關(guān)于漫畫(huà)作文合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的漫畫(huà)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)作文 篇1
我特別喜歡看漫畫(huà)書(shū)，是一個(gè)真正的漫畫(huà)迷。
有一次，爸爸帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我第一時(shí)間來(lái)到漫畫(huà)專(zhuān)柜，挑了兩本漫畫(huà)書(shū)對爸爸說(shuō)：“我要買(mǎi)兩這兩本�！卑职挚戳宋乙粫�(huì )兒說(shuō)：“你的漫畫(huà)書(shū)夠多了，不能再買(mǎi)了，還是買(mǎi)兩本對寫(xiě)作文有幫助的書(shū)吧�！甭�(huà)書(shū)可是我的最?lèi)?ài)，買(mǎi)不到哪能罷休，于是，我和爸爸軟磨硬泡，爸爸最后磨不過(guò)我，漫畫(huà)書(shū)終于到手了。結果那天下午，我就“掉進(jìn)”漫畫(huà)故事里不出來(lái)了。
上三年級以后，爸爸開(kāi)始嚴禁我看漫畫(huà)書(shū)�？墒俏乙部偰苷覚C會(huì )看上一看，每當我上廁所的時(shí)候，我就拿上一本漫畫(huà)書(shū)，在廁所里一呆就是半小時(shí)，經(jīng)常在廁所里哈哈大笑起來(lái)。爸爸媽媽經(jīng)常崔促我，可是上廁所他們總不能不讓吧，上廁所的時(shí)間看看漫畫(huà)總可以吧。有過(guò)幾次在廁所里過(guò)漫畫(huà)癮以后，老爸終于生氣了，規定我上廁所不準超過(guò)十分鐘。哎……
老爸說(shuō)了，看漫畫(huà)書(shū)雖不是什么壞事，可是學(xué)習成績(jì)一直上不去，漫畫(huà)書(shū)的事就別想了�？磥�(lái)以后要想再看漫畫(huà)，只有好好學(xué)習才行呀！
漫畫(huà)作文 篇2
漫畫(huà)有強烈的諷刺性和幽默性。畫(huà)家從生活中取材，運用夸張、比喻等手法，諷刺、批評某些人、某些事。
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了華君武的漫畫(huà)《假文盲》后深有感觸。這幅漫畫(huà)說(shuō)的是：在一個(gè)嚴寒的冬天里，北風(fēng)怒吼著(zhù)，公交車(chē)站擠滿(mǎn)了人，人們在刺骨的寒風(fēng)中嘆息著(zhù)：“唉！好冷啊�！闭l(shuí)不想快點(diǎn)上車(chē)，離開(kāi)這兒到達自己的目的地呢？候車(chē)處中間豎著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處幾個(gè)醒目的大字。如果不是文盲或瞎子的話(huà)，誰(shuí)都能看的懂�？墒悄銈兛�，在牌子的旁邊站著(zhù)四個(gè)高大的男子，他們個(gè)個(gè)把手插進(jìn)口袋里，悠閑地等著(zhù)車(chē)，連牌子都懶得看一眼。再看看牌子的另一邊，有一對可憐的母子，被他們擠了出來(lái)。那位母親望著(zhù)那些男子無(wú)可奈何。
漫畫(huà)中的四個(gè)男子真是“文盲”嗎！顯然不是。他們?yōu)榱俗约旱姆奖�，而不講公共道德，不遵守公共秩序。這是一道不和諧的風(fēng)景！
這一幅漫畫(huà)告訴了我，那幾位男子為了自己的利益，想快點(diǎn)坐上公交車(chē)而把這對母子擠在了一邊，他們的這種行為讓我感覺(jué)到他們不是文盲，而是假文盲。生活當中，像他們這樣的文盲有很多，例如，公園里的草坪上豎了“請勿踩踏草地”的牌子，有些人就是像文盲一樣，在草地上玩耍，扔果皮，把草坪踩踏的亂七八糟，甚至踩出了一條條羊腸小道……這樣的行為太可恥了！
我們要以假文盲為鑒，為創(chuàng )造一個(gè)互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會(huì )而努力。相信我們的共同努力，社會(huì )將變得越來(lái)越美好�！凹傥拿ぁ爆F象將會(huì )慢慢地消失，成為人們共同唾棄的不恥行為。
漫畫(huà)作文 篇3
一天，一只小老鼠走在幽深的大森林里，他知道自己將面臨著(zhù)重重危機。
瞧，一只狐貍、還有一條蛇和一只貓頭鷹正埋伏在灌木叢和濃密的樹(shù)冠中 ，他們都想把小老鼠當做自己的一頓美食。小老鼠環(huán)顧了四周，看著(zhù)露出一小節的蛇尾巴，高出灌木叢的狐貍耳朵，樹(shù)葉未遮住的貓頭鷹翅膀，便自言自語(yǔ)道：“哼！我有一個(gè)朋友叫“咕嚕�！�，他有一雙像燈籠似的大眼睛，有一對像鐮刀似的角，足以戳穿木頭的尖爪，撕裂骨頭的利齒，黑漆漆的舌頭，紫色的倒刺長(cháng)滿(mǎn)后背，他最喜歡吃烤狐貍串、爆炒蛇排，油炸貓頭鷹。他和我約好馬上就到了，我們可好久沒(méi)見(jiàn)面了，我可要好好款待款待他�！� 狐貍、蛇、貓頭鷹雖躲在暗處，可對這話(huà)卻是聽(tīng)的清清楚楚，他們像一陣風(fēng)一樣，四處逃竄，立刻在小老鼠的視線(xiàn)里就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
剛躲過(guò)了一劫，小老鼠舒了一口氣�？烧l(shuí)知更大的危機正一步一步向他逼近，真正的“咕�！迸�(lái)了，他已經(jīng)好幾天沒(méi)吃葷了，正餓的難受，在他的前方出現的小老鼠讓他的眼中放出光芒，這可是一頓美食，雖然只能塞塞牙縫，但好歹也算解解饞了，他晃動(dòng)著(zhù)肥大的身軀像小老鼠沖去。
小老鼠聽(tīng)著(zhù)“呼呼”的風(fēng)聲，知道大事不好，他立馬轉過(guò)身去，真好和“咕�！迸Ｃ鎸γ�，小老鼠眼睛一轉，計上心來(lái)，他想起了”“狐假虎威”的故事，他踱著(zhù)方步，對“咕�！迸Ｕf(shuō)：“你不要打我的歪主意，我可是這座森林的看護神，對所有的動(dòng)物都有生殺大權，他們見(jiàn)了我，都要跑的'遠遠的，你肯定是外來(lái)的吧，那就讓我帶你見(jiàn)識見(jiàn)識�！�
于是，小老鼠帶他來(lái)到狐貍的住處，狐貍看見(jiàn)了真正的“咕�！迸�，更是驚慌失措，嚇的直抖，趕緊跑回了洞�！肮緡！迸？戳舜饲榫�，只好垂頭喪氣地走了，到別的地方去尋找他的美食了。
看著(zhù)自己的危機都化解了，小老鼠連忙找到自己藏起的榛果，津津有味地品嘗起來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，在遇到危機時(shí)要鎮靜，開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧來(lái)保護自己。
漫畫(huà)作文 篇4
我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：有個(gè)小孩帶著(zhù)皇帝的面具，光著(zhù)身子站在椅子上，而他的爸爸卻蹲在椅子下，拿著(zhù)那個(gè)小孩的衣服，嘴里卻說(shuō)著(zhù)：“皇帝，這是你的新衣�！�
看到這，我便想：這個(gè)小孩自己不會(huì )穿衣服嗎？不是的。然而讓我更為震驚的是，他的媽媽卻躲在門(mén)后，嘴里興奮的說(shuō)“哈哈，孩子終于穿衣服了，這個(gè)辦法真靈�！笔前�，現在的大人，太愛(ài)自己的孩子了，特別是獨生子女的家庭，父母甚至達到了對孩子“溺愛(ài)”的程度。正是這種愛(ài)，讓孩子失去了自立的能力，甚至有些孩子上廁所都要大人陪著(zhù)，這正是大人的愛(ài)，愛(ài)錯了，愛(ài)他們，就應該讓他們從小學(xué)會(huì )獨立，父母的愛(ài)，該放手時(shí)就放掉吧！正如這個(gè)漫畫(huà)，正是父母的錯。而有些孩子不懂得珍惜，一味的挑剔。這個(gè)不好看、這個(gè)不好吃、要這個(gè)、要那個(gè)，大人們太順從孩子了。
在這里，我要對天下所有父母說(shuō)：“不要溺愛(ài)孩子，要讓他們懂得獨立，懂得珍惜，如果溺愛(ài)了他，你只會(huì )害了他��！”
漫畫(huà)作文 篇5
在多元而豐富的時(shí)代背景下，許多人對優(yōu)秀傳統文學(xué)進(jìn)行了全新的解讀�！度辶滞馐贰分芯购瑺I(yíng)銷(xiāo)奧秘，《西游記》中教你如何管理，《紅樓夢(mèng)》在手，公關(guān)危機不用愁，一部三國演義，玩轉策略選三十六計。以上說(shuō)法，固然有新意，但依愚見(jiàn)，此種名著(zhù)新解斷不可取。
對文學(xué)名著(zhù)的市場(chǎng)化解讀，會(huì )掩蓋其原有光芒。誠然，上述理論在名著(zhù)的情節中確有體現，但絕非原著(zhù)的精華主旨�！度辶滞馐贰纷I諷封建文人汲汲功名、相互庇護之丑態(tài)，入木三分;《紅樓夢(mèng)》是封建家族興衰史，又豈是人情公關(guān)幾字可概括?《西游記》神魔鬼怪，佛儒道法，意蘊深刻，將眼光狹限于師徒四人管理，豈不可笑?《三國演義》一統天下、蕩氣回腸之英雄氣魄，難道遜于偶有間之的陰謀詭計、策略之學(xué)?漫畫(huà)中的名著(zhù)之樹(shù)，枝杈間僅“公關(guān)學(xué)”這一類(lèi)的葉子大而飽滿(mǎn)，而其余枝葉皆殘缺細小，這正是對我們的深刻警醒。莫讓劍走偏鋒、博人眼球的暢銷(xiāo)書(shū)式版名著(zhù)，遮掩了文學(xué)名著(zhù)本身的光芒，而應使名著(zhù)之樹(shù)上“文化”、“詩(shī)詞”、“思想”等葉子，同樣蓬勃生長(cháng)，使名著(zhù)之樹(shù)煥發(fā)更迷人的光彩。
用功利的目光解讀名著(zhù)，不利于社會(huì )風(fēng)氣塑造，危及民族根基。當今社會(huì )，拜金主義與成功學(xué)、厚黑學(xué)等不良風(fēng)氣不僅侵蝕現代文藝創(chuàng )作，還向優(yōu)秀傳統文學(xué)伸出魔爪。四部名著(zhù)包含萬(wàn)象，貫通中華文化的方方面面，時(shí)至今日，竟讓名利之學(xué)、人情世故，成為其最大的葉子，代表思想，不得不說(shuō)是一種悲哀。你看那畫(huà)中之樹(shù)，根枝萎靡，死氣沉沉，深為功利思想所害，而我們的社會(huì )風(fēng)氣的凈化，卻離不開(kāi)讓傳統文學(xué)之樹(shù)重煥光芒。唯有摒除名利化對中華民族文化結晶的腐蝕，大力倡導民主中體現的中華民族優(yōu)秀精神，才能讓文化之樹(shù)郁郁蔥蔥，中國社會(huì )昂揚向上。
當然，我們不能將新奇解讀一棍打死，要留給它一定的生存空間�！耙磺�(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”�！盃I(yíng)銷(xiāo)”、“公關(guān)”此類(lèi)貼近生活、反映時(shí)代的另類(lèi)解讀，它們的存在是有利于名著(zhù)本身的豐富與推廣的�！昂＜{百川，有容乃大”，名著(zhù)的傳承，亦是建立在后人不斷的“再創(chuàng )作”之上。
傳統文學(xué)名著(zhù)是中華民族的精神源泉，對其太過(guò)輕佻與功利的新解成為最繁盛的葉子，這種現象危險而不可取。
漫畫(huà)作文 篇6
琉璃雖美，易得則輕棄；篷車(chē)雖窳，難求則重珍。好貴惡賤，冀其所亡，此固人之性也，雖誘之以珍饈之味，齊之以斧斤之威，猶不之易，人情無(wú)乃甚矣夫！
夫天下之物，不可計數，眾人所有，萬(wàn)不足一。人有己無(wú)則欲有之，人有己有則欲多之，人無(wú)已有則欲專(zhuān)之。輕易與而重難得，此民性之劣也。故上古競于粢梁，中古逐于器用，而今爭于財貨。食之望鼎，雖烹者一，猶不足也，意欲多之。方其未獲，寤寐求之，甚于珠璧。逮及得之，不暇念所享之盛，徒然靡費，而觀(guān)其氣色，恬然四顧，洋爾不知所患。此為民之大殃、國之大蠹也，故士君子慎戒之矣。
夫輕易重難者，古已有之。昔先民決瀆而渠，圍山而獵，卒有財貨以供養，雖藜藿瓢飲猶且怡然知味。所求雖小，汲汲以致之，孜孜以求之，如是，雖弊衣藍縷而甘之若命。何則？心冀之使然。迮而年豐，糴糶有余，漸不知饑饉之患，糧食大侈，不逾歲而亡矣，猶不足焉，情厭之而已。
昔者先王干戈戎馬以定天下，臥薪嘗膽，躡足行伍而盡得其苦，故及其踐祚，恤民情，益民生，卒能綏靖。沛公赴宴鴻門(mén)，蹈于必死，征戰彭城，遑顧家人，傷胸捫足而得天下，得之不易，故而重之。至于項王，數十戰而定鼎，故輕之任之，而后亡其身。若夫前朝王者之失天下，亦與此類(lèi)矣。
明鑒于史，故圣人不敢一日而有所怠，其于事也，無(wú)輕重難易之分，惟持之以篤。雖得之易，不以輕之。故其道百舉而不陷，是以管仲成事于貧賤。
昔穆王振策以狼鹿，子噲與燕于子之，何為其然也？則彼登臨太易也。輕易重難，此固人情，雖仁義不足以為易，雖刑罰不足以為威，圣人其猶難焉：蠲則不可也。故以導引，循循誘之以詩(shī)書(shū)，諄諄誨之以道德，俾民知夫治事之要，削斫驕矜自是之心，礱礪志節，克以恭篤察慎持之，如是，或無(wú)所睨矣。
人好難得而輕易與，輕之則不察之，不察則危，危則趨亡。故羿之法非亡，而羿不世中；禹之法猶存，而夏不世王，此則丹朱之于堯，商均之于舜者也。且夫圣王之子猶待矯之，況于眾人乎？是故為隱括而檠枉木，制繩墨以辨曲直。齊之以文，導之以道，如是而已。
【點(diǎn)評】
此文脫穎而出，其主要優(yōu)勢在于古典文化的底蘊。作者在準確立意的基礎上，以文言文寫(xiě)作，語(yǔ)言典雅且較為純粹，句式駢散句結合，整齊中又富于變化。在論證思路上，作者先從“好貴惡賤，冀其所亡”的現象起筆，指出這是“人之性”，再進(jìn)一步論述這是“民性之劣”，接著(zhù)分析造成這種現象的原因是“心冀之”、“情厭之”，然后又從“圣人”和“眾人”兩個(gè)角度分析解決的辦法，即不能“蠲”，只能“導”，最后再總結：齊之以文，導之以道。從全文看，思路嚴謹，論證周密，不失為一篇難得的考場(chǎng)佳作。
漫畫(huà)作文 篇7
在我的生活中，樂(lè )趣一直不是很多，我不是很喜歡旅游、探險什么的，我只喜歡在家里，靜靜地看漫畫(huà)，或者畫(huà)漫畫(huà)。
我看漫畫(huà)書(shū)是因為我喜歡書(shū)中曲折的情節和搞笑的細節，還有那些奇思妙想。書(shū)中每個(gè)人都充滿(mǎn)了自己的個(gè)性與特點(diǎn)，他們的堅強與勇敢使我欽佩不已。
我看過(guò)的漫畫(huà)不多，只有兩部。一部是經(jīng)典的《哆啦a夢(mèng)》，另一部是后起之秀《偷星九月天》�！锻敌蔷旁绿臁肥且徊壳啻郝�(huà)，也是它使我產(chǎn)生了自己畫(huà)漫畫(huà)的念頭。
我從小喜歡畫(huà)畫(huà)，但畫(huà)的一般，都是小兔子，小貓咪什么的，畫(huà)的人物也是Q版的，青春漫畫(huà)中的人物大都是大眼睛，高個(gè)子的美少女。
我雖然喜歡畫(huà)畫(huà)，但畫(huà)的并不是很好，都是些“大頭娃娃”，畫(huà)《偷星九月天》對我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。
我還保留著(zhù)我畫(huà)畫(huà)的那些本子，現在還在繼續畫(huà)下去，畫(huà)的有些細節與原著(zhù)不一樣，但是我已經(jīng)相當滿(mǎn)足了。那畢竟是我一筆一劃精心繪制的��！
我畫(huà)畫(huà)從來(lái)不給太多人看，我不需要別人稱(chēng)贊，那終究只是我的樂(lè )趣。
漫畫(huà)作文 篇8
風(fēng)和日麗的一天，父親和兒子正準備去動(dòng)物園里看大象，在大象爺爺面前照好多相片，再給它們喂食。
這時(shí)，他們正走在街上，突然看到了一個(gè)正在搬家的人，吃力的走著(zhù)上坡路。頭上大汗淋漓，腳下邁著(zhù)沉重的步伐，一步一步的向前走，眼看著(zhù)車(chē)子就快倒了，樂(lè )于助人的父與子，急忙上前扶著(zhù)車(chē)子。拉扯的人回頭對他們笑笑，深表感謝。人們都喜歡得到別人的幫助，但是這個(gè)人，在有利的情況下，開(kāi)始了得寸進(jìn)尺。原來(lái)，這個(gè)忘恩負義的人，看到父與子這么熱情的幫助他，也開(kāi)始做起了他的白日夢(mèng)，竟然什么都不顧的坐在了車(chē)子的前方，毫不顧慮的抽起了煙，也絲毫沒(méi)有下車(chē)幫助父與子推車(chē)的想法。這時(shí)，父親覺(jué)得不對勁，怎么越來(lái)越沉了，撓撓頭皮，上前看看，這一看不得了，可氣壞了父與子，父親給了那人一個(gè)巴掌：“真是個(gè)不值得幫助的家伙！我們好心幫你推車(chē)，耽誤了我兒子的動(dòng)物源之旅，你竟然自己安心地睡著(zhù)了，讓我們用勁推，你這是什么意思呀？”“對不起，我知道了，讓我自己推吧�！�
這篇故事里，我感受到父與子那顆純真的童心。見(jiàn)到需要幫助的人都會(huì )主動(dòng)向前幫助他，有些人不惜自己的所有去幫助別人，就像父與子，不但沒(méi)有得以相應的回報，反而遭到別人的蒙騙。這是因為什么呢？很簡(jiǎn)單，這些幫助他人的人并沒(méi)有弄清被幫助的人是否值得幫助。換句話(huà)說(shuō)，這樣的好心人實(shí)際上是愚蠢的人，因為他們沒(méi)有任何的分辨能力。
漫畫(huà)作文 篇9
過(guò)年了，除了玩和吃好吃的東西，我還得到了不少壓歲錢(qián)，成了一個(gè)“小富翁”。當然，我不再會(huì )拿壓歲錢(qián)去買(mǎi)玩具了，我要買(mǎi)更有意義的東西，買(mǎi)書(shū)當然是首選。
我來(lái)到新華書(shū)店，左挑右挑，拿起往下，怎么也選不好。最后老爸建議我買(mǎi)一本《豐子愷佳作選》，告訴我豐子愷是我國著(zhù)名的漫畫(huà)家、作家，是我們桐鄉人的驕傲，他能用最平實(shí)語(yǔ)言描述生活中的小事，使每一件平凡的事都栩栩如生，讓人難忘！作為桐鄉人，應該拜讀一下。
書(shū)中講了許多豐子愷自己親身經(jīng)歷的和發(fā)生在他周?chē)囊恍┦虑�，最讓人難忘的是講述他自己以及孩子們童年的趣事。這些事都是我們這個(gè)時(shí)代不會(huì )再經(jīng)歷到的，豐子愷用他那樸實(shí)的文字，平和、平淡的精神，詳細而又生動(dòng)地娓娓道來(lái)，讓我走進(jìn)了那個(gè)時(shí)代的生活。最吸引我的是豐子愷的孩子們的故事：他們把芭蕉扇當做腳踏車(chē)來(lái)騎；給凳子穿上鞋子，得意地展示自己的作品；去河邊釣魚(yú)，不小心摔進(jìn)水里，成了落湯雞……各種有趣的事情出現在書(shū)里，常常使我情不自禁地笑出聲來(lái)。
他們的童年不僅讓我感到好笑，也讓我非常羨慕。雖然他們沒(méi)有真正的自行車(chē)，只能用兩把芭蕉扇代替；也沒(méi)有電視機、游戲機和其他一些好玩的玩具，但他們的童年是快樂(lè )而充實(shí)的，即使是摔進(jìn)水里成了落湯雞也只是和大自然的一個(gè)擁抱。而我們現在，除了每天早早去學(xué)校上學(xué)，完成回家作業(yè)之外，有許多同學(xué)整天關(guān)在家里，不是看電視就是玩電腦，很少有時(shí)間到外面走走，呼吸新鮮的空氣，放松自己，使自己有更充沛的精力投入到學(xué)習中。還有，爸爸媽媽們也只是忙于自己的工作，陪自己孩子的時(shí)間也越來(lái)越少了，這樣就和自己的孩子缺少交流，當然也就不會(huì )寫(xiě)出像豐子愷那樣的佳作了。
我省下了一筆壓歲錢(qián)，卻買(mǎi)到了一本好書(shū)，使我了解了以前孩子們的童年，我覺(jué)得非常有意義！
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