關(guān)愛(ài)媽媽的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)媽媽的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)愛(ài)媽媽的作文 篇1
沉重而陌生的腳步聲在門(mén)口停住了，卻又久久不見(jiàn)人摁門(mén)鈴。這是誰(shuí)呢？我從門(mén)鏡向外窺去：個(gè)子很矮，看不見(jiàn)面目，只見(jiàn)一團亂糟糟的頭發(fā)。我知道門(mén)外是剛放學(xué)的兒子，顯然他做錯了什么事。
“媽媽?zhuān)业恼Z(yǔ)文測驗考壞了，只得了78分……”
78分！這怎么可能呢？?jì)鹤犹J淼雖然才9歲，可已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。平時(shí)成績(jì)相當不錯，如果說(shuō)數學(xué)考試還有臨場(chǎng)馬虎、發(fā)揮失常的情形出現，語(yǔ)文是不應該出現這種情況的。前不久，他還代表學(xué)校參加過(guò)區里的作文比賽呢！我不是那種一見(jiàn)成績(jì)不好就火冒三丈、連打帶罵的家長(cháng)，但孩子得了從未有的低分，這使我震怒了。我盡量穩住自己的神色。孩子已經(jīng)學(xué)會(huì )察顏觀(guān)色，尤其是你知道消息后的第一分鐘。假如你不想讓他埋下撒謊、推諉、怨天尤人的種子，你必須保持冷靜。
我開(kāi)始看他的卷子，想找出應該吸取的.教訓。問(wèn)題遠較我預想的復雜。重點(diǎn)題是一篇挺有意思的童話(huà)：小鳥(niǎo)病了，貓化裝成醫生想去吃掉小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)發(fā)現了貓露在白口罩邊的胡子，識破了貓的偽裝，貓只得掃興而歸。要求寫(xiě)出本文的主題思想。我那寶貝兒子寫(xiě)道：“要想達到目的，應該努力把事情做得更仔細�！睆木碜由蟿澠萍埫娴拇蠹t“×”，可以想見(jiàn)老師的惱怒。
“媽媽?zhuān)义e了。主題應該是不要被敵人的花言巧語(yǔ)所欺騙，要善于識別敵人的偽裝……我太喜歡貓了……”兒子低著(zhù)頭說(shuō)。
事情就這樣結束了嗎？好像并不那么簡(jiǎn)單。我覺(jué)得在孩子明顯謬誤的結論里，有一種難得的求異思維萌芽存在著(zhù)。世界上的萬(wàn)物是復雜的，如果從貓的那一方面去看問(wèn)題呢？他的想法也不無(wú)道理。扼殺掉這種萌芽，自然是很容易的，再不允許他想人非非就是。但循規蹈矩的結果，在得到一些東西的同時(shí)，也失去了一些東西。也許，是更可貴的東西。
這是一個(gè)很難掌握的分寸，尤其是對一個(gè)才9歲的孩子。我說(shuō)：“童話(huà)里的貓和生活中的貓不是一回事�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
“我們分析一件事情要先把愛(ài)憎搞清楚。貓要吃小鳥(niǎo)，你還能為貓出主意想辦法嗎？”這一次，他沒(méi)有點(diǎn)頭，小小的眉毛聚在一起，像要永遠記住這句話(huà)�！叭绻埡托▲B(niǎo)在玩游戲，你的答案不但不算錯，還是一個(gè)小創(chuàng )造呢！比方說(shuō)對牛彈琴這個(gè)成語(yǔ)，原意是譏笑聽(tīng)琴人不懂音樂(lè )，我們放進(jìn)尊重聽(tīng)琴者的意思，就是彈琴人的不對了，為什么要不看對象給牛彈琴呢！但是，你要記住，永遠不能同情邪惡的人和事情�！�
“媽媽?zhuān)叶��！眱鹤拥难酃馇宄好髁痢?/p>
真懂了嗎？恐怕沒(méi)那么容易。誰(shuí)知道他那小腦袋瓜兒里還會(huì )產(chǎn)生多少異想，也許他還會(huì )搞錯的。我和孩子一塊努力吧。他學(xué)做好孩子，我學(xué)做好媽媽。
關(guān)愛(ài)媽媽的作文 篇2
一天，媽媽帶我去公園玩。這時(shí)，我想到了一幅美妙絕倫的畫(huà)面——玩跳跳床：那筆直的直線(xiàn)，可以做跳跳床；圓圓的球，可以做我和媽媽的頭；那小三角、橢圓形，可以當作我和媽媽的身子；圓球還可以做火熱火熱的太陽(yáng)，因為這是夏天。
快到中午了，空氣非常熱。媽媽拿出了一把大傘，擋在了我的頭上，玩著(zhù)玩著(zhù)，我覺(jué)得涼爽多了。
我抬頭一看，媽媽正在為我打著(zhù)傘呢，再看媽媽?zhuān)念^、衣服被汗水浸濕了，可是她沒(méi)有一絲抱怨。這時(shí)，我真想馬上就把傘推到媽媽那里。于是，我悄悄地把傘推到媽媽那邊。又過(guò)了一會(huì )，我覺(jué)得又涼快了。一看，傘又跑到我這邊了。我和媽媽把這把傘推來(lái)推去，沒(méi)有任何言語(yǔ)，但是我們的.心卻被這樣的關(guān)愛(ài)溫暖著(zhù)，溫暖著(zhù)。
到了下午，不太熱了，媽媽把傘收起來(lái)。這時(shí)，下起了蒙蒙細雨，不過(guò)，雨一會(huì )就停了。我聞到了花草的芳香，看到了草葉上晶瑩的露珠……
雨過(guò)天晴，天空中架起了一座美麗的彩虹，在我心中，媽媽的愛(ài)就像這彩虹，散發(fā)著(zhù)迷人的光芒！
關(guān)愛(ài)媽媽的作文 篇3
空氣中彌漫著(zhù)菜香，我睜開(kāi)沉重的雙眼，頭痛欲裂，喉嚨有如干涸的河床。起身離開(kāi)暖呼呼的被窩，我輕步走到廚房，只見(jiàn)媽媽那小小的身影忙著(zhù)，一會(huì )兒燒湯，一會(huì )兒洗菜，偶爾翻炒一下鍋里的菜，香氣盈滿(mǎn)全家。媽媽忽然轉了過(guò)來(lái)，溫柔的對我說(shuō)：“醒來(lái)啦？生病了要多休息才會(huì )好，多喝點(diǎn)水再睡一下，煮好了飯再叫你來(lái)吃呵！”看著(zhù)她額角的汗水，心疼她的疲憊勞累，我默默點(diǎn)頭，轉身踱步離去，只聽(tīng)見(jiàn)油鍋啪滋作響，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心飛溢，幸福在我心中沸騰。
回到床上，繼續昏沉沉的睡著(zhù)，依稀回到一年前的某一晚，也是熟悉的啪滋聲，廚房里焦滾沸騰著(zhù)的卻是我和媽媽的爭吵和頂撞，那一次為了趕寫(xiě)功課，不耐的回絕媽媽家事的幫忙，他叨念我的不體貼、不懂事，我覺(jué)得她無(wú)法了解我課業(yè)的繁重壓力，不懂我讀書(shū)的辛苦和疲憊，彼此的怒火如蒸騰飽滿(mǎn)的壓力鍋皆急於宣泄，最后我甩上了門(mén)以逃離不可遏止的戰火。不知過(guò)了多久，一片靜默沉寂侵襲著(zhù)我的孤單，夾雜著(zhù)一陣陣的菜香，內疚與懊悔也一陣陣地沖擊內心。
朦朧中，被輕柔地搖醒，還沉浸在愧疚中的我，瞧見(jiàn)慈愛(ài)的臉龐上掛著(zhù)歲月的眼袋和細密的皺紋，糾結的不忍和抱歉讓我緊抓著(zhù)媽媽的.手，想要確認母女間的聯(lián)系，而她卻慈祥的微微笑著(zhù)，在手心的溫暖輻射全身，拳頭握緊，我將它牢牢抓著(zhù)。那份溫暖始終都在，隨著(zhù)我的血液送至全身。
默默地扒著(zhù)飯，靜謐地享用母愛(ài)的盛宴，偶爾碗中多了幾些關(guān)懷的菜色，抬頭與媽媽相視而笑，抱歉與感恩都在努力加餐飯中消化轉變成成長(cháng)的動(dòng)力。
有時(shí)走在失意的曠野上，慈祥的您微笑著(zhù)，透著(zhù)暖意。十四年，你支撐著(zhù)我，給我力量，你是培育我的殿堂，給我好多包容關(guān)懷的愛(ài)，春暉寸草的我只能留下寶貴回憶并珍惜每一刻。而遙想一切，低頭筆耕，濃濃的愛(ài)意，充滿(mǎn)心頭。
關(guān)愛(ài)媽媽的作文 篇4
一直以來(lái)，媽媽都把我當寶一樣供著(zhù)，放在嘴里怕化了，捧在手心里怕摔著(zhù)了，可是一個(gè)小女孩的出現，讓我以為媽媽對我的愛(ài)改變了。
放學(xué)回了家，看見(jiàn)媽媽和一個(gè)素不相識的小女孩玩耍著(zhù)。我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?這個(gè)小妹妹是誰(shuí)啊?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)她?”媽媽一臉輕松地說(shuō)：“寶貝，她是剛搬來(lái)隔壁阿姨的女兒，我見(jiàn)她長(cháng)得可愛(ài)，便把它帶到這來(lái)玩了�！闭f(shuō)完便又拿起了玩具。
不久后，我也喜歡上她——芳雅。
剛放完學(xué)，心情不好，作業(yè)布置得太多了，兩個(gè)小時(shí)就只被一篇長(cháng)如萬(wàn)里長(cháng)城的課文。
回到家里面，媽媽把芳雅抱到我的面前說(shuō)：“你怎么了?一臉的憂(yōu)愁，是誰(shuí)欺負我的.女兒了嗎?”我小聲地說(shuō)：“沒(méi)有，只是作業(yè)太多了，我怕做不完。沒(méi)事，多我又不怕它，我寫(xiě)作業(yè)去了，你帶著(zhù)芳雅去玩吧�！闭f(shuō)完，便關(guān)上了門(mén)。
一個(gè)小時(shí)后，我的作業(yè)寫(xiě)完了，只有課文還沒(méi)背。在這時(shí)，意想不到的事情發(fā)什么了，芳雅走了進(jìn)來(lái)，把我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)給撕掉了。我怒極而泣，頓時(shí)哇!哇!哇!的哭了起來(lái)。
媽媽走了進(jìn)來(lái)說(shuō)道：“你怎么這么不小心，把作業(yè)本放高一點(diǎn)，芳雅就拿不到了，你還好意思哭�！�
我趴在床上放肆的哭，哭了一陣子，直到變成了烏鴉叫。
我趕緊把作業(yè)本拾起來(lái)，把不要的一些撕掉了，重寫(xiě)。
又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，作業(yè)也做完了，書(shū)也背完了，要吃飯了，媽媽在外面大聲的叫我，我裝聾作。媽媽走進(jìn)房間，說(shuō)道，寶貝：“媽媽并不是說(shuō)你，硬要罵你，只是當時(shí)芳雅媽媽在這兒已經(jīng)打過(guò)芳雅了，媽媽當時(shí)不可能幫著(zhù)你，要阿姨打吧!”
“沒(méi)關(guān)系媽媽?zhuān)乙呀?jīng)吧啊作業(yè)做完了，已經(jīng)沒(méi)關(guān)系了�！薄拔揖椭牢业膶氊愖畎�。我們兩人抱在了一起�！�
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。天下，有哪對父母親輝不愛(ài)他的孩子呢?
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