一位母親與家長(cháng)會(huì )作文4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一位母親與家長(cháng)會(huì )作文，歡迎大家分享。
一位母親與家長(cháng)會(huì )作文1
我閱讀了《一位母親與家長(cháng)會(huì )》，篇幅雖短，卻很受啟發(fā)。文中這位母親為我們今后如何教育孩子樹(shù)立了榜樣。
每位家長(cháng)都想教育和培養一個(gè)出色的孩子。但是方式方法不正確，很難達到預想的效果。但文中這位母親在教育孩子上卻是一個(gè)成功的典范。
第一次參加家長(cháng)會(huì )，老師的話(huà)，讓兒子在回家的路上問(wèn)母親時(shí)。母親"鼻子一酸，差點(diǎn)兒流下眼淚。"來(lái)描述母親當時(shí)的心情。但這位母親沒(méi)有表現出內心的悲傷，反而換種語(yǔ)氣來(lái)鼓勵孩子。他告訴我兒子:"老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上做不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了！"這位母親的話(huà)，讓那天晚上兒子獨自吃飯�？吹贸�，在這位母親心里，始終覺(jué)得寶寶還是挺棒的，因為他的鼓勵，讓孩子做出了一些超出實(shí)際能力的事！
和幼兒園家長(cháng)會(huì )相比，老師的話(huà)，沒(méi)能讓這母親克制住情緒，流下了傷心的眼淚。但當他回到家，在兒子面前，卻表現得非常鎮定絲毫沒(méi)流露出悲傷。反而用平和的心態(tài)對兒子說(shuō):"老師對你充滿(mǎn)了信心。他說(shuō)了你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你同桌排在第21名。"等待挨批的兒子！聽(tīng)到母親的這番話(huà)。"眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉一下子舒展開(kāi)來(lái)。"來(lái)形容兒子當時(shí)壓抑復雜的心情。還是母親用善意的謊言來(lái)鼓勵兒子。讓兒子瞬間成長(cháng)了，上學(xué)比平時(shí)早了。
文中這位母親通過(guò)給兒子三個(gè)階段的家長(cháng)會(huì )，從母親的傷心－落淚－驚喜來(lái)描述兒子學(xué)習上的突出變化。作者在文中老師對母親的話(huà)，母親對兒子的話(huà)形成了鮮明的對比。如果母親把老師的話(huà)告訴我兒子，兒子就不會(huì )有今天的成功。正是母親因材施教的辦法給了他信心和鼓勵。最終他成功了。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步和最后的成績(jì)與母親對他的愛(ài)和不放棄息息相關(guān)。
讀完這篇文章，我深有同感，因為類(lèi)似的事在我身上也發(fā)生過(guò)。我正式用類(lèi)似的方法，培養了我的女兒！
一位母親與家長(cháng)會(huì )作文2
孩子上學(xué)了，作為媽媽?zhuān)膫�(gè)不希望聽(tīng)到來(lái)自學(xué)校的好消息。然而，每次家長(cháng)會(huì )，都令她失望，因為人家都有一個(gè)聰明乖順的孩子，而她的孩子卻愚頑不化。
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30個(gè)小朋友，惟有他表現最差；惟有對他，老師表現出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。
“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在凳上坐不了一分鐘，現在能會(huì )三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了。家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！�
回去的中處，她流下了淚。然而，當回到家里，對坐在桌前的兒子說(shuō)：“教師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在21名�！�
說(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下舒展開(kāi)來(lái)。她甚至還發(fā)現，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(cháng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。她坐在兒子的座位上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預料，直到結束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！�
她懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)口，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上她扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)通知書(shū)下達的日子。學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華錄取了，因為在報考時(shí)，她給兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞到她的手里，突然轉身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的`孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
一位母親與家長(cháng)會(huì )作文3
一位母親與家長(cháng)會(huì )讀后感人們常說(shuō)：母愛(ài)如水。是��！母親猶如天上那一朵朵潔白的云，下出顆顆水滴，滋潤著(zhù)我們這顆未發(fā)芽的種子，有了母親水一般的呵護，才會(huì )有發(fā)芽、長(cháng)葉、變大、開(kāi)花、結果，才會(huì )有未來(lái)的美好生活。
是��！正如文章中的母親一樣，每一次家長(cháng)會(huì )，老師都是說(shuō)的壞一方面，可當孩子問(wèn)起時(shí)，母親忍住心中的傷心，用另一方面的說(shuō)法來(lái)告訴兒子，但在初中那一次，雖然還不算好消息，但對于有些失望，極度傷心的母親那算是一個(gè)好消息，每一次另一方面的說(shuō)法，總會(huì )在兒子的背后再加一份動(dòng)力；是��！哪個(gè)母親對自己的兒女不是好心呢？有的很細心，會(huì )常常幫到孩子，有的比較粗心，但也是好心，雖然有時(shí)候做錯了，引來(lái)孩子的訓斥，當時(shí)，一聲對不起，讓人寒心！有的刀子嘴豆腐心，嘴上說(shuō)的和心里想的不一樣，但只有是為你好。不會(huì )有豆腐嘴刀子心，哪有母親不為孩子好的！是��！從一聲別餓著(zhù)，要認真。
從一個(gè)動(dòng)作，小時(shí)候，睡覺(jué)時(shí)母親總會(huì )輕輕地拍著(zhù)你。從一個(gè)關(guān)心，夾一塊肉，都能看出母親對你的愛(ài)，有的人會(huì )認為是理所當然，她愿意。是��！她是為了自己的兒女，才勞苦費心，多一絲銀發(fā)，難道你看不出這些無(wú)微不至，來(lái)來(lái)去匆匆的母愛(ài)嗎？就在我生活中，有許多媽媽的愛(ài)伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
那個(gè)炎熱的夜晚，我在煩躁的心情中不知不覺(jué)睡著(zhù)了，不知什么時(shí)候，媽媽已在我旁邊拿著(zhù)我最喜歡的小扇子，為我拂過(guò)一陣涼爽、安心的微風(fēng)，讓我一直沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，而她的睡衣早已濕透，她的臉上沒(méi)有一絲愁眉，而是看著(zhù)我熟睡的樣子。此時(shí)，裝睡看見(jiàn)了這情景的我，心里一陣酸楚。頓時(shí)想到平日里，我與媽媽斗嘴的回憶。后來(lái)心中還恨著(zhù)媽媽?zhuān)F在我有些慚愧了。
這些無(wú)微不至的舉動(dòng)，難道你們沒(méi)想過(guò)嗎？不！是你們平日忽視罷了！是你們沒(méi)有覺(jué)察罷了！今日。我終于明白了：誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。更深一層的寓意，不是曾背過(guò)的原意，而是：只要你一切都好，你的母親難道不為你高興嗎？不就是報答了那春天的陽(yáng)光母親的恩嗎？
一位母親與家長(cháng)會(huì )作文4
第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連坐三分鐘都做不了，你最好帶他去醫院看一看�！�
回家的路上，兒子問(wèn)他老師都說(shuō)了些什么？他鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因為全班30位小朋友，惟有他的表現最差；惟有對他，老師表現出不屑一顧。然而，她還是告訴了她的兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！�
那天兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
兒子上小學(xué)了，家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子考第29名。我們懷疑他的智力上有些障礙，您最好帶他去醫院查一查�！�
回家的路上，她流下了眼淚。然而，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)了信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌，這次你同桌排在第21名�！�
說(shuō)這些話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子黯然的眼神一下子充滿(mǎn)了光，沮喪的臉也一下子舒展了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去的比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。他坐在兒子的座位，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，因為每次家長(cháng)會(huì )，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料，直到結束，都沒(méi)聽(tīng)到。她有些不習慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告述她：“按你兒子現在的成績(jì)考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險�！�
她懷著(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，此時(shí)她發(fā)現兒子在等她。路上他扶著(zhù)兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，他告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中�！�
高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達的日子，學(xué)校打電話(huà)讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預感，她兒子被清華大學(xué)錄取了，因為在報考時(shí)，他給兒子說(shuō)她相信他能考取這所學(xué)校。
她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手上時(shí)，突然轉身跑到自己房間里大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是您……”
這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。
注：每一個(gè)孩子都需要別人的肯定，需鼓勵。身為老師和家長(cháng)，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評。有時(shí)善意的謊言會(huì )改變一個(gè)人的一生。
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