我和媽媽的一次對話(huà)作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的我和媽媽的一次對話(huà)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我和媽媽的一次對話(huà)作文1
時(shí)間:20xx年8月21日
地點(diǎn):我家客廳
張嘉璽:媽媽?zhuān)F在忙嗎?我們可以來(lái)一次訪(fǎng)談嗎?
媽媽?zhuān)寒斎豢梢,現在我有空,不過(guò)你想和我探討哪方面的問(wèn)題呢?
張嘉璽:我想了解一些關(guān)于您每天工作的情況。
媽媽?zhuān)何疑习嗟臅r(shí)候和你在學(xué)校是一樣的,每天都有不同的工作任務(wù),要保證能按時(shí)保質(zhì)保量完成。
張嘉璽:我有時(shí)睡覺(jué)后還看到您在電腦上加班到很晚,您不覺(jué)得辛苦嗎?
媽媽?zhuān)何矣X(jué)得這是態(tài)度問(wèn)題,其實(shí)有些工作我完全可以在上班時(shí)間潦草完成的,但我總想做得更完美一些,所以常常會(huì )在休息時(shí)間補充、完善,這就是常說(shuō)的“態(tài)度決定一切”,心甘情愿做的事自然不會(huì )覺(jué)得辛苦了。
張嘉璽:您覺(jué)得工作和學(xué)習的區別在哪里呢?
媽媽?zhuān)耗阍趯W(xué)校的學(xué)習,大部分時(shí)間是在老師的帶領(lǐng)下和同學(xué)們一起完成的,學(xué)習任務(wù)相對是單一一些。而工作過(guò)程大部分是比較獨立的,任務(wù)要復雜的多。當然我們工作是會(huì )得到相應的報酬的,而學(xué)習只是收獲知識的。
張嘉璽:您能為我以后的職業(yè)提供一些建議嗎?
媽媽?zhuān)耗悴皇怯凶约旱睦硐雴?我覺(jué)得你應該向著(zhù)你的理想有針對性的努力。比如說(shuō)你想當飛行員,首先應該先保護好自己的眼睛、鍛煉好身體,再就是多儲備一些飛機和飛行的知識。你還想當律師,那就要注重鍛煉口才和膽識,還要多關(guān)注法制類(lèi)節目,積累法律知識。你要記住機會(huì )往往是留給有準備的人的!
我和媽媽的一次對話(huà)作文2
一天晚飯后,涼風(fēng)習習,我和媽媽沿著(zhù)海運堤散步。我們一邊走,一邊聊天。夕陽(yáng)的'余暉輕柔地灑落在我們身上,媽媽停下來(lái),問(wèn)我:“孩子,你來(lái)描述一下現在的景色吧?”我說(shuō):“非常好看!眿寢屨f(shuō):“你看,那片火燒云籠罩了西邊的天際,像一幅絢麗繽紛的水彩畫(huà)。是不是媽媽描述得更好?”我贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
接著(zhù),我們一起聊成語(yǔ)故事、談古詩(shī)詞,之后又談到學(xué)習。媽媽隨心而問(wèn):“你長(cháng)大后做什么?”“上劍橋大學(xué)!”我不假思索地答道。媽媽又問(wèn)我:“怎么樣才能考上劍橋大學(xué)呢?”“好好學(xué)習呀!蔽易哉J為回答無(wú)誤!芭,”媽媽沒(méi)有停止的意思,接著(zhù)說(shuō),“那為什么要學(xué)習呢?”這一問(wèn),可把我問(wèn)住了。片刻,媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應,便給我講了一個(gè)故事:“有一個(gè)孩子也問(wèn)媽媽為什么要上學(xué)。那位媽媽是這樣回答的:‘一棵小樹(shù)長(cháng)一年,能當柴燒,一二十年的樹(shù)可以做梁柱,也可以做家具……一個(gè)孩子如果不上學(xué),七歲就能放羊,長(cháng)大能放很多羊,但除了放羊,基本干不了別的;如果小學(xué)畢業(yè),他可以做保安,也可以做個(gè)小商小販,小學(xué)的知識就夠了;如果初中畢業(yè),他就能學(xué)習機械操作了;如果高中畢業(yè),他就能修理很多機械了;如果大學(xué)畢業(yè),就能設計鐵路橋梁了;如果碩士博士畢業(yè),他就能發(fā)明一些原來(lái)沒(méi)有的東西……’”
聽(tīng)完這個(gè)故事,我若有所悟,說(shuō):“原來(lái),我們學(xué)習是為了以后有更多的選擇呀!”媽媽說(shuō):“是的,孩子!學(xué)習是為了你以后有更多的選擇;同樣,你上劍橋大學(xué),是為了在一流的學(xué)校學(xué)到一流的知識,掌握一流的技能,從而在你的人生道路上有更多自由選擇的機會(huì )!
因為有了這次和媽媽的談話(huà),讓我對這一天很難忘,我會(huì )做那棵百年的蒼天大樹(shù),成為一個(gè)能造福社會(huì )的有用之才。
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