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【精選】描寫(xiě)媽媽的作文合集五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)媽媽的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)媽媽的作文 篇1
從小，媽媽因工作繁忙，所以我給奶媽帶到四歲。四歲時(shí)，我還什么都不知道，也根本不了解媽媽的辛苦，直到我到了七歲，我才開(kāi)始漸漸了解媽媽的辛苦，她每天早上五點(diǎn)半起床，做早餐給我吃，然后我出門(mén)了，她在家里忙完后，她才要開(kāi)始它真正忙碌的一天，我下課回家，怕媽媽太累，會(huì )累出病來(lái)，所以我會(huì )幫忙洗碗、倒垃圾，我才開(kāi)始安靜的坐在房間里。寫(xiě)功課，媽媽回來(lái)時(shí)，也已經(jīng)六點(diǎn)多了，她還要炒菜，給我們全家吃，到了七點(diǎn)她才能開(kāi)始安然自在的看電視坐著(zhù)休息。
現在，我十二歲，要上初中了，爸爸說(shuō)要讓我讀好的學(xué)校，所以爸爸媽媽的經(jīng)濟壓力非常大，我想說(shuō)希望可以能上普通的初中，可以減輕爸爸媽媽的`工作壓力，可是爸媽不肯，我只好想想其它可以勉勵爸媽的話(huà)，或一些可以讓爸媽快樂(lè )的事，第一，我想拿前三名的考試成績(jì)，讓爸媽高興，第二，我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@些日子辛苦了，為了我，而努力的辛苦工作，我非常感謝您�！�
人們常說(shuō)：“有媽媽的孩子是個(gè)寶，沒(méi)有媽媽的孩子是根草�！�，這句話(huà)，我非常認同，現在，借此機會(huì )說(shuō)出我期待以久的一句話(huà)：“五月是我感恩的日子，所以， 我在這里祝全天下偉大的母親母親節快樂(lè )！”，你是否也跟我一樣，在此刻說(shuō)出在你心里想說(shuō)，又不好意思說(shuō)出來(lái)對偉大的母親說(shuō)的話(huà)呢？
描寫(xiě)媽媽的作文 篇2
我的媽媽今年31歲了，她高高的個(gè)子，大大的眼睛，白白的皮膚，留著(zhù)一頭短發(fā)，非常精神。我的媽媽和所有愛(ài)美的媽媽們一樣，喜歡穿漂亮的衣服，是一個(gè)愛(ài)漂亮的媽媽。
媽媽對外人很友善，每次出外游玩，或者是家里來(lái)了客人，媽媽總是滿(mǎn)面笑容，對他們很熱情，但是媽媽對我可不一樣，對我，我的媽媽脾氣很急，每次我放學(xué)回家，媽媽總是一臉嚴厲，假如我沒(méi)有完成作業(yè)，媽媽更是會(huì )對我一頓狂吼；一道題目做錯了，媽媽就會(huì )發(fā)火，然后有是一頓嚴厲的批評。為什么我的媽媽會(huì )有如此大的反差呢？下面我讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
一年級上半學(xué)期的'時(shí)候本沒(méi)來(lái)我是住宿的，但是由于我的調皮，在學(xué)校的時(shí)候不認真學(xué)習，所以我的成績(jì)一直很不好，媽媽是看著(zhù)又著(zhù)急又心疼。學(xué)校里的時(shí)間是規定好的，每天7：30就要回宿舍休息，不好多補課，所以從一年級下半學(xué)期開(kāi)始媽媽就把我接回家住了。不管多忙媽媽總是每天晚上幫我復習當天學(xué)習的內容，幫我默寫(xiě)等等。在媽媽的不斷督促下，我的成績(jì)慢慢有了起色，我也不再是那個(gè)上課調皮搗蛋，讓老師頭疼不已的小胖子了。這都要感謝我的媽媽。雖然我的媽媽對我和對別人不一樣，但是我知道媽媽的嚴厲其實(shí)是對我的關(guān)愛(ài)。謝謝媽媽這種“特殊”的愛(ài)。媽媽我愛(ài)您！
描寫(xiě)媽媽的作文 篇3
今天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，是給媽媽一個(gè)擁抱。
一放學(xué)，我就去媽媽上班的地方去了。我自己心想：“我一定要給媽媽一個(gè)驚喜！”
我一進(jìn)辦公室，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣惺抡夷�，請你過(guò)來(lái)一下，可以么？”“好的，我馬上就過(guò)來(lái)�！眿寢屨f(shuō)。媽媽一出辦公室里的門(mén)，我就給媽媽一個(gè)大大的'擁抱。媽媽問(wèn)我：“你想我了嗎？”“是啊!但是媽媽我愛(ài)你！”“浩浩，我也愛(ài)你！”我抱住媽媽的時(shí)候，心里暖暖的，非常舒服，我抬起頭來(lái)笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)坪茞?ài)你！”我自己在心里想：媽媽?zhuān)菦](méi)有你也就沒(méi)有我，媽媽?zhuān)悄憬o我了生命，哺育我長(cháng)大，教會(huì )我一定要做一個(gè)誠實(shí)守信的好人。
我們一天天的長(cháng)大，媽媽也一天天變老，我們要愛(ài)媽媽?zhuān)蹕寢專(zhuān)驗樵谖覀兊囊簧兄挥幸粋�(gè)媽媽。以后我要多給媽媽一個(gè)擁抱。
描寫(xiě)媽媽的作文 篇4
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有靈巧的，有懶惰的，有勤勞的。但在我眼里媽媽的手不同一般，這雙手給了我和她的學(xué)生同樣的溫暖、知識和歡樂(lè )。
早晨，媽媽用雙手撫摩著(zhù)我的臉，親切地說(shuō)：“小婧，媽媽今天送你一個(gè)開(kāi)心果，愿我的女兒成為快樂(lè )天使�？熳甙�，小惠姐姐還在等著(zhù)我們呢！”每天在我在媽媽不同的祝愿中，在媽媽的聲聲催促下，我倆一路小跑來(lái)到小惠姐姐家（媽媽的學(xué)生，腳骨折了。）媽媽叫我幫她一起為小惠姐姐整理了書(shū)房，她又急忙背著(zhù)小惠姐姐向學(xué)校奔去。
上課了，媽媽教我們語(yǔ)文。她用結滿(mǎn)繭子而又靈巧的手拿著(zhù)粉筆在黑板上認真的、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著(zhù)。我們情不自禁地在筆記本上模仿她的字跡來(lái)。她繪聲繪色地講解課文，有時(shí)隨課文內容娓娓動(dòng)聽(tīng)地講起故事來(lái)，我們聽(tīng)得入了神，陶醉在知識的海洋里。下課了，她看到有的學(xué)生迷惑不解的神情，拉著(zhù)我們的手來(lái)到辦公室，連茶都來(lái)不及喝上一口，與我們一起討論課外書(shū)上的問(wèn)題，直到我們眉開(kāi)眼笑為止。
下午活動(dòng)課，媽媽總是笑盈盈地站在操場(chǎng)上等候我們的到來(lái)。與我們一起打球、跳繩、踢毽子。誰(shuí)摔倒了，誰(shuí)受委屈了……媽媽那雙手像撫摩我一樣撫摩著(zhù)學(xué)生的.頭，在不斷地說(shuō)這，直到他們臉上露出微笑。
晚上，媽媽為我蓋上被子。我輕輕地按住她那勞累了一天的手，一滴滴淚水涌出了我的眼眶，順著(zhù)我的臉頰往下淌。媽媽?zhuān)蠋�，你用雙特殊的手精心培育著(zhù)我們。雕琢著(zhù)我們幼小的心靈。
描寫(xiě)媽媽的作文 篇5
我的媽媽是一個(gè)漂亮。有脾氣的好媽媽?zhuān)?/p>
我的漂亮媽媽有一雙水靈靈的眼睛，發(fā)著(zhù)迷人的.亮光，別提有多漂亮了。那像紅寶石一樣的紅嘴巴嵌在那圓圓的臉蛋上顯得格外的漂亮，你瞧！又能說(shuō)會(huì )道起來(lái)了。我的媽媽還有苗條的身材，在許多次跳舞比賽中獲得了第一名呢！
我的媽媽的脾氣就像六月天一樣難測，一會(huì )還‘晴轉多云’說(shuō)不定一會(huì )就下‘暴雨’了那，你若不打雨傘遇上‘暴雨’就麻煩嘍！
我的媽媽還是一個(gè)好媽媽。她整天為我說(shuō)來(lái)說(shuō)去，在我耳邊不停地說(shuō)：小心……我能受得了嗎？不過(guò)每天生活在這片關(guān)心中，我感覺(jué)到了母愛(ài)，感覺(jué)到一股暖流傳遍全身……
你說(shuō)，有這么一個(gè)媽媽是不是三生有幸��？
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