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媽媽的手話(huà)題作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的媽媽的手話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
媽媽的手話(huà)題作文1
今天老師讓我們寫(xiě)一篇作文，題目是《媽媽的手》，我一聽(tīng)就懵了，這么多年來(lái)，我還沒(méi)有仔細觀(guān)察過(guò)媽媽的手呢！
回到家里，我趕緊拉過(guò)媽媽的手，偷偷地觀(guān)察起來(lái)。我驚奇地發(fā)現，小時(shí)候媽媽常常撫摸我、抱我、領(lǐng)我走路的那雙年輕細膩的手已經(jīng)不復存在了，無(wú)情的歲月在媽媽那雙手上堆砌了厚厚的老繭，我撫摸著(zhù)這雙手，眼睛濕潤了……
淚光中，我又回到了難忘的童年……
記得小時(shí)候，媽媽摟我睡覺(jué)，在媽媽溫暖的懷抱里，我又踢又蹬，一刻也不能安寧。這時(shí)，媽媽總是一邊給我講故事，一邊用那雙柔軟細膩的手撫摸我的全身，好舒服��！我感受到一種莫名的快樂(lè )，在這溫柔的撫摸中，我漸漸地進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉。
后來(lái)，我養成了一個(gè)習慣，媽媽一抱我上床，我就嚷著(zhù)“搓背背，搓背背！”，每天都渴望媽媽那溫柔的撫摸。
我學(xué)會(huì )走路后，總愛(ài)牽著(zhù)媽媽的手，因為媽媽的手就像一個(gè)溫暖的小鳥(niǎo)窩。我的手則像一只剛會(huì )飛卻不敢獨自飛翔的小鳥(niǎo)。每一次，媽媽握住我得手，我就會(huì )感到一種巨大的快樂(lè )，似乎有一種力量傳遍我得全身。牽著(zhù)媽媽的手，我就什么也不怕了。
就這樣，一天天、一年年，在媽媽溫柔的撫摸和牽引中，我的羽毛漸漸豐滿(mǎn)了。
此時(shí)此刻，我撫摸著(zhù)媽媽的.手，突然撒嬌道：“媽媽?zhuān)瓯潮�！搓背背！”媽媽笑了：“都多大的姑娘了，還搓背背！”
在我的耍賴(lài)及堅持下，媽媽帶我回到了童年！然而在我背上滑來(lái)滑去的手卻不再柔軟，也不再細膩。小時(shí)候那種麻酥酥的感覺(jué)也沒(méi)有了。因為手比較粗糙，還有一種扎乎乎的感覺(jué)。但我的心里依然快樂(lè )如初。因為無(wú)論我長(cháng)多大，一觸到媽媽的手，我就猶如觸到了享用不完的幸福！
昨天和今天，媽媽牽著(zhù)我的手，一步步往前走；明天，我要用我的智慧和才能牽起媽媽的手，讓媽媽感受到來(lái)自女兒的溫暖和力量！
媽媽的手話(huà)題作文2
人身兩件寶：雙手和大腦。手對每個(gè)人是多么重要。手，創(chuàng )造了美麗的世界；手，美化了環(huán)境、凈化了心靈。我見(jiàn)過(guò)許多的手：靈巧的手、白嫩纖細的手、碩大的手但我最喜愛(ài)的還是媽媽的那雙普通的手。
媽媽的'手是寬大有力的。我還很小的時(shí)候，上學(xué)放學(xué)媽媽都會(huì )來(lái)接送我。有一天放學(xué)，由于媽媽工作繁忙，沒(méi)能來(lái)接我，我只好自己走回家。我走到院子里時(shí)，正巧遇到了媽媽?zhuān)腋吲d地朝她撲了過(guò)去。媽媽對我說(shuō)：；你真是我的好孩子！懂得自己回家。媽媽一把把我抱了起來(lái)，我突然覺(jué)得媽媽的手好寬大呀，竟能把我托起來(lái)。真了不起的一雙手��！
媽媽的手是溫暖的。每一個(gè)冬天，我特別怕冷，我的小手凍得冰涼，直發(fā)抖，媽媽總是用她的手包住我的手，還在我手上搓來(lái)揉去，對著(zhù)我的手哈氣，我的小手仿佛有一團火烤著(zhù)，覺(jué)得媽媽的手好溫暖��！仿佛整個(gè)冬天都被媽媽溫暖了！是啊，有母愛(ài)的地方就沒(méi)有冬天！
媽媽的手還是靈丹妙藥。我小時(shí)候，偶爾小肚肚、頭會(huì )疼痛。記得有一天放學(xué)，我肚子突然有點(diǎn)兒痛，就快步走回家。媽媽給我開(kāi)了門(mén)，見(jiàn)我一臉難受的表情，就抱我到沙發(fā)上坐下，媽媽焦急地問(wèn)我：；怎么啦？哪兒不舒服？；我肚子痛。我說(shuō)。；我給你摸摸就好了。媽媽說(shuō)。有這么神奇嗎？我才不相信，多半是哄我的。媽媽捂著(zhù)我的小肚肚，慢慢地摸著(zhù)，可嘴里講的是一些很開(kāi)心的故事。摸了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：；好了，你再去玩一會(huì )兒就好了。我半信半疑，我跑到院子玩了一會(huì )兒，感覺(jué)肚子不痛了。哇！媽媽的手果真是靈丹妙藥��！太神奇的手了！
媽媽的手給了我溫暖，給了我快樂(lè )，給了我力量。有媽媽的手陪伴我，冬天不寒冷，我喜愛(ài)媽媽那一雙非凡的手。
媽媽的手話(huà)題作文3
媽媽的受是勤勞的、溫暖的、靈巧的，但是我最喜歡的是媽媽那神奇的手。
記憶的河水停留在了上幼兒園的時(shí)候，事情發(fā)生在暑假末。只有接近一天時(shí)間就要開(kāi)學(xué)，可是那本抄寫(xiě)本我還沒(méi)有寫(xiě)完，再想起老是那嚴肅的臉，不禁打了個(gè)哆嗦。我拼命地趕呀趕，既不吃飯，又不午睡。到了下午我開(kāi)始產(chǎn)生困意心情開(kāi)始煩躁起來(lái)，字也越來(lái)越潦草，于是又擦了�？蓵r(shí)間不等人，一轉眼就到了晚上，但作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完再看看日歷已經(jīng)9號了，明天就開(kāi)學(xué)了。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，好像看透了我的`心思：“伊凡，不要緊，早跟你說(shuō)過(guò)要把作業(yè)寫(xiě)完你不聽(tīng)，如果從今天起能改正這個(gè)錯誤，媽媽就讓時(shí)間‘倒流’，如果你食言了，就會(huì )倒大霉，好嗎？”我聽(tīng)了很后悔，于是我答應了，便半信半疑地入睡了。
第二天，我發(fā)現日歷上顯示的是9號！我非常疑惑。難道昨天是個(gè)夢(mèng)？“伊凡，快把作業(yè)寫(xiě)起來(lái)吧！”我聽(tīng)到媽媽的話(huà)，立刻去寫(xiě)作業(yè)，后來(lái)我才知道媽媽晚上趁我熟睡時(shí)把日歷往前翻了一頁(yè)，然后悄悄打電話(huà)向校長(cháng)請了假。
還有一次月假老師要求我畫(huà)手抄報。到了月假最后一天我都沒(méi)畫(huà)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我作業(yè)完成了嗎？手抄報呢？我本來(lái)就很不開(kāi)心了，媽媽一問(wèn)我就發(fā)火了：“有本事你去畫(huà)，真煩”第二天來(lái)到學(xué)校，我忐忑不安拿出空白的手抄報紙，出乎意料的是上面有一副完整美麗的手抄報！“我的”手抄報受到了老師的好評，突然我想起了昨天晚上對媽媽說(shuō)的話(huà)，明白了一切，我愧疚極了！
有一雙手，它使我改正了錯誤，有一雙手，它使我在不知不覺(jué)中成長(cháng)，那就是媽媽的手！
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