喜歡媽媽的作文八篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的喜歡媽媽的作文9篇，希望對大家有所幫助。

喜歡媽媽的作文 篇1

　　我媽媽長(cháng)著(zhù)一張小麥色的臉，臉上戴著(zhù)一副度數有點(diǎn)兒高的眼鏡，她個(gè)子不高，長(cháng)得有點(diǎn)胖。媽媽沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，也沒(méi)有長(cháng)長(cháng)的劉海，但是她有一顆真善美的心。在我看來(lái)，真正善良的人才是最美麗的！

　　我上幼兒園的時(shí)候，有一次媽媽帶我去永和豆漿吃飯。我們剛停下車(chē)，門(mén)口就有一個(gè)年輕人問(wèn)媽媽要錢(qián)，媽媽沒(méi)給他錢(qián)，但是把剛從仟吉給我買(mǎi)的.面包給了他。我有點(diǎn)舍不得，可是媽媽說(shuō)如果他真是個(gè)需要幫助的人，那么我們給他面包可能會(huì )救他的命。我媽媽就是這么善良！

　　別人說(shuō)“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣�！蔽矣X(jué)得里面的“慈母”形容媽媽是再合適不過(guò)了。有一次，媽媽叫我去超市買(mǎi)鹽和生抽，結果我買(mǎi)成了堿和老抽。后來(lái)，媽媽放下手中的活兒，陪我一起去超市換�；氐郊依�，一顆“定時(shí)鬧鈴”爆炸了！媽媽在廚房發(fā)出一陣尖叫，原來(lái)她出門(mén)的時(shí)候把燒魚(yú)的火調小了，可是魚(yú)還是被燒成了“干鍋魚(yú)”。我已經(jīng)做好被批評的準備，可媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，辛苦了，寶貝兒！”

　　從媽媽身上，我懂得了什么是“母愛(ài)”，我喜歡我的媽媽?zhuān)?/p>

喜歡媽媽的作文 篇2

　　我的媽媽非常關(guān)心我，對我體貼入微。

　　她今年40歲，中等身材，個(gè)子比我矮一點(diǎn)，長(cháng)著(zhù)一雙溫柔的眼睛，總是閃爍著(zhù)希望的光芒。

　　她在生活上處處關(guān)心我。一個(gè)寒冷的夜里，我咳嗽咳得很厲害，媽媽焦急地在旁邊陪著(zhù)我。突然，一口痰卡在我喉嚨里，使我上氣不接下氣，媽媽趕緊找來(lái)塑料袋。忽然，一大口痰從我嘴里“嘩啦呼啦”出來(lái)。頓時(shí)，床上臟得一塌糊涂。媽媽趕緊拿來(lái)干凈的`床單和被子，給我換上，把臟的洗掉。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現媽媽的手都麻了，她真是太累了！

　　媽媽不僅在生活上關(guān)心我，也在學(xué)習上幫助我。

　　每天晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽坐在我旁邊看書(shū)，我有不會(huì )的題目就去問(wèn)她，她先告訴我解答這題的思路，叫我再去思考，實(shí)在不會(huì )她在教我。

　　媽媽在思想上經(jīng)常教育我。每到周末時(shí)，媽媽叫我做家務(wù)，培養我的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)，我平時(shí)都會(huì )抹桌子、端飯，偶爾也會(huì )洗碗。每當見(jiàn)到熟人時(shí)，媽媽總是叫我跟人家主動(dòng)打招呼，做一個(gè)彬彬有禮的人。每到考試前，媽媽都會(huì )提醒我細心、認真審題、不要粗心。

　　母愛(ài)真是太偉大了！我以后也要像媽媽關(guān)心我一樣，去關(guān)心長(cháng)輩，關(guān)心老師，為他們也獻上一份愛(ài)。

喜歡媽媽的作文 篇3

　　我喜歡媽媽?zhuān)�因為媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習，還對外人很有禮貌。

　　從三年級開(kāi)始，我的語(yǔ)文成績(jì)變了一個(gè)樣，由原來(lái)的九十多分，降成了八十幾分。一天，我拿著(zhù)試卷回家，心里很不是滋味。一個(gè)大大的八十一分出現在媽媽的眼前，作文也被扣了八分，媽媽說(shuō)：“你看，一二年級不用寫(xiě)作文，就考了九十多�，F在得寫(xiě)作文，看，作文就扣了八分�！眿寢屜肓讼�，說(shuō)：“我得讓你去學(xué)作文�！蔽乙宦�(tīng)心里結成一塊，作文是我最討厭的，也是最害怕的'。這個(gè)星期的星期六，媽媽帶我來(lái)到涵青這里學(xué)作文，我才知道，要寫(xiě)作文是不難的，只要認真寫(xiě)，就不會(huì )寫(xiě)不出來(lái)的。我心里說(shuō)：“媽媽對我真好，我喜歡媽媽�！�

　　還記得有一次，我們旁邊新建了一座房子，房子主人搬過(guò)來(lái)住，成了我們的鄰居。幾天后。鄰居來(lái)我們家做客，媽媽有禮貌的說(shuō)：“快請進(jìn)來(lái)�！编従涌匆�(jiàn)我們家地面很干凈，那是冬季，所以脫了拖鞋說(shuō)：“地面很干凈，怎么能穿進(jìn)來(lái)呢？”媽媽就拉阿姨進(jìn)來(lái)，隨后又到廚房去拿來(lái)了一盤(pán)水果，媽媽說(shuō)：“快吃水果吧�！蔽覀冟従蛹泵φf(shuō)：“我們才過(guò)來(lái)幾天，就有你這樣好的朋友。真幸運��！”聽(tīng)到鄰居的稱(chēng)贊，我不由在心里說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你真是個(gè)好媽媽?zhuān)�我為你自豪�！?/p>

　　因為媽媽這么關(guān)心我的學(xué)習和這樣有禮貌，我真喜歡我的媽媽。

喜歡媽媽的作文 篇4

　　我最喜歡的鄭老師，像媽媽。她不僅為我們傳授著(zhù)知識，而且給我們許多父母般的愛(ài)。

　　一天，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上玩捉迷藏食物游戲，我把眼睛蒙住后，就東奔西跑去捕捉躲躲閃閃的同學(xué)。突然，我被一塊小石頭絆著(zhù)了，隨著(zhù)一聲“哎呀”的叫聲，我重重地摔倒在地上。同學(xué)們呼啦一下都圍了過(guò)來(lái)。我一看雙腿，殷紅的.鮮血從膝蓋上流了出來(lái)，眼睛里的淚水，更是止不住地流了下來(lái)�！摆s緊叫鄭老師來(lái)��！”同學(xué)們慌著(zhù)叫道。鄭老師跑來(lái)一看，忙說(shuō)：“走，去醫院�！闭f(shuō)完，背起我就奔向醫院。到了醫院，鄭老師忙著(zhù)掛號，找醫生，忙前忙后，醫生給我洗傷口，敷藥時(shí)，我感覺(jué)很疼，不由自主地叫了起來(lái)。鄭老師一邊扶著(zhù)我一邊安慰著(zhù)說(shuō)：“不要緊，不要緊，一會(huì )兒就好了�！蔽胰讨�(zhù)疼痛讓醫生包上紗布。鄭老師關(guān)心地對我說(shuō)：“這幾天你就別去上學(xué)了，在家里好好休息吧！”聽(tīng)到這些，醫生說(shuō):"看你媽媽多關(guān)心你呀！”鄭老師聽(tīng)了微微一笑，我悄悄地說(shuō)：“她是我的老師�！贬t生恍然大悟：“啊，你的老師，真像你媽媽一樣�！�

喜歡媽媽的作文 篇5

　　我最喜歡的人就是我的媽媽。她有時(shí)候是和藹可親，有時(shí)候是暴躁如雷。我的媽媽長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)高高的鼻子，鼻子底下長(cháng)著(zhù)一張像吃了蜜一樣的甜嘴巴。

　　當我摔倒了，媽媽和藹可親的一邊安慰我，一邊把我往醫院送，給我治療。當我生病了媽媽一整晚不睡覺(jué)，在旁邊細心的照顧我。當我有題不會(huì )時(shí)，媽媽會(huì )給我耐心的講題，一直講到我聽(tīng)懂為止。

　　媽媽有時(shí)候是暴躁的，有一次我考試成績(jì)不好，她就像只獅子對我吼，有一次我上作文課的時(shí)候和別人說(shuō)話(huà)，她就像犀牛一樣兇惡的`說(shuō)：你下次再說(shuō)話(huà)你就別上作文課了。

　　媽媽有時(shí)候還是一位大廚師，去年圣誕節的那天，她給我和我爸爸做了一桌特別豐盛的晚餐。

　　媽媽不但是一位好媽媽?zhuān)�還是一位好老師，他像小貓一樣溫柔的聲音把知識教給她的學(xué)生。

　　我的媽媽還是一位書(shū)法家，每當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，她就會(huì )給我教寫(xiě)毛筆字。

　　我的媽媽還是……

　　總之，不管我的媽媽像獅子一樣對我吼，還是像小貓一樣溫柔，還是像犀牛一樣兇惡，可是我都非常非常愛(ài)我的媽媽。我認為我的媽媽是世界上最偉大的媽媽?zhuān)�我為她驕傲自豪�?/p>

喜歡媽媽的作文 篇6

　　我最?lèi)?ài)我的媽媽?zhuān)∥以趮寢尩募毿年P(guān)懷下快樂(lè )的長(cháng)大。

　　我最喜歡的人是我的媽媽。媽媽每天早上送我去上學(xué)，下午來(lái)學(xué)校接我放學(xué)，從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)一次�；氐郊液�，一邊給我輔導作業(yè)，一邊還抽出時(shí)間給我們準備豐盛可口的晚餐。每當遇到我不會(huì )的題時(shí)，她就會(huì )耐心的給我講解，一遍又一遍，不厭其煩。直到我把這種類(lèi)型的`題都會(huì )做了為止。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　每當周末的時(shí)候，媽媽就會(huì )帶著(zhù)我去學(xué)游泳。她會(huì )跟我一樣穿著(zhù)泳裝陪我下水。每當教練讓開(kāi)始自由練習的時(shí)候，她就會(huì )過(guò)來(lái)拉著(zhù)我的手，陪我練習剛才新教的每一個(gè)動(dòng)作，一次又一次。我在學(xué)游泳的小朋友當中總是保持著(zhù)是學(xué)得最好最快的人。是她讓我更加自信。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)∶慨斂吹剿�頭上新長(cháng)出的一根根白發(fā)，我的心里就會(huì )有種酸酸的感覺(jué)，我覺(jué)得那是她為我操勞過(guò)度的結果。我要好好學(xué)習，拿好成績(jì)來(lái)回報她。我還想快點(diǎn)兒長(cháng)大，用我的行動(dòng)來(lái)孝敬她。

　　我愛(ài)我的媽媽?zhuān)∽魑?/p>

喜歡媽媽的作文 篇7

　　沒(méi)給人都有自己喜歡的人，有的喜歡自己的爸爸媽媽?zhuān)�有的喜歡自己的兄弟姐妹，有喜歡自己的好朋友，我也不例外，我最喜歡的是我的媽媽。

　　我的媽媽身材高高的、瘦瘦的，眉毛濃濃的，眼睛大大的，她梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，非常的漂亮。媽媽對我要求很?chē)栏瘛?/p>

　　有一次，我寫(xiě)完作業(yè)，想到樓下玩，可是媽媽問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)：“寫(xiě)完了�！眿寢層终f(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)就不能看看書(shū)嗎？”坐在一旁的爸爸聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“孩子寫(xiě)完作業(yè)了，就讓他出去玩玩吧，吃飯的時(shí)候趕緊回來(lái)�！眿寢寷](méi)辦法，就只好讓我出去玩了。

　　每天放學(xué)回家，我首先做老師布置的'作業(yè)，如果遇到不會(huì )的題時(shí)，媽媽就會(huì )出現在我的身邊，耐心地給我講解。她一遍又一遍的教我，知道我會(huì )做為止。如果我做錯題，媽媽就會(huì )告訴我，讓我改正。如果我做的全正確，媽媽就會(huì )鼓勵我，夸獎我。

　　媽媽?zhuān)�你就是一種神奇的能量，在我身邊默默的陪伴我，讓我健康快樂(lè )的成長(cháng)。我愛(ài)你。

喜歡媽媽的作文 篇8

　　小時(shí)候，我喜歡溫柔的媽媽?zhuān)�喜歡體貼的爸爸，喜歡幽默的姥爺，但偏偏討厭你，嚴肅的姥姥。

　　我記得第一次見(jiàn)你時(shí)，正在屋里玩要的我發(fā)現家里多了兩位老人，我慌張地躲在媽媽身后，只露出一雙眼睛。我猶記得姥爺那張笑臉， 和你嚴肅的盯著(zhù)我的眼神。這便是第一印象。

　　后來(lái)，因為你不讓我在家看電視，第一次對你生出厭惡。甚至長(cháng)大一些后，總給你甩臉子。在你接我放學(xué)時(shí)，甚至丟下你扭頭就跑，你說(shuō)一句我頂五句。在媽媽因為我不尊重你而吵我時(shí)，你仍護著(zhù)我，但我卻執著(zhù)的認為是因為你我被媽媽訓斥，心中的怨只是越積越多。

　　后來(lái)奶奶回了老家，媽媽爸爸出差，家里只剩我們兩個(gè)時(shí)，我才漸漸消除了厭惡。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一下中午，姥姥從外面回家后，得意洋洋的對我說(shuō)：“打麻將打的舒服�！痹趺椿厥履�？原來(lái)有一位陳太太總愛(ài)擠兌別人，這不今天她就損姥姥不會(huì )調餃子餡，不會(huì )做菜。姥姥得意洋洋的說(shuō)：“你猜我說(shuō)啥，我說(shuō)，我想吃餃子自己去街上花錢(qián)買(mǎi)不就行了，反正我吃得起�！崩牙焉衩氐販惤�我，“她還問(wèn)我一個(gè)月多少錢(qián)？”姥姥伸出五個(gè)指頭，“我給他比劃這個(gè)，她猜五百。噫，我一個(gè)月拿五千多。那人臉都綠了，你猜猜她一個(gè)月那多少？五百塊�！笨粗�(zhù)姥姥得意的臉，忽然想起她給我講的她故事，冬天在雪里爬著(zhù)上學(xué)，被集上的同輩笑話(huà)，但最后只有她一個(gè)人從鄉下打拼出來(lái)，因此傳遍整個(gè)集……

　　我似乎明白了姥姥的.嚴肅，是她作為教師的習慣，她就這樣將媽媽拉扯大。為了我，她學(xué)習做飯；明明已經(jīng)被我氣的偷偷抹眼淚，仍在媽媽面前袒護我；一次次傾聽(tīng)我的委屈，安慰我，幫我解決問(wèn)題，保護我。而我卻在將近十年的時(shí)光中一次次剜著(zhù)她的心，總是留給她一個(gè)決絕的背影。直到現在，才明白她的愛(ài)，明白她的堅強。

　　謝謝你姥姥，謝謝你的堅持，謝謝你等我長(cháng)大，讓我終于走進(jìn)了你的世界。

　　驚喜二：孩子們的審題比較到位。對于這個(gè)題目中的“你”的內涵，大多數同學(xué)寫(xiě)的是“人”，但是也有同學(xué)寫(xiě)的是“物”，一改都寫(xiě)人的構思，感覺(jué)比較新穎。比如宋夢(mèng)涵、靳子松同學(xué)就把“你”當作“書(shū)”來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出了自己在書(shū)的世界中，體會(huì )到圣人的內心世界，感悟到人生真諦，感受他們的高尚情操，從他們的筆尖流露出的情感，讓自己的人生更加堅定美好，表達了對書(shū)的感激之情。

　　驚喜三：涌現出一大批優(yōu)秀作文。比如七班的郭子爽、李可、李珂珂、祁瀚月、金琪琪、邊紅冰、董兆千、劉凱等；8班的侯佳沂、宋夢(mèng)涵、劉藝涵、任一鳴、陳怡嘉、張佳旭、靳子松、安昊玥、孟冉、王天過(guò)、宋佳馨、蘇夢(mèng)琳、李佳和、張一丹等。

　　一次周末作文，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了如何融入社會(huì )，感悟人生，學(xué)會(huì )感恩。這也算是一次不小的收獲吧！謝謝我的孩子們，是你們，讓我愛(ài)上了作文課；是你們，讓我累并快樂(lè )著(zhù)。謝謝你們，讓我走進(jìn)了你們的世界，進(jìn)而去閱讀著(zhù)你們那一篇篇帶著(zhù)心靈體溫的優(yōu)美文字。

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