子真的都是文盲嗎？不是！他們純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們缺少的不是文化，而是社會(huì )公德心。他們有的還像干部、知識分子呢！這些假文盲們是丟失了自己的本心，實(shí)在可恨！
不要以為這種現象只出現在漫畫(huà)中，現實(shí)中也有不少這樣的例子。
我家門(mén)前有一塊草坪，一到春天，上面就開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，一片姹紫嫣紅�？善行┤司椭苯訌纳厦娌攘诉^(guò)去，完全無(wú)視了一旁的溫馨提示：“花草微微笑，請您繞一繞”。他們?yōu)榱松僮邘撞铰范輾埩艘黄屓诵臅缟疋娘L(fēng)景。
在公交車(chē)上，一群年輕人完全無(wú)視了身邊的老人、孩子，坐在老弱病殘的位置上就不走了，還裝作讀書(shū)、看手機，對應該坐在那些位子上的人漠不關(guān)心。
引用孟子的話(huà)“此之謂失其本心”來(lái)形容假文盲們再好不過(guò)了。我們只愿那些擾亂社會(huì )治安的人銷(xiāo)聲匿跡。
漫畫(huà)的故事作文 6
我喜歡看漫畫(huà)書(shū)，因為漫畫(huà)書(shū)把我深深的迷住了，比如：《冒險小虎隊》《哆啦A夢(mèng)》《七龍珠》《福娃》......太多了，我講也講不完。
有一次,媽媽出去有事情，叫我看好家，可我呢？趁這個(gè)時(shí)候跑出家門(mén)，向新華書(shū)店的位置跑去。到了新華書(shū)店，我就尋找還沒(méi)看完的一本書(shū)：《冒險小虎隊》。一排排整整齊齊的'書(shū)里，我的眼睛急切的尋找，終于找到了那本書(shū)，原來(lái)，它在這，竟然被書(shū)店里的管理員放回原位了。
我急切的尋找著(zhù)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，因為媽媽很快就回來(lái)了......
書(shū)看完了，我也該回家了，我邊走邊想：媽媽有沒(méi)有回來(lái)呢？會(huì )不會(huì )已經(jīng)在家等我回來(lái)？我走到家門(mén)口，媽媽就已經(jīng)站在客廳里等我吃飯了，“你去哪了，不呆在家里，是不是跑同學(xué)家了？老老實(shí)實(shí)的說(shuō)�！薄皼](méi)去同學(xué)家里，我去書(shū)店看書(shū)去了，沒(méi)干什么事情呀？”“這就好，走，去吃飯�！�
漫畫(huà)有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)災難，漫畫(huà)有時(shí)給我帶來(lái)幸福，這就是漫畫(huà)和我的故事。
漫畫(huà)的故事作文 7
漫畫(huà)，引人深思；漫畫(huà)，令人回味無(wú)窮。
星期一，一片漫畫(huà)與我相遇。
一對母子站在一個(gè)牌子旁邊，牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？蛇@位母子并沒(méi)有站到道中，因為這一條過(guò)道里站滿(mǎn)了一群“文盲”。不過(guò)，這都是一群“假文盲”，他們?yōu)榱艘患核嚼�，喪失了公德文明�?/p>
多么令人憤怒��！一群衣冠端正、坦然自若的假文盲對那位母子視而不見(jiàn)。他們有的閉目養神；有的戴上口罩遮蓋心虛。母親委屈的站在一旁，母親的地位在哪里？
不知道，誰(shuí)都不知道。那群人為了更快上車(chē)，文明和公德都從他們心中丟失。
世界上這種人何處不有。公交車(chē)上，為老人、殘疾人、孕婦準備的位置總是坐著(zhù)一些無(wú)禮的青年；“禁止踐踏草坪”地牌子后面，無(wú)時(shí)無(wú)刻出現一些年幼的小孩；“禁止吸煙”的牌子已經(jīng)毫無(wú)用處，總是會(huì )有一股刺鼻的氣味。
再比如：在消防栓箱子里禁止堆放雜物，湖北一小學(xué)生卻把零食代、垃圾、塑料紙毫不在意地扔進(jìn)里面。起火時(shí)，消防栓根本拿不出來(lái)，從而導致悲劇發(fā)生。這都是些利己主義的'人啊，多么可恥！
希望這些人在平生中能找回失掉的本心。
漫畫(huà)的故事作文 8
冬天到了，喜歡看漫畫(huà)書(shū)的北風(fēng)來(lái)了。
這一天，北風(fēng)在外游蕩，路過(guò)一所房屋，聽(tīng)見(jiàn)窗子里傳出朗朗讀書(shū)聲。他一眼朝孩子們望了過(guò)去，“咦，有個(gè)小孩在偷看漫畫(huà)�！北憋L(fēng)又想出了個(gè)鬼點(diǎn)子準備折騰下這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子。
北風(fēng)使勁向窗口吹氣，書(shū)本頓時(shí)被刮了起來(lái)，那個(gè)偷看漫畫(huà)的小孩的漫畫(huà)書(shū)飛了起來(lái)，慢慢接近窗口，北風(fēng)乘機將漫畫(huà)書(shū)卷了出來(lái)。
北風(fēng)邊看漫畫(huà)邊走在路上，“哈哈！哈哈！真好看！”北風(fēng)正看得起勁，完全沒(méi)注意到前面有根電線(xiàn)桿�！芭�！”電線(xiàn)桿與北風(fēng)狠狠的“親”了一下。漫畫(huà)書(shū)撞在電線(xiàn)桿上，里面竟跳出了個(gè)西瓜般大小的小孩，她有圓圓的`臉蛋，一頭金黃的頭發(fā)，扎著(zhù)馬尾辮，從遠處看上去就像一個(gè)彎彎的月亮，最特別的是她有一對小小的妖精翅膀。
北風(fēng)驚詫極了，一問(wèn)才知道她叫月牙兒，是月球上的精靈，也愛(ài)看漫畫(huà)，結果有一天被漫畫(huà)吸進(jìn)去了。北風(fēng)聽(tīng)了，心里想：漫畫(huà)真是有魅力啊，不但我愛(ài)看，月球上的精靈也愛(ài)看，那就怪不得小孩子特別愛(ài)看呢！
可眼前的月牙兒怎么回月球呢？北風(fēng)決定幫幫月牙兒。
他們邊走邊說(shuō)，來(lái)到了一片空地，北風(fēng)使出了吃奶的勁，吹出了一座旋轉的樓梯，蜿蜒通向月球，月牙兒依依不舍地向北風(fēng)告別，然后順著(zhù)樓梯，向月球攀登而去……
漫畫(huà)的故事作文 9
每個(gè)人過(guò)去的生活中都有很多小故事，猶如夜晚天空中的星星，數也數不清，我雖然才十歲，但也有不少小故事，現在我就來(lái)分享一下我其中的一個(gè)小故事——我與漫畫(huà)書(shū)的故事。
很小的時(shí)候，我喜歡看電視里的動(dòng)畫(huà)片，慢慢長(cháng)大后就喜歡上了看漫畫(huà)書(shū)，或許是受我姐姐的影響，我姐姐有很多漫畫(huà)書(shū)，有知音漫客、偷星九月天、吸血鬼……她一期都沒(méi)有漏買(mǎi)，我小時(shí)候也有幫她去買(mǎi)過(guò)些書(shū)，這些書(shū)我都很喜歡看，看這些書(shū)時(shí)，像是走火入魔，有時(shí)媽媽叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
不怕你們笑，我衛生間里少不了兩本漫畫(huà)書(shū)，每次我去上廁所都偷偷看一會(huì )漫畫(huà)，因此，我上廁所的時(shí)間就延長(cháng)了，每次都是被媽媽的叫聲催出來(lái)的，媽媽知道我在廁所時(shí)間呆久一些，就懷疑我又在看漫畫(huà)，一會(huì )兒就叫：“你是不是摔廁所下去了？要不要我來(lái)‘拖’？”，以致我有時(shí)肚子不舒服多上一會(huì )兒就被冤枉，你們說(shuō)我冤不冤？”
媽媽經(jīng)常說(shuō)看漫畫(huà)沒(méi)有用，叫我要多看些有用的書(shū)，必讀書(shū)物那些，有一次，我做完作業(yè)飛快跑上樓，把姐姐用箱子整理好的.漫畫(huà)書(shū)搬了一箱去房間里偷偷躺著(zhù)看，還把門(mén)反鎖了，不讓媽媽進(jìn)來(lái)打擾我看漫畫(huà)書(shū)，中午吃飯了，媽媽?zhuān)恢鼻瞄T(mén)，但我就是不打開(kāi)，把媽媽氣壞了。差點(diǎn)踢門(mén)而入，結果傍晚我餓的不行自己出來(lái)了，之后被畫(huà)個(gè)圈原地站了一個(gè)小時(shí)。
我喜歡看書(shū)，但我最?lèi)?ài)看漫畫(huà)書(shū)，她就是我生命中的一項樂(lè )趣。
漫畫(huà)的故事作文 10
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明和小紅兩名少先隊員在放學(xué)回家的路上，看到一個(gè)垃圾桶旁鋪滿(mǎn)了一層黑漆漆的“地毯”——各種各樣的垃圾：易拉罐，碎紙屑，橘子皮，蘋(píng)果核等等。還有愛(ài)“湊熱鬧”的蒼蠅在“地毯”上“跳舞”呢！少先隊員小紅看到后氣憤的說(shuō)道：“這是誰(shuí)扔的呀？怎么可以到處亂扔呢？”少先隊員小明接道：“真缺德呀！”他們不時(shí)還把撲鼻而來(lái)的“香”氣扇走呢！
小紅走近垃圾桶，彎下腰，低下頭，伸出手，撿起垃圾后，把垃圾放入垃圾桶。撿到一半時(shí)，扭后頭對著(zhù)正在思考的小明大聲嚷道：“怎么就讓我撿，你怎么不來(lái)?yè)�？”小明爭辯說(shuō)：“我覺(jué)得你這樣把垃圾撿完，路人還會(huì )到處扔的'�！毙〖t想：對呀！我這樣撿完并沒(méi)有告誡人們要保護環(huán)境呀！便說(shuō)道：“好的，那你想個(gè)辦法提醒人們吧！”小明心想：要不貼個(gè)標語(yǔ)吧，路人扔的時(shí)候會(huì )看到。于是，他就摘下書(shū)包，把書(shū)包放在地上，并打開(kāi)書(shū)包，取出紙和筆，趴在地上，一絲不茍地寫(xiě)標語(yǔ)。
小紅把最后一點(diǎn)垃圾放進(jìn)垃圾桶后，開(kāi)心地說(shuō)道：“終于撿完了，好累呀！不過(guò)城市更干凈了�！边@時(shí)，小明也寫(xiě)好了標語(yǔ)，他們一起把標語(yǔ)貼在垃圾桶上，小紅一邊對小明豎起大拇指，一邊說(shuō)：“這個(gè)辦法真棒！”
路人走過(guò)來(lái)，紛紛贊揚著(zhù)：“這兩個(gè)同學(xué)真好，懂得保護衛生�！蹦切﹣y扔垃圾的人低下紅彤彤的臉，自言自語(yǔ)道：“連小學(xué)生都懂得衛生，我以后不能再亂扔垃圾了�！彼麄儌z聽(tīng)到這些聲音后，心里美滋滋的。
這幅漫畫(huà)告訴我們：做了文明的事，心里就像添了一層凈土；做了不文明的事，心里就像蒙了一層灰塵；文明也就是一個(gè)小小的動(dòng)作，只要我們不隨地吐痰，不說(shuō)臟話(huà)，不亂扔垃圾文明就會(huì )在我們身邊。在此，我向人們呼吁，別讓文明只差一步。
漫畫(huà)的故事作文 11
漫畫(huà)一：
“呼呼----”成群的病毒、細菌、灰塵等大批大批對人類(lèi)身體健康有害的污染成分都搬來(lái)了人間，新鮮空氣大部分都被趕跑了。
現在只剩下幾份新鮮空氣，他們分別是：機智的雙雙、堅強的丹丹和果斷的依依，它們決定留下來(lái)與病毒、細菌、灰塵等作斗爭。
漫畫(huà)二：
盡管雙雙它們留了下來(lái)，但憑它們微弱的力量還是無(wú)法抵御疾病的到來(lái)，眼睜睜地看著(zhù)人們一天一天地倒下，它們真心痛��！盡管人們有時(shí)不會(huì )環(huán)保，害死了它們不少兄弟姐妹、親人親戚，但也不能看著(zhù)人類(lèi)這么痛苦而袖手旁觀(guān)��！雙雙對依依說(shuō)：“我聽(tīng)我奶奶說(shuō)過(guò)，雪山之最----寒冰山中有一位環(huán)保女神。只有她，才能把污染成分通通趕走！”依依若有所思：“嗯……我們叫上丹丹一起去找她吧！”“好！”
漫畫(huà)三：
于是，雙雙、丹丹和依依托姐姐貝蒂暫時(shí)看管一下人類(lèi)，隨后就去找環(huán)保女神了。
它們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到了寒冰山山頂。寒冰山寒氣十足，環(huán)保女神究竟在哪兒呢？丹丹東張西望，終于發(fā)現了寒冰山上有一個(gè)綠色的山洞，它們穿上防冷的保暖衣，登上了那個(gè)山洞。
漫畫(huà)四：
“這個(gè)山洞真恐怖，黑森森的.�！币酪篮ε铝�，“空氣們，你們找我有什么重要的事嗎？”忽然從天上傳來(lái)一個(gè)溫柔的聲音，原來(lái)是環(huán)保女神，空氣們便將污染成分的事告訴了環(huán)保女神。
環(huán)保女神當機立斷，馬上去把污染成分趕跑了。
這個(gè)故事隱藏著(zhù)兩個(gè)含
義：一是人類(lèi)因為不環(huán)保而禍及自身；二是遇到困難時(shí)不要退縮，要勇往直前。
漫畫(huà)的故事作文 12
書(shū)籍是人類(lèi)知識的海洋，自古就有“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”之說(shuō)。
每個(gè)人都有自己喜歡的叢書(shū)，我也不例外。而我喜歡的是漫畫(huà)書(shū)，《爆笑校園》，《豌豆》，《灌籃高手》，《名偵探柯南》等等都是我的最?lèi)?ài)。
為了買(mǎi)昂貴的漫畫(huà)書(shū)，我把喜歡用來(lái)買(mǎi)零食的零花錢(qián)全都存起來(lái)了，本來(lái)我是“日光族”的，可自從迷上了看漫畫(huà)書(shū)，我的零花錢(qián)都被存起來(lái)買(mǎi)了漫畫(huà)書(shū)了。
也許會(huì )有人說(shuō)我喜歡的漫畫(huà)書(shū)是沒(méi)有深度的書(shū)籍，但是我可不那么認為，在漫畫(huà)書(shū)中也可以找到知識，還有歡樂(lè )。例如《名偵探柯南》里面的推理故事，讓我每次都深深的陷入那緊湊的情節中，久久難以自拔�！侗π@》中幽默搞笑的故事讓我每每捧腹大笑。還有《DNF》中的故事，講的是六位勇士。鬼劍士。神槍手。格斗家。魔法師。圣職者。暗夜使者齊心協(xié)力消滅魔族的一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
記得有一次上科學(xué)課的時(shí)候，我直挺著(zhù)腰，似乎在認真聽(tīng)講，可是腦海里老想著(zhù)漫畫(huà)書(shū)里的情節，心里做著(zhù)激烈的思想斗爭；是繼續看漫畫(huà)還是認真聽(tīng)講？我最終選擇了看漫畫(huà)，我小心翼翼的拿出來(lái)，用科學(xué)書(shū)打掩護，裝出一副很認真聽(tīng)講的樣子，賊頭賊腦的看著(zhù)，時(shí)不時(shí)還得東張西望看看是否被老師發(fā)現了，最終看書(shū)看的入了迷，連老師叫我回答問(wèn)題都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，最后被老師發(fā)現了。當時(shí)我害怕極了，但是老師并沒(méi)有批評我，而是語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我道理“嘉珊，老師并不是反對你看漫畫(huà)書(shū)，但是你看漫畫(huà)書(shū)嚴重影響到學(xué)習了，你們可是我們祖國的下一代，今后的.祖國繁榮還得靠你們年輕一代來(lái)建設，如果沒(méi)有過(guò)硬的文化基礎，今后可怎么來(lái)成為一個(gè)能為祖國做貢獻的有用之人呢？”老師的一席話(huà)讓我受益匪淺，我意識到了這次事情的嚴重錯誤，我現在的主要事情是應當以學(xué)業(yè)為主。但是我并沒(méi)有為此就放棄了我喜歡看漫畫(huà)書(shū)的喜好，而是利用了雙休日或者課余時(shí)間來(lái)看，在不影響學(xué)習的情況下看。這就是我和漫畫(huà)書(shū)的有趣經(jīng)歷。
漫畫(huà)的故事作文 13
我對繪畫(huà)的喜愛(ài)，那還得從上幼兒園時(shí)說(shuō)起。爺爺看我整天拿著(zhù)一根油畫(huà)棒，到處亂涂亂畫(huà)，便給我給報了畫(huà)畫(huà)班。和藹可親的吳老師就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了繪畫(huà)的大門(mén)。
第一次接觸漫畫(huà)，在八歲那年，我一眼就被那生動(dòng)有趣的卡通人物深深吸引，老師發(fā)現了我的興趣所在，便正式教我畫(huà)漫畫(huà)。記得老師當時(shí)遞給我一幅漫畫(huà)，我一看是一個(gè)超帥的機器人，就立刻拿筆，想快速把它臨摹下來(lái)�？墒菂s被老師叫停了：“別急著(zhù)畫(huà)，先弄懂一些繪畫(huà)知識”。隨后，老師給我講了一些要點(diǎn)，可聽(tīng)完后我腦子里一團漿糊，好像在迷霧中失去了方向。什么是高光?難道是將光線(xiàn)給這個(gè)機器人裝上，可這也不可能呀!吳老師看著(zhù)迷茫的我，耐心地為我講解：“高光，其實(shí)是一種顏色的淺淡。你看，這機器甲上右上角要畫(huà)淺一點(diǎn)，下面就要畫(huà)深一點(diǎn)，這樣層次就出來(lái)了�！薄霸瓉�(lái)是這樣!”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那時(shí)起，吳老師就像一個(gè)導航，隨時(shí)為我指明方向，讓我的漫畫(huà)技藝不斷進(jìn)步。
學(xué)了一個(gè)學(xué)期后，我想報美術(shù)考級。吳老師告訴爺爺：“吳鄭偉這學(xué)期進(jìn)步非常大，可以從一級直接跳到三級。我相信他可以!”爺爺聽(tīng)后非常高興，聽(tīng)取老師的建議，直接為我報了三級。
考級那天，我走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)無(wú)比緊張�？技壚蠋煱l(fā)了示范作品，讓我們挑一幅自己擅長(cháng)的進(jìn)行臨摹。我毫不猶豫選中了一幅拿槍的帥氣小男孩，因為他太酷了，我非常喜歡。選好之后，我便按照老師平時(shí)傳授的步驟開(kāi)始作畫(huà)。我首先把人物的外形畫(huà)好，然后用彩鉛上色。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大概兩個(gè)小時(shí)后，我的考級作品終于完成了�？�，一個(gè)帥氣的小男孩手里拿著(zhù)槍?zhuān)孟耠S時(shí)準備戰斗。老師走過(guò)來(lái)看了看說(shuō)：“畫(huà)得挺好的.!”得到老師的肯定，我終于輕松了。
十幾天后，老師把考級證書(shū)遞給我，笑著(zhù)說(shuō)：“吳鄭偉，恭喜你考過(guò)三級!”我接過(guò)證書(shū)，不由自主咧開(kāi)嘴笑了。那一刻，我臉上的笑容一定比天上的群星還要燦爛。
如今，畫(huà)漫畫(huà)已成了我的拿手好戲。我和漫畫(huà)的故事還會(huì )繼續下去，永遠……
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