【優(yōu)秀】媽媽的作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的媽媽的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
媽媽的作文 篇1
我的媽媽?zhuān)谖业某砷L(cháng)歲月里，她身兼數職，角色“百變”。
每天早上起床，晚上睡覺(jué)，出門(mén)上學(xué)，“嘮叨保姆”媽媽都會(huì )如影隨形，跟在我后面，如神靈附體，不厭其煩地在我耳邊嘮叨：“衣服多穿點(diǎn)，被子要蓋嚴，記得帶這個(gè)，別忘了那件事!”我的頭每聽(tīng)一次都會(huì )大上一圈，猶如戴著(zhù)緊箍咒一般，只想盡快堵上耳朵，耳不聽(tīng)心不煩。
記得一次，我傘忘戴了，淋了雨，回來(lái)直打噴嚏，“怎么樣，不聽(tīng)老媽言，吃虧在眼前!”不過(guò)說(shuō)歸說(shuō)，“保健醫生”媽媽還是認真的對我“望聞問(wèn)切”起來(lái)，量體溫，照嗓子，看有沒(méi)有發(fā)燒，看是否扁桃體發(fā)炎。我從小愛(ài)生小毛病，媽媽帶我十幾年，早就久病成醫了。她根據我的現有病情，結合我的過(guò)往病史，打開(kāi)藥箱對癥下藥。只見(jiàn)媽媽?zhuān)贸隹诜�，嫻熟地打開(kāi)藥蓋，瞬間插好三瓶的吸管，排好。然后又將藥包的藥兌好水，調好劑量，用湯勺盛好。接下來(lái)，把我叫過(guò)來(lái)助我服藥，整個(gè)過(guò)程一氣呵成，幾天下來(lái)總能藥到病除。
我做作業(yè)時(shí)，媽媽就不是媽媽了，儼然成了一名嚴厲的.“私塾先生”。媽媽的脾氣可不好惹，火暴得很。每當我作業(yè)拖拉或作業(yè)質(zhì)量嚴重不過(guò)關(guān)的時(shí)候，媽媽是能上“戒尺”的絕對不會(huì )循循善誘，能伸手解決的更不會(huì )用唐僧勸徒的方式解決。幾次下來(lái)，我怕“私塾先生”媽媽給我開(kāi)小灶，只好小心認真、勤勤懇懇地完成作業(yè)，生怕哪點(diǎn)做的不對，讓“老先生”不高興，惹來(lái)胖揍是小，撕了全部重做事大。從此后，我的學(xué)習再也不敢怠慢。
媽媽雖然“百變”角色，但永遠不變的卻是對我的關(guān)懷、關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
媽媽的作文 篇2
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)瑡寢尀槲覀兏冻隽嗽S許多多，讓我們體會(huì )到生活中到處都有媽媽的愛(ài)。
媽媽的愛(ài)在早晨。每天她總是很早起床給我準備早飯，然后像鬧鐘一樣在每天的'同一時(shí)間叫我起床，讓我可以準時(shí)上學(xué)。
媽媽的愛(ài)在書(shū)桌上。每天放學(xué)回家媽媽會(huì )看著(zhù)我做作業(yè)。只要我寫(xiě)不好，媽媽就會(huì )對我說(shuō)：“寫(xiě)好一點(diǎn)，再寫(xiě)好一點(diǎn)�！蔽易鳂I(yè)寫(xiě)得好就是被媽媽這樣嘮叨出來(lái)的。
媽媽的愛(ài)在飯桌上。當我的碗快滿(mǎn)時(shí)，媽媽還不停地拿著(zhù)筷子給我?jiàn)A菜說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，再多吃一點(diǎn)�！�
媽媽的愛(ài)還在床上。晚上我躺著(zhù)看書(shū)，媽媽立刻走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“這樣看書(shū)對眼睛不好�！苯又�(zhù)媽媽還給我講了一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉！
媽媽的愛(ài)是無(wú)限的，是無(wú)法比喻的，我在媽媽的愛(ài)中一天天茁壯地成長(cháng)！
媽媽的作文 篇3
媽媽?zhuān)?/p>
您好！今天一早收到您的信，讓我心情很快活。讀完了您寫(xiě)的信，我心里更是感動(dòng)。這種感動(dòng)，不同于其他任何時(shí)候的感動(dòng)，這是發(fā)自?xún)刃牡淖钫鎸?shí)的感動(dòng)。所以，比起干手中的活兒，我更樂(lè )意給您寫(xiě)回信。
媽媽的信寫(xiě)得很有條理，層層遞進(jìn)，所以我也想向你學(xué)習，從“自主、樂(lè )學(xué)、合群”這三個(gè)方面來(lái)談。媽媽?zhuān)谖铱磥?lái)，你是一個(gè)工作上進(jìn)、熱愛(ài)生活、懷揣夢(mèng)想的媽媽?zhuān)且粋�(gè)能與我分享秘密的朋友媽媽?zhuān)谖业某砷L(cháng)過(guò)程中起到了重要的影響作用，是我的'榜樣。所以，信中我寫(xiě)的每一句話(huà)，都是我的真情實(shí)感哦！
在自主方面，其實(shí)在我開(kāi)始可以自己照顧自己，自己料理生活時(shí)，我并不覺(jué)得我有很大的成就，只是每當聽(tīng)到媽媽同其他媽媽談?wù)摗拔业暮⒆幼钭杂X(jué)”時(shí)，我心里還是會(huì )有一些小驕傲的。一眨眼我已經(jīng)十三歲了，從兒童變成少年了。所以，我應該從“會(huì )管理好自己，變?yōu)闀?huì )照顧好家庭�！眿寢�?zhuān)蚁Ｍ约簽榧彝コ袚恍┘覄?wù)，這并不是我的負擔，而是理所應當的。所以我希望您幫助我，讓我完成家務(wù)時(shí)感到自豪，不會(huì )因為沒(méi)有做好而感到內疚。
對于樂(lè )學(xué)，我有很多話(huà)想說(shuō)。因為我覺(jué)得在學(xué)習方面，我有很多不足。昨天早晨我粗粗跟您聊了幾句關(guān)于學(xué)校布置的寫(xiě)信的作業(yè)，您詢(xún)問(wèn)了幾句后，就馬上開(kāi)始思考寫(xiě)信的內容了。昨晚，我看您伏在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)的樣子時(shí)，我想說(shuō)：“媽媽辛苦了！”今天一早，我就收到您的來(lái)信。拆開(kāi)一看，整整四頁(yè)紙，寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，條理清晰，還運用了許多名人名言。光是媽媽寫(xiě)信的過(guò)程，我就學(xué)到了很多。一是“早”：當年魯迅遲到受到老師批評后，在桌上刻下了一個(gè)“早”字，提醒自己時(shí)時(shí)早、事事早。我認為媽媽也有這種精神，絕不將今日事拖到明天。這一點(diǎn)我要向您（還有魯迅先生）學(xué)習，能在學(xué)校完成的功課絕不拖到課后，不把作業(yè)留到最后一分鐘才做。二是“勤”，我很欣賞您寫(xiě)信時(shí)那奮筆疾書(shū)的樣子，學(xué)習時(shí)就應該專(zhuān)注投入、心無(wú)旁騖，爸爸媽媽常說(shuō)要提高效率，其實(shí)就是在這一方面哇。三是“認真”，父母們常在孩子們跨進(jìn)校門(mén)時(shí)叮囑：“認真讀書(shū)��！”而孩子們�；卮穑骸芭�，知道了！”但是通常到了真要認真時(shí)，卻忘了父母的叮囑。我認為學(xué)習光“勤奮”還不夠，還要有“認真”的勁兒。讀書(shū)時(shí)要真正把知識記在腦子里，不能心不在焉，子曰：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習要思考，不然知識就是作者的知識，而不會(huì )變成你的知識，這就是學(xué)習方法。我覺(jué)得我已經(jīng)做到像媽媽寫(xiě)信一樣的一絲不茍，靈活運用知識，但是在預習復習方面，還不如媽媽認真。從媽媽寫(xiě)信的過(guò)程中，就有很多值得我學(xué)習，甚至遠比信的內容多。如果我的信中有錯別字或者病句，一定請媽媽找出并改正哦。
終于談到合群了�？煲厴I(yè)了，我對母校、老師以及同學(xué)懷有深深的留戀與不舍，特別是一些已相處了十年的老同學(xué)，更是難舍難分。這六年，因為有六（5）班這個(gè)集體，我的校園生活變得多姿多彩，有快樂(lè )也有煩惱。而每當我有小煩惱時(shí)，我都會(huì )找媽媽談?wù)勑�，請媽媽幫助我解決。其實(shí)就在這么一點(diǎn)一滴的小小煩惱和困惑中，我得到了大進(jìn)步、大大的成長(cháng)！所以，雖然我當時(shí)有些做錯了的事，現在回憶起來(lái)也并不覺(jué)得后悔。
謝謝你，當我錯誤時(shí)幫我指正的媽媽?zhuān)斘颐悦r(shí)引導我正確方向的媽媽?zhuān)斘译y過(guò)時(shí)安慰我的媽媽?zhuān)斘沂鋾r(shí)鼓勵我的媽媽?zhuān)斘疑r(shí)照顧我的媽媽……謝謝你，媽媽?zhuān)〗o我寫(xiě)了一封讓我深受感動(dòng)的信，你的信我會(huì )保存好。在這個(gè)充滿(mǎn)了濃濃母子情的節日里，我由衷地祝福您：母親節快樂(lè )！
此致
敬禮！
女兒：董聲聞
20xx.5.10
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