【推薦】漫畫(huà)作文4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的漫畫(huà)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
漫畫(huà)作文 篇1
一次偶然，我看見(jiàn)了這么一幅漫畫(huà)—在母子上處的通道上站滿(mǎn)了成年男子，他們衣著(zhù)華麗、舉止優(yōu)雅，可這華麗的外表卻偽裝不了他們內心的丑陋，因為在通道的另一旁，正有一位母親抱著(zhù)一個(gè)孩子，在寒風(fēng)中顯得特別無(wú)助……
寒風(fēng)中的那對母子就像一棵孤零零的小草，惹人唾棄，遭人無(wú)視，看到這一幕，我握緊了拳頭，心里直罵那些偽君子、假文盲……在我們的生活中，也有這樣的假文盲，他們人前表現出自己對弱者的同情心有多泛濫，可人后卻欺負弱者，甚至無(wú)視他們，難道這群活生生的假文盲還有人性嗎？著(zhù)名詩(shī)人臧克家有句話(huà)說(shuō)得好：有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。這句話(huà)諷刺了當今上流社會(huì )這些只顧自己不顧他人的人，也就是漫畫(huà)里的假文盲們！
現在，這種人越來(lái)越多，也越來(lái)越猖狂，這類(lèi)事件正如人民公敵一樣，我相信誰(shuí)也不愿意看見(jiàn)這樣的人，更不愿意做這樣的人。
我愿與大家一起攜起手來(lái)，共同抵制社會(huì )上的'不良風(fēng)氣，做一個(gè)合格的好公民。
漫畫(huà)作文 篇2
天還沒(méi)有大亮，老趙一家就開(kāi)始忙活了。一家人都在摘辣椒。由于這是他們的生計，所以大家干得十分快，不一會(huì )兒，就摘滿(mǎn)了一筐。老趙立即乘車(chē)入城，他選了個(gè)人多的小區門(mén)口作為小攤，又搬來(lái)幾塊磚頭，疊在一起當個(gè)凳子。打開(kāi)一塊早就準備好的破布，再把辣椒倒在上面，紅紅的辣椒堆成尖尖的小山，老趙很滿(mǎn)意地看著(zhù)，笑了。這個(gè)位置四通八達，來(lái)往的人十分多，才六點(diǎn)多，路上就已經(jīng)熙熙攘攘了。
七點(diǎn)半時(shí)，一位衣著(zhù)時(shí)髦的婦女走來(lái)了，她看了許久，問(wèn)道：“辣不？”老趙熱情地說(shuō)：“當然辣了，這可是剛從地里摘起來(lái)的�！痹�(huà)音剛落，那婦女便鄙夷不屑地走開(kāi)了，老趙心想：這話(huà)說(shuō)錯了嗎？辣椒不該辣嗎？
又過(guò)了一會(huì )兒，一位白發(fā)蒼蒼的老人走了過(guò)來(lái)。她這瞧瞧，那瞧瞧，問(wèn)：“辣不？”老趙連忙揮著(zhù)手，喜笑顏開(kāi)地說(shuō)“不辣不辣�！蹦闹先艘荒樀氖�，也走了。老趙滿(mǎn)腹狐疑：辣也不是，不辣也不是，到底咋辦呢？
正想著(zhù)，第三位客人來(lái)了。他一來(lái)就發(fā)問(wèn)：“辣不？”老趙頓了頓，回答說(shuō)：“我這兒辣的和不辣的都有�！薄拔乙焕钡��！庇谑抢馅w麻利地稱(chēng)了幾斤辣椒，給了客人。
看來(lái)，賣(mài)辣椒也有很深的學(xué)問(wèn)呢！
漫畫(huà)作文 篇3
今天是星期五，聽(tīng)老師說(shuō)兒子的美術(shù)不太理想，尤其是人物線(xiàn)描，這直接影響到兒子的小升初。于是，父親帶著(zhù)兒子到大街上找人臨摹，學(xué)習人物頭像線(xiàn)描寫(xiě)生。
一來(lái)到大街上，兒子就瞅到了一位有著(zhù)一個(gè)又長(cháng)又紅鼻子的先生。兒子拽拽父親的衣角，對他耳語(yǔ)了幾句。于是父親點(diǎn)點(diǎn)頭，徑直向那位先生走去，跟先生說(shuō)需要幫助。先生很熱心，欣然答應了。
你瞧，這位先生腦門(mén)禿禿，眼睛半瞇著(zhù)；鼻子又長(cháng)又難看，活像撒了謊的皮諾曹；嘴巴咧著(zhù)，像似了微笑著(zhù)的兔八哥，露出兩顆雪白的門(mén)牙；還挺著(zhù)將軍肚……兒子拿出筆“唰唰唰”，一張畫(huà)就畫(huà)好了，而父親正叼著(zhù)煙斗，悠閑地抽著(zhù)煙，可快活了。
你瞧，兒子畫(huà)的多么逼真��！腦門(mén)上稀稀拉拉的頭發(fā)，眼睛半瞇著(zhù)，鼻子又紅又長(cháng)，鼻孔露在那兒，兩顆雪白發(fā)亮的大門(mén)牙毫無(wú)遮掩地露在外面。兒子看著(zhù)自己的作品，滿(mǎn)意地笑了�？粗�(zhù)兒子的畫(huà)，再看看長(cháng)相無(wú)比滑稽的先生，父親也忍不住笑了。只有大鼻子先生不知情，還在笑著(zhù)，手叉著(zhù)口袋，做他的模特兒呢！
這時(shí)，兒子把他的“杰作”show給大鼻子先生看。兒子笑著(zhù)指向那幅畫(huà)�？戳诉@幅畫(huà)，大鼻子先生停止了笑容，一臉無(wú)辜地指向那幅畫(huà)。父親看到先生的樣子，笑得更厲害了。
大鼻子先生的臉不停地轉陰，最后，暴風(fēng)雨來(lái)臨了：他一把奪走兒子手中的畫(huà)，撕得稀巴爛，然后指著(zhù)父與子狂吼：“呸！我是這個(gè)長(cháng)相嗎？”最后憤憤而去，留下不解的父子倆。
漫畫(huà)作文 篇4
在我們語(yǔ)文書(shū)上，我看到了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)讓我看了之后心頭泛起一陣苦澀�？赐曛�，我陷入了沉思。
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在一片郁郁蔥蔥的森林里，一個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的伐木工人正揮舞著(zhù)斧頭奮力地砍向一棵樹(shù)�？吹竭@兒，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了這棵大樹(shù)轟然倒下的聲音，我仿佛看到了一群小鳥(niǎo)正驚慌失措的飛向遠方。就在這個(gè)長(cháng)著(zhù)木頭腦袋的伐木工人的頭上，停著(zhù)一只啄木鳥(niǎo)。啄木鳥(niǎo)鋒利的嘴巴啄著(zhù)這個(gè)伐木工人的腦袋。啄木鳥(niǎo)一邊啄一邊想：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！庇惺裁聪x(chóng)呢？噢，原來(lái)是一只貪婪蟲(chóng)��！
都是因為這條貪婪蟲(chóng)，才使這個(gè)木頭腦袋的伐木工人選擇了錯誤的做法。就是啊，如果人人腦子里都有蟲(chóng)的話(huà)，那么這個(gè)世界就會(huì )光禿禿一片，動(dòng)物都死亡了，那么人類(lèi)也會(huì )滅亡！那么，如果每個(gè)人都注意“清理”自己的腦袋，地球就不會(huì )受到傷害。
地球上腦子有蟲(chóng)的人太多太多，懂得保護環(huán)境的人太少太少，所以才會(huì )引來(lái)沙塵暴和龍卷風(fēng)，傷害更多的人。我們要保護環(huán)境，保護樹(shù)木，同時(shí)也保護了動(dòng)物和人類(lèi)。
地球是我們的母親，我們要把地球的自然資源看作我們的兄弟、姐妹，好好的珍愛(ài)它們，保護他們，善待他們。這樣，我們地球的資源才能得以繁殖。
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