母親和我作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的母親和我作文，希望對大家有所幫助。
母親和我作文1
是誰(shuí)，在我生病的時(shí)候遞給我一杯熱騰騰的水；
是誰(shuí)，在我傷心的時(shí)候幫我擦去眼淚；
是誰(shuí)，在我摔倒的時(shí)候輕輕地把我扶起。
那個(gè)人是誰(shuí)？沒(méi)錯，她是我的母親。
當我說(shuō)，我想學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，您以最快的速度為我牽了一輛自行車(chē)來(lái)。我剛爬上車(chē)，車(chē)子就倒了。您趕緊把我和車(chē)子扶起來(lái)，并對我說(shuō)：“學(xué)騎自行車(chē)要多練習，摔倒了沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢騎上去，眼睛看向前方，手扶著(zhù)車(chē)把要堅定不要晃，腳踩起來(lái)，總有一天你會(huì )成功的�！甭�(tīng)了您的話(huà)我立刻擦掉眼淚說(shuō)：“我要練！我要練！”于是我們日復一日的練習牽車(chē)、上車(chē)，摔倒后又扶起……
過(guò)了許久，您終于對我說(shuō)：“你自己騎騎看�！蔽衣�(tīng)后滿(mǎn)懷期待地上車(chē)蹬了一下、兩下、三下，成功了！我的心里樂(lè )開(kāi)了花。
媽媽?zhuān)悄职咽纸虝?huì )了我騎車(chē)，是您教會(huì )我遇到困難要勇敢向前；媽媽?zhuān)悄鸂恐?zhù)我的手教我學(xué)會(huì )走路，是您教會(huì )我要堅定自己的腳步向前走；媽媽?zhuān)悄托牡亟虝?huì )我識字，為我打開(kāi)了知識殿堂的.大門(mén)；媽媽?zhuān)悄o予了我生命，把我帶到了這個(gè)世界上。
母親，您宛如大海，我是您懷中的小魚(yú)，在海洋中快樂(lè )暢游；
母親，您宛如天空，我是空中的一朵白云，在天空自由飄蕩。
現在我知道了世界上有一種特別的愛(ài)，那就是母親對我的愛(ài)！
母親和我作文2
我們的歡樂(lè )是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走的很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。我的母親就是這樣，默默的關(guān)心是她表達愛(ài)的方式。是她，在我最需要幫助的時(shí)候伸出援助之手；是她，在我自滿(mǎn)的時(shí)候告訴我，比我優(yōu)秀的人還有很多……
一次臨近放學(xué)時(shí)，灰蒙蒙的`天上飄下了絲絲細雨。老師一宣布放學(xué)，我就立刻翻書(shū)包�？上О褧�(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)見(jiàn)我那可愛(ài)的傘的蹤影�？纯创巴�，雨根本沒(méi)有停下來(lái)的意思，反而越下越大了。無(wú)奈的我只好翻出零用錢(qián)，準備打量車(chē)回家。下到大堂，我竟然看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽?zhuān)∷┲?zhù)雨衣，車(chē)籃中還放著(zhù)一把傘……
我沖過(guò)去，“媽媽?zhuān) 眿寢尰仡^一看，是我�！皝�(lái)，上車(chē)”
我坐在車(chē)后，撐著(zhù)傘，心里流瀉出無(wú)限的溫暖。昨天也下了一場(chǎng)雨，我的傘晾在家中沒(méi)帶出來(lái)。媽媽冒著(zhù)浪費時(shí)間的風(fēng)險，怎么也要來(lái)學(xué)�？匆豢床欧判�。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
母親和我作文3
我有一個(gè)我喜歡又討厭的母親。我喜歡的是我的母親非常漂亮、體貼和耐心。我討厭的是說(shuō)我媽媽不講理，有時(shí)我因為記性不好而記錯了。我想我犯了一個(gè)錯誤。
有一次我和媽媽玩了一個(gè)游戲，游戲規則是這樣的：我和媽媽輪流問(wèn)對方一個(gè)問(wèn)題，贏(yíng)了茶，輸了就不喝茶。我開(kāi)始演奏，“我將從這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)�！昂冒�，我會(huì )讓你知道的�！眿寢屨f(shuō)。我問(wèn)，“劉秀是什么時(shí)候的`皇帝？”母親不假思索地說(shuō)出了正確的答案。"桃園里的三個(gè)結拜兄弟是誰(shuí)？"我的大腦急速旋轉，但過(guò)了中午，它仍然是0+白色，我只記得張飛。所以我說(shuō)，“哦，那是什么？嗯，張飛。劉什么什么？還有誰(shuí)？”所以我媽媽毫不猶豫地喝了第二杯茶。當然，我不會(huì )讓步。我轉過(guò)頭問(wèn)：“誰(shuí)是《旋風(fēng)女孩》的男主角？”“嗯，那個(gè)白色的小家伙�！薄板邋�，搞什么鬼�！蔽艺f(shuō)，“他們叫麗貝卡�！薄澳悄銥槭裁礋o(wú)話(huà)可說(shuō)？”媽媽很不服氣。我說(shuō)，“沒(méi)有限制，為什么沒(méi)有？”“你不準說(shuō)電視劇�！眿寢屨f(shuō)。我反抗說(shuō)，“這也是一本書(shū)，為什么？”我母親說(shuō)，“不，你有能力帶來(lái)它。你說(shuō)謊�！拔荫R上去房間拿。拿出來(lái)后，我發(fā)現媽媽在偷偷喝茶。我媽媽說(shuō)不，哼，但最后我媽媽承認偷了茶。
這是我和媽媽的故事。
母親和我作文4
晚上，我暫時(shí)撇下剩余的作業(yè)，抱著(zhù)電視津津有味地看電視劇，突然，一段不和諧的“插曲”擠進(jìn)我的耳朵，“你的《課堂作業(yè)本》還沒(méi)做好，有一題難一點(diǎn)也未寫(xiě)好，真懶呀……”聽(tīng)罷，我心不甘情不愿地拿起筆，可心扎根在電視劇里，結果可想而知。
媽媽一手拿作業(yè)，一手摁計算器，眉頭擰成一個(gè)“川”字，“十題九個(gè)錯！”哪有這么夸張，我嘟喃著(zhù)，不想此話(huà)卻飄進(jìn)她耳中。媽媽也不說(shuō)話(huà)，只是搖搖頭走出去。
“你出來(lái)！”這句冷冷的話(huà)自客廳傳來(lái)，我就感覺(jué)沒(méi)什么好事了。媽媽示意讓我坐下�！拔腋懔牧��！绷牧�？有什么好聊？我怒氣未消，暗想到。
“叢宜，你想想，你讀書(shū)是為了誰(shuí)？如果是為了我自己，與其這樣辛苦地教育你，還不如……你瞧瞧，你瞧瞧！她又搬出一套老土到家的“育兒經(jīng)”來(lái)。媽媽覺(jué)出我不耐煩，立刻變臉，她高聲地說(shuō)：“我告訴你，考不上重點(diǎn)中學(xué)是你的事，我可不管�。ㄎ蚁嘈糯蠖鄶导议L(cháng)都說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)）你要是也像某某人一樣考不上，去讀什么職高，你……”
“我也知道自己有錯！”我硬著(zhù)頭皮說(shuō)，“但是，我……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就截斷，“知道錯了還狡辯！”“我哪有��！”這就是所謂的'聊天嗎？這就是所謂的談心嗎？幾乎是一場(chǎng)批判！
我不希望媽媽和我的談話(huà)都變成這樣的結局，我希望我們雙方是能心平氣和地坐下來(lái)真正地促膝談心，希望媽媽能改善一下教育方法，控制一下自己的情緒，讓我們用心去交流……
母親和我作文5
她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷你，用無(wú)私的愛(ài)包容自私的你，而為你付出一切的理由只有一個(gè)：她的名字是母親。
以前的我，已經(jīng)習慣了每天回到家時(shí)那雙接過(guò)書(shū)包的手，那雙把臟衣服洗干凈的手。但，我卻從來(lái)沒(méi)有認真地撫摸過(guò)那雙手，不知道也從沒(méi)有關(guān)心過(guò)那雙手的手心是否結了厚厚的繭，是否染上了一道又一道的細紋。我一次又次地從母親手中索取，我是多么自私！而母親的手卻一直在那里，從未離開(kāi)，無(wú)論我是視而不見(jiàn)還是狠狠甩開(kāi)，都毫無(wú)保留地給我溫暖和力量。
我經(jīng)常抱怨母親的記憶力不好，埋怨她連幾句話(huà)都記不住。是啊，母親確實(shí)健忘了。她常常忘記我對她的冷言冷語(yǔ)，忘記我們不愉快的談話(huà)，忘記我冷淡嫌棄的眼神。但是，母親的記憶力又是極好的，她記得我愛(ài)吃的菜、愛(ài)看的'書(shū)，還有許多許多日常生活中我的小習慣、小細節。就這樣，母親為了我把她的記憶劃分成兩半。
閑下來(lái)時(shí)，她本可以打開(kāi)電視放松一會(huì )兒，可她又擔心電視的聲音會(huì )干擾我學(xué)習，因而還是沒(méi)有打開(kāi)電視；周末的時(shí)候，她本可以和朋友一起相約逛街，享受屬于自己的時(shí)光，可因為掛念在家里學(xué)習的我，怕我中午挨餓，因而堅持在家給我做飯。她做這一切，都只因為她是母親！
母親無(wú)怨無(wú)悔地照顧我這么多年，不辭辛苦地將我照顧地無(wú)微不至，這源源不斷地愛(ài)與付出，我一定要努力回報！
母親和我作文6
漸漸，母親的鬢發(fā)白了，臉上的皺紋也越來(lái)越深了。當年?yáng)|奔西跑的她，現今已成了一一個(gè)做事拖拉的母親，雖然母親變得老了，但她的女兒卻懂事了，知道怎么報答父母了。
母親因長(cháng)時(shí)間吃藥，臉色也逐漸蒼白了。但她那雙粗糙的手越痛，就越想干活。因為她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，只有認真做每一件事，才能忘記痛楚，忘記了周?chē)囊磺�。這讓我也很受啟發(fā)。
記得那是暑假的幾天，我和媽媽鬧了點(diǎn)矛盾。媽媽說(shuō)我是膽小而靦腆的女兒，我卻硬說(shuō)，我在小學(xué)五年級時(shí)就已經(jīng)變得膽大了，也不靦腆。我們倆個(gè)爭吵了許久，也分不出誰(shuí)贏(yíng)誰(shuí)輸，我一氣之下跑出了家門(mén)，當我徘徊在月色下的.小路上的時(shí)候，我想了許多，“我該不該跟媽媽吵架？”我就著(zhù)這個(gè)問(wèn)題想了很久，突然，一陣風(fēng)向我吹來(lái)，我感到一股寒流涌入我心間，此時(shí)，我想到了媽媽在我小時(shí)候冒雨給我拿傘的場(chǎng)景，雨把她都淋濕了，這時(shí)我不盡流下了感動(dòng)的淚水，我決定了，擦干淚水然后向媽媽道歉。當我跟媽媽說(shuō)“對不起”的時(shí)候，媽媽卻摸著(zhù)我的頭說(shuō)了一聲：“真是長(cháng)大了”。
在我的童年記憶中，還有一件讓我至今都難忘的事。那次也是我和母親鬧矛盾，直到媽媽在干活中摔了一跌，我才明白，媽媽干的一切都是為我們而奮斗的。
俗話(huà)說(shuō)：“苦也不能苦孩子，窮也不能窮教育”。母親不但沒(méi)苦了我，也教育了我。所以我覺(jué)得如果你和母親之間有什么誤會(huì )，要多設身處地這母親想想。這樣母女感情才能繼續延遲下去。
母親和我作文7
小時(shí)候，媽媽常常指著(zhù)地球儀上那個(gè)雄赳赳氣昂昂的“大公雞”告訴我：“這是中國，是我們的祖國”；一年級，走進(jìn)小學(xué)校門(mén)，老師指著(zhù)黑板上方方正正的方塊字告訴我：“我們是中國人，我們寫(xiě)的是漢字”；后來(lái)我成為一名少先隊員，了解到中國的國旗是五星紅旗，是無(wú)數革命先烈用鮮血染成的，而我們佩戴的紅領(lǐng)巾正是五星紅旗的.一角。我的祖國母親用陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我，伴隨著(zhù)我茁壯成長(cháng)。
從秦始皇統一中國到漢朝時(shí)的昌盛，從偉大的四大發(fā)明到祖沖之的圓周率，五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，中國再也不是“東亞病夫”，中國正經(jīng)歷著(zhù)日新月異的變遷。我的祖國地大物博，川流不息的長(cháng)江、舉世聞名的長(cháng)城、高高聳立的黃山、奔流不息的黃河，每每講起祖國的大好河山，身為一名中國人，我感到無(wú)比的驕傲和自豪。
每周一早上，學(xué)校都會(huì )舉行隆重而又莊嚴的升旗儀式，每當聽(tīng)到雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，看到徐徐升起的五星紅旗，我的心中總是特別激動(dòng)，眼前不斷浮現出革命先烈浴血奮戰的場(chǎng)景，民族敬佩感油然而生。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》里寫(xiě)到：“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。作為一名新時(shí)代的少年，我將好好學(xué)習，天天向上，成為國家棟梁，為建設祖國貢獻力量。